[優(yōu)]難忘的作文400字

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的難忘的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的作文400字 篇1

　　上次的直播班隊課讓我們意猶未盡。當聽(tīng)到老師宣布要給我們進(jìn)行一次語(yǔ)文課堂直播課后我們一個(gè)個(gè)期待不已。

　　一大早我就起來(lái)，期待著(zhù)鄭老師上語(yǔ)文直播課。一直看著(zhù)手機等待著(zhù)老師發(fā)來(lái)的消息。我左等右等，可是時(shí)間好像是我的仇人，我想讓他快的時(shí)候他就過(guò)得慢，我想讓他過(guò)得慢的時(shí)候過(guò)得快。

　　終于老師發(fā)出了消息說(shuō)讓我們準備好聽(tīng)直播課。我立馬打開(kāi)手機輸入密碼進(jìn)入釘釘。開(kāi)始聽(tīng)鄭老師的課了，我們發(fā)現鄭老師的'頭發(fā)剪了，而且這次直播上課的地方在我們原先上課的教室。這真是出乎了我們的意料，看到那背景我們覺(jué)得莫名的親切。這一節課我們聽(tīng)得格外認真，也沒(méi)有在屏幕上刷屏了，而是認真地回答老師提出的問(wèn)題。老師要我們記筆記的時(shí)候，我立刻拿起身旁的筆在書(shū)上奮筆疾書(shū)起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都寫(xiě)得飛快，我想是大家感覺(jué)還是這樣的直播課上得有意思，有意義吧！老師看我們這么積極地回答她的問(wèn)題非常開(kāi)心，越講越有感覺(jué)。不知不覺(jué)講了很久很久，即使自己講的口干舌燥了，也忍著(zhù)給我們上課。我想鄭老師，見(jiàn)我們這么積極地回答她的問(wèn)題嘴上沒(méi)說(shuō)，心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　沒(méi)想到這次上直播課使原本記性差的我改變了，一上完課我居然會(huì )把課文背下來(lái)。真是一場(chǎng)讓我難忘的語(yǔ)文直播課。

難忘的作文400字 篇2

　　寒假里，我第一次來(lái)到了滑雪場(chǎng)。剛下車(chē)，第一眼看到的就是皚皚的雪�？匆�(jiàn)了人們在冰面上快活地滑著(zhù)，看上去很輕松似的'。有一些人一下子控制不好，就摔倒了。我不禁有點(diǎn)迫不及待了想沖上去了。

　　我準備就緒后，小心翼翼地下了臺階。剛到了滑雪場(chǎng)，就有一股寒冷的風(fēng)向我吹來(lái)。我伸出手，往雪地上一摸。呀！真涼��！我迅速地朝旁邊的簡(jiǎn)易小扶梯走去，可無(wú)論怎么用力，卻發(fā)現自己還是在原地。幸好一旁工作的阿姨幫我解開(kāi)了滑溜溜的雪橇，我才能輕松自如的行走。但沒(méi)想到這能在冰面上滑行的雪板竟這樣不聽(tīng)使喚。

　　不一會(huì )兒，我到了“半山腰”，我剛穿上雪橇，雪橇又開(kāi)始往下滑了，我急忙拿雪仗往地上一叉，穩住了，又滑了下去�？墒菦](méi)滑多遠，又不聽(tīng)使喚了，偏偏把我往雪堆里撞，“啪”的一聲，我栽倒在地上，我無(wú)論怎么用力也起不來(lái)，我只好再次卸下雪橇。

　　我又鼓起勇氣，上了扶梯繼續開(kāi)始往下滑，過(guò)了一會(huì )兒，雪橇又不聽(tīng)使喚了，左搖右擺，“砰”地一聲我摔倒了。我勇敢的爬起來(lái)上了小扶梯，我準備好，又滑了下午，再摔倒，我往前一彎腰，我終于穩住了，我終于成功地滑到山底，我終于成功了。

　　雖然這幾次失敗了，但是，我也懂得了，堅持就是勝利！

難忘的作文400字 篇3

　　我們班組織過(guò)一些集體活動(dòng)，其中印象最深刻的是一次跳繩比賽。

　　游戲規則是這樣的，小組里贏(yíng)的同學(xué)可以拿到紅蘋(píng)果貼紙，全班最快的同學(xué)可以拿到金蘋(píng)果貼紙。（紅蘋(píng)果是很難拿到的'，金蘋(píng)果就更難了，正因為這樣，同學(xué)們都積極踴躍地參加了。）

　　讓大家期待已久的跳繩比賽終于開(kāi)始了，第一個(gè)小組蹦蹦跳跳地走上了“戰場(chǎng)”。趙老師和同學(xué)們一起數參加比賽的同學(xué)跳的個(gè)數。一分鐘后，真正讓人緊張的時(shí)刻到了——該報成績(jì)了。每當報到有同學(xué)跳得比較多的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )“哇！哇！”地叫。當報到跳得最多的同學(xué)的時(shí)候，他高興得跳起來(lái)，像一把燃燒的火炬。

　　該我們上場(chǎng)了，我賣(mài)力地跳著(zhù)，可還是只跳了51個(gè)，要說(shuō)我跳起來(lái)就是慢，原因可能就像媽媽說(shuō)的那樣，我是腳尖和腳跟同時(shí)落地吧。

　　比賽又開(kāi)始了，這是小組獲勝同學(xué)的對決。同學(xué)們紛紛拿起跳繩，做好準備。趙老師突然喊了一聲：“開(kāi)始！”我們眼睛也不眨地數著(zhù)，時(shí)間感覺(jué)過(guò)得可真快��！沒(méi)一會(huì )兒，趙老師喊了聲：“時(shí)間到�！比�班跳得最多的是蔡琪雷，跳了201個(gè)，我真佩服他！

　　這真是一次令我難忘的跳繩比賽。以后，我可要多多練習，再跟他們比一比。

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