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我的故事400字作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的故事400字作文，歡迎大家分享。
我的故事400字作文1
我讀書(shū)的時(shí)候，知道了許多問(wèn)題的答案，懂得了許多道理。比如：我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里知道了月亮為什么一會(huì )兒圓，一會(huì )兒彎。為什么呢？因為太陽(yáng)照在哪兒，哪兒就圓。還有，我從《愚公移山》里知道了做事要下定決心，努力地干，才能干成等。
大家都說(shuō)，書(shū)是知識的海洋，的確是。讀書(shū)使我學(xué)到了很多知識，知道了很多信息。就拿語(yǔ)文書(shū)說(shuō)吧，我知道了有些植物長(cháng)得很快，有些則長(cháng)得很慢；有的長(cháng)得很高，有的卻很矮。從品德書(shū)上得知，現代的.通訊技術(shù)很發(fā)達，環(huán)境卻很糟糕等。
現在，書(shū)已是我的好伙伴。我想只要我多讀書(shū)，就能干大事。我的書(shū)已經(jīng)裝滿(mǎn)了我的書(shū)柜，但是，我覺(jué)得這肯定還不夠，因為，世界上的書(shū)多著(zhù)呢！讀也讀不完。所以，我都是撿著(zhù)最有用、最好的書(shū)看。
而且，我發(fā)現學(xué)習的知識其實(shí)都是從書(shū)上來(lái)的，學(xué)習知識離不開(kāi)書(shū)，所以，其實(shí)我們每一天都在讀書(shū)，而且是每一種書(shū)都讀。仔細想想，書(shū)其實(shí)是你離不開(kāi)的東西。不管你喜歡什么，書(shū)都能幫助你。不信你自己想想。
后來(lái)，我逐漸發(fā)現，生活其實(shí)也需要書(shū)，需要書(shū)為我們指南，為我們服務(wù)。
書(shū)是神奇的，我們時(shí)時(shí)刻刻需要書(shū)。所以，我們一定要勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習，創(chuàng )造美好的將來(lái)！
讀書(shū)，會(huì )使我們的國家興旺起來(lái)！
我的故事400字作文2
“射門(mén)！耶！贏(yíng)一分！”踢足球，是我人生中最美好的事情。
我是一個(gè)女孩子，但人們都稱(chēng)我為“女漢子”，因為我愛(ài)好踢足球，到了球場(chǎng)上我比男孩子還要勇猛、拼搏！
上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一次足球賽。比賽前夕，我們班每一位班級足球隊的隊員都非常認真地訓練。
比賽開(kāi)始了，我和四（2）班足球隊隊長(cháng)用猜拳的方式?jīng)Q定發(fā)球。我猜贏(yíng)了，我們這邊的守門(mén)員張韻迪發(fā)球。她用力將球向我這邊踢來(lái)�？吹角蚋吒叩仫w向我這邊，我連忙快跑幾步，用盡全力將球踢向他們的球網(wǎng)。眼看就要進(jìn)球了，只見(jiàn)對方的守門(mén)員一個(gè)“餓虎撲食”，球就被阻擋了下來(lái)。唉，真可惜呀！看來(lái)對方的實(shí)力不容小覷，于是接下來(lái)的比賽我們就更加用心。
終于，在我方隊員的配合下，球又飛到我身邊。好機會(huì )！我迅速帶球，繞過(guò)對方的重重障礙，在我方隊員的掩護下，一個(gè)轉身，一腳把球踢到了對方的球門(mén)里�！昂靡�！”我自己還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被大家的掌聲和歡呼聲給驚到了。大家歡呼著(zhù)：“趙紫彤，你真棒！”“趙紫彤，真給力！”……我的'臉一下子就紅了。不不不，這不是我一個(gè)人的功勞，是大家團結合作的結果。于是我把大拇指高高的伸向我的隊員，我們大家相視而笑。
是啊，足球讓我明白了：只要團結合作，就沒(méi)有辦不到的事！
我的故事400字作文3
俗話(huà)說(shuō)，愛(ài)讀書(shū)的孩子聰明，聰明的孩子愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？你們有讀書(shū)的故事嗎？請你們聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)故事吧！
四歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)。從此，我就開(kāi)始在書(shū)的海洋翱翔。書(shū)中那一頁(yè)頁(yè)色彩斑斕的畫(huà)面深深吸引著(zhù)我的眼球。是書(shū)，讓我和小矮人、白雪公主玩耍；是書(shū)，讓我和美麗的愛(ài)麗絲交上朋友；是書(shū)，讓我和小紅帽智斗大灰狼。
那一個(gè)個(gè)小小的故事卻讓我懂得了大大的道理，愛(ài)迪生讓我知道“汗水是成功”的關(guān)鍵，李白告訴我“鐵杵磨成針”的耐心，小紅帽的`故事告訴我不要隨便相信陌生人，守株待兔的故事告訴我沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勞動(dòng)取得成功的道理。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是��！書(shū)可以豐富我們的頭腦，讓我們闊眼界，長(cháng)知識。有一天晚上睡覺(jué)前，我從被子里面拿出來(lái)了一本故事書(shū)《神奇的布袋》，這本書(shū)是我花了一半零花錢(qián)買(mǎi)下來(lái)的，所以我很愛(ài)看，簡(jiǎn)直是百看不厭。我打開(kāi)書(shū)，馬上被書(shū)中精彩的情節吸引住了，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，看了一遍又一遍，也不覺(jué)得困，媽媽開(kāi)了門(mén)我也不知道。媽媽命令我說(shuō)：“九點(diǎn)半了，快睡覺(jué)�！闭f(shuō)完，媽媽順手把燈關(guān)掉�？墒俏矣滞低档亻_(kāi)燈，又讀起書(shū)來(lái)。后來(lái)，媽媽又走下來(lái)看我，發(fā)現我還在讀書(shū)，就說(shuō)：“快睡覺(jué)，不然我沒(méi)收你的書(shū)�！蔽也乓酪啦簧岬厮X(jué)。
書(shū)是一艘小船，帶我們渡過(guò)知識的彼岸。同學(xué)們，讓書(shū)伴我們一起成長(cháng)吧！
我的故事400字作文4
我和班主任齊老師已經(jīng)相處三年了，我們之間的故事還真不少。
起初齊老師給我的印象是一個(gè)美麗、和藹的好老師。剛剛入學(xué)的我，懵懂無(wú)知。在一次數學(xué)考試上有一道題是用彩筆畫(huà)統計圖，而酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的.我卻把那次考試當成了畫(huà)畫(huà)課。當下課的鈴聲響起時(shí)，我才猛地想起這是在考試�？墒鞘虑橐淹�，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼淚也像斷了線(xiàn)的珠子。怎樣向老師交代，怎么面對媽媽……當老師把卷子放到我面前時(shí)，她并沒(méi)有大嚷大叫的批評我，而是耐心細致的教導我。當時(shí)我并沒(méi)有理解老師對我的用心良苦，而是心存僥幸，逃此一劫。
接下來(lái)發(fā)生的事情卻讓我感到齊老師嚴厲的一面。那是我當上班長(cháng)不久。下課了，當時(shí)老師不在，我并沒(méi)有組織紀律，反倒和同學(xué)一起聊起來(lái)。就在我聊得正起勁時(shí)，被老師看到了這一幕。她沉著(zhù)臉把我叫到她跟前狠狠地批評了我。那只“兔子”再一次跳進(jìn)我的心里。從此我明白了做好班干部，不僅要管好自己，還要起到帶頭作用。做一個(gè)老師的好幫手。讓自己和班級共同進(jìn)步。
時(shí)光荏苒，在老師的教導下，我這個(gè)班長(cháng)當得還挺“火”，同學(xué)們還挺擁護我。此時(shí)我才真正的感到老師對我的良苦用心。
敬愛(ài)的齊老師，我想對您說(shuō)，是您培養我一步步長(cháng)大，您的教誨我會(huì )牢記心間，我要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
我的故事400字作文5
書(shū)是陽(yáng)光的雨露，滋潤著(zhù)嬌艷的花兒；書(shū)是一艘游輪，乘載我們在知識的海洋里遨游；書(shū)是一雙神奇的翅膀，引領(lǐng)我在自由與快樂(lè )的天空飛翔……
在小學(xué)生涯中，我已積累了不少的讀物了，但至今，我還是對那本《魯濱遜漂流記》念念不忘，它在我的腦海里刻下了不可抹滅的印記。
當我打開(kāi)它時(shí)，心里就會(huì )涌起一股莫名的激動(dòng)，就如同在黑得伸手不見(jiàn)五指的地窖里探寶。突然，一顆你夢(mèng)寐以求，價(jià)值連城的寶石出現在你的眼前，那么地驚喜。我像一匹餓狼，一頁(yè)、兩頁(yè)，貪婪地讀著(zhù)。
周末的傍晚，我又像往常一樣拿著(zhù)那本心愛(ài)的`書(shū)安安靜靜地坐在沙發(fā)上。不知不覺(jué)，已是五點(diǎn)了，奶奶走到沙發(fā)前，本想叫我去吃飯的，沒(méi)想到卻看到我的臉上一會(huì )兒淚如雨下，一會(huì )兒眉開(kāi)眼笑。感到十分的疑惑，上前仔細一問(wèn)，才得知我是因為書(shū)中的主人公魯濱遜的遭遇感到難過(guò)，為他接下來(lái)的命運感到擔憂(yōu)，但后來(lái)魯濱遜在一座島上獲救,并成功種植大麥和稻子而十分高興。奶奶聽(tīng)后才恍然大悟。
書(shū)籍真是“靈丹妙藥”，可以讓你忘記時(shí)間，忘記煩惱，忘記周遭的一切，將自身投入到另一個(gè)世界，這真是奇妙��！
我的故事400字作文6
我的語(yǔ)文老師，他姓梁，個(gè)子有點(diǎn)偏高，可是他聰明絕頂。上課認認真真的，從不馬虎。
他知識豐富，曾經(jīng)獲過(guò)多個(gè)作文獎。
梁老師，在上課時(shí)每篇課文時(shí)都要講到很多關(guān)于這篇課文的相關(guān)知識點(diǎn)。如第5課的《童趣》時(shí)，老師告訴我們這篇課文告訴我們作者抒發(fā)了對蚊子的討厭，然后癩蛤蟆把二只蚊子一并給吞了。然后又是第2課的《走一步，再走一步》老師告訴我們每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候，但千萬(wàn)不要因為因一時(shí)受挫，而對自己的能力產(chǎn)生懷疑，進(jìn)而形成一種壓力。我想說(shuō)：當你遇到困難的`時(shí)候，請記住一句話(huà)——沒(méi)有永遠的困難，也沒(méi)有解決不了的困難，只是解決時(shí)間的長(cháng)短而已。困難與人生相比，它只不過(guò)是一種顏料，一種為人生增添色彩的顏料而已。當你遇到困難的時(shí)候，不要逃避問(wèn)題或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁��！”只要你對自己有信心的話(huà)，那么什么困難都難不倒你的。
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前進(jìn)……
我要謝謝梁老師，梁老師教我們學(xué)了很多知識，梁老師您辛苦了！
我的故事400字作文7
我的媽媽喜歡看書(shū)，小時(shí)候，我不像其他小朋友一樣能經(jīng)�？磩�(dòng)畫(huà)片，只能聽(tīng)媽媽或錄音機講故事。那時(shí)，我最高興的事是反復聽(tīng)我喜歡聽(tīng)的故事，直到聽(tīng)得能指著(zhù)書(shū)念出來(lái)，不過(guò)那不是真得會(huì )念。
慢慢地，我也開(kāi)始喜歡書(shū)了。上學(xué)學(xué)字多了以后，看書(shū)也多了。到現在為止，我已看了一百多本書(shū)，不過(guò)我最喜歡的還是童話(huà)和動(dòng)物小說(shuō)。
本來(lái)媽媽很贊成我看書(shū)，也常因我看書(shū)夸我�？涩F在，因為我看書(shū)看得太入迷，常常把作業(yè)拖到最后才草草地寫(xiě)，有時(shí)還忘寫(xiě)作業(yè)；所以媽媽就常對我發(fā)火。每到這時(shí)，我總是頂她幾句，最后答應改�？梢驗闀�(shū)太吸引人，我總是說(shuō)話(huà)不算數，以致經(jīng)常因看書(shū)和媽媽吵架。在日記里，我曾寫(xiě)過(guò)《沒(méi)有硝煙的戰爭》，就是寫(xiě)我和媽媽因為看書(shū)吵架的事。
發(fā)火沒(méi)管住我，媽媽就把書(shū)柜上了鎖，告訴我每天寫(xiě)完作業(yè)就給我拿書(shū)看，不這樣就不能看書(shū)。剛開(kāi)始，我做好了，媽媽也說(shuō)話(huà)算話(huà)，給我書(shū)柜鑰匙。但我一拿到鑰匙，就偷偷拿好幾本，東藏一本，西藏一本，生怕沒(méi)有書(shū)看。后來(lái)媽媽知道了，也開(kāi)始藏書(shū)。我一上學(xué)她就把書(shū)鎖進(jìn)書(shū)柜，或者藏起來(lái)，并且無(wú)論我把書(shū)藏在哪，她都能找到。這樣，我和媽媽就常展開(kāi)沒(méi)有硝煙的戰爭，一個(gè)藏書(shū)，一個(gè)找書(shū)。不過(guò)輸的常常是我。有時(shí)，媽媽藏的.書(shū)被我發(fā)現了，我就會(huì )趕快抓緊時(shí)間看，看完后再放到原來(lái)的位置。要是媽媽沒(méi)發(fā)現，我就會(huì )偷偷地高興。
雖然因為看書(shū)現在常聽(tīng)媽媽牢叨，還經(jīng)常和媽媽吵架，我還是喜歡看書(shū)，更喜歡讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。
我的故事400字作文8
俗話(huà)說(shuō)：幸福就像貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
今天，我們語(yǔ)文單元考試的成績(jì)出來(lái)了，成績(jì)欄里紅紅的90分，蹦入了我的眼簾，“亮瞎”了我的雙眼！歐耶，我在心里歡呼道：“上帝保佑，我A級保住了！”我一蹦三尺高，好似一只歡樂(lè )的小兔。要知道，這次我們班能考滿(mǎn)90分的是少之又少，幸福來(lái)得太及時(shí)了！
可是，當老師講評試卷時(shí)，悲劇就發(fā)生了。老師在講評時(shí)，我發(fā)現我的答案和老師的答案不一樣。唉，肯定是老師批錯了，完了，我的.要“A”沒(méi)有了。幸福來(lái)的快，去的也快嗎？
看看紅紅的分數，再看看老師的答案，我矛盾極了。我趕緊遮住試卷，生怕被同桌發(fā)現答案有錯沒(méi)批出來(lái)。如果被老師發(fā)現，我不但分數不保，連“誠實(shí)分”也打折了。我越想越緊張，額頭冒出了冷汗……終于下課了，我松了一口氣。但是接下來(lái)的幾節課我都沒(méi)上好，飽受著(zhù)痛苦的煎熬。
放了學(xué)，我決定去找李老師給我改分數，我走進(jìn)辦公室，吞吞吐吐地和李老師說(shuō)：“李...李老師，有道題你批錯了�！崩罾蠋熃舆^(guò)我的試卷，看了看，改批了那道題，卻和藹地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：”分數不給你改了，這一分就當是你的誠實(shí)分獎勵給你了�！�
哇塞！我聽(tīng)了心花怒放，幸福來(lái)得太突然啦！因為，我得到了比分數更珍貴的東西-------誠信。
雖然時(shí)隔不久，但是我還是感受到了誠信的珍貴，它伴著(zhù)我幸福成長(cháng)。
我的故事400字作文9
“畫(huà)得不錯，繼續努力！”嗬！是誰(shuí)在表?yè)P我呢？當然是家里來(lái)的客人啦！要說(shuō)為什么別人會(huì )表?yè)P我，那還得從頭說(shuō)起。
去年，學(xué)校里報名參加社團活動(dòng)，我和朋友一起約好去參加中國畫(huà)社團。
不久，社團開(kāi)始了，我興沖沖地跑到畫(huà)室，拿好筆、紙，選了一個(gè)座位等待老師上課。教室里可真熱鬧��！像一鍋沸騰的開(kāi)水，大家都興奮地談?wù)撝?zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，老師拿起筆，蘸了點(diǎn)顏料，說(shuō)：“大家安靜，我們開(kāi)始畫(huà)了！”同學(xué)們也學(xué)著(zhù)老師的樣子，把筆放到墨盤(pán)里，蘸了蘸顏料。
起初，我怎么也畫(huà)不好。老師畫(huà)的葉子又嫩又小，好像飽含著(zhù)水分�？稍倏纯次业�，一片一片又胖又丑，好像一條條扭動(dòng)的小蛇，真難看！畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我有點(diǎn)兒不想畫(huà)了，便又亂添了幾筆，當畫(huà)完了！老師仿佛看出了什么，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)要有耐心，剛開(kāi)始畫(huà)不好是正常的，慢慢努力，你就會(huì )畫(huà)得很出色的！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我又重新拿起筆，一筆一筆細心地添著(zhù)葉子。慢慢地，我找著(zhù)了感覺(jué)，葉子畫(huà)得更好了。老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“不錯，有進(jìn)步！”我的`心里美滋滋的。
幾個(gè)月過(guò)去了，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)增長(cháng)了不少，一次老師還夸獎我比他畫(huà)得好了呢！這句話(huà)使我的腳下仿佛踩了一朵祥云，升上了天空。
現在，畫(huà)中國畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中的一部分，而且是不可缺少的一部分！
我的故事400字作文10
老師就像我們的母親，細心的呵護我們，特別是我們的班主任——李老師。
李老師個(gè)子不算高，戴著(zhù)一副800度近視的眼睛，別看李老師戴著(zhù)眼鏡，同學(xué)搞小動(dòng)作，老師一眼就能看見(jiàn)。我們的李老師來(lái)自桃花島，她經(jīng)常給我們講起桃花的安琪峰以及桃花島的一切名建筑，我們也十分喜歡聽(tīng)。
我深深記得那一次，我在上課時(shí)肚子痛的哇哇直叫，我真的汗也流了一地，我痛啊，同學(xué)告訴了我們的李老師，李老師急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我堅持的住嗎？我說(shuō)：“老師，好痛，我快要堅持不住了！”李老師心痛的.說(shuō)：“這怎么辦啊，要不我打你媽媽的電話(huà)？”“恩，謝謝老師”那天，我媽媽的電話(huà)正好沒(méi)電了，老師心急如焚，一個(gè)勁得打著(zhù)那個(gè)電話(huà)，可就是沒(méi)人接，我說(shuō)：“老師，不用打了，我有點(diǎn)好了�！崩蠋煵欧畔率謾C，下課了，還詢(xún)問(wèn)著(zhù)我的狀況，我感謝校長(cháng)，給我們班這樣一位好老師！老師，謝謝您我知識，也辛苦您了！
老師對我們有殷切的希望，我們不可以辜負老師對我們的心血，我發(fā)誓，我要好好讀書(shū)，將來(lái)回報老師的教育之恩，李老師，我永遠也忘不了，忘不了您批改作業(yè)的那眼神，忘不了春游時(shí)，您燦爛的笑容，更忘不了，我生病時(shí)您那焦急的眼神，老師，我們愛(ài)您！
我的故事400字作文11
我喜歡讀書(shū)，尤其遇到我非常感興趣的書(shū)，我能夠達到廢寢忘食的地步，這讓媽媽非常欣慰。因為我記得姥爺經(jīng)常說(shuō)過(guò)一句話(huà)：所有的東西都是身外之物，只有知識是自己的。古人也說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。當然我還沒(méi)達到讀出黃金屋的地步來(lái)。
湖南衛視有個(gè)節目叫《以一敵百》，選手通過(guò)答題贏(yíng)金幣，我非常喜歡這個(gè)節目，并且在假期中每期不落地和媽媽一起看這個(gè)節目。其中某一期有這樣一道題：下列和曹操有過(guò)直接接觸的歷史名人是誰(shuí)？因為我剛剛看完《三國演義》，我立即知道了答案是孔融。結果上臺的選手答錯了（可是很有學(xué)問(wèn)的人呀�。�，媽媽也答錯了。我心里非常激動(dòng)，便對媽媽說(shuō)：“我可以去參加這個(gè)節目了！”媽媽笑了笑說(shuō)：“你已經(jīng)具備這方面的潛質(zhì)了，但是要想回答對全部的問(wèn)題，還需要多看書(shū)，多記筆記，把平時(shí)看到、聽(tīng)到的自己不懂的'地方認真記下來(lái)，把知識面拓寬�！奔毾胂�，確實(shí)是這樣。
以后我會(huì )繼續看書(shū)，不管是哪些方面的書(shū)，只要對我有用，我就讀下去。我在讀書(shū)的過(guò)程中，總是把自己想像成書(shū)中的某一位主人公，與書(shū)中的故事情節一起跌宕起伏。我發(fā)現這樣效果非常好，不但加深了印象，而且能體會(huì )作者的用意。
我希望某一天，用我刻苦讀書(shū)而得到的知識精華，在類(lèi)似知識競賽的舞臺打敗所有的選手，笑到最后。
我的故事400字作文12
書(shū)，是一位良師，也是一位可以?xún)A心交談的朋友，書(shū)能讓我得到智慧的鑰匙。
記得，一年級時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)帶有拼音的故事書(shū)《一千零一夜》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》……那時(shí)，我一邊拼著(zhù)拼音一邊入迷的讀著(zhù)，雖然有些看不明白，可我還是耐心的拼著(zhù)拼音。
升上二年級了，我可以看懂一些字了，我叫媽媽給我買(mǎi)更多書(shū)了。媽媽給我買(mǎi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》《丑小鴨》……我又津津有味地看了起來(lái)，就連吃飯時(shí)間到了我還不知道。
上三年級了，我的閱讀更廣了，媽媽給我買(mǎi)了陽(yáng)光姐姐的書(shū)，我更是看得如醉如癡，書(shū)里的故事情節常常使我牽腸掛肚。有一次，媽媽叫我去商店買(mǎi)包鹽，可我在想故事里的'人物，就來(lái)買(mǎi)了一包糖回來(lái)，回到家才發(fā)現買(mǎi)錯了，結果給媽媽罵了一頓。
四年級，我更愛(ài)看書(shū)了，媽媽給我買(mǎi)了一套《小學(xué)生心靈雞湯》，書(shū)告訴我許多人生哲理：知道感恩，珍惜親情……
現在上五年級了，我的小書(shū)柜已經(jīng)放滿(mǎn)了厚厚薄薄的書(shū)，整整齊齊地放著(zhù)，這一些書(shū)正要等著(zhù)我看呢！
書(shū)，讓我開(kāi)啟了啟智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游，讓我永遠陶醉在書(shū)香里，讀書(shū)真好啊!
我的故事400字作文13
在我心目中，老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是我的良師益友，教過(guò)我們的老師有很多，是他們陪伴我們不斷成長(cháng)。
我的語(yǔ)文老師是劉老師，也是我的班主任，平時(shí)上課的時(shí)候，她的聲音很溫柔，但如果有學(xué)生調皮，她的臉就會(huì )像六月的.天一樣，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，一瞬間就會(huì )雷雨交加。這個(gè)時(shí)候我們都會(huì )正襟危坐，挺直胸膛，目不轉睛地盯著(zhù)黑板，教室里也會(huì )變得鴉雀無(wú)聲。
記得有一次，我的語(yǔ)文沒(méi)有考好。成績(jì)退步很快。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我立刻傻了眼，心里充滿(mǎn)了忐忑。上課的時(shí)候，我變得“小心翼翼”，不敢看老師的目光，希望老師可以把我遺忘�？墒俏业脑竿淇樟�，一下課，老師就把我叫到辦公室，我的心里七上八下的，以為老師會(huì )狠狠地批評我一頓。但老師并沒(méi)有，她輕輕地拍著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：“這次為什么沒(méi)有考好，找到原因了沒(méi)有？”我的心里一下變得暖暖的，老師關(guān)心的話(huà)語(yǔ)就像冬日里的一縷陽(yáng)光。她讓我坐在她的旁邊，陪我一起分析試卷上的錯誤，給我耐心講解試卷上的錯題，老師那溫柔的鼓勵讓我非常感動(dòng)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新，老師，謝謝您！
我的故事400字作文14
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基先生給我們的一個(gè)道理，但是有的時(shí)候讀書(shū)是不好的。
就比如有一次我在家里我在家里干活，突然從們的那里傳來(lái)了敲門(mén)聲，爸爸讓我去開(kāi)門(mén)，我就去開(kāi)開(kāi)門(mén)看看是誰(shuí)。我一打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)是遠方的哥哥帶著(zhù)幾冊書(shū)，我很新奇那是什么，我問(wèn)哥哥，哥哥對我說(shuō)：“這是他從書(shū)店里給我買(mǎi)回來(lái)的一整冊《裝在口袋里的爸爸》系列的書(shū)，我非常高興�！�。
說(shuō)完這些我就請哥哥到屋里來(lái)，爸爸媽媽看見(jiàn)了都熱烈的迎接。而這時(shí)哥哥把那一整冊的書(shū)遞給了我，意思就是我可以看了。我激動(dòng)的跑回了我的臥室，把繩子解開(kāi)便開(kāi)始津津有味的看起來(lái)。我先看的是魔力金鑰匙，里面主要講了楊歌撿到了一把金鑰匙，從此他就成了一個(gè)沒(méi)有錯誤的人。這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)了樓下爸爸喊道：“你趕緊下來(lái)吃飯�！蔽衣�(tīng)到了這句話(huà)就看了一下時(shí)間發(fā)現我已讀了四個(gè)小時(shí)了，于是我就飛快的奔向了屋子開(kāi)始吃飯。
吃完飯我就再次回到了我的臥室接著(zhù)看，看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了。到了第二天我就樓下吃了飯，然后我才想起來(lái)我可以去外面的.草叢里藏著(zhù)讀書(shū)這樣就不會(huì )只在晚上讀書(shū)了我拿著(zhù)這書(shū)偷偷摸摸的走出了家門(mén)，順利的躲到了草叢里，我才讀了兩個(gè)小時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)家里的爸爸媽媽和從遠方過(guò)來(lái)的哥哥在喊我的名字，我開(kāi)始慌張了起來(lái)，便已風(fēng)一樣的速度本回了家。爸爸媽媽批了我一頓但是我也是很開(kāi)心的。
這就是我讀書(shū)的故事。
我的故事400字作文15
我的爸爸媽媽來(lái)自農村，他們都很希望我能出人頭地，要我好好讀書(shū)，在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候他們就給我買(mǎi)一些圖文并茂的撕不爛的書(shū)，后來(lái)就買(mǎi)《東方娃娃》、《白雪公主》等一些繪本，《小亨利》《鼠小弟》等一些卡通漫畫(huà)，猜謎語(yǔ)，腦筋急轉彎，左右腦開(kāi)發(fā)等等，別人說(shuō)什么書(shū)好他們就會(huì )買(mǎi)，各大書(shū)店都有我和媽媽買(mǎi)書(shū)的身影。
說(shuō)實(shí)在的當初我對這些書(shū)上的文字并不太感興趣，這些字呀就是一些枯燥的符號，尤其是他們經(jīng)常說(shuō)的什么“頭懸梁錐刺股”、“鑿壁借光”，我聽(tīng)得也是似懂非懂的，也沒(méi)有什么感覺(jué)。漸漸地我在他們的'誘導下越來(lái)越喜歡這些書(shū)中的文字了，那些文字比書(shū)中的畫(huà)更有意義，它能把你帶入故事情節中，你便是故事中的主人翁了，你可以是白雪公主，也可以警察、小魔仙、超人等等，媽媽為了讓我接觸到更多的書(shū)她還給我在《城市書(shū)店》里辦了一張閱覽證，基本每個(gè)星期都去那書(shū)海里泡上半天。
現在呀我可愛(ài)看書(shū)了，處處都有我看書(shū)的身影，就連南大的體育場(chǎng)都是我看書(shū)的好地方。書(shū)是我最親密的朋友，讀書(shū)一種享受，一種幸福，買(mǎi)書(shū)也是一種心情，一種樂(lè )趣喲。
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