舌戰作文400字（精選5篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的舌戰作文400字（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
舌戰作文400字1
“叮鈴鈴叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲響過(guò)，我的心也被牽動(dòng)了。這堂語(yǔ)文課是場(chǎng)辯論賽，談?wù)摰氖情_(kāi)卷是否有益。
鈴聲剛響，“咚咚咚”的腳步聲自遠處傳來(lái)，最后傳進(jìn)了我們的教室。胡老師說(shuō)：“今天我們這堂語(yǔ)文課，來(lái)場(chǎng)辯論賽，談?wù)摰氖情_(kāi)卷是否有益�！睒�(shù)枝上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)不叫了，調皮的風(fēng)也不吹了，好似場(chǎng)“戰爭”一觸接發(fā)。
“下面請正方發(fā)自己的觀(guān)點(diǎn)�！痹�(huà)剛落口，正方小組的手齊刷刷的舉了起來(lái)，一副胸有成竹的.樣子，害的老師都不知道該選誰(shuí)了。
首先，是毛溆杰起來(lái)發(fā)言：“古今中外，許許多多的名人都是應為博覽群書(shū)而成名的，所以我方認為，開(kāi)卷有益。
一回答完，反方小組坐不住了，一只只手舉到天�！蓖魳�(lè )希說(shuō)：“劉向說(shuō)過(guò)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。但書(shū)分成兩種，一種為良藥，一種為毒藥。如果你看了有害身心的書(shū)，從而走向犯法之路，那書(shū)還有益？”
課堂變成了車(chē)輪戰，一會(huì )這邊發(fā)言，一會(huì )那邊發(fā)言，你一言我一語(yǔ)，吵得熱火朝天，周?chē)錆M(mǎn)了火藥味。大家眼里閃著(zhù)光，恨不得把對方吃了。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”鈴聲又一次響起。下課了，我們余意未盡，真期待下次辯論賽！
舌戰作文400字2
學(xué)校前的一家小店旁，店主正與一句中年婦女舌戰�！斑@個(gè)，這個(gè)和這個(gè)加在一起是4塊錢(qián)，你怎么只給了3塊5？”店主不愿白一虧損錢(qián)，哪怕是5角�！拔也皇前堰@個(gè)錢(qián)先付了，是你接的呀！”中年婦女也據理力爭�！澳闶裁磿r(shí)候付過(guò)了？明明是你想占便宜！”店主準備好了唇槍舌戰，拉開(kāi)一副架式�！拔沂裁磿r(shí)候想過(guò)要占你便宜了，我看你就是奸商，欺詐顧客！”中年婦女也不高興了。
人流緩緩涌過(guò)來(lái)，又緩緩漫過(guò)去。不時(shí)有人停下來(lái)一會(huì )兒，又匆匆上路。
“我剛剛是才接到3元5角，難道還有5毛會(huì )跑不成？”店主據理力爭�！澳闶裁慈税�？”中年婦女怒發(fā)沖冠，“我要舉報你欺詐！”“舉報就舉報，”店主的臉更黑了“反正我是清白的，沒(méi)多收你的錢(qián)！”這時(shí)，又有一名同學(xué)過(guò)來(lái)買(mǎi)東西，店主找了錢(qián)后，轉身突然發(fā)現臺上放著(zhù)5角錢(qián)，就下意識地問(wèn)：“這是你的？”中年婦女說(shuō)：“對啊，這不就是我給你的5角錢(qián)嗎？”“哦，原來(lái)是這樣啊�！钡曛魍蝗话l(fā)現的確是自己錯了，便向中年婦女道歉：“哦，對不起，我實(shí)在是太大意了�！�
“沒(méi)關(guān)系，知道了就好�！敝心陭D女騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)走了、
天空又暗了一些，余暉灑滿(mǎn)大地，留下一抹金色，人越來(lái)越少，我也踏上了回家的路。
舌戰作文400字3
今天，一場(chǎng)沒(méi)有銷(xiāo)煙的戰爭拉開(kāi)了帷幕——令我們激動(dòng)萬(wàn)分的辯論賽。我這個(gè)“金舌頭”理所當然當了主力——四辯。
辯題是讀經(jīng)典書(shū)好還是讀流行書(shū)好。我們擔當正方經(jīng)典書(shū)。
開(kāi)場(chǎng)，老師要我們自我介紹，洪亮的嗓音讓現場(chǎng)沸騰起來(lái)。黃妍珩（正方）首先發(fā)言并立論：讀經(jīng)典書(shū)記憶力能大提升，語(yǔ)文能力可增強，專(zhuān)注力提高……聲音不大，卻楚楚動(dòng)人。楊銳人小鬼大，人長(cháng)小但說(shuō)起話(huà)來(lái)還挺有一套！
最有實(shí)力的當屬反方的洪逸凡，此人口才極佳，且懂得變通，不會(huì )刻舟求劍，鏗鏘有力的語(yǔ)言中帶著(zhù)幾分魅力，每當他講話(huà)，我總會(huì )異常頭痛，因為他的話(huà)帶著(zhù)尖銳的刺。不斷地找著(zhù)我們說(shuō)話(huà)的漏洞進(jìn)行攻擊……
我的表現也毫不遜色，聲音可以把全班震懾，也是辯論賽中的一匹黑馬。輪到我了，我緊張著(zhù)不已，剛開(kāi)始兩三個(gè)字有點(diǎn)斷斷續續，緊接著(zhù)我便流利起來(lái)，剛才還興高采烈的反方有的便愁眉苦臉，交頭接耳交談著(zhù)。但百戰不殆的洪逸凡卻臉色淡然，我的心也急起來(lái)，評獎階段到了，我們正反八位辯手都大汗淋漓，等待著(zhù)結果。我緊團雙眼，張開(kāi)時(shí)，大屏幕上的分數出現了，135—140。太慘了！僅差5分！我看我的得分：35分！全場(chǎng)最高分！……
雖然5分之差讓我徹徹底底地輸了，但我懂了任何事情都要注意細節。不能專(zhuān)注與大的事物。5分之差，讓我們失敗了！
舌戰作文400字4
“看語(yǔ)文書(shū)第三個(gè)方框，快快快，不要像個(gè)老公公、老太太！”老師催促我們。請注意，在這里，我們即將獻出有史以來(lái)最激烈的辯論會(huì )——（這次的辯論會(huì )的主題是“開(kāi)卷是否有益”我嘛，自然是開(kāi)卷有益啦�。�
“我認為“開(kāi)卷有益”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)有書(shū)籍這個(gè)階梯，那你怎么進(jìn)步呢？沒(méi)有知識，你只是一個(gè)傻子，一個(gè)沒(méi)有靈魂的骨 架！”（雷鳴般的掌聲）胡家熙首先發(fā)難�！翱墒悄切S色的書(shū)刊呢？你看嗎？”反方的一位辯友立刻把他的話(huà)給駁了回去。湯錦添立馬站起來(lái)反駁：“只有笨人才會(huì ) 什么書(shū)都看，不會(huì )選擇，反方辯友是在罵自己笨嗎？”另一個(gè)人又站起來(lái)說(shuō)：“如果你不以正確姿勢看書(shū)的話(huà)你會(huì )像xxx一樣戴上眼鏡，這又是怎么回事呢？難道 看書(shū)不會(huì )危害身體嗎？所以看書(shū)還是有一定危害的�！薄斑@句話(huà)就不對了。這只是你認為。是啊，難道你會(huì )像笨蛋一樣不會(huì )以正確姿勢看書(shū)嗎？既然有例子，難道你 還要學(xué)他們嗎？”羅永冠也馬上反駁：“可是有些人太愛(ài)看書(shū)了，沒(méi)有做完作業(yè)就看書(shū)，不但視力下降，成績(jì)也一落三千丈，這有怎么解釋呢？”我立刻站起來(lái)說(shuō)： “我們可以制定一個(gè)時(shí)間表，把時(shí)間管理得井井有條，不會(huì )錯亂，難道你做完作業(yè)再看不行嗎？你一定要沒(méi)做完作業(yè)時(shí)看嗎？那就是你的問(wèn)題了�！�
當我們還想繼續辯下去時(shí)，老師卻喊停了。原來(lái)，下課鈴聲響了，我們因為太投入了，導致了……下次如果有機會(huì )，我一定要與反方一決高下！
舌戰作文400字5
這學(xué)期我們課前三分鐘的主要節目就是辯論賽，辯論賽就是給你們一個(gè)題目有正方和反方正反方來(lái)進(jìn)行辯論賽，到辯論的時(shí)時(shí)間點(diǎn)以后，就要找三位同學(xué)來(lái)給他們點(diǎn)評，點(diǎn)評的內容是那方占上風(fēng)或兩方打成平手再給表現不好的和好的在辯論的時(shí)候抓住對方的漏點(diǎn)來(lái)說(shuō)。
“又到了我們精彩的辯論時(shí)間，我是本場(chǎng)主持人郭誠若。今天有請一組和四組來(lái)進(jìn)行辯論，辯論的主題是成績(jì)是老師教的還是自己學(xué)的�！边@就是我主持人說(shuō)的話(huà)。一組來(lái)進(jìn)行辯論的是梁颯穎、李可馨而四組進(jìn)行辯論的是朱博洋和胡皖儷，而在辯論的時(shí)候，雙方都抓住了對方的漏洞來(lái)說(shuō)，還有引用名言警句來(lái)說(shuō)服對方，并且他們有的忘詞了都是在場(chǎng)上隨機應變，最后達成了平手�！罢l(shuí)來(lái)為他們評價(jià)，路慶永�！薄拔艺J為雙方打成平手因為他們彼此都抓住了漏洞，也引用了名言警句�！边@是路慶永同學(xué)來(lái)說(shuō)的�！敖裉斓霓q論就到這里，感謝各位的收看，謝謝大家！”這就是我說(shuō)的最后一次結后語(yǔ)。
今天的辯論雙方在場(chǎng)上的表現真是唇槍舌劍，就這樣我們的辯論結束了！
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