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發(fā)現的作文400字【精品9篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的發(fā)現的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現的作文400字 篇1
雖然我只有8歲，可最近我發(fā)現了很多有趣的事情：首先，我發(fā)現鐘表上的指針轉動(dòng)時(shí)都有一定的順序：秒針走一圈，分針才走一小格；分針走一圈時(shí)針才走一大格。他們就是以這樣的順序來(lái)弄準正確的時(shí)間。
其次，我發(fā)現磁鐵有一種性質(zhì)：同極相斥，異極相吸。我還發(fā)現，磁鐵吸東西的時(shí)候，吸引力最強的`地方是磁極。當然磁鐵吸的東西是鐵的，所以叫磁鐵。
最有趣的是前兩天，媽媽給我買(mǎi)了許多紫薯，我迫不及待的讓媽媽給我蒸紫薯，媽媽卻神秘的說(shuō)：“紫薯可以變魔術(shù)，你知道嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“不相信�！眿寢屨f(shuō)：“那就讓我們做做看吧�！敝灰�(jiàn)媽媽把紫薯切成小塊，泡在水里，變成了紫水。然后，媽媽叫我拿來(lái)了兩個(gè)碗，把紫水分別倒進(jìn)兩個(gè)碗里，開(kāi)始變起魔術(shù)來(lái)：在第一個(gè)碗里我們倒入堿水，水馬上變成了墨綠色；第二個(gè)碗里，我們倒入白醋，水馬上變成桃子紅。哇！好神奇��！紫薯真的可以變魔術(shù)！后來(lái)，我翻閱了大量資料才得知：紫薯里有一種“花色素”，所以它會(huì )變色。
我相信，只要我認真觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現更多有趣的事情！
發(fā)現的作文400字 篇2
我有一個(gè)新的發(fā)現，想知道嗎？那就讓我細細地講給你聽(tīng)吧！
我家有一棵曇花，她本是我家植物王國中的王后。原因有二，一是她“子孫滿(mǎn)堂”：嫩芽到處都是，探出的嫩芽頭靦腆地看著(zhù)這個(gè)多彩的世界；二是她氣勢雄偉：厚大的葉片像一把把遮陽(yáng)傘，陽(yáng)光照在上面，有一種說(shuō)不出的威風(fēng)�？墒沁@幾天，她少了不少氣勢呀！葉子一片片垂頭喪氣，軟趴趴的，有的甚至枯萎了，好像是出了什么大事，正發(fā)愁呢！
我也發(fā)愁了，急忙向媽媽求救：“曇花好像枯死了�！�
“死就死了吧！”媽媽很無(wú)所謂地回答，“植物也有生老病死，也就是你所說(shuō)的‘自然之道’嘛！”看著(zhù)媽媽一副毫不上心的樣子，我想：哼！求人不如求己。我便在電腦上查找資料，尋求解救曇花枯萎的“藥方”。
原來(lái)，曇花喜歡濕潤的土壤和空氣濕度，怕水澇。秋末、冬季、初春氣溫比較低時(shí)，曇花正在半休眠中，應該控制水分，要使盆土保持偏干狀態(tài)，干透后略微澆一點(diǎn)水就可以了。春天，氣溫上升后，曇花會(huì )蘇醒并恢復生長(cháng)，可以逐漸適量加大水量，保持土壤濕潤。
“哦，原來(lái)是這樣呀！太好了！曇花沒(méi)有死！”我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，歡呼著(zhù)跑到曇花盆前，蹲下身來(lái)，端詳著(zhù)她，輕輕地撫摸著(zhù)她那柔嫩的葉片：“曇花王后呀，好好睡吧，溫暖的春天就要來(lái)了�！�
此刻，我仿佛看見(jiàn)曇花恢復了往日的'精氣神，像一個(gè)高傲的少女，在陽(yáng)光的照耀下，泛著(zhù)漂亮的光澤……
發(fā)現的作文400字 篇3
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊經(jīng)常會(huì )出現各種各樣稀奇古怪的自然現象。但在這些妙趣橫生的問(wèn)號里，令我最難忘的要屬媽媽帶回來(lái)的一盆奇怪的植物。
那一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一盆奇怪的植物，立刻跑到廚房，驚奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)依镌趺炊嗔艘慌柚参�，這是什么植物呀！”媽媽回答說(shuō)：“這是一種奇怪的花類(lèi)，叫含羞草�！�
我仔細地打量起來(lái)，含羞草矮矮的，一點(diǎn)兒也不引人注目。它的莖上長(cháng)著(zhù)許多片大葉子，像一片片羽毛。仔細一看，卻會(huì )發(fā)現一片片大葉子是由許多片卵形的小葉子，左一片、右一片，沿著(zhù)葉脈，整齊地排列后組成的。含羞草的.莖彎曲地向上伸展著(zhù)，像一條舞動(dòng)的蛇。
我情不自禁地用手碰了碰含羞草，它像個(gè)害羞的姑娘縮了進(jìn)去，這是為什么呢？我查了下電腦，含羞草之所以會(huì )害羞，原因是含羞草的葉柄莖部有個(gè)叫做“葉枕”的膨大部分，葉枕內生有薄膜細胞，當葉片受到外界觸碰時(shí)，振動(dòng)傳到葉枕，這時(shí)薄膜細胞內的細胞液立即向細胞間流去而減少了膨脹能力。葉片即自動(dòng)閉合，葉柄和嫩枝亦同時(shí)下垂，當“風(fēng)平浪靜”幾分鐘后，它們又恢復如初了。原來(lái)，含羞草害羞是在保護自己呀！
生活中只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )有意想不到的發(fā)現。
發(fā)現的作文400字 篇4
我是一個(gè)愛(ài)冒險的人。比如：一個(gè)人提醒我，不要碰什么東西，我就想去摸一摸。
一個(gè)烈日當空的星期五，放學(xué)后我踩著(zhù)歡快的腳步走在回家的路上。陽(yáng)光無(wú)情地打在我的`臉上，我下意識地加快了腳步。終于到家了，我推門(mén)而入，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現家里沒(méi)人。
我跑向桌子，順手拿起個(gè)蘋(píng)果。接著(zhù)我沖進(jìn)廚房，打開(kāi)水龍頭，讓小小的蘋(píng)果愉快地洗了個(gè)涼水澡。然后我抓起水果刀，正準備從蘋(píng)果中間切下去。我又腦子一轉，自言自語(yǔ)道：爸爸媽媽平時(shí)都讓我從蘋(píng)果中間切下去，我就是不這么切，我從蘋(píng)果腰那切下去。說(shuō)完，我提起水果刀，毫不留情地切下去。伴隨著(zhù)一聲應響，蘋(píng)果被分成兩半。我把其中一半翻過(guò)來(lái)覆去地看了很多遍。突然，我被一個(gè)眼熟的圖形吸引住了，蘋(píng)果里面居然有個(gè)五角星，我愣住了……
吃晚飯了，我終于鼓起勇氣向爸爸媽媽說(shuō)了。我把事情原原本本地說(shuō)了一遍。我剛說(shuō)完，他們就異口同聲地否認我：“這怎么可能？”我只好走進(jìn)廚房，把那個(gè)蘋(píng)果拿出來(lái)。雖然蘋(píng)果已經(jīng)氧化了，可“五角星”還沒(méi)有氧化。一片沉默。許久，爸爸開(kāi)口了：“這世界有太多我們不知道的事，沒(méi)有什么是不可能的。只要相信有，就一定會(huì )有�！�
這句話(huà)說(shuō)得是多么的好呀。只要相信，就一定會(huì )實(shí)現。這就是我，一個(gè)善于發(fā)現，勇于發(fā)現的我。
發(fā)現的作文400字 篇5
有一次，爸爸帶我們去海底世界玩。
剛一進(jìn)去就讓我大飽眼福，那里面什么魚(yú)都有。我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛我就是這大家族中的一員了。在我陶醉之時(shí)，一只非常大的魚(yú)突然朝我游了過(guò)來(lái)，這才把我從陶醉中拉了回來(lái)�？晌业暮闷嫘氖抢换貋�(lái)的.。
突然，不知從哪里冒出一只小巧玲瓏的身上布滿(mǎn)了七種顏色的魚(yú)。我還是生平第一次見(jiàn)到這種魚(yú)，那里的叔叔告訴我：“這種魚(yú)叫做彩虹魚(yú)，是國家的保護魚(yú)類(lèi)了�！蔽铱粗�(zhù)它入了迷。
在我不防備之時(shí)，我突然看見(jiàn)它翻了一個(gè)跟頭，可把我給嚇了一跳，原來(lái)水里還有一種非常小的魚(yú)，彩虹魚(yú)看到它就跟著(zhù)追了過(guò)去。那小家伙跟頭，彩虹魚(yú)也跟著(zhù)翻跟頭，它們玩得可高興了。
我還看到了海豚的表演，那里的訓練人員叫海豚干什么，它就干什么。比如說(shuō)叫它玩球，它就玩球，叫它空翻一個(gè)來(lái)回它就空翻一個(gè)來(lái)回。更令人驚奇的是，最后它居然朝我們用他那笨重的“小手”給我們揮手，我想它一定是在給我們說(shuō)再見(jiàn)吧。
在回家的路上，我在想：為什么海豚跟我們這么友好呢？
��！這世界上竟然有這么多稀奇古怪的事情發(fā)生。
發(fā)現的作文400字 篇6
最近，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——養蠶。很快，同學(xué)送給了我幾條蠶，我開(kāi)心極了!
一開(kāi)始，小蠶的身體還是黑的，慢慢的，蠶寶寶越長(cháng)越大，變成了白白胖胖的小可愛(ài)，摸上去很軟、很舒服。它們爬行的樣子更可愛(ài)，一扭一扭的。它們最?lèi)?ài)吃的是桑樹(shù)的葉子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吃，真是像個(gè)小吃貨呢。
蠶寶寶快結繭了，它們吐出絲兒來(lái)。我好奇，為什么它們吃進(jìn)去的是桑葉，而吐出來(lái)的卻是絲呢?
于是，我查閱了一些資料。原來(lái)，從出生到吐絲結繭，蠶寶寶要吃掉20千克的桑葉，而吐出來(lái)的卻只有50克左右的絲。蠶絲是由兩條纖維并排構成的，每條纖維中心是“絲素”，而在絲素周?chē)?zhù)一層絲膠。無(wú)論絲素還是絲膠，它們的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)。當蠶吃進(jìn)桑葉后，它肚子里的`各種消化物體就開(kāi)始分解桑葉，桑葉的礦物質(zhì)被吸收了，而纖維素等被排出，然后又繼續加工，制成了絲里的絲。
我終于懂得了為什么蠶會(huì )吐絲，竟像奶牛一樣，吃進(jìn)去的是草，產(chǎn)出來(lái)的是牛奶。
發(fā)現的作文400字 篇7
我有一本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)的每一頁(yè)的右下角都畫(huà)著(zhù)一個(gè)小人兒，不仔細看小人兒都像是一樣的，但仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現每個(gè)小人兒的神態(tài)、動(dòng)作都有細微的`差別。有一次，我在看書(shū)時(shí)，不經(jīng)意地“嘩、嘩”快速地翻了一遍，竟發(fā)現小人兒“活”了，他跑了起來(lái)。我懷疑我的眼睛是不是看花了，又連續翻了好幾遍，發(fā)現小人兒仍然在跑，真是奇怪。
我好奇地去問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@小人兒怎么放起動(dòng)畫(huà)來(lái)了呢？”
媽媽會(huì )心一笑，說(shuō)：“你到百度上搜索關(guān)鍵詞‘視覺(jué)暫留’，你的疑問(wèn)就會(huì )得到解答�！�
我按照媽媽的指點(diǎn)，在百度上查詢(xún)，果然有關(guān)于視覺(jué)暫留的相關(guān)資料。哦，原來(lái)是這樣：物體在快速運動(dòng)時(shí)，當我們的眼睛所看到的影像消失后，眼睛仍能繼續保留0。1到0。4秒的圖像。所以我看到了跑起來(lái)的小人兒，小朋友們最喜歡的動(dòng)畫(huà)片也是這樣拍攝出來(lái)的。
看了資料，我還是半信半疑，我決定自己做個(gè)實(shí)驗。首先，我找來(lái)一個(gè)硬紙板和一根小棒，先在紙板的一面畫(huà)個(gè)空鳥(niǎo)籠，再在另一面畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，然后把小棒固定在紙板下方。當我快速轉動(dòng)小棒時(shí)，不可思議的事發(fā)生了，小鳥(niǎo)居然鉆進(jìn)籠子里了！這正是眼睛的“視覺(jué)暫留”變的魔術(shù)，這個(gè)實(shí)驗讓我心服口服，完全相信了。
這個(gè)實(shí)驗讓我明白了：一些聽(tīng)起來(lái)、看起來(lái)很奇怪的事，只要你努力尋找答案，就會(huì )覺(jué)得并不奇怪，而且還會(huì )從中獲得很多很多有趣的知識呢。
發(fā)現的作文400字 篇8
星期天，我在家欣賞爸爸養的仙人掌。突然，我發(fā)現仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是莖肉質(zhì)地厚實(shí)，呈綠色，莖上尖刺密布。
我問(wèn)爸爸：“為什么仙人掌會(huì )長(cháng)成這個(gè)樣子呢？”爸爸說(shuō)：“因為仙人科植物原產(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來(lái)的，所以它們的構造具有很強的抗干旱特性�！蔽易笄魄�，右看看，好奇地欣賞著(zhù)這特殊的花。為什么仙人掌沒(méi)有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？如果沒(méi)有葉子，那它如何吸收和輸送養分？又如何會(huì )生存得這么好呢？
我通過(guò)仔細觀(guān)察，查找有關(guān)資料，終于發(fā)現了一個(gè)秘密。原來(lái)，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因為仙人掌長(cháng)期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì )從葉子上揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內儲存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內的水分。啊，仙人掌身上的刺原來(lái)就是葉子��！我終于明白了，仙人掌的'肉厚刺多，是適應了干旱環(huán)境的結果。
此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會(huì )減少水分流失，還可以使別的動(dòng)物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼��！怪不得人們都不敢碰它。
仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。
發(fā)現的作文400字 篇9
甜到極限是苦，苦到極限是甜。我今天通過(guò)兩瓶水而知道了它的意義。
叮鈴鈴。上課了，毛老師笑逐顏開(kāi)地走進(jìn)教室，神秘地對我們說(shuō)：“今天，我要送禮物給你們�！贝蠹衣�(tīng)了后，個(gè)個(gè)興高采烈。有的直起身子往老師的口袋里探察，有的`在下面猜測著(zhù)老師會(huì )給我們什么禮物。有的說(shuō)是筆，有的說(shuō)是本子。真是五花八門(mén)。等老師打開(kāi)口袋拿出兩瓶水，一瓶和普通的水一樣，一瓶是黃色的，我們個(gè)個(gè)都很失望，就像竹籃打水一場(chǎng)空一樣。
老師叫我們從兩瓶水中選擇一瓶。我心想：可能是黃色更具有誘惑力吧！于是我便和大部分同學(xué)都選了黃色的那瓶。老師讓我們都嘗嘗味。只見(jiàn)嘗白水的同學(xué)像吃了蜜一樣高興，而喝黃色的水的同學(xué)齜著(zhù)牙，閉著(zhù)眼，一副很痛苦的樣子。我想：這真的很難喝嗎？我一定要嘗嘗。終于輪到我了，我抬起瓶子嘗了一口，呀！從舌尖到嘴，到喉嚨，再到胃里，全是一片苦味。這時(shí)老師又讓我們換水喝，我又嘗到了潔白的甜水。一股甜絲絲的味道一直流到心里，叫人回味無(wú)窮。先苦后甜的味道真好呀！
人生就像這兩瓶水，一瓶是平淡無(wú)奇，但里面卻蘊涵著(zhù)無(wú)窮的財富。一瓶是苦的，但人生總是先苦后甜。
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