【精華】我和字的故事作文400字四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和字的故事作文400字 篇1
我特別愛(ài)看書(shū)，我家的書(shū)柜滿(mǎn)滿(mǎn)的，可我還不停地買(mǎi)書(shū)。有一次，我去超市幫媽媽買(mǎi)東西，結賬時(shí)，路過(guò)賣(mài)書(shū)的地方，不經(jīng)意向那里一看，有一本對我學(xué)習有很大幫助的書(shū)，我拿起書(shū)看了看，又摸了摸我口袋里的錢(qián)，剩的錢(qián)不多了，我心想：改天再來(lái)買(mǎi)吧，便回去了。過(guò)了幾天，我又來(lái)了，這回我帶了很多的錢(qián)，可是那本書(shū)已經(jīng)被別人買(mǎi)走了，只剩下一些沒(méi)用的書(shū)，這又應了那句老話(huà)：“機不可失，失不再來(lái)”。
還有一次，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，挑了一本，結了賬向門(mén)外走去，邊走邊看，咦？怎么回事？掉了頁(yè)，還有破損，我想拿回去換，可是又擔心不讓換，我再三思考之后，又走進(jìn)了書(shū)店，好心的阿姨不但讓我換，還當場(chǎng)驗貨，質(zhì)量完全合格。我開(kāi)心地離開(kāi)書(shū)店，回了家。
有一次下午我要去買(mǎi)書(shū)，可是天公不作美，偏偏這時(shí)候下起了暴雨，這可讓我為難不已。我經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭之后，決定去買(mǎi)書(shū)。于是我披上雨衣，出了門(mén)，一路上，風(fēng)非常大，每當我想回家的時(shí)候，心里都有一個(gè)聲音在激勵著(zhù)我，于是，我緊跑到了書(shū)店，買(mǎi)上了那本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我把書(shū)放在了雨披里，消失在了風(fēng)雨中。
這就是我和書(shū)的三個(gè)故事，顯露出了我對書(shū)的喜愛(ài)，對書(shū)的愛(ài)護。
我和字的故事作文400字 篇2
在小學(xué)一年級的.時(shí)候，我就開(kāi)始寫(xiě)日記了。而我今天要跟大家介紹的書(shū)就是跟日記有關(guān)的一本書(shū)，從我第一次遇到這本書(shū)，我與這本書(shū)就成為了形影不離的好朋友。它就像我的知己一樣，在苦惱的時(shí)候給我快樂(lè )，陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。
這本書(shū)叫做《萌芽》它是一本有趣而富有回憶的書(shū)，說(shuō)它有趣是因為這本書(shū)是我們的語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)自己的辛苦收集，將大家平時(shí)寫(xiě)的日記都一一地記錄下來(lái)，這本書(shū)里的每一頁(yè)有著(zhù)屬于我們自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當我翻開(kāi)他的時(shí)候總是感覺(jué)同學(xué)們每天發(fā)生的有趣的故事都歷歷在目；那為什么說(shuō)這本書(shū)帶有我們自己的回憶呢，雖然這本書(shū)是我在商年級的時(shí)候老師送給我們班每一個(gè)同學(xué)的禮物，它一直伴隨著(zhù)我到現在，可能到以后我長(cháng)大了依然會(huì )想起這段美好的時(shí)光。每當我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我總是能夠想起我剛剛上小學(xué)時(shí)候的情景，記得那時(shí)候我們剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，對小學(xué)里面的東西都不太熟悉，還有些害怕，我們老師為了讓我們每一個(gè)同學(xué)都盡快的熟悉環(huán)境，帶我們一個(gè)班走進(jìn)了學(xué)校的每一個(gè)角落，而且帶我們通過(guò)做游戲捉迷藏的方式讓我們更快的融入到這個(gè)學(xué)校里面，讓我們熟悉學(xué)校里的每一個(gè)角落。盡快的融入小學(xué)校園里面，想起我們第一次開(kāi)始學(xué)習的情景，想想真是開(kāi)心啊，直到現在我都覺(jué)得這一幕都是在我記憶當中的。
這本書(shū)一直陪伴著(zhù)我，它像一位溫暖而又溫馨的朋友一樣，每天陪我度過(guò)愉快的學(xué)習與生活。我非常喜歡這本書(shū)，希望大家也可以跟我一樣愛(ài)上讀書(shū)。
我和字的故事作文400字 篇3
我家有三只“蟲(chóng)”：爸爸是懶蟲(chóng)，媽媽是臭美蟲(chóng)，而我，是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
我最大的愛(ài)好便是閱讀。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！蹦切┛此瓶菰餆o(wú)味的文字實(shí)際上蘊含著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣，給我的心靈插上了想象的翅膀。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！蔽矣X(jué)得一點(diǎn)兒也不錯。書(shū)，可以讓我們獲取更多的知識，可以讓我們明白做人的道理。書(shū)，是我們無(wú)聲的老師。從具滿(mǎn)插圖的漫畫(huà)書(shū)，小人書(shū)，到故事書(shū)，再到散文，小說(shuō)，勵志書(shū)，書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)�？吹臅�(shū)的深度更高，也就代表著(zhù)我又成長(cháng)了更多。
我是如何愛(ài)上閱讀的呢？這還要從很久以前說(shuō)起。
在我七歲的時(shí)候，有一次過(guò)大年三十，我和姐姐便到商店去買(mǎi)鞭炮。在經(jīng)過(guò)書(shū)報亭的時(shí)候，姐姐順便買(mǎi)了一本《讀者》，邊走邊看。我便好奇地問(wèn)姐姐：“姐姐，你在看什么東西��？”“這是雜志書(shū)�！苯憬阏f(shuō)�！拔乙惨�，我也要看！”我嚷著(zhù)說(shuō)�！澳悻F在還看不懂，”姐姐說(shuō)“你現在只能看故事書(shū)�！薄澳悄憔退臀乙槐竟适聲�(shū)吧！”我央求姐姐。姐姐經(jīng)不住我的哀求，只好給我買(mǎi)了本《格林童話(huà)》�；氐郊�，我便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)�？墒且驗槲覄偵弦荒昙�，有好多字還不會(huì )讀，我便讓媽媽每天晚上給我讀一篇故事。
慢慢地，我升到了高年級，認識的字多了，就可以自己讀書(shū)了，讀的書(shū)也一年比一年深奧。我相信，如果我把閱讀這個(gè)好習慣堅持下去，我的作文能力一定會(huì )有所提高。
我和字的故事作文400字 篇4
從幼年時(shí)代，書(shū)就悄悄地自由進(jìn)了我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分。
記得我最開(kāi)始閱讀的便是有著(zhù)豐富多彩的插圖的《睡前小故事》。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )讓媽媽給我讀一篇或是幾篇小故事，才能入眠。
漸漸地，我多多少少也認識了一些漢字，也不滿(mǎn)足于只看帶插畫(huà)的《睡前小故事》，而是喜歡上了看一連好幾冊的故事書(shū)。于是，我便不再讓媽媽每晚在我睡覺(jué)前給我讀故事，而選擇在空閑的時(shí)候，專(zhuān)心致志地閱讀一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。
上了小學(xué)二年級，我也學(xué)會(huì )了查字典，普遍的故事書(shū)我一看得厭煩，書(shū)店里那各種各樣的科普書(shū)又像磁石般的吸引著(zhù)我，我在各種方面的科普書(shū)上學(xué)到了我以前沒(méi)學(xué)過(guò)的東西，也解決了我的一些疑惑。
從小學(xué)三年級開(kāi)始，書(shū)店里那另一排書(shū)架上的教育署更讓我深受啟發(fā)：高爾基的《童年》、亞米契斯的《愛(ài)的教育》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、海倫？凱勒的《假如給我三天光明》這些書(shū)都令我留戀忘返。
直到現在，我看起書(shū)來(lái)，很快就會(huì )入迷，就是有誰(shuí)在叫我，我也什么都不知道，整個(gè)人都沉浸在書(shū)的海洋里。書(shū)總能使我忘記時(shí)間，消除煩惱，我認為，書(shū)是最好的解壓工具。
其實(shí)我應該感謝書(shū)。它就像一雙有力量的翅膀，給我注入了許多無(wú)形的力量。高爾基的一句名言說(shuō)的非常對，我非常地認同：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
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