恩師作文400字（通用88篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的恩師作文400字（通用88篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　恩師作文400字 篇1

　　小學(xué)六年級學(xué)習生活如白駒過(guò)隙，許多向我們傳授過(guò)寶貴知識的老師卻難以忘記，這些老師都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：關(guān)心學(xué)生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤著(zhù)學(xué)生們渴求知識的心靈。

　　使我深深印在腦海里的是小學(xué)五年級時(shí)教我的老師——丁老師。他為人幽默風(fēng)趣，講課很有方法。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”是他的教學(xué)方法。記得有一次，考試成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，老師講到“酷愛(ài)”一詞意思的時(shí)候，他便向我們說(shuō)，我們班有位同學(xué)寫(xiě)“酷愛(ài)”的意思時(shí)，說(shuō)是酷酷的愛(ài)，當時(shí)全體同學(xué)都笑翻了。隨后丁老師說(shuō)同學(xué)們是非常喜歡的意思。這有趣的教學(xué)方法，使我們在無(wú)形中增長(cháng)了知識，并深深印在腦海中。

　　還有一次，我們班女生寢室的被子全打濕了，經(jīng)過(guò)警察調查，是我們班女生自己弄得，到底是誰(shuí)呢？丁老師叫我們寫(xiě)一張紙條自己弄得自己承認（其實(shí)他知道是我們班其中一個(gè)人弄得，可他不說(shuō)。）這樣做既保全了學(xué)生的尊嚴，又不會(huì )損傷學(xué)生的面子。

　　多好的一位老師��！他是蠟燭只為照亮別人，他是園丁，只為花草的芬芳美麗。

　　我永遠不會(huì )忘記這位老師。

　　恩師作文400字 篇2

　　回想起當時(shí)，我記憶猶新。當時(shí)還是五年級 的時(shí)候，我們的數學(xué)還是有孫老師教的，孫老師是一位非常有經(jīng)驗的女教師。

　　當時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)也算好的，可就是回家非常貪玩，數學(xué)試卷總是馬馬虎虎地完成。拿回來(lái)改時(shí)非常少有理想的分數，孫老師為了這個(gè)，不由得總會(huì )有些擔心。

　　每當我被叫到老師跟前去反思時(shí)，她總是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你還是太粗心，非常馬虎，下次可要考好呀……”

　　我當時(shí)是牢牢地記住了，可回來(lái)時(shí)還是如此。但是孫老師沒(méi)有厭煩，她總是費盡心思地教導我。

　　我最終還是改回來(lái)了，老師也為此欣慰極了。

　　又一次，我太驕傲了。心浮氣躁地做完整張試卷，結果考了八十幾分，我當時(shí)后悔極了，老師畢竟都是老師，她一下就猜透了我的心思，只是說(shuō)了我幾句。

　　經(jīng)過(guò)這幾次教訓，我再也不敢去瞎鼓搗了，從此成績(jì)也穩定了下來(lái)。

　　在我的印象當中，孫老師雖然在上課是非常嚴肅，但是她在下課的時(shí)候是我們不可缺少的“好伙伴”。她會(huì )時(shí)不時(shí)為自己的孩子著(zhù)想。他還會(huì )跟我們談?wù)撘路�的事情，她甚至�?huì )跟我媽媽談個(gè)大半天才肯罷休。

　　恩師作文400字 篇3

　　一日為師終生為父，明天就教師節了，我特別懷念我的恩師劉老師。

　　劉老師是我們初三的班主任，教我們物理，說(shuō)起話(huà)來(lái)滿(mǎn)口的鎮遠口音，但表達還算清晰我們都聽(tīng)的清楚，有些同學(xué)喜歡聽(tīng)他講話(huà)，因為覺(jué)得他的方言好玩。他平時(shí)臉上總是一副嚴肅的樣子，皺著(zhù)眉頭，時(shí)刻表現出很擔心我們，他說(shuō)他為我們這幫孩子著(zhù)急，同學(xué)們都很怕他，因為他總會(huì )對經(jīng)常遲到逃課的同學(xué)拳腳相加，我看見(jiàn)他也非常膽怯，我害怕我會(huì )落在他手里，但中國有句古話(huà)叫嚴師出高徒嘛！他講課的方式很特別，尤其是畫(huà)電路圖，思維特別清晰，空閑的時(shí)候總愛(ài)抽出時(shí)間來(lái)輔導我們功課，無(wú)論是中午休息時(shí)間還是晚自習，對于同學(xué)們提出的不會(huì )的知識點(diǎn)他會(huì )不厭其煩的重復很多便。但他說(shuō)話(huà)的口氣很強硬導致我們大家都討厭他。

　　直到有一天發(fā)生了一件事情我突然覺(jué)得他就像一個(gè)父親，我清晰的記得那是一個(gè)下午，學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后他把我和媽媽留了下來(lái)問(wèn)我要考哪所高中，中途他和我還有媽媽有很多談話(huà)我記得不太清楚了，但他的最后告訴我的一句話(huà)讓我的心完全融化了，他說(shuō)你可以把我當父親一樣看待，我突然覺(jué)得他和平時(shí)不一樣，他的目光是那么透徹，是那么慈祥。后來(lái)我畢業(yè)了，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，時(shí)間過(guò)去了很久很久，直到有一天我偶然在大姐上遇見(jiàn)他，他兩鬢的白發(fā)更多了，我沒(méi)有和他講更多的話(huà)，但他依然還是像掛念自己的孩子一樣掛念那幫孩子。

　　恩師作文400字 篇4

　　在我的記憶中有許多珍貴的回憶，他就像一串閃閃發(fā)亮的珍珠項鏈，在這串項鏈上，最“閃亮”的一顆，莫過(guò)于老師為我打傘的回憶。

　　星期天的上午，我去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)。下課了，媽媽給我打電話(huà)，她要臨時(shí)加班，讓我自己回家，因為家離的不遠，所以沒(méi)什么大問(wèn)題，可是剛出門(mén)就看見(jiàn)外面烏云密布，下起了瓢潑大雨。我心里急得直冒火，沒(méi)帶雨傘，不知道怎么回家，而且后面還背著(zhù)一個(gè)沉重的畫(huà)板，如果頂著(zhù)雨跑回家，一定會(huì )被澆成“落湯雞”的�？墒俏也荒茉谶@里過(guò)夜，黑天會(huì )很危險的，情急之下，我不管三七二十一，直接沖進(jìn)了暴風(fēng)雨，剛走了幾步，衣服就已經(jīng)全被打濕了�？墒亲咧�(zhù)走著(zhù)，我突然感覺(jué)頭上沒(méi)雨了，我好奇的向上看，原來(lái)是老師及時(shí)趕過(guò)來(lái)，還在我的頭上撐了一把傘，我當時(shí)感動(dòng)極了，心想：這可真是雪中送炭呀。老師把我摟在懷里一直送回家，就在老師轉身的一瞬間，我看見(jiàn)老師的衣服的一半已經(jīng)濕透了，而那把雨傘卻反我遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，我把老師叫住了，“老師，到家里喝杯熱茶、躲躲雨再走吧�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“不用了，好孩子，老師還有事呢！快回家把濕衣服換掉，免得著(zhù)涼�！闭f(shuō)完，轉身走了，我望著(zhù)雨中老師的背影，眼睛濕潤了。

　　老師，是您把我們引上知識的航船；是您教我們如何暢通知識的海洋，是您給了我們最無(wú)私的關(guān)愛(ài)，親愛(ài)的老師，您辛苦了！

　　恩師作文400字 篇5

　　難忘恩師樹(shù)木難忘大地地滋養，才會(huì )奏出落葉飛揚的樂(lè )譜；白云難忘藍天的哺育，才會(huì )浮現絲縷飄揚的晴空；學(xué)生難忘老師的教誨，才能成就莘莘學(xué)子的成功。恩師，怎能忘懷？這是陪伴了我五年的班主任——楊老師。如今我已離她而去，來(lái)到了一個(gè)嶄新的班級。

　　但她的樣子在我腦海中仍然那樣清晰……楊老師平常對我們非常嚴厲，只要犯了錯誤就絕不留情。我們不恨老師對我們的嚴厲，因為正是這樣的嚴厲教育，讓我懂得了做人的道理，人生的味道。楊老師可以算得上是一名全職教師，她不但語(yǔ)文教得好，在到運動(dòng)會(huì )的時(shí)候訓練我們的水平也是頂呱呱，所以我各項的體育成績(jì)都是楊老師訓練出的。我非常感謝她。楊老師不但使我明白了是非，還讓我明白了生命的真諦，人生的亮點(diǎn)。

　　一次考試因為發(fā)揮失常而在我的心中留下黑暗，楊老師知道后告訴了我一句詩(shī)：黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明。

　　慢慢的，我走出了心中的黑暗。老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思；您是海面上的航標燈，指引著(zhù)我們航行；您是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。

　　恩師作文400字 篇6

　　鮮花感謝雨露，因為雨露讓它茁壯成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由翱翔，高山感謝大地，因為大地讓它矗立；而我感謝老師，因為老師傳播文明，傳播知識，將我教育成人。

　　老師的愛(ài)，似春風(fēng)般溫暖，像太陽(yáng)一樣耀眼，如花蜜般甘甜；老師的愛(ài)，比父愛(ài)嚴慈，比母愛(ài)細膩，比友情純潔高尚。在每次的假期里，老師放棄了休息的機會(huì )，他要精心地檢查我們寫(xiě)的字有沒(méi)有寫(xiě)錯，是否規范，檢查我們閱讀打卡和古詩(shī)文有沒(méi)有上傳，并幫我們糾正讀音，答疑解惑……

　　如今開(kāi)學(xué)了，我們安靜地坐在教室里認真聽(tīng)老師講課，不浪費寶貴的時(shí)間；按時(shí)完成作業(yè)，不讓老師感到心累；努力學(xué)習，不讓老師替我們操心太多。所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q一樣，為了學(xué)生，奉獻了自己。老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們。

　　感恩老師，給我矯健的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書(shū)伴我成長(cháng)；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線(xiàn)，讓希望之光點(diǎn)燃快樂(lè )的明燈；感恩老師，給我無(wú)限的希望，使我走繁花似錦的未來(lái)。

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您指引的可貴；走向了成功，才知道您付出的價(jià)值；謝謝您！我敬愛(ài)的老師。

　　難忘恩師，您是我一生的明燈！

　　恩師作文400字 篇7

　　伴隨著(zhù)湖邊映照出的第一縷紅光，我踏著(zhù)輕快的步伐躍進(jìn)了教室。繼我之后，進(jìn)教室的第一個(gè)人就是我新學(xué)期的班主任，也是我的恩師——錢(qián)老師。

　　走進(jìn)班級的那一刻起，她就引起了我們的洋洋的注意，只見(jiàn)她戴著(zhù)一副紅框黑邊的眼鏡，身穿紅艷艷的一條連衣裙，走路風(fēng)一樣的閃進(jìn)教室，伴著(zhù)大家的熱情，像極了七仙女當中的小紅。

　　在她上的第一節語(yǔ)文課課堂當中，我深刻的體會(huì )到了語(yǔ)文不再是從前那樣枯燥，反而添增添了不少樂(lè )趣。例如有一次，她在為我們班同學(xué)講解錯題，萬(wàn)千“血淋淋”的作業(yè)本時(shí)，她沒(méi)有一開(kāi)始就對我們劈頭蓋臉，而是風(fēng)趣地對我們說(shuō)：“我的筆墨可貴了”。

　　一開(kāi)始我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，空氣頓時(shí)凝固，我們連大氣都不敢出，突然一位同學(xué)拍桌站起來(lái)化解了這場(chǎng)危機，指著(zhù)他的作業(yè)本大笑起來(lái)，我才恍然大悟，全班也跟著(zhù)哄堂大笑起來(lái)，那之后也沒(méi)人敢不認真對待自己的作業(yè)了，在她那自始至終充滿(mǎn)笑意的眼里，我感受到了一閃一閃赤色的溫暖。

　　溫暖一直伴隨著(zhù)我的小學(xué)生活，她是我難忘生命中的恩師，溫熱的火光永不停息……

　　恩師作文400字 篇8

　　人們常把老師比喻成園丁，蠟燭。在我的學(xué)習生活中，就有三位恩師。

　　負責的老師：

　　王老師是我們班的班主任。她身材很好，并且對我們很負責。

　　老師每天很早來(lái)到學(xué)校，監督我們早讀每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習她都看在眼里記在心里，并幫我們改正錯誤，指引我們走向正確的道路。她對每個(gè)學(xué)生都是無(wú)微不至的，把我們看見(jiàn)她的親生子女。我們班的同學(xué)，在老師的呵護下茁壯成長(cháng)，多么負責的老師��！

　　嚴厲的老師：

　　張老師是我們的數學(xué)、英語(yǔ)老師，到現在為止已經(jīng)教了我們三四年啦！她批改我們的作業(yè)時(shí)十分認真，并且她還是刀子嘴豆腐心。她關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，雖然表面上看起來(lái)好像不在乎，但心中卻十分的關(guān)心我們。

　　風(fēng)趣的老師：

　　侯老師是我們的安全老師，他今年已經(jīng)四五十歲啦，說(shuō)著(zhù)一嘴“林”味十足的普通話(huà)。他上的安全課讓同學(xué)們十分的喜歡，大家時(shí)常被他的普通話(huà)逗得哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我的老師們，我很喜歡他們，但是再過(guò)兩個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)心愛(ài)的老師啦。唉，我真希望老師還教我們一直陪著(zhù)我們。

　　恩師作文400字 篇9

　　三年級的我，在這個(gè)偉大的節日——“教師節”即將來(lái)臨之際，用我從老師那里學(xué)到的知識、字名，寫(xiě)上一篇感激日記，獻給我敬愛(ài)的班主任——唐老師，及所有的任課老師。

　　我原來(lái)是一個(gè)什么字都不會(huì )認，不會(huì )寫(xiě)的小朋友，從開(kāi)幕學(xué)報到的第一天起，我的班主任——唐老師就給我留下了和藹可親的深刻印象。

　　在學(xué)習上， 是您——我最敬愛(ài)的老師，教會(huì )我們讀、寫(xiě)漢語(yǔ)拼音;教會(huì )了我們認字，教會(huì )了我們做講文明、講禮貌、講尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。

　　在生活上，是您——我最敬愛(ài)的老師，給了我母愛(ài)般的關(guān)懷。記得有一次，在課間休息的時(shí)候，我與同學(xué)嬉戲打鬧，不小心扭痛了手腳。您又是洗擦，又是抹藥，使我很快從痛處中緩了過(guò)來(lái)，很快地投入到下一堂課學(xué)習……

　　在我成長(cháng)的道路子上，是您——我最敬愛(ài)的老師，教會(huì )了我，如何面對失敗，面對挫折，記得有一次單元測試中，我考得很不好，不知道該怎樣告訴我的父母親，你好知道我的困難。是您，又一次主動(dòng)的打電話(huà)給我的父母親，跟他們講了一些情況。使我從挫折、失敗中又很快地回到學(xué)習中來(lái)……

　　我喜歡我的班主任——唐老師及所有的任課老師，在此，我要對所有的老師大聲的說(shuō)：“謝謝您，老師！”

　　恩師作文400字 篇10

　　從幼兒園到小學(xué)，我遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……其中我最喜歡柴老師。

　　柴老師是教我們語(yǔ)文的，也是我們的班主任。是一位嚴肅而又認真的老師。只要柴老師一走進(jìn)教室，班里就鴉雀無(wú)聲。聽(tīng)別的老師說(shuō)柴老師帶過(guò)的班成績(jì)都是很優(yōu)秀的。

　　從剛開(kāi)始上小學(xué)一年級到現在，老師一都陪伴著(zhù)我們，老師長(cháng)得很漂亮，中等個(gè)子，烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下有一雙和善明亮的眼睛。

　　老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都很尊敬她。

　　有一次，老師說(shuō)：“今天我們改作文。有幾個(gè)同學(xué)的作文只要稍微改一下就可以過(guò)關(guān)”。老師說(shuō)了要求，有幾位同學(xué)上來(lái)給老師看了修改過(guò)的作文。當她看到一位同學(xué)的作文的時(shí)候，她說(shuō)：“你怎么寫(xiě)的這么亂，像迷宮一樣�！闭f(shuō)著(zhù)就把那篇作文給撕了下來(lái)。這時(shí)，我的老師是嚴厲的。輪到我了，老師說(shuō)：“你再加一個(gè)結尾就可以了�！蔽覍�老師說(shuō)：“謝謝老師，可是什么是結尾？”老師耐心地說(shuō)了意思。

　　我的老師就是這樣一位對學(xué)生既像園丁又像母親的人，她給我留下了深刻而美好的印象。

　　恩師作文400字 篇11

　　在已過(guò)去的四年小學(xué)生活里，讓我印象最深刻的老師，要算我的語(yǔ)文老師了。

　　為什么她給我的印象最深呢？因為她對我十分關(guān)心，咱先不說(shuō)別的，就說(shuō)我那次骨折吧，那是一個(gè)星期四的下午，我因為過(guò)馬路時(shí)的大意，而被車(chē)撞了。第二天老師見(jiàn)我沒(méi)去上學(xué)，就打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，爸爸告訴老師，我被車(chē)撞了。

　　從那天開(kāi)始，爸爸的電話(huà)就響個(gè)不停，大多數是語(yǔ)文老師打來(lái)的，她總是先問(wèn)我今天感覺(jué)怎樣，然后才告訴我今天都學(xué)了些什么，要注意記什么……讓我更想不到的是老師還讓同學(xué)們給我做了許多的小卡片，這讓我心里暖暖的，并擁有了一股隱形的力量，促使我很快戰勝了病痛。

　　腿傷好了之后，我便迫不及待回到了學(xué)校。在這一段時(shí)間里，老師幾乎每天都給我補課，簡(jiǎn)直累得我要命，老師看透了我的心思，說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)給了我力量，我咬牙堅持了下來(lái)。期中考試，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，老師的臉上露出了欣慰的笑容。

　　雖然老師的笑在別人的眼里是平凡的，可是它在我眼里卻是最美的，因此我下定決心一定要好好學(xué)習，一定要讓老師經(jīng)常把笑容掛在嘴邊。

　　恩師作文400字 篇12

　　時(shí)光荏苒，轉眼間，六年的小學(xué)生涯就要畫(huà)上句號了。一想到這兒，心中便蕩漾起一股眷戀之情，眷戀同學(xué)們，更眷戀敬愛(ài)的老師們。

　　就在這臨別之際，學(xué)校又開(kāi)展了“心中的恩師”的活動(dòng)。我開(kāi)始想自己心中的恩師，不由自主地就想到了史老師。

　　史老師是我上小學(xué)接觸的第一位老師，也是我們的班主任。剛參加工作的她，像師長(cháng)又像姐姐一樣，引領(lǐng)我們適應小學(xué)的學(xué)習和生活。那時(shí)的我安靜內向，不愛(ài)與人說(shuō)話(huà)，上課不舉手回答問(wèn)題。是史老師，給了我第一次發(fā)言的機會(huì )，用她的眼神和話(huà)語(yǔ)鼓勵著(zhù)我，讓我戰勝了膽怯，變得開(kāi)朗起來(lái)。

　　史老師還很關(guān)心學(xué)生。記得有一次，我正在盛湯，突然一個(gè)同學(xué)撞了一下我的胳膊，滾燙的湯汁就直接倒在我的胳膊上，我呆呆地站在那里，不知所措。史老師連忙拿起我的飯盒放在講桌上，趕緊帶著(zhù)我去洗手池邊沖洗胳膊上的湯汁。湯汁漸漸洗去，當看到我的胳膊上被燙出一個(gè)個(gè)紅疙瘩時(shí)，我看見(jiàn)老師的眼里滿(mǎn)是心疼。頓時(shí)心里有一股暖流流過(guò)，感動(dòng)極了。雖然這時(shí)候誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話(huà)，但我更感覺(jué)到老師對我的關(guān)心和愛(ài)護。

　　老師的鼓勵，我不會(huì )忘卻，老師的關(guān)心，我不會(huì )忘記。在這離別的時(shí)刻，千言萬(wàn)語(yǔ)只凝成一句話(huà)：謝謝您，敬愛(ài)的老師。

　　恩師作文400字 篇13

　　老師，就像是蠟燭照亮我們前進(jìn)的腳步，就像是雨水哺育了我們幼小的心靈，就像是一粒種子，滋潤了我們健康成長(cháng)......令我最難忘的老師還是楊麗霞老師。她是我三年級的語(yǔ)文老師。

　　楊老師是個(gè)中等個(gè)兒，小短頭還是卷發(fā)，鼻梁上還挎著(zhù)一副眼鏡，非常的幽默對我們也很好，但是只要她眼睛一瞪，同學(xué)們就都知道，有人犯了錯。

　　還記得有一次，老師讓我們交作業(yè)，呂岳涵同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)，老師立刻嚴厲的批評起來(lái)說(shuō)道:“你經(jīng)常沒(méi)有作業(yè)，干脆讓你奶奶給你挖一個(gè)坑，冬眠去算了�！蔽覀兟�(tīng)了哄堂大笑“哈哈哈！”老師還真會(huì )說(shuō)笑�！澳氵@么胖，就去雙匯把你的肉切了去賣(mài)吧！”瞧，老師正在對一旁沒(méi)有作業(yè)的林鵬遠訓話(huà)呢！我們聽(tīng)了哈哈大笑。

　　還有一次正在上課，我和同桌情不自禁的玩了起來(lái)，而且還說(shuō)話(huà)，我冒然地抬起頭看了一眼老師，只見(jiàn)老師正在瞪我，我就立即坐好。我知道老師給我留著(zhù)面子，我是女同學(xué)。還好沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)知道。老師那眼神，真厲害呀！這件事令我記憶猶新，直到現在我還記得。

　　楊老師您是在教過(guò)我這么多老師里最好的一位老師，您時(shí)而幽默時(shí)而溫柔又時(shí)而嚴厲，您對我的的恩情我永遠都不會(huì )忘記，在這里我要對您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”

　　恩師作文400字 篇14

　　小學(xué)里教過(guò)我最多的老師，最使我難忘的是楊老師。楊老師在我的記憶中，她是一個(gè)慈祥、嚴格的老師。

　　記得剛邁進(jìn)大門(mén)時(shí)，我還很小，才7歲。我第一次來(lái)到這種地方，感到很新鮮。當爸爸讓我來(lái)上課時(shí)，我死活不愿意，竟大哭起來(lái)，我看見(jiàn)了她，竟咧嘴笑了。她也笑了。

　　到了二年級，楊老師成了我們的班主任，教語(yǔ)文課。從此，她看我的眼光不光是溫和，還帶有幾分嚴肅。她特別喜歡點(diǎn)我來(lái)回答問(wèn)題，每次的回答都能滿(mǎn)意。

　　上四年級的時(shí)候仍是楊老師當班主任。那是一節語(yǔ)文課，由于我已經(jīng)預習過(guò)了，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就偷偷得看起了小人書(shū)。由于看得太專(zhuān)心，連楊老師點(diǎn)我回答問(wèn)我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，自然，書(shū)被沒(méi)收，還挨了一頓批評，話(huà)說(shuō)得很重，主要是說(shuō)我玩性太大，愛(ài)耍小聰明。我當時(shí)想不通，發(fā)誓不理她，不認真聽(tīng)她講課，一連幾天上語(yǔ)文課，我總是懶洋洋的，下了課，見(jiàn)她就趕緊躲。她總是查看了出來(lái)，對我進(jìn)行了思想教育，才向她保證。楊老師就把小人書(shū)還給了我。我那一剎那，心想：楊老師多么善解人意呀！

　　我永遠忘不了對我的關(guān)心和成長(cháng)的恩師——楊素芬老師！

　　恩師作文400字 篇15

　　人的一生中，會(huì )接觸到許許多多、形形色色的，他們里面有使你難忘的，感動(dòng)的……你的和你之間會(huì )有恩情，讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我和我的老師吧。

　　我的老師姓李，她是我小學(xué)的班主任，李老師教我們。我覺(jué)得她是一個(gè)真正是學(xué)生為的老師。我非常喜歡她。李老師經(jīng)常給我們說(shuō)一些她小孩的逸聞趣事，大家聽(tīng)了以后都捧腹大笑，還會(huì )給我們講一些富有哲理的小，大家一聽(tīng)，便就入了迷。李老師在上課時(shí)總會(huì )時(shí)不時(shí)的說(shuō)出一些幽默的語(yǔ)句。有哪些發(fā)言好了，老師就會(huì )她，把我們夸得心里甜滋滋的，是我們發(fā)言的積極性更大。如果哪些犯了錯誤，李老師也會(huì )嚴肅的批評他，老師還經(jīng)常說(shuō)：“批評你們是為誰(shuí)好呀？老師真的想批評你們嗎？哪個(gè)老師不的學(xué)生是快樂(lè )的�！蔽覀円不卮穑骸笆菫槲覀兒�，不想�！边@是我們發(fā)自?xún)刃牡幕卮�，而不是一個(gè)枯燥無(wú)味的答案。很多同學(xué)都是和我想的一樣，可還會(huì )有極個(gè)別讓老師費心的同學(xué)，僅僅在應付老師的話(huà)。

　　李老師給我的影響很大很大，老師我永遠不會(huì )您。

　　恩師作文400字 篇16

　　在我身邊有親切的媽媽?zhuān)瑖栏竦陌职�，還有在我人生中不可缺少的乒乓球啟蒙老師——王琴老師。據媽媽介紹，王老師是銅梁乒乓球界知名人物，在市、區內取得過(guò)多項優(yōu)等名次。能成為她的開(kāi)門(mén)弟子，我十分自豪。不久王老師就有許多得意門(mén)生了，雖然是得意門(mén)生，但是還得叫我一聲“大師兄”嘞！

　　老師雖然年過(guò)五旬，但依舊那么年輕，生命在于運動(dòng)��！老師手上布滿(mǎn)了魚(yú)尾紋，眉毛下藏著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，還有她那不同尋常的反應力。

　　老師雖然平時(shí)很溫和、慈祥，但如果你學(xué)習態(tài)度不積極，頓時(shí)她就嚴肅起來(lái)了，比如說(shuō)有次小袁一個(gè)人在那東玩玩，西講講，很懶散，老師一看，頓時(shí)就嚴肅了起來(lái)，狠狠地教訓了小袁一頓。

　　這就是我的恩師，記得老師叫我們訓練蹲馬步，剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是蹲不到位，老師不厭其煩地教導我，“胸脯挺直，收腹，大腿放松，小腿繃緊，屏住呼吸……”,”想象自己就蹲馬桶一樣�！苯�(jīng)過(guò)反復練習，我終于掌握了蹲馬步的要領(lǐng)。通過(guò)老師的耐心指導，我和小伙伴們紛紛都攻克了心中這道“難關(guān)”。

　　這就是我的恩師，要不哪天我帶你去拜拜師，看她收不收你為徒弟。

　　恩師作文400字 篇17

　　在我四年級地時(shí)候，有一位老師令我難忘。

　　?別看解老師是個(gè)代課老師，可在教學(xué)上似乎比其他所有的老師都要負責。開(kāi)始，我的放言成績(jì)較差，是班上典型的“扶貧”對象，解老師就耐心的教我，幫我補課。 期中考試，我的語(yǔ)文得了62分，全班倒數第一。而對這62分，我做好了挨訓地準備�？稍诎鄷�(huì )上，解老師不但沒(méi)有批評我們幾個(gè)成績(jì)不好的同學(xué)，反而做了自我批評，說(shuō)自己沒(méi)盡到責任，對不起同學(xué)們，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她流下了眼淚�？吹竭@情景，真比罵我、打我還難受。 從那以后，解老師不管多忙，每天下午活動(dòng)課后都為我們貧困戶(hù)“補充營(yíng)養”。

　　有一次，她在給我們補課時(shí)，忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來(lái)：“解老師，你……?”她連忙微笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)什么，有點(diǎn)胃痛，過(guò)一會(huì )就會(huì )好的�！笨吹浇饫蠋煄Р〗o我們補課的情景，我這個(gè)有名的犟小子第一次在老師面前流下了眼淚。?

　　從此，為了減輕老師的負擔，我聽(tīng)課特別專(zhuān)心，作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開(kāi)花——節節高。終于期末考試我取得了97分的好成績(jì)。我衷心地感謝解老師對我的厚愛(ài)，對我的鼓勵，對我的幫助。解老師對我的培育之恩，我終身難忘。

　　恩師作文400字 篇18

　　像蠟燭，默默地燃燒自己；像園丁，細心培育著(zhù)祖國的花朵。姜老師，我們已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)面了，有許多的話(huà)埋在心底，想跟你說(shuō)說(shuō)。

　　姜老師，你是我的第一位英語(yǔ)老師，是您把一個(gè)無(wú)知的少女牽進(jìn)了一個(gè)只用英語(yǔ)交流的國際平臺，是您為我的英語(yǔ)學(xué)習打下了好的基礎，您對我們說(shuō)：“英語(yǔ)也是一門(mén)主課，也需認真對待�！痹谖覛怵H時(shí)，您說(shuō)：“加油！學(xué)海無(wú)涯，老師與你一同前行�！痹谖因湴習r(shí)，您又說(shuō)：“學(xué)無(wú)止盡，繼續努力�！蹦�的這些話(huà)一直印在我的心田，永久不能忘懷。

　　現在，您被調去教了，我很難再見(jiàn)到您。我們也換來(lái)了新的英語(yǔ)老師，可能剛開(kāi)始時(shí)，我們一下子不能適應，但一想到您對我們的無(wú)比的期望，心中頓時(shí)倍感信心，在新老師的教導指引下，走進(jìn)英語(yǔ)的世界。

　　姜老師，您可曾記得，那天在門(mén)口與您的相遇，您送我的不僅僅時(shí)一臉微笑，更是一種意味深長(cháng)的鼓勵和相信。您知道嗎？第一天，您來(lái)看過(guò)我們，您說(shuō)您很想我們，要知道我們更想您��！

　　徐老師說(shuō)，您是她最敬佩、最欣賞的一名教師，全國有千萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀教師，而你，就是我心目中最優(yōu)秀的那位。

　　恩師作文400字 篇19

　　日子總是像指尖滑過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去，但老師的恩情卻終生難忘。在過(guò)去的四年里，我勿忘恩師，老師就像那粉筆一樣，縮短著(zhù)身軀，哺育著(zhù)我們，帶我們走向知識的海洋。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是我們的智慧之母，不管怎樣，我都要報答恩師。老師，您就是黑板，為我積累知識；老師，您就是大樹(shù)，為我乘涼、□；老師，您就是翅膀，讓我在蔚藍的天空中飛翔；老師，您就是大海，我就是大海中的一條小魚(yú)，在大海中快樂(lè )成長(cháng)；老師，您就像沙漠，我就是沙漠中的一粒沙；老師，您就是知識的大門(mén)，永遠為我敞開(kāi)。

　　老師的話(huà)為我的人生道路指明了方向。您常說(shuō)：“人生路上，偶有鮮花、掌聲相伴，時(shí)有不速之客造訪(fǎng)，常有好夢(mèng)想追逐，但要記住，成功時(shí)要保持平常心態(tài)，失敗時(shí)要學(xué)會(huì )持之以恒，因為一切的榮耀終將轉瞬即逝，所有的陰霾都會(huì )煙消云散，理想的行囊，大膽地迎接屬于自己的美麗人生�！崩蠋熓悄阕屛以跁�(shū)中聆聽(tīng)智慧之聲。您還說(shuō)：“擁有一些有益于人生之路的好書(shū)，就是開(kāi)辦了一所智慧進(jìn)修學(xué)院，你就能走向成功之路�！崩蠋熣f(shuō)的這些話(huà)我都銘記在心。��！我愛(ài)我美麗的校園，我愛(ài)我的老師，我終生不忘老師的恩情！

　　恩師作文400字 篇20

　　小學(xué)四年級時(shí)，我和您相遇了。

　　當時(shí)第一眼看到您，心中便蒙上了一層害怕，恐懼，擔心你會(huì )很兇�？墒聦�(shí)卻跟這相反.你常常在課堂上跟我們開(kāi)玩笑，整個(gè)教學(xué)樓就數我們班最歡樂(lè )。

　　不知你是否記得，你為了班級榮譽(yù)，跑去參加排球比賽，結果扭到了腳，你還忍著(zhù)疼痛繼續給我們上課；不知你是否記得，運動(dòng)會(huì )時(shí)的拔河比賽，我們班輸了，好多人都哭了，你卻數落我們：“就一個(gè)比賽而已，有什么好哭的�！弊约簠s在我們看不見(jiàn)的地方，一滴晶瑩的淚珠掛在了眼角，潤濕了眼眶；不知你是否記得，2013年剛到秋天的時(shí)候，班上三分之二的人都生病了。于是，你推著(zhù)他們走出門(mén)口，邊推邊說(shuō)：“身體最重要，沒(méi)有健康怎么學(xué)習？”結果，給我們放了兩天的假，期末考試還是名列前茅。

　　熱愛(ài)運動(dòng)的你，常常帶領(lǐng)著(zhù)我們到操場(chǎng)上去鍛煉身體�；@球比賽時(shí)，你親自指導著(zhù)隊員們運球，投籃。冬季晨跑時(shí)，你也常常跑在我們旁邊，說(shuō)：“加油，離勝利不遠了！”

　　你，是我的恩師，在我幼小的心里播下一顆美好的種子。種子生根，發(fā)芽，長(cháng)成現在的我。你，是我在茫茫大海上航行的一盞燈塔，在我成功的彼岸照亮我。您，就是夜空中最亮的星，為無(wú)盡的黑夜填上一絲亮麗的閃光。

　　恩師作文400字 篇21

　　多少個(gè)不眠之夜，有您伏案的身影；多少個(gè)春夏秋冬，芬芳綻放在桃李滿(mǎn)園時(shí)。

　　您如粉筆、潔白一生，無(wú)憾無(wú)怨，磨盡一生是為了奉獻；又如紅燭、燃燒自己，淌下?tīng)T淚，獨留光明給予人類(lèi)。您把一生獻給了最偉大的事業(yè)，帶著(zhù)我走出了懵懂的世界、遨游在知識的海洋之中，讓我領(lǐng)略了世界的神奇與奧妙。您用知識編織成錦緞來(lái)將我的人生裝飾、用關(guān)愛(ài)譜寫(xiě)成詩(shī)韻來(lái)將我的情感豐富；我在書(shū)海中徜徉，是您的贈言，讓我有這份莫大的勇氣與毅力、追逐著(zhù)持之以恒的夢(mèng)想。也許是命運的恩賜，很榮幸，我的人生路上有您們一起陪伴的足跡。生命因您們而精彩。

　　幾度春秋，幾度華年，您獨守著(zhù)一份平凡，給予我以無(wú)價(jià)的教導；春風(fēng)化雨，您的教誨、宛若和煦的春風(fēng)，譜寫(xiě)著(zhù)一篇篇的華章，裝點(diǎn)著(zhù)我貧乏的人生。

　　我用一紙稚嫩的文字，寫(xiě)下一段難以言喻的肺腑恩言——感謝您的恩，感謝您的情，感謝您無(wú)怨無(wú)悔的傾囊相授；感謝您的諄諄教導，我的人生路上才得以每一次凱旋。人生路上因有您這位朋友，渺茫的行程飾添無(wú)限光彩。千言萬(wàn)語(yǔ)，恩言無(wú)盡，馳騁文筆將它送達。感謝緣分，讓您我相遇。

　　愿您一生、幸�？鞓�(lè )！

　　恩師作文400字 篇22

　　她，沒(méi)有光鮮華麗的外表，但樸素大方；她，沒(méi)有轟轟烈烈的驚人壯舉，但桃李滿(mǎn)天下；她，有著(zhù)和藹可親的面容，但在學(xué)習上對我們卻是非常嚴格……她就是我小學(xué)五年來(lái)的恩師——羅秀珍老師。羅老師年近五十，她把畢生的心血全部?jì)A注在了學(xué)生身上，一年又一年，送走了學(xué)生一批又一批，而老師的年華也漸漸的流逝，歲月在老師的臉上已留下痕跡，她的長(cháng)發(fā)里夾雜著(zhù)幾絲白發(fā)，皺紋也悄悄地爬上她的臉龐。

　　羅老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，她總是能把枯燥的數學(xué)課講的生動(dòng)活潑，讓我們聽(tīng)得津津有味。羅老師雖然很親切，卻也不失嚴厲，記得有一次期末考試，我因為馬虎而做錯了一道老師再三強調要仔細做的題，過(guò)后，老師狠狠地批評了我，并用她那嚴厲的目光告誡我，以后這樣的錯誤不能再犯，現在我已經(jīng)養成了仔細認真的好習慣。

　　羅老師也有陽(yáng)光活潑的一面，有一次下課后，我們正在操場(chǎng)踢毽子，羅老師來(lái)了，她也加入到我們中來(lái)，別看羅老師年齡大了，可是她踢毽子的本領(lǐng)依然很高，我們沒(méi)想到老師踢得那么好，我們紛紛為羅老師歡呼、喝彩，等到毽子落地時(shí)，羅老師和我們都笑了。9月10日是教師節，在這里我獻上我最真誠的祝�！�—老師您辛苦了，祝您永遠健康快樂(lè )！

　　恩師作文400字 篇23

　　老師——這是一個(gè)多么親切而平凡的稱(chēng)呼，我在南外度過(guò)的五個(gè)春秋里，老師的關(guān)愛(ài)一直陪伴在我身旁。

　　首先，我要感謝我的班主任——周老師。一直以來(lái)，周老師總是嚴厲地教導我們。以前，我總認為周老師是因為討厭我們，才嚴格地對待我們，直到現在，我才知道周老師嚴格的話(huà)語(yǔ)當中，隱藏著(zhù)多少對我們的關(guān)心與負責；到了現在。我才明白，我成長(cháng)的道路中缺少不了周老師。

　　接著(zhù)，我要感謝我的英語(yǔ)老師——陳老師。多少年來(lái)，她總是和藹可親地對待我們，雖然有時(shí)她會(huì )發(fā)火，但我可以理解。多少年來(lái)，陳老師讓我們把許多英文單詞和課文都背得滾瓜爛熟，還讓我們的口語(yǔ)變得十分流暢。雖然這段時(shí)間，她沒(méi)有教導我們的英語(yǔ)，但她以前對我們的關(guān)心還深深印在我的心上。

　　然后，我要感謝我的數學(xué)老師——劉老師。劉老師上的課生動(dòng)易懂，對做題格式要求也很?chē)栏�，有時(shí)候，我們會(huì )因為偷懶而不按要求的格式去做題，她總是及時(shí)要求我們改正，對此，我們感到有些頭痛，可是，近幾年來(lái)，我們班的數學(xué)成績(jì)在年級里一直名列前茅，這全都是劉老師的功勞��！

　　我要再次對那些教導過(guò)、呵護過(guò)我的老師說(shuō)聲：“謝謝！”

　　恩師作文400字 篇24

　　我的生命中，有一位恩師，很?chē)烂C也很認真。

　　他姓趙，一向很冷靜，很少有機會(huì )看到她笑，于是我們便叫她“冷面殺手”。

　　早自修結束了，第一節課迎來(lái)的就是“冷面殺手”的語(yǔ)文課，一進(jìn)教室就帶著(zhù)一股重重的“殺氣”。進(jìn)入教室，她年紀中等，教學(xué)熟練，手中拿著(zhù)幾本教科書(shū)，看上去就是很?chē)烂C的一個(gè)老師。

　　開(kāi)始上課了，她給了我們一個(gè)“殺手锏”背課文。我嚇出了冷汗，老師一個(gè)一個(gè)地抽著(zhù)，每個(gè)人都流利的背出來(lái)了，我頭壓的很低，因為昨天在做課外作業(yè)沒(méi)有背誦，“冷面殺手”環(huán)顧著(zhù)四周，冷冷的眼神盯在了我的身上，嚴肅的說(shuō)：“許樂(lè )巖，你來(lái)背誦這篇課文！”我膽怯的站起來(lái)，支支吾吾的背了半篇課文。她說(shuō)：“抄寫(xiě)三遍交給我�！蔽倚闹蟹畔乱粔K石頭。

　　落日的余暉灑在我的臉上，同學(xué)們都走了，而我還在抄寫(xiě)那些三遍課文，這一次，我深刻的記住課文，幾天后的考試我也順利的寫(xiě)出了課文。

　　雖然“冷面殺手”的教學(xué)很?chē)栏�，但我們也有很多好處。這就是我苦苦學(xué)習，生命中的恩師。

　　恩師作文400字 篇25

　　小學(xué)二年級時(shí)，顧老師成了我們的語(yǔ)文老師。她中等身材，短頭發(fā)，高挺的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，小小的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，她是一個(gè)很親切的老師。

　　記得上學(xué)期的第三單元測驗后，顧老師把試卷發(fā)到我們的手中，看著(zhù)試卷上紅紅的89.5分，我愣住了，這可比第一次少了三分半啊!我很難過(guò)，覺(jué)得自己很失敗，我皺著(zhù)眉頭，不知道該怎么辦?這時(shí)顧老師好像看出了我的心思，她來(lái)到了我的身旁，彎下腰撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)道:“馮思謝，你是不是因為考的不好，難過(guò)了嗎?這次退步了，不應該氣餒，應該更加努力，下次就可以考個(gè)高分了，是不是?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，顧老師接著(zhù)說(shuō)：“想考高分，就應該去看你錯在哪里，為什么會(huì )錯?是因為粗心還是沒(méi)有掌握知識點(diǎn)?詞語(yǔ)有沒(méi)有抄過(guò)、默過(guò)，句子、詞語(yǔ)的解釋有沒(méi)有記住了?糾正了自己的錯誤，下次不就能考好了嗎?”聽(tīng)完了顧老師的話(huà)，我認真地開(kāi)始了訂正，但是碰到了一些不懂的題目。我緊緊地皺起了眉頭，冥思苦想。顧老師在我桌前，又一次彎下了腰，為我認認真真地講解著(zhù)。在老師的認真講解下我把錯的地方全部改正了。心想，顧老師真是一個(gè)親切的好老師。

　　老師，如果我是船，您就是帆，給我們指引正確的方向。謝謝了，老師!

　　恩師作文400字 篇26

　　每個(gè)人都有恩師，我的小學(xué)恩師是肖老師，她是一個(gè)和藹可親的人，待人友善，熱情，是我小學(xué)時(shí)最喜歡的一名老師。

　　我有什么事要去問(wèn)肖老師，肖老師總是耐心給我解釋。肖老師是一個(gè)很仔細的'人，不管我們班上誰(shuí)有心事她都能看出來(lái)，并幫我們解開(kāi)心結。

　　有時(shí)同學(xué)們的成績(jì)下降了，她也會(huì )及時(shí)找那位同學(xué)詢(xún)問(wèn)愿因，幫助他提高成績(jì)。我在學(xué)校非常的靦腆，總是提不起膽子，肖老師時(shí)常勸說(shuō)我叫我大膽點(diǎn)，別這么害羞�？墒遣恢�道為什么，不管我怎么努力讓自己變得大膽在學(xué)�？偸潜憩F不出，對我這難題，肖老師并沒(méi)有放棄，依然鼓勵我大膽。也許是因為心理暗示吧，現在的我要比以前在學(xué)校大膽許多，可比起在家里的我還是顯得有些羞澀。不過(guò)，如果沒(méi)有肖老師那耐心的鼓勵，恐怕我還是那個(gè)在學(xué)校靦腆又不敢表達自己心意的女孩，因此我心中對肖老師感激不盡。不論是她的教導方式，學(xué)習方法都讓我記憶深刻。

　　肖老師如果我是魚(yú)兒，那你就是那清澈的小溪；如果我是雄鷹，那你就是那蔚藍的天空；如果我是小草，那你就是那一縷縷溫暖的陽(yáng)光。肖老師你對我的恩我永遠不會(huì )忘，你對我的德我永記心中，畢業(yè)的日子將到，心中對你的感激不舍一涌心頭，愿你青春永駐，桃李滿(mǎn)園。

　　恩師作文400字 篇27

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，許多人、物已從我的腦海里慢慢模糊了，可是，唯有老師的愛(ài)還清楚地印記在我的腦海里。老師，是您教會(huì )了我做人，讓我懂得了許多道理。杜老師，您是我小學(xué)中第一位啟蒙老師，您對我們的關(guān)切之情早已銘刻在心。記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，是您向母親一樣背他上醫院，給他看病、買(mǎi)藥。當您從醫院回來(lái)時(shí)，已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，臉上一副焦急的樣子，我們覺(jué)得您為學(xué)生忙前忙后，完全像我們的家長(cháng)。老師，謝謝您教給我們一切知識。

　　一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)老師的艱辛。老師，您為我們開(kāi)通了人生的道路，您在背后鼓勵我們、支持我們，使我們的知識更廣泛，您辛苦地培育我們、教育我們，我一定不辜負您的苦心，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育之情。老師，您的節日到來(lái)了，同學(xué)們商量著(zhù)該給老師準備怎樣的禮物？張老師聽(tīng)到了說(shuō)：“老師不需要你們買(mǎi)任何的禮物，你們只要取得優(yōu)異的成績(jì)就是對老師最好的回報�！崩蠋�，您多么偉大��！我會(huì )永遠懷著(zhù)感恩的心，認真學(xué)習，不辜負您的期望。老師，謝謝您，謝謝您為我們做這么多，我一定會(huì )報答老師的培育之恩。

　　恩師作文400字 篇28

　　她，梳著(zhù)一個(gè)黃色的蘑菇頭，一張櫻桃小嘴，還有一雙有神的大眼睛。這么漂亮的女孩是誰(shuí)呢！她就是我的恩師，含辛茹苦教了我六年的張老師。張老師家住在信陽(yáng)市，每天都要花費幾十分鐘趕到學(xué)校，連早飯都吃不上。張老師為了我們有好的學(xué)習環(huán)境連自己的兒子都顧不上。

　　張老師是個(gè)有責任心的老師，是個(gè)樂(lè )于助人的老師。

　　有一次，班里的同學(xué)萬(wàn)鵬城把我的頭碰了一個(gè)非常大的包，當時(shí)我就哭了，于是班長(cháng)就去找張老師，張老師來(lái)了之后見(jiàn)此情景就嚇一跳說(shuō)：“怎么搞的，萬(wàn)智慧，你沒(méi)事吧？”我輕輕的搖了搖頭。第2天張老師把我和萬(wàn)鵬城的家長(cháng)一起叫來(lái)說(shuō)了一些便走了。

　　從這件事中可以看出張老師不是那種沒(méi)有責任心的老師，張老師完完全全可以不去插手這件事但是張老師沒(méi)有這樣做，可能張老師在想畢竟是她的學(xué)生責任心是最起碼的！

　　估計許多人看過(guò)之后都會(huì )說(shuō)；你怎么有這么負責任的老師？我會(huì )自豪的回答；我的老師就這么出色！

　　我會(huì )永永遠遠的記住我的恩師——張路老師！

　　恩師作文400字 篇29

　　兒女感恩父母，因為父母養育我們;學(xué)生感恩老師，因為老師教給我們知識，教給我們許多做人的道理……老師，我感謝您!

　　老師，我想對您說(shuō)︰“您辛苦了!”每天，看見(jiàn)您為我們操勞的面孔和疲憊的身形，我傷心。不知道您下班后是否快樂(lè )?疲勞嗎?這些我都不知道，但是我知道您真把我們當作您自己的孩子了。我知道自從您從剛入學(xué)把我們迎進(jìn)校門(mén)的那一天，您就從來(lái)沒(méi)有請過(guò)一天的假，耽誤過(guò)一節課，我知道您有事是頂著(zhù)病痛來(lái)給我們上課，這些我們都看見(jiàn)了。在您的課堂上我聽(tīng)不懂時(shí)，您會(huì )耐心認真的給我講解。在我犯錯時(shí)，您會(huì )和我講道理，這些我記著(zhù)呢，謝謝您對我的包容。

　　老師，我們班上人多，每天的作業(yè)像小山一樣厚厚的一疊交到您的面前，您總是不厭其煩耐心認真的批閱。及時(shí)發(fā)放到我們手上，讓我們知錯改錯，而進(jìn)步。每天班里發(fā)生的大事小事您都用母親般的愛(ài)心替我們化解，讓我們漸漸體會(huì )到生活中的道理。您熟悉我們班里每位同學(xué)的家庭情況和學(xué)習情況，每位同學(xué)都能得到您恰到好處的幫忙和照顧。我們發(fā)自?xún)刃牡母兄x您﹗

　　老師您就像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。我們的每一點(diǎn)成績(jì)，每一次進(jìn)步，都與您的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)。老師，我愛(ài)您﹗

　　恩師作文400字 篇30

　　打開(kāi)小窗，窗外，萬(wàn)籟俱寂，是如此深邃神秘。月光如牛乳般傾瀉在大地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地走著(zhù)，更襯托出黑夜的漫長(cháng)。閃爍的星兒如同慈祥的眼睛，不禁勾起了我對夏老師的思念……

　　老師是一位好老師。她有一張和藹的笑臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國傳統婦女樸實(shí)高雅的一面。雖然她沒(méi)有迷人的容貌、時(shí)髦的衣服、入時(shí)的化妝，但她的滿(mǎn)腹經(jīng)綸、一腔熱血，就著(zhù)實(shí)令同學(xué)們敬佩不已了。

　　夏老師喜歡孩子，所以非常關(guān)心我們。她總是親熱地稱(chēng)呼我們“小寶貝”。對我們班的三十八個(gè)小寶貝可以說(shuō)是如數家珍，大至個(gè)性喜好，小至家庭瑣事，都無(wú)所不知，無(wú)所不曉。她對待我們如同自己的子女，因此，我們之間沒(méi)有所謂的“代溝”。

　　夏老師是宜興人，上起課來(lái)，總會(huì )用本地話(huà)說(shuō)此真實(shí)感人的故事，寓教于樂(lè )。所以，每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，教室就像個(gè)溫暖的大家庭，使我們如沐春風(fēng)。

　　輕風(fēng)系不住流云，流云帶走歲月。轉眼，三年就過(guò)去了。如今夏老師已不再教我們，但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛(ài)，將長(cháng)存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。

　　恩師作文400字 篇31

　　我有很多老師，其中，我最喜歡的還是語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師是王老師。她很年輕，比我媽媽還小。她留著(zhù)一頭長(cháng)頭發(fā)，很漂亮。她的頭不大，戴著(zhù)眼鏡。她最喜歡白色，她很多衣服都是白色的。

　　王老師的語(yǔ)文課特別有趣，大家都很喜歡上語(yǔ)文課。而且王老師很溫柔，她從來(lái)都是小聲說(shuō)話(huà)。她對同學(xué)特別有愛(ài)心，很關(guān)心我們的情況。

　　我記得有一次，王老師把我叫到辦公室。我當時(shí)特別害怕，還以為是要批評我�？墒浅龊跻饬系氖�，王老師不但沒(méi)有批評我，還表?yè)P了我。王老師是這么說(shuō)的：“你的作文寫(xiě)得很好，老師希望你能再接再厲�！�

　　之后，王老師還在課堂上宣讀了我寫(xiě)的作文，并且狠狠地表?yè)P了我的作文。我的心里有些飄飄然，但是更多的還是對老師的感激之情。我知道，如果沒(méi)有王老師對我的辛勤教導，我根本就不會(huì )寫(xiě)作文。記得剛剛一年級時(shí)，王老師還單獨教我寫(xiě)作文，我當時(shí)寫(xiě)得特別差。不過(guò)現在，我已經(jīng)成長(cháng)了許多，這一切都歸功于王老師。

　　王老師，您是我的恩師，我祝您桃李滿(mǎn)天下！

　　恩師作文400字 篇32

　　老師是我們學(xué)習中不可缺少的一個(gè)人，她就像辛勤的園丁一樣精心澆灌祖國的花朵。

　　老師，我要感謝您！您在我什么都不懂的情況下，讓我變得知書(shū)達理。我不懂的問(wèn)題問(wèn)您，您總是耐心地教我。雖然有時(shí)您非常嚴厲，但我知道，您是為我們好。

　　老師，我要感謝你！在生活中，您也熱情地幫助我。記得那一次，媽媽給我錢(qián)，讓我在學(xué)校里吃飯，因為媽媽外出有事，所以我只能在學(xué)校里吃飯�！岸６６！�…”放學(xué)了，我滿(mǎn)心喜悅跑去吃飯，可一摸口袋，糟了，我吃飯的錢(qián)不翼而飛了。我心里有股說(shuō)不出來(lái)的滋味，眼淚也吧嗒地流了下來(lái)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我吞吞吐吐地回答：“我……我中午吃飯的錢(qián)掉了。嗚嗚嗚……”老師忙掏出十元錢(qián)對我說(shuō)：“拿去吃飯吧！”老師把錢(qián)塞到我手里就走了。我緊緊握著(zhù)這十元錢(qián)，眼里滿(mǎn)是感激。

　　老師，我要感謝您！在我迷茫的時(shí)候，您就像一座燈塔，為我指引前進(jìn)的道路；在我困難的時(shí)候，您又給予我幫助。

　　老師，我要感謝你！因為有你的澆灌，我才能茁壯成長(cháng)，將來(lái)才能長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，成為社會(huì )的棟梁！

　　恩師作文400字 篇33

　　上初中后，由于小學(xué)的緣故，對學(xué)習根本沒(méi)有半點(diǎn)興趣，以至于前幾次考試考的都很糟糕。

　　記得剛上初中那會(huì )兒，上課畫(huà)畫(huà)、下課看小說(shuō)、玩手機、基本上就沒(méi)聽(tīng)過(guò)幾次課，我因為上課畫(huà)畫(huà)的原因上課總是低著(zhù)頭，我們班的班主任看到我這個(gè)情況以后，單獨的耐心的找我談話(huà)，說(shuō)；“如果初中沒(méi)有學(xué)好高中就沒(méi)有辦法上，初一打好基礎，初二時(shí)才能學(xué)好�！爆F在想想真的很感謝老師在我無(wú)所事事時(shí)，把我從墮落的的邊緣拉回來(lái)了。

　　一說(shuō)到初一，就想到了軍訓，就想到了做大軍車(chē)到軍訓地點(diǎn)找班時(shí)遇到他的情景，當時(shí)還以為是個(gè)點(diǎn)名的人呢，后來(lái)才知道他就是我們班主任，心里覺(jué)得這個(gè)老師好像很兇誒。后來(lái)接觸多了才知道他也有很和善的一面。他生氣的時(shí)候會(huì )很兇，板著(zhù)一張臉，感覺(jué)周?chē)�的空氣都很凝重一樣，高興的時(shí)候會(huì )很和藹，會(huì )給我們發(fā)吃的，會(huì )跟我們開(kāi)玩笑，跟我們一起玩兒。

　　感謝讓我遇到了一位這樣有趣的老師，如果他當時(shí)不管我的話(huà)我現在不一定會(huì )變成什么樣吧，也許我就不會(huì )坐在桌子上寫(xiě)這篇作文了吧？

　　老班謝謝你，謝謝你訓我，謝謝你關(guān)心我。

　　恩師作文400字 篇34

　　恩師就好像一潭水，就好像一盞燈，就好像一顆星星。

　　我的恩師也是我的小學(xué)老師，我和她在一起的時(shí)間不長(cháng)，但她卻給了我深刻的印象。

　　她五十出頭，從師教學(xué)十三年，在她的眾多學(xué)生之中，我是學(xué)習最差的，在哪里，是我人生的一次轉折點(diǎn)，或許，那才是我生命真正的開(kāi)始。

　　我本是一個(gè)內向的人，我對生活充滿(mǎn)了恐懼，但我經(jīng)過(guò)她的教導以后，我不在內向，不再恐懼生活。

　　這個(gè)老師她教給了我應該如何做人，如何與同學(xué)相處，也使我的學(xué)習成績(jì)得到了提高。

　　在來(lái)這個(gè)學(xué)校之前，我是在我們村子里的小學(xué)念的，我在那個(gè)學(xué)校里每天都被老師罵的臉上無(wú)光，弄的成績(jì)直線(xiàn)下降。然后，我就來(lái)到了蔣老師的班里。

　　老師也聽(tīng)說(shuō)了我的情況，就對我百般呵護，又從最基本的開(kāi)始教我，讓我知識的海洋慢慢的充實(shí)起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)老師與我的不懈努力，我的成績(jì)終于上升了，在老師告訴我成績(jì)的時(shí)候，老師激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，我也熱淚盈眶。

　　我剛去那個(gè)班的時(shí)候，我并不知道怎么交朋友我又人生地不熟慢慢的，是蔣老師告訴我應該怎樣交朋友。

　　我的恩師，神圣不可侵犯的老師。

　　恩師作文400字 篇35

　　袁老師是我的班主任。他做事十分認真，對我們的要求也很高，但也有慈愛(ài)的一面。

　　袁老師個(gè)子不高，身材正好。有一雙鷹一般的眼睛，有時(shí)是嚴厲的目光，又時(shí)是慈祥的目光。高鼻梁，特別喜歡穿西服。

　　袁老師十分嚴厲。記得我們剛來(lái)四（1）班的時(shí)候訂正《基礎訓練》，每個(gè)人都拿著(zhù)水筆不管三七二十一就往上寫(xiě)，弄得本子上到處是修正貼，特別的難看，老師又幫我們訂正題目，一題一題認真的訂正，結果，我們還是錯誤百出，老師罵了我們，教訓了我們一頓，嚴厲地目光投向我們每一個(gè)人，我們害怕極了，于是都認真做作業(yè)，沒(méi)想到，嘿老師的眼光真厲害。還有一次班會(huì )的時(shí)候，許文博在說(shuō)話(huà)，后來(lái)，老師知道了，狠狠的懲罰了他，從此之后，班級開(kāi)班會(huì )的時(shí)候沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)，都認真地聽(tīng)廣播。

　　老師也十分慈祥。記得我們上課的時(shí)候，老師經(jīng)常給我們講笑話(huà)，班里常有人把讀音“n”讀成“l(fā)”，于是，老師就講了一個(gè)笑話(huà)：“如果把‘l’讀成‘n’會(huì )鬧笑話(huà)的，就比如，原本是‘風(fēng)流啊，風(fēng)流，誰(shuí)不愛(ài)風(fēng)流？’會(huì )讀成‘瘋牛啊，瘋牛，誰(shuí)不愛(ài)瘋牛？’，這笑話(huà)弄得我們個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花。

　　袁老師，您就像辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們，教給我們知識，我們將永遠感謝您！

　　恩師作文400字 篇36

　　老師如老春蠶，吐出自己每一根絲裝點(diǎn)學(xué)生;老師如蠟燭燃燒自己，照亮學(xué)生。我是一個(gè)六年級的學(xué)生，馬上就要告別小學(xué)生涯，來(lái)到初中的打門(mén)前，我要感謝我所有的老師，他們都稱(chēng)得上是我的恩師。

　　我最感謝的就是三年級的尹老師了。她是個(gè)年輕漂亮的姑娘，身上充滿(mǎn)了陽(yáng)光與活力。她長(cháng)得眉清目秀，一頭飄逸的長(cháng)發(fā)讓他看起來(lái)很年輕;長(cháng)長(cháng)的睫毛下藏著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，那個(gè)同學(xué)犯了錯只要這雙眼睛一看他(她)馬上承認錯誤;一雙小嘴能說(shuō)會(huì )道，我們常常稱(chēng)她為“巧嘴”;身材苗條又嫵媚。第一次見(jiàn)到她我心中就充滿(mǎn)了好感。那時(shí)的我非常膽小，不敢上臺向老師介紹自己，看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)上去了，我心里特別著(zhù)急。這時(shí)尹老師走到我身旁對我說(shuō)：“相信自己，要勇敢一點(diǎn)�！蔽翌D時(shí)像充了氣的氣球，馬上走向臺，我的介紹博得了同學(xué)們的一片掌聲。尹老師教會(huì )我最最重要的勇敢與自信。

　　四年級時(shí)我已經(jīng)是她的寵兒了。在學(xué)王博的《滕王閣序》時(shí)我積極發(fā)言她竟然還夸我文思如泉!可有一次我對一位奶奶不敬，她說(shuō)：“做人要有修養和禮貌。這短短幾個(gè)字印在了我的腦海中。她又教了我禮貌與修養。

　　我感謝我所有的老師。

　　恩師作文400字 篇37

　　是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了快樂(lè );是誰(shuí)，把調皮的我們教育成能體貼幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長(cháng)大。您像一根蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。

　　以前的我比較內向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰性的，總認為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開(kāi)心。我最大的一次突破當了副班長(cháng)。

　　自從老師您的出現，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次機會(huì )，讓我認識自己，超越自己。

　　在我不會(huì )做題的時(shí)候，是老師認認真真地傳授知識，我要感恩，當我面對挫折的時(shí)候，師老師來(lái)開(kāi)導我、教育我，我要感恩。在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓懂得了怎樣面對酸、甜、苦、辣，我要感恩，在我沒(méi)考好的時(shí)候，是老師安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。

　　雖然我有做錯的事情，可我還是很尊重老師的。雖然老師批評過(guò)我可我一點(diǎn)也不記恨老師，因為，畢竟還是我做的不好，老師在幫我糾正錯誤，批評我是為了讓我記住這次教訓，不要有類(lèi)似的事發(fā)生。

　　老師您不僅傳授著(zhù)書(shū)本中的知識，而且更在以身作則的教育我們做人!謝謝您老師!

　　恩師作文400字 篇38

　　教過(guò)我的班主任（老師）有很多，他們都非常的優(yōu)秀且出眾，對于我這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些老師及班主任真是非常的耐心富有點(diǎn)兒“恨鐵不成鋼”的成分。我現在上五年級了，在班里班主任處處都會(huì )給我們包容，以避免傷了我們的自尊心。班主任姓穆，他教我們語(yǔ)文科、美術(shù)科及思想品德科等。他很會(huì )教書(shū)，常對我們說(shuō)“學(xué)語(yǔ)文是學(xué)方法”“美術(shù)應跟語(yǔ)文相結合”等。這些看起來(lái)簡(jiǎn)單的話(huà)兒，只要同學(xué)們謹記在心，一定會(huì )受益終身的。而這些話(huà)，不是每個(gè)班主任都會(huì )告訴你的。我也相信我們這位班主任在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候具備了“三思而后行”的精神。

　　記得有一次：我在網(wǎng)上學(xué)習，看見(jiàn)一篇很不錯的文章，接著(zhù)就做起了測試，其中有一題是這樣的：本文為什么說(shuō)這也是答案的一種所在呢？我絞盡腦汁想了許久，如果用自己的話(huà)做這一道題，分數肯定會(huì )減少一些，在一個(gè)也就是答題復雜，難讓人理解。正在這時(shí)候，我想起來(lái)班主任的一句話(huà)：答案就在文中，根據這一線(xiàn)索，我在短文中找起來(lái)答案，直至填入答案。最后我找出了答案，并得到了滿(mǎn)分——5分，這樣的結果完全是因為班主任的影響��！

　　恩師作文400字 篇39

　　一年級到現在，教過(guò)我的有十幾位老師，給我印象最深的要數我現在的班主任吳老師。

　　一次，吳老師買(mǎi)了幾本練習冊，給一些差生補習，為了能給他們更清楚的講解，吳老師每天都要留下來(lái)。別的老師6點(diǎn)就回家了，而吳老師卻只能6點(diǎn)半才能回家。但對這一點(diǎn)，吳老師從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，我們的吳老師就像一支永不破滅的蠟燭，默默的奉獻著(zhù)。

　　還有一次，吳老師給我們上夕照一課，我們聽(tīng)的津津有味，吳老師也好象投入了進(jìn)去，我們仿佛已經(jīng)看到了作者說(shuō)的紅磚瓦房、鉆天楊等等景物。不一會(huì )兒，下課了，我們都想把這節課延長(cháng)延長(cháng)再延長(cháng)，真想再一次沉浸在夕照的美景中。

　　有一次，上一節作文課，老師說(shuō)寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面，立刻有人提議：“吳老師，讓我們出去玩‘打鴨子’吧!”吳老師表示同意，我們便跑出教室，痛痛快快的玩了10分鐘“打鴨子”，回到教室后，吳老師讓我們以“打鴨子”為題，寫(xiě)一篇作文。大家都寫(xiě)的很快，而且寫(xiě)出了真情實(shí)感。

　　吳老師對同學(xué)們親切，溫暖，像以一位溫柔可親的母親一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。與我們玩，與我們樂(lè )，又告訴我們許多做人的道理。

　　吳老師是一個(gè)有敬業(yè)精神，對工作一絲不茍的好老師。你說(shuō)吳老師能不是我最尊重、最喜歡的老師嗎?

　　恩師作文400字 篇40

　　“在這一年里，作為一名老師能夠認識你們這群活潑，聰明又有點(diǎn)古怪的孩子，我真的非常高興�！边@句話(huà)是我們六年級畢業(yè)時(shí)，班主任張老師說(shuō)的一句話(huà)。他在臺上將是，我們早已哭得一塌糊涂。

　　一體張老師我們全班同學(xué)有的說(shuō)了。在他教我們的遮陰年里，他簡(jiǎn)直是我們的偶像，他個(gè)子不算高，長(cháng)得算滿(mǎn)瀟灑帥氣，今年20多歲，整天精神飽滿(mǎn)，說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默，總是有講不完的新鮮故事，雖不能說(shuō)是上知天文，下知地理。但他也好像是什么也知道。面對我們刁鉆古怪的問(wèn)題，他總是會(huì )把我們說(shuō)的心服口服。

　　張老師教我們數學(xué)課，他可不是只講書(shū)本上那點(diǎn)死知識，而是每節課剛開(kāi)始時(shí)，給我們出一道比較難的題。就這樣積累下來(lái)，我們的思維開(kāi)闊多了，還真提高了不少。我們班數學(xué)成績(jì)每次都很好，同學(xué)們就更愛(ài)上數學(xué)了。

　　張老師不僅是數學(xué)能手，在我們各方面的引導上也下了不少功夫。同學(xué)們都很聽(tīng)他的話(huà)，就連那些平時(shí)最調皮的男生，對他也是心服口服。

　　畢業(yè)那天的聯(lián)歡會(huì )上，老師給我們唱了一首《朋友》。我們明白了，原來(lái)老師一直把我們當朋友看待��！

　　從他身上我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花在綻放，默默無(wú)聞，卻香到了我們這36個(gè)年輕人的心。

　　恩師作文400字 篇41

　　“丁零零……”“學(xué)生們，再講五分鐘就放學(xué)后�！�

　　唔，這個(gè)呢，當然是我杰出的教導主任——楊老師！她呢，有一頭漂亮的卷頭發(fā)，算不上茂密的眼眉下有一雙鋒利的雙眼，她的雙眼可了不起，一點(diǎn)也不近視眼，誰(shuí)如果想在她的眼底下耍心眼，走神，那么就等待教師請到公司辦公室飲茶咯。這些，容貌還沒(méi)有詳細介紹完呢，鼻梁骨下一張忒能說(shuō)的嘴唇，上數學(xué)教學(xué)的情況下，大家的專(zhuān)業(yè)知識便是來(lái)源于這兒的啦！

　　咦，我的這一教導主任呢，可惹不起，她并不是哪些和藹可親的人，雖然平常她對大伙兒板著(zhù)臉的，還老愛(ài)拖堂，學(xué)生們也一直在私下里說(shuō)教師說(shuō)閑話(huà)，可殊不知，殊不知，那嚴格的身后縱是教師對同學(xué)們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)呢？

　　那一次！對！便是郊游那一次，老師學(xué)生們一起拍了許多相片，洗的錢(qián)全是教師出的呢。

　　想學(xué)生談戀愛(ài)？沒(méi)門(mén)！教師會(huì )讓你上觀(guān)念課的，哎，上觀(guān)念課的情況下那才叫一個(gè)侃侃而談呢！

　　唔，現如今我已初中畢業(yè)，再也不會(huì )聽(tīng)教師的課了，來(lái)到初中，我的腦中便會(huì )嵌入北京菲蓮娜的同學(xué)們與老師，但教導主任的樣子已在我的腦中深深地投身，始終不容易撥掉……

　　恩師作文400字 篇42

　　在我童年中，有兩位需要我感謝的恩師。今天，我就用一篇文章感謝我的兩個(gè)恩師。

　　記得有一次，我剛上小學(xué)，班里就來(lái)了一位數學(xué)老師——劉老師。第一次讓老師給我批改作業(yè)上的錯誤時(shí)，我驚奇地發(fā)現老師的本子上記著(zhù)“佩妍”二字，當時(shí)，我的腦子一片空白，只有一個(gè)問(wèn)題纏著(zhù)我：老師是不是為了方便才這樣寫(xiě)的呢？我便走下講臺。這時(shí)，老師親切地說(shuō)：“佩妍，加油，老師相信你！”當時(shí)，老師，我多想對您說(shuō)：“老師，我以為只有我的家人才會(huì )這樣叫我，而我發(fā)現，能叫我‘佩妍’的人還有您！”

　　另外一個(gè)我要感謝的老師就是剛剛上任班主任的老師——白老師，他外表美麗，戴了一副眼鏡，顯得很有才華，她表里如一。記得那一天放學(xué)時(shí)，班里召開(kāi)了“全體女生會(huì )議�！崩蠋熢跁�(huì )議上夸了我。當然，我并不是因為老師夸了我，我才感謝老師，而是因為老師后面說(shuō)的話(huà)，“李佩妍，班里女生的語(yǔ)文成績(jì)，就靠你們優(yōu)等生了�！蹦菚r(shí)，我也想對您說(shuō)：“老師，感謝您如此信任我，同時(shí)也感謝您如此信任我在班上所處的地位！”

　　老師，您就是天使，為我們播撒知識的種子，老師，感謝您！

　　恩師作文400字 篇43

　　每當我聽(tīng)到“感恩的心，感謝有你……”這首歌時(shí)，我總會(huì )想起你們——我親愛(ài)的老師。

　　感激我的老師，因為你們豐富了我知識的營(yíng)養，給我打開(kāi)了知識的鑰匙。是你們教育我遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識的甘露，澆灌了我理想的花朵，你們用心靈的甘泉，潤育著(zhù)我們青春的夢(mèng)想和美好的愿望。

　　老師，一只只粉筆是你們耕耘的犁頭；是你們奉獻的戰場(chǎng)。你們的幸福是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚你們一聲“老師”。

　　老師，你們的愛(ài)，就像一股暖流，參入我的心田；像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖的溫馨。

　　我知道，感恩老師，要用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕傲的成功，用我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)告訴你們：“老師，我能行，我能成功！”

　　我親愛(ài)的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水，我要從心底里喊一聲：“老師，你們辛苦了！”

　　祝你們身體健康、工作順利！教師節快樂(lè )！

　　恩師作文400字 篇44

　　老師如山，讓你依靠，老師如風(fēng)，把希望吹來(lái)，老師的心是杯綠茶，只能用人生去品味。

　　恍惚中思緒回到了一年級，那是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗的春天，我和我們班的一個(gè)仗勢欺人的一個(gè)同學(xué)打了一架，被您知道后把我們都叫到了辦公室，問(wèn)我們?yōu)槭裁创�，其�?shí)是他先動(dòng)手的，但是您卻不打他反而把我給罵了，當時(shí)令我十分不解，我就想以后你上課我就不聽(tīng)我氣死你。

　　其實(shí)我也是這么做的，但后來(lái)老師慢慢發(fā)覺(jué)了，叫我下課留下來(lái)，我不以為然，一下課我就走了，在半路上您追了上來(lái)，氣喘吁吁的說(shuō)：“我知道你恨我，那次我罵了你，但你知不知道那位同學(xué)為什么那么壞？其實(shí)他就是看見(jiàn)別人仗勢欺人看人不好，就和你一樣和人打架�？珊髞�(lái)他就也開(kāi)始欺負別人。我罵你是為了幫你和幫他，如果我打了他，他就會(huì )覺(jué)得老師不公平，你也錯了憑什么打我而我打你。所以我才說(shuō)了你。但老師知道，你沒(méi)有錯，而我也教育了他，以后他也不會(huì )再仗勢欺人了�！�

　　我聽(tīng)了老師的話(huà)當時(shí)覺(jué)得眼淚往下流。是��！老師是愛(ài)我們的，希望我們每個(gè)學(xué)生都可以變好，成為對社會(huì )有用的人。

　　恩師作文400字 篇45

　　屈指數來(lái)，教我的老師不記其數。有教舞蹈的吳老師，有親切的計老師，有慈祥的蔣老師，有嚴格的馮老師……其中我最崇拜的是教我們《品德與社會(huì )》的劉老師，也就是劉校長(cháng)。

　　劉老師臉上總帶著(zhù)她特有的、甜甜的微笑，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，似乎能看透你的心思。我們愛(ài)聽(tīng)劉老師的課，因為她的課十分精彩。如果劉老師因為工作忙而遲到一會(huì )兒，我們都會(huì )心急如焚。有時(shí)，劉老師要開(kāi)會(huì )，不能來(lái)上課，我們像被霜打了一樣，十分難受，垂頭喪氣。

　　其中最難忘的一件事就是劉老師帶我們去觀(guān)察校園周?chē)�的環(huán)境，制作地圖。劉老師一邊走，一邊像講解員一樣講著(zhù)�；氐叫�園，我們沒(méi)有辜負老師的期望，把地圖做好了，裝訂成冊，交給老師。劉老師收到了全班的地圖冊，微笑更濃了。劉老師總是這樣帶我們出去親身體驗，我們喜歡這樣的學(xué)習，事半功倍。

　　現在，我們升入四年級了，劉老師不教我們了，我們覺(jué)得好遺憾��！在這第20個(gè)教師節來(lái)臨之際，祝劉老師，祝所有的老師工作勝利，萬(wàn)事如意！

　　恩師作文400字 篇46

　　邁出學(xué)校的大門(mén)，心里涌起無(wú)數的眷戀。難忘母校的一草一木，更難忘教我的語(yǔ)文老師——汪老師。

　　汪老師中等個(gè)子，齊肩的短發(fā)。她對我們每位同學(xué)都很好——成績(jì)差的同學(xué)，老師就利用午休時(shí)間來(lái)教他；成績(jì)好的同學(xué)，老師就鼓勵她們揚帆前進(jìn)，爭取更大的進(jìn)步。汪老師是從四年級開(kāi)始教我們的。有一次老師讓我們抄詞語(yǔ)、生字。練習本一發(fā)下來(lái)我就埋頭苦寫(xiě)，生怕耽誤了玩的時(shí)間。由于我的努力，終于在下課前完成了。到了中午，我的本子發(fā)下來(lái)了，老師在我的作業(yè)后面評了一句話(huà)：“字寫(xiě)得龍飛鳳舞，看來(lái)你有當書(shū)法家的天賦�！�

　　老師的這句話(huà)讓我羞愧萬(wàn)分，我再也不草草了事了。老師不僅傳授我們知識，還教會(huì )了我們怎樣做人。一次，老師得知了我們班上有很多人不守信用，就專(zhuān)門(mén)用了一節語(yǔ)文課來(lái)教育我們：“一個(gè)人失足，可以馬上恢復站立；可一個(gè)人失信，那就永遠無(wú)法挽回。成長(cháng)的道路上需要誠信。誠信好比陽(yáng)光，照亮人生的黑暗；誠信好比指南針，指引我們走上正道；誠信好比……”汪老師不僅傳授我們知識，還教會(huì )我們怎樣做人。老師曾今說(shuō)過(guò)：“不成才不要緊，但要成人�！苯窈笪也徽撟叩侥睦锒疾粫�(huì )忘記老師的諄諄教誨。老師，教師節快樂(lè )！

　　恩師作文400字 篇47

　　9月，秋高氣爽。在我的記憶中，9月里最重要的節日，不是中秋節，不是重陽(yáng)節，而是一些平凡工作者的節日——教師節。

　　敬愛(ài)的老師，我們又迎來(lái)了你們的節日。請接受我們的衷心祝福，我祝你身體健康、青春常在。

　　從前，當我還是一個(gè)嫩綠的芽?jì)�，您就像大�?shù)一樣為我擋風(fēng)遮雨，您送來(lái)威風(fēng)讓我們沐浴在陽(yáng)光下。您提供給我們知識的土壤，讓我們能夠在上面生根發(fā)芽，因為有您的呵護，我的生活才慢慢變得五彩繽紛。

　　老師，是您的淵博知識，讓我們感受到了文明和希望，是你的寬廣胸懷，讓我們懂得了寬容和耐心。當我們遇到挫折失意的時(shí)候，您在我們心田種下了希望；當我們的學(xué)業(yè)處于一帆風(fēng)順的時(shí)候，您及時(shí)給我們“驕兵必敗”的提醒。

　　教師，多么平凡而又偉大的職業(yè)。有人將老師比喻為水，說(shuō)她孕育一棵小樹(shù)苗；有人將老師比喻為蠟燭，燃燒自己照亮他人，還有人將老師比作辛苦工作的園丁，為祖國的花兒們澆水施肥，讓我們能夠茁壯成長(cháng)。

　　在未來(lái)，無(wú)論我會(huì )成為卓越的人才或是平凡的職工，我都將用相當一部分時(shí)間來(lái)向您致敬。

　　恩師作文400字 篇48

　　從我出生，開(kāi)始蹣跚學(xué)步，然后牙牙學(xué)語(yǔ)，上學(xué)，讀書(shū)，遇到無(wú)數的人教我知識，授予我做人的道理。也許是父母，也許是老師，甚至是路旁的一個(gè)清潔工也會(huì )給我啟迪，而令我至今難忘的是她。

　　她是我小學(xué)六年級的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她年輕漂亮，聰明能干，但是她十分嚴厲。記得有一次中午我們排隊打飯，阿姨缺人手，她便來(lái)給我們打湯。當我們吃完飯之后，她到班級來(lái)，她的表情十分嚴肅，很生氣地說(shuō)：“今天中午你們也看到了，阿姨人手不夠我來(lái)幫你們打湯。讓我感慨的是在我打湯的時(shí)候有兩個(gè)人對我說(shuō)了謝謝，讓我生氣的是年級這么多的學(xué)生就只有兩個(gè)人懂禮貌！你們不和我說(shuō)謝謝那沒(méi)關(guān)系，但是阿姨們給你們做飯每天你們還在熟睡他們就要起來(lái)做飯，讓你們可以吃的更好，每天幫你們打飯多么辛苦��！當了這么多年的學(xué)生難道忘了禮貌還忘本了嗎？哪怕僅僅是一句謝謝，她們也會(huì )感到慰藉�！彼�的打動(dòng)了我，我猛地想起以前阿姨給我打飯我從未說(shuō)過(guò)謝謝，還不斷的挑三揀四，我感到十分內疚。自此以后，我做每一件事情也都懷著(zhù)感恩的心。

　　她給了我太多的啟示，讓我一生受用不盡。

　　恩師作文400字 篇49

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我們從一個(gè)個(gè)愛(ài)哭的孩子變成了一個(gè)個(gè)有知識的少年。而我十分感謝這些年來(lái)一直陪伴著(zhù)我們成長(cháng)的班主任兼語(yǔ)文老師——鄧老師。

　　我是一個(gè)少言寡語(yǔ)的人，在課堂上常常開(kāi)小差。記得有一次，鄧老師正在講課，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)便不耐煩了，就把手放在抽屜里玩起了小玩意兒�；蛟S，她在我剛開(kāi)始玩的時(shí)候就已經(jīng)注意到我了，一開(kāi)始，她并沒(méi)有直接點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，而是先觀(guān)察我在做什么。過(guò)了一分鐘左右，她緩緩走到我的桌邊，用書(shū)本輕輕敲擊我的桌子，我嚇了一跳，連忙把小玩意兒往抽屜里扔，她回頭望了我一眼，仿佛在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心呀！”我心領(lǐng)神會(huì )，立刻拿起書(shū)本和同學(xué)們一起讀書(shū)了。

　　還有一次，她發(fā)現我不愛(ài)發(fā)言，就故意讓我回答問(wèn)題，說(shuō)是要鍛煉我的口才。其實(shí)我是知道的，但我害怕說(shuō)錯了被同學(xué)笑，便默不作聲了，每當她叫我站起來(lái)時(shí)，腦海里總有萬(wàn)千思緒在不斷流動(dòng)。有些時(shí)候，我真想回答，但都怪我這張不爭氣的嘴。有時(shí)候我帶著(zhù)躍躍欲試的心情舉手，可我那似舉非舉的動(dòng)作讓她看不清，便都被同學(xué)們搶先回答了。

　　在這知識的土壤里，我一天天吮吸著(zhù)營(yíng)養，我想總有一天，我會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，這不得不歸功于讓我汲取營(yíng)養的恩師。

　　恩師作文400字 篇50

　　老師啊，老師！您是辛勤的園丁，您每天教我們知識，把我們帶進(jìn)知識的海洋。感謝您，敬愛(ài)的老師。

　　我的老師個(gè)不大，但她滿(mǎn)腦袋里裝著(zhù)知識。她戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)懂許多學(xué)問(wèn)。她的櫻桃小嘴中吐出的知識數也數不清。老師還有一雙雪亮的眼睛，同學(xué)只要說(shuō)一句悄悄話(huà)，老師就可以察覺(jué)。我說(shuō)的人是那美麗的——于老師。

　　記得有一次，我上二年級。爸爸說(shuō)好放學(xué)來(lái)接我，可是我放學(xué)后看見(jiàn)了同學(xué)們的家長(cháng)都來(lái)接了，可就看不到自己的爸爸。我跑到了看大門(mén)的地方。 于 老師看到了我并親切地問(wèn)：“英姿，你爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？”我搖搖頭�！皝�(lái)，到我車(chē)座位上來(lái)吧�！钡搅税肼�，我冷得顫抖起來(lái)，老師把自己的衣服給我穿上了，一陣暖流涌進(jìn)了我的心懷。

　　這時(shí)，爸爸也到了，他趕快對老師說(shuō)：“老師，謝謝您把我女兒接來(lái)。但我要說(shuō)一聲對不起，因為我有事來(lái)晚了，讓您著(zhù)涼�！薄皼](méi)什么�！崩蠋熜α诵�，便走了�？粗�(zhù)老師那美麗的身影，我的淚流了下來(lái)。

　　老師您默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神值得我們敬佩！老師，您辛苦了！

　　恩師作文400字 篇51

　　那一雙和藹可親的大眼睛，那個(gè)燦爛的笑容總是在我的眼前浮現;那一句句親切的話(huà)語(yǔ)總是在我的耳畔回響……她，讓我最先感悟到人生的真諦;她，讓我最先擺正人生天平上的砝碼……她，就是我上小學(xué)時(shí)的啟蒙老師——邵老師。

　　邵老師個(gè)子不高，臉上總是笑瞇瞇的。不過(guò)，邵老師的嘴呀，說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理，使人心悅誠服。邵老師不但說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理，而且上知天文，下知地理呢!就憑著(zhù)這一點(diǎn)，她不久就成為了我們的良師益友。

　　“今天老師要講卷子……”邵老師講著(zhù)講著(zhù)，發(fā)現了一位同學(xué)不認真聽(tīng)講。于是就走了過(guò)去，“完了他要遭殃了!”我想。但邵老師說(shuō)：“提醒你，要認真聽(tīng)講!”之后，就繼續講課了。并且他聽(tīng)到之后也認真聽(tīng)講了。我又想：“邵老師真是一位好老師呀!”

　　邵老師上課從不拖堂，反而在課余時(shí)間跟我們做一些活動(dòng)，讓我們緩解一下疲勞。邵老師還常常會(huì )用一些小故事來(lái)教導我們，她講課十分細致、具體。我們每一位同學(xué)都可以親近她，好像就是她的一個(gè)個(gè)孩子。

　　我的啟蒙老師雖然是一位普通的不能再普通的人民教師，但是比起別的老師，她有許多的地方與眾不同。

　　邵老師，是我永遠都忘不了的一個(gè)人。

　　恩師作文400字 篇52

　　有人說(shuō)，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有花兒的微笑；沒(méi)有大海，就沒(méi)有魚(yú)兒的歡躍；沒(méi)有父母，就沒(méi)有生命的鮮活；但我想說(shuō)，老師，沒(méi)有您的教誨，就沒(méi)有我的進(jìn)步和成長(cháng)！

　　老師，您可曾記得我鍘來(lái)咱班時(shí)，對這里的一切都感到陌生，做起事來(lái)總是怯生生的。課堂上，明明理解了老師的問(wèn)題，卻總是猶猶豫豫，遲遲不敢舉手。您或許覺(jué)察到了我了，于是向我投來(lái)鼓勵、期待的目光。我似乎聽(tīng)到了您親切的話(huà)語(yǔ)：“劉海欣，別怕！我相信你能行！”一下子，我信心倍增，于是勇敢地舉起了手�；卮鹜戤�，您舒心一笑，當場(chǎng)表?yè)P了我，我心里真比喝了蜜還甜！老師，正是您無(wú)數次細致入微的關(guān)愛(ài)讓我深深地喜歡上了您的課！

　　老師，雖然您擔任我的班主任僅兩年，但我深深感受到你的愛(ài)是多么神奇，您無(wú)聲的語(yǔ)言，給了我巨大的能量；你諄諄的教誨，使我明辨了是非；您正確的引導，使我日益優(yōu)秀；您激情的鼓勵，讓我勇敢地確立了奮斗的目標……

　　老師，感謝您滌蕩我心靈上的塵泥；感謝您給我勇氣和信心，讓我的人生能夠找到正確的方向；感謝您對我精心栽培！要畢業(yè)了，想跟您真誠地說(shuō)一句，老師，謝謝您！

　　恩師作文400字 篇53

　　9月10日的早晨天氣和暖，天空格外晴朗，明媚的陽(yáng)光灑遍大地。枝頭上的鳥(niǎo)兒吱吱喳喳地叫著(zhù)，同學(xué)們都拿著(zhù)禮物紛紛走進(jìn)校園。

　　小紅邊走邊想，送什么禮物給老師才好呢？突然，她靈機一動(dòng)，想到了后山的野菊花。小紅摘了39朵小花，有紅的、黃的、藍的她帶著(zhù)39份心意走道了老師房間的窗前，看見(jiàn)了老師的老花眼鏡和我們的作業(yè)，還有打開(kāi)的紅墨水，想到了老師又為我們的學(xué)習而操勞；想到了老師又再連夜不睡地為，小紅的心感到很難過(guò)，忍不住流下了眼淚。她懷著(zhù)敬愛(ài)的心情把帶著(zhù)全班同學(xué)的心意的39朵花插在筆筒里。

　　小紅看見(jiàn)老師的老花眼鏡，就像有一位高大廉明的老師站在對面似的。老師就像哺育我們茁壯成長(cháng)的慈母；就像一位永遠照顧、保護我們的辛勤園丁。小紅看見(jiàn)這一切，微笑著(zhù)說(shuō)：老師是我們的恩師，我們一定要以最好的成績(jì)報答老師們輕風(fēng)一吹，大樹(shù)叔叔好象在說(shuō)：小紅真是一個(gè)好孩子！小紅胸前的紅領(lǐng)巾也微微地笑了。

　　老師們這樣為我們著(zhù)想，連夜不睡地為我們批改作業(yè)，我們一定要以最好的成績(jì)來(lái)報答他（她）們！

　　恩師作文400字 篇54

　　親愛(ài)的丁老師，第一次以這樣的方式與您交流。天波易謝寸暑難留，一轉眼一學(xué)期過(guò)去了，你也要離開(kāi)這里了，回想上學(xué)期您剛來(lái)的候帶著(zhù)那燦爛的笑容走向講臺自信中帶著(zhù)點(diǎn)緊張，后來(lái)我們越來(lái)越喜歡你，喜歡你那溫柔的語(yǔ)氣，喜歡你陽(yáng)光般的笑容，喜歡你的耐心，喜歡與你交流時(shí)的那份輕松。

　　但那份輕松開(kāi)始讓同學(xué)們變得肆無(wú)忌憚，總是說(shuō)著(zhù)那語(yǔ)無(wú)聊賴(lài)的語(yǔ)句—老師你今天好美，永遠安靜不下來(lái)的教室和那總是交不起的作業(yè)，我知道老師你不想責罵我們，一直在無(wú)聲的容忍，但您的容忍讓我們認為這件事情的，錯誤程度并不大。慢慢的，您的工作量加大，要管理的班級很多，吵鬧、考試、玩笑、開(kāi)始讓您有一些難以接受，不過(guò)馬上期末考試了，最終您獨自離開(kāi)了學(xué)校，但那臉上久久不見(jiàn)的笑容在那時(shí)綻放了，也許只有回到家中才能讓你感到身心放松。

　　經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的假期時(shí)間，最終我們還是相遇學(xué)校。再一次見(jiàn)到您時(shí)，您正微笑著(zhù)和我們打招呼，但我覺(jué)得那份微笑是苦的。即將離開(kāi)您，我心中萬(wàn)分不舍，認識您真是太高興了。本想著(zhù)在您離校時(shí)，我能親自送上這封書(shū)信，但我似乎并沒(méi)有鼓足這個(gè)勇氣。

　　有人曾說(shuō)，中學(xué)時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金。剛踏進(jìn)初中生活時(shí)，我并不明白這句話(huà)的意思，但，當我解決了一件又一件的事情，碰到了一個(gè)又一個(gè)難忘的人，我似乎明白了。初中生活是我們人生的啟迪，我在這里，遇到了許多對我一生都有影響的老師和那個(gè)海內存知己，天涯若比鄰。

　　丁老師有緣江湖再見(jiàn)！

　　恩師作文400字 篇55

　　先生，你我現在已有20年未碰頭了，你在那兒過(guò)得怎樣？是否全部安好，身體健康呢？作為你學(xué)生的我，是永久都不會(huì )忘掉您對我的真摯關(guān)懷。那時(shí)，我國是弱國，我國人在他人眼中就低能兒，但您卻不那么以為，自動(dòng)關(guān)懷我，為我修正講義；為我改解剖圖，循循善誘；關(guān)懷我的解剖實(shí)習。這一件件事，讓其時(shí)的我感觸到您就像星星照亮了我的整片漆黑的天空，讓我感觸到了光亮和期望。我是多么想對您說(shuō)聲“謝謝”，不由于我國的落后，脆弱，而鄙視，侮辱，嘲諷著(zhù)我，反而讓身處異國他鄉的我感觸到忘我的關(guān)愛(ài)和真摯的鼓舞，尤其是匿名信事情。當考出的分數遭人質(zhì)疑時(shí)，我激烈的民族自尊心受到了侮辱，而您在得知后便擺平了這事，還了我一個(gè)潔白，您的熱心，正派，公平，沒(méi)有民族狹窄成見(jiàn)的巨大精力值得我去學(xué)習的。先生，后來(lái)您必定對很絕望吧？

　　都快畢業(yè)了，我竟要學(xué)生物學(xué)，其實(shí)，其時(shí)我是為了安慰，你才說(shuō)去學(xué)生物學(xué)，我真實(shí)想去做的是棄醫從文，最初，我是懷著(zhù)救國救民希望來(lái)到北京，但發(fā)現我國人在精力上卻是茍且偷安，愚蠢的，救治他們的肉體又有何用？只要在精力上去引領(lǐng)他們，去實(shí)踐“我以我血薦軒轅”的誓詞。我向您必定能了解吧！

　　回國后便沒(méi)給您寫(xiě)過(guò)信，是由于我不知怎么寫(xiě)起。每逢我提筆想寫(xiě)時(shí)，卻又感覺(jué)手中筆有千斤重，難以著(zhù)筆，怕孤負了您。每逢想偷閑時(shí)，一看到您的相片，我便像灌注了新的血液，又有了新的動(dòng)力，為自己遠大抱負去斗爭。

　　恩師作文400字 篇56

　　我們的一生會(huì )有許多優(yōu)秀的老師，有許多有責任心的老師，可我最喜愛(ài)的還是我的幼兒園的老師，那令人尊敬的葉老師。

　　記得她第一次來(lái)到我們幼兒園的時(shí)候我們還在睡午覺(jué)，她輕輕地推開(kāi)門(mén)，坐在我們身旁靜靜地等候我們起床，“鈴鈴鈴…”要我們起床的鈴響了，我朦朧朦朧朧的從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現了一個(gè)我們不曾認識的面孔，她的相貌我已經(jīng)記不太清楚了，但是她的右臉上方有一顆黑痣。

　　我們起床后來(lái)到了教師，她開(kāi)始和我們自我介紹，并讓我們告訴她我們的名字，輪到我了，“我…我叫龐晴月”我結結巴巴的回答道�！芭�，來(lái)是小龐同志呀！”老師說(shuō)，大家都笑了，當然我也笑了。

　　介紹完之后老師開(kāi)始教我們英語(yǔ)，我到現在還記得老師教的第一個(gè)單詞“businessman”老師對我們說(shuō)這個(gè)單詞的意思是“男商人”，“bus”大家都知道是“公共汽車(chē)”的意思，“in”是“在…里面”，“e”可以說(shuō)是“一只鵝”“ss”像“兩條蛇”，“man”是“男人”的意思，所以連起來(lái)就是“在公共汽車(chē)里面有一只鵝和兩條蛇，還有一個(gè)男人”聽(tīng)到這里我們哄然大笑，之后根據這個(gè)方法我們又記住了許多單詞，老師對我們說(shuō)這叫“快樂(lè )學(xué)習法”，在快樂(lè )中學(xué)到知識。

　　葉老師是您讓我知道單詞其實(shí)并不難背，是您讓我知道在快樂(lè )中也可以學(xué)習到這么多知識。

　　這就是我喜愛(ài)、尊敬的葉老師。

　　恩師作文400字 篇57

　　路過(guò)學(xué)校的公告欄，上面貼出了教管中心新近評出的“學(xué)科帶頭教師”名單，在其中，我驚訝地看到了我初中時(shí)的趙老師和張老師的名字！

　　趙老師教了我兩年的語(yǔ)文，印象里，她總是溫和平靜，偶爾幽默一下，從不大發(fā)雷霆，很讓我佩服她的修養。還記得我曾經(jīng)問(wèn)她：“學(xué)文言文有什么用？”她也不惱，只是慢條斯理的給我講道理。呵呵，她一定沒(méi)想到現在我也要給我的學(xué)生講文言文了，只是還沒(méi)有學(xué)生向我質(zhì)疑文言文的用途。

　　張老師，更令我感到親切——她教了我四年的英語(yǔ)，同時(shí)又是我的班主任。那時(shí)的張老師初出校門(mén)，朝氣蓬勃，上課也特別活潑，經(jīng)常把英文對話(huà)編成歌曲，也常常讓同學(xué)領(lǐng)讀單詞，現場(chǎng)表演，還時(shí)不時(shí)搞個(gè)單詞接龍比賽，當然，對待背單詞也抓得很?chē)�，雙管齊下，我們班的英語(yǔ)成績(jì)突飛猛進(jìn)，平均分位居整個(gè)油田教育前列。而當時(shí)班里的同學(xué)沒(méi)少制造麻煩，自習課多有嘈雜聲，還發(fā)生過(guò)嚴重違紀事件，回想起來(lái)，她這班主任也是歷經(jīng)考驗��！她那時(shí)常常被氣得火冒三丈，面色大變，現在我當了班主任，越發(fā)可以理解她那時(shí)的心情。

　　今天看到兩位恩師的喜訊，真替她們高興！她們奉獻了這么久，成績(jì)早已被認可，新教師早已變成了中年教師，這稱(chēng)號似乎來(lái)得有些晚了。雖然，她們的付出全然不是為了這些榮譽(yù)。

　　什么時(shí)候，可以回到母校，恭敬的向我尊敬的老師們問(wèn)好��？你們曾經(jīng)的得意弟子已經(jīng)走上了你們的道路，未來(lái)一定會(huì )像你們一樣優(yōu)秀！

　　恩師作文400字 篇58

　　清晨，秋陽(yáng)剛剛升起，朝陽(yáng)的光輝如一層黃色的薄紗籠罩著(zhù)大地，也籠罩著(zhù)郊外這一片野菊花。這兒靜極了，似乎聽(tīng)得見(jiàn)露珠在花瓣上滾動(dòng)的聲音；這兒美極了，各種顏色的野菊花，有淡紅的、淡紫的、淡黃的、金黃的。秋陽(yáng)給野菊花鍍上了一層金黃的花邊，那花邊還一閃一閃的，在綠葉襯托下，那一朵朵的野菊花更美了。

　　這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影出現在花叢里。只見(jiàn)她背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)一件白襯衫，脖子上系著(zhù)紅領(lǐng)巾，兩個(gè)小辮子扎著(zhù)粉紅色的蝴蝶結，襯托著(zhù)她圓圓的臉蛋，顯得特別可愛(ài)。她在花叢里精選了兩大把花兒，匆匆向學(xué)校趕去。她是誰(shuí)呢？她就是六（2）班的曾小可。

　　曾小可站在辦公室外面，輕輕地推開(kāi)了虛掩的窗，窗下便是數學(xué)老師的辦公桌，辦公桌上的一切，她太熟悉了——老花眼鏡、褪了色的筆筒、地球儀、紅墨水、日歷，還有那本沒(méi)有合上的數學(xué)參考書(shū)�？粗�(zhù)這些，曾小可仿佛看到了下課鈴不知響過(guò)多久，老師還戴著(zhù)老花鏡在認真地輔導著(zhù)學(xué)生；曾小可似乎又看到了老師廢寢忘食地給同學(xué)們批改作業(yè)，拖著(zhù)疲憊的身子倒向床的情景……曾小可把花插進(jìn)了老師的筆筒里。這時(shí)，太陽(yáng)升得更高了，秋陽(yáng)也更明媚了。太陽(yáng)光照在朵朵鮮花上，鮮花上的露珠閃閃發(fā)亮，晶瑩明澈。

　　望著(zhù)筆筒里的鮮花，想著(zhù)老師到來(lái)時(shí)的情景，曾小可心里默默祝愿著(zhù)：“老師，節日快樂(lè )�！�

　　恩師作文400字 篇59

　　爸爸知道他的啟蒙的老師，也就是他經(jīng)常跟媽媽提起的“恩師”現在在惠州她兒子家里，春節的時(shí)候，我們一家人特地去看望她老人家。

　　爸爸的恩師，是他的小學(xué)班主任，是他的第一任語(yǔ)文老師，也是他的啟蒙老師。爸爸說(shuō)，他有今天這么好的工作，都是他的啟蒙老師幫他打好了基礎，教會(huì )他怎樣做人。就像我們的李老師一樣，也是我的啟蒙老師，除了教會(huì )我很多知識，還教會(huì )我怎樣做一個(gè)善良誠實(shí)有愛(ài)心的人。爸爸還說(shuō)，他一生都很感激他的恩師。所以一聽(tīng)到他恩師在惠州，過(guò)年一放假，就想立馬去探望她。

　　到了惠州以后，我看見(jiàn)了爸爸的恩師。爸爸的恩師長(cháng)得很像奶奶，但比奶奶大幾歲。她姓范，她身體挺好的，看起來(lái)和藹可親，很慈祥，很像李老師，但就是沒(méi)有李老師年輕漂亮。我覺(jué)得“恩師”這個(gè)人非常好，我第一眼看到她的時(shí)候，我就斷定，她人肯定很好。爸爸和媽媽就跟恩師聊天，我就跟哥哥玩PSP，那個(gè)哥哥是爸爸恩師的孫子。

　　漸漸的，到了中午了，爸爸請“恩師”去吃飯，我們來(lái)到了一個(gè)叫“裕園酒家”的酒樓，我們就上了去，留下叔叔在下面點(diǎn)菜，因為叔叔說(shuō)，他不愿意跑來(lái)跑去。菜很快上來(lái)了，味道很好，我吃得狼吞虎咽。我看到一有新菜來(lái)，爸爸就把新菜轉到恩師的跟前，夾給恩師吃，我覺(jué)得很感動(dòng)。

　　這次爸爸探望他的恩師，我覺(jué)得很感動(dòng)，被爸爸的心給打動(dòng)了，我以后一定要像爸爸這樣尊敬啟蒙老師。

　　恩師作文400字 篇60

　　我的老師，從幼兒園到現在，屈指算來(lái)，大概也有五六位吧，但給我印象最深的，當然還是我的語(yǔ)文老師—章老師。

　　40多歲的她，溫和優(yōu)雅，嗓子特別好，普通話(huà)字正腔圓，聲調抑揚頓挫。班上學(xué)生多，而她又力求每個(gè)同學(xué)都能清清楚楚地聽(tīng)到每個(gè)字。日子久了，聲帶出現了問(wèn)題，發(fā)不出音，講不出話(huà)來(lái)。為了不耽誤同學(xué)們的學(xué)習，她硬是不請假，堅持上課。她把要說(shuō)的話(huà)全部寫(xiě)在了黑板上，那個(gè)星期，我們“聽(tīng)”得特別認真。

　　章老師的課上得很好。在課堂上，她和我們互相交流，天文地理、古今中外，無(wú)所不談。上《虎門(mén)銷(xiāo)煙》時(shí)，她慷慨激昂，領(lǐng)著(zhù)我們感受虎門(mén)銷(xiāo)煙這一偉大壯舉，仿佛我們就在現場(chǎng)，目睹了那激動(dòng)人心的時(shí)刻。而給我們上《永遠的白衣戰士》時(shí)，她常常哽咽，使我們從內心深切地懷念葉欣。

　　我印象最深的還是那次選班長(cháng)。

　　那天，我們班競選班長(cháng)，我名落孫山，為此，我難過(guò)得哭了一整晚。章老師得知了此事，她將我叫到辦公室，給我上了一堂“人生之課”�！笆�敗并不可怕，可怕的是自己不能戰勝它，要找到失敗的原因，在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)!”我聽(tīng)后，豁然開(kāi)朗。章老師笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，去吧，上課去吧!”

　　章老師的話(huà)，如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)我。雖然這件事已過(guò)去幾年了，我卻依然記憶猶新。

　　我不知道用怎樣的言語(yǔ)來(lái)形容我的老師，只知道，是她擦亮了我朦朧的雙眼，是她引導我放飛心中的夢(mèng)想。

　　恩師作文400字 篇61

　　在這所美麗的學(xué)校，我完成了人生中一次大的蛻變。在這次蛻變中，我最要感謝的就是我的老師，是她給了我鼓勵、關(guān)心和愛(ài)護。

　　在還沒(méi)有步入初中之前，我總在想象陪伴自己三年的班主任會(huì )是什么樣的，來(lái)到這里一年后，我和老師們的感情從陌生到熟悉再到深厚，每一次接觸的經(jīng)歷都難能可貴。尤其我和班主任陸老師的那次“朋友”間的談話(huà)，給我印象深刻。

　　陸老師教我們政治課，在給學(xué)生做思想工作方面經(jīng)驗十分豐富。就拿上次來(lái)說(shuō)，學(xué)校組織各班評選優(yōu)秀學(xué)生，老師一宣布這件事，我的內心十分激動(dòng)，名額充足，我自信能被選上。宣布結果的那天，老師開(kāi)始念名單：“優(yōu)秀班干部×××，優(yōu)秀團員×××……”一個(gè)個(gè)名譽(yù)被其他同學(xué)領(lǐng)走，卻沒(méi)有我的，霎時(shí)我的自信心迅速崩坍，一時(shí)難以接受這個(gè)結果。

　　下課后，老師把我叫到了辦公室，問(wèn)：“沒(méi)有選上，是不是有些失落？”我擠出一絲笑容，說(shuō)：“是有點(diǎn)失落，但是沒(méi)事的�！蔽铱谥姓f(shuō)著(zhù)沒(méi)事，其實(shí)當老師念完名單時(shí)，我已是滿(mǎn)眼含淚了。老師把手輕輕搭在我的肩上，說(shuō)：“你的表現各位老師都看到了，相信下一次一定會(huì )有你的，沒(méi)事的�！逼鋵�(shí)我心里很在意每一個(gè)獎狀，因為那是一種來(lái)自老師的肯定。此時(shí)此刻，老師肯安撫我的心情，說(shuō)明我做得還不錯，但仍有不足的地方。老師現在的拒絕，也許是希望我以后能夠做得更好。我感謝老師給予我的幫助，讓我認識到了自己的不足。

　　恩師作文400字 篇62

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始干。

　　——題記

　　鮮花說(shuō)，我開(kāi)放的年齡千枝秀；月亮說(shuō)，我綻放的光輝照萬(wàn)家；海燕說(shuō)，我搭建的房屋留萬(wàn)家；恩師說(shuō)，我燃燒的青春照亮千萬(wàn)家。

　　當我人生第一次遇到挫折時(shí)，我感受到了黑暗的來(lái)臨，她用自卑與懦弱包裹了我的心，我好像掉進(jìn)了無(wú)底的深淵，好黑，好黑，我第一次感受到這個(gè)世界真的無(wú)助……。

　　或許噩夢(mèng)已經(jīng)到了盡頭。終于，新生的第一縷陽(yáng)光射穿了那無(wú)盡的深淵。躲在黑暗的角落里，我人生的第一位導師——《鋼鐵是怎樣煉成的》解救了我。在與恩師郊游的過(guò)程中，我經(jīng)歷了第一次世界大戰、十月革命、國內戰爭等無(wú)數戰火的洗禮，度過(guò)了國民經(jīng)濟恢復時(shí)期嚴峻苦難的生活，奮力擺脫了病魔的糾纏，挫折與磨難塑造了我鋼鐵般的意志，使我變成了一位追求生命平等、靈魂自由的人。當我回憶起往事的時(shí)候，有過(guò)疼痛，有過(guò)心傷，但更多的卻是激情與喜悅。

　　風(fēng)雨過(guò)后，在我生命的重要位置留下了畢生的精華，那就是“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次，一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和全部精力，都已經(jīng)獻給人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭”。

　　當恩師的最后一絲生命火焰燃燒盡，東方的地平線(xiàn)上升起了新生的第一縷曙光的時(shí)候，夢(mèng)醒了，但恩師刻骨銘心的教誨卻深深的印在我的心間。

　　恩師作文400字 篇63

　　樹(shù)木難忘大地地滋養，才會(huì )奏出落葉飛揚的樂(lè )譜；白云難忘藍天的哺育，才會(huì )浮現絲縷飄揚的晴空；學(xué)生難忘老師的教誨，才能成就莘莘學(xué)子的成功。恩師，怎能忘懷？

　　這是陪伴了我五年的老師——楊老師。

　　如今我已離她而去，來(lái)到了一個(gè)嶄新的班級。但她的樣子在我腦海中仍然那樣清晰……楊老師平常對我們非常嚴厲，只要犯了錯誤就絕不留情。我不恨老師對我的嚴厲，因為老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：落后就要挨打。而正因為這樣的嚴厲教育，讓我懂得了做人的道理，人生的味道，生存的意義……

　　楊老師可以算得上是一名全職教師，她不但語(yǔ)文教得好，在到運動(dòng)會(huì )的時(shí)候訓練我們的水平也是頂呱呱！所以，我各項優(yōu)異的體育成績(jì)不是體育老師訓練出的，而是語(yǔ)文老師訓練出的。我非常感謝她。

　　楊老師不但使我明白了是非，更讓我明白了生命的真諦，人生的亮點(diǎn)。有一次考試我因為發(fā)揮失常而在心中留下黑暗，楊老師知道后告訴了我一句詩(shī)：‘黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明�！�慢慢的，我走出了心中的黑暗，迎接外面的光明。

　　老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷您費盡了心思；您是海面上的燈塔，為我們指明方向；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們……老師，雖然我已離你而去，但您對我的深刻教誨，我仍牢記在心。

　　恩師作文400字 篇64

　　我現在已經(jīng)是一個(gè)三年級小學(xué)生了。在我的記憶中，我永遠也忘不了恩師們對我的教育和指導。我和她們的感情很深厚。

　　卜老師是我一年級的班主任，她對我們班的同學(xué)恩重如山，苦心如海。她的教學(xué)很?chē)乐�，每次放學(xué)她總會(huì )延長(cháng)半小時(shí)輔導后進(jìn)的同學(xué)，給他們額外解說(shuō)課堂的內容。她和我們心心相連。遺憾的是因為一些原因，她又接了別的班級。這讓我感覺(jué)很痛心，糾結了好長(cháng)時(shí)間。

　　喬老師是我二年級的班主任，她對我們很溫柔，她從來(lái)不會(huì )對我們真的生氣，也不會(huì )對我們橫加指責。這讓我們感覺(jué)很溫馨。她就像一個(gè)溫柔的大姐姐，耐心傾聽(tīng)著(zhù)我們的心聲，快樂(lè )著(zhù)我們的快樂(lè )，悲傷著(zhù)我們的悲傷，她和我們一起風(fēng)雨同舟，共同經(jīng)歷著(zhù)學(xué)習中的快樂(lè )與苦惱。

　　李老師是我現在的數學(xué)老師，她是我媽媽的高中同學(xué)。她對我很照顧。我能從課堂上感受到她對我的特殊感情。她的微笑總是出現在課堂上，我很喜歡她。她的教學(xué)循序漸進(jìn)，也很會(huì )處理教學(xué)內容，我很佩服她，也很喜歡這位數學(xué)老師。

　　我的英語(yǔ)老師很風(fēng)趣。英語(yǔ)課是我們今年新開(kāi)的課程，她很會(huì )調動(dòng)我們的積極性，課堂很活躍。雖然我們有些笨，但我們卻在默默無(wú)聞地進(jìn)步著(zhù)。

　　這些老師都是我的授業(yè)恩師，我對她們都有著(zhù)深厚的感情。

　　我愛(ài)我的老師們！

　　恩師作文400字 篇65

　　師恩是一截跳躍的蠟燭，我悄悄地望，您默默第燃，那光焰驅走黑暗，溫暖我心；師恩是一支不朽的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，它用那激昂的奮進(jìn)的曲調，激勵著(zhù)我勇往直前；師恩是一種永恒，回首青春歲月時(shí)，記憶的年輪總會(huì )存留著(zhù)當年老師諄諄的教誨。

　　師恩難忘，老師不僅教給我們知識，教會(huì )我們做人，有時(shí)，甚至為了我們付出更大的代價(jià)。

　　她姓田，是一位年輕的姑娘，她身材高挑，溫柔善良，所以她的學(xué)生都很喜歡她。由于學(xué)生們的家和學(xué)校有一條小河相隔著(zhù)，每天中午放學(xué)后，她總會(huì )領(lǐng)著(zhù)他們一一過(guò)河，把他們安全送回家。

　　有一次，暴雨下了兩天兩夜，小河吼聲如雷，水急浪高，原本可以用來(lái)過(guò)河的橋不見(jiàn)了，她只能把繩子系在兩岸的大樹(shù)上，依靠繩子，把學(xué)生們一個(gè)個(gè)攙扶著(zhù)送過(guò)河。她剛把最后一個(gè)女生送到河心，由于一個(gè)意外，女生掉入了河中，田老師不顧一切地向她游去，過(guò)了好一會(huì )兒才把學(xué)生抓住，再拼盡最后一絲力氣，把她推到了岸邊�？墒翘锢蠋焻s永遠也回不來(lái)了。

　　田老師是柔弱的，可是在災難面前她卻表現出超人的堅強，毫不猶豫地把生的機會(huì )給了心愛(ài)的學(xué)生，他的學(xué)生永遠不會(huì )忘記她。

　　我們的師生情也許不會(huì )像文中的那樣轟轟烈烈，而是一種很平凡的感覺(jué)，一種也許我們每天都能感受到和體會(huì )到的溫暖。正是因為這樣平凡，讓我們體會(huì )到了真。有一句歌詞：“平平淡淡才是真�！睂W(xué)子們，用心去體會(huì )老師的用心良苦吧！

　　恩師作文400字 篇66

　　小學(xué)生最基本的任務(wù)就是學(xué)習。那么，為了我們的學(xué)習，是誰(shuí)在默默無(wú)聞地付出？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么地和藹可親。他們總是那么細心地對待我們的學(xué)習，一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給了學(xué)生……

　　老師，如同自己的親生母親，當我們裝著(zhù)沉甸甸的豐收果實(shí)再來(lái)向老師吸取知識時(shí)，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過(guò)的。我們從最基本的a o e到能寫(xiě)出美妙生動(dòng)的文章；我們從最基本的1＋1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導．能走上成功道路的人才，里面包含了多少老師的心血與汗水呀！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．老師的眼神，老師的語(yǔ)言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里。老師默默的點(diǎn)燃著(zhù)他人，卻悄悄地燃盡著(zhù)自己．老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì )如何學(xué)習，如何珍惜生命。

　　老師為了工作嘔心瀝血，把教育當成自己生命的全部。每當我看到老師的銀絲，滿(mǎn)臉的滄桑，聽(tīng)著(zhù)老師越來(lái)越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶，是在那飛揚的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影……

　　每一位老師都是純樸的，善良的．她們是培育下一代的傳播員，是人類(lèi)靈魂的工程師．他們周而復始地栽種著(zhù)一棵棵小苗，送走一批批參天大樹(shù)．讓我們在心里牢記—師恩難忘!

　　我要感謝您!我的恩師!

　　恩師作文400字 篇67

　　有些人說(shuō)：老師是像媽媽一樣。也有人說(shuō)：老師是大家的第二爸爸媽媽。我覺(jué)得這種形容，用在老師的身上是實(shí)至名歸的。我與老師也產(chǎn)生過(guò)很多事，都令我終生難忘。

　　時(shí)間飛快消逝，一眨眼，就來(lái)到小學(xué)五年級，可我仍忘不掉一年級的一件小事。還記得有一次：下課了，我還在課室門(mén)口訓練慢跑。忽然，一個(gè)踉蹌，我險些摔倒了。原先，我穿的籃球鞋鞋帶散了，這可如何是好呢？平常在家里，全是媽媽幫我系的，可母親又沒(méi)有身旁，我內心直嘟囔，假如叫老師，老師一定會(huì )說(shuō)：自身的事兒自己做！但是我自己又不容易，怎么辦呢？我怯生生地來(lái)到老師旁邊，說(shuō)：張老師，我的鞋帶散了，可我還不容易系。響聲低得基本上我自己都聽(tīng)不到，繁忙中的張老師彎彎腰，和藹可親地說(shuō)：好啊，

　　我教你系，系鞋帶先要那樣做老師一遍又一遍，不辭勞苦地教我系好啦，又解除教我重系，直至我系會(huì )已經(jīng)。就是這樣，在老師一步一步地底，我懂得了系鞋帶。從今以后，體育課程鞋帶散了，我自己會(huì )系，無(wú)需再叫張老師了。

　　我眼中的自己與張老師中間的小故事中的一件�？赡茉谒�人眼中，這僅僅一些普普通通的瑣事，可我卻從這普普通通的瑣事讀取了老師的非凡。我與張老師中間的小故事可能再次演譯下來(lái)。我想把老師幫我的昨天伸縮成記憶力的小帆船，讓它飄揚在我感激的心湖里。

　　恩師作文400字 篇68

　　在家，有父母；而在學(xué)校，有老師。老師就像我們的父母，對我們無(wú)微不至的關(guān)懷；老師像溫暖的春風(fēng)，撫摸著(zhù)我們。雖然我的求學(xué)生涯僅有六年，但我最難忘的是小學(xué)時(shí)的陳老師。

　　胖而幽默

　　陳老師，身高一米六左右。胖胖的啤酒肚，讓我們感覺(jué)他特情切。戴著(zhù)一副黑框眼鏡，上身經(jīng)常穿著(zhù)白色的T恤，下身經(jīng)常穿著(zhù)黑褲。他姓陳，我們都戲稱(chēng)他老陳。

　　陳老師很幽默，他剛轉入我們學(xué)校不久，就給我們當起了班主任。當他邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)我們的教室時(shí)，我們轟然大笑，見(jiàn)我們笑，他也笑。等我們笑完了，他對我們說(shuō)：“你們笑吧！我雖然有那么一點(diǎn)胖，但是還是挺帥的嘛！”說(shuō)完又向我們扮了個(gè)鬼臉。老師在課上也很幽默，他總是給我們講一些笑話(huà)。他不同于其他老師，他經(jīng)常使班上的氣氛很輕松，歡樂(lè )！

　　共守的秘密

　　老師不愛(ài)喝酒，但是偶爾吸煙。他從不在我們面前吸煙。為了給我們樹(shù)立好榜樣，他幾乎是戒煙了。由于我是老師最得力的學(xué)生，與老師接觸最多，所以我發(fā)現了老師吸煙的秘密，我是秘而不宣，成為我倆共守的秘密。

　　難忘的離別

　　在畢業(yè)典禮結束后，老師給了我許多塊西瓜，含著(zhù)淚笑著(zhù)對我說(shuō)：“多吃點(diǎn)，”我拼命忍住快要掉出的淚。

　　我回頭望了望母校，和站在門(mén)口與我們招手告別的陳老師，我再也忍不住了，淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)，我們都哭了。

　　現在陳老師雖然已經(jīng)不再教我，但他永遠是我最難忘的的老師。

　　恩師作文400字 篇69

　　在所有教過(guò)我的老師中，我印象最深刻的一位老師，就是和藹可親的陳老師。

　　我非常感謝陳老師對我慈母般的教導，使我從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，變成了一個(gè)有知識的少年。每次我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，陳老師總是第一個(gè)站出來(lái)幫助我，但卻不是從一個(gè)老師的身份來(lái)幫助我，而是以一個(gè)朋友的身份來(lái)幫助我，讓我感受到她善解人意的一面。

　　在上一學(xué)期的一次單元考試中，一直考90分以上的我，卻走出了那個(gè)分數段，只考了70多分，那一刻，我的心情非常低落，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。我心想：陳老師一定會(huì )瞧不起我。想到這里，我的情緒也隨著(zhù)一落千丈。

　　使我意想不到的是，陳老師看了我的試卷后，利用課間操的時(shí)間和我一起分析試卷，幫我找出失分的原因。老師那滿(mǎn)腔熱情的話(huà)語(yǔ)，句句說(shuō)到了我的心里，老師設身處地為我想，絲毫沒(méi)有要放棄的意思，她的一席話(huà)，像一把火炬照亮了我苦悶彷徨的心。望著(zhù)陳老師那誠懇、真誠的面孔，聽(tīng)著(zhù)老師發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，我感動(dòng)萬(wàn)分。

　　陳老師對我的培育之恩不是一兩句話(huà)就能說(shuō)清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)。老師把她們一生的精力毫不保留地送給我們，讓我們沐浴在知識的海洋里，卻不求半點(diǎn)兒回報。

　　老師，你們是辛勤的園丁，你們的任務(wù)是培養好每一朵花兒——學(xué)生，只有你們辛苦的栽培、施肥，將來(lái)的花兒才會(huì )開(kāi)得更加艷麗，祖國的未來(lái)也才會(huì )欣欣向榮。

　　讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心，對老師們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！”

　　恩師作文400字 篇70

　　您的一眸一笑我依然記得清晰，您的一言一行我依然牢記心頭，您的忠言美德如同雜燴的美食，引誘著(zhù)我撲向“美食”，繼而消化在我的肚子里。您可謂是我走在岔路口的指南針，指引我走向光明正道。

　　謝老師早已不年輕，快要到知天命的年紀，可她把我們這些學(xué)生當成自己孩子寵，把我們當成自已的孩子傳授知識，就如同二十五六歲的年輕媽媽。

　　謝老師總背著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導計劃帶我們出去哪兒玩，自掏腰包，讓我們走遍阿拉善的角落，熟悉風(fēng)土人情，又或帶我們去騰格里沙漠，鍛煉我們的體力及意志，去銀川的科技館見(jiàn)識科技發(fā)展的速度和力量。謝老師特別自信，考慮的事很長(cháng)遠，也許是幾個(gè)月后帶學(xué)生玩，甚至是幾年后，一想到這種出去瘋的事，她會(huì )立馬和我們說(shuō)“只要你們這次試考的好，去哪兒都是小意思�！边@話(huà)鼓勵我們一定能考好，到兌現的時(shí)候，謝老師也從不讓我們失望。

　　謝老師年紀雖不輕，但卻風(fēng)韻猶存，額頭的皺紋笑起來(lái)延伸到嘴角，但在我們眼中那是和藹可親的標志，一雙丹鳳眼笑起來(lái)連著(zhù)魚(yú)尾紋，這樣的笑容誰(shuí)看不暖心哪？

　　也許我正是“盲聾”海倫、凱勒，而平易近人的謝老師正是我開(kāi)朗、快樂(lè )，在學(xué)習上幫助我的人生導師，雖然我小學(xué)畢業(yè)以后不會(huì )再聽(tīng)到您的教誨了，但您誨人不倦的耐心及桃李滿(mǎn)天下的芳名卻永遠映在我心上。

　　恩師作文400字 篇71

　　在我們的學(xué)習和生活中，老師的指導和關(guān)心在任何地方都是不可缺少的。教師是人類(lèi)文明的傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師！現在，一年一度的教師節即將到來(lái)。衷心祝愿每一位老師教師節快樂(lè )，心想事成！

　　在日常生活中，老師既是我們的老師，也是我們的朋友。他們教會(huì )了我們許多做人的原則，幫助我們掌握科學(xué)和文化知識和技能，在我們失敗時(shí)鼓勵我們，在我們成功時(shí)與我們分享，在我們犯錯誤時(shí)耐心和一絲不茍地設定我們的道路，在我們驕傲時(shí)充當清醒劑。我愛(ài)我的老師，因為他有一顆閃閃發(fā)光的心。

　　每個(gè)老師在平凡的崗位上都做出了不平凡的成績(jì)，給我留下了深刻的印象。當我面對因學(xué)習或考試而產(chǎn)生的緊張的消極心理時(shí)，班主任總是鼓勵我，經(jīng)常親切地告訴我“藝術(shù)性高，膽子大”這幾個(gè)字，讓我有了克服困難的勇氣。學(xué)習上，數學(xué)老師耐心的指導我，教我很多學(xué)習方法，教我如何看待自己的學(xué)習態(tài)度。��！老師，你就像我媽媽一樣，那么善良，那么善良。你付出了太多的努力來(lái)教我們知識，讓我們懂得做人，懂得什么比金錢(qián)更珍貴……真的是“春蠶織到死，每晚蠟燭都哭掉燭芯”！值此教師節之際，我想對親愛(ài)的老師們說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”

　　千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達我對你的感激。我只能用努力學(xué)習的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答你的辛苦栽培�！袄蠋�，謝謝！”

　　恩師作文400字 篇72

　　人生中教過(guò)我的老師很多，但是我還能記起幼兒園的楊老師，那秀發(fā)飛揚的背影！

　　這位老師姓楊，中等個(gè)子，披著(zhù)一頭烏黑彎曲的秀發(fā)。在我第一次見(jiàn)到楊老師時(shí)，她右眼下方有一顆綠豆大的黑痣，就烙在我的腦海里。在我的記憶中，她是一個(gè)溫柔、細心、體貼的人。

　　我在班級里，是最弱的一個(gè)，不喜歡和小朋友們玩。每當我獨自坐在小凳子上的時(shí)候，楊老師總會(huì )給我帶來(lái)意想不到的驚喜，不讓我孤獨。一塊巧克力糖、一只玩具掛鏈、或許……，也就是在這時(shí)，我會(huì )高興的看著(zhù)老師，奶聲奶氣地說(shuō)聲“謝謝老師！”

　　夏天，午睡醒后炎熱難忍，小朋友們都大把大把的搶吃鮮紅的草莓，而我只拿到了兩個(gè)。楊老師這時(shí)候走過(guò)來(lái)，蹲下身子對我說(shuō)：“怎么不多吃一些呢？”沒(méi)等我開(kāi)口，她就拿來(lái)了幾個(gè)草莓，溫柔的說(shuō)：“看別人吃的多好呀！你也要和他們一樣才行！”“恩！我要和她們一樣！”

　　放學(xué)了，小朋友們都被爸爸媽媽接走了，而我的父母還沒(méi)來(lái)，幼小的我哭了起來(lái)�！皼](méi)事！沒(méi)事！老師的父母這不也沒(méi)來(lái)嗎？一會(huì )兒我們一起回家！別哭了��！”楊老師細心地哄著(zhù)我，終于我搭楊老師的“追風(fēng)鳥(niǎo)”自行車(chē)回了家。

　　把我送到家，我看到楊老師獨自拖著(zhù)疲憊的身子走了。望著(zhù)她那在風(fēng)兒輕柔吹拂下飄逸的秀發(fā)，在汽車(chē)喧鬧的喇叭聲中漸漸走遠了……

　　恩師作文400字 篇73

　　如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚？傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　老師，是您托起我的理想之帆；是您點(diǎn)燃我的知識之火。多少年季節的輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著(zhù)智慧的火種。

　　就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著(zhù)早春的歌聲。多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(cháng)明，在漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影。青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的路程。你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向導引人走出科學(xué)的迷宮。光榮的教師，辛勤的園��！桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。

　　老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。

　　人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。

　　當我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(cháng)。兩年后的今天，又會(huì )是誰(shuí)為您拂去雙肩的粉筆灰？

　　老師：每一縷的陽(yáng)光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著(zhù)我對您深深地思念，想念你。

　　恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱(chēng)呼：“恩師！”是我們最真誠的謝語(yǔ)！

　　恩師作文400字 篇74

　　金色的陽(yáng)光，豐收的九月，在這金色的季節里，我們又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。一直以來(lái)，在我心中最美的人，就是我們的班主任——孫老師。

　　孫老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑亮麗的齊肩長(cháng)發(fā)，一雙大大的眼睛非常有神，高高的鼻梁上架著(zhù)一副橙黑相間的眼鏡。我們班里的同學(xué)談起她來(lái)，有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)題。

　　孫老師從不喜歡拖拉作業(yè)。當天的作業(yè)，他都要當天批改完。每當我們上作文課時(shí)，孫老師都要求我們當堂完成。瞧，老師剛吃完午飯，沒(méi)顧得上休息又坐在教室里馬不停蹄地修改我們的作文草稿了。只見(jiàn)她左手拿著(zhù)作文草稿本，右手拿著(zhù)紅筆，在本子上邊看邊打上記號。我們哪里寫(xiě)得好，她就在哪畫(huà)上著(zhù)重號;哪里有錯別字，她就給你勾出來(lái);哪里寫(xiě)得語(yǔ)句不通，她就改你修改一下;哪里條理不清，她就用直線(xiàn)給你畫(huà)出來(lái)打上問(wèn)號，提醒你修改……批改到好的語(yǔ)句或片段，孫老師還會(huì )認真地給我們念一下，讓我們在寫(xiě)作中相互學(xué)習，共同進(jìn)步。一遍、兩遍、三遍，有的同學(xué)甚至要改改五六遍，孫老師都會(huì )不厭其煩地跟我們共同修改著(zhù)我們的作文。批改這些作文草稿，是多么大的工作量啊!孫老師有時(shí)候還要把這些本子帶回家挑燈夜戰，直到把作文草稿都批改滿(mǎn)意，才讓我們謄到作文本上。

　　一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著(zhù)的蠟燭，好似一團團火焰照耀著(zhù)一張張燦爛的笑臉。老師，我們的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌!

　　恩師作文400字 篇75

　　人生從幼到老，從無(wú)知到有識，會(huì )經(jīng)歷很多事，結識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會(huì )忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍圖;他們曾經(jīng)把我們從無(wú)知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲;他們批評過(guò)，表?yè)P過(guò)，也鼓勵過(guò)我們;他們伴我們走過(guò)一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;他們是我們成長(cháng)歲月里最可信賴(lài)的朋友;他們做過(guò)我們迷茫時(shí)的燈，通向理想彼岸的舵手;他們給過(guò)我們慈母般的愛(ài)，和嚴父般的教導……

　　他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開(kāi)出最美的真善美的花;講臺、粉筆、黑板就是他們人生的舞臺;他們對我們的教誨不是無(wú)數的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫(xiě)下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀念，銘記諄諄教導，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰(shuí)，他們就是被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂工程師的，我們的恩師。

　　誰(shuí)都離不開(kāi)老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過(guò)我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。

　　兩種老師，一樣偉大!

　　恩師作文400字 篇76

　　書(shū)，是人們的第二個(gè)老師�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。有關(guān)讀書(shū)的名言舉不勝舉。生活中，正是書(shū)，讓我們在知識的海洋里遨游，它給我們帶來(lái)無(wú)限的知識，無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　小時(shí)候，我喜歡趴在地上看配插圖的童話(huà)書(shū)，雖然看不懂文字，可還是對精美、有趣的圖畫(huà)饒有興趣。

　　初入小學(xué)，就開(kāi)始看一些拼音版的寓言故事，《龜兔賽跑》《農夫與蛇》都是我百看不厭的。

　　又長(cháng)大一點(diǎn)兒，帶拼音的書(shū)已經(jīng)不再出現在我的書(shū)架了。我對簡(jiǎn)易版的四大名著(zhù)有了興趣�！段饔斡洝分猩裢◤V大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒；《三國演義》中神機妙算的諸葛亮，武藝高強、忠肝義膽的關(guān)羽�！端疂G傳》中至仁至義的呼保義宋江，驍勇善戰的豹子頭林沖。這些各有特點(diǎn)的人物形象深深地印在我的腦海中。

　　如今，我已步入初中，簡(jiǎn)單的故事書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。于是，一些世界名著(zhù)填滿(mǎn)了我的書(shū)架。細品儒勒﹒凡爾納的《神秘島》，我由衷地贊嘆史密斯等人的勇敢、機智；欣賞《小王子》我明白了擁有快樂(lè )的童年是多么的重要。這些書(shū)，就像無(wú)聲的老師，教給我很多知識。

　　書(shū)是一位伙伴，陪我度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。

　　書(shū)是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。

　　書(shū)是一塊橡皮，擦去我心中所有的煩惱。

　　書(shū)是一艘游輪，帶我前往成功的港灣。

　　書(shū)是一股清泉，使“饑渴”的我得到安慰。

　　書(shū)，是我生活中不可或缺的一部分，書(shū)也是我的恩師，它將陪伴我到永遠。

　　恩師作文400字 篇77

　　每逢走過(guò)辦公室，內里總有一群勞累的人，他們有一個(gè)最漂亮的稱(chēng)謂——教員。他們老是弓著(zhù)腰，在為孩子們修改功課，汗水像斷線(xiàn)的珍珠一般不竭地往下滴著(zhù)。翻開(kāi)時(shí)空地道，啊，我發(fā)現了，使人尊重的黃老師。

　　“叮鈴鈴”逆耳而又熟悉的上課鈴聲突然響起，那時(shí)，我們班然而已“亂”而著(zhù)名全校的。同學(xué)們聽(tīng)到這聲音，全面課堂就好像趕集一般，-活潑度一忽兒從零飆升至一百！以至有幾個(gè)淘氣大王還下了方位。

　　忽然，不知何故，課堂里果然悄然無(wú)聲。只聽(tīng)到一陣悄悄的腳步聲，原來(lái)一名中年漢子加入了課堂，這讓大家提升了注意。"從此我即是你們的老師，我會(huì )率領(lǐng)大家學(xué)好語(yǔ)文�！肮�哈哈哈哈！”剛剛聽(tīng)到這句話(huà)，就引來(lái)了全班捧腹大笑。大家都在笑：原來(lái)我們的語(yǔ)文老師被氣走了，此刻又來(lái)了個(gè)“大笨蛋”，是不是還不知道我們班的‘’利害‘’呀？

　　不過(guò)讓我們一概沒(méi)有想到的是，黃老師的“嚴”就個(gè)了我們個(gè)下馬威，打了我們個(gè)手足無(wú)措，我們實(shí)在是無(wú)從“開(kāi)首”！那些到處想著(zhù)玩，到處想著(zhù)百般算計的人都含蓄了很多。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“嚴師出高徒”，沒(méi)過(guò)量萬(wàn)古間，我們班的語(yǔ)文成績(jì)提高了很多，素來(lái)成績(jì)最差的人，此刻都可以考上80分。從那往后，我們也就“改過(guò)自新”了。

　　看著(zhù)期末成績(jì)單上的98分，我感覺(jué)到一絲慰問(wèn)。每逢我走過(guò)辦公室，經(jīng)常地望望窗內，一股尊重之來(lái)由但是生，我的視野慢慢朦朧了。我想，這可能即是最美的背影吧！

　　恩師作文400字 篇78

　　三人行，必有我師焉！

　　人的一生會(huì )遇上許許多多的老師，有教過(guò)你三四年的、有教過(guò)你一兩年的、有教你幾個(gè)月的、有的甚至只教過(guò)你一節課……

　　在我短短的學(xué)習生涯中，有一位老師，她教給我的東西是我一生都用之不盡的——她就是陪伴我小學(xué)6年的語(yǔ)文老師——張老師。

　　曾經(jīng)的我，學(xué)習從來(lái)不下功夫，只憑著(zhù)先天的記憶力和理解能力糊弄過(guò)關(guān)，所以學(xué)習成績(jì)一直都處于中游，學(xué)得不是特別扎實(shí)，聰慧的張老師發(fā)現了我的這個(gè)弱點(diǎn)，計劃著(zhù)要改掉我的壞毛病。

　　有一天，張老師讓我一個(gè)人去辦公室打掃衛生。于是，我就偷工減料，只把老師看得見(jiàn)的地方打掃了，桌子下面、犄角旮旯，都沒(méi)有動(dòng)。反正，她又不仔細檢查。正當我準備調頭回家的時(shí)候，張老師走了進(jìn)來(lái)，她在辦公室里轉了一圈，很快就發(fā)現了我使的小聰明。她很生氣地讓我重新打掃，這回我可不敢再投機取巧了，認認真真地又打掃了一遍。然后，張老師讓我坐下。語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習就像這打掃衛生一樣，一定要徹底、認真、一絲不茍。不能只注重表面。你現在的學(xué)習就是這樣，單憑先天的條件是不夠的，后天的勤奮比先天更重要。學(xué)習上一定要多下苦功，天才=99%的勤奮+1%的天分”張老師的一番話(huà)給了我很大的啟發(fā)，她教會(huì )了我學(xué)習要腳踏實(shí)地。終于，我的努力在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候的到了回報，用優(yōu)異的成績(jì)?yōu)槲耶?huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

　　這一切，都要歸功與我的恩師張老師，是她，點(diǎn)亮了我奔向成功路上的明燈。

　　恩師作文400字 篇79

　　提起我最尊敬的老師，那就是我的班主任——陳老師，要問(wèn)我為什么尊敬她，因為她對我十分關(guān)心。

　　陳老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，中等身材，臉上總是掛著(zhù)微笑，顯得是那么慈祥。

　　記得那是一次語(yǔ)文小測驗，我只考了80分，心里十分難過(guò)。放學(xué)后，我心里像十五個(gè)吊瓶打水——七上八下，不安地準備回家了。正在這時(shí)，陳老師把我叫到辦公室，溫柔又帶著(zhù)幾分斥責地問(wèn)我：“安楠，你平時(shí)成績(jì)一向不錯，這次怎么……”說(shuō)著(zhù)眉頭皺了起來(lái)，一聲不響地地看著(zhù)我。我頓時(shí)覺(jué)得一陣羞愧，臉頰燙的似乎要燃燒，不好意思地說(shuō)：“我前幾天發(fā)高燒，所以……”“噢，老師錯怪你了�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，陳老師就搶著(zhù)說(shuō)：“那么，我們來(lái)分析一下考試卷�！蔽业哪樃�紅了，心中又慚愧又感動(dòng)。我為自己尋找客觀(guān)的理由推卸責任而羞愧，為陳老師寬宏大量而感動(dòng)。陳老師那精深的分析，如同涓涓細水一樣注如我干渴的心田。窗外知了不停地鳴叫，叫人煩躁，窗內陳老師講的汗如雨下。我看著(zhù)陳老師，心里內疚了好久，我真想化做一滴甘露去滋潤老師的喉嚨，真想化做一塊手帕去擦掉老師頭上的汗珠真想化做一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。

　　老師講完了，她終于松了口氣，她望了望我，說(shuō)：“聽(tīng)明白了嗎？以后可得認真學(xué)習��！

　　從此以后，我刻苦學(xué)習，不恥下問(wèn)，成績(jì)也有了提高。到了學(xué)期期末，我更是認真復習，終于取得了好成績(jì)。

　　��！陳老師，我永遠也忘不了您！

　　恩師作文400字 篇80

　　繁星忘不了夜的陪襯，江河忘不了源頭的奉獻，花兒忘不了風(fēng)雨的洗禮，我忘不了老師你無(wú)私的師恩：恩師難忘！

　　那天，白雪皚皚，寒風(fēng)刺骨。您正在為班級的升旗校會(huì )而苦惱，是您在65個(gè)同學(xué)里選我做主持人。您讓我寫(xiě)稿，可我寫(xiě)作水平不咋地，只能拿小學(xué)的稿件生搬硬套把稿子寫(xiě)完。第二天您看了稿子，剛開(kāi)始只是用筆指導我修改，可到后來(lái)您就幫我寫(xiě)稿子。當我要上臺時(shí)，老師您不斷地幫我練習，聽(tīng)主持詞，手把手教我，朗讀時(shí)要抑揚頓挫。上臺時(shí)，我的膝蓋不停地抖動(dòng)。這時(shí)畢竟只有兩個(gè)人主持全校的升旗校會(huì )，下面一千雙眼睛看著(zhù)我們兩張嘴，那真的是超級緊張�？晌艺娴氖浅�常發(fā)揮，下臺以后很多人都夸贊我，那感覺(jué)真的是太爽了。

　　每次下課，我們給你鞠躬，你禮貌性地也彎下了腰，不管你有多著(zhù)急的事，你依舊那么做。靜靜的深夜，群星在閃耀，你還在全神貫注細心批改著(zhù)全班同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)。當有同學(xué)出錯時(shí)，你會(huì )用紅筆把錯誤圈出，讓大多數同學(xué)一目了然。當我們厭倦讀書(shū)時(shí)，您會(huì )讓我們上體活課，我們覺(jué)得你是天下最好的老師。

　　老師，您的笑是我們看見(jiàn)過(guò)最甜美的笑。您的眼睛炯炯有神。

　　老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一樣甜美。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。在這一年里我不僅學(xué)到了知識，更重要的是您教會(huì )我怎樣面對人生挫折，怎樣盡到屬于自己的責任……

　　恩師作文400字 篇81

　　吾識得一奇人，此人乃吾師也。初識時(shí)，師西裝著(zhù)身，眼鏡架于鼻梁，一派大師風(fēng)范。為其學(xué)生乃吾人生之一大幸事。

　　一日，師于課堂贊吾，曰：“汝發(fā)言積極，三門(mén)主課頗為出色，政史地生應多努力，打好副課之基礎，奮力追趕主課�！甭�(tīng)師一席話(huà)，勝讀十年書(shū)矣。一學(xué)年已過(guò)，吾前進(jìn)近十余名，盡為師之功。

　　師授教不求多，只求甚解。吾發(fā)現師有一喜好，一時(shí)辰內，整裝七八次，師先整衣，后梳其發(fā)，而后扶眼鏡。私下，同窗譽(yù)其為“師之整裝三步奏”并爭相仿之。

　　又一日，國文老師命爾等，描寫(xiě)一人之特點(diǎn)，而后猜之。吾曰：“有一人，愛(ài)整潔，注儀表，一時(shí)辰內，整裝數次，先整衣，后理發(fā)，扶眼鏡，私下里，爾等爭相仿之�！蓖�窗一起高呼：“此人乃吾師也�！�

　　師眼光獨特，班貌評比，師首創(chuàng )圖書(shū)閣，他班爭相仿之。師又美化教室，書(shū)香習習，書(shū)聲瑯瑯，進(jìn)入教室，讓人如沐春風(fēng)。

　　師笑容滿(mǎn)面，以禮待人。爾等敬之，常與師交心。師如父母，乃吾最信任之人。師不拘小節，常與爾等共嬉戲，感情互深矣。

　　師倡高效課堂，要求吾等預習，分組探討。課上吾等倍感輕松，效率提高極快。師看后大喜，要求爾等必堅持執行，飽讀詩(shī)書(shū)，考取功名，成為有用之才。

　　師之恩德，爾等難忘；師之教誨，警鐘長(cháng)鳴；爾等必尊師訓，以報師恩。

　　師如燭，照亮黑暗；師如蠶，吐絲育人。師乃當今最高尚之人，為爾等祖國之花朵奉獻青春年華。偉矣！

　　恩師作文400字 篇82

　　時(shí)光匆匆，恍若流星。許多的人與我們擦肩而過(guò)，揮之不去，無(wú)法忘懷的就是我們的老師。

　　——題記

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感恩的畫(huà)卷，那是白云對哺育它藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。

　　“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師�！被厥淄�事，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖我們寒冷的心。無(wú)法改變的是時(shí)光留下的痕跡，唯有感嘆，永藏心中。搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量；遨游書(shū)海，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

　　老師是平凡中暗含著(zhù)偉大的人，平凡在于他們只是默默地堅守自己的職責，無(wú)怨無(wú)悔；偉大在于他們在平凡的工作中造就不平凡，始終如一。

　　我們的老師，沒(méi)有簇擁的舞臺，一支支粉筆是他們耕耘的梨頭；三尺講臺是他們奉獻的戰場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。

　　感謝老師，感謝您在凄風(fēng)苦雨中堅實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我們有了厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向；感謝您站在鮮花和掌聲中慈祥的面龐，讓浮躁的我們找到了努力的目標。

　　感恩老師！

　　恩師作文400字 篇83

　　微風(fēng)輕輕地吹，吹走了片片黃葉，卻吹不走心中老師美好的身影，暖流輕輕的淌，淌走了心中一道道煩惱，卻淌不走老師最深刻的恩情。師生間的情，像片片樹(shù)葉，撿起來(lái)，慢慢欣賞，令人回味無(wú)窮！

　　每當我們遇到不會(huì )做的題，不會(huì )做的事，總有老師在身旁細細的講解，一遍一遍不厭其煩，直到我們聽(tīng)明白為止。那清脆的如風(fēng)鈴般的聲音，停留在了樹(shù)葉中。

　　每當我們考試考的不太理想，測驗成績(jì)不太好時(shí)，總能聽(tīng)到老師覺(jué)悟的鼓勵聲，如絲絲春雨，慢慢地，輕輕的淌入了我們的心中，也停泊在了另一片青翠的樹(shù)葉上。

　　每當我們肚子疼了，發(fā)燒了或者有什么病了，同學(xué)們大多都會(huì )躲的遠遠的，害怕自己被傳染其中，而老師雖然也怕，卻還是體貼入微地幫忙給倒水，關(guān)心地體貼著(zhù)自己親愛(ài)的兒女一般，千叮嚀萬(wàn)囑咐地將她送回家。也將它停留在一灣綠葉中。

　　在課堂，我們都不敢舉手回答問(wèn)題，課堂只有幾個(gè)人熱情萬(wàn)丈地回答問(wèn)題，老師皺皺眉頭，用期盼的眼神看著(zhù)我們，鼓勵我們舉手回答問(wèn)題，當我們怯怯地舉起了手，老師笑了，“咯咯咯……”的聲音在教室中久久回蕩，另一片樹(shù)葉同樣也記下了這個(gè)故事。

　　驀然回首，一片片樹(shù)葉包含了老師無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，校園里的一草一木都有了變化，唯獨老師的愛(ài)，永遠停泊在我心中，令我久久難以忘懷……。

　　恩師作文400字 篇84

　　在我們小小的心靈里，除了父母，最了不起的就是老師。我在這無(wú)聲的文字里要感謝一位老師——李老師。

　　李老師是我們班的數學(xué)老師，她留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，平日穿著(zhù)簡(jiǎn)單而大方，從不刻意打扮，但我覺(jué)得她很漂亮。平日上課她嚴格要求我們，下課后卻很可親。

　　當我剛剛踏入五（2）班學(xué)習時(shí)，我的成績(jì)立刻跌入谷底，從四年級99分一直下到79分，我覺(jué)得自己和以前簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人。

　　這一切李老師都看在眼里。一天，李老師把我叫到辦公室。我來(lái)到李老師的辦公桌旁問(wèn)：“李老師，您找我有什么事？”“我看過(guò)你的檔案，你以前的成績(jì)在班上數一數二，可是你現在的成績(jì)卻那么差，是不是上了五年級不習慣了�！薄笆堑�，老師�！蔽覒M愧地低下了頭�！袄蠋熛嘈拍�，做回一個(gè)自信的學(xué)生，好嗎？”“好的，老師�！薄敖裉斓恼n程懂嗎？”“還有些不懂�！薄笆裁床欢�，你不懂的可以來(lái)找我，不要害怕，就當我是你的好朋友�！崩蠋煱醽�(lái)一張椅子，讓我坐下。

　　天漸漸暗了，老師寫(xiě)的公式依然那么清晰，沒(méi)有絲毫的急躁。李老師怕我回家不安全，一同送我回家�！坝浀枚嘧鲆恍┝曨}�！蓖�著(zhù)李老師那遠去的背影，我不禁滿(mǎn)心感動(dòng)，我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答李老師。

　　在下一次的考試里，我認真地完成題目，認真審題。最后，我得了100分。李老師走到我身旁，豎起大拇指說(shuō)：“你真棒，繼續加油！”

　　感謝您，我的恩師，您的幫助我永遠銘記在心！

　　恩師作文400字 篇85

　　在講臺前，你總會(huì )看到一個(gè)高高瘦瘦，頭上長(cháng)滿(mǎn)烏黑的頭發(fā)，穿著(zhù)黑色的大衣，臉上總是掛著(zhù)微笑的老師。她酷愛(ài)運動(dòng)，我們都十分喜歡她。你猜她是誰(shuí)？她——就是我們的班主任馮老師。

　　記得有一次，寒風(fēng)呼嘯，我正在學(xué)校里看著(zhù)作文班入選名單，我好不容易擠進(jìn)人群，一邊用手指著(zhù)一邊看�！把�！這次我怎么沒(méi)入選？”心想：作文可是我的強項，這次怎么會(huì )失手了呢？我的心好像被針扎了一樣疼。正當我垂頭喪氣時(shí)，不知是誰(shuí)輕輕拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是您——馮老師！您摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“失敗乃成功之母，這次失敗了不要緊，下次努力就行了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，就像涓涓細流，溫暖了我小小的心田。您溫柔地對我說(shuō)：“星期四下午，你到下面的走廊里等我�！蔽艺f(shuō)：“真是謝謝您了，馮老師�！�

　　一轉眼，就到星期四了，我早早地到了走廊，焦急地等待您的到來(lái)，心想：您這么多天沒(méi)來(lái)上課，肯定不會(huì )來(lái)的。誰(shuí)知，馮老師您氣喘吁吁地走過(guò)來(lái)，臉色鐵青，嘴唇發(fā)白，我看見(jiàn)了，說(shuō)：“馮老師，您要不要緊，要不，等您的身體好了才輔導我吧！”“不！不！沒(méi)事，我的身體好得很！”說(shuō)完，您便拿出一個(gè)小本子，里面寫(xiě)著(zhù)許多筆記，然后仔細地指教我……上課鈴聲響了，您才放下手中的筆，匆匆忙忙地去教室準備上課。

　　這就是您，一位忘我工作、淳淳善誘學(xué)生的的恩師。您對我們的恩情，我們絕不會(huì )忘記的！

　　恩師作文400字 篇86

　　老師，您是辛勤的園丁，我們每個(gè)人，都能通過(guò)老師的教育學(xué)到更多的知識，我要感謝我的恩師。

　　我的恩師有時(shí)慈祥，有時(shí)又很?chē)绤�，不管是哪一樣，都包含了她對我們殷切的教育和�?ài)護。

　　記得有一次考試，我很快做完試卷題目，當時(shí)我想一定能拿到優(yōu)分。所以我沒(méi)有檢查便坐在座位上想了其他的事情�！白鐾暝嚲硪�回過(guò)頭檢查”，您在講臺上說(shuō)著(zhù)，可我卻沒(méi)當回事，只是隨意地檢查，便又分神想著(zhù)其他東西了。到發(fā)卷的時(shí)候，發(fā)現只得了七十幾分，真是后悔！我覺(jué)得挺沮喪的。這時(shí)您走了過(guò)來(lái)，鼓勵我說(shuō)：“這次考得大意了，不過(guò)不要緊，下次要努力，正所謂“一分耕耘，一分收獲”，你只要用心，就會(huì )取得好成績(jì)的”。您的話(huà)就像一股暖流流進(jìn)了我的心扉，正因為有了您的循循教導，我才會(huì )不斷進(jìn)步。

　　還有一次，我們在課堂上鬧哄哄的，您“教訓”了我們。上語(yǔ)文課時(shí)，不知是誰(shuí)突然發(fā)出了“吱吱”的聲音，您斷定是有同學(xué)在故意搗亂。您用眼睛掃視了全班，然后露出了嚴厲的神情，您大聲質(zhì)問(wèn)：“誰(shuí)干的”？終于紙還是包不住火，搞惡作劇的同學(xué)終于承認了錯誤，您讓他到講臺來(lái)檢討……。從那以后，同學(xué)們都很認真地上課了，再沒(méi)有搞小動(dòng)作。我們的學(xué)習成績(jì)也漸漸地提高了，這些都是您的功勞，您的嚴厲讓我們取得了進(jìn)步。

　　您不僅有慈祥的一面，還不缺嚴厲。是您，讓我們從小苗長(cháng)成了參天大樹(shù)；我們今天能夠領(lǐng)悟到的許多人生道理，學(xué)到了許多知識，都包含了您的辛勤付出。我的恩師，感謝您！

　　恩師作文400字 篇87

　　敬愛(ài)的趙老師：

　　您好！ 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；雄鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩您：趙老師，因為您打開(kāi)了我初中智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。

　　因為我是個(gè)借讀生，所以在班上認識的人屈指可數。但在你的幫助下，現在，我已認識所有的同學(xué)了！記得剛來(lái)班上時(shí)，你就叫我第一個(gè)作自我介紹，也就是給了我一個(gè)機會(huì )，也就是這個(gè)機會(huì )，讓我認識了很多知心朋友。雖然我們相處不到一年，但您已給我了無(wú)數的愛(ài)與知識。但我們學(xué)習感到勞累時(shí)，您就會(huì )送上幾個(gè)笑話(huà)，讓我們在幽默中學(xué)到知識。 親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，您肩負著(zhù)民族的昌盛，您肩負著(zhù)歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。我在您的支持下，擔任了我們班的學(xué)習委員，真是這個(gè)職位，讓我的成績(jì)有所進(jìn)步，我不會(huì )讓您失望的，請相信，我不會(huì )做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮者！

　　雖然我只是一輪初升的太陽(yáng)，我也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對您感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟您為我付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，請允許我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�

　　趙老師，我因有您這個(gè)優(yōu)秀的老師而感到驕傲，因您而自豪！

　　恩師作文400字 篇88

　　老師，大家都說(shuō)你培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)：您就是祖國的棟梁，正是您，支撐著(zhù)我們一代的脊梁，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容，燃燒，不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到一個(gè)斑斕的新世界。

　　��！有了你，花園才這般美麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師快推開(kāi)窗看吧！這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻放那么多美好的靈魂之花？

　　啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福，老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　老師，您是美的耕耘者，沒(méi)得播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦；您為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬！

　　老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘。

　　春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

　　老師您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔！

　　老師您的愛(ài)是天下最偉大，最高潔的！

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