不速之客作文400字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的不速之客作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不速之客作文400字 篇1

　　每次看到蚯蚓，我就會(huì )想起我們上英語(yǔ)課時(shí)，教室里來(lái)的不速之客。

　　那次英語(yǔ)課上了半節課的時(shí)候，我們班的一個(gè)調皮男生悄悄地從書(shū)包里掏出一個(gè)小盒子，打開(kāi)蓋子，拿出一條又長(cháng)又細的棕紅色蚯蚓，露出一臉壞笑，因為他要搗蛋。

　　調皮男生把這條蚯蚓放在桌子上，拿出一根小木棍開(kāi)始挑著(zhù)玩起來(lái)，他居然把這條惡心的.蚯蚓挑到了空中，幸好沒(méi)被老師看見(jiàn)，不然他就要抄整本的英語(yǔ)書(shū)了。

　　雖然沒(méi)有被老師看見(jiàn)，但被班長(cháng)看見(jiàn)了，她告訴了自己的同桌，同桌又告訴了后桌，就這樣，一傳十、十傳百，不到一分鐘全班的同學(xué)都知道了。這時(shí)，一位膽大的學(xué)生一聽(tīng)頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，臉上舒展開(kāi)了，露出了笑容，眼睛瞇成了一條縫，他說(shuō)：“我應該找一些土，把蚯蚓養起來(lái)......”這時(shí)候一個(gè)膽小的學(xué)生看見(jiàn)了，害怕地叫了起來(lái)，嚇得眉毛都豎起來(lái)了，原來(lái)蚯蚓爬到了他的桌子上。

　　最后，老師把蚯蚓用衛生紙包起來(lái)，扔到了遠處的垃圾桶里。這就是教室里的不速之客，它把全班都弄得心驚肉跳。

不速之客作文400字 篇2

　　“嗡嗡”不知從哪傳來(lái)一陣聲音，一聽(tīng)到這聲音，同學(xué)們都變成了“千里眼”，不知是誰(shuí)先看見(jiàn)這位“不速之客”，一聲尖叫聲響徹云霄，教室里人聲鼎沸，像炸開(kāi)了鍋。

　　一個(gè)女生指著(zhù)天花板，就像看見(jiàn)了“天敵””，那蜜蜂悄悄飛了進(jìn)來(lái)，在吊扇上嗡嗡嗡地直轉圈，一副“你們奈我如何”的樣子。女生們就像一個(gè)個(gè)炸彈，一聲夾著(zhù)一聲的尖叫引爆了全班，一些男生欣喜若狂，唯恐天下不亂，掄起他們的武器，向“敵人”投去。

　　只見(jiàn)一個(gè)男生隨手一揮，“敵人”瞬間不見(jiàn)了蹤影。眾里尋他千百度，驀然回首那“敵人”卻在燈火闌珊處。男生又是一陣激動(dòng)，嘴里吆喝著(zhù)“哪里跑”，繼續窮追猛打。女生們則躲在一旁看戲，時(shí)不時(shí)還添加幾聲尖叫。

　　突然，一只蜜蜂飛到了一個(gè)女生頭上，男生看見(jiàn)了，連忙沖過(guò)去打，狡猾的蜜蜂似乎看懂了一切，一扇翅膀，男生不小心打到了女生頭上，等男生回過(guò)頭來(lái)，蜜蜂卻早已不見(jiàn)蹤影，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，男生們紛紛抬頭四處張望，嘴里還嘟囔著(zhù)：“咦？去哪兒了？”而女生的臉上還流著(zhù)一副惶恐的表情。

　　騷亂之中只聽(tīng)班長(cháng)大叫起來(lái)：“老——師——來(lái)了！”

　　我們倏地靜了下來(lái)，蜜蜂呢？悄悄地飛走了，教室里恢復了往常般的安靜。

不速之客作文400字 篇3

　　今天早上，有一名不速之客闖入了我們神圣的教室。

　　早上，我們還是慢慢地讀經(jīng)典，開(kāi)始一天的旅程。但是突然聽(tīng)見(jiàn)女生驚恐地喊了一聲：“��！”把我們男生嚇了一大跳，于是我們全班向門(mén)口一看，怪獸呢？僵尸呢？不就是一只燕子嘛！有什么好怕的。

　　只見(jiàn)穿花衣的小燕子靈活的揮舞著(zhù)大刀似的翅膀飛到了風(fēng)扇上，驚恐的看著(zhù)我們，而我們亂成一鍋粥。范老師為了不讓燕子受到驚嚇，讓我們安靜了下來(lái)，對我們說(shuō)：“你們如果這樣會(huì )讓燕子很害怕�！钡�就在范老師說(shuō)的時(shí)候，只見(jiàn)燕子一個(gè)大轉移，飛到了廣播器上，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)：“它可能在這做窩！”于是進(jìn)入了另一個(gè)環(huán)節。

　　范老師讓我們討論一下燕子在這做窩好不好，我的觀(guān)點(diǎn)是：不好！一會(huì )影響我們聽(tīng)課，二，我們下午放學(xué)需要鎖門(mén)關(guān)窗，萬(wàn)一它在門(mén)外就進(jìn)不去了。但是那只燕子也不知道，把自己當老師了還是喜歡聽(tīng)我們讀書(shū)，在那兒遲遲不走。

　　下面請大家算兩道數學(xué)題：許豆身高加掃帚=廣播器，范老師身高加掃帚﹤廣播器高度。所以范老師讓許豆拿掃帚把燕子趕走，但等許豆剛拿起掃帚燕子它就戀戀不舍地飛走了。

　　突然有一人站起來(lái)說(shuō)：“老師，健豆的位子上有一坨鳥(niǎo)糞�！比�班又像上次襪子事件一樣，不管是紳士還是淑女了，又一次爆笑了起來(lái)。

　　就這樣，燕子事件結束了，希望小燕子給我們賞下天份（糞），嘿嘿！

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