出錯作文400字5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的出錯作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

出錯作文400字 篇1

　　我是個(gè)小小恐龍迷。和恐龍有關(guān)的東西我都特別感興趣。BBC的《史前公園》紀錄片我看了好幾遍，為了找出馬門(mén)溪龍脖子和尾巴的特征，我都叫爸爸媽媽帶我去過(guò)三回上海自然博物館了。

　　我特別喜歡看恐龍的書(shū)，一看就是好幾頁(yè)，我會(huì )一邊看圖片，一邊看文字，每次都會(huì )有新的發(fā)現。有時(shí)候我的發(fā)現是書(shū)上沒(méi)有的，比如我發(fā)現甲龍尾巴上的棒槌，有些肯定是攻擊性的，因為它帶有尖刺，有些好像是用來(lái)聯(lián)絡(luò )的，因為我認為如果它用圓圓的棒槌敲打地面，就可以像打鼓一樣，給伙伴們發(fā)信號。

　　可有時(shí)候也有讓我迷糊的發(fā)現。有一次我看到書(shū)上寫(xiě)著(zhù)有種恐龍是植食性的，可是我看它在圖片上卻長(cháng)著(zhù)尖尖的牙齒，我再仔細讀后面的介紹，上面寫(xiě)著(zhù)“它性情兇猛”，這下我真的糊涂了，這么兇的恐龍真的不吃肉嗎？

　　我去問(wèn)爸爸，爸爸好像也有點(diǎn)弄不清，不過(guò)他教了我一個(gè)好辦法，去查別的書(shū)，看看別的書(shū)上是怎么介紹這種恐龍的。我馬上翻了好幾本恐龍書(shū)，結果還真的有了大發(fā)現！這種恐龍真的是食肉的，不是吃植物的，是那本書(shū)搞錯了。我這才明白，原來(lái)，書(shū)也會(huì )出錯呀。這個(gè)大發(fā)現讓我高興了好久。

　　高興歸高興，我還是有個(gè)小小的希望，希望編書(shū)的叔叔阿姨們再認真些，再仔細些，可別再讓我發(fā)現錯誤了哦！

出錯作文400字 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)：百密一疏。無(wú)論做什么事總會(huì )有出錯，可是當你在瘋狂地改正它時(shí)是否想過(guò)將錯就錯。

　　錯也是一種美，它絕不會(huì )亞于完美之下。在另一個(gè)角度，在另一個(gè)方位，他比完美更勝一籌。

　　在萬(wàn)眾矚目的講臺上，我拿著(zhù)黑白相間的演講搞，汗如雨下。我的手心如同燒著(zhù)了一般，無(wú)處可放，各種小動(dòng)作，讓我出了丑。背景音樂(lè )響起了，我抖擻抖擻精神，抬頭，挺胸，收腹，我讀得朗朗上口，那一刻我感覺(jué)成功在向我招手，獎杯在為我喝彩�？墒瞧�偏也就是那一刻，我出錯了。

　　“糟了！讀錯了，還漏了一大段，本來(lái)預計好的兩分鐘，被打破了。我的思緒千回百折，措手不及，我迷失了方向�！�

　　最后在我快速而又堅定的決定下，將錯就錯，我繼續讀了下去，中間還加那幾段自己人生中的幽默往事，雖然總體感覺(jué)不好了，但還是逗笑了“成百上千”的觀(guān)眾。

　　掌聲轟鳴，我走下了舞臺，但是上躥下蹦的心跳還是無(wú)法平息。

　　在評委的百番議論下名次出來(lái)了，我第一名。這時(shí)我就像中舉了的范進(jìn)，血沖腦子，手無(wú)足蹈，開(kāi)心得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　將錯就錯，錯也是一種美。當你在出錯時(shí)，不要緊張，就像畫(huà)畫(huà)一樣出錯了。只要添一筆就可以更加完美。不要因為一個(gè)小小的錯誤，就廢了全場(chǎng)。

　　出錯并不差，它并不是貶義的，也許當你用另一種眼光去看它時(shí)，你會(huì )覺(jué)得它有多么得完美，它絕對可以征服全場(chǎng)，為你爭光添彩。

出錯作文400字 篇3

　　在通向成功的路上，犯錯幾乎難以避免。為此，我們如何對待犯錯？我要說(shuō)的是：不要以為成功值得喜悅，其實(shí)犯錯不可怕。 犯錯來(lái)臨時(shí)，我們會(huì )不知不覺(jué)的陷入沮喪，痛苦之中，失去信心，甚至想過(guò)放棄。當然我們無(wú)論如何應該反思：難道這灑出的淚水，可以改變犯錯的事實(shí)嗎？不能。所以犯錯難道不是讓你站起來(lái)嗎？

　　泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：天空不留我的痕跡但我已飛過(guò)�？赡芪覀冊跓o(wú)數努力后，卻只在成功之門(mén)外徘徊，但你要想，雖然我犯錯了，但我曾經(jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，與狂風(fēng)暴雨拼搏過(guò)。這時(shí)犯錯告訴我們，此路不通，是由于我們的目標錯了；有的犯錯提醒我們：小處不能大意；有的犯錯在考驗我們是否具有堅持到底的耐心，這時(shí)你會(huì )發(fā)現犯錯不可怕。

　　愛(ài)迪生發(fā)明大王，曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)犯錯，他的耳朵曾經(jīng)失聰過(guò)，但他從不放棄，他相信有100次的跌倒，就會(huì )有101次的爬起。于是他不斷嘗試，他認為犯錯是我們需要的，他和成功一樣美麗。 諾貝爾，他曾經(jīng)進(jìn)行炸藥實(shí)驗時(shí)，轟的一聲巨響，他的實(shí)驗室爆炸了。他的五名助手和他的弟弟當場(chǎng)炸死，他也被炸傷，當著(zhù)并沒(méi)有成為諾貝爾的絆腳石，而是成為他的墊腳石，于是他創(chuàng )建了諾貝爾學(xué)獎。

　　一個(gè)真正的強者，會(huì )從犯錯中鑷取營(yíng)養，而使他的希望之樹(shù)結出豐碩的`成功之果。犯錯不可怕。

出錯作文400字 篇4

　　有了錯誤，一定要勇于承擔并改正。否則，這種錯誤就會(huì )像魔鬼一樣纏著(zhù)你，攪得你心神不寧。

　　最近，我閱讀了《淘氣的阿柑》這本書(shū)。書(shū)中的阿柑就是一個(gè)勇于承擔錯誤的孩子。她不小心把一個(gè)好朋友的頭發(fā)全部剪光了，就勇敢地向家長(cháng)道歉。為了不讓好朋友傷心難過(guò)，阿柑也把自己的頭發(fā)全部剪光了……

　　記得在前幾天，小鄭托我去買(mǎi)一樣東西，我高興地答應了�？墒�，回家后，我驚訝地發(fā)現，幫小鄭買(mǎi)的東西，不知道什么時(shí)候掉落在路上了。是應該告訴小鄭，還是保密？我的心里矛盾極了。做了錯事，哪怕是無(wú)意的，也要勇于承擔吧？可是，我又想，如果把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小鄭，她會(huì )不會(huì )怪我呢？想來(lái)想去，我還是決定實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

　　回到學(xué)校，我找到小鄭，小聲地說(shuō)道：“今天你叫我買(mǎi)的那個(gè)東西，我不小心弄丟了，對不起�！薄皼](méi)關(guān)系�！毙∴嵨⑿Φ鼗卮�，“你能主動(dòng)承擔錯誤，我應該向你學(xué)習�！甭�(tīng)了小鄭的話(huà)，我心里如釋重負，同時(shí)也深深地感受到，犯了錯誤勇于承擔得到別人的寬容和理解是多么快樂(lè )！

　　同學(xué)們，如果做了錯事，一定要勇于承擔。只要我們學(xué)會(huì )承認并改正自己的錯誤，就一定會(huì )使美好的人間多出一份寬容和理解！

出錯作文400字 篇5

　　每每當開(kāi)始上語(yǔ)文課，班里都是特別特別安靜，幾乎沒(méi)有人會(huì )主動(dòng)舉手，在如此尷尬的氣氛下，語(yǔ)文老師只好隨機抽人站起來(lái)“強迫”他（她）回答，但是即使那位“幸運”的同學(xué)站起來(lái)了往往也就低著(zhù)頭杵在那里不說(shuō)話(huà)，語(yǔ)文課就漸漸變成了語(yǔ)文老師一個(gè)人在那唱獨角戲。后來(lái)大家都已經(jīng)習慣那種氛圍了，有一個(gè)叫a的女生，每次語(yǔ)文老師發(fā)問(wèn)后沒(méi)過(guò)多久就把手高高地舉在那里，然后語(yǔ)文老師就用看到救星般的眼神看著(zhù)她，用一種帶著(zhù)欣喜的語(yǔ)氣叫a起來(lái)回答問(wèn)題，并且最后都會(huì )以表?yè)P的語(yǔ)句讓她坐下。其實(shí)a并不是每個(gè)問(wèn)題都100%答對，或有一點(diǎn)兒沒(méi)點(diǎn)兒，或有很多都講錯了，但即使這樣也沒(méi)見(jiàn)老師會(huì )有罵過(guò)a。這讓許多同學(xué)都很難理解。

　　我也是坐在底下將頭埋進(jìn)書(shū)本的其中一個(gè)，也同樣無(wú)法理解a的自信與勇氣處于何處又盛于何處。

　　后來(lái)有一次放學(xué)和她坐同一班公共汽車(chē)回家，聊著(zhù)聊月考成績(jì)就聊到了這個(gè)問(wèn)題上。a給我的解答是：起初她只是覺(jué)得這種氣氛太壓抑，后來(lái)發(fā)現即使回答出錯了老師不會(huì )批評，回答正確了老師又會(huì )表?yè)P，這不挺好的？反正又沒(méi)有壞處。

　　下車(chē)到家后，想想也有道理。有時(shí)候回答舉手就因為一時(shí)猶豫，到老師公布答案后又追悔莫及。就算答案錯了，就算被老師罵了又不會(huì )掉一塊肉，倒不如多錯錯好，長(cháng)記憶，以后就不會(huì )錯了。

　　總結過(guò)來(lái)五個(gè)字，出錯也挺好。嗯，下次也要像a一樣。

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