個(gè)性作文400字八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的個(gè)性作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)性作文400字 篇1
雖然我全身上下都肉肉的，當一個(gè)肉圓，好像沒(méi)有什么值得稱(chēng)贊，但有一個(gè)地方卻是我最自豪的地方，那就是我的“個(gè)性”。
我的個(gè)性，不是美在都不會(huì )生氣，而是美在“好相處”，每個(gè)跟我相處過(guò)的人，都會(huì )因為我的笑咪咪，講幾句話(huà)后，大家的臉上都會(huì )掛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容。
很多人很怕剛到新環(huán)境時(shí)那種不敢講話(huà)的窘境，但我不怕，我是一個(gè)愛(ài)交新朋友的人，朋友永遠不嫌多。在任何一個(gè)新環(huán)境時(shí)，我主動(dòng)又快樂(lè )的找四面八方的新同學(xué)聊天，當然偶而也會(huì )因為這樣被誤認成是怪怪的人，但聊久了大家也都變成交心的好朋友。
我的個(gè)性屬于“見(jiàn)義、但不勇為”，我常會(huì )對于一些不公平、不合理的人、事、物打抱不平，但也只是只會(huì )說(shuō)說(shuō)而已，不敢真的去投訴或付諸激烈的實(shí)際行動(dòng)的。
記得有一次坐公車(chē)，遇到一位司機竟然因為自己的過(guò)失，不自己檢討，反而還去大聲的責怪乘客，當時(shí)坐在車(chē)上看到這一幕的我，心里便開(kāi)始忿忿不平的開(kāi)始罵著(zhù)那位可惡的司機，盡管我心里所有的臟話(huà)都飆的滿(mǎn)天飛了，但，我一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
我身上最美的地方是個(gè)性，美得如此好相處又矛盾。
個(gè)性作文400字 篇2
我們班有位同學(xué)，她學(xué)習很認真，很樂(lè )于助人，還很積極參加一些活動(dòng)，大家都說(shuō)她是會(huì )發(fā)光的“小太陽(yáng)”。這位同學(xué)是誰(shuí)呢？當然是我啦！
我學(xué)習很認真，所以成績(jì)也就還不錯，老師把我們班分為幾個(gè)學(xué)習小組，還要選小組長(cháng)，那我們這個(gè)組的小組長(cháng)當然是我啦。早自習的時(shí)候，他們不認真，我可不會(huì )“輕饒”他們呢，有時(shí)我會(huì )很?chē)绤柕卣f(shuō)：“魏小帥，認真讀書(shū)！”有時(shí)我也會(huì )溫柔的說(shuō)：“你就認真點(diǎn)吧，為了我們小組的勝利吧！”
我還很活潑開(kāi)朗，會(huì )積極參加一些活動(dòng)。有一次，班主任老師說(shuō)：“我們班要為“六一”排練集體舞，誰(shuí)來(lái)參加？”我興致勃勃地說(shuō)：“我來(lái)參加！”“好，那你帶幾個(gè)同學(xué)排練吧！”班主任老師高興地說(shuō)。我選了幾位學(xué)習過(guò)跳舞的同學(xué)，有賈小茵、周成萌等一些同學(xué)。我們有時(shí)利用下課時(shí)間來(lái)排練，有時(shí)利用活動(dòng)課時(shí)間來(lái)排練。有同學(xué)跳得不好的時(shí)候，我不會(huì )批評她，我會(huì )想辦法讓她們樂(lè )于接受我的意見(jiàn)，如依依同學(xué)，本來(lái)只要轉兩個(gè)圈，她卻轉了五、六個(gè)圈，我說(shuō)：“依依同學(xué)，這不是在玩呼啦圈呀！”大家都哈哈大笑起來(lái)，依依也不好意思的笑了，她下次做的時(shí)候就很用心的做了。她們做得好的時(shí)候，我會(huì )豎起兩個(gè)大拇指：“真棒！”有時(shí)有些同學(xué)和老師來(lái)看我們練習舞蹈，都會(huì )說(shuō)：“遠遠，你這個(gè)小老師當得不錯哦！”
這就是我，一個(gè)有個(gè)性的“小太陽(yáng)”，走到哪里，哪里就會(huì )發(fā)光！
個(gè)性作文400字 篇3
"啪啪啪……"，又是一陣熱烈的掌聲。我喜歡站在舞臺上，喜歡在大家面前表現我自己，更喜歡聽(tīng)那美妙的掌聲。這就是我——一個(gè)自信十足的李宗袁。
小學(xué)時(shí)，由于我各方面表現較優(yōu)秀，老師讓我參加各種比賽。記得第一次上臺演講，我有些緊張，怕萬(wàn)一說(shuō)不好就會(huì )丟班級的面子�？衫蠋煿膭钗艺f(shuō)："沒(méi)事，盡自己最大努力就行，別緊張。"老師的這番話(huà)，就像給我吃了顆定心丸一樣，心里頓時(shí)安靜了下來(lái)。伴著(zhù)主持人甜美的聲音，我大大方方地走上臺，開(kāi)始了我的演講。隨即，掌聲響了起來(lái)，那一刻，我的心里有股說(shuō)不出的滋味。那次我獲得了三等獎，但也是從那以后奠定了我"登臺"的基礎，也是從那以后，我明白：敢于挑戰才會(huì )有成功的機會(huì )。
古人說(shuō)："男兒有淚不輕彈"。而我就是個(gè)例外，咳、你可別笑，這也是我的愛(ài)好哩！養的寵物走了，哭！受同學(xué)欺負，哭！考試沒(méi)考好，哭！看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排"大珍珠"。不過(guò)，我絲毫不覺(jué)得難為情，古人云："當笑則笑，當哭則哭，無(wú)須掩飾"！
這就是我，一個(gè)愛(ài)展現自我但又愛(ài)哭的小男孩。
個(gè)性作文400字 篇4
從小我對書(shū)中所描寫(xiě)的在夜深人靜之時(shí)，一書(shū)生獨捧一杯香銘在書(shū)中遨游的意境甚為神往，曾三番二次地模仿，竟不盡人意。夜晚一人獨坐，手捧一杯熱茶，可夜深而人不靜，爺爺的呼嚕聲，窗外的犬吠聲此起彼伏。更因為太想睡覺(jué)而看不進(jìn)書(shū)，甚至打翻了茶杯。幾天下來(lái)，除了浪費無(wú)數茶水，新添了兩個(gè)黑眼圈外，別無(wú)所獲，如此一來(lái)，我只得作罷。
上了初中，我也對書(shū)中所寫(xiě)讀者與作者心靈相通，讀到精彩處拍案叫絕的情境向往不已，因而特地拿了一本自己喜愛(ài)的書(shū)，在教室中讀到自認為精彩之處忙拍桌子，自認為如此一來(lái)，眾人定會(huì )對我的理解能力大加稱(chēng)贊。不料，好友過(guò)來(lái)問(wèn)我，最近是不是受了什么刺激，一看書(shū)就拍桌子，令人莫名其妙，我聽(tīng)后哭笑不得。此后，我不再拍桌子。
我也曾為了顯示自己喜歡讀書(shū)，讀的書(shū)多，便經(jīng)常在走路時(shí)看書(shū)，一段時(shí)間下來(lái)，視力下降了不少，被老媽狠狠罵了一頓，還被同學(xué)取了個(gè)“書(shū)呆子”的雅號。所到之處，“書(shū)呆子”之叫聲不絕，令我悔不當初。
后來(lái)，隨著(zhù)閱讀量的增加，我明白了讀書(shū)是人一生的好習慣，是完善自己的必經(jīng)之路，對于讀書(shū)并不需要刻意去模仿，去模仿某人的方式，并不需要刻意營(yíng)造某種意境，真正會(huì )讀書(shū)的人，會(huì )自然地與作者心靈相通，會(huì )自然而然地品出書(shū)中的意境。這，就是個(gè)性閱讀!
個(gè)性作文400字 篇5
他，一個(gè)普普通通的小學(xué)生，卻懷著(zhù)一顆熱心的心。
在校園
天公不作美，大雨如一條條幕簾，擋住了人們的視線(xiàn)。下課放學(xué)后，一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶雨傘，孤零零地站在校門(mén)口。一個(gè)個(gè)同學(xué)從他身邊走過(guò)，好似旁若無(wú)人，這時(shí)一個(gè)身影映入我的眼簾，他面容清瘦，個(gè)子矮小，一雙炯炯有神的大眼睛。只見(jiàn)他毫不猶豫把自己唯一的傘遞給了那位沒(méi)帶傘的同學(xué)，隨后沖入了雨簾之中……
在課堂
隨著(zhù)下課鈴響，精彩紛呈的數學(xué)課結束了。但有些同學(xué)沒(méi)完全理解老師講的內容，不會(huì )做老師留下的題目，急的抓耳撓腮。我們這些完成了老師布置的作業(yè)的，在走廊中玩的不亦樂(lè )乎，對于教室里沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)不聞不問(wèn)。這時(shí)，還是那個(gè)熟悉的身影，他走到了一個(gè)基本功不扎實(shí)的同學(xué)旁邊坐下來(lái)，細心的、詳細地給他講解題的思路和方法，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，那個(gè)不會(huì )做題的同學(xué)慢慢理解了，緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。
在操場(chǎng)
驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)烤著(zhù)大地，操場(chǎng)上如火如荼的進(jìn)行著(zhù)長(cháng)跑訓練，同學(xué)們跑得腳都酥軟了，一個(gè)同學(xué)不小心把腳扭了，蹭傷了一塊，嚶嚶的抽泣著(zhù)，那個(gè)熟悉的身影又出現了，瘦小的他磕磕絆絆地把受傷的同學(xué)扶到了校醫室。一路上，他不停地安慰著(zhù)受傷的同學(xué)。
這就是他，一個(gè)熱心的、可愛(ài)的、可敬的他，他就是小冬。
個(gè)性作文400字 篇6
姐姐送我了一只大肥蠶，我天天到院子里摘最新鮮的桑葉給它吃，它長(cháng)得更肥了。
一大早，我就打開(kāi)盒子，發(fā)現大肥蠶不吃桑葉了，而在緩緩地吐出一條條又細又白的蠶絲�？晌乙驗樯蠈W(xué)快遲到了，沒(méi)來(lái)得及仔細觀(guān)察，我想：回來(lái)再看個(gè)究竟吧。
放學(xué)一到家，我就迫不及待地端著(zhù)盒子好好察看，媽媽神秘地說(shuō)：“你的大肥蠶已經(jīng)做好蠶繭了，你找找看它在哪兒？”我找了老半天也找不到，心想：難道蠶繭被老媽扔了，想想又覺(jué)得不可能。
媽媽走過(guò)來(lái)指給我看，原來(lái)蠶繭藏在當墊子的兩張紙巾中間，我對媽媽說(shuō)：“呵，這真是一只怪蠶，居然把自己的蠶繭包在紙巾里，同學(xué)的蠶結繭都從沒(méi)有這樣的�！眿寢屨f(shuō)：“是的，早上我也找了半天才發(fā)現它竟躲在這兒，這真是一只獨特的蠶�！�
我天天去看蠶繭，好想讓蠶繭里的飛蛾快點(diǎn)出來(lái)……
等啊等，過(guò)了一個(gè)多月還是沒(méi)有什么變化，我實(shí)在不耐煩了，說(shuō)：“哼，干脆把它處理算了，我頭發(fā)都等白了�！�
就在我想拋棄它時(shí)，發(fā)現這個(gè)蠶繭不知什么時(shí)候已經(jīng)破了一個(gè)小口，但我看不清里面有什么東西，可能這個(gè)蛹在里面還不愿出來(lái)。真奇怪，別人的蠶繭有了口子，蛹就會(huì )自動(dòng)出來(lái)，為啥我的蠶就不會(huì )呢？
呵，也許我的蠶跟別的蠶不一樣！我這么一想，又高興起來(lái)了，因為我的蠶特有個(gè)性。那我就再耐心等等吧。
個(gè)性作文400字 篇7
我的個(gè)子高高的，有點(diǎn)胖。我有著(zhù)大大的腦袋，像是一個(gè)圓圓的皮球，別人都說(shuō)大頭的孩子是聰明的，事實(shí)證明我真的很聰明。我的眉毛彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月，眉毛下有著(zhù)一對清澈透明的眸子，美中不足的`是塌塌的鼻梁還有一個(gè)大嘴巴。我與眾不同的地方是大大的耳朵旁有顆芝麻般的痣。
我很喜歡玩電腦，每次都等待星期五放學(xué)，一回到家，我就放下書(shū)包，迫不及待地上樓玩電腦，一玩電腦就停不下來(lái)，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的境界，通常都是媽媽來(lái)叫我吃飯，我才知道該吃飯了。
雖然上課我很喜歡講話(huà)，但是遇到我不會(huì )的問(wèn)題，我就會(huì )認真地聽(tīng)老師講，還是聽(tīng)不懂的時(shí)候我會(huì )請教同學(xué)，所以我的成績(jì)很好。但是我知道這樣會(huì )我會(huì )影響周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)課，所以我會(huì )改正我的缺點(diǎn)。我有時(shí)會(huì )開(kāi)小差，老師叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，我總是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，回答的答案總是惹得同學(xué)們哈哈大笑。
我很驕傲，有一次，期末考試我考了99分，我遇到誰(shuí)就樂(lè )呵呵的對他們說(shuō)：“我考了99分�！钡俏野l(fā)現另一位考了100分的同學(xué)，他不僅沒(méi)有到處炫耀，而是認真看著(zhù)同桌的考卷，并且告訴他錯題該怎么訂正。我很慚愧，我應該向他學(xué)習，正所謂“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。
這就是我，有個(gè)性的黃國輝。
個(gè)性作文400字 篇8
曾幾何時(shí)，我知道了“個(gè)性”這個(gè)詞，于是手執稚嫩的筆在日記中悄悄寫(xiě)下:“有時(shí)，我像身上穿的T恤衫一樣隨便;有時(shí)，我像頭上扎的馬尾辮一樣灑脫……”雖然我并沒(méi)有善感的氣、奇特的想象和多情的文筆，但寫(xiě)出的是我自己的心聲，是真實(shí)而富有個(gè)性的我。
沐浴著(zhù)晨風(fēng)，笑迎著(zhù)朝霞，我踏進(jìn)了初中的門(mén)檻，一種興奮而帶點(diǎn)悵然的感覺(jué)潛滋暗長(cháng)，我上初中了，我再不是小孩子了。我就是我，一個(gè)獨立的人，我不愿受到束縛，但也不會(huì )任意放縱自己。我喜歡看日出日落，它昭示著(zhù)萬(wàn)物的輪回;我愛(ài)觀(guān)滴泉飛瀑，它演繹著(zhù)世間萬(wàn)象的變幻;我愛(ài)四季的風(fēng)霜雨雪，從那里，我得到了生命的啟迪;我愛(ài)自然界的綠樹(shù)紅花，從那里，我領(lǐng)悟到了自己也是裝點(diǎn)這瑰麗世界的一員。
我愛(ài)讀徐志摩和余秋雨，更愛(ài)三毛、張愛(ài)玲和舒婷。我愛(ài)隨著(zhù)郭沫若去“鳳凰涅磬”而獲得再生，愛(ài)隨著(zhù)曹雪芹去為“金陵十二釵”萬(wàn)盛名難副同悲而扼腕嘆息，更愛(ài)在莫扎特的音樂(lè )中縱情馳騁。
我就是我，在榮譽(yù)前不自傲自大，在受到批評時(shí)也不妄自菲薄;在冷眼中我能昂首挺胸，在失敗時(shí)我也能引吭高歌;高興時(shí)，我灑下一串銀鈴般的笑聲;悲傷時(shí)，我也不吝音自己的眼淚。我崇尚梅花的剛強，我敬佩松柏的傲世，我動(dòng)情于垂柳的依戀，我傾心于紅豆的相思。
我就是我，我哭我笑，但不沉溺;我忍我讓?zhuān)磺优?我悲我嘆，但不屈服。我成熟中不逐天真，復雜中又有單純。
我就是我，一個(gè)富有個(gè)性的女孩。