音樂(lè )的字作文400字集錦5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè )的字作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )的字作文400字 篇1

　　早晨，大公雞“喔喔喔”的在叫著(zhù)，大自然的生物們都蘇醒了，新的一天又開(kāi)始了。

　　小鳥(niǎo)們起床了，出來(lái)看看高掛在空中的太陽(yáng)，它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“今天的天氣真好��！”鳥(niǎo)兒們把蟲(chóng)子捉回家了，鳥(niǎo)兒的家人高興地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“今天的早餐好豐盛��！”

　　下午，蜜蜂飛到了草叢里，“嗡嗡嗡”地叫著(zhù)，在花兒里采蜜呢！蜜蜂們正在說(shuō)：“今年春天的花兒好多��！又香又漂亮，要多采點(diǎn)兒，今年才好過(guò)�！�

　　樹(shù)上，有幾只啄木鳥(niǎo)在捉蟲(chóng)子，“嗒嗒嗒”地啄著(zhù)，好像在給大自然打節奏。有一只啄木鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地議論著(zhù)：“這棵樹(shù)生病得太嚴重了，一定要幫它好好治��！”啄木鳥(niǎo)們給這只鳥(niǎo)兒點(diǎn)贊，一起說(shuō)：“好，我們干！”它們更加賣(mài)力地啄起來(lái)了。

　　草叢底下，有幾十只小蟲(chóng)子正在開(kāi)心的玩耍，開(kāi)心極了。小蟲(chóng)子們正在小聲地討論著(zhù)：“今天玩什么好玩的游戲呢？”有一只小蟲(chóng)子正在叭叭地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“玩捉迷藏！”大家都大聲說(shuō)：“好��！”

　　傍晚，幾只蝙蝠在空中“絲絲”地叫著(zhù)，似乎在說(shuō)：“該回家了，該回家了！”動(dòng)物們見(jiàn)蝙蝠正在空中飛，紛紛都回家了。我正好也想回家了，動(dòng)物們也回家了。動(dòng)物們又重新盼著(zhù)新的一天到來(lái)！

音樂(lè )的字作文400字 篇2

　　夜的酒杯碎了，灑落一地的黑。美麗的水晶碎片在晚風(fēng)中飄蕩，漸漸飛升，成為只可遙望的星辰。我站在時(shí)光前，俯首聆聽(tīng)，任那穿越千年的樂(lè )曲，扣動(dòng)我沉寂已久的心弦……

　　月色朦朧，凄美的二胡聲在空氣中飄散。氤氳的水汽好似流動(dòng)的音符，拂過(guò)泉邊冰冷的石塊，化作水珠，滴落在霧氣中。沐浴著(zhù)清冷的月光，阿炳坐在泉邊的石階上，用粗糙的手指撫過(guò)琴弦，用空茫的眼睛仰望夜空，似在問(wèn)月，你和我一樣寂寞嗎？月，無(wú)言，回答他的只有泉水的冷澀。他分明感覺(jué)到月色是濕的，那孤寂到深處的悲涼，從指尖劃過(guò)，化作二胡的悲吟，伴隨著(zhù)泉水，千古流芳……

　　悠悠的琵琶聲帶來(lái)千古的愁思，那是什么？是潯陽(yáng)江頭的朦朧月色？是望穿秋水不見(jiàn)歸人的無(wú)限悵惘？是燭影搖曳中的黯然神傷？是天涯淪落人的相知相惜？

　　任你低眉信手續續彈，我就這樣一步一步被牽引，進(jìn)入一種纏綿悱惻、欲說(shuō)還休的境界，淡淡憂(yōu)傷的琴聲，如訴說(shuō)衷腸的私語(yǔ)，最終讓人沉醉在音樂(lè )的意境里欲罷不能。伴隨著(zhù)有如天籟般的樂(lè )聲，夜幕就隨著(zhù)水鄉的月落詩(shī)意般降下了，我不禁淚流滿(mǎn)面。

　　那是“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的哀婉，那是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂，那是雨巷中丁香般的愁怨，那是“千帆過(guò)盡皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的悵惘。在那輕靈淡雅、清卓幽遠的音樂(lè )聲中，我的思緒會(huì )飛得很遠，很遠……

　　世上有許多美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，但還有哪首曲子能像它們一樣，一聽(tīng)之后即嵌入我的靈魂深處？

音樂(lè )的字作文400字 篇3

　　夏天的一個(gè)晚上，皎潔的月光照在森林里。聽(tīng)！是誰(shuí)打破了夜晚的寧靜？原來(lái)動(dòng)物們正在舉行音樂(lè )會(huì )。

　　演出開(kāi)始了！首先登場(chǎng)的是大公雞。只見(jiàn)它頭頂小紅帽，身披花花衣，腳穿竹葉鞋，邁著(zhù)小方步走上前。它向觀(guān)眾深深鞠了一個(gè)躬，清了清嗓子，喔喔喔的唱起歌來(lái)。它一邊用翅膀打著(zhù)節拍，一邊好像在告訴動(dòng)物們自己經(jīng)過(guò)老馬的教育，不在炫耀外表的美麗。歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，在夜空中不時(shí)回蕩。動(dòng)物們聽(tīng)得如醉如癡，不斷叫好。大公雞又向他們行了一個(gè)禮，心里美滋滋的。

　　接下來(lái)是小花貓。她穿這幾道黃白相間的錦衣，手里拿著(zhù)閃閃發(fā)光的`大喇叭，滿(mǎn)面春風(fēng)。他彬彬有禮的向大家鞠了一個(gè)九十度的躬，說(shuō)道：“今天我用喇叭向大家表演一首曲子《地里不能種魚(yú)》，希望大家喜歡�！彪S后，它高興地吹起來(lái)。吹奏時(shí)，小花貓的尾巴豎了起來(lái)，胡子一翹一翹的，身子左搖右晃，可愛(ài)極了。動(dòng)物們被帶動(dòng)的也在臺下歡呼起來(lái)。

　　然后，有小豬打鼓，小狗吹笛子，小兔、小松鼠和小猴的課本劇，動(dòng)物與觀(guān)眾們別提多快樂(lè )了。

　　最后，大家共同演奏了《送賓曲》送走了一個(gè)個(gè)觀(guān)眾，曲子穿的很遠，很遠……

音樂(lè )的字作文400字 篇4

　　太陽(yáng)把最后一縷陽(yáng)光灑了下來(lái)，把紅袍遞給了晚霞。今天，一年一度的森林音樂(lè )會(huì )又開(kāi)始了。

　　燕子主持人宣布：“第13屆20xx森林音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始！”音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)了幕布，首先登場(chǎng)的喜鵲合唱團，一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，傳遍了整個(gè)舞臺。觀(guān)眾目不轉睛地盯著(zhù)男主唱，因為他的聲音優(yōu)美而且鏗鏘有力。

　　接著(zhù)是小猴的鋼琴獨奏，“叮叮，咚咚”，動(dòng)聽(tīng)的琴聲參伴著(zhù)孔雀優(yōu)美的舞蹈，真是再合適不過(guò)了，觀(guān)眾陶醉在這美妙的表演當中，都跟著(zhù)一起翩翩起舞。表演完后，熱烈的掌聲此起彼伏。

　　瞧！青蛙蹦蹦跳跳地走上了舞臺，他的獨唱最吸引人�！斑伞�—呱，呱呱呱，呱——”他的歌聲，好像天籟之音，下面的觀(guān)眾實(shí)在是太幸福了！

　　蜜蜂表演舞蹈，小兔樂(lè )器獨奏……所有的表演都十分精彩，演員們都很認真，觀(guān)眾們也特別投入，臺下座無(wú)虛席，大家對精彩的演出都贊不絕口。

　　恍恍惚惚之間，月亮已經(jīng)高高地掛在了柳樹(shù)梢。音樂(lè )會(huì )結束了，大家還在談?wù)撝?zhù)音樂(lè )會(huì )上的精彩。

音樂(lè )的字作文400字 篇5

　　今天早上的第一節課，我們安靜的坐在位子上，準備上公開(kāi)課。

　　這時(shí)，陳老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：同學(xué)們，在上課前，我們先來(lái)熱身一下�！闭f(shuō)著(zhù)并點(diǎn)擊了一下屏幕，馬上響起了一陣歡快的樂(lè )曲，我們仔細一聽(tīng)，啊，原來(lái)是這首《如果你幸福就拍拍手》�！白屛覀儎�(dòng)起來(lái)！”陳老師揮著(zhù)手說(shuō)。頓時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)拿起了笛子，裝著(zhù)像音樂(lè )家一樣，閉著(zhù)眼又搖著(zhù)頭亂吹一通。有的同學(xué)高興地跳起來(lái)，還有的同學(xué)笑瞇瞇地跳起舞來(lái)，還扭著(zhù)屁股呢。最后當我們做出各種各樣的造型，王孫和與莊錚鍇還擁抱在一起，他們真是一對永恒的好朋友。

　　這時(shí)，陳老師又點(diǎn)擊一下屏幕說(shuō)：下面我們來(lái)欣賞一下這首曲子。不一會(huì )兒，大家都聽(tīng)得很認真。杜澤錕聽(tīng)得入神，陳正航閉著(zhù)眼，聽(tīng)得很投入。第四組的同學(xué)用手托著(zhù)下巴，聽(tīng)得很專(zhuān)心。大家一動(dòng)不動(dòng)地，教室里安靜得只能聽(tīng)到那優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　聽(tīng)完了這首曲子。我們才從“夢(mèng)”中蘇醒。這時(shí)也是練習1~5（音樂(lè )的發(fā)音）的時(shí)候了，我們吹得很好又很整齊。陳老師夸我們進(jìn)步大。就繼續教6，我們都“學(xué)會(huì )”了。陳老師走下講臺，開(kāi)始抽查。不一會(huì )兒，就找到了兩個(gè)濫“陶”充數的家伙！

　　“鈴……”下課了，這時(shí)是個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，可我們都耐心地聽(tīng)陳老師說(shuō)完最后一句話(huà)，就下課了。

　　這節音樂(lè )課真有趣！

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