精選師說(shuō)作文400字（通用21篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的師說(shuō)作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師說(shuō)作文400字 篇1
高老師我想對您說(shuō)聲謝謝。在這半個(gè)學(xué)期來(lái)，您不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在您的指導下，我的語(yǔ)文成績(jì)有很大的進(jìn)步，尤其是在作文方面。
我在以前就有偏科的現象，最差的就數語(yǔ)文，第一天見(jiàn)到您時(shí)，感覺(jué)您就想您的名字——高潔一樣，如同天使般圣潔，良善，似是上帝派來(lái)引導我們的使者。后來(lái)，我似乎吃了的喜歡上了您的課，在課上您對我們很?chē)绤�，我們知道你的嚴厲是為了我們好，有時(shí)我會(huì )惹你生氣，但我知道這點(diǎn)小事你不會(huì )在意的。今后，我會(huì )更加努力地學(xué)習，拿出良好的表現和最好的成績(jì)給您看，讓您開(kāi)心，讓你永遠帶著(zhù)那迷人的微笑！
就是在一天見(jiàn)不到您的日子里，你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里。
高老師，謝謝您，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光明；您是園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；您是米蘭，為我們默默的奉獻。老師，我想對您說(shuō)：每一縷陽(yáng)光是我對您的祝福，每顆星星是我看您的眼睛。
師說(shuō)作文400字 篇2
老師，您在我的心目中，是一個(gè)善良、溫柔、體貼以及盡職的語(yǔ)文老師，您不但教我們掌握知識，還教我們明白做人的道理。
在這四年級里，我能被您教到是我的榮幸，當我被知識攔住時(shí)，是您一心一意地教我去戰勝學(xué)習上的一個(gè)個(gè)困難。
記得上次，您帶我去廣州參加“暑假讀一本好書(shū)”的頒獎活動(dòng)。一路上，您無(wú)微不至地照顧我，把一切事情都安排得妥妥當當。就連我們坐車(chē)的時(shí)間，您都在教導我如何去撰寫(xiě)這次活動(dòng)的報道、活動(dòng)的心得。
短短兩天的廣州學(xué)習之旅，我發(fā)現您不浪費一點(diǎn)兒時(shí)間。一有時(shí)間，您就認真、仔細地整理資料、照片……這一點(diǎn)我是多么的佩服您呀！以后我會(huì )向您學(xué)習，養成珍惜時(shí)間的好習慣。
您還教育我，在學(xué)習之余要多閱讀。您說(shuō)：閱讀可以增長(cháng)我們的知識；閱讀可以提高我們的習作水平；閱讀能讓我們在不知不覺(jué)中改變，變得更有氣質(zhì)、更有素養！在您的影響下，我慢慢養成了閱讀的習慣！我會(huì )把閱讀這個(gè)習慣堅持下起，不讓您失望的！
謝謝您！我的好老師，如果有機會(huì )，我還想讓您繼續當我的語(yǔ)文老師！我一定會(huì )努力讀書(shū)，回報您對我的教育之恩。
師說(shuō)作文400字 篇3
我想對語(yǔ)文老師說(shuō)，老師您有一副和藹可親的面孔，還有一副既威風(fēng)又嚴厲的面孔。您總是在課間和我們愉快的交談。上您的課時(shí)，教室里原來(lái)安安靜靜，可是，您一來(lái)就講了個(gè)冷笑話(huà)，您總能打破班里的平靜地氣氛，卻又給我們帶來(lái)歡樂(lè )地氣氛。
在上二年級的時(shí)候，您第一次教我，那時(shí)候，我寫(xiě)的字像螞蟻爬，是您細心的教我，使我寫(xiě)的字越來(lái)越漂亮了。您還記得嗎，您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，寫(xiě)字最高的境界就是要達到美觀(guān)大方，有藝術(shù)感�？墒俏疫_不到這種境界，我以后要更加努力的練字。以前，我上課還不敢舉手發(fā)言，是您一次次的開(kāi)導我，使我鼓足了勇氣上課舉手發(fā)言。以前，我的閱讀能力也不高，是您一次次的告訴我閱讀需要達到有感情，用心去讀。
現在我終于達到了這種標準，我爭取讀的更好。課間您和我暢快的交談，使我幼小的心靈受到了呵護。
老師，我長(cháng)大了想當一名出色的人民教師，因為我不知道老師教我們是多么辛苦。我要嘗試著(zhù)體會(huì )您的辛苦。人民教師是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作，但是，做起來(lái)是一個(gè)非常辛苦的工作。
老師，您漸漸老了，我越來(lái)越大了。您是山我是樹(shù)，樹(shù)是山的依托，我是魚(yú)您是水，水是魚(yú)的依托，正因為有了您，我才能在陽(yáng)光下茁壯的成長(cháng)。
我一定要報答您的培育之恩，老師，您辛苦了！
師說(shuō)作文400字 篇4
是誰(shuí)讓我們在知識下成長(cháng)，是誰(shuí)讓我們有更好的營(yíng)養。我們總是那么健康，是因為我們腦子裝滿(mǎn)了智慧，是值得我們尊敬的老師。
老師讓我們有更遠大的理想，知道了尊老愛(ài)幼的道理。如果我們是沒(méi)有播種下去的秧苗，老師您就是那位那位農夫，把我們播在知識的土壤里；如果我們是干枯的花朵，您就是那清澈泉水，給予我們更多的道理。
老師您是我們永遠的驕傲，沒(méi)有您給我們開(kāi)啟智慧的鑰匙，我們也不會(huì )懂得這么多的道理。記得有一次，有一位同學(xué)偷了東西，而且是偷的您的。你知道后，并沒(méi)有狠狠地責備他，而是叫他說(shuō)實(shí)話(huà)，最后那位同學(xué)承認了錯誤，把東西還給了您。您還和氣的對他說(shuō)：“做人不能這樣，從小偷針，長(cháng)大偷金，如果繼續這樣的話(huà)，以后長(cháng)大了，你還會(huì )去偷別人的東西�！�
還有一次，我們那天讓您很生氣，一節課就要停下來(lái)教育我們好幾次，每次教育我們，您的聲音都是響亮如鈴。第二天，您的聲音就沙啞了，您吃了許多許多的藥，才治好。您為了我們受了這么大的委屈，我們心底真的感到內疚和自責。
您為我們付出了太多的勞苦。每天，都會(huì )犧牲休息時(shí)間批改我們的作業(yè)。我們現在腦子里的知識都是老師您給的，您就像母親一樣關(guān)愛(ài)我們。
這么多年過(guò)去了，我永遠都不能忘記您對我們的親情，我想對老師您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
師說(shuō)作文400字 篇5
作文，是激勵我們成長(cháng)的，有許多人著(zhù)作了許多著(zhù)名書(shū)籍，那全都是他們嘔心瀝血的創(chuàng )造，甚至是一輩子的心血，那一篇篇文章都是我們取之不盡的能源，也是我們領(lǐng)悟不盡的奧妙……我們班上的一次作文《第一次考試》不但考得五花八門(mén)，作文又寫(xiě)的亂七八糟。因此，我們的班主任——項老師在班上“大發(fā)雷霆”，用很形象的語(yǔ)言比喻作文：作文好比是一個(gè)人，開(kāi)頭就像一頂帽子，要有與眾不同的味道，要不然戴一頂七零八落的帽子出門(mén)，別人不認為你是傻子，也是神經(jīng)病，過(guò)程是衣服和褲子，不能上身是牛仔，下身是絨線(xiàn)褲，別人一看就知道是“牛頭不對馬嘴”。
有些同學(xué)如果實(shí)在沒(méi)有，就可以從別人那借，不過(guò)借要借準，不要把別人的衣服戴在頭上，帽子穿在身上。有些同學(xué)就是這種類(lèi)型的，老師說(shuō)可以從別人那借來(lái)，就亂借，雖然全身都是濃縮的“精華”，可別人一看就是“非驢非馬”。雖然是好句子，好詞語(yǔ)，可搭配在身上一點(diǎn)也不好看。走在大街上就被評為“典型的神經(jīng)病”。作文要真實(shí)，如果老師說(shuō)今天寫(xiě)《�。。�！》作文，就可以把那有關(guān)的資料全找出來(lái)，這去一點(diǎn)“精華”那也取點(diǎn)，就變成了一片惟妙惟俏的作文，有與眾不同的“鮮味”才好��！………聽(tīng)了老師嘔心瀝血的教育，我們都似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
師說(shuō)作文400字 篇6
敬愛(ài)的衛老師，有幾句話(huà)我已憋在心里有了一段時(shí)間了，可每次想當面對您說(shuō)時(shí)，因為膽小，剛到嘴邊的話(huà)又吞了下去。今天，我想借寫(xiě)作文的機會(huì )，把我憋在心里的話(huà)都說(shuō)出來(lái)。
老師，您還記得那次我第一次寫(xiě)作文的事嗎？在那個(gè)時(shí)候，我每次寫(xiě)作文的時(shí)候都是頭腦一片空白，想不出來(lái)。就算想出來(lái)了，也會(huì )有結結巴巴，錯別字一大堆，病句也是。是您，教了我怎樣寫(xiě)開(kāi)頭，結尾，怎樣開(kāi)構思整篇文章，您還幫我反復的修改，還告訴我應該把哪個(gè)地方給修改，是您，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。我真想對您說(shuō)：“我真的實(shí)在太感謝您了，衛老師！”
老師，就算您不記得這些了，那您應該還記得那一次吧！那天，您生病了，有點(diǎn)感冒。本來(lái)您可以回家好好休息的，可您那天依然帶著(zhù)病來(lái)給我們上課，課上，您一直不停地在打噴嚏，鼻子都已紅了，辦公室的老師都讓您好好的休息。您說(shuō)：“這怎么可以呢？今天可是要講新課的，絕對不可以！”老師們說(shuō)不過(guò)您，只好讓您講課了。上課時(shí)，您用沙啞的聲音來(lái)給我們講課，放學(xué)后，您帶著(zhù)勞累的身體來(lái)改作業(yè)，我真想對您說(shuō)：“您真的太辛苦了！”
衛老師，我一定不會(huì )辜負您的希望，讓您知道，您的努力不是白費的。
師說(shuō)作文400字 篇7
老師，我想對您說(shuō)，我是一個(gè)文靜的小女生，雖然我的成績(jì)不算太好，可是我是一只純種變色龍，因為我的心情變化極快，一會(huì )兒我開(kāi)始悲傷，悲傷老師沒(méi)有發(fā)現我的長(cháng)處，一會(huì )兒我便開(kāi)始自戀，自戀自己的字寫(xiě)得好了。
老師，我想對您說(shuō)，請不要再把我當成小男生來(lái)看待了！有一次您把我的名字列入男生的名單，從那一刻起，我就變成了朋友們下課關(guān)注的話(huà)題，當時(shí)我又開(kāi)心又有點(diǎn)兒莫名其妙的生氣。開(kāi)心是因為我的名字能讓大家開(kāi)心一會(huì )兒；生氣是因為朋友們經(jīng)常拿這個(gè)話(huà)題來(lái)逗我，還因為我天生脾氣就很壞，不過(guò)現在我已經(jīng)改掉了好多了，小時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就生氣，而且一發(fā)脾氣來(lái)就要連著(zhù)氣好長(cháng)時(shí)間。
我有時(shí)候也很馬虎，一篇作文就已經(jīng)錯字連篇，不過(guò)我的字也寫(xiě)得蠻好看的！呵呵，這不，我又開(kāi)始自戀了，估計是因為我已經(jīng)有三個(gè)假期都在學(xué)素描，那個(gè)班上有許多小朋友很稀奇，有學(xué)結巴的，有學(xué)自戀的……看吧，我就是被那個(gè)學(xué)自戀的大哥哥傳染上了，連那給我們培訓的張老師也不放過(guò)。
回到剛才的話(huà)題，有一次我期末考試，就寫(xiě)錯了一個(gè)字而失了一分得了九十九分。我的才藝也不錯，小提琴七級了，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)畫(huà)到石膏頭像了，還得到過(guò)三個(gè)小石膏頭像的獎呢，那是張老師在中國美院的幾個(gè)學(xué)生送給她的，分別是馬賽頭像、大衛頭像、小衛頭像。
老師，我想對您說(shuō)，我的責任性也很強，可是有時(shí)小朋友記不起來(lái)我，這樣我就被冷落在一旁，我因此很傷心！也請您多多關(guān)注我！
師說(shuō)作文400字 篇8
王老師，我和您相處大半年的時(shí)間了，我感覺(jué)您是一位負責的老師，是一位寬容的老師，還是一位愛(ài)和同學(xué)溝通的老師。您的語(yǔ)文課就是我們的快樂(lè )享受課，每一篇文章您都能講得有聲有色，你總是用風(fēng)趣的語(yǔ)言吸引我們的注意力，讓我們在開(kāi)開(kāi)心心中學(xué)到知識。
王老師我在家里雖然不是一個(gè)非常勤快的孩子，有時(shí)媽媽讓我做些力所能及的事情，我還會(huì )撅起小嘴，可是，在學(xué)校里我總想幫您做點(diǎn)事情，減輕您的負擔，看見(jiàn)您臉上露出滿(mǎn)意的笑容，可是您為什么總也不叫我呢？我真希望干活的時(shí)候您能叫到我呀！雖然我有時(shí)干得不好，但是我會(huì )努力的。
王老師您這幾天微笑為什么少了呢？是不是您太累了，還是心情不好，如果您累了就多休息，如果您不開(kāi)心的話(huà)，我就用我媽媽常對我說(shuō)的話(huà)：“不要因為別人的言行，影響到自己的心情”。
王老師我送您一句話(huà)請您接受：“怡寧希望您還像原來(lái)一樣微笑著(zhù)面對同學(xué)們，用您的風(fēng)趣和幽默讓我們度過(guò)一節節語(yǔ)文課�！�
老師，我永遠愛(ài)您！
師說(shuō)作文400字 篇9
老師，我想對您提出點(diǎn)建議，我想您肯定會(huì )欣慰地接受，一定。老師，我想對您說(shuō)，每當學(xué)校掀起一陣活動(dòng)熱潮時(shí)，學(xué)校說(shuō)明了：此次活動(dòng)自愿參與，然而我每次在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，因為學(xué)校已說(shuō)明了自愿參與，所以我興高采烈地去到了學(xué)校，為自己不用參加與我無(wú)關(guān)的活動(dòng)而感到高興。
老實(shí)說(shuō)，不是我討厭學(xué)校的活動(dòng)，而是因為有些活動(dòng)—坦白說(shuō)，是說(shuō)假話(huà)的活動(dòng)。比如前幾個(gè)月搞的書(shū)信活動(dòng)："爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)”，那張宣傳紙上寫(xiě)明了：此次活動(dòng)自愿。這篇文章主要寫(xiě)想對爸爸媽媽說(shuō)的一些話(huà)，但我想說(shuō)的話(huà)都是當著(zhù)爸爸媽媽的面說(shuō)的，不管是建議還是贊美，爸爸媽媽都能理解我，我們之間是一種平等關(guān)系，是不需要這種書(shū)信形式的。
但您最后還是叫我們全班一人寫(xiě)一篇。在寫(xiě)這篇作文時(shí)，我想得思緒亂成一團麻了，后來(lái)只好違心的寫(xiě)出那篇滿(mǎn)帶謊言的篇章。老師，請您以后遵循我們的想法，好嗎？最后，我還要向您表達我對您的無(wú)限感激之情，感謝您這兩年來(lái)對我的細心照顧和辛苦的栽培。
師說(shuō)作文400字 篇10
您已經(jīng)教我四年了，在這些年里我惹過(guò)您生氣，有時(shí)上課我不好好聽(tīng)講，您說(shuō)過(guò)我，我也很生氣，在一年級時(shí)我記得我考試考了第二名，我那時(shí)是從心底里高興，但是我現在已經(jīng)四年級了我的.成績(jì)是直線(xiàn)下降。
記得我有一次真正上課的時(shí)候我忽然頭痛了，正好窗外下著(zhù)傾盆大雨，但是您卻是開(kāi)車(chē)把我送回了家，在第二天我來(lái)上學(xué)的時(shí)候，您沒(méi)有來(lái)，有個(gè)老師說(shuō)我的老師生病了，我去跑了過(guò)去問(wèn)那個(gè)老師說(shuō)‘我們班的老師怎么了?那個(gè)老師說(shuō)’昨天下雨被雨淋了，所以感冒了’我心想‘這不是因為送我才感冒的吧’
我的眼淚從眼眶里出來(lái)，當這那么多同學(xué)的面我不好意思，我使勁想把淚水收回去，可是他是那么的不聽(tīng)話(huà)，怎么也不回去，我的眼淚忽然滴了下來(lái)，同學(xué)們都看見(jiàn)了我流淚了，問(wèn)我怎么了，我沒(méi)理她們跑出了教室，心想我--------呂姚晨怎么能這么愛(ài)哭!我把眼淚檫干，可是又滴下了淚，我想著(zhù)淚水是無(wú)法收回的，大聲的哭吧!過(guò)了一會(huì )我走進(jìn)教室，和校長(cháng)說(shuō)了我想去老師家看看崔老師的事，校長(cháng)不但同意了，而且她也去了，還買(mǎi)了水果，過(guò)了一會(huì )，全班的同學(xué)都來(lái)探望自己的班主任------------崔老師
師說(shuō)作文400字 篇11
在我陽(yáng)光的路上，有媽媽的照顧，也有老師的照顧。他對我的愛(ài)就像一杯濃濃的果汁，讓我覺(jué)得無(wú)比甜蜜，回味無(wú)窮。
兒童節前幾天，老師給我們排練了舞蹈�？赡苁俏覀兊谝淮谓佑|舞蹈，但是我們對舞蹈有點(diǎn)陌生。撿的動(dòng)作沒(méi)那么好看。尤其是破發(fā)動(dòng)作，我們不可能一直做好。但是老師并不厭煩，而是耐心的教我們，一遍又一遍的指導我們。老師滿(mǎn)頭大汗，我知道老師累了，但老師還在一遍又一遍地為我們的作者演示動(dòng)作。練了幾次，動(dòng)作就通過(guò)了。但是新的問(wèn)題又來(lái)了。不知什么原因，突然停電了，現成的錄音機和磁帶都不能用了。老師不得不為我們唱歌。老師為我們唱了一遍又一遍，聲音變得嘶啞。老師堅持不放棄。他一直鼓勵我們練習，直到我們達到最佳狀態(tài)。老師夸我們說(shuō)：“你們是最棒的！”這時(shí)，一股暖流六次流過(guò)我全身。此刻，我覺(jué)得老師是那么善良，那么可敬。
老師，你教我a，o，e，你教我寫(xiě)漢字，你叫我第一英語(yǔ)：早安！老師，在您的辛勤栽培下，我有一朵蓓蕾，綻放成一朵曼妙的花。我想為你做一個(gè)最美麗的花環(huán)，我的老師！
師說(shuō)作文400字 篇12
我想成為一只快樂(lè )的鳥(niǎo)，在廣闊的藍天上飛翔；我想成為一條快樂(lè )的魚(yú)，在美麗的海洋中游泳。我想做一只活潑的小鹿，在無(wú)邊無(wú)際的草原上奔跑；我想做一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生，在學(xué)校度過(guò)我最后的小學(xué)生活。
在學(xué)校并不是一切順利。學(xué)習給我帶來(lái)了一些麻煩，讓我很苦惱。
我是一個(gè)很粗心的孩子，很多科目成績(jì)都不盡如人意。做作業(yè)的時(shí)候總是不小心，不小心就會(huì )出錯。有時(shí)候寫(xiě)不出作文，總會(huì )想一想，總會(huì )想很久。我對這些事情感到非常不安。
我想成為班上一名非常好的學(xué)生。我想寫(xiě)作業(yè)更快，質(zhì)量更高。我想寫(xiě)漂亮的字，讓老師覺(jué)得順眼。讓老師每次看到我的作業(yè)都露出滿(mǎn)意的笑容。
我想把每一道數學(xué)題都做對。我想把中文里的單詞都背對，想把書(shū)里所有的名句好文章都背下來(lái)。我想學(xué)著(zhù)唱音樂(lè )課上的每一首歌，用單簧管演奏。我不怕媽媽看到我拿起單簧管會(huì )皺眉頭。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，將來(lái)我想成為一名著(zhù)名的畫(huà)家。我可以走遍祖國的山河，把所有的美景都留在畫(huà)里。
很多人說(shuō)童年很快樂(lè )，很美好，很幸福，但是我現在有很多煩惱。但我相信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹。
師說(shuō)作文400字 篇13
老師，現在我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，下個(gè)學(xué)期我們即將要升中了，回過(guò)頭來(lái)想一想，您整整教了我們六年，這六年來(lái)，有多少值得我們回憶的往事，這些往事就像天上的星星，海邊的貝殼，數也數不完，數不盡。有的讓人心酸，有的讓人高興，有的讓人后悔，有的讓人……老師，您一直陪我們度過(guò)著(zhù)傷心的時(shí)刻，您鼓勵我們，教育我們，讓我們感到溫暖。您就像一位大地的母親，把心血都放在我們身上。
老師，你是寬闊的海洋，而我們是一枝枝小小的船只，我們在您的寬闊而知識淵博的海洋里航行。老師，我感激地對您說(shuō)：“謝謝您把我們培育的這樣好，讓我們了解更多的知識�！崩蠋�，您是辛勤的園丁，我們是一棵棵小小的樹(shù)苗，我們在您的細心培育下茁壯成長(cháng)。老師，我真心地對您說(shuō)：“謝謝您把我們這些幼小的樹(shù)苗培育抽枝發(fā)芽”。老師，您是溫暖的太陽(yáng)，而我們是山坡上的嫩芽，是您的溫暖給予了我們的生命，老師，我真誠的對您說(shuō)：“謝謝您給予我們的生命，讓我們成為國家的棟梁”。謝謝您，老師。
師說(shuō)作文400字 篇14
我已上小學(xué)四年級了，在這幾年里，我認識了許多老師，有的嚴厲、有的親切、有的和藹……我最喜歡的是您——和藹可親的刁老師。刁老師，我有許多話(huà)想對您說(shuō)。
有一天早晨，我睡過(guò)頭了，看了看鐘，都七點(diǎn)十五分了。我“骨碌”一聲爬起來(lái)，飛速地穿上衣服，馬馬虎虎地刷了牙，洗了臉，就手忙腳亂地跑下樓吃早飯。經(jīng)過(guò)一番“狼吞虎咽”之后，我就匆匆忙忙地拿上書(shū)包和媽媽往學(xué)校趕去。
一路上，我覺(jué)得媽媽騎車(chē)的速度太慢了，恨不得此時(shí)有人為我安上一雙翅膀，直接飛到教室。
終于，到了學(xué)校。我以最快的速度跑到了教室門(mén)口，發(fā)現同學(xué)們已經(jīng)靜靜地坐在位置上聽(tīng)您講課了。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，低著(zhù)頭，小聲地說(shuō)：“報告�！贝藭r(shí)，全班像炸開(kāi)的油鍋，同學(xué)們在指手畫(huà)腳地議論著(zhù)我。我的懷里像揣了一只小兔子“怦怦”直跳。您走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“請進(jìn)來(lái)，以后不要再遲到了哦！”我忐忑不安的心漸漸平靜下來(lái)。坐在位置上，我偷偷地看著(zhù)您，發(fā)現您也正用關(guān)切的目光注視著(zhù)我，那目光是多么慈祥，多么溫暖！
刁老師，我想對您說(shuō)：“你像縷縷春風(fēng)，吹暖我們的心窩；又像綿綿春雨，滋潤我們的心田……您的教誨之恩，我們終生難忘�！�
師說(shuō)作文400字 篇15
老師，我想對您說(shuō)：我知道在您的心里我們一直都是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，永遠長(cháng)不大的孩子�？墒�，有件事我一直明白——您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！
記得有一次，當您走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現您臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)白，還不停發(fā)出“咳咳”的聲音。同學(xué)們在下面不停地議論著(zhù)。我心想：您應該是生病了，但您仍然給我們上課，或許您應該是怕我們落下一堂課吧。上課鈴聲響了。您打起精神來(lái)上課，可是由于您病得太嚴重了，站著(zhù)的時(shí)候都要撐著(zhù)講臺。當時(shí)，我忍不住站了起來(lái)，走到您的面前說(shuō)：“老師，您病得太嚴重了。我想這節課就讓其他老師上吧！”可是您卻親切地對我說(shuō)：“沒(méi)事的，這只是咳嗽而已，不是什么大病。這節課還是給我上吧，別麻煩其他老師了�！薄翱墒恰碑斘业脑�(huà)音剛落，您就打斷了，說(shuō)：“別可是了，快回去吧，我們要上課了�！边@時(shí)，我無(wú)奈地走回自己的座位�？粗�(zhù)您疲憊的身影，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
老師，您辛苦了，您雖然每天都是嚴肅的臉，但您也有和藹可親的一面。老師，放下您手中的紅筆，放下您的課程，好好休息吧！難道您對我們的付出還不夠多嗎？
師說(shuō)作文400字 篇16
敬愛(ài)的老師，您好！在您的教我的這個(gè)學(xué)期里，我有許多話(huà)想對你說(shuō)，可是我卻不敢當面對你說(shuō)，因為害怕你那嚴肅的表情，所以才把許多話(huà)隱藏在心里，這次我就借習作的機會(huì )敞開(kāi)心扉對你說(shuō)說(shuō)吧！ 老師，我想對您說(shuō)：“您有一個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡罵人�！�
有一次，我的同桌顏迎風(fēng)的閱讀筆記沒(méi)寫(xiě)，您當著(zhù)全班同學(xué)痛罵了他一頓，當時(shí)，我看到他的臉都紅了，我真想阻止你當時(shí)的行為，可我沒(méi)有勇氣。老師，我是多么希望你能改掉這個(gè)不好的習慣呀！ 老師，您笑起來(lái)的樣子真得挺帥的！但是我卻很少看到你笑，我知道您不是不想笑，而是，我們整天惹您生氣，所以，你才很少笑。在這里，我要對老師表示深深的歉意，我們以后再也不惹你生氣了，希望老師整天保持一個(gè)笑臉，微笑著(zhù)面對每一天。 我還有一個(gè)小小的要求，希望老師能夠滿(mǎn)足。
在此，學(xué)生先為謝上。老師，我想讓你給我調換一下座位，不是我的同桌不好，而是，因為我坐在窗戶(hù)旁邊，中午的時(shí)候，太陽(yáng)光照的我臉發(fā)熱，甚至懶得睜眼，我本來(lái)就有點(diǎn)懶，陽(yáng)光一照就想睡覺(jué)，所以，我希望老師還是派個(gè)自治力強的同學(xué)坐在這兒好。老師，你能答應嗎？
師說(shuō)作文400字 篇17
老師我想對您說(shuō)……當我第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，還是一個(gè)天真無(wú)知的孩子。那時(shí)的我一個(gè)字都不認識，一句話(huà)都得講半天才能清楚。見(jiàn)到你之前，我想：您會(huì )關(guān)心我嗎？能教好我嗎？您會(huì )不會(huì )是一個(gè)兇巴巴的老師，心里有點(diǎn)害怕，可是見(jiàn)到您時(shí)，我就不害怕了，因為您的樣子看起來(lái)非常溫柔，臉上帶著(zhù)甜甜的微笑。想到以后由您教我，心里樂(lè )開(kāi)了花。
每當我碰到不會(huì )做的題目時(shí)，您總是不厭其煩一遍遍地教我，直到我弄懂為止；每當我考試成績(jì)不理想時(shí)，您都會(huì )向我投來(lái)鼓勵的目光，望著(zhù)您那充滿(mǎn)信任與期待的眼神，我就下定決心下次一定努力；每當我犯錯誤時(shí)，您都會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的教導我，幫助我及時(shí)改正錯誤。記得有一次，我上課走神了，正回想著(zhù)和同學(xué)玩耍的情景，忽然，我發(fā)現您的眼睛注視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“開(kāi)小差了吧？我講到哪兒了？”我覺(jué)得十分慚愧，趕緊回過(guò)神來(lái)認真聽(tīng)講。這是，您又投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“知錯能改，你真棒！”我聽(tīng)得更認真了！老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，是您把我帶進(jìn)了知識的海洋，教會(huì )我要好好跟同學(xué)相處，真希望您永遠是我的老師�！�
師說(shuō)作文400字 篇18
楊老師，我想對您說(shuō)：首先祝您節日快樂(lè )！
這學(xué)期開(kāi)始，我作業(yè)完成得不好，你教育了我，我心里很難受，我就在心里暗暗下決心，要改正我的缺點(diǎn)，合理安排時(shí)間，字要寫(xiě)好，認真完成作業(yè)，努力完成每一件事。后來(lái)幾天，我在家認真地完成作業(yè)，受到了你的表?yè)P，我很高興，我想：我一定要繼續努力，得到您的表?yè)P……
最讓我感動(dòng)的是您給我們做的心形卡片，楊老師，您在暑假用自己的休息時(shí)間來(lái)給我們做心形卡片，每一個(gè)字都是您親手寫(xiě)的，當您把這張心形卡片給我的時(shí)候，我很感動(dòng)，這是您對我的期盼，還讓我們寫(xiě)這學(xué)期的打算，再給爸爸媽媽寫(xiě)期盼。我回家后，忘了給媽媽寫(xiě)，然后又被您教育了，我就把卡拿給媽媽寫(xiě)了。當我把卡交給您的時(shí)候，你只是說(shuō)：以后要記著(zhù)自己的事。并沒(méi)有批評我，臉上露出了笑容。你又把所有的心形卡片合成一個(gè)大心和兩個(gè)小心貼在后面的墻上，就像老師的心和我們的心連在一起，讓我們感到我們是一個(gè)大家庭。我看見(jiàn)卡片上您的祝福和我的打算，還有媽媽的期盼，我很受鼓勵，楊老師，我很感謝您，您辛苦了。
楊老師：我希望能得到您更多的表?yè)P！楊老師，我愛(ài)您！
師說(shuō)作文400字 篇19
親愛(ài)的洪老師，雖然我們在五年級才“相遇”，但是，回想起這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，你對我的關(guān)心、教導，對我傾注的心血，我總感激不已，我心里有多少話(huà)想對您說(shuō)！
洪老師，我想對您說(shuō)聲謝謝。這半個(gè)學(xué)期來(lái)，您不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師您的指導下，我的作文也有很大的進(jìn)步，我的成績(jì)也漸漸提高。
為了教我們寫(xiě)好作文，您引導我們細心觀(guān)察生活。觀(guān)察花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、花草樹(shù)木等自然景物，還給我們查找書(shū)籍，提高我們的寫(xiě)作水平。
終于，您的努力并沒(méi)有白費。同學(xué)們的習作像雪花一樣飛落到您的窗臺。
然而，您并沒(méi)有在成功里獲得喜悅。為了教我們寫(xiě)出更高水平的作文，您日夜操勞著(zhù)。同學(xué)們的作文也終于有了明顯的改變。
有人說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說(shuō)，老師就像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲�？晌乙f(shuō)，老師是園藝師，在老師身邊，千萬(wàn)棵幼苗正在茁壯成長(cháng)。
��！王老師，我要對您說(shuō)的太多太多，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達我對您的感激之情。那么，就讓我為您唱一首深情的歌！
師說(shuō)作文400字 篇20
老師，我想對您說(shuō)：“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心！”在您的眼中，我是一個(gè)不太好的學(xué)生，我不遵守紀律，也曾偷過(guò)同學(xué)的小玩意兒。
但是，老師！自從那一次校領(lǐng)導對我進(jìn)行批評教育后，我已經(jīng)改正了！可您還是用老眼光看我！那天中午來(lái)校，您聽(tīng)說(shuō)班上一個(gè)同學(xué)貼花紙不見(jiàn)了，便在全班大聲問(wèn)了好幾遍，但始終無(wú)人承認。于是，您準備用搜書(shū)包的辦法來(lái)找到偷東西的人。
可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您竟先走向了坐在最后一個(gè)座位上的我！老師，當時(shí)我真想哭，我不明白您為什么要先搜我的書(shū)包，我的心都碎了！您整整用了30分鐘時(shí)間搜查我的書(shū)包。您可知道我這30分鐘是怎樣熬過(guò)去的？老師，我是忍著(zhù)莫大的痛苦，忍著(zhù)快要滾下來(lái)的淚珠熬過(guò)去的！不錯，我在心靈上是曾經(jīng)有過(guò)不可磨滅的污點(diǎn)，但我已經(jīng)用心去懺悔了，我已經(jīng)改了！您卻始終不肯相信我。
下課了，我終于忍不住了，我奔進(jìn)廁所放聲大哭，您卻不屑地投來(lái)一個(gè)白眼！老師！您再也不是孩提時(shí)想象的溫和、親切的老師了。老師，我只想對您說(shuō)，我只有唯一的一個(gè)愿望：老師，您錯怪我了！請您理解一顆已經(jīng)碎了的心吧！我親愛(ài)的老師！老師，我希望您重新變?yōu)槲宜胂蟮睦蠋�，一位溫和親切，能理解學(xué)生的好老師！
師說(shuō)作文400字 篇21
親愛(ài)的老師，我有些心里話(huà)想對您說(shuō)，趁今天寫(xiě)作文的機會(huì )，和您談?wù)勎业男睦镌?huà)。
老師，您就像那溫暖的太陽(yáng)，我們就像那長(cháng)在大地上的小草，您用那溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，讓我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
老師，您就像一棵大樹(shù)，我們就像那無(wú)數的葉子，您用那豐富的知識給我們增加營(yíng)養，讓我們變的更加蔥翠肥美。
老師，您就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令我們永志不忘。
老師，您更像一位慈祥的母親，無(wú)論是在學(xué)習上，還是在日常的生活中，您都給了我們無(wú)微不至的照顧，讓我們在人生的道路上前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
老師，想起我剛轉學(xué)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我又瘦又小，那時(shí)候，我既膽小，又不愛(ài)說(shuō)話(huà)，您經(jīng)常鼓勵我上課要大膽發(fā)言，但我上課還是很少舉手。我一但舉手，您第一個(gè)叫的就是我，我發(fā)言以后，您就很高興地表?yè)P我，當我說(shuō)錯的時(shí)候，您就給我鼓勵：“說(shuō)下次努力，”使我對自己充滿(mǎn)了信心。
老師，我想對您誠懇的說(shuō)一句，您辛苦了！我一定要好好學(xué)習，將來(lái)報答您對我們的教育之恩。
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