建議作文400字

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的建議作文400字3篇，歡迎大家分享。

建議作文400字 篇1

　　親愛(ài)的校長(cháng)：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年難忘的小學(xué)時(shí)光就這么過(guò)去了。為了報答母校的哺育之恩，我向母校提出幾點(diǎn)建議。希望我的建議能讓母校變得更美麗、更出眾、更耀眼！

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)是我們的`好朋友，它教會(huì )我們各種各樣的知識，讓我們在人生的大道上光彩耀眼！因此，我想向學(xué)校提出第一點(diǎn)建議：開(kāi)放圖書(shū)館。

　　可以把圖書(shū)館改為開(kāi)放式，學(xué)生們隨時(shí)都可以去看書(shū)借書(shū)。開(kāi)放時(shí)間可為中午12：00～下午6：00，那樣同學(xué)們就可以在午飯后及放學(xué)后到圖書(shū)館里“泡上一泡”了。圖書(shū)館的書(shū)籍還是較少的，要是加點(diǎn)繪本、英文原版、練習題、技巧書(shū)等就更好了。

　　學(xué)習固然重要，但健康更重要。所以我建議學(xué)�？梢越o同學(xué)們加一節游泳課，讓同學(xué)們多鍛煉，強身壯體。也可以選擇在課間開(kāi)放大操場(chǎng)，讓同學(xué)們在操場(chǎng)上歡快、灑脫地玩一場(chǎng)，緩解學(xué)習的緊張與勞累。當然玩心也不可太重，該學(xué)時(shí)學(xué)，該玩時(shí)玩，學(xué)會(huì )勞逸結合，掌握方法才能學(xué)得更好！

　　以上是我一點(diǎn)小小的建議，望采納！

　　祝校長(cháng)、老師、學(xué)弟學(xué)妹們身體健康，天天向上！

　　建議人：小薰

　　XX.5.19

　　廣東廣州花都區廣州市花都區秀全中學(xué)六年級:憶清絕

建議作文400字 篇2

　　敬愛(ài)的劉老師:

　　您好!在我小學(xué)即將畢業(yè)之際,請允許我向您提一點(diǎn)建議,好嗎?

　　一.對學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生,要適當地加以表?yè)P;對學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生,要適當加以鼓勵,不要偏愛(ài)優(yōu)生,歧視差生.

　　二.加強學(xué)生們的文明禮儀教育.現在有的同學(xué)在家里不聽(tīng)父母親的話(huà),不愛(ài)勞動(dòng),跟長(cháng)輩頂嘴,在公共場(chǎng)所不注意環(huán)境衛生......由此看來(lái),加強文明禮儀教育是非常必要的.應在學(xué)生中開(kāi)展經(jīng)常性的學(xué)雷鋒活動(dòng),經(jīng)常搜集生活中學(xué)雷鋒的真人真事,樹(shù)立典型.長(cháng)期堅持下去,讓學(xué)生從小樹(shù)立正確思想,從小養成講文明禮貌的好習慣.

　　三.另外,我還看到學(xué)生中存在互相比"美"的風(fēng)氣:誰(shuí)穿得好,誰(shuí)美;誰(shuí)穿得不好,大家就都看不起.我認為學(xué)生從小養成整潔.愛(ài)干凈的習慣是對的,注意儀表美也是應該的,但打扮不能越過(guò)學(xué)生的界限.我們不能像社會(huì )上的青年那樣,整天追求"新潮"."時(shí)尚",學(xué)生應該艱苦樸素.希望劉老師能夠提醒一下同學(xué)們.

　　四.教育學(xué)生要團結,互幫互助.開(kāi)展"一幫一"活動(dòng),讓學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生幫助學(xué)習成績(jì)差的.學(xué)生一起來(lái)學(xué)習;讓家庭條件良好的學(xué)生們,盡量幫助家庭貧困的學(xué)生,不能瞧不起他(她)們.

　　以上只是我的個(gè)人意見(jiàn),希望老師采納.

　　祝

　　身體健康

　　工作順利

　　學(xué)生;xxx

　　XX年6月1日

　　簡(jiǎn)評：跟老師溝通，相信他會(huì )接受你的建議的。

建議作文400字 篇3

　　“我們當教師的人應當記�。簩τ诿恳粋�(gè)學(xué)習困難的兒童、不管他已經(jīng)被耽誤到了什么程度，我們都應當讓他在公民的、勞動(dòng)的、精神的生活道路上站住腳。我們崇高的使命就在于：要使我們的每一個(gè)學(xué)生選擇這樣一條生活道路和這樣一種專(zhuān)業(yè)，它不僅是供給他一塊夠吃的面包，而且能給予他生活的歡樂(lè )，給予他一種自尊感�！睂τ诤筮M(jìn)生我恰恰關(guān)注的更多的是他的學(xué)習，教材中要求掌握的，我會(huì )千方百計讓他掌握，手把手地教，不厭其煩，為了他的成績(jì)能提高一、兩分，我傾注了心血，犧牲了休息時(shí)間，經(jīng)常弄得自己身心疲憊不堪，曾經(jīng)多次反問(wèn)自己：這樣做對嗎？對學(xué)生的發(fā)展有用嗎？讀了這本書(shū)我決定做到“不要強迫兒童盡量長(cháng)久地死摳書(shū)本”，而“要培養智慧，發(fā)展大腦，教他去觀(guān)察世界，發(fā)展兒童的智力�！�

　　“在每一節課上，每一個(gè)學(xué)習困難的`兒童都應當在認識的道路上邁出哪怕是最不顯著(zhù)的一步，都要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)……”這將成為我每一節課的目標。

　　品味《給教師的建議》一書(shū)，就如與智者交流，解決困惑，指引前行，洗禮心靈。它將是我工作、學(xué)習中的導航燈。