實(shí)用的我和字的故事作文400字合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我和字的故事作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和字的故事作文400字 篇1
我有許多和書(shū)的小故事，非常有趣，非常真實(shí)……
我愛(ài)看書(shū)，每當有什么好看的書(shū)，我都會(huì )爭取把它買(mǎi)回來(lái)。記得有一次我和姐姐在紹興玩，我一直嚷著(zhù)要去新華書(shū)店，姐姐拗不過(guò)我只好答應了。一到新華書(shū)店，我就掙脫姐姐的手，直奔我最喜歡的那一類(lèi)書(shū)——拼音讀物類(lèi)。哇！這么多好看的書(shū)，我津津有味地看了起來(lái)。
不知不覺(jué)得，天空的顏色漸漸暗了下來(lái)。姐姐費了九牛二虎之力，終于在人群中找到了我。她一把拉起我就走�？晌覅s不肯走，非要她答應給我買(mǎi)一本注拼音的課外書(shū)�？山憬銋s不答應，我一生氣大哭起來(lái)，但我只打雷不下雨。姐姐怕我把事情鬧大，于是就答應了。我也答應姐姐馬上回家。
我也很愛(ài)惜書(shū)。每當同學(xué)向我借書(shū)時(shí)，我都會(huì )一而再，再而三地囑咐她，不要把紙角給折掉，不要在吃飯時(shí)看，不然會(huì )把書(shū)弄臟……
有時(shí)我也會(huì )討厭書(shū)。只要姐姐玩起新花樣——十字繡，無(wú)論我手里的書(shū)有多好看，多精彩，我都會(huì )放下書(shū)去看姐姐。如果這時(shí)姐姐讓我看書(shū)，我就會(huì )討厭看書(shū)。
怎么樣了？聽(tīng)了我和書(shū)的故事，是不是覺(jué)得我是一個(gè)任性但卻愛(ài)看書(shū)的小姑娘呢？
我和字的故事作文400字 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碧K軾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！迸喔f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡�！比艘@得知識，就一定要讀書(shū)。
在我不認字時(shí)，對那些都是圖畫(huà)的繪本很感興趣，而上面的字就讓媽媽念給我聽(tīng)。一年級時(shí)，認識了一些字，可以獨立讀一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍，但還不可以明白書(shū)里深刻的含義。到了中高年級，就可以遨游書(shū)海，在書(shū)中看到各種各樣美麗的風(fēng)景。
讀國學(xué)經(jīng)典，橫看中國歷史的悠久。在羅貫中《三國演義》里坐看風(fēng)起云涌，宏偉壯觀(guān)的戰爭場(chǎng)面；在東晉隱士陶淵明的《桃花源記》里看到了風(fēng)景如畫(huà)，遠離世俗的世外桃源；在李白的《行路難》里感受到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡臅邕_樂(lè )觀(guān)。
又讀國外名篇，縱觀(guān)世界的滄海桑田。讀海明威《老人與�！奉I(lǐng)悟“人可以被毀滅，但不能被打敗�！钡娜松芾�。讀霍金《時(shí)間簡(jiǎn)史》探秘宇宙歷史，開(kāi)創(chuàng )科技未來(lái)。讀凡爾納《海底兩萬(wàn)里》游覽大海，開(kāi)拓眼界，震撼凡爾納世紀預言......
我和字的故事作文400字 篇3
古人說(shuō)，人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。書(shū)是全世界的營(yíng)養品，讓我們身體強壯，意志堅強，說(shuō)到書(shū)，我還和書(shū)有兩個(gè)小故事呢!
那是在三年級的時(shí)候，班上的同學(xué)都從家里那一本作文書(shū)來(lái)成為自己炫耀的焦點(diǎn)，從不看作文書(shū)的我，心里有些內疚，回到家以后，我跑到媽媽的臥室，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)o我買(mǎi)一本作文書(shū)行嗎?班上的同學(xué)都有了，我也想要�！眿寢尯敛华q豫地回答說(shuō)：“好，愛(ài)看書(shū)還不好嗎?媽媽明天就給你買(mǎi)去!”我高興地說(shuō)：“耶!媽媽最好了!”這樣，我就有了第一本作文書(shū)，但是媽媽要求我每一篇作文都要畫(huà)出優(yōu)美的句子，并背下來(lái)。那時(shí)候，我對作文并不感興趣，一看作文就頭疼，寫(xiě)起作文更是枯燥無(wú)味了。后來(lái)，在媽媽的指導下，我看得多了，也就上了路。
自從這兩件事以后，我知道了讀書(shū)的重要性，是書(shū)給了我知
識和力量，因為，這些書(shū)籍把我帶到了一個(gè)廣闊的世界，也是我讀書(shū)之旅的引路人，所以，我和書(shū)，總有說(shuō)不完的故事，同時(shí)，它又是我的好朋友。
我和字的故事作文400字 篇4
我的奶奶可是一個(gè)動(dòng)物“飼養家”，她養過(guò)很多動(dòng)物：老鷹、鴿子、花貓、倉鼠，但我最喜歡可愛(ài)的小花貓。
這是一只黑灰色、帶有白花紋的貓，尤其是它那白花的、毛茸茸的小爪子，就像四團小雪球。它有一雙藍眼睛，就像一對晶瑩的寶石鑲嵌在頭上。平時(shí)，它總愛(ài)跳在別人的膝蓋上，或鉆到別人的懷里，一邊蹭身子，一邊發(fā)出“喵嗚——喵嗚”的叫聲。
這小家伙饞極了。一見(jiàn)到我把吃的東西拿過(guò)去，它就“喵喵喵”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)；“小主人對我真好，每次都拿些美味佳肴給我吃�！彼钕矚g吃豬肉。魚(yú)肉。饅頭等，我每次拿這些給它吃，它總是狼吞虎咽，一掃而光。
它可調皮了。有一次，我把玩具箱里面的皮球翻出來(lái)，你猜，小花貓怎么著(zhù)？它堅硬的抓子把皮球到處亂抓，都抓了好幾個(gè)印子了，被我知道后，我哭笑不得，心想；”唉，算了吧！誰(shuí)叫它很淘氣呢！
雖然它迷路了，很久沒(méi)有回家了，它的可愛(ài)和淘氣，是誰(shuí)也改變不了的�？蓯�(ài)的小貓咪，如果你能找到回家的路，那就趕緊回來(lái)吧！作文
我和字的故事作文400字 篇5
上學(xué)期學(xué)校組織活動(dòng)，要求我們?yōu)轸斘髂系貐^的農村小學(xué)同年級同學(xué)寫(xiě)封信、捐本書(shū)。同學(xué)們積極響應，將《課外閱讀》、《一課三練》等許多書(shū)本捐了出來(lái)，班主任老師為每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙條，上面有要寫(xiě)信同學(xué)的具體聯(lián)系地址，我要通信的是牛德志同學(xué)。
寫(xiě)好信貼上郵票寄出去后，同學(xué)們盼著(zhù)農村同學(xué)的回信。有一天班主任老師拿著(zhù)一摞信走進(jìn)教室，同學(xué)們都非常高興地讀著(zhù)各自的.來(lái)信。與我們寄出去的信不同，來(lái)的信沒(méi)有貼郵票，只是在信封上蓋了一個(gè)戳。
放學(xué)回家我問(wèn)爸爸：這是怎么回事?爸爸告訴我：可能是對方學(xué)校統一將信寄出的，郵費由學(xué)校付的。
我說(shuō)：要是學(xué)校不再統一組織了，是不是就得同學(xué)自己買(mǎi)信封和郵票了呢?爸爸說(shuō)：是的，沒(méi)有郵票信封，信怎么寄出呢?
我心里開(kāi)始嘀咕：老師說(shuō)農村小學(xué)有的孩子家庭非常困難，連幾塊錢(qián)的課本都買(mǎi)不起，他們還缺少文具、作業(yè)本和課外書(shū)籍，現在寄封信郵票和信封需要一塊多錢(qián)，如果要寫(xiě)信保持聯(lián)系，那么郵票和信封就是一筆不小的錢(qián)，要不這樣辦
回信的時(shí)候，我用爸爸媽媽給的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大信封，又多買(mǎi)了10張郵票和信封，統統放在大信封里，貼足郵票寄了出去。
爸爸媽媽知道后高興地表?yè)P了我。過(guò)了幾天，班主任老師拿著(zhù)一封信走進(jìn)教室說(shuō)：孫天霖，你的信。
看著(zhù)信封右下腳牛德志的名字，看著(zhù)熟悉的郵票和信封，看著(zhù)同學(xué)們羨慕的眼光，未開(kāi)始讀信我心里已像吃了蜜一樣樂(lè )開(kāi)了花。
我和字的故事作文400字 篇6
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但傷害人的身體。我愛(ài)課余生活，因為它是豐富多彩的，正如雨后彩虹。
在五彩繽紛的課余生活中，書(shū)無(wú)非是我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，因為我覺(jué)得看書(shū)時(shí)一種享受。從書(shū)中，我知道了許多真理，也明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真正意思。
我是一個(gè)小書(shū)迷。在書(shū)中，我知道劫富濟貧的梁山好漢，知道了諸葛亮“不是兩主”，“鞠躬盡瘁，死而后已”；知道了西游記中師徒四人在取經(jīng)路上的艱辛；知道了司馬懿最終統治了三國；知道了……。我的心情也會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節而波蕩起伏。讀到高興的時(shí)候，我會(huì )“咯咯咯”地笑起來(lái)；讀到悲傷地地方，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水；讀到生氣處，我握緊了拳頭。
回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)后，就迫不及待地拿起一本書(shū)入迷地看著(zhù)�！俺燥埩恕�，媽媽大聲地喊著(zhù)。喊了半天，一點(diǎn)反應也沒(méi)有，媽媽使勁地喊著(zhù)，這時(shí)，我嚇了一跳，書(shū)也掉到地上。
我還從書(shū)中學(xué)到了很多知識，其中，有一個(gè)就是米老鼠是怎樣出現的。迪斯尼小時(shí)候很喜歡畫(huà)畫(huà)，迪斯尼對老鼠非常有感情，所以畫(huà)出來(lái)的老鼠也非常形象生動(dòng)。老鼠越畫(huà)越好，受到很多小朋友的歡迎，很快就成了卡通明星了。
書(shū)是我最好的朋友，書(shū)里充滿(mǎn)著(zhù)知識，也充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，我的課余生活也因此而更加充實(shí)。作文
我和字的故事作文400字 篇7
對于書(shū)，我以前離它很遠，根本不知道它是什么，可現在，我又對書(shū)充滿(mǎn)了喜愛(ài)。這又是為什么呢?話(huà)還得從一件事開(kāi)始說(shuō)起。
記得上二年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一套《童話(huà)大王》，一共有8本，共78元。買(mǎi)回來(lái)了，爸爸爺爺奶奶看了說(shuō)，買(mǎi)這書(shū)干啥?孩子又用不著(zhù)，看了有什么用?這時(shí)我看見(jiàn)媽媽臉上的笑容消失了。
事后，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你一定要珍惜這套書(shū)，我給你買(mǎi)了這套書(shū)，卻挨了家里人的罵。你可一定要好好學(xué)習啊!”說(shuō)著(zhù)，她流下了辛酸的淚水。
我看了媽媽這次流淚，心里非常痛，就下決心認真仔細地讀這本書(shū)。
先開(kāi)始看的時(shí)候，我對它的興趣并不大，一直到看完第一本時(shí)，我才對它真正產(chǎn)生了興趣，因為，我從那本書(shū)里知道了好多童話(huà)故事，還明白了許多做人的道理。當我讀完這一整套書(shū)后，我也才真正感受到了讀書(shū)的快樂(lè )。
所以，從那以后，我就天天買(mǎi)書(shū)看，這就使我對書(shū)產(chǎn)生了無(wú)比深厚的感情。從現在開(kāi)始，我還要看更多的書(shū)，因為它確實(shí)可以幫到我們許多，許多。
同學(xué)們，和我一起來(lái)看書(shū)吧，讓我們共同去挖掘書(shū)中的寶藏，讓我們在書(shū)中尋找朋友吧!
我和字的故事作文400字 篇8
書(shū)，是美好的。俗話(huà)說(shuō)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
這在《西游記》就能體現出�！段饔斡洝肥俏易�?lèi)?ài)的一本書(shū)這部小說(shuō)記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們?yōu)榱巳〉秸娼?jīng)，挑戰了八十一種的困難
師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實(shí)，一心想取到真經(jīng)，令我感嘆不已。孫悟空最大的特點(diǎn)是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。師父被抓了，他一定會(huì )想辦法。他是我學(xué)習的好榜樣！
豬八戒雖然貪財，但又不缺乏善心。唐僧就是個(gè)善良閔誠的僧人，不畏艱險，慈悲善良，但是非不分。是個(gè)虔誠佛徒，在取經(jīng)的過(guò)程中堅定。
我明白：在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì )遇到一些困難，只要我們團結一心，不怕困難，不像老二總喊著(zhù)散伙，我們就可以像孫悟空除怪似的除掉困難。還有，看人不能看表面，在西游記中有許多妖怪扮成人取得同情，唐僧還真信了，可孫悟空的火眼金睛識破了他們，要除掉它們，唐僧卻念緊箍咒。但是，在生活中不正是如此嗎？有一些壞人裝成好人的樣子，練就一套我們自己的火眼金睛，善于分辨好壞。
莎士比亞曾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。我覺(jué)得這個(gè)比喻就我自己的成長(cháng)歷程來(lái)說(shuō)，特別親切。
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