對待作文400字八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的對待作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
對待作文400字 篇1
下鄉活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到快一半了,從這幾天中,我對許多同學(xué)都有了全新的認識,認識了很多的小師弟小師妹和小朋友。了解了部分同學(xué)那種外冷內熱的性格。在此期間,有小朋友在下課期間打鬧摔倒把手擦破皮了,我們作為班主任的沒(méi)有兼顧到。幸好有我們其他隊員及時(shí)的通知我們讓我們解決。這讓我們感受到了隊員對我們的幫助和關(guān)心。作為孩子們的朋友,我發(fā)現農村的小朋友特有的淳樸、可愛(ài)、禮貌他們有著(zhù)最燦爛、最純真的笑容;他們待人是那么的真誠;他們就是那一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉。每天早上,他們是最早來(lái)到這個(gè)校園的,每當我起床之后去教室的路上或者去洗手間的路上,無(wú)論是哪個(gè)年級的學(xué)生,都會(huì )向我問(wèn)好。
老師好!這句話(huà)是我在新友小學(xué)聽(tīng)到最多的一句話(huà),這也是他們禮貌的體現。小孩子的心思很簡(jiǎn)單,只要你對他們好,他們就會(huì )以十倍的好回報你。就如選興趣課這件事情來(lái)說(shuō),我們支教組安排課程,不可能全部按照他們選的第一志愿來(lái)安排,我們需要看人數還有男女比例來(lái)調配的。但是有一個(gè)男生我們把他安排到了籃球課,但是呢他不想去上別的課只想去上音樂(lè )課,所以我跟他說(shuō)如果去的話(huà)必須要聽(tīng)從我話(huà),本是一個(gè)頑皮的孩子,沒(méi)想到上這個(gè)課的時(shí)候這么聽(tīng)話(huà),也很積極地配合我。所以,我覺(jué)得不管是什么人,都要用心去對待。
對待作文400字 篇2
我有兩個(gè)好朋友,這是全班人知曉的----一個(gè)是曾渝霖,一個(gè)是李璨。
說(shuō)起這兩個(gè)好朋友,我其實(shí)特別嫉妒李璨,只是表面上看起來(lái)和李璨十分友好,其實(shí)恨得牙癢癢。特別是和李璨一起交卷但李璨比我分高時(shí),李璨那種洋洋得意的笑更是讓我憤怒。我一直以為那是一種驕傲,專(zhuān)門(mén)給我看的表情。
后來(lái),我才知道李璨對我是真誠的。有一次,我和他在排隊時(shí)他對我說(shuō):“你媽媽和我媽媽就像我們倆,是好朋友!”這時(shí)我才知道李璨并不是在炫耀。
后來(lái),我也真誠的對待李璨,從來(lái)不會(huì )用嫉妒的心理去看李璨,當老師表?yè)P李璨時(shí),我會(huì )虛心的向李璨學(xué)習,看到李璨字寫(xiě)的好,也會(huì )努力把自己的字寫(xiě)的漂漂亮亮的。只要是李璨的好習慣,我全都跟著(zhù)學(xué)。
漸漸地,我覺(jué)得心情十分舒暢,一點(diǎn)也不嫉妒李璨了,還學(xué)到了不少李璨的好習慣。
后來(lái),我的成績(jì)不斷提高,和李璨的分數不相上下。
我終于總結出了消除嫉妒的好方法,那就是-----真誠的對待別人。
金波老爺爺說(shuō)過(guò),“真誠的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ),目光傳送的是溫暖的春天!闭嬲\的對別人,有什么不好呢?
對待作文400字 篇3
我們都生活在集體中,每個(gè)人作為集體的一員都應該努力地為集體貢獻自己的力量,使自己所在的集體成為一個(gè)具有崇高的榮譽(yù)、強大的力量的團隊。因此我們每個(gè)人要具有崇高的集體榮譽(yù)感。
所謂的集體榮譽(yù)感就是關(guān)心集體,熱愛(ài)集體,為集體作出貢獻的集體觀(guān)念。
俗話(huà)說(shuō):“大河有水小河滿(mǎn),大河無(wú)水小河干!奔w利益和個(gè)人利益相互依存,集體離不開(kāi)個(gè)體,同時(shí),個(gè)體只有依靠集體才能發(fā)揮出強大的力量。我們只有維護集體利益,個(gè)人利益才有保障,因此,作為集體中的一員應該樹(shù)立集體榮譽(yù)感。
當集體中的每個(gè)人都有很強的集體榮譽(yù)感了,人人都會(huì )為集體著(zhù)想,大家就會(huì )齊心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使。只要/人人都為集體獻出一份力量,集體就會(huì )發(fā)揮出無(wú)窮的力量。中國的女子乒乓球為什么會(huì )在世界上名列前茅呢?這并不是單靠哪個(gè)球技好的隊員,而是所有成員共同努力的結果。在取得成功的同時(shí),大家都為取得成績(jì)而感到高興,有一種幸福的感覺(jué)。所以,為了這種幸福,為了實(shí)現我們存在的價(jià)值,我們應該具有集體榮譽(yù)感。
反之,如果一個(gè)人沒(méi)有集體榮譽(yù)感,他就不會(huì )同別人協(xié)作,他就會(huì )被孤立起來(lái),就很難會(huì )有什么成就。你想呀,一個(gè)指頭怎么會(huì )頂起一個(gè)球呢?只有五個(gè)手指同時(shí)合作起來(lái),才能拿住一個(gè)球。在集體中,我們只有樹(shù)立全局觀(guān)念,樹(shù)立集體榮譽(yù)感,同別人一起合作,才能保證個(gè)人的.價(jià)值得以實(shí)現,才能保證我們的事業(yè)走向勝利。
對待作文400字 篇4
在人生漫漫旅途上,我們每個(gè)人難免遇到一些挫折與坎坷,但是這些失敗與坎坷也能讓人生更加美麗、輝煌起來(lái)。
古往今來(lái),許多著(zhù)名詩(shī)人收到了貶謫,如杜牧,柳宗元等等。他們并沒(méi)有自暴自棄,才有長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。千古絕句的出現。
成功者常常會(huì )說(shuō):失敗就猶如一把鋒利的劍,但我必須要堅強起來(lái),我不能被他所擊倒。而失敗者常常會(huì )說(shuō):
失敗就猶如一把鋒利的劍,在不經(jīng)意間擊倒我,我只能默默的哭泣?奁,這不是對待生活的最佳態(tài)度,只有堅強才是最好的生活態(tài)度。著(zhù)名演員章金萊說(shuō)過(guò)一句話(huà):苦練七十二變,笑對八十一難。
俗話(huà)說(shuō):風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。沒(méi)有狂風(fēng)驟雨,哪來(lái)的五彩繽紛的彩虹。聞名于世的發(fā)明家愛(ài)迪生,為了發(fā)明新型的蓄電池,不惜花掉多年時(shí)間,做了4萬(wàn)多次的實(shí)驗。這時(shí),一些冷言冷語(yǔ)也紛紛襲來(lái),可是愛(ài)迪生并不理會(huì )。有一位記者曾經(jīng)問(wèn)過(guò)愛(ài)迪生,他做了這么多次有什么收獲嗎?愛(ài)迪生笑著(zhù)說(shuō):他知道了幾千種材料不能用來(lái)做蓄電池。愛(ài)迪生憑借這種堅持不懈,不怕失敗的精神終于發(fā)明了新型蓄電池。當我們遇到這種情景時(shí),
我們也能像愛(ài)迪生一樣繼續下去嗎?
記得那次考試,我像是坐滑滑梯似的,在班上由原來(lái)的第二名退到了第二十多名。但是我沒(méi)有灰心喪氣,我弄清了我失敗的原因,將自己不會(huì )的問(wèn)題總結起來(lái),虛心請教老師、同學(xué)。在第二次考試中我又回到了原來(lái)的名次。
在人生的路途上,我們應該保持良好的心境,正確的態(tài)度。
對待作文400字 篇5
微笑,其實(shí)是有力量的,然而我們在如今這個(gè)向“錢(qián)”看的世界里,已經(jīng)忘記了微笑的姿勢了,而我們其實(shí)應該,多去看一下那些平?鞓(lè )的人的微笑,因為它會(huì )告訴我們生活其實(shí)可以很簡(jiǎn)單的。
——題記
生活是可以用“無(wú)聊”來(lái)形容的,有時(shí)甚至可以用“世態(tài)炎涼”來(lái)概括整個(gè)世界。然而在其中的我們,想必是應該學(xué)會(huì )用微笑來(lái)看待生活的吧??
微笑是最美的名詞,雖然它只是唇的①個(gè)弧度。
微笑是最美的形容詞,雖然它只是笑臉的①部分。
生活中,常常會(huì )有人在回憶里微笑,也常常會(huì )有人為了生活而煩惱,有人的背影像物理變化一樣膨脹,而有些情景卻在不斷縮小。還有一些人太早看破紅塵,命中注定;也有人太晚覺(jué)悟,冥冥之中讓該的來(lái)的在身旁永恒。
我們在這樣的世界里又該怎么做呢?世界很微妙,老是讓人無(wú)力挽回一些事情。
那么,我們要因此而放棄嗎?我們要因此而頹廢嗎?不,不能,我們要用微笑,用微笑給自己。給他人傳遞溫暖。用微笑給他人一個(gè)關(guān)懷,給他人一種心靈上的安慰。
生活中,常常有人衣食無(wú)憂(yōu),也常常有人無(wú)力生活;有人在高級場(chǎng)所揮霍,也有人在路邊小巷來(lái)來(lái)回回。有人不把錢(qián)當回事,也有人為了錢(qián)而夙夜憂(yōu)嘆。
對待作文400字 篇6
今天我看到一幅名為《爭論》的漫畫(huà),是廣東12歲的黃顯揚繪畫(huà)的。年紀輕輕,繪畫(huà)的手法十分嫻熟,而畫(huà)中寓含的道理更是含義深刻。
在這幅黑白分明的漫畫(huà)中畫(huà)的是:一個(gè)橫著(zhù)的9字(或6字)躺在中間,而它的兩邊站著(zhù)兩個(gè)手指數字、嘴巴張大的男子。在對畫(huà)面細致觀(guān)察后,對漫畫(huà)的含義一目了然。原來(lái),他們都是為數字是多少各執一詞,誰(shuí)也不肯謙讓。站在左邊的男子所看到的數字是6,而站在右邊的男子看到的是9。意見(jiàn)不和,問(wèn)題自然而然會(huì )產(chǎn)生。
其實(shí),他們只要轉換一下位子,站在他人的角度想一想,再結合自己的意見(jiàn),對問(wèn)題進(jìn)行綜合的思考,答案便自然會(huì )豁然開(kāi)朗。在生活中,當和他人意見(jiàn)不一致時(shí),不妨站在他人的角度想想,問(wèn)題的根本就會(huì )一清二楚。而且事情的雙方也會(huì )因得到他人的體諒而感到高興。
在我們身邊,因意見(jiàn)不和而造成的紛爭不在少數。在電視上經(jīng)常會(huì )看到馬路上車(chē)輛的輕微碰撞,事故雙方都不約而同地站在自己的角度上考慮著(zhù)自己的損失,對于對方的損失一點(diǎn)也不在乎,大家就這樣僵持、爭執著(zhù)。其實(shí)只要他們都能站在對方的位置想想,多體諒別人,事情難道不會(huì )迎刃而解嗎?
在這個(gè)人口眾多的社會(huì ),只要多一份體諒和關(guān)懷,人與人之間的鴻溝就會(huì )漸漸縮短,這個(gè)社會(huì )也會(huì )變得更融洽、和諧。
對待作文400字 篇7
我經(jīng)常在超市里和翔翔趴著(zhù)看玩具,他專(zhuān)心致志的看,我就在旁邊轉悠。他夠不到的就讓我幫他拿下來(lái),他會(huì )問(wèn)我怎么玩,我就告訴他應該怎么玩,他會(huì )很仔細地看,看完再按原位置放回去.通常,他會(huì )從這邊看到那邊,看完后跟我說(shuō):"媽媽?zhuān)甙桑⒓偃,有他特別中意的,想買(mǎi),我就誠實(shí)的告訴他:"翔翔,好東西都很多,但不可能把所有的好東西都拿回家."其實(shí),這只是一個(gè)習慣,習慣了就好了。
當然看到比較不錯的,我也會(huì )給他買(mǎi),或者,給他個(gè)承諾,什么時(shí)候買(mǎi);過(guò)年的玩具就是爸爸提前承諾好了的,但過(guò)年忙著(zhù)忙著(zhù)就忘記了,翔翔去的時(shí)候提醒我們立馬就買(mǎi)下了。
家長(cháng)很多時(shí)候想別人有的自家孩子沒(méi)有會(huì )很窘的,其實(shí)難堪不難堪是家長(cháng)的感覺(jué),假如你傳達給孩子一個(gè)積極的態(tài)度,那么孩子根本就無(wú)所謂的,他會(huì )認為很正常.當我從超市里兩手空空的出來(lái)時(shí),別人問(wèn)我:"什么都沒(méi)買(mǎi)?"的時(shí)候.不好意思的是我,翔翔早就沒(méi)事的跑了.孩子比我強.
周末,帶翔翔去淘氣堡玩,在淘氣堡出來(lái),翔翔又坐了會(huì )飛機,然后,跟我說(shuō),媽媽?zhuān)乙獡启~(yú),我就說(shuō):“你不能每一樣都玩的,我們下次再玩!
“不嘛!薄澳阌绣X(qián)么?”搖搖頭,沒(méi)有。然后,指指我說(shuō):“媽媽?zhuān)阌,付錢(qián)!蹦莻(gè)小樣子讓人忍俊不已,但最后,我們還是商量好了沒(méi)玩。其實(shí),這個(gè)時(shí)候,就要看家長(cháng)怕不怕丟人了。你不怕,孩子就不會(huì )覺(jué)得丟人。
對待作文400字 篇8
如今,青少年隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步與電子游戲的“親密度”非常高了也越來(lái)越增加著(zhù),如今青少年每天玩電子游戲的時(shí)間于2小時(shí)的大約有百分之50,青少年,每天玩電子游戲的時(shí)間長(cháng)達2到4小時(shí)的大約百分之24,而剩下的百分之26就是大于2到4小時(shí)的青少年。隨著(zhù)玩電子游戲的人數越來(lái)越多了,對于青少年應不應該玩電子游戲這個(gè)問(wèn)題是越來(lái)越多人的關(guān)注點(diǎn)了,對于這個(gè)問(wèn)題每一個(gè)人都有自己的觀(guān)點(diǎn),而我的觀(guān)點(diǎn)是青少年可以玩電子游戲但是要適可而止。因為電子游戲已經(jīng)進(jìn)入我們生活,我們不得不接觸電子游戲。
下面我們就談一下電子游戲的好處,電子游戲到底有什么好處?電子游戲有三個(gè)好處。一、電子游戲其實(shí)是可以訓練一個(gè)人的邏輯思維能力的。二、而且有一些科學(xué)研究表明,其實(shí)適合度地玩電子游戲可以使孩子的大腦得到更好的休閑與放松。是有益于孩子的身心健康發(fā)展,只要不沉迷游戲適度玩玩游戲可以的三、玩電子游戲可以增長(cháng)自己的見(jiàn)識。
而我們青少年應該正確認識電子游戲,控制玩電子游戲的時(shí)間,正確的適度玩電子游戲輕松我們的大腦和自己。
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