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認錯的作文400字

時(shí)間:2022-07-23 12:04:14 400字 我要投稿

認錯的作文400字3篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的認錯的作文400字3篇,希望對大家有所幫助。

認錯的作文400字3篇

認錯的作文400字 篇1

  夏季里的一天,天氣非常炎熱,育才小學(xué)五年一班的同學(xué)們正在進(jìn)行拔河比賽,比賽非常激烈,同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋淋,就連知了也都叫起了“加油”聲。

  比賽剛結束,同學(xué)們就馬上跑到了森林公園門(mén)旁邊的一個(gè)攤床前,爭著(zhù)買(mǎi)汽水,大家擠來(lái)擠去,攤主都忙不過(guò)來(lái)了。

  突然,王強一擠孫亮,孫亮把擺在攤床上的汽水瓶給碰落到地上,“啪”的一聲,瓶摔碎了。王強和孫亮一看,立刻傻了眼。

  “一元錢(qián)一個(gè)!睌傊饕灰(jiàn),馬上轉喜為怒。

  他指著(zhù)王強和孫亮繼續說(shuō)道:“是你們倆把我的汽水瓶弄碎了吧?”

  “不……不是……不是我倆!

  “不是?”

  “不是,真的不是!

  話(huà)剛說(shuō)完,王強和孫亮倆人一擠眼,馬上同時(shí)轉身,撒腿就跑。攤主一見(jiàn),喊道:“別跑,別跑!”

  王強和孫亮哪聽(tīng)這些,他們倆頭也不回地繼續跑著(zhù),跑著(zhù)跑著(zhù),他們跑了一家書(shū)店前,這時(shí),他倆看見(jiàn)書(shū)店的廣告窗里有一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著(zhù):

  在無(wú)人知道真相的情況下,一個(gè)人的所做所為最能反映出他的品質(zhì)

  ——麥考萊

  王強和孫亮看了后,倆人你看看我,我看看你,臉“刷”地一下都紅了。于是,他們倆不約而同地轉回身,向方才的攤床走去。

  來(lái)到了攤床前,他們對攤主說(shuō):

  “阿姨,對不起,我們錯了!

  “知錯就改,才是好孩子!

  他們三人相互看了看,都會(huì )心地笑了。王強和孫亮賠了汽水錢(qián)之后,就愉快地回家了。

認錯的作文400字 篇2

  兒時(shí)的記憶,時(shí)常浮現在我眼前,很多事情仿佛昨日剛發(fā)生一樣,尤其是這件事,讓我記憶猶新。

  記得那一次,我正津津有味地看著(zhù)《動(dòng)物世界大百科》。突然,燈暗了下來(lái),爸爸走了進(jìn)來(lái):快去睡覺(jué)!不然明天又起不來(lái)了。我要出去一下,好好睡!我嘟著(zhù)小嘴,極不情愿地把書(shū)放進(jìn)了書(shū)架。我躺在床上翻來(lái)覆去,怎么也睡不著(zhù),便出去倒一杯水,希望喝了水后能早點(diǎn)入睡。我暈沉沉地走出房間,拿起爸爸平時(shí)最喜歡的玻璃杯,慢慢地倒起水來(lái)。!一不小心開(kāi)水滴到了手指,我忍不住放聲大叫。哐啷!一聲,玻璃杯應聲而落,在地上濺開(kāi)了花。這個(gè)聲響將世界凍結了。天哪!我闖大禍了!

  我無(wú)暇顧及自己那又紅又痛的手,連忙抓起掃把,手忙腳亂地將碎片掃進(jìn)垃圾桶,忐忑不安地等待著(zhù)爸爸回來(lái)。不一會(huì )兒,爸爸回到家,我的心里砰砰直跳,硬著(zhù)頭皮小聲地說(shuō):爸爸,我把玻璃杯打碎了,對不起!我彎下90度腰,以表歉意,低下頭等待爸爸的訓斥。沒(méi)想到爸爸居然沒(méi)有批評我,反而拍拍我的肩膀,說(shuō):‘人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)’,再說(shuō)你又不是故意的,犯錯并不可怕,能主動(dòng)承認錯誤就是好的!聽(tīng)了爸爸的話(huà),我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,心里懸著(zhù)的大石頭終于放下了。

  是啊,誠實(shí)是人與人交流的重要橋梁。做了錯事并不可怕,只要勇敢地承認,就會(huì )得到別人的諒解;撒謊,將會(huì )失去別人對你的信任。這是我第一次主動(dòng)承認錯誤悟出的道理。

認錯的作文400字 篇3

  如果問(wèn)我最喜歡的課是什么,我肯定會(huì )回答是手工課。每當上手工課時(shí)我都異常興奮,看著(zhù)手中的材料通過(guò)自己的努力變成各種各樣的東西-小狗,小貓,還有風(fēng)車(chē),我的內心就非常開(kāi)心。但是今天我卻開(kāi)心不起來(lái)。

  因為手工課不是一個(gè)人就能完成的,所以老師給我們分了好幾個(gè)小組,希望我們彼此可以相互幫助,共同完成,我與我的.同桌是一個(gè)小組,以前我們配合的很不錯,好幾次作品都得到了老師表?yè)P,但是今天我們卻發(fā)生了爭執,以至于我們都沒(méi)有完成作品。

  下課后,我看著(zhù)那一堆散著(zhù)的材料,心里也很不是滋味,是不是我做錯了,我不應該以自我為中心,也得聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn),說(shuō)不定我們可以做的更好,我下定了決心。

  對不起,我輕輕的對我的同桌說(shuō),他驚訝的抬起了頭,我接著(zhù)說(shuō),我們再重新做一次吧,我應該聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)的,同桌聽(tīng)完后點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們很快就開(kāi)始了。

  經(jīng)過(guò)討論,我們確定了一個(gè)很好的計劃,并很快實(shí)施了,結果出乎意料的好,看著(zhù)完美的作品,我激動(dòng)極了,同時(shí)我也知道了自己的錯誤,也明白了什么叫做互相幫助。

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