我眼中的他作文范文400字（通用21篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我眼中的他作文范文400字，希望能夠幫助到大家。
我眼中的他作文400字 篇1
我們四年級12班有很多委員，比如說(shuō)英語(yǔ)委員――沈宏宇、美術(shù)委員――吳晨、安全委員――董容豪、體育委員――賈凱誠和已“退役”的學(xué)習委員――陳建樹(shù)。今天，我給大家介紹一下“退役”的學(xué)習委員――陳建樹(shù)。
在我美好的記憶中有這樣幾件事，一次在上語(yǔ)文課時(shí)，王老師多次提問(wèn)過(guò)后，學(xué)習委員――陳建樹(shù)都積極地舉手回答，答的題目75%都對，王老師看見(jiàn)學(xué)習委員――陳建樹(shù)課上特別地積極回家問(wèn)題，在下課前10分鐘時(shí)，王老師說(shuō)：“今天，我們班的陳建樹(shù)同學(xué)回答問(wèn)題特別積極，我們四12班的全體同學(xué)都要向他學(xué)習，下次上課都要像他一樣認真傾聽(tīng)、積極舉手發(fā)言！”
還有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚、云淡風(fēng)輕的下午。第一節課是科學(xué)課，上課鈴聲：“叮呤呤、叮呤呤、叮呤呤�！表懥藬德暫�，科學(xué)老師從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，在上課時(shí)，老師一提問(wèn)，學(xué)習委員陳建樹(shù)都舉手，老師沒(méi)有叫他，而叫了別的同學(xué)回答時(shí)，他都在小聲地笑或跟別的同學(xué)說(shuō)話(huà)。
這就是我們班的陳建樹(shù)同學(xué)，在我眼中，他是一位上主課非常認真聽(tīng)講，善于傾聽(tīng)，積極發(fā)言的優(yōu)秀學(xué)生，但是，他在副課上的表現，令我費解�？傊�，我要學(xué)習他的長(cháng)處。
我眼中的他作文400字 篇2
他總是在圖書(shū)館認真的讀書(shū)：他總是對難題攻無(wú)不：他總是對無(wú)味的問(wèn)題堅持不懈。他就是我的二表哥。
我并不喜歡叫他二表哥，因為我眼中的他只是一個(gè)貪玩、但是學(xué)起習來(lái)比誰(shuí)都上進(jìn)的大男孩，我也承認如果我的學(xué)習勁有他的一半，我就絕對能學(xué)得好任何學(xué)科。
他學(xué)起習來(lái)不分晝夜。記得有一次我到他家去，剛上樓就看見(jiàn)他定在那里如一尊雕像，我悄悄到敵方后面，只聽(tīng)“咚”的一聲，他竟然蹦了起來(lái)，本想摸摸敵方老底的我，突然更改計劃，不管三七二十一猛拍上去，著(zhù)實(shí)把他嚇了一跳，然后我又將他“綁”了起來(lái)，押回了審訊室，最終我二表哥禁受不住我的“軟磨硬泡”法。如實(shí)招來(lái)，原來(lái)他剛才在想一個(gè)問(wèn)題，這時(shí)他看了看滿(mǎn)屋子的廢紙，不好意思地笑了，我立刻給他解了千古愁，拉起他便往下跑，一到樓下，他又高興了起來(lái)。
他學(xué)習不但好，而且他還很會(huì )玩！
這就是我的二表哥，一個(gè)帥氣，豪放，好學(xué)又好玩的大男孩，這就是我眼中的他！
我有這樣一個(gè)哥哥真的很幸福！
我眼中的他作文400字 篇3
他身材高挑，面目清瘦，長(cháng)著(zhù)淡淡的眉毛，一雙清澈的眼睛，手上總喜歡拿著(zhù)一支毛筆，他就是我的好朋友——于浩洋。
在我眼中，于浩洋是個(gè)善良的人。有一次，我數學(xué)題錯了，而且怎么也搞不懂，這時(shí)，于浩洋改完了錯，走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“咋還沒(méi)改完？你哪道題不會(huì )？我改完錯了，可以給你講一講……”在他的幫助下，我終于弄懂了那難題。
他愛(ài)好廣泛，特別是非常喜歡書(shū)法。有一次，我們班上活動(dòng)課，到了操場(chǎng)，卻找不到他。我和幾個(gè)同學(xué)跑進(jìn)樓，發(fā)現他在書(shū)法室里，手握筆，龍飛鳳舞般地寫(xiě)著(zhù)什么。他經(jīng)常把自己的作品送給同學(xué)，同學(xué)們經(jīng)常會(huì )跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“喲，又一篇大作出爐了呀，回去我可要裱起來(lái)，等你以后成了書(shū)法大家，我可要拿出來(lái)好好欣賞”。
他很喜歡看書(shū)。有一次，上活動(dòng)課，我在慢跑健身。一般們我都是三兩結隊慢跑，于浩洋也在其中，但這天卻不見(jiàn)他的身影，我在操場(chǎng)上到處找他，發(fā)現他坐在升旗臺邊上，捧著(zhù)一本書(shū)，正有滋有味地看呢！
這就是我的朋友于浩洋，他善良、好學(xué)、愛(ài)好廣泛，渾身充滿(mǎn)著(zhù)正能量，跟這樣的朋友相處，我也會(huì )受益無(wú)窮的。
我眼中的他作文400字 篇4
我們班有一個(gè)出了名的小詩(shī)人，他就是呂碩。他長(cháng)得沒(méi)什么特別的，最大的特點(diǎn)就是瘦，真怕風(fēng)一下就把他吹走了。
別看他又瘦又小，他可是膽大包天。上課的時(shí)候，老師在講課，他竟敢光明正大地玩玩具，連老師都管不了他。如果你認為上課不認真就不愛(ài)學(xué)習，那你就錯了，他可是我們班的小詩(shī)人。他呀，走路背詩(shī)，洗澡背詩(shī)，跑步背詩(shī)……有一次，我和同桌正在閑聊，突然聽(tīng)到吟誦詩(shī)詞的聲音，我毛骨悚然，以為古人穿越過(guò)來(lái)了。我轉頭一看，發(fā)現他正在搖頭晃腦地背詩(shī)，像喝醉了酒似的，走起路來(lái)像走山路十八彎�？粗�(zhù)看著(zhù)，我和同桌忍不住一邊學(xué)著(zhù)他的動(dòng)作，一邊學(xué)他背誦詩(shī)詞。他突然停下來(lái)，轉過(guò)頭，目不轉睛地看著(zhù)我們，說(shuō)：“你們怎么了？喝醉了嗎？”我們哈哈大笑，真佩服他的癡迷。
有一段時(shí)間，我們班上很流行《古詩(shī)詞大會(huì )》，這下他可是派上用場(chǎng)了。他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)蹦出一句詩(shī)來(lái)，簡(jiǎn)直就是在炫耀嘛！但是，我不得不佩服他，因為就算我想炫耀，我肚子里也沒(méi)貨呀！
如果你在學(xué)校附近的大馬路上看到一個(gè)邊走路變背詩(shī)詞的男孩，不用問(wèn)，那一定就是我們班的呂碩了。
我眼中的他作文400字 篇5
我眼中的他，是一個(gè)上課好發(fā)呆的人，每次發(fā)呆都會(huì )讓老師批評。他就是我的同桌馬晨源。
一頭西瓜太郎的頭發(fā)，黑寶石似的眼睛，耳朵大大的。嘴巴大大的，一笑就有酒窩，有時(shí)候一笑，他的兩顆大門(mén)牙都露出來(lái)了。
有一次上課的時(shí)候，數學(xué)老師讓大家把書(shū)翻到第四十五頁(yè)，讓寫(xiě)第五題，可是我的同桌還在那發(fā)呆，我小聲地說(shuō)：“老師叫翻到四十五頁(yè)呢�！笨墒�，他還在那里發(fā)呆不理會(huì )。這時(shí)老師看見(jiàn)了，就生氣地說(shuō)：‘’馬晨源，你再發(fā)呆，就讓你出去了�！叭缓�，馬晨源看看我的書(shū)是第幾頁(yè)，我和蔡依彤都笑了。
他有時(shí)候很喜歡看《動(dòng)物大世界》里的漫畫(huà)。他每次下課都出去玩，可是有一次，他不僅在教室里，而且還在看漫畫(huà)，我出去玩的時(shí)候，看見(jiàn)他在座位上正看得津津有味，我走過(guò)去問(wèn)他，說(shuō)：”馬晨源，你還不出去玩？”“我看完了再出去�！薄昂冒��！�
他有時(shí)候會(huì )丟三落四。有一次數學(xué)老師讓拿出報紙，我拿出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我同桌找不到報紙了，我對他說(shuō)：“要不然，我們倆看一個(gè)�！薄拔以僬艺��！边^(guò)來(lái)一會(huì )，他還是沒(méi)找到。他說(shuō)：“還是我們倆看一個(gè)吧�！�
這就是我的同桌，希望同桌改掉身上的壞習慣。
我眼中的他作文400字 篇6
我眼中的陳立農是一個(gè)感恩、孝順、禮貌的人。
陳立農，穿一身粉紅色的衣服的大男孩。唱著(zhù)一首《女孩》獲得萬(wàn)千少女的喜愛(ài)，并且榮獲第二名。盡管他是這等優(yōu)秀，他還是不忘自己的原則。
在他榮獲二等獎，已成為一名藝人時(shí)，他回到臺灣，向臺灣鞠了一個(gè)躬，在一檔綜藝中，他向他的父母、粉絲說(shuō)：“我要用我自己的努力和汗水來(lái)還給那些我的親人、朋友、同學(xué)和我的粉絲們，是因為他們的愛(ài)，使我才有現在的我！”在我的眼中，他真是一個(gè)感恩的男孩。
他是一個(gè)孝順的人，男孩小的時(shí)候，9歲，他就和爸爸一起去夜市賣(mài)烤魷魚(yú)，每當他一有時(shí)間，他就會(huì )回臺灣看望親人，從小，他就當起了家里的頂梁柱，他還說(shuō)過(guò)：“等我回臺灣，我一定會(huì )陪著(zhù)家人�！�
他是一個(gè)禮貌的人，寒冷的夜晚，他們在錄一檔綜藝，其他人都走在前面，只有他一個(gè)人走到后面，手里拿著(zhù)一部手機，上面寫(xiě)著(zhù)：天氣很冷，你們早點(diǎn)回去！另一只手讓出來(lái)跟粉絲拍手，每當他遇到老師時(shí)，他會(huì )給他們鞠躬。把手往衣服上擦擦，這才跟老師握手。
陳立農，是一個(gè)優(yōu)秀，完美的男孩。但是，他還是被噴的很慘，在生日會(huì )上他哭著(zhù)說(shuō)：“我想爸爸了�！边@讓農糖很傷心，陳立農，農糖會(huì )守護你的，別哭！
你是我的男孩，我是你的農糖。
我眼中的他作文400字 篇7
我眼中的修車(chē)師傅是個(gè)誠實(shí)又善良的人。以前雖然我每天上學(xué)都經(jīng)過(guò)那里，但是我從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)修車(chē)師傅一眼，修車(chē)師傅是個(gè)聾啞人。
記得那一次，我爸爸的車(chē)子壞了，到修車(chē)師傅那里去修，可是下班的時(shí)候，忘了拿了，就落在了那里。
忽然有門(mén)鈴“鈴鈴鈴”的聲音，我打開(kāi)門(mén)一看，是一位戴著(zhù)一頂破帽子，穿著(zhù)一件破舊的衣服，身上滿(mǎn)是油污的人，我仔細一看，是——修車(chē)師傅。只見(jiàn)他嘴里發(fā)出“啊啊啊”的聲音，我越是聽(tīng)不懂，他就越急，聲音還大了些。我想：現在已經(jīng)這么晚了，爸爸媽媽又不在家，自己一個(gè)人在家挺可怕的，就跟他擺擺手，關(guān)上了門(mén)。在門(mén)外，我又聽(tīng)見(jiàn)了修車(chē)師傅在給鄰居敲門(mén)的聲音。后來(lái)才原來(lái)他是在一家一戶(hù)地尋找車(chē)主��！
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，在吃晚飯的時(shí)候，爸爸突然想起自行車(chē)還在修車(chē)師傅那兒，我又想起今天修車(chē)師傅來(lái)敲門(mén)的事兒，就披上衣服，跟著(zhù)爸爸一起去修車(chē)師傅那兒。
到了修車(chē)師傅那兒，只見(jiàn)修車(chē)師傅還在那兒，借著(zhù)微弱的燈光，修車(chē)師傅一眼就能認出爸爸就是車(chē)主，爸爸就趕忙拿出紙和筆，在上面寫(xiě)道：“真是太謝謝你了”。修車(chē)師傅也寫(xiě)道：“不用謝，這是我應該做的”。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還是記憶猶新。在我眼中，修車(chē)師傅是為誠實(shí)又善良的人，雖然他的穿戴不那樣整齊，但是他的人格卻是那么端正。
我眼中的他作文400字 篇8
“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì )更加燦爛奪目�！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的，用在我的同桌身上再貼切不過(guò)。
我的同桌乃是我們班的“學(xué)長(cháng)大大”，號稱(chēng)天下無(wú)誰(shuí)，只不過(guò)名字嘛有點(diǎn)特別，他叫王店風(fēng)，江湖上有個(gè)名字叫“羊癲瘋”，其實(shí)這是我們給他送的外號。
我每次考試，三科都超過(guò)90分時(shí)，我就會(huì )眉飛色舞；如果有一科100，我肯定要驕傲上天，嘴里不停的說(shuō)：“我驕傲，我自豪”�？伤麉s在一邊冷靜地看著(zhù)書(shū)面無(wú)表情，我想他肯定考的不好。我一拿起他的卷子，頓時(shí)我全身麻木，好像被石化一樣，他竟考了兩門(mén)100分，1門(mén)98分。
還有一次期末考試后，老師來(lái)給我們發(fā)獎狀。同學(xué)們都非常緊張，有的握起拳頭，嘴里面念叨著(zhù)什么，有的用手捂住臉，很害羞的樣子，還有的激動(dòng)地和同桌一直聊著(zhù)。發(fā)完獎狀后，我流淚了，不是苦淚，而是甜淚，我第一次領(lǐng)了兩張獎狀，我能不開(kāi)心嗎？我再看他，他只是微微一笑。我沒(méi)心情管他了，我開(kāi)心的拿著(zhù)兩張獎狀，讓周?chē)娜丝�。他卻走了過(guò)來(lái)，告訴我要謙虛，然后拍了拍我的后背，去他位置上拿出了一厘米后的獎狀，一共四張，我嚇的心跳加速，這簡(jiǎn)直是神呀，他也太謙虛了！
我眼中的他，王店風(fēng)，一個(gè)很謙虛的人。就像高爾基說(shuō)的一樣，智慧加謙虛的一個(gè)燦爛奪目的大寶石。
我眼中的他作文400字 篇9
我眼中的他，是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)不善于表達的人；我眼中的他是一個(gè)嚴厲的人；我眼中的他是默默地撐起了整個(gè)家的人；我眼中的他，是一個(gè)有魔力的人。
從我出生的那一刻，他便有了一個(gè)新的稱(chēng)號“爸爸”。
我現在總是聽(tīng)爸爸媽媽提起我剛出生時(shí)的事，那時(shí)候我家并不富裕。爸爸為了生活每天出去拉貨。
就在我將出生的前一天晚上，我的媽媽肚子突然痛了起來(lái)。這時(shí)我的爸爸意識到我就要降臨到這個(gè)世界了，趕緊騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)媽媽往醫院趕。就在這時(shí)，摩托車(chē)沒(méi)有油了。我的爸爸便毫不猶豫地背起我的媽媽往醫院跑。他們講到這里，我便會(huì )想：我眼中的他，是一個(gè)沉著(zhù)冷靜的人�？伤麉s在這時(shí)慌了起來(lái)。他是一個(gè)看起來(lái)無(wú)論有什么事都很淡定的人。他在那一時(shí)刻卻變了，也可能是他第一次體會(huì )到將要成為爸爸的緣故吧。
我眼中的他是很?chē)绤柕�。有時(shí)我和弟弟玩，如果是太吵的`話(huà)，他總是會(huì )生氣的說(shuō)，能不能安靜點(diǎn)�？墒俏覀兠靼�，有時(shí)候他吼我。也是為了我們好。
在我眼中，他也是個(gè)有魔力的人，他總是拿著(zhù)鍋和鏟子。在廚房里呆一段時(shí)間，便能夠從廚房里變出許多美味的飯菜。我也知道爸爸十分愛(ài)出汗。在家里坐著(zhù)，有時(shí)便會(huì )滿(mǎn)頭大汗。別說(shuō)是在廚房里了。無(wú)論春夏秋冬，他都為我們做飯。他每次從那里出來(lái)就像洗了澡似的，渾身都是汗，我明白這是為了我們，他是不善于表達的人，從不曾用語(yǔ)言表達對我們的愛(ài)。
雖然他沒(méi)有媽媽那樣溫柔體貼，但這就是我眼中的爸爸。
我眼中的他作文400字 篇10
我眼中的他，大鼻子小眼睛，烏黑的頭發(fā)直直地挺立著(zhù)，強壯有力的手臂仿佛輕輕一推就能將人推倒，大腿上結實(shí)的肌肉不難讓人想象出他疾馳如飛的樣子。不高不矮，不胖不瘦，能讓人一眼認出的標志是他挺直的腰板和輕快的腳步。
他，總是一副笑臉，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，待人友善。一天放學(xué)后與他同行回家，在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了點(diǎn)零食充肚——10元和7元的紫菜包飯各一份。他把10元的遞給了我，7元錢(qián)的留在自己手中。我提醒了他，而他卻揮了揮手：“誒沒(méi)事沒(méi)事，你吃吧�！薄�
他，雖愛(ài)開(kāi)玩笑，但也有認真負責的一面。老師布置的作業(yè)，都會(huì )一絲不茍，仔仔細細地完成；要是班上太吵太鬧，他也會(huì )提醒同學(xué)們安靜；身為生物課代表的他更是盡職盡責，按時(shí)收作業(yè)……
認真的同時(shí)他也保持著(zhù)一顆勇于嘗試的心�；@球算是他的新嘗試之一，一開(kāi)始什么都不懂，經(jīng)常犯規，但時(shí)間久了，接觸的機會(huì )多了，技術(shù)也漸漸成熟了�！敖苡芽梢园�，很棒！”每當進(jìn)球，他的嘴角就會(huì )微微上揚，迎接隊友的贊美，但并不會(huì )因此得意忘形，更加認真地打下一球。
……
愛(ài)上廁所的他，給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，用自己的努力，讓班級越來(lái)越好。他有優(yōu)點(diǎn)，當然也有缺點(diǎn)，上課愛(ài)接話(huà)，常惹老師，但事不過(guò)三，他知錯就改，讓自己成為老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好朋友。
Whoishe？他就是我左桌的“肌肉男”。
我眼中的他作文400字 篇11
我今天回到家里已經(jīng)是凌晨?jì)牲c(diǎn)多了，我昨天的一天實(shí)在太豐盛，上午為師兄安奉大黑天神，下午到子華姐姐安奉大黑天神，晚上為大家奉修《大黑天神增益祈愿壇事》，接著(zhù)舉行點(diǎn)燈祈福法事，再接著(zhù)是童子舉辦首次《深度靈性塔羅療愈沙龍》，最后是身心靈的凈化和大地之母感恩儀式。
今晚讓朋友見(jiàn)證了靈性塔羅的不可思議的神奇之處，每個(gè)人的內心小孩都在告訴現實(shí)中的自己目前是怎樣一個(gè)狀態(tài)，大家都不得不佩服塔羅的神奇魔力，同樣贊嘆童子解讀塔羅時(shí)的一針見(jiàn)血字字珠璣。今晚每個(gè)人都抽了一張內心小孩的告白卡，而我自己抽到了一張精疲力竭�？磥�(lái)我真的是很辛苦疲憊了，我想我真的需要好好休息一段時(shí)間才行，可回到家洗完澡還是“例行”打開(kāi)電腦，我實(shí)在沒(méi)有力氣寫(xiě)什么，可當我打開(kāi)信箱的時(shí)候，發(fā)現我哥已經(jīng)寫(xiě)好一篇文章給我，說(shuō)實(shí)在話(huà)我看到這篇文章很是驚訝，因為字里行間看到我哥對我的關(guān)心真是用心良苦，在這里真的感謝我哥對我的付出，因為他總覺(jué)得我被博客束縛了自己的自由，每天都像得到強迫癥一樣去更新。他的心疼我真的感應到了，否則他也不會(huì )自己患上感冒還頂住難受寫(xiě)這篇文章出來(lái)，說(shuō)到這里我心里都難過(guò)，童子真的需要多心疼一下自己，因為那樣才不會(huì )讓更多的人為我擔心。
對不起！請原諒！謝謝你！我愛(ài)你！
我眼中的他作文400字 篇12
在我眼中，他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。在我們學(xué)校，誰(shuí)都知道他的大名。他就是姜方舟。他長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)和黑黑的臉蛋，他可愛(ài)死啦，如果你不信，就讓我給你說(shuō)一說(shuō)吧！
在一次天氣晴朗、陽(yáng)光高照的時(shí)候，我去找姜方舟踢足球。來(lái)到姜方舟的家門(mén)口，看見(jiàn)他們的屋子大門(mén)敞開(kāi)，他正在屋里專(zhuān)心致志地做作業(yè)。你瞧，他累得臉上豆大的汗珠一顆一顆地往下流，臉上顯出焦急的神色。我悄悄地走到他的身旁大聲喊：“姜方舟�！苯街蹏樍艘淮筇�，他回頭看見(jiàn)了我，笑著(zhù)問(wèn)：“成明樺，你找我有什么事��？”我說(shuō)：“我們出去踢足球吧！”姜方舟忙說(shuō)：“不行，我的作業(yè)還沒(méi)有做完�！蔽液敛辉谝獾卣f(shuō)：“你急什么，等踢完了足球再做作業(yè)也不遲��！”姜方舟皺緊了眉頭，說(shuō)：“不行，我制定的學(xué)習公約上寫(xiě)了要做完作業(yè)才能出去玩，我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不如你等一會(huì )兒，等我把作業(yè)做完了，我們再去踢球吧！”“好吧�！蔽宜斓卮饝�。姜方舟做到了思考題，他想了一會(huì )兒，沒(méi)做起，便說(shuō)：“成明樺，我們先不去踢球，在這里把思考題做了才去吧�！蔽艺f(shuō)：“你可真是死心眼，非要把思考題做起，明天去問(wèn)老師不就行了�！苯街蹍s說(shuō)：“不如我們比一比誰(shuí)先把思考題做好吧�！蔽倚睦锬枪刹环數膭帕⒖逃可闲念^，說(shuō)：“好吧�！蔽覀儌z便一起開(kāi)始做思考題，可到了最后，還是他先把思考題做完。
他就是我那個(gè)愛(ài)學(xué)習的好朋友，他讓我自嘆不如，可是我心里下定了決心要超過(guò)他。
我眼中的他作文400字 篇13
升入初中，認識了很多新同學(xué)，其中有一個(gè)給我印象最深刻。他是一個(gè)胖的憨厚、傻的可愛(ài)、重的可怕的人。他有時(shí)讓人恨之入骨，有時(shí)讓人苦笑不得……唉，真不知道該怎么說(shuō)他。
一日課間，吾與其無(wú)聊之際，互發(fā)牢騷，而后不知何故，其竟抓起吾包擲于地，吾包壞之。要知道，此包來(lái)之不易，乃吾求母數次方得，且今天初次使用，吾很是珍惜。其竟摔壞吾珍愛(ài)之物，真是可恨之極！吾大怒，抓其水杯摔碎。二人如斗雞般面紅耳赤，怒目相向。后經(jīng)同學(xué)勸解，二人怒氣平息，言歸于好。吾回家后，雖怕父母生氣，但還是將此事告知父母，父母大怒，將吾臭罵一頓，然后棄之不理。唉，他可真害慘我啦。我和你沒(méi)完！
次日午餐時(shí)間，吾等幾人坐一桌，其靠墻而坐，吾與另一同學(xué)在其外也。餐間，其要出來(lái)盛稀飯，需吾與另一同學(xué)站起讓之，被同學(xué)阻止，其茫然不知何故。原來(lái)，同學(xué)的意思是讓坐在最外面的吾幫其盛之。吾對其怨氣未消，故斷然拒之。其氣急敗壞，不等鄰桌讓開(kāi)，便硬擠了出來(lái)，力氣之大，可怕之極，無(wú)人能敵，竟險些將桌掀翻。頓時(shí)桌上杯盤(pán)狼藉，同桌人無(wú)不呀然一驚，避之唯恐不及。余見(jiàn)其力氣之大，也不禁嘖嘖稱(chēng)奇。
這就是他——李昕瑜，一個(gè)力氣大、身體胖、體重全班無(wú)人能及的人。
我眼中的他作文400字 篇14
我眼中的他，傻乎乎，又肥又胖，長(cháng)了一臉的雀斑，還有一雙似睜不開(kāi)的眼睛，鼻涕時(shí)不時(shí)的流下來(lái)，他就是——朱份。
我們平常都喊他“豬糞,”可他都會(huì )回答道：“誰(shuí)、誰(shuí)、誰(shuí)喊我？”每次我們笑的都上氣不接下氣。
我們平時(shí)喊他“死豬”也算沒(méi)有虧他，因為那次就說(shuō)明了這樣叫他是不過(guò)分的！那次，我們上語(yǔ)文課，朱份坐在最后面，老師在最前面，朱糞以為老師看不到他。便把事先畫(huà)好的臉粘到臉上，睡起了腳。我們班“萬(wàn)能小偵探”發(fā)現了問(wèn)題，便站起來(lái)一臉奸笑的對老師說(shuō)：“老師，朱份睡覺(jué)�！闭f(shuō)完只見(jiàn)老師拿了支粉筆頭猛的一扔，正好給了朱份來(lái)了個(gè)“黃金暴頭�！敝旆莶⒉焕頃�(huì )，只是喊了一聲：“滾蛋�。�！”老師拿了支粉筆走到他面前在他脖子上寫(xiě)了個(gè)字，突然，他用比剛才大五十分貝的聲說(shuō)：“滾，信不信我給老媽告你�！崩蠋煙o(wú)奈地揪了揪他的耳朵，誰(shuí)知，他竟然猛的把板凳踢到一邊，他一下趴在了地上，老師用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“很痛吧，上課睡覺(jué)！操場(chǎng)兩圈。他無(wú)可奈何地跑了起來(lái)，正當進(jìn)入二十圈的時(shí)候，他突然對老師說(shuō)：“老師，我都跑了二十圈了，怎么還不停啊!老師驚訝地說(shuō)：“呀，都跑了二十圈了，可不能虧了你啊，請你向后轉，把那十八圈再跑回來(lái)�！�
這就是他，這就是一個(gè)又呆又二兒的朱份。
我眼中的他作文400字 篇15
是他帶我進(jìn)入一所中學(xué)面試的人。他是一個(gè)個(gè)子并不高的學(xué)生，你要不仔細看還以為他是一名初一的學(xué)生呢，其實(shí)并不是，他已經(jīng)上初二了。他已是這所學(xué)合唱團的團長(cháng)了。
記得，那是一個(gè)晴天媽媽帶我來(lái)到這里面試，這是我來(lái)到音樂(lè )專(zhuān)區，這里的音樂(lè )老師對我的印象很好，所以讓我第二天來(lái)做試唱。就這樣第一天面試結束了，我高興的回到家了。這天晚上我想了很多，想了很多奇怪的問(wèn)題，心神不定。第二天早上，我懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到階梯教室中，靜靜地等待著(zhù)，個(gè)低沉的聲音回蕩在我耳旁，我立即站了起來(lái)走出階梯教室，走向音樂(lè )教室，再去教室的路上我還碰到了很多的小學(xué)同學(xué)。到了大堂有一一個(gè)男生這就是他，帶我上樓一邊走一邊詢(xún)問(wèn)我的情況，我顯得有些緊張，他就寬慰我：待會(huì )別緊張，正常發(fā)揮就可以了。頓時(shí)我的心情輕松了很多。到了樓上以后，我的心里甭提有多亂了，神魔難題又都重現在眼前了，再呆一會(huì )兒我就要唱了，突然有一句歌詞忘了，學(xué)長(cháng)看出我有些緊張的心情，就走過(guò)來(lái)用緩和的話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)別緊張放輕松。這時(shí)我從窗外看見(jiàn)窗內的統考生，有了很大的信心，心想我一點(diǎn)也不比他們差。不一會(huì )兒，到我了，等待音樂(lè )響起，音樂(lè )響起了我跟隨著(zhù)音樂(lè )唱完了整首歌，我一句歌詞都沒(méi)忘，心里甭提多高興了。
終于考完了，這次考試真是心驚動(dòng)魄呀！其實(shí)通過(guò)這次考試也學(xué)到了很多，我應該向學(xué)長(cháng)學(xué)習這種臨危不懼的精神才行。
我眼中的他作文400字 篇16
她長(cháng)得沒(méi)什么特別的，兩個(gè)小眼睛一張嘴，兩個(gè)耳朵一個(gè)鼻。最與眾不同的就是她的瘦。她不是一般的瘦，真擔心一陣風(fēng)能把她吹走。她就是范若晨。
她很瘦，連內心都變得脆弱。有一次放學(xué)了，我和她走在放學(xué)的路上，突然，她想起作業(yè)本落在學(xué)校沒(méi)有帶回來(lái)，立馬急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我跟她說(shuō)：“你跟你媽說(shuō)一聲唄，讓她發(fā)個(gè)信息給老師，明天補寫(xiě)�！彼龘u頭：“不行，我媽媽會(huì )罵死我的！”“那就回去拿？”“我不想被罵，嗚……”我的天，她竟然哭了！我真無(wú)語(yǔ)�！澳阆然丶野�，我回學(xué)校幫你拿本子，送到你家里去！”她一聽(tīng)，說(shuō)：“你對我太好了！我應該怎么感謝你呢？”我有點(diǎn)毛骨悚然，說(shuō)：“你先把眼淚擦掉再笑，好嗎？”
這么脆弱的一個(gè)女生，卻是我們班的籃球達人。有一次我和她打比賽，她突然帶著(zhù)球往我身上沖，眼看就要撞到我的時(shí)候，一個(gè)靈巧轉身，她從我身邊一晃而過(guò)，帶著(zhù)球上籃，進(jìn)了，2分！我的心情越來(lái)越緊張，把她看得更緊。只見(jiàn)她一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，我好不容易才防守成功，我也帶球上籃投進(jìn)兩分。比賽結束，雙方2：2打平，我們倆卻因這一場(chǎng)比賽對籃球有了更濃厚的興趣，并成了好朋友兼球友。因為有她，我們班的籃球從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)。
如果你在我們學(xué)校的籃球場(chǎng)看到一位籃球高手的話(huà)，那一定就是她！
我眼中的他作文400字 篇17
在我的日常學(xué)習和生活中，讀書(shū)是必不可少的。我喜歡讀各種各樣的書(shū)，但要說(shuō)最喜歡的，那就是《西游記》了�！段饔斡洝分械娜宋锩鑼�(xiě)生動(dòng)有趣，活靈活現，最精彩的是唐僧師徒四人之一，我眼中獨一無(wú)二的他。
他曾有“齊天大圣”之稱(chēng)，在菩提老祖座下練成七十二變和筋斗云，在太上老君的練丹爐里練成火眼金睛。他長(cháng)生不老，他愛(ài)護子民，他潑皮耍賴(lài)，他公正不阿。
他決定改過(guò)自新，保護師父唐僧西天取經(jīng)。他對唐僧忠心不二，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)師父的安危，即使被誤解也不離不棄；他堅強勇敢，遇到妖魔鬼怪總是沖鋒陷陣；他神通廣大，利用自己上天入地的本領(lǐng)，一次次化險為夷；他活潑機靈，總像孩子一樣上躥下跳，不知疲倦……
他就是我眼中的書(shū)中人，一只惹人喜愛(ài)的石猴--孫悟空。
這樣一本好書(shū)，它就像一顆挺拔的小樹(shù)，陪伴我們一起茁壯成長(cháng)。小樹(shù)搖曳的身姿給我們的不只是清風(fēng)，小樹(shù)舒展的樹(shù)枝給我們的不止是綠蔭，小樹(shù)美麗的葉子給我們的不止是喜悅，含苞待放的花蕾給我們的不止是希望……在書(shū)的世界里，陽(yáng)光總是溫暖的，智慧總是閃亮的；在書(shū)的世界里，我們流連忘返，沉醉不知歸路。
我眼中的他作文400字 篇18
我們四年級12班有很多委員，比如說(shuō)英語(yǔ)委員――沈宏宇、美術(shù)委員――吳晨、安全委員――董容豪、體育委員――賈凱誠和已“退役”的學(xué)習委員――陳建樹(shù)。今天，我給大家介紹一下“退役”的學(xué)習委員――陳建樹(shù)。
在我美好的記憶中有這樣幾件事，一次在上語(yǔ)文課時(shí)，王老師多次提問(wèn)過(guò)后，學(xué)習委員――陳建樹(shù)都積極地舉手回答，答的題目75%都對，王老師看見(jiàn)學(xué)習委員――陳建樹(shù)課上特別地積極回家問(wèn)題，在下課前10分鐘時(shí)，王老師說(shuō)：“今天，我們班的陳建樹(shù)同學(xué)回答問(wèn)題特別積極，我們四12班的全體同學(xué)都要向他學(xué)習，下次上課都要像他一樣認真傾聽(tīng)、積極舉手發(fā)言！”
還有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚、云淡風(fēng)輕的下午。第一節課是科學(xué)課，上課鈴聲：“叮呤呤、叮呤呤、叮呤呤�！表懥藬德暫�，科學(xué)老師從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，在上課時(shí)，老師一提問(wèn)，學(xué)習委員陳建樹(shù)都舉手，老師沒(méi)有叫他，而叫了別的同學(xué)回答時(shí)，他都在小聲地笑或跟別的同學(xué)說(shuō)話(huà)。
這就是我們班的陳建樹(shù)同學(xué)，在我眼中，他是一位上主課非常認真聽(tīng)講，善于傾聽(tīng)，積極發(fā)言的優(yōu)秀學(xué)生，但是，他在副課上的表現，令我費解�？傊�，我要學(xué)習他的長(cháng)處。
我眼中的他作文400字 篇19
他有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一雙大大的眼睛里充滿(mǎn)了自信。他就是我們班的體育之王——李博宇。
他的這個(gè)外號可不是隨便起的，實(shí)力在學(xué)校里可不是吹出來(lái)的，體育成績(jì)年年第一，只要學(xué)校里能參加的活動(dòng)他都能參加，這不是學(xué)校組織了一場(chǎng)籃球比賽，他被拉過(guò)去當主力隊員了。
比賽開(kāi)始，對面的球員運球沖向五方籃筐，這很明顯是在對我們隊的防守十分看不起。只見(jiàn)李博宇沖上前去就給小聲說(shuō)道：“這一球我要定了�！睂�(shí)際上，他看準時(shí)機在對面球員的球快要落地的時(shí)機，一個(gè)黑虎掏心，球就像被磁鐵吸住了一樣，立刻飛到李博宇的手下。只見(jiàn)他飛快地沖向對方籃筐。對方見(jiàn)勢不妙紛紛上前想搶斷，但被李博宇一個(gè)三步上籃，立刻終結。
第二次他并沒(méi)有驕傲，反而一如既往的平靜，運著(zhù)球，球好像就變成他身體里的一部分。球從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的手，他飛快沖到罰球線(xiàn)上，深吸一口氣將球一投，自己沖到板下，在球快出線(xiàn)的時(shí)候立刻扔給了站在三分線(xiàn)上的隊友。隊友并沒(méi)有辜負他的希望，他使勁一扔球，求成一條直線(xiàn)，飛進(jìn)了籃筐里。
“耶……！”全場(chǎng)歡呼了起來(lái)，因為這是他們看過(guò)最精彩的一次籃球比賽。這場(chǎng)比賽讓我知道了他冷靜沉著(zhù)，面對隊友十分的不放棄，相信對方。
我眼中的他作文400字 篇20
他總是在圖書(shū)館認真的讀書(shū)：他總是對難題攻無(wú)不：他總是對無(wú)味的問(wèn)題堅持不懈。他就是我的二表哥。
我并不喜歡叫他二表哥，因為我眼中的他只是一個(gè)貪玩、但是學(xué)起習來(lái)比誰(shuí)都上進(jìn)的大男孩，我也承認如果我的學(xué)習勁有他的一半，我就絕對能學(xué)得好任何學(xué)科。
他學(xué)起習來(lái)不分晝夜。記得有一次我到他家去，剛上樓就看見(jiàn)他定在那里如一尊雕像，我悄悄到敵方后面，只聽(tīng)“咚”的一聲，他竟然蹦了起來(lái)，本想摸摸敵方老底的我，突然更改計劃，不管三七二十一猛拍上去，著(zhù)實(shí)把他嚇了一跳，然后我又將他“綁”了起來(lái)，押回了審訊室，最終我二表哥禁受不住我的“軟磨硬泡”法。如實(shí)招來(lái)，原來(lái)他剛才在想一個(gè)問(wèn)題，這時(shí)他看了看滿(mǎn)屋子的廢紙，不好意思地笑了，我立刻給他解了千古愁，拉起他便往下跑，一到樓下，他又高興了起來(lái)。
他學(xué)習不但好，而且他還很會(huì )玩！
這就是我的二表哥，一個(gè)帥氣，豪放，好學(xué)又好玩的大男孩，這就是我眼中的他！
我有這樣一個(gè)哥哥真的很幸福！
我眼中的他作文400字 篇21
我眼中一直有一個(gè)“小人”，他無(wú)論何時(shí)何地都會(huì )被挨罵，所以他成績(jì)下降的速度也是快中之快。雖然他的成績(jì)不怎么的，可在班上卻是一個(gè)數一數二的吵鬧小大王。
今天早自習的時(shí)候，“小人”的作業(yè)又被老師罵，并被撕得片甲不留。之后，他在全班同學(xué)的注視下哇哇大哭起來(lái)。老師讓他重新寫(xiě)一遍，他眼睛紅彤彤的，心里很傷心。
下課了，我看見(jiàn)有人去安慰他，他卻恩將仇報，無(wú)緣無(wú)故沖那個(gè)同學(xué)發(fā)火：“走開(kāi)，你個(gè)傻子，我不需要你管！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)后呼了一口氣，就走了。我覺(jué)得他心里很不是滋味兒。
我聽(tīng)他每天都在念叨一句話(huà)：腦子里永遠有任務(wù)，眼睛里永遠有敵人，肩膀上永遠有責任，胸膛里永遠有精神。我按這句話(huà)來(lái)分析，我猜他的愿望是跟我一模一樣的，雖然我覺(jué)得很不容易，但他也是個(gè)體育委員，一個(gè)班干部，一個(gè)活生生充滿(mǎn)希望的人，況且，他的體育能力不僅比我強多了，而且跑步的速度也能比上我了。只見(jiàn)他這次比那次跑得快些，下次跑得又比這次快些�？梢�(jiàn)，他對體育付出的心血多大��！
雖然他在我的眼睛里是個(gè)＂小人＂，但他在我的心里并非真的微不足道，也是一個(gè)有份量的人。
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