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音樂(lè )的字作文400字

時(shí)間:2021-07-17 16:07:55 400字 我要投稿

精選音樂(lè )的字作文400字錦集8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的音樂(lè )的字作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選音樂(lè )的字作文400字錦集8篇

音樂(lè )的字作文400字 篇1

  神奇的音樂(lè )家五蓮縣實(shí)驗小學(xué)四年級二班 趙軒慶各位讀者,你們聽(tīng)過(guò)特殊的“音樂(lè )家”演奏的特殊歌曲嗎?如果沒(méi)有,就讓我帶著(zhù)你們去見(jiàn)這位特殊的“音樂(lè )家”吧。今天一大早,我被一陣歡樂(lè )的“樂(lè )曲”驚醒了,“誰(shuí)呀?”我接著(zhù)說(shuō)“誰(shuí)一大早,就唱卡拉ok,真煩人,一早就煩人!蔽亦洁洁爨斓穆裨蛊饋(lái)。媽媽說(shuō):“我們家特地請來(lái)了一位神奇的“音樂(lè )家,這位音樂(lè )家的神奇就是你看不見(jiàn)他,他也能唱歌,而且歌聲還很好聽(tīng)!”“媽媽?zhuān)悄惆堰@位音樂(lè )家請來(lái)呀!”

  媽媽說(shuō):“我早就把這位音樂(lè )家請來(lái)了!闭f(shuō)完就指向外邊,我迫不及待的下了床一看外邊—什么也沒(méi)有,外邊下著(zhù)雨,“媽?zhuān)抢镉惺裁匆魳?lè )家,外邊不就是下雨呀!”“下雨,下雨這位音樂(lè )家就不來(lái)了?這位音樂(lè )家還會(huì )上天呢!”“能上天,肯定是位神仙,媽媽?zhuān)蛣e和我繞圈子啦,快和我說(shuō)說(shuō),這位音樂(lè )家到底是誰(shuí)呀?”“哎,別急,這位音樂(lè )家等你猜呢,我給你一個(gè)提醒,雨像什么,雨滴在木桶上,滴在鐵上會(huì )發(fā)出什么聲音?”“哦,我知道了,這位音樂(lè )家就是窗外的小雨滴呀,謝謝媽媽?zhuān) 薄皩ρ,這就是一首美妙的歌曲呀,我怎么沒(méi)想起來(lái)呢?還是媽媽聰明!”我立刻穿上衣服,靠著(zhù)墻,聽(tīng)著(zhù)這首美妙的歌曲。原來(lái),大自然就是一個(gè)巨大的歌譜呀,自然界里的生物就是一位為偉大的音樂(lè )家,在歌譜上一直唱呀跳呀。各位讀者,你們發(fā)現了這音樂(lè )家了么?如果見(jiàn)到了就和他拍一張“照片”吧。

音樂(lè )的字作文400字 篇2

  各位讀者,你們聽(tīng)過(guò)特殊的“音樂(lè )家”演奏的特殊歌曲嗎?如果沒(méi)有,就讓我帶著(zhù)你們去見(jiàn)這位特殊的“音樂(lè )家”吧。 今天一大早,我被一陣歡樂(lè )的“樂(lè )曲”驚醒了,“誰(shuí)呀?”我接著(zhù)說(shuō)“誰(shuí)一大早,就唱卡拉ok,真煩人,一早就煩人!蔽亦洁洁爨斓穆裨蛊饋(lái)。媽媽說(shuō):“我們家特地請來(lái)了一位神奇的“音樂(lè )家,這位音樂(lè )家的神奇就是你看不見(jiàn)他,他也能唱歌,而且歌聲還很好聽(tīng)!”“媽媽?zhuān)悄惆堰@位音樂(lè )家請來(lái)呀!”媽媽說(shuō):“我早就把這位音樂(lè )家請來(lái)了!闭f(shuō)完就指向外邊,我迫不及待的下了床一看外邊—什么也沒(méi)有,外邊下著(zhù)雨,“媽?zhuān)抢镉惺裁匆魳?lè )家,外邊不就是下雨呀!”“下雨,下雨這位音樂(lè )家就不來(lái)了?這位音樂(lè )家還會(huì )上天呢!”“能上天,肯定是位神仙,媽媽?zhuān)蛣e和我繞圈子啦,快和我說(shuō)說(shuō),這位音樂(lè )家到底是誰(shuí)呀?”

  “哎,別急,這位音樂(lè )家等你猜呢,我給你一個(gè)提醒,雨像什么,雨滴在木桶上,滴在鐵上會(huì )發(fā)出什么聲音?”“哦,我知道了,這位音樂(lè )家就是窗外的小雨滴呀,謝謝媽媽?zhuān) 薄皩ρ,這就是一首美妙的歌曲呀,我怎么沒(méi)想起來(lái)呢?還是媽媽聰明!”我立刻穿上衣服,靠著(zhù)墻,聽(tīng)著(zhù)這首美妙的歌曲。原來(lái),大自然就是一個(gè)巨大的歌譜呀,自然界里的生物就是一位為偉大的音樂(lè )家,在歌譜上一直唱呀跳呀。各位讀者,你們發(fā)現了這音樂(lè )家了么?如果見(jiàn)到了就和他拍一張“照片”吧。

音樂(lè )的字作文400字 篇3

  在我的老家洛陽(yáng)(十三朝古都),有一個(gè)非常壯觀(guān)的音樂(lè )噴泉,每天晚上7點(diǎn)開(kāi)始播放,要播放幾個(gè)小時(shí)。

  我們到了音樂(lè )噴泉,就看到了一個(gè)非常多水的場(chǎng)地,那時(shí)正在播放音樂(lè ),還沒(méi)有開(kāi)始,我們就照了幾張相,我就很想讓它快點(diǎn)開(kāi)始,可是現實(shí)和我的思想卻正好相反,我們等了好長(cháng)時(shí)間才開(kāi)始。

  音樂(lè )噴泉開(kāi)始了,我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),看著(zhù)有著(zhù)各種各樣的顏色的音樂(lè )噴泉,那噴泉還會(huì )噴出各種各樣的造型,還有非常多的常用的顏色,有藍的、綠的、黃的和粉的等。

  到差不多中間的時(shí)候,節奏非常激昂,好多噴泉都像發(fā)瘋了一樣,瘋狂的噴射出來(lái),可是我很喜歡這樣的場(chǎng)面。我本來(lái)以為就是普通的噴泉呢,可是聽(tīng)我爺爺說(shuō),全國只有兩三個(gè)這樣的音樂(lè )噴泉。

  播放快完的時(shí)候,噴泉開(kāi)始平緩柔和起來(lái),看得我都想睡覺(jué)了,可是我還是想看完。

  最后,播放完了,我看那些噴泉一下子不噴了,那些被噴出的水落了下來(lái),然后就完了。

  請問(wèn)大家去過(guò)音樂(lè )噴泉嗎?如果沒(méi)有去過(guò),那就等放寒假、暑假的時(shí)候去吧,可是如果一些人很愛(ài)打瞌睡的話(huà),就最好不要去了,因為音樂(lè )噴泉要播放到很晚,那些愛(ài)打瞌睡的人肯定要回家,所以最好不要去了。

音樂(lè )的字作文400字 篇4

  我在失意與寂寞中徘徊時(shí),一首《微笑》將我喚起。那低沉的歌聲,如同快樂(lè )天使把我從悲傷的谷底拉起來(lái),給了我莫大的鼓勵和安慰。

  在我失落時(shí),我不覺(jué)又想起那首歌的`演唱者,那個(gè)為音樂(lè )而戰的——張杰。

  據說(shuō),張杰在20xx年得了我型我秀的歌唱比賽的冠軍,可是他既然已是冠軍了,為什么20xx年他不顧媒體和歌迷的批評又去參加“快樂(lè )男生”的歌唱比賽呢?這都是媒體和星星們(他的歌迷)都想知道的事!而張杰作出的回答是“我只為音樂(lè )而戰”他的這句話(huà)代表了他對音樂(lè )的執著(zhù)、對音樂(lè )的熱愛(ài),而我把他的的執著(zhù),變成自己的執著(zhù),我要執著(zhù)自己的理想,我要為理想而戰。當我為了學(xué)習而累了的時(shí)候,就會(huì )想到這句話(huà),我就會(huì )精神百倍,奮發(fā)向上。

  張杰他是個(gè)實(shí)力派歌手,他用自己獨特的歌聲博得大家的喜愛(ài)。而不是靠那張帥氣臉蛋的,他的音樂(lè )完全代表了他的靈魂和精神。

  張杰,當我失意時(shí),是你動(dòng)聽(tīng)的歌聲,鼓勵我從跌倒的地方爬起;當我傷心時(shí),是你的歌聲帶給我歡樂(lè );當我迷失方向時(shí),是你的歌聲給我找到正確的人生路。你就像一盞明燈,為我照亮、驅散心中的黑暗;你就像一種神奇的解藥,為我撫平心中的創(chuàng )傷。你那美麗的旋律伴我一同度過(guò)無(wú)聊的空虛日子,聽(tīng)你的歌我無(wú)比的快樂(lè )。你就是星星們《最美的太陽(yáng)》照耀我們的明天。

  這一天夜里我《仰望星空》,我不覺(jué)的想起“這一天,我開(kāi)始仰望星空,發(fā)現星并不遠夢(mèng)并不遠,只要你踮起腳尖”的演唱者,那個(gè)為音樂(lè )而戰的張杰

音樂(lè )的字作文400字 篇5

  我恨恨的使勁兒磨嘰著(zhù)走向鋼琴老師家。

  馬路邊,有只流浪貓。純白的毛色被弄污了,中間還掉了毛,露出了點(diǎn)兒肉色,它本是無(wú)精打采的跟悠悠的散步似的,快到枇杷樹(shù)那里,它突然精神起來(lái),而且橫沖著(zhù)穿過(guò)馬路。

  馬路那邊,年輕阿姨帶著(zhù)她的寶貝女兒騎著(zhù)摩托車(chē)飛速駛來(lái)。那只看起來(lái)很機靈的流浪貓卻奮不顧身,它優(yōu)雅的一路小跑,我離近了才聽(tīng)見(jiàn),那個(gè)門(mén)口擺放盆栽藍鳶尾的房子里,傳來(lái)小提琴的聲音。那只貓晃著(zhù)尾巴來(lái)到房子跟前,慢慢的坐下,尾巴微微翹起來(lái),耳朵立起來(lái),認真的聽(tīng)著(zhù)房子里的人彈奏著(zhù)小提琴。

  我猜這應該是小提琴老師在彈奏吧!我又在那里磨嘰了會(huì )兒。小提琴不時(shí)停了會(huì )兒,那只白色流浪貓便扇動(dòng)著(zhù)耳朵,等到再次響起,就認真極了,眼睛直勾勾望著(zhù)窗戶(hù),好像希望能夠從窗戶(hù)里跳進(jìn)去。風(fēng),吹拂那只流浪貓。它臟亂不堪的毛,瞬間好像變得潔白,它那尖尖的貓耳,依舊在風(fēng)中立著(zhù),傾聽(tīng)屋內小提琴的聲音。

  傳來(lái)了另外一首小提琴曲。

  琴聲不像剛剛那首悠揚,而是歡快、輕巧。那只流浪貓就用它的小舌頭舔著(zhù)身上的毛,窩在鳶尾旁的草坪上,欣賞著(zhù)小提琴、欣賞著(zhù)鳶尾花,舔著(zhù)身上柔軟的毛,度過(guò)再悠閑不過(guò)舒適的生活……

  去上課的一路,我一直在想:一只流浪貓,守在門(mén)口,欣賞自己喜歡的小提琴曲,這是一只最最自由、悠閑的流浪貓吧……

音樂(lè )的字作文400字 篇6

  我是一個(gè)美麗的音樂(lè )盒,像一個(gè)穿著(zhù)一件粉色的長(cháng)裙,從音樂(lè )世界走來(lái)的音樂(lè )小公主。

  我的頭上有一個(gè)像宮殿的房子,房頂上面插滿(mǎn)了玫瑰花束,上面還有粉色綢帶的蝴蝶結。蝴蝶結上面鑲嵌著(zhù)粉色的寶石,每隔一個(gè)都有一條金色的線(xiàn)條。下面還有三匹雪白的小馬,小馬上插著(zhù)黃玫瑰和紅玫瑰,看起來(lái)可漂亮了。最上面有一個(gè)音樂(lè )器,也裝飾著(zhù)綢帶、玫瑰、金絲,看起來(lái)特別高貴,似乎只有公主才配得上我。音樂(lè )器轉動(dòng)的時(shí)候,發(fā)出黃色、綠色、藍色的光,五彩繽紛,美麗極了,就像一個(gè)小姑娘在音樂(lè )的世界里跳芭蕾舞。

  在小主人傷心難過(guò)的時(shí)候,我想了好久,想到了一個(gè)辦法:唱首歌給小主人聽(tīng)。我說(shuō)干就干,唱起了歡快的歌,小主人聽(tīng)了開(kāi)心極了。這是因為小主人可喜歡我啦,上次必須要把我放在她的床邊,才進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。我就是想起這件事才想到要唱歌給她聽(tīng)的。

  你們一定很想知道我的來(lái)歷吧,就讓我現在告訴你們吧。上次小主人過(guò)生日,和小主人的爸爸一起去萬(wàn)達挑選禮物,她看見(jiàn)了兩個(gè)很漂亮的音樂(lè )盒,一個(gè)是用玻璃做的粉荷花音樂(lè )盒,另一個(gè)是我——旋轉木馬音樂(lè )盒。最后,小主人還是選擇了我,因為我比荷花音樂(lè )盒又便宜又漂亮。

  你看我是不是又漂亮又稱(chēng)心的生日禮物呢?

音樂(lè )的字作文400字 篇7

  雖然是“哈哈”的老會(huì )員了,但從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)他們的活動(dòng)。那天,我無(wú)意中在《哈哈畫(huà)報》俱樂(lè )部寄來(lái)的宣傳單上看到一則信息:哈哈十一月邀請你參加“快樂(lè )的音樂(lè )之旅”生日聚會(huì ),我頓時(shí)來(lái)了興趣,于是打電話(huà)到東方電視臺報名。

  10月20日一大早,我和爸爸媽媽來(lái)到國際會(huì )展中心。門(mén)口聚集著(zhù)一大片人,小朋友們個(gè)個(gè)打扮得花枝招展的,十分高興。

  爸爸嘲笑我:“你看,今天來(lái)參加活動(dòng)的都是幼兒園的小朋友,你已經(jīng)超齡了!” 我定睛一看:果真都是個(gè)子矮矮的小朋友,不由有一點(diǎn)臉紅?磥(lái),今天必須拿出點(diǎn)哥哥的樣子來(lái)。

  活動(dòng)開(kāi)始了,我開(kāi)始了快樂(lè )的音樂(lè )之旅。我們在海螺里聆聽(tīng)了大海的聲音,了解了地震的相關(guān)知識,還知道了古代人是用穹頂把聲音擴大,最古老的樂(lè )器是骨哨,最大的樂(lè )器是管風(fēng)琴。當聽(tīng)說(shuō)小提琴是弦樂(lè )之王時(shí),我十分驕傲:因為我也是個(gè)小提琴手,真希望有朝一日,我能夠在舞臺上一展風(fēng)采。

  我還親手體驗了制作樂(lè )器——快板,在工作人員的耐心指導下,我竟然串連起了五塊竹板,這份作品最后成了我的禮物,我將把它珍藏起來(lái)。

  最后,我們參加了哈哈生日聚會(huì )。當大家圍坐在一起時(shí),覺(jué)得這樣慶祝方式真的別有一番意義。

音樂(lè )的字作文400字 篇8

  自從上次音樂(lè )課后,我們全班都對張大霖老師有了好感。所以我們都很期待著(zhù)節音樂(lè )課老師會(huì )以什么樣的方式來(lái)上課。

  上次,因為是第一次來(lái)上課,所以張老師采用“軍訓”的方法,讓我們盡快的回到課堂上。他讓我們站就站,坐就坐,這個(gè)連幼兒園小朋友也會(huì ),更別說(shuō)我們6年級的了,簡(jiǎn)直是舉起一個(gè)螞蟻!老師真是小看我們了?珊竺婢筒荒敲春(jiǎn)單了!是反著(zhù)來(lái)的,“坐!惫,有些人的屁股像被磁鐵吸住了一樣,不小心坐下了。他們可成了全班人的笑柄了,但他們只知道慢吞吞的站起來(lái),然后陪他們傻乎乎的笑,這時(shí)的音樂(lè )教室發(fā)出了震天響的聲音,我估計一樓都能聽(tīng)到3樓的聲音了。

  而我們又學(xué)了校歌,可教了2遍他就讓徐豪來(lái)教我們,第一句迎著(zhù)朝陽(yáng),伴著(zhù)春風(fēng)”還好,但后面就不怎么靠譜了,竟然還有一個(gè)字不認識,就是揚善上美的善是繁體字,他還去問(wèn)蔣含霏,蔣曉雨他們早已笑的不行了,這節課可真歡樂(lè )啊。

  下課鈴響了,但我們的歡樂(lè )還沒(méi)停,真期待老師下節課會(huì )以什么方式來(lái)上課,讓我們拭目以待吧。

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