事例作文400字（通用35篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的事例作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
事例作文400字 篇1
第一次世界大戰期間，有一天一名黑人少校和一名白人士兵在路上相遇。士兵見(jiàn)對方是位黑人，就沒(méi)有敬禮。
當他擦身而過(guò)時(shí)，背后傳來(lái)一個(gè)低沉而堅定的聲音：“請等一下�！�
黑人軍官對白人士兵說(shuō)：“你好，你剛才拒絕向我敬禮，我并不介意。但你必須明白，我是美國總統任命的陸軍少校，這頂軍帽上的國徽代表美國的光榮和偉大。你可以看低我，但必須尊敬它�，F在，我把帽子摘下來(lái)，請你向國徽敬禮�！�
見(jiàn)此情形，士兵只好向軍官行了軍禮。
這位黑人少校，就是后來(lái)成為美國歷史上第一個(gè)黑人將軍的本杰明·戴維斯。
戴維斯是首都華盛頓人，1936年畢業(yè)于美國軍事學(xué)院；其父親老本杰明·戴維斯曾在陸軍里升任準將。作為一名黑人，戴維斯在白人面前為黑人贏(yíng)得了尊嚴和榮譽(yù)，并為二戰結束后美國軍隊中白人和黑人的融合作出了貢獻。
美國黑人的驕傲、第一位黑人空軍四星上將小本杰明·戴維斯7月3日溘然去世，享年89歲。面對他的離去，人們不禁想起他赫赫有名的戰功：在第二次世界大戰中領(lǐng)銜全由黑人組成的“塔斯克基飛行隊”、率領(lǐng)飛行隊參加過(guò)200多次作戰護航，令敵人聞之膽戰心驚。
事例作文400字 篇2
一根根扭曲的鋼筋、一層層整塊的水泥預制板，壓著(zhù)、別著(zhù)、擠著(zhù)、蓋著(zhù)無(wú)數的死尸和奄奄一息的人們，地震后的大地上一片狼藉。
救援人員在搜救時(shí)，在廢墟中垮塌下來(lái)的房子里發(fā)現一具遺體，她詭異的死亡姿勢引起救援人員的注意，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體， 有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)停止呼吸，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。他們再沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用 撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。
當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)。原來(lái)在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，由于母親身體庇護 著(zhù)，懷中的孩子毫發(fā)未傷。救援人員抱出孩子的時(shí)候，他還在靜靜地睡著(zhù)，仿佛什么都未曾發(fā)生過(guò)。他根本不知道，這個(gè)世界發(fā)生著(zhù)怎樣的天崩地裂，他更不知道， 是母親給了他第二次生命，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行醫生在包裹孩子的被子里發(fā)現一部手機，手機屏幕上面是這位母親在死之前給孩子留下的已經(jīng)寫(xiě)好的短信 “親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”。
事例作文400字 篇3
從古至今，無(wú)一偉人不尊師。
細數歷史的長(cháng)河，從唐朝李世民的教子尊師到毛澤東主席的“一日為師，終身為父�！睙o(wú)一不體現著(zhù)尊師重道的重要。
尊師重道，為學(xué)莫重于尊師。宋朝楊時(shí)，登門(mén)拜訪(fǎng)其師程頤，解惑難題。恰逢程頤午間休息。楊時(shí)為不打擾老師，在門(mén)外站到老師醒來(lái)。那是為寒冬，楊時(shí)在門(mén)外儼然一個(gè)大雪人模樣。所以，先尊師后為學(xué)。只有好的尊師態(tài)度，才能得到深刻的知識和道理。尊師與為學(xué)，相輔相成，缺一便是沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)去求和。若心中只有求學(xué)，為學(xué)何在？
尊師重道，一日為師終身為父。毛澤東主席在上學(xué)期間，有一位叫徐特立的先生。多年后兩人重逢，毛主席說(shuō)道：“你是我20年前的先生，你現在仍是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！币蝗諡閹�，便是一輩子的老師。對于老師，我們應該永遠的尊重。永遠尊重老師，就如同永遠尊重心中的學(xué)問(wèn)一般。遵師如父，也是一種態(tài)度。唐李世民也曾教導其子“尊師如父”。師長(cháng)是除了父母外，在太陽(yáng)底下對我們最為真心的了。老師為我們傳播天南地北的知識，教誨我們做人之道。告訴我們“人”這個(gè)大字其中蘊含的深奧道理。何不可“尊師如父”？
尊師重道，流傳千古。無(wú)論是名垂青史之人，還是凡夫俗子，都應做到尊師重道。
尊師，是求學(xué)求知之本，是一種對知識敬仰的態(tài)度，是一種最基本的做人道理。
尊師重道，是我們每個(gè)人的做人常識。尊師重道之重，重在心中。
事例作文400字 篇4
友誼，是一種多么美好而又純真的感情。
人們都說(shuō)，友誼是一縷照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，使灰心喪氣的人重新站起來(lái)繼續前進(jìn)……
友誼是你遭受挫折、失敗，讓你重新鼓起信心向前出發(fā)的勇氣。有一次，我考試沒(méi)有考好，我十分傷心。這時(shí)，我的好朋友周依走了過(guò)來(lái)，她安慰我，說(shuō)：“李晨悅，一次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，下次努力就一定能考好，我相信你！”她這句話(huà)給了我莫大的鼓勵，第二次考試我考得很好。我十分感謝她，是她的一句話(huà)，使我有信心去如何對待失敗。
友誼，可以說(shuō)是人們最重要的人生財富之一。如果你沒(méi)有朋友，沒(méi)有友誼，那么你這個(gè)人是可憐的，可悲的，同時(shí)也使所有財富和人世間一切美好的事物都遠離你而去。你活在人世間又有什么樂(lè )趣呢？
友誼，不一定是要患難之交，只要是真誠相待，都是最珍貴、最純真的。如果誰(shuí)擁有了這樣的友誼，一定要珍惜，因為這種友誼是千金難買(mǎi)的。
如果你的朋友是要依靠錢(qián)來(lái)維持的，不難想像這是假的“友誼”。將心比心心更寬。
在通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛，是友誼在我們摔倒時(shí)，告訴我們趕快爬起；是友誼在我們遇到風(fēng)雨時(shí)，告訴我們勇往直前；是友誼在我們失敗時(shí)永不言棄！
我真想大聲喊一句：“友誼萬(wàn)歲”。
事例作文400字 篇5
徐鳳翔教授在國內享有很高的知名度，被認作是一位奇女子，甚至另類(lèi)人。她曾身為南京林學(xué)院教師，而于1978年她47歲那年自愿要求進(jìn)藏，在林芝農牧學(xué)院擔任教學(xué)工作。在藏18年，她從小木屋起步，創(chuàng )建了高原生態(tài)研究所。在西藏農牧學(xué)院時(shí)，她多次深入雅魯藏布大峽谷考察，沿途的艱難困苦對于一位年已52歲的女性來(lái)說(shuō)，可想而知。她笑說(shuō)若從事業(yè)角度看來(lái)，縱使天堂伊甸園也難比墨脫這地方；但若論行路之難，通往墨脫之路則無(wú)異于煉獄。她計算過(guò)附身螞蟥的數字，有一天是創(chuàng )下了紀錄，計有400條之多。加上蚊子飛蟲(chóng)一路叮咬，叮咬處紅腫發(fā)炎，到達墨脫時(shí)我們的女科學(xué)家已是面目全非。
就這樣，她以進(jìn)入老太太的年紀，往返喜馬拉雅，遠行藏北、阿里，六渡三江，幾乎考察過(guò)西藏全部典型的植被地區。她從專(zhuān)業(yè)范圍的本底調查，提出了很多對珍稀瀕危植物的保護建議，成為生態(tài)保護、科學(xué)開(kāi)發(fā)利用資源的布道者。西藏人民敬佩地贈予了她辛娜卓嘎，森林女神的美譽(yù)。
事例作文400字 篇6
不論在創(chuàng )作中還是在生活中，巴金對祖國、對人民、對讀者充滿(mǎn)了愛(ài)，他把這種無(wú)私的愛(ài)化作了實(shí)際的行動(dòng)。多年以來(lái)，這位文化巨匠只求奉獻，不問(wèn)索取，他崇高的人格力量迸發(fā)出燃燒的生命激情。
巴金對自己很吝嗇，對社會(huì )卻很慷慨。在他的倡議下，由作家們自己籌建了中國現代文學(xué)館，巴金還捐獻了20萬(wàn)元稿費和300萬(wàn)日元獎金。但他卻反對用自己名義設立基金會(huì )和文學(xué)獎。文學(xué)館里的巴金文庫，是巴金從自己的藏書(shū)中一本本親自選出來(lái)，共7700件收藏品先后分11次寄去。為了表達對這位文學(xué)大師的崇敬和感激，文學(xué)館的大門(mén)上特地安裝了鑄有巴金手印的把手，讓人們按著(zhù)他的手印走進(jìn)這座文學(xué)殿堂。巴老百歲誕辰之際，他的家鄉成都舉行了一個(gè)大型研討會(huì )。大家討論最多的是：恢復重建幾十年前遭到破壞的巴金故居。然而，巴老親屬表示，雖然這也是自己多年的心愿，但卻違背了巴老的意愿。巴老說(shuō)，我要像一根火柴，給一些人帶來(lái)光與熱，自己卻卑微地毀去；我惟一的心愿是：化作泥土，留在人們溫暖的腳印里。這就是一位人民作家對生命價(jià)值的最佳詮釋。
事例作文400字 篇7
于校園,我想:那是我們再也熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地.校園生活是多姿多彩的. 但是，沒(méi)有規矩不成方圓 為加強校園管理，促進(jìn)校園文明建設，創(chuàng )造安全、整潔、優(yōu)美、文明的學(xué)習工作和生活環(huán)境，需要對校園管理作出如下規定：
全校師生員工須憑�；�、工作證、學(xué)生證等有效證件，家屬、臨時(shí)工須出示 出入證 方可進(jìn)入校園。任何單位和個(gè)人，應自覺(jué)維護公共場(chǎng)所的設施設備和衛生。愛(ài)護校園內樹(shù)木花草，有禁入標記的綠地不得入內，不準攀枝摘花。生活垃圾要倒入垃圾箱內，建筑垃圾應及時(shí)清運校外。任何人不得將家禽及寵物帶入校園內。
任何單位和個(gè)人，不得在公告欄以外的建筑物和設施以及樹(shù)木上涂寫(xiě)、刻畫(huà)、張貼廣告等宣傳品。任何單位和個(gè)人，除學(xué)校規定的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)外，不得在校園內無(wú)證經(jīng)商，不準任意擺攤設點(diǎn)和串樓叫賣(mài)。學(xué)生必須嚴格遵守宿舍管理規定。遵守作息時(shí)間。因故遲歸者，應憑有關(guān)證件 辦理登記手續后進(jìn)入 宿舍。如發(fā)現爬越圍墻，棚桿進(jìn)入宿舍的，將嚴肅處理。
以上規定，請全校師生員工自覺(jué)遵守。如有違反，巡邏督導人員應給予登記勸導，批評教育，責令糾正。情節嚴重的將按規定給予處罰。 讓我們共同努力，把校園變成安全、整潔、優(yōu)美、文明的樂(lè )園。
事例作文400字 篇8
孔子有一次，孔子與眾弟子在陳國和蔡國之間受?chē)�，個(gè)個(gè)饑餓不堪，體力不支。子貢突破重圍，好不容易換回一些米來(lái)，讓顏回負責煮飯。一天，子貢無(wú)意間經(jīng)過(guò)煮飯的房間，竟然看見(jiàn)顏回在用勺子舀飯吃。
顏回是孔子十分信任和經(jīng)常稱(chēng)贊的弟子，他竟然也偷飯吃，子貢對此深感不平，就去見(jiàn)孔子。行禮之后，子貢問(wèn)孔子說(shuō)：“仁人廉士會(huì )不會(huì )因為窮困而改變氣節?”孔子回答說(shuō)：“當然不會(huì )�！弊迂曄蚶蠋熤v述了親眼所見(jiàn)顏回偷飯吃的事。出乎意料的是，孔子卻說(shuō)：“我對顏回是仁者一向是堅信不移的，雖然你說(shuō)的是親眼所見(jiàn)，但我還是不會(huì )懷疑他，恐怕是另有隱情吧�！� 隨后，孔子將顏回叫來(lái)，說(shuō)：“我前幾天夢(mèng)到了自己的祖先，想必是要護佑我們吧?你把飯做好了之后，我準備拿它先祭祀祖先�！�
顏回搖頭答道：“不行啊，老師!剛才我在煮飯時(shí)，屋頂有一小塊黑土掉到飯里了，我就用勺子將其舀起來(lái)，想把它倒掉又覺(jué)得可惜，于是便吃了它。吃過(guò)的飯是不能祭祀先祖的啊!”
孔子聽(tīng)了，滿(mǎn)意地笑了，說(shuō)：“原來(lái)如此。要是換了我，也會(huì )吃了它的�！鳖伝刈吆�，孔子對幾位在場(chǎng)的弟子說(shuō)：“我對顏回的信任，是由來(lái)已久的，并不是因為今天的事情�！敝�?chē)牡茏佑纱藢鬃痈訃@服。
事例作文400字 篇9
今天老師讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)名人的事跡，大家都踴躍發(fā)言。不一會(huì )就說(shuō)出了很多名人的事跡，有“毛澤東的故事”、“雷鋒的故事”、“董存瑞的事跡”等。
從“有一年的春天，居里夫人因病在家休息數周，她注視著(zhù)她的女兒們所養的蠶在執著(zhù)勤奮的工作，她感到自己與它們非常相似，像它們一樣，她總是把自己的精力都集中在一起�！蔽矣X(jué)得她不光是個(gè)科學(xué)家而且愛(ài)好一切事物。我也要像居里夫人一樣，做一個(gè)對大自然充滿(mǎn)好奇的人。
從“狼牙山五壯士”他們跳崖時(shí)我感到他們十分英勇，為了保衛自己的祖國不惜犧牲自己的生命，而且讓我們一直回味著(zhù)那英勇、威武、堅定地表情。同時(shí)又讓我感受到了他們雖然犧牲了，但他們死的光榮。
在“毛澤東的故事”里，當我看到他把自己的口糧和一頭奶牛都送給了那貧困的婦女。從這兒我非常敬佩他，因為他不光是一位國家的領(lǐng)袖，而且善解人意，關(guān)心民情，關(guān)心青少年。
經(jīng)過(guò)這次聽(tīng)名人事跡報告會(huì )，我受到了很大的啟發(fā)，我要像居里夫人一樣做一名科學(xué)家；像狼牙山五壯士一樣英勇、威武，把自己的一切都獻給祖國；像毛主席一樣善解人意；長(cháng)大后為祖國獻上一份微薄的力量。
事例作文400字 篇10
馬云當時(shí)是杭州電子工業(yè)學(xué)院的英語(yǔ)教師。他和他愛(ài)人張英原是杭州師范學(xué)院英語(yǔ)系的同學(xué)，之后又分配到了杭州電子工業(yè)學(xué)院的同一個(gè)英語(yǔ)教研室。杭州電子工業(yè)學(xué)院在杭州高校中排名很靠后，但馬云夫婦卻都是杭州高校的“十佳英語(yǔ)教師”。
1994年 1 月，馬云利用青年會(huì )沿馬路的兩間房辦起了“海博翻譯社”，“海博”是英文“希望”的音譯。不管馬云再怎么努力，我們再怎么幫馬云在校內外做宣傳，依舊改變不了翻譯社生意慘淡的命運。但馬云一直堅持著(zhù)。
這次的創(chuàng )業(yè)，和創(chuàng )立海博翻譯社不同，馬云放棄了當時(shí)被大家看成金飯碗的大學(xué)教師工作，辭職下海了。我記得他告訴我說(shuō)，在他打算辭職的時(shí)候，本來(lái)還挺猶豫的。后來(lái)有一天快下班的時(shí)候，在校園里遇到了系主任。系主任騎著(zhù)一輛自行車(chē)，車(chē)把上掛著(zhù)兩把剛從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的菜。他叫住馬云，語(yǔ)重心長(cháng)地勸他好好干英語(yǔ)教師這份很有前途的工作。"我看著(zhù)他的樣子，突然明白，如果繼續在學(xué)校待下去，他的現在就是我將來(lái)的'前途'了!"于是，馬云迅速地辭職了。
事例作文400字 篇11
一年夏天，在野外旅行而中暑的我，全身四肢無(wú)力，腸胃都不好，肚子疼痛得讓我滾下床，吃完許多藥后都不見(jiàn)好轉，父母都心急如焚，母親一邊拿藥，一邊說(shuō)：“用不用上醫院檢查檢查�！彪S后，母親怕我肚子餓，特地熬了碗粥湯，里面有姜和點(diǎn)肉沫。端到我面前一勺勺地喂我，直到我全身冒出了汗，人也精神多了。在我看來(lái)，那碗粥湯不只是粥湯，它勝過(guò)靈丹妙藥。里面的小米是母親用小火讓水溶如到米粒之內，這里面含母親的愛(ài)，只能用慢慢熬才行啊!
每一次我睡到半夜，父母總會(huì )為我向上蓋被，害怕我著(zhù)涼，或者打打，趕趕蚊子，好讓我有個(gè)安穩的好覺(jué)。
從小到大，母親愛(ài)總是出現在生活的每一角落，值得去珍惜。我看過(guò)在我身邊的人因自己工作繁忙而沒(méi)時(shí)間照顧、孝順自己的父母親，所謂的上班族為了掙多點(diǎn)錢(qián)，一次又一次放棄孝順父母的機會(huì )，母愛(ài)是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，直至到自己的母親去世，所謂“上班族”或做生意的人流再多的淚，舉行再大的喪會(huì )也比不上呆在父母親身邊一小時(shí)強。
正值風(fēng)華正茂的我們，珍惜母親對我們的愛(ài)吧!
事例作文400字 篇12
有一天，半夜我起床上廁所，看見(jiàn)衛生間的燈還亮著(zhù)，于是我便爭著(zhù)朦朧的睡眼，慢吞吞地走了過(guò)去。原來(lái)是媽媽?zhuān)F在還在那里洗衣服，看著(zhù)媽媽不斷地重復著(zhù)那幾個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻十分費力的動(dòng)作：搓、擰、甩，不時(shí)地還用胳膊擦一下閃著(zhù)淚珠光亮的額頭。我呆住了，這是第一次看見(jiàn)媽媽這樣的辛苦，暗道每天晚上她都是這樣辛苦的嗎？想到這里心里有些不是滋味:勞累了一天的媽媽?zhuān)氐郊依镞�要給我們煮飯，洗衣服整理房間一直到到半夜。如果媽媽要是早點(diǎn)休息那該多好啊，我下定決心以后一定要把衣服穿得干凈一些，那樣就可以減輕媽媽的負擔。媽媽回頭看見(jiàn)了我：“孩子，這么晚了，怎么還起來(lái)？快去睡吧�！�
我說(shuō)：“媽媽你這么晚了還洗衣服，睡吧，明天再洗�！� 她笑了，笑得那樣和藹，仿佛她一點(diǎn)也不累。也仿佛塔再為我的成長(cháng)而感到欣慰。 在床上，我輾轉不停，默默想著(zhù)：媽媽每天都重復做著(zhù)煮飯，洗衣服 ，打掃衛生等。媽媽不太愿意讓我們吃外面的飯菜，認為那些東西沒(méi)有家里做的有營(yíng)養。所以每天早飯，中飯，晚飯都是媽媽親力親為的。這些事情積累下來(lái)，一天就這么悄無(wú)聲息的過(guò)去了。日復一日，年復一年。媽媽的日子就這么過(guò)去了??
事例作文400字 篇13
我有一個(gè)好老師，她有頭又黑又長(cháng)的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個(gè)高鼻梁，身材不胖不瘦，特別漂亮。她是我的數學(xué)老師，還是我們班的班主任。
她是一個(gè)誠實(shí)守信的好老師。有一次她說(shuō)：“只要同學(xué)們聽(tīng)話(huà)，就有一次大課間，一個(gè)大課間至少有一個(gè)小時(shí)�！惫徊痪镁陀幸淮未笳n間，同學(xué)們有跳繩的，有打沙包的、有打羽毛球的、有踢足球的、有打籃球的等。我們玩的可開(kāi)心了。
又有一次她說(shuō)：“只要考試達到了自己的目標，就可以去我家玩！”果然我達到了目標，于是我元旦那天我就去了她家，我們一去她就把電視打開(kāi)了，放的是《刺客561》。
突然，我看見(jiàn)老師正在包餃子，不一會(huì )就開(kāi)飯了，餃子里還包了硬幣。我第一個(gè)吃出了硬幣，她和我的語(yǔ)文老師偷偷說(shuō)：“卉文，這小子挺有福氣的�！边�有一次她說(shuō)只要我們考到了目標就請我們吃火鍋。果然我們班15名同學(xué)都達到了目標，一去里面可熱鬧了。不一會(huì )兒火鍋的底料就好了，里面放了牛肉卷、火腿腸、玉米、小蝦等。最后我們玩了一個(gè)小游戲《我寫(xiě)你猜》對了就有獎勵，我們玩的可開(kāi)心了。
同學(xué)們你們喜歡她嗎？其實(shí)她就是我們的班主任武星老師。
事例作文400字 篇14
我的媽媽叫趙振玲，今年35歲，在延長(cháng)石油工作是一名科長(cháng)。
她有一頭披肩長(cháng)發(fā)，彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的眼睛，高挺的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，衣著(zhù)樸素，非常苗條。
我的媽媽非常愛(ài)看書(shū)。有一次我媽媽從早上看書(shū)看到中午，叫她吃飯她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到爸爸用“獅吼功”喊了一句媽媽才起身，吃完飯后她又看起了書(shū)。我走過(guò)去讓媽媽帶我出去玩兒，可是媽媽卻說(shuō)：“再過(guò)一會(huì )兒帶你出去玩兒�！蔽覀牡卣f(shuō)：“好吧！”我媽媽真是一個(gè)大書(shū)迷呀。
我的媽媽關(guān)心子女。有一次媽媽生病了，吃完藥躺在床上，這時(shí)我有一道題不會(huì )做，爸爸剛好不在家。我只能去問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)@道題怎么寫(xiě)？”媽媽拿過(guò)題看了看，然后對我認真的講解，可是因為生病身體虛弱，看著(zhù)她虛弱的樣子，我對媽媽說(shuō)：“我會(huì )了，您趕快休息吧�！眿寢尯孟窨闯隽宋业男乃紝ξ艺f(shuō)：“不要不懂裝懂�！眿寢層纸o我講了一遍還給我畫(huà)了圖，在媽媽的幫助下，這道題終于被我攻破了。
我的媽媽樂(lè )于助人。有一次一個(gè)阿姨工作沒(méi)完成，媽媽就去幫助這位阿姨把工作做完了，這位阿姨非常感謝我的媽媽?zhuān)业膵寢尶烧鎯?yōu)秀��！
我真驕傲，我有一個(gè)愛(ài)看書(shū)，關(guān)心子女，樂(lè )于助人的媽媽。
事例作文400字 篇15
我的爸爸叫趙國旗，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
爸爸特別大方。有一次爸爸和我去商場(chǎng)購物，我們很快來(lái)到了購物場(chǎng)的玩具區。我看到了一個(gè)樂(lè )高玩具，特別想要。爸爸似乎看出了我的心思，就對我說(shuō)：“你是不是很想要這個(gè)玩具？”我看了看爸爸，連連點(diǎn)頭，爸爸就把這個(gè)玩具買(mǎi)下來(lái)了。要知道，這個(gè)玩具55元呢！爸爸竟然買(mǎi)下了，這真是太不可思議了。
爸爸不但大方，而且對我的學(xué)習十分嚴厲。有一次快到期末考試時(shí)，我原本想好好放松一下，但想都沒(méi)想，爸爸給我買(mǎi)了好幾套試卷。我失望的對爸爸說(shuō)：“爸爸，都快放假了，還買(mǎi)這么多套卷子，這不是浪費錢(qián)嗎？”爸爸一臉嚴肅地說(shuō)：“你將面對接踵而來(lái)的期末考試，你難道不想考第一，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)大年嗎？”直到這時(shí)我才知道爸爸對我用的心思。
我的爸爸還是一個(gè)見(jiàn)義勇為的好爸爸。有一次我們走在回家的路上，突然聽(tīng)到：“搶錢(qián)了，搶錢(qián)了，有人搶錢(qián)了！”爸爸聽(tīng)到后，撒開(kāi)長(cháng)腿就追。我心里嘀咕著(zhù)：我這個(gè)爸爸平時(shí)不幫我就幫別人，等爸爸追上那個(gè)人之后，把錢(qián)還給了失主，并把小偷帶到了警察局。我這才明白爸爸是見(jiàn)義勇為的表現��！
這就是我的爸爸，我愛(ài)我的爸爸！
事例作文400字 篇16
我的好朋友梁晨，是一位嬉皮笑臉的三好學(xué)生，是一位善于講笑話(huà)的能手。你是不管面對什么事，什么人，他總能嬉皮笑臉。在我們班，他也是一位愛(ài)崗的衛生委員。
他相貌平平，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁加上月牙般的眉毛，真像一位大文豪。
他的嬉皮笑臉，也給他帶來(lái)了不少麻煩的事。有一次道法測試，老師讓寫(xiě)完的同學(xué)出去，有幾個(gè)同學(xué)在瘋狂打鬧，老師出來(lái)訓了他們一頓，可一轉身便看到梁晨嬉皮笑臉，老師更生氣了。老師便質(zhì)問(wèn)他，你叫什么名字？他抖著(zhù)腿說(shuō)，"梁晨"。老師皺著(zhù)眉毛大聲吼道，下次再讓我看到你嬉皮笑臉，你就給我一直保持笑，老師好像對他他發(fā)射領(lǐng)主炮攻擊�；氐浇淌液�，他嬉皮笑臉的掉眼淚，其他同學(xué)趕緊上前安慰，只有我坐在座位上想這家伙還是改不了老毛病，唉，這都是老毛病惹的禍。
這就是他，一位愛(ài)崗嬉皮笑臉的衛生委員，我想對他說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)愛(ài)笑的男生運氣不會(huì )太差喲！希望在今后的生活中，不管遇到什么事，你都能一直笑下去，笑過(guò)每一次挫折效果，每一次失敗，我會(huì )是你永遠最堅實(shí)的后盾！
事例作文400字 篇17
我的媽媽?zhuān)且粋�(gè)童心未泯的人，為什么這樣說(shuō)呢？請看下面的例子吧！
那一天我和媽媽去寶豐街上玩耍，我要了很多東西，走過(guò)一家化妝店，媽媽也走了進(jìn)去，我心想媽媽終于開(kāi)竅了，采納了我的建議，買(mǎi)一點(diǎn)化妝品。我和媽媽興高采烈地走進(jìn)去，卻讓我大失所望，她只買(mǎi)了一些護膚品。媽媽?zhuān)銥槭裁床毁I(mǎi)口紅，眼影呀？她說(shuō)："我不喜歡花里胡哨的，而且這些錢(qián)可以拿來(lái)干別的事啊"！過(guò)了一會(huì )兒，到了一家奶茶店，我們走了過(guò)去，我要了一份冰淇淋奶茶，沒(méi)想到媽媽也要了，原來(lái)媽媽也喜歡喝��！嗯，誰(shuí)說(shuō)只有小孩子能喝的，大人不是也能喝嗎？我無(wú)言以對，媽媽原先嘗了幾口，但是一想媽媽?zhuān)瑡寢屨媸呛贸卑�，后�?lái)我們就走了。
一次媽媽和妹妹在房間里玩，我偷偷的跑的進(jìn)去，本以為媽媽會(huì )保密，不告訴妹妹的，結果她說(shuō)："彤彤，壞人來(lái)了，要保護媽媽呀"！小妹小跑過(guò)來(lái)，用小枕頭向我身上扔去，唉，我只能灰頭蓋臉的跑了出去，結果媽媽向身上假裝打了幾下，妹妹見(jiàn)了，讓媽媽別打我，而是讓我們一起打壞人，真是太有趣了。
媽媽?zhuān)袝r(shí)候雖然很幼稚，但她很愛(ài)我們，什么都想著(zhù)我們，我愛(ài)我這個(gè)幼稚的媽媽。
事例作文400字 篇18
一雙亮晶晶的眼睛，一身強壯健康的身體，一個(gè)嵌在上面滑梯似的高大鼻子－－這就是我的爸爸，但是他卻很?chē)绤�，有時(shí)也很慈祥。
有一次家里來(lái)客人了，我非常開(kāi)心。吃飯時(shí)由于椅子不夠，很多客人都能沒(méi)坐，我卻坐了最后一把椅子，爸爸生氣了�？腿俗吆�，爸爸狠狠的批評了我一頓說(shuō)："你明明知道椅子不夠，你還非要坐下，太不懂事了"。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我既慚愧又后悔，心里想，唉，我當時(shí)為什么沒(méi)有想到這一點(diǎn)呢。我把頭重重的垂了下來(lái)，在房間里反復反思自己的過(guò)錯。就在那時(shí)，爸爸走進(jìn)房間里來(lái)安慰我說(shuō)："爸爸剛剛說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣有點(diǎn)重，你別想太多"。我把頭抬起來(lái)，給爸爸說(shuō)："爸爸，對不起，我以后再也不會(huì )這樣不懂事了！"爸爸微笑著(zhù)說(shuō)："誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)有犯過(guò)錯了，知道自己錯了，知錯能改就是個(gè)好孩子"。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我很堵的心立刻變得輕松起來(lái)了。
爸爸的批評，有時(shí)候聽(tīng)來(lái)，雖然我感覺(jué)到很不舒服，但我知道爸爸那慈祥的笑容里充滿(mǎn)了他對我深深的愛(ài)，我要學(xué)會(huì )用心去體會(huì )！
事例作文400字 篇19
陳輝的媽媽是一位普通工人，原本收人就不高，可最近又雪上加霜，下崗了。
這一天，陳輝前腳剛跨過(guò)門(mén)檻，便迫不及待地走進(jìn)媽媽房間:“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)個(gè)‘文曲星’，我們班好多同學(xué)都有�！闭f(shuō)完，用期待的眼神看著(zhù)媽媽。媽媽嘆了一口氣無(wú)可奈何地說(shuō)道:“阿輝，媽媽最近手頭比較緊，晚一些給你買(mǎi)好嗎?”
陳輝立刻撅著(zhù)嘴說(shuō)道:“媽媽?zhuān)瑒e的同學(xué)都有，就我沒(méi)有，它可是輔助學(xué)習的一種工具，再說(shuō)玩起來(lái)可帶勁呢�，F在價(jià)格又不貴，好媽媽?zhuān)痛饝疫@一次吧!阿輝近乎央求道。
陳輝的媽媽見(jiàn)實(shí)在隱瞞不過(guò)去了，就撫摸著(zhù)陳輝的頭，說(shuō)道:“阿輝，對不起，媽媽實(shí)在沒(méi)有能力給你買(mǎi)，媽媽已經(jīng)下崗了，實(shí)在是心有余而力不足�！�
“啊，下崗了�！卑⑤x大失所望，便不再說(shuō)什么，默默地離開(kāi)了，他理解媽媽也有難處。
陳輝不再想買(mǎi)“文曲星”的事，就這樣太平無(wú)事地過(guò)了一個(gè)月。忽然有一天，陳輝的媽媽興高采烈地回到家，見(jiàn)陳輝正埋頭奮筆疾書(shū)，便輕聲喚道:“阿輝，瞧媽媽給你買(mǎi)了什么?"說(shuō)完像小孩般俏皮地眨了一下眼睛，神秘兮兮地說(shuō)道:“是你日思夜想的寶貝東西噢�！标愝x一眼看見(jiàn)了媽媽手里的“文曲星”，眼睛立刻放出興奮的光芒:“噢，太好了，媽媽你真偉大�！备吲d的他樓著(zhù)媽媽的脖子又蹦又跳。
可憐天下父母心！
事例作文400字 篇20
那天，老師讓我們去看《中小學(xué)生公共安全教育掛圖》。有一張畫(huà)就讓我呆了：他在玩“溜溜球”呢！仔細一看，原來(lái)他是在把線(xiàn)拴到蘋(píng)果的柄上，甩著(zhù)玩呢！最后蘋(píng)果甩到了別人的身上�？此埔粋�(gè)蘋(píng)果，萬(wàn)一砸到別人的眼睛、鼻子……看似普通的事，其實(shí)都是很危險的事情。
這次觀(guān)摩，我明白了，一些看似很普通的行為，卻可能充滿(mǎn)著(zhù)不小的危險，有可能釀成本不該發(fā)生的慘劇�，F在意外傷害已成為威脅中小學(xué)生安全的頭號殺手。有調查表明，意外傷害死亡已占0～14歲兒童死亡的第一位，死亡率高達685～941萬(wàn)，邊遠地區5歲以下兒童意外死亡率甚至達到1056／10萬(wàn)。意外死亡與損傷的比例為1：6～11，顯示出我國兒童意外傷害的兇猛。我想大家幾乎每天都能聽(tīng)到。因為在家父母會(huì )叮囑，在學(xué)校老師會(huì )提醒。我本來(lái)想：知道了，天天嘮叨，真煩�？珊髞�(lái)看到學(xué)校里展出的《中小學(xué)生公共安全教育掛圖》后被深深地震撼了。僅20××年我國就有1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故，食物中毒，溺水等死亡，平均每天都有40多人，那血淋淋的數字能令人觸目驚心。其實(shí)，生活中處處隱藏著(zhù)危險，每個(gè)人都的生命都只有一次，只有自己對自己負責了，安全意識不放松，才有可能減少悲劇的發(fā)生。當然我們的社會(huì )也才能更和諧。
事例作文400字 篇21
北京解放前，兩名解放軍干部悄悄來(lái)到梁家，向梁思成請教，一旦大軍被迫攻城時(shí)，哪些文物必須設法保護，要梁思成把城里最重要的文物古跡一一標在他們帶來(lái)的軍用地圖上。這對以中國古建筑為第二生命的夫妻激動(dòng)得熱淚盈眶。北京解放后，梁思成提出，北京應該是政治文化中心而不是工業(yè)中心，應保存北京故都紫禁城的面貌、舊城內新建筑高度不得超過(guò)三層等。當有人要拆掉城墻時(shí)，林徽因爭論說(shuō)：你們今天拆的是真古董，有一天，你們后悔了，想再造，也只能蓋個(gè)假古董了。為了搶救古跡，梁思成曾聲嘶力竭地告訴大家，城墻里面是七百年的填泥，堅硬如石，有一千兩百?lài)嵵�，用二十節�?chē)花八十五年才運得完。他在盡可能保存古跡的前提下，設計了天安門(mén)廣場(chǎng)。林徽因1955年病故，梁思成1972年亡故……他們曾因復古主義而被批判、被折磨、被羞辱，然而他們死后，又被贊揚、被認可、被懷念。
林徽因是一位在歷史上享有盛名，鳳毛麟角的女建筑學(xué)家。她一生深?lèi)?ài)建筑學(xué)。為我國的建筑事業(yè)奉獻出畢生的精力，做出了不可磨滅的偉大功績(jì)。她抱病與梁思成設計了國徽，又參與了人民英雄紀念碑的設計。難能可貴的是她在被病魔折磨得臥床不起時(shí)，一聽(tīng)到北京景泰藍制作即將滅絕時(shí)，不畏病魔纏身，掙扎著(zhù)親臨景泰藍工廠(chǎng)考察了解情況，重新設計創(chuàng )制了景泰藍，才使我國的這一重大藝術(shù)品工藝得以保存下來(lái)。她的敬業(yè)精神是可貴而崇高的。
事例作文400字 篇22
當代著(zhù)名作家秦牧，每天都要閱讀大量的書(shū)報雜志，廣搏地積累知識。結果，他寫(xiě)出的作品宛如由知識的珠寶串成，閃耀著(zhù)獨特的光彩。
秦牧在談到讀書(shū)時(shí)，主張采取牛和鯨的吃法，即“牛嚼”與“鯨吞”。 什么叫“牛嚼”呢？他說(shuō)：“老牛白日吃草之后，到深夜十一二點(diǎn)，還動(dòng)著(zhù)嘴巴，把白天吞咽下去的東西再次‘反芻’，嚼爛嚼細。我們對需要精讀的東西，也應該這樣反復多次，嚼得極細再吞下。有的書(shū)，剛開(kāi)始先大體吞下去，然后分段細細研讀體味。這樣，再難消化的東西也容易消化了�！边@就是“牛嚼”式的精讀。 那什么叫“鯨吞”呢？他說(shuō)，鯨類(lèi)中的龐然大物，須鯨，游動(dòng)時(shí)儼然能一座飄浮的小島。但它卻是以海里的小魚(yú)小蝦為主食的。這些小玩藝兒怎么填滿(mǎn)它的巨胃呢？原來(lái)，須鯨游起來(lái)一直張著(zhù)大口，小魚(yú)小蝦隨著(zhù)海水流入它的口中，它把嘴巴一合，海水就從齒縫中嘩嘩漏掉，而大量的小魚(yú)小蝦被篩留下來(lái)。如此一大口一大口地吃，整噸整噸的小魚(yú)小蝦就進(jìn)入鯨的胃袋了。
人們泛讀也應該學(xué)習鯨的吃法，一個(gè)想要學(xué)點(diǎn)知識的人，如果只有精讀，沒(méi)有泛讀；如果每天不能“吞食”它幾萬(wàn)字的話(huà)，知識是很難豐富起來(lái)的。單靠精致的點(diǎn)心和維生素丸來(lái)養生，是肯定健壯不起來(lái)的。 “牛嚼”與“鯨吞”，二者不可偏廢。既要“鯨吞”，要大量地廣泛地閱讀各種書(shū)籍，又要對其中少量經(jīng)典著(zhù)作反復鉆研，細細品味。如此這般，精讀和泛讀就能有機地結合起來(lái)了。
事例作文400字 篇23
友誼，是一種多么美好而又純真的感情。
人們都說(shuō)，友誼是一縷照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，使灰心喪氣的人重新站起來(lái)繼續前進(jìn)……
友誼是你遭受挫折、失敗，讓你重新鼓起信心向前出發(fā)的勇氣。有一次，我考試沒(méi)有考好，我十分傷心。這時(shí)，我的好朋友周依走了過(guò)來(lái)，她安慰我，說(shuō)：“李晨悅，一次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，下次努力就一定能考好，我相信你！”她這句話(huà)給了我莫大的鼓勵，第二次考試我考得很好。我十分感謝她，是她的一句話(huà)，使我有信心去如何對待失敗。
友誼，可以說(shuō)是人們最重要的人生財富之一。如果你沒(méi)有朋友，沒(méi)有友誼，那么你這個(gè)人是可憐的，可悲的，同時(shí)也使所有財富和人世間一切美好的事物都遠離你而去。你活在人世間又有什么樂(lè )趣呢？
友誼，不一定是要患難之交，只要是真誠相待，都是最珍貴、最純真的。如果誰(shuí)擁有了這樣的友誼，一定要珍惜，因為這種友誼是千金難買(mǎi)的。
如果你的朋友是要依靠錢(qián)來(lái)維持的，不難想像這是假的“友誼”。將心比心心更寬。
在通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛，是友誼在我們摔倒時(shí)，告訴我們趕快爬起；是友誼在我們遇到風(fēng)雨時(shí)，告訴我們勇往直前；是友誼在我們失敗時(shí)永不言棄！
我真想大聲喊一句：“友誼萬(wàn)歲”。
事例作文400字 篇24
中國是一個(gè)文化大國，五千年的歷史造就了我們中華的傳統美德，從小我們就聽(tīng)孔融讓梨的故事，這個(gè)故事告訴我們一定要時(shí)時(shí)為別人著(zhù)想，不能只顧著(zhù)自己，而不去關(guān)愛(ài)和關(guān)心別人的道理。
父母從小養大，很不容易，慢慢的我們也在長(cháng)大，也變得懂事，也想為父母做一些事情，有一次，在冬天的晚上，天氣非常的冷媽媽上班回來(lái)，她的臉色不太對，也比平常虛弱，她感冒了，我一見(jiàn)到媽媽回來(lái)就去接了一杯熱水，看到媽媽那虛弱的目光我就感到非常傷心，害怕自己的媽媽生病，媽媽躺在沙發(fā)上，我去給她找來(lái)了感冒藥，讓她吃下，媽媽吃完藥后，我下意識的看了一下表，已經(jīng)七點(diǎn)了，我問(wèn)媽媽吃飯了沒(méi)有，媽媽搖了搖頭，媽媽還沒(méi)吃飯。
我趕緊跑到廚房，翻來(lái)翻去終于找到了方便面，可是卻只有一袋，我前思后想，最終決定把這一袋方便面給媽媽吃，我拿來(lái)鍋點(diǎn)了火，特意多放了點(diǎn)水多打了一個(gè)雞蛋，幾分鐘后，方便面熟了，我找來(lái)大碗把面一根不差的全部倒進(jìn)碗里拿了一雙筷子在端走前我還放了一點(diǎn)醋，因為醋喝了后身子會(huì )很暖和，我看著(zhù)媽媽吃面，媽媽吃著(zhù)吃著(zhù)突然想到了什么，問(wèn)我：“你吃點(diǎn)啊�！蔽覔u了搖頭好像回味似的說(shuō)：“我吃過(guò)了�！笨粗�(zhù)媽媽把面吃完，我還特意讓媽媽多喝點(diǎn)湯。喝完后我把東西收拾一下，讓媽媽早點(diǎn)睡覺(jué)去了。
關(guān)愛(ài)他人時(shí)，被關(guān)愛(ài)的人會(huì )感到溫暖，關(guān)愛(ài)別人的人也會(huì )感到溫暖，如果你有這個(gè)意念就一定能讓別人體會(huì )到被關(guān)愛(ài)的溫暖，而你自己也能感到關(guān)愛(ài)別人的溫暖。
事例作文400字 篇25
楊絳先生挑錯
楊絳先生百歲誕辰之際，中央電視臺《讀書(shū)時(shí)間》專(zhuān)門(mén)做了一期專(zhuān)題節目�，F場(chǎng)嘉賓一共兩位，三聯(lián)書(shū)店的.總編輯李昕是其中一位。節目中，李昕談到了楊絳夫婦的精神境界和高風(fēng)亮節，他們三十多年不換房，不裝修，不買(mǎi)家具，但是他們捐出兩人全部的版稅超過(guò)1000萬(wàn)元，在清華大學(xué)設立了一個(gè)“好讀書(shū)基金會(huì )”，扶助貧困學(xué)生。
楊絳先生挑錯節目播出后，幫楊絳先生料理版權的友人吳學(xué)昭，特意給李昕打來(lái)電話(huà)：“你們這期節目做得不錯，楊先生看了很高興。但她發(fā)現你有個(gè)地方講錯了�！崩铌柯�(tīng)了心里一驚，忙問(wèn)：“什么地方?”吳學(xué)昭回答說(shuō)：“楊絳夫婦在清華大學(xué)設立的是‘好讀書(shū)獎學(xué)金’，但是被你說(shuō)成‘好讀書(shū)基金會(huì )’了。她說(shuō)，設立獎學(xué)金比較簡(jiǎn)單，但建立基金會(huì )就不同了。那是得按國家有關(guān)規定成立的非營(yíng)利性法人，需有規范的章程，有組織機構和開(kāi)展活動(dòng)的專(zhuān)職工作人員，還要申報民政部門(mén)批準，才可向公眾募捐。這兩個(gè)概念不能混淆。所以楊先生讓我告訴你，今后若是再提到此事，一定要把說(shuō)法改過(guò)來(lái)，不要一錯再錯，造成別人以訛傳訛�！崩铌柯�(tīng)了，深感慚愧，請吳學(xué)昭代自己向楊先生道歉。
雖然只是個(gè)小錯誤，但楊絳先生的嚴謹和認真，令人受教。楊絳先生之所以令人敬仰和欽佩，正是得益于她這種一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，這，既是對自己負責，也是對他人負責。
事例作文400字 篇26
今天上午，我們黃小四個(gè)班一起去文化城看“愚公家鄉好少年”頒獎典禮。
我們陸續入場(chǎng)，找好位子坐下后，不一會(huì )典禮就開(kāi)始了。全場(chǎng)人都目不轉睛地盯著(zhù)舞臺，場(chǎng)內一片安靜。一陣音樂(lè )過(guò)后，就正式開(kāi)始頒獎。
令我最受感動(dòng)的就是克井一中的張通。大屏幕開(kāi)始播視頻，一個(gè)笑嘻嘻的小男孩出現在大屏幕上，他有年邁的奶奶和生病的父親，卻非常開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)。他的母親離家出走，家里的擔子基本上都落到她的肩上，想想我們，家里的經(jīng)濟問(wèn)題全都不用操心，也不需要干活，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，卻身在福中不知福，真是有點(diǎn)慚愧。雖然張通家庭條件不好，學(xué)習時(shí)間又少，但卻絲毫影響不了他的學(xué)業(yè)，他的成績(jì)名列前茅，也是班里的班干部。我們學(xué)習時(shí)間比他長(cháng)，卻有同學(xué)不愛(ài)學(xué)習，光想玩。視頻結束后，張通就出來(lái)領(lǐng)獎了，會(huì )場(chǎng)中響起了熱烈的掌聲，我不經(jīng)意間，竟然看見(jiàn)張旭眼角濕潤了，眼淚在眼眶中轉，他被感動(dòng)哭了。
靳昊霖也很值得我們學(xué)習，他愛(ài)小發(fā)明、小創(chuàng )造。他用廢木盒、小鐵棒，發(fā)明乒乓球撿拾器。我在視頻上看到，他的撿拾器有個(gè)像爪子的東西，輕而易舉的就把乒乓球撿起來(lái)。
還有與病魔抗爭的原一丹，熱心公益事業(yè)的謝晨曦，酷愛(ài)讀書(shū)和寫(xiě)作的薛子衿都值得我們學(xué)習。
事例作文400字 篇27
達芬奇畫(huà)蛋的故事，你一定很熟悉吧?這里再講一個(gè)同樣有趣的故事，也是發(fā)生在達。芬奇的少年時(shí)代。
有一次，有個(gè)農民拿來(lái)一張盾牌，請達。芬奇的父親披耶洛在上面畫(huà)些兇惡的東西。披耶洛雖然繪畫(huà)技藝不錯，但不如達。芬奇畫(huà)得更好。于是，他就讓兒子為他代勞。
畫(huà)什么呢?達。芬奇決定畫(huà)希臘神話(huà)中的女妖麥杜薩。麥杜薩是什么模樣呢?誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀!可這難不住達。芬奇。他捉來(lái)好多蜥蜴、刺猬、壁虎、螞蝗、螢火蟲(chóng)，把它們統統放在一間誰(shuí)也不去的舊屋子里，一邊觀(guān)察，一邊思考。幾天后，他開(kāi)始動(dòng)筆了。他把這些小東西的丑惡特點(diǎn)加以綜合和改造，畫(huà)成了一個(gè)口吐毒焰、渾身冒火的妖獸。為了檢驗效果，達。芬奇把盾牌安放在畫(huà)架上，拉開(kāi)窗簾，使盾牌的面上微顯陰暗。一切布置好了，他大聲地叫道：“爸爸，盾牌畫(huà)好了，您來(lái)拿吧!”
披耶洛正惦記著(zhù)盾牌的事，心里暗暗嘀咕：“這孩子幾天來(lái)老是不見(jiàn)影兒，大概把畫(huà)盾牌的事給忘了吧?”一聽(tīng)達。芬奇的喊聲，連忙向那間舊房子跑去。他推開(kāi)門(mén)，剛要邁進(jìn)門(mén)坎，突然驚叫一聲：“妖魔!”一連倒退了十幾步。
達芬奇疾步出屋，拉住父親的胳膊說(shuō)：“別怕，這是我畫(huà)的呀!”
“哎呀，我還以為……”披耶洛摸著(zhù)額頭，心還咚咚跳得厲害�！鞍职�，”
達。芬奇高興地說(shuō)，“從你驚恐的表情和動(dòng)作看，說(shuō)明這盾牌確有震懾的力量，達到預想的效果了。你拿去吧!”“真好!”披耶洛贊不絕口。
事例作文400字 篇28
課堂上，一個(gè)快樂(lè )的少年正昂首挺胸地回答問(wèn)題。他那滔滔不絕、幽默風(fēng)趣的發(fā)言深深吸引了我，我直勾勾地盯著(zhù)他額頭上那引人注目的“三”字形傷痕，不禁陷入了沉思……
那是一個(gè)看起來(lái)平常又昏暗的星期三，沒(méi)有任何前兆預示著(zhù)有事將要發(fā)生。尖銳的上操鈴聲和往常一樣響起，班級里和往常一樣混亂，“嗡嗡——”的竊竊竊私語(yǔ)聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。老師好不容易像趕小雞一樣把同學(xué)們趕出教室，樓梯道立刻充滿(mǎn)了涌動(dòng)的人頭，空氣便渾濁和壓抑了幾分。
他像往常一樣蹦蹦跳跳，我也不知怎么了，鬼使神差地冒出一個(gè)念頭，當他跑到我身邊時(shí)，我拉著(zhù)他轉了一圈，利用慣性把他用力甩了出去。他一邊跑，一邊還得意地扮著(zhù)超人，但不久，他就被一塊石頭絆倒，笑容還沒(méi)有從他臉上消失，但他的眼睛驚異地瞪圓，他墜落的過(guò)程似乎十分緩慢，他的身體劃過(guò)一道弧線(xiàn)，臉朝地面狠狠地撞了過(guò)去。當我看到他頭上那噴涌的鮮血時(shí)，只感覺(jué)身體不屬于我了，我不停地顫抖著(zhù)，臉像白紙一樣蒼白。那一刻，我仿佛掉進(jìn)了無(wú)盡的黑暗，只能聽(tīng)見(jiàn)那遙遠的呻吟、呼喊……
來(lái)到醫院，我的手不知放哪兒，別扭地絞在一起；臉上火辣辣的，似乎在被火燒灼；眼睛直直地盯著(zhù)地面，不敢對視那被縫了三針的傷口。他虛弱地朝我微笑，手無(wú)力地握著(zhù)我，很虛弱，但很堅強。
這件事過(guò)去許多年了，他也原諒我了，但我永遠忘不了那一幕，以及他——吳紹源。
事例作文400字 篇29
艱難困苦鑄人才
米勒是19世紀法國著(zhù)名的作家。他生于農家，年輕時(shí)跟人學(xué)畫(huà)，因為不滿(mǎn)其老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格，便離開(kāi)了他的老師。后來(lái)，他在巴黎以畫(huà)畫(huà)糊口，漸漸地他對此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫(huà)也賣(mài)不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開(kāi)巴黎，住到鄉下。在農村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活，激起了畫(huà)家的創(chuàng )作激情。他忍受了一切艱難，堅持創(chuàng )作，創(chuàng )作出了許多著(zhù)名的作品，如《播種者》等。
分析：人的一生都會(huì )遇到千辛萬(wàn)苦，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能書(shū)寫(xiě)輝煌的人生。
話(huà)題："成功與磨難""挫折的力量""苦難是一種財富"
事例作文400字 篇30
小澤征爾是世界著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè )隊演奏出了錯誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對。他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。
這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。面對一大批音樂(lè )大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)："不!一定是樂(lè )譜錯了!"話(huà)音剛落，評委席上的評委們立即站起來(lái)，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來(lái)，這是評委們精心設計的"圈套"，以此來(lái)檢驗指揮家在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到權威人士"否定"的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
事例作文400字 篇31
在我國農村，廣泛應用的地膜覆蓋技術(shù)對提高作物產(chǎn)量起到了很大的作用，但是，由于缺乏有力的舊地膜回收措施，造成舊地膜在土壤中的殘留量逐年增加，這些塑料薄膜，大部分以高壓聚乙烯或聚氯乙烯為材料，需要200~400年才能分解掉。這些材料物品是一種不能被微生物分解的材料，埋在土里經(jīng)久不爛，長(cháng)此下去會(huì )破壞土壤肥效，污染地下水等。
據統計，每畝土地殘留的塑料薄膜和其他廢棄物達4千克，會(huì )使玉米減產(chǎn)11%~23%，小麥減產(chǎn)10%~16%，大豆減產(chǎn)6%~10%，蔬菜減產(chǎn)60%左右。近年來(lái)，殘留在農田里的廢棄物以達幾十萬(wàn)噸。當然，還有一些工業(yè)生產(chǎn)上所用的工業(yè)塑料。它是以天然或合成樹(shù)脂為主要成分，添加上若干助劑，在一定溫度并受到一定外力作用下，可塑制成形。而當這些條件消失后，仍能保持人們所需的幾何形狀的高分子材料。如果這些工程塑料一經(jīng)廢棄，便成了“白色污染”。
事例作文400字 篇32
我們的人生不是一帆風(fēng)順的，我們在人生旅途中會(huì )遇到許多坎坷，我們要用積極的態(tài)度面對挫折和失敗，用微笑面對挫折和失敗。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，一生經(jīng)歷了無(wú)數的挫折與失敗，但他沒(méi)有放棄，他始終堅持自己能夠成功，并且以樂(lè )觀(guān)的精神面對困難，最終經(jīng)過(guò)他的不懈努力，他成功了！
《傅雷家書(shū)》中說(shuō)，“人一輩子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”“只要高潮不過(guò)使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了，”我們只求心理相當平衡�！�
人們都知道愛(ài)因斯坦一生中有許多重天的發(fā)現，但又有誰(shuí)知道他經(jīng)歷過(guò)多少艱難，挫折以至失��？他小時(shí)曾經(jīng)被認為是笨小孩，后來(lái)在很長(cháng)時(shí)間里也沒(méi)有人發(fā)現他身上有什么天才的影子，他是在經(jīng)歷了數不清的挫折和失敗后才成為大科學(xué)家的。
在人的一生中，遇到挫折和失敗是不可以避免的，我們要用積極的態(tài)度面對！
事例作文400字 篇33
我在學(xué)校中有很多缺點(diǎn)。比如：上課不認真聽(tīng)講還左看右瞧，甚至還在自習課上玩撲克牌；下課了，數學(xué)老師不讓我們出去玩耍，為了我們的學(xué)習，我們只好在教室里寫(xiě)作業(yè)；課外活動(dòng)時(shí)間，我們就跑到操場(chǎng)投沙包，那一次我一用力過(guò)猛，打到了孫志鵬的臉上。
班主任劉老師的經(jīng)常批評教育我，現在，我上課不再左瞧右看了，下課了，我有不會(huì )的題就會(huì )問(wèn)一問(wèn)于芮同學(xué)和老師 ，解決完了，再去和朋友們一起活動(dòng)。在操場(chǎng)上，我小心的玩投沙包、跳繩、跳高。有一次上體育課，體育老師說(shuō)，縣里要組織體育項目抽考，但具體時(shí)間沒(méi)定。體育老師要我們做操，訓練要抽考的體育項目，累得我們腰酸背痛。
學(xué)校的規矩很多，不論課內還是課外，誰(shuí)破壞了規矩就要挨老師的批評。不過(guò)，這個(gè)學(xué)期我會(huì )認真地上科學(xué)、語(yǔ)文和數學(xué)，還有英語(yǔ)，我上課會(huì )認真地聽(tīng)講爭取獲得好的學(xué)習成績(jì)。
事例作文400字 篇34
他大學(xué)考了三次，才因英語(yǔ)成績(jì)突出遞補進(jìn)杭州師范學(xué)院英語(yǔ)系；他大學(xué)畢業(yè)后，應聘過(guò)30份工作，全部被拒絕；他想當警察，和5個(gè)同學(xué)一起去，4個(gè)錄取，只有他沒(méi)有被錄��；他在杭州第一個(gè)五星級賓館開(kāi)業(yè)的時(shí)候去應聘服務(wù)員，也沒(méi)有被錄��；他和24個(gè)人一起應聘杭州肯德基工作人員，23個(gè)人被錄取，沒(méi)有被錄取的那個(gè)還是他。
童年時(shí)代身形瘦小，看似營(yíng)養不良，但愛(ài)打架斗毆。學(xué)習成績(jì)除英語(yǔ)優(yōu)秀外，其他課目一塌糊涂。18歲第一次高考，數學(xué)1分，自然榜上無(wú)名；19歲第二次高考，數學(xué)19分，再次名落孫山；20歲第三次高考，僅達大專(zhuān)分數線(xiàn)，后幸運遞補進(jìn)杭師院英語(yǔ)系。
24歲，大學(xué)教書(shū)；31歲，第一次創(chuàng )業(yè)； 33歲，第二次創(chuàng )業(yè)；35歲第三次創(chuàng )業(yè)——創(chuàng )建阿里巴巴；37歲，創(chuàng )業(yè)成功——阿里巴巴進(jìn)入贏(yíng)利期；41歲，30億美元身價(jià)居“2005胡潤IT財富榜”第四位，阿里巴巴成為全球最大的電子商務(wù)網(wǎng)。
事例作文400字 篇35
從前商人從西域找到了一塊寶石，他把寶石拿給一個(gè)經(jīng)驗豐富的老工匠看，可老工匠連連搖頭，就在這位商人不知該怎么辦的時(shí)候，老工匠的學(xué)徒--年輕的工匠勇敢地站了出來(lái)，并且完美的切割出了兩塊寶石……
是��！有些時(shí)候不僅需要足夠的經(jīng)驗，更需要拋棄許多顧慮的勇氣。這樣的例子有很多，比如：在美國的一個(gè)小鎮上，園藝所出重金購買(mǎi)純白色的金盞花，一位老奶奶想試試。她對八個(gè)兒女講了，可他們說(shuō)：“你根本不懂種子遺傳學(xué)，專(zhuān)家都不可能完成的事，你怎么可能完成呢？”
老奶奶決定一個(gè)人干下去。她撒金盞花種子，開(kāi)花之后，她從中挑出顏色淡的花，讓其自然枯萎，并取得種子，第二年把它們種下去，又從中挑出顏色淡的種子栽種……一年又一年，老奶奶不斷堅持。二十年過(guò)去了，終于種出了白色的金盞花。
不管是否有經(jīng)驗，只要有勇氣去做就一定能成功。
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