無(wú)地自容作文400字五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的無(wú)地自容作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
無(wú)地自容作文400字 篇1
今天我覺(jué)得想吃蛋撻，就向媽媽要了幾塊錢(qián)，去吃蛋撻。
我像往常一樣去樓下的蛋撻店買(mǎi)蛋撻。付了錢(qián)，我拿著(zhù)蛋撻急匆匆地過(guò)了馬路，濃濃的香味飄散在人群中，還牽住了一只小狗的魂。那小狗跳起來(lái)朝我大叫，差點(diǎn)把我嚇著(zhù)了。我知道它是懇求我給它一點(diǎn)蛋撻。
走過(guò)紅綠燈，我放慢腳步，深深吸了一口蛋撻的濃香，頓時(shí)，我的眼睛放出饑餓的光芒。正當我準備享用美味時(shí)，一聲氣喘吁吁的叫喊聲把我從美味中拖了出來(lái)。
“喂，小姑娘，等等，小姑娘！”
我回頭一看，是剛才收銀臺阿姨，只見(jiàn)她手里拿著(zhù)錢(qián)，急忙跑來(lái)說(shuō)：“小姑娘，實(shí)在對不起，昨天蛋撻……漲價(jià)了，4元一個(gè)�！币贿呎f(shuō)還一邊拍著(zhù)胸口，看樣子，她追得很累。
我的臉漲得通紅，耳根子已經(jīng)滾燙了，我立刻拿出5角錢(qián)，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)身邊一個(gè)人在笑，我無(wú)地自容，恨不得鉆進(jìn)地縫去。
都怪我，付錢(qián)也不多長(cháng)個(gè)心眼，多看一眼標價(jià)，害阿姨追這么遠，不過(guò)，這標價(jià)也漲得太快了，24小時(shí)還沒(méi)到呢，就漲了5角錢(qián)，哎……
無(wú)地自容作文400字 篇2
陽(yáng)光惡狠狠地燒著(zhù)大地，好似在訓斥我……
數學(xué)課上，大家都專(zhuān)心致志地聽(tīng)數學(xué)老師講課，除了發(fā)言和討論外，不敢做一個(gè)小動(dòng)作。因為我們數學(xué)老師的“粉筆砸人”，已讓我們怕她三分了。
今天，可能，我出門(mén)沒(méi)看黃歷，被她抓了個(gè)正著(zhù)。
“錦洋，你的手有那么好看嗎？”老師的那種微笑實(shí)在讓我受不了，太恐怖了！
冤枉啊，我只是想把手上的一個(gè)東西弄掉，誰(shuí)知老師……我不好意思地看著(zhù)老師。同學(xué)們齊刷刷地把目光投到了我的身上。尷尬、羞愧……一下子全都涌上了心頭，擊打著(zhù)我那受傷的心靈。我真的是有口難言。
我面紅耳赤，同學(xué)們好像被施了魔法一樣，目不轉睛地盯著(zhù)我，一動(dòng)不動(dòng)。我低下了頭，真想桌下就有個(gè)無(wú)底洞，好溜之大吉。
電風(fēng)扇“呼呼”轉的風(fēng)好似在拍打著(zhù)我的臉，同學(xué)們熾熱的眼神如火一樣炙烤著(zhù)我的肌膚，一陣陣刺人的疼痛襲遍全身……
面對老師的話(huà)，我答不上來(lái)，面對同學(xué)的目光，我無(wú)地自容。
時(shí)間過(guò)得真慢，我煎熬地等待著(zhù)那一聲鈴聲。
終于下課了。我逃也似的跑出了教室……
無(wú)地自容作文400字 篇3
那一次，我體會(huì )到了考試的殘酷性。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，只有三門(mén)課達到了及格線(xiàn)。我感到十分心痛，自己為什么考的這么差呢！
這時(shí)，我們班上有名的快嘴“小喇叭”，旁若無(wú)事的湊到我的試卷前，看了一會(huì )我的試卷，然后笑瞇瞇的說(shuō)著(zhù)嘲笑我的話(huà)。又過(guò)了一會(huì )，她開(kāi)始對班上其他同學(xué)“廣播”我的成績(jì)的消息。
這下子，呼啦一下，一大群我們班同學(xué)圍了上來(lái)，對我的試卷評頭論足，分享著(zhù)我失敗的快感。我覺(jué)得無(wú)地自容，畢竟以前每次考試，我的成績(jì)一直名列前茅，讓其他同學(xué)“高山仰止”，這一次誰(shuí)知竟一敗涂地！
回到家中，妹妹剛好也在家，她看到我的試卷，冷冷的說(shuō)道：“你不是經(jīng)常吹噓自己不用學(xué)，都能得高分嗎？”這時(shí)我漲紅了臉，低下了頭。
爸爸回家了，我懷里就像揣著(zhù)個(gè)小兔子一樣，我害怕爸爸問(wèn)我要試卷�？墒抢咸觳婚_(kāi)眼啊，偏偏爸爸一開(kāi)口，就問(wèn)我要試卷，我只好乖乖的拿出來(lái)了，我把試卷給了爸爸。
爸爸看了之后眉頭皺了起來(lái)，我以為我又要挨打、挨罵了，可是爸爸并沒(méi)有批評我，只是對我講了古代的一個(gè)故事——《孫權勸學(xué)》。
當我聽(tīng)說(shuō)呂蒙因為后來(lái)勤奮好學(xué)，受到魯肅的敬重，并自豪的講“士別三日，即更當刮目相待”時(shí)，我很受感動(dòng)，也特別欣賞“士別三日，即更當刮目相待”這句話(huà)。
我暗暗下定決心，我要重新自我反省，發(fā)現了自己的錯誤和不足，并加以改正�？傆幸惶�，我會(huì )讓大家發(fā)出“刮目相待”的贊嘆。
無(wú)地自容作文400字 篇4
往事如同天上的繁星，數也數不清。隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，許多星星已暗淡下來(lái)，但在那一次自習課發(fā)生的事，仍然記憶猶新，因為那一次讓我無(wú)地自容。
記得那次自習課，做思考題。我輕視地看了幾眼卷子，以迅雷不及掩耳之勢做完了。為了博取滿(mǎn)分，我一字一字地檢查。當我看到一道對比題，感到困惑不解：為什么是一樣的題，只是一道是2/1元，一道是2/1。我冥思苦想之時(shí)，自作聰明這位“老兄”出現了。我當時(shí)想：“額，可能老師出錯了，對，就是這樣�！蔽翌D時(shí)喜出望外，心里竊竊自喜，說(shuō)不定還能得到表?yè)P，贊我審題細心呢！于是興高采烈地把2/1元的“元”字劃去了。第二天自習課到了，我心里都想：“快發(fā)試卷，快發(fā)！”終于到了那一刻，心里像有十五只兔子在跳，七上八下的。威風(fēng)凜凜的數學(xué)老師站在講臺上，猶如君臨天下。老師清了清嗓子，道：“這次先講一位同學(xué)，這次他做得十分‘棒’！‘棒’到像領(lǐng)導一樣可以修改題目�！崩蠋熖匾獍寻糇x得非常重，我還以為老師在表?yè)P我�？赏瑢W(xué)們聽(tīng)完哄堂大笑，我還蒙在鼓里。等老師把試卷放在投影儀上，我才明白過(guò)來(lái)。投影儀上正是我的試卷，我修改的那一題有個(gè)大大的叉，旁邊還寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字——“自作聰明�！蓖瑢W(xué)們再次哄堂大笑，而我面紅耳赤，臉紅得像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果。同學(xué)們都指著(zhù)我哈哈大笑，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子奪眶而出。心就像打翻了五味瓶——真不是滋味。往事，如同錯字般抹去，唯獨這件事仍記憶猶新。
無(wú)地自容作文400字 篇5
那是一節作文課。語(yǔ)文老師捧著(zhù)一堆作文本滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，把作文本往講臺上一放，扶了扶那寬邊眼鏡，一臉微笑地說(shuō)：“這次作文，同學(xué)們寫(xiě)得都很好，尤其是陳政委同學(xué)的作文更是精彩�！闭f(shuō)罷便繪聲繪色地讀了起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，下面的同學(xué)，有的開(kāi)始偷偷地交頭接耳，輕聲議論著(zhù)什么。我雖然頭埋得較低，但眼睛的余光還是感覺(jué)到有人對我指指點(diǎn)點(diǎn)……“咦，這不是四年級同步作文上的例文嗎？”“對，一定是，我也看過(guò)�！鼻芭诺膬蓚�(gè)同學(xué)便嘩啦嘩啦地翻起書(shū)包來(lái)�！袄蠋�，陳政委的那篇文章是抄襲的�！边@一聲不亞于驚天巨雷，老師和同學(xué)一片噓聲，都驚訝地長(cháng)大了嘴，“啊，你怎么知道的？”得意洋洋的前座連忙舉起手中的作文書(shū)。老師連忙說(shuō)：“快拿來(lái)我看看！”“不是的�！蔽以噲D狡辯，可前座已毫不留情地把作文書(shū)拿到老師面前，神氣十足說(shuō)：“老師，你看�！卑�，一切已無(wú)可挽回，也許讓我難堪是他的樂(lè )趣吧。老師接過(guò)一看，臉色頓時(shí)暗了下來(lái)�！瓣愓�，你怎么能這么做了？”老師氣得滿(mǎn)臉通紅。此時(shí)的我羞得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回到家中，我淚眼婆娑地把這件事，滿(mǎn)腹委屈地告訴了媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽卻異常嚴肅地對我說(shuō)：“這件事就是你做得不對，雖然他這樣做可能傷了你的自尊心，但你要知道，世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻呀！”“本來(lái)就是他不對嗎？他不該當著(zhù)同學(xué)的面揭發(fā)我�！彪m然嘴上這么說(shuō)，可我心里卻有點(diǎn)不是滋味。
時(shí)隔一度春秋，我仍深記此事，那一次，我真是無(wú)地自容。
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