【必備】小學(xué)學(xué)作文400字集合6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
今夜伏案窗前，仰望天際皎潔澄清的月亮，散發(fā)著(zhù)柔和光輝，凝視著(zhù)這晶瑩明亮的月兒，在溶溶的月色中我的思緒也跟著(zhù)渺遠的馳騁！
某年的秋天我和友人在旅途中，乘客車(chē)從中尼公路，由尼泊爾返回西藏日喀則途中。車(chē)窗外萬(wàn)里無(wú)云，藍藍的蒼穹映在青青的高原上，顯得格外空曠與恬靜。窗外景致猶如一幅大自然流動(dòng)畫(huà)廊，轉換交替著(zhù)。因地處高原，斜陽(yáng)在晚上接近十點(diǎn)才悄悄地隱沒(méi)在遠遠西方。一輪明月已若隱若現的撲在天邊，當夜幕降臨的時(shí)候，明鏡般的月亮高高的懸在漆黑的夜空中，如水的清輝靜靜傾瀉在大地上，大地升上了一層薄薄的煙霧，使這渺無(wú)人跡的高原，更顯蒼涼。
車(chē)廂外夜涼如水，萬(wàn)籟俱寂；車(chē)廂內也是寂靜無(wú)聲，偌大的車(chē)廂，只有寥寥數個(gè)面帶倦容的乘客在打盹兒。月亮的光影掠過(guò)車(chē)內，一明一暗的晃動(dòng)著(zhù)。此情此景，忽爾一股濃烈思鄉情緒涌上心頭，是日正值農歷八月十五，在這人月兩圓的佳節，如能和家人共度，是何等樂(lè )事！
此刻我體會(huì )到為什么古人在異地面對著(zhù)明月，會(huì )那樣思潮起伏，感慨萬(wàn)千！
小時(shí)候曾相信月亮里有嫦娥、玉兔、吳剛砍伐玉桂樹(shù)等神話(huà)。長(cháng)大了明白人們在中秋夜里，虔誠地膜拜月亮，原來(lái)是對這一輪圓月有他們的憧憬，也許現實(shí)真的令他們失望了，便將理想托付出虛無(wú)縹緲的天上。
明亮的月光覆蓋大地，浪漫的民族感情，美麗的神話(huà)故事，把月亮點(diǎn)綴得更圓！更亮！更美！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，便從書(shū)架上拿了本《童話(huà)金庫》來(lái)解悶。我隨手一翻，翻到了長(cháng)篇童話(huà)《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》是一篇幽默風(fēng)趣，而又發(fā)人深省的童話(huà)。
老木匠櫻桃師傅找到一段木頭，這段木頭又會(huì )哭，又會(huì )笑，像個(gè)娃似的。
櫻桃師傅的老朋友杰佩托正好要做一個(gè)呱呱叫的木偶，又會(huì )跳舞，又會(huì )耍劍，還會(huì )翻跟頭。杰佩托一回家就馬上動(dòng)手做木偶，給他取名叫皮諾喬。皮諾喬晚上把腳放在火盆里睡覺(jué)，兩只腳都燒掉了，杰佩托又給他做了兩只腳，并賣(mài)了自己的舊上衣給皮諾曹買(mǎi)了一本識字課本，皮諾曹賣(mài)了識字課本去看木偶戲，逃出吃火人團長(cháng)的摩掌，被殺人強盜追殺，天藍色的仙女救了他。皮諾喬出去找杰佩托，回來(lái)時(shí)卻發(fā)現天藍色頭發(fā)的仙女去世了。后來(lái)，皮諾喬在“滋滋蜂鎮”又遇見(jiàn)了天藍色頭發(fā)的仙女，并認她做媽媽?zhuān)l(fā)誓好好讀書(shū)。好景不長(cháng)，皮諾喬和同學(xué)小燈芯上“玩兒國”去了，變成了一頭驢子。后來(lái)，他在鯊魚(yú)肚子里發(fā)現了他的爸爸——杰佩托。他們上岸后，皮諾喬給一個(gè)種菜的人搖轱轆打水賺回牛奶，給杰佩托喝，皮諾喬也用功讀書(shū)，變成了一個(gè)真正的孩子。
現在的孩子正好和皮諾喬形成了鮮明的對比——嬌生慣養。我們要像皮諾喬那樣，別丟失了中華民族的傳統美德哦!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，與一年前的開(kāi)學(xué)不同的是我已是高年級的學(xué)生了。新學(xué)期新打算，那么在這個(gè)新的一學(xué)期里我準備繼續堅持一年級的良好習慣，擯棄那些學(xué)習和生活中的不好習慣。為了能夠更好的實(shí)行我的學(xué)習計劃，有效達到目標，我制定了以下的計劃：一：語(yǔ)文方面：上課我會(huì )認真的聽(tīng)講，記下當堂內的要點(diǎn)，積極發(fā)言，參與老師的互動(dòng)。課下以后，我會(huì )按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，其次我會(huì )閱讀一些課外書(shū)。閱讀課外書(shū)時(shí)，我會(huì )把故事先讀一遍，對故事內容有一個(gè)了解，其次我會(huì )把故事中出現的生詞生字認真的查字典或者問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)⑶以谄湎旅孀⒁�，然后知道他的意思。閱讀第二遍的時(shí)候，我會(huì )認真仔細的讀一遍，然后找出好詞好句，最后把這些摘抄到閱讀記錄本中。
二：數學(xué)方面：和語(yǔ)文一樣上課積極發(fā)言，認真聽(tīng)講，記下重點(diǎn)以及沒(méi)有掌握的知識，課下問(wèn)老師，或者回家問(wèn)爸爸媽媽。放學(xué)后除了按時(shí)做完作業(yè)，還會(huì )做一些課外的書(shū)籍，再就是鞏固一下當天的內容，做到熟悉的'掌握，因為數學(xué)我還是比較弱的，糾正一些錯題，舉一反三的練習。
三：英語(yǔ)方面：英語(yǔ)是我的強項，但是我依然會(huì )好好的學(xué)習，回家聽(tīng)錄音帶時(shí)，會(huì )和錄音帶跟隨讀一遍，然后表演給爸爸媽媽看。
總之，我已經(jīng)做好了充分的準備來(lái)迎接我的二年級生活�？次业谋憩F，一起出發(fā)吧。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
童話(huà)鎮中心的一家店開(kāi)張了，門(mén)口圍滿(mǎn)了人，許多人好奇地向里面張望。
到底是怎么一回事呢？聽(tīng)我細細道來(lái)：幾天前，一小伙的人打開(kāi)了鎮中心一家倒閉銀行的大門(mén)，并給它掛上了招牌生命銀行。今天是銀行開(kāi)張第一天，就出現了以上的情景。
老板走出來(lái)說(shuō)：我們生命銀行，以買(mǎi)、賣(mài)、存、貸生命為主，存生命的人，我們會(huì )免費為他測算余下的生命。
這時(shí)候，一個(gè)小伙子說(shuō)：我要存生命！給我測算一下吧！老板掐指一算，斬釘截鐵地說(shuō)：呃，還有62年3個(gè)月零五天。
小伙子可樂(lè )了：老板老板，存三個(gè)月，賣(mài)五天！老板一點(diǎn)頭，滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō)：那沒(méi)問(wèn)題！一天我們通常是賣(mài)5萬(wàn)童話(huà)幣，五天就是25萬(wàn)童話(huà)幣！
小伙子聽(tīng)了眉飛色舞，兩眼直冒小星星：��？哈哈，三個(gè)月我也賣(mài)了！多少錢(qián)？
大家在旁邊看得手癢癢，恨不得馬上把生命賣(mài)給老板。
小伙子只給自己留了十年壽命，就拿著(zhù)無(wú)數的童話(huà)幣享受去了。
大家全部擁向了老板，老板卻說(shuō)：我們每天只分別接受一次買(mǎi)、賣(mài)、存、貸的顧客，剛才那位金主已經(jīng)存、賣(mài)過(guò)生命了，我們還有兩項服務(wù)沒(méi)有實(shí)施，請大家盡快挑選！
這時(shí)候，人群中一個(gè)面色慘白的男子說(shuō)：我買(mǎi)生命，怎么樣？老板滿(mǎn)面狐疑地問(wèn)：買(mǎi)？你買(mǎi)得起？一天要10萬(wàn)童話(huà)幣！
男子搖搖頭：我沒(méi)有那么多錢(qián)，你能把我的生命嫁接給我的養母么？她今年已經(jīng)73歲了，好不容易熬到養子長(cháng)大成人，卻得了絕癥，活不長(cháng)了，求求您了……
這幾句話(huà)雖然平淡，但是，誰(shuí)都明白其中的艱辛！老板重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：你不用失去生命！我會(huì )免費為她老人家延長(cháng)壽命的！
原來(lái)是銀行老板專(zhuān)門(mén)為了延長(cháng)好人的性命而開(kāi)的生命銀行，壞人反而要大收費，于是，人們又稱(chēng)之為善惡巧分明店。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
好不容易下了一場(chǎng)大大滴雪，不把玩雪滴經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)，怎么能對得起鄉親父老呢?那我就寫(xiě)吧……
上午11點(diǎn)30分……我還在夢(mèng)境里吃著(zhù)好東東，口水流到床上偶都不知道=。=‖“丁玲玲”電話(huà)鈴聲響了，我終于起來(lái)了。起來(lái)吧起來(lái)吧，伸個(gè)懶腰，到陽(yáng)臺上呼吸空氣。
“哇!”下雪了!我尖叫。
真的下雪了耶!大家注意，偶不系米見(jiàn)過(guò)雪，只是偶們這里不系經(jīng)常下雪啊，大概一年下一次吧。趕快趕快，我迅速穿好衣服去吃中飯，完了，我帶上皮手套就上路了……
我先去喊了幾個(gè)“小弟”，下來(lái)了2個(gè)。沒(méi)想到他們劈頭就說(shuō)，打雪仗吧!馬上，我們先熱了熱身。我們3個(gè)人打雪仗。當然，他們2個(gè)人都沒(méi)打過(guò)我啊——誰(shuí)叫我有皮手套，不怕冰凍，嘿嘿。
熱過(guò)身了，我們開(kāi)始堆雪人，我來(lái)做雪人身子，其他2個(gè)人負責做雪人頭和用掃帚掃雪。堆啊堆，堆啊堆，堆啊堆啊堆啊堆……(在此省去20000字)終于堆好了。(感覺(jué)有點(diǎn)白癡)然后呢，我用個(gè)掃帚做雪人的手，只可惜只有一把掃帚，偶們滴雪人只能是個(gè)獨臂人了。最使偶們發(fā)愁滴是雪人滴眼睛，鼻子，和嘴。我一不做，二不休去超市阿姨家尋“寶”。果然找到了好東東：一個(gè)胡蘿卜!哈，可以做雪人滴鼻子了，真是太好了!可是嘴用什么做呢?忽然間，我們看到了樹(shù)枝，頓時(shí)想到了好注意，把樹(shù)枝折下來(lái)當做雪人嘴!哈，頂的住!又一道難題攻破了�？墒茄劬τ檬裁茨�?想了又想，想了又想，最后我盯上了小弟手中的炮仗，于是我獰笑著(zhù)使用暴力手段把他滴炮仗搶出來(lái)8根，4跟組成一個(gè)眼睛。哈哈，天生我才必有用!雪人終于完工!
唉，只可惜啊，這次沒(méi)有照相機，所以呢就沒(méi)有拍出來(lái)——好倒霉哦。
偶第一次堆個(gè)大雪人……
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
回首我成長(cháng)的足跡，在一路走來(lái)的過(guò)程中，有過(guò)成功有過(guò)失敗。如果沒(méi)有媽媽的教導，就沒(méi)有今天的我，如果沒(méi)有爸爸的關(guān)愛(ài)，就沒(méi)有健康成長(cháng)的我，如果沒(méi)有老師的培育，就沒(méi)有聰明的我。在我的身邊的這些人當中，令我刻骨銘心的是愛(ài)玩電腦的哥哥。
哥哥長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā)，像刺猬身上的刺，哥哥長(cháng)著(zhù)閃閃發(fā)亮的大眼睛，像一顆價(jià)值連城的大鉆石，哥哥平時(shí)喜歡穿藍球套裝，只要一人時(shí)間就玩電腦，讓人一看就感覺(jué)很貪玩。
有一天下午，哥哥拉著(zhù)我來(lái)到電腦旁，哥哥打開(kāi)了電腦，玩起了《紅色警戒》。哥哥給我介紹了紅色警戒里的游戲地圖和裝備。他講著(zhù)講著(zhù)，哥哥便與人家大站起來(lái)，無(wú)視了我的存在。我見(jiàn)哥哥不理我，氣得火冒三丈，頭發(fā)都快著(zhù)了火似的。我看著(zhù)看著(zhù)，眼睛應接不暇，哥哥是個(gè)游戲老手了，他很快就打到了敵人內部。我見(jiàn)哥哥的頭發(fā)緊張的豎了起來(lái)，眼睛直盯電腦，他玩得聚精會(huì )神，連家人叫他也聽(tīng)不見(jiàn)。敵人已經(jīng)奄奄一息了，哥哥用最后的一炮把敵人打得落慌而逃，哥哥在這場(chǎng)比賽中獲得了勝利。哥哥說(shuō)：“我才是高手！”
每當我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )想起愛(ài)玩電腦的哥哥。他告訴我做任何事情堅持到底，不能半途而廢。的所以在今后的學(xué)習生活中，我要好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)為祖爭光。
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