摔跤作文400字八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的摔跤作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
摔跤作文400字 篇1
清脆、悅耳的上課鈴響了，同學(xué)們想一窩蜂似的跑到教室里，回到了自己的座位上，坐得端端正正，等待著(zhù)老師的到來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的腳步聲傳來(lái)，老師已經(jīng)快到教室門(mén)口了。
老師推開(kāi)門(mén)，抱著(zhù)一打厚厚的作業(yè)本，站在講臺上嘴角向上揚，眉毛像月芽，說(shuō)：“同學(xué)們，上次的考試，成績(jì)都很不錯，老師很高興，希望你們下次考試也能考出……”老師正說(shuō)著(zhù)，突然不見(jiàn)了。
原來(lái)，老師是在講臺上摔跤了，她眉頭緊皺著(zhù)，額頭上出現了一個(gè)“川”字，眉毛像個(gè)倒“八”字，她咬著(zhù)牙用手扶著(zhù)地，還一邊“哎呦，哎呦”地喊著(zhù)。我很擔心，心想：老師怎么會(huì )摔跤呢？難道是老師穿的高跟兒鞋，沒(méi)走好，還是講臺上很滑呢？要不，我組織同學(xué)到講臺上把老師扶起來(lái)吧。
同學(xué)們也覺(jué)得很奇怪，又七嘴八舌地議論起來(lái)：
“老師怎么不知不覺(jué)地摔跤了？”
“老師今天是怎么了？”
“老師是怎么摔跤的？”
……
我看了看講臺，上面有塊西瓜皮，感到很氣憤，心想：難道這是劉濤這個(gè)貪吃鬼吃的？難道是劉濤又在給老師搞惡作��？哎，這個(gè)劉濤真煩人，肯定又在看老師笑話(huà)，看我下課怎么收拾他，把他打成熊貓眼。
老師拍了拍身上的土，站起來(lái)，面帶微笑地對大家說(shuō)：“哈哈！同學(xué)們，你們看清楚了嗎？其實(shí)，我在和你們開(kāi)玩笑，今天我們寫(xiě)一篇作文，名字就叫《老師摔跤記》”
“哎，原來(lái)老師在騙我們呀，嚇死了！”我松了一口氣說(shuō)。
摔跤作文400字 篇2
從古代到現代，我們的前輩都沒(méi)有在困難面前退卻過(guò)，安逸、溫馨的環(huán)境雖然可以為我們撐起巨大的保護傘，但漫漫人生征途，不是僅僅用愛(ài)就能解決問(wèn)題的，我們需要不失時(shí)機地去鍛煉自己。中國的未來(lái)要靠我們青少年去支撐，摔跤只不過(guò)是人生中一個(gè)小小的插曲，但每當我們的孩子稍有閃失，我們的家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )就會(huì )高度緊張，萬(wàn)般焦急。鯤鵬展翅九萬(wàn)里，來(lái)自于平日的風(fēng)雨摔打。為了讓我們的孩子更茁壯，請收起你的關(guān)愛(ài)之手，讓我們"摔跤"吧！
閱卷小記
考生一開(kāi)篇就鮮明地將"摔跤"化身為一場(chǎng)艱難險阻的考驗，引人思考。接下來(lái)從國家、個(gè)人兩個(gè)方面運用大量的事例論證了"摔跤"是為了肩負起時(shí)代的使命，給人以結構清晰、層次分明之感。結尾處又回到了現實(shí)生活中來(lái)，學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )有責任收起關(guān)愛(ài)之手去支持"摔跤"，點(diǎn)明了主題，具有一定的現實(shí)啟示作用。全文語(yǔ)言運用上論證嚴密，說(shuō)理有力，是值得肯定的地方。
摔跤作文400字 篇3
今天，我們在教室里舉行了一場(chǎng)特別的“摔跤”比賽！老師把我們分成兩個(gè)隊，黃色隊和藍色隊。啦啦隊員坐在“觀(guān)眾”中，老師是裁判。比賽開(kāi)始前，老師宣布了比賽規則，激動(dòng)人心的比賽就要開(kāi)始了！舞臺上第一個(gè)出場(chǎng)的是黃隊和藍隊的球員。只有老師說(shuō)，“三，二，一，開(kāi)始！”兩個(gè)隊的隊員一個(gè)接一個(gè)地給了他們母乳喂養的力量，啦啦隊員也絕望地喊道:“加油！來(lái)吧！”結果，藍隊隊員的力量太大了，黃隊隊員的手突然被扔到了桌子上。藍隊的同學(xué)們立即歡呼雀躍。每個(gè)人都像新年一樣快樂(lè )。黃隊傷心地一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)了競技場(chǎng)。
休息片刻后，第二輪激烈的比賽開(kāi)始了。藍隊的小明看到他的眼睛又圓又圓，嘴巴緊緊地閉著(zhù)，仿佛他在積蓄力量，甚至額頭上的青筋也在跳動(dòng)。啦啦隊員也緊緊握著(zhù)拳頭，有些人甚至放慢了呼吸，繼續為隊員們加油...最后，藍隊又贏(yíng)得了一場(chǎng)大勝利。聽(tīng)到這個(gè)消息，藍隊成員高興地跳了三英尺高。比賽結束了，雖然我們隊暫時(shí)落后，但"失敗是成功之母"，我們一定會(huì )加強體育鍛煉，爭取下次勝利！
摔跤作文400字 篇4
炎炎的暑假開(kāi)始了，在家鄉閑著(zhù)，玩什么呢，有了摔跤，先準備‘戰場(chǎng)’在家里我和哥哥有被子鋪在地板上，打開(kāi)空調，一切準備就緒。 我擺好架勢，塌著(zhù)腰，合了襠，鼓著(zhù)眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻，可哥哥若無(wú)其事，我本想以柔克剛，但我看哥哥這樣目中無(wú)人，于是坐出魯莽的決定——硬碰硬。我先勾住哥哥的腳，在使出平生氣力狠狠一拉，可惜用力過(guò)猛，哥哥沒(méi)倒，反而自己有些傾斜，機不可失，時(shí)不再來(lái)，哥哥趁機往旁側一推，把我摔的仰面朝天。 第二回合，哥哥反守為攻，一瞬間到我身后，“嗖”的把我扳倒，幸虧我急中生智，來(lái)個(gè)翻筋斗，又繼續參賽，沒(méi)想到是哥哥使出的盡然是連招，我一落地就遭到“旋風(fēng)腳”，哥哥本身就虎背熊腰，身強力壯，再加上這猛烈的襲擊，簡(jiǎn)直是‘致命’的招式��！我無(wú)論如何也要避開(kāi)，天助我也!說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一下子抓住了窗簾得以獲救。輪到我了，我在地面打個(gè)滾，到哥哥那，用雙腳踹了哥哥的頭，終于反敗為勝。 決一死戰的時(shí)候到了，我使出了都沒(méi)秘絕技——連環(huán)筋斗功，專(zhuān)門(mén)攻擊頭的技能，打的哥哥措手不及，其實(shí)他在等待機會(huì )，不料，翻了10幾個(gè)筋斗后，就已經(jīng)快暈了，哥哥的計劃得逞了。使勁用腳一絆，我便摔的四腳朝天。摔跤競技結束了，哥哥贏(yíng)了，我輸的心服口服。
摔跤作文400字 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，森林里準備召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，比賽場(chǎng)地設在一個(gè)空地上動(dòng)物們知道了，都紛紛跑來(lái)報名。有又高又大的大象、蹦蹦跳跳的小兔子、勤勞的螞蟻、潔白的山羊等等。觀(guān)眾場(chǎng)上坐滿(mǎn)了人山人海的人的，熱鬧極了。
今天有很多動(dòng)物參加比賽，小白兔參加的是跳遠，豹子參加的是短跑，還有山羊、長(cháng)頸鹿、螞蟻要和大象比摔跤。
第一個(gè)出場(chǎng)的是山羊，首先山羊和大象握了握手，擁抱了一下，裁判是聰明機靈的猴子，哨聲一響山羊使出吃奶的勁，怎么也推不動(dòng)大象，大象用腳輕輕地把山羊觸了一下，山羊就倒了。
第二個(gè)出場(chǎng)的是長(cháng)頸鹿，大象把長(cháng)頸鹿的腳一提大象在一放，長(cháng)頸鹿就倒了。
第三個(gè)出場(chǎng)的是螞蟻，螞蟻走上臺去，大象得意洋洋的說(shuō)：“你這只身材矮小的螞蟻，敢跟我比賽，你還是乖乖的認輸吧！”螞蟻毫不示弱的說(shuō)：“我是不會(huì )輸給你的�！北荣愐婚_(kāi)始，大象用腳一踩，人們以為螞蟻死了，大象把腳一拿，就連螞蟻的人影都沒(méi)看到。原來(lái)螞蟻在大象身上，大象用他的吸水器，把螞蟻一勾，把螞蟻夠到了臺邊。大象說(shuō)：“這下你可知道我的厲害了�！蔽浵伵郎洗笙蟮亩�，又搔又咬，大象實(shí)在忍無(wú)可忍，倒下了翻下了個(gè)四腳朝天。裁判大聲宣布：“螞蟻獲勝�！庇^(guān)眾席上立刻拍手叫好。
我寫(xiě)了這篇課文我懂得了一個(gè)道理；不要輕視別人。
摔跤作文400字 篇6
有一次，教數學(xué)的王老師前一天告訴我們，第二天我們將在數學(xué)課上學(xué)習新的單元。
但是到了第二天鈴響之后，同學(xué)們坐直了身子，盯著(zhù)教室的'門(mén)口，期待著(zhù)老師來(lái)上課�？墒俏覀兛戳税胩�，王老師還沒(méi)有來(lái)，數學(xué)代表文文心想：以前王老師很守時(shí)，從不遲到，今天怎么會(huì )遲到呢？家里發(fā)生什么事了嗎？我希望老師快點(diǎn)來(lái)，不要遲到！果然，說(shuō)曹操，曹操就到，王老師就出現在了教室門(mén)口。
“哎喲！王老師因為走路太急，沒(méi)看清地上誰(shuí)扔的香蕉皮，一腳踩上去，摔了一跤。
同學(xué)們看到這一幕都笑了起來(lái)，然后教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，很多同學(xué)在下面討論：
“王老師今天是喝酒喝醉了嗎？”
“不，一定是滑倒了�！�
“誰(shuí)做的香蕉皮把戲？”老師一定要好好批評教育！”
“是啊，讓老師這么尷尬，真不像話(huà)！”
“安靜！”王先生慢慢地從地上爬起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，走到站臺上�！芭尽钡囊宦�，王老師用他有力的手拍了一下桌子，他非常的生氣，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，當時(shí)，同學(xué)們都嚇得魂不散，尤其是數學(xué)課代表文文，他心想：天哪，以前那個(gè)溫柔、善良的王老師，今天怎么突然變得生氣了，暴跳如雷了呢？
就這樣，王老老師給我們上了一課，但是這一課我們什么也沒(méi)學(xué)到，我們后來(lái)只知道老師嘲笑老師是不尊重的。
第二天的電腦課被王老師用來(lái)補課了。我們可憐的電腦課！你知道電腦課是全校最有趣的課，而且一周只有一節課！真遺憾！
摔跤作文400字 篇7
這篇電影是通過(guò)一個(gè)真實(shí)故事改編的，講述了曾經(jīng)的摔選手辛格培養他的兩個(gè)女兒成為女子摔跤冠軍，完成他的夢(mèng)想，打破印度傳統的勵志故事。
她們的爸爸曾經(jīng)也是一名摔跤選手，但他多次與世界金牌擦肩而過(guò)。因此，他想要兒子來(lái)完成他未完成的夢(mèng)想�？缮桥畠�，慢慢的想放棄夢(mèng)想�？僧斔浪麅擅畠杭桶捅人䦟⑷泻⒋蛑�(zhù)鼻青臉腫的時(shí)候，他又看到了夢(mèng)想的曙光，他開(kāi)始訓練這兩名女兒。完成他未完成的夢(mèng)想。開(kāi)始訓練了，兩名女孩被折磨的精疲力盡�？吹竭@里我覺(jué)得父親太殘忍，后來(lái)，我才明白，這就是父親對兒女的偉大而深沉的愛(ài)，正有一種父愛(ài)叫嚴厲。
有一次吉塔掉進(jìn)河里，而父親并沒(méi)有去救她，而讓她自己游上來(lái)，并說(shuō)了一句：“你不能總依靠我，要相信你自己可以�！� 看到這里我明白了，還有一種父愛(ài)，叫沉默。 其實(shí)還有一種父愛(ài)，叫無(wú)聲，時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察我們，我們看不到，這便是無(wú)聲的愛(ài)。
電影中的父親擁有愛(ài)國之心，堅持自己的夢(mèng)想，對孩子偉大深深的愛(ài)，才培養出這樣優(yōu)秀的孩子。吉塔堅持不懈，相信自己，才贏(yíng)得了世界冠軍，完成了爸爸的夢(mèng)想。這時(shí)爸爸說(shuō)出了讓吉塔等了十年的一句話(huà)：“你是我的驕傲！” 不忘初心，方得始終。不放棄自己當初的夢(mèng)，方能贏(yíng)得最后的勝利！
摔跤作文400字 篇8
立夏節，同學(xué)們帶著(zhù)自己的“金剛蛋”紛紛走進(jìn)教室。本以為是來(lái)斗蛋的，不料老師說(shuō)是摔蛋比賽。在大家的驚訝聲中，精彩的摔蛋比賽拉開(kāi)了帷幕。
瞧那一個(gè)個(gè)“全副武裝”的蛋。有的蛋外面披著(zhù)厚厚的“防摔大衣”，有的蛋外面穿著(zhù)一件“抗震氣墊服”。別人的蛋看起來(lái)樣子那么威武。再看看我的蛋吧，白白的，外面只套著(zhù)一個(gè)蛋套，看起來(lái)就是個(gè)弱不禁風(fēng)的白面書(shū)生。都怪自己沒(méi)有聽(tīng)清老師的要求，以為只是斗蛋，沒(méi)給自己的蛋勇士套上保護衣！同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待，躍躍欲試！
比賽開(kāi)始！同學(xué)們帶著(zhù)自己的勇士閃亮登場(chǎng)，胸有成竹地上了講臺。老師讓一個(gè)高個(gè)子同學(xué)站到講臺桌上，把蛋高高舉起。下面的同學(xué)都提心吊膽，屏息凝視。只見(jiàn)他把手一松，那只蛋就像一只炸彈，從空中落下，聽(tīng)得“啪”一聲，蛋落到了地上。圍觀(guān)同學(xué)都急著(zhù)問(wèn)：“蛋碎了嗎？碎了嗎？”大家翹首期盼，見(jiàn)證奇跡的誕生。只見(jiàn)那位同學(xué)小心翼翼地脫著(zhù)蛋的衣服，如同醫生做手術(shù)一般，手拿剪刀，一點(diǎn)一點(diǎn)，一層一層地剪開(kāi)泡沫塑料。啊，他的黑蛋安然無(wú)恙！老師宣布：他就是我們今天的第一位護蛋天使！他欣喜若狂，高舉雙手，大聲喊“耶！”。
比賽繼續進(jìn)行，不少蛋勇士都“戰死沙場(chǎng)”，壯烈犧牲了。
俗話(huà)說(shuō)，立夏吃一蛋，力氣長(cháng)一萬(wàn)。蛋是摔破了，誰(shuí)也沒(méi)失望，吃了吧，這也是一種不錯的安慰呀！瞧大家吃得多開(kāi)心��！
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