【精選】聲音作文400字三篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的聲音作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

聲音作文400字 篇1

　　大自然有許多美妙的聲音。

　　動(dòng)物，是大自然的歌手。走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫;坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)“唧哩哩”的蟲(chóng)鳴;在水塘邊散步，聽(tīng)青蛙哥哥與蟈蟈弟弟的合歌;你知道他們唱的是什么嗎?他們在唱“小蘋(píng)果”。歌聲里傳遞著(zhù)輕松和美妙，歌聲里充滿(mǎn)了自由和快樂(lè )，歌聲里吟出了對大自然的無(wú)比熱愛(ài)。

　　水，也是大自然的音樂(lè )家。下雨的時(shí)候他開(kāi)始敲起了打擊樂(lè )器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)小型音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，滴答滴答……叮叮咚咚……所有的樹(shù)木，每片樹(shù)葉都為他的音樂(lè )伴舞;所有的房子的屋頂和窗戶(hù)，都發(fā)出不同的聲音，他們也一起唱歌：小溪淙淙地流向河流，河流流進(jìn)了大海，把一首快樂(lè )的小曲唱到了大海。

　　風(fēng)，也是大自然的演奏家。當她溫柔時(shí)，翻動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像樂(lè )器一樣，奏出抒情的歌曲;當她激動(dòng)時(shí)，會(huì )吹得窗戶(hù)“吱吱響”，演奏一首爵士舞曲;當她快樂(lè )時(shí)，會(huì )發(fā)出“呼扇呼扇，呼扇呼扇……”宛如駿馬奔騰的聲音，;當她憤怒時(shí)，會(huì )推著(zhù)浪拍打著(zhù)“礁石架子鼓”“嘭嘭嘭……”來(lái)上那么一段瘋狂搖滾樂(lè )曲;

　　不一樣的季節，有不一樣的音樂(lè )，那聲音柔柔的，好像呢喃細語(yǔ)……融入這美妙的自然樂(lè )章，進(jìn)入忘我的世界。

　　大自然，你的聲音是多么好聽(tīng)啊!

　　大自然，我非常喜歡你，真心熱愛(ài)你!

聲音作文400字 篇2

　　“嘀嗒，嘀嗒”那是雨的余韻，它像是一首無(wú)字的歌謠，由遠而近，慢慢的，來(lái)了

　　不同的心情聽(tīng)雨，聽(tīng)到的雨聲是不一樣的。心情好時(shí)聽(tīng)雨，那歡快輕盈的節奏，像人們高興地跳踢踏舞；心情壞時(shí)聽(tīng)雨，像一只雄獅在咆哮，在怒吼！可以失敗，但決不認輸！大雨陪你宣泄；心情憂(yōu)郁時(shí)聽(tīng)雨，聲音的節奏平和，有條不紊的像溫暖的手，安撫著(zhù)你的心。若是這時(shí)有一杯咖啡一本書(shū)，你會(huì )感覺(jué)到你的心如一眼泉，靜，而歡。

　　雨滴在哪兒，哪兒，就有雨之韻。滴在窗戶(hù)上，像小孩在玩撥浪鼓；滴在房梁上，像擊鼓隊從屋頂上走過(guò)；滴在樹(shù)葉上，還有一陣“沙沙”的聲音，如小鳥(niǎo)撲翅膀，看著(zhù)蔚藍的，萬(wàn)里無(wú)云的天空，準備飛向新的遠方；滴在我手心心上，你聽(tīng)不到聲音，我聽(tīng)得到，雨好像滴在我心上，滋潤著(zhù)我的心田。

　　雨，是治愈的。我最喜歡的`事情就是趴在窗戶(hù)上聽(tīng)雨。慢慢的閉上眼，什么事都放下了。這聲音如一股清水，沖走了內心的雜念，只聽(tīng)到了雨下的聲音。一滴雨滴在我心上，它不是冰涼刺骨，是一陣舒適的清涼。

　　“好雨知時(shí)節”，一場(chǎng)好的雨，知曉人的心思。在人們最需要他時(shí)悄然來(lái)臨。

聲音作文400字 篇3

　　我喜歡很多美妙的聲音，比如動(dòng)聽(tīng)的歌聲、沙沙的雨聲、持久不息的掌聲、整齊宏亮的讀書(shū)聲。

　　但我最喜歡的聲音是歌聲，因為每當我聽(tīng)見(jiàn)別人快樂(lè )的歌聲時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)得到他們內心的快樂(lè )。我自己高興時(shí)也會(huì )情不自禁的唱歌，讓內心的快樂(lè )化作美妙的音符，在空中飄揚。特別是媽媽豎起大拇指表?yè)P我唱的好時(shí)，我心里總感覺(jué)甜甜的、美美的，這種感覺(jué)真好！

　　我喜歡對著(zhù)植物唱歌，一陣清風(fēng)吹來(lái)，歌聲隨風(fēng)飄揚，伴著(zhù)花草樹(shù)木一起搖蕩。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)：“你的歌聲好好聽(tīng)，讓我們一起快樂(lè )的成長(cháng)吧！”

　　我也很喜歡讀書(shū)聲，讀書(shū)能增加知識，不管是自己的讀書(shū)聲還是別人的讀書(shū)聲都可以幫我鞏固知識。每當我聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的讀書(shū)聲，都會(huì )感到一種集體的力量，從這整齊有力的讀書(shū)聲中，我聽(tīng)到了3。3班這個(gè)優(yōu)秀集體的力量。讀書(shū)聲不就是希望嗎？

　　我們生活中的各種美好的聲音，可以給我們帶來(lái)快樂(lè )和希望，讓我們用耳朵感受各式各樣的聲音，來(lái)體會(huì )這神奇世界的美麗！讓我們也用自己優(yōu)美的歌聲，讓這世界變得更加美好！

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