- 相關(guān)推薦
以位置為話(huà)題的作文400字（通用34篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文必須與話(huà)題相關(guān)，一般情況下，話(huà)題作文的要求只規定話(huà)題的范圍，而不限定作文的主旨。如何寫(xiě)話(huà)題作文才更具感染力呢？以下是小編為大家收集的以位置為話(huà)題的作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以位置為話(huà)題的作文400字 1
我的同學(xué)在一所房子住了幾年，我不耐煩地跟他說(shuō)：“你這幾年住在一個(gè)地方不覺(jué)得煩躁嗎？難道不換一種環(huán)境來(lái)體驗另一種情調嗎？”他挑起了微抿的嘴角，笑了笑，邀我去他家觀(guān)看，他說(shuō)，這幾年來(lái)，他爸媽每一段時(shí)間段都把每一件家具，沙發(fā)調換位置，電視搬到了臥室，這樣不就多了一種情調嗎？
我想生活中也需要思維的變換，把看做困難的事情換一下位置來(lái)考慮，那便會(huì )豁然開(kāi)朗�！皺M看成嶺側成峰，遠處高低各不同。不知廬山真面目，只緣身在此山中�！笔前�，世界上的人物之所以天差地別，原因是會(huì )不會(huì )換一下位置。換一種例子來(lái)說(shuō)，有一個(gè)畫(huà)家在作畫(huà)時(shí)，他有一個(gè)習慣，畫(huà)了一點(diǎn)，總是習慣的退后幾步，向左、向右移動(dòng)。就這樣，他不厭其煩地畫(huà)了幾個(gè)小時(shí)，拜訪(fǎng)他的.人問(wèn)他，“為什么那樣做？”畫(huà)家笑著(zhù)回答“我畫(huà)一點(diǎn)，就退后一兩步，試圖當做一位觀(guān)眾來(lái)看，從不同的角度把自己當作觀(guān)眾來(lái)欣賞，那才能博取觀(guān)眾的思想”世界上最杰出的肖畫(huà)像《蒙娜麗莎》，之所以能成為世界第一，是因為他吸取了各種角度的靈魂，將最好看的視覺(jué)表現的淋漓盡致。是啊，這個(gè)世界瞬息萬(wàn)變、轉瞬即逝，只要換一種角度去看待，所得的感覺(jué)就會(huì )不同。
每一天換一個(gè)位置來(lái)看，世界的所有盲點(diǎn)將會(huì )被我們看清，使我們明智起來(lái)！
以位置為話(huà)題的作文400字 2
給純潔留一個(gè)位置。坐下了純潔，就再也容不下過(guò)多的人情世故。我們該永遠像孩子一樣去感知世界的美好，藐視社會(huì )的陰暗。純潔讓我們對生活充滿(mǎn)向往，讓我們忘卻世事的紛擾，讓我們抱著(zhù)自己的.理想乘風(fēng)飛翔；純潔讓我們更相信自己不會(huì )被社會(huì )的污濁埋沒(méi)，讓我們可以純粹地從道德上去判斷是非，安守著(zhù)自己的寧靜與安詳。
給善良留一個(gè)位置。坐下了善良，就再也容不下太多的卑劣邪惡。我們該讓善良的種子植根于心地，持久地綻放出人性的芬芳。有了善良，我們可以感受到美好，感受到關(guān)愛(ài)，感受到希望；有了善良，我們可以忘記疼痛，忘記苦難，忘記一切的不愉快。我們可以笑容滿(mǎn)面地迎接陽(yáng)光，心胸坦蕩地生活于天地間；我們可以讓空氣里洋溢著(zhù)關(guān)愛(ài)，微風(fēng)中夾雜著(zhù)寬容。善良可以讓空氣里洋溢著(zhù)關(guān)愛(ài)，微風(fēng)中夾雜著(zhù)寬容。善良可以讓我們放下那些無(wú)為的斤斤計較，可以讓我們感受到人情冷明，忘記世態(tài)炎涼。善良悄悄細流滋潤著(zhù)干涸心田，讓我們快樂(lè )活著(zhù)的同時(shí)也帶給他人快樂(lè )。
給誠實(shí)留一個(gè)位置。坐下了誠實(shí)，就再也容不下更多的虛偽欺騙。我們該讓誠實(shí)的影子在心里打下烙印，散發(fā)著(zhù)光芒。因為誠實(shí)，我們可以取消對命運的抱怨；因為誠實(shí)，我們可以不再對自己的所作所為感到不安；因為誠實(shí)，我們可以讓信任的天空永遠湛藍。誠實(shí)可以讓我們不再害怕面對，不再躲避現實(shí)，不再受心靈的譴責；誠實(shí)能教會(huì )我們負責，教會(huì )我們生存的原則，給我們生活的勇氣。
在心里給這些原本不該被忘記的人性一個(gè)位置，我們就可以在紛繁復雜的社會(huì )中獲得平靜和快樂(lè )。
讓我們用純潔作梯子，善良當扶手，誠實(shí)為剪刀，從命運之樹(shù)上摘下幸福美滿(mǎn)的人生果實(shí)。
以位置為話(huà)題的作文400字 3
我的這位朋友，知道他的人不少。當年，我們全市公開(kāi)選拔三位完中校長(cháng)，他是入圍者之一，后來(lái)被安排到市區某中學(xué)當校長(cháng)，據說(shuō)還是副縣級。兩年后，朋友毅然決然辭“官”下海，到江浙一所民營(yíng)學(xué)校教書(shū)。不到一年，朋友成了那所民營(yíng)學(xué)校的頂梁柱和一塊招生的金字招牌，他編的教參和教輔成了搶手貨，工薪待遇更是不菲。朋友在電話(huà)的那一頭興奮地告訴我：他看到了自身價(jià)值，找到了適合自己的位置。
朋友的話(huà)很在理，人生在世，每個(gè)人都有一個(gè)最適合自己的位置，關(guān)鍵是要找準，只有找準了才能真正體現自己的價(jià)值。一年一度的高考，有多少人名落孫山，有多少人盼著(zhù)能東山再起，在這條道上拚得頭破血流。在機關(guān)，有的人不適合當領(lǐng)導，天生是塊榆木疙瘩，卻偏要往那座獨木橋上擠，把心置于欲望的磨石下反復擠壓，一旦升遷無(wú)望，就落魄潦倒一蹶不振。在學(xué)校，有的人不適合當教師，換言之連最起碼的教師素質(zhì)也不具備，卻累死累活地去考那考不準的普通話(huà)，忙那評不完的職稱(chēng)，還要去弄那個(gè)本本《教師資格證》，讓自己的'生命讓寶貴的光陰在無(wú)味的忙碌中付之東流。為什么不換個(gè)角色試試？平衡心態(tài)去尋找人生的另一個(gè)突破口，在最適合自己的位置上去體現自己，去發(fā)掘人生的另一種快樂(lè )與幸福。
不以物喜，不以已悲，懂得放棄，才會(huì )擁有。一粒種子，總有一塊適合它的土地，是金子，就一定會(huì )有發(fā)光的時(shí)候。天生我材必有用，象我的朋友一樣，用心去找，找到實(shí)現自己人生價(jià)值的位置，生命之樹(shù)就會(huì )開(kāi)花結果。
以位置為話(huà)題的作文400字 4
人們似乎特別在意自己在別人心中的位置。做父母的總愛(ài)問(wèn)自己的孩子：“爸爸和媽媽誰(shuí)好？”朋友之間總是互問(wèn)：“我是你最好的朋友嗎？”而我們作為學(xué)生也總是關(guān)注誰(shuí)是老師心目中最得意的門(mén)生。之所以這樣，是因為我們沒(méi)有把握，我們想用別人的'看法來(lái)衡量自己。
其實(shí)，對于位置的高低，我們要采取坦然的態(tài)度。有時(shí)候爭一爭，拼一拼，的確是必要的，但爭的結果永遠亙古不變，排名總有第一、第二、第三……無(wú)論怎樣，你不是處在這個(gè)位置，就是處在另一個(gè)位置上。如果不在第一行的位置上，我們也大可不必黯然神傷，我們可以灑脫一點(diǎn)，把它看作另一行，然后我們找出差距與不足，奮起直追，力爭下次向第一行看齊。
另外，我們要保持一顆平常心來(lái)看待自己所處位置，從而善待自己，善待生活。因為每一個(gè)位置都因另一個(gè)位置的存在而存在，彼此相輔相成，不同的位置具有不同的價(jià)值和不可替代的作用。荷葉與荷花長(cháng)在水面上，藕卻深埋在水下的爛泥中。它們雖然所處位置不同，但如果沒(méi)有泥中的藕，荷葉與荷花又怎能展示其婀娜身姿？如果沒(méi)有荷葉與荷花，泥中的藕也必定不能獨善其身。
也許人的一生就是一個(gè)尋找自身位置的過(guò)程，在尋找中不斷提升自己向更高的目標邁進(jìn)。無(wú)論我們尋找到怎樣的位置，也無(wú)論我們是做荷葉、荷花，還是做藕，最關(guān)鍵的是我們要找準自己的位置，把握好自己的人生坐標，真正地體現出自己的人生價(jià)值。
以位置為話(huà)題的作文400字 5
沒(méi)有金錢(qián)，我們不能在社會(huì )中穩穩地定足，或許不能生存。
沒(méi)有金錢(qián)，國家力量就會(huì )薄弱，經(jīng)濟就會(huì )落后，就容易受他國欺負。
錢(qián)是個(gè)什么東西？
它控制著(zhù)我們的靈魂，讓我們離不開(kāi)它，不是嗎？
金錢(qián)讓我們感覺(jué)滿(mǎn)足，感覺(jué)輕松，同時(shí)又讓我們感覺(jué)緊張。
那些越有錢(qián)的人越會(huì )保護金錢(qián)，越需要金錢(qián)，這種錢(qián)的唯物觀(guān)念是我們社會(huì )中的一個(gè)普遍現象。想獨自擁有前是不可能的，但離開(kāi)錢(qián)又無(wú)法生存，所以在我們國家青年時(shí)代掀起大生產(chǎn)運動(dòng)，顯然，這樣的做法是不可取的。而現在到了二十一世紀前期，又掀起了競爭上崗的熱潮。凡事都有兩面性，這樣雖然鍛煉了不少人的生活意志，但在我們看來(lái)卻也有著(zhù)不公和殘酷，讓還是學(xué)生的我們學(xué)會(huì )了競爭和沉重地思考。
金錢(qián)，既可以讓我們失去自我，又能使我們找回自我，現實(shí)在變化，我們的時(shí)代也在不斷進(jìn)步。越來(lái)越多的人經(jīng)不起錢(qián)的誘惑，走向犯罪的道路，留給我們只有無(wú)盡的感慨和思考，每一聲槍響都讓我們重新看世界。的確，人們對金錢(qián)的.看法始終存在著(zhù)嚴重的分歧，世界首富比爾.蓋茨卻用自己的智慧掙來(lái)的錢(qián)來(lái)支援貧困人民，這兩者的區別是截然不同的。
以位置為話(huà)題的作文400字 6
每個(gè)人都有他的位置，很多的人很在意自己的位置。對于人的“位置”的看法，我是隨著(zhù)年齡的變化而不斷地變化著(zhù)的。
上學(xué)前班的第一天，老師是我們村里的人，平時(shí)和我家也有些來(lái)往，因此她便在班上問(wèn)我：“你愿不愿意當班長(cháng)��？”我在座位上傻傻地站了半天，也沒(méi)明白師說(shuō)的是什么。那時(shí)候我還小，初次上學(xué)，根本就不知道班長(cháng)就是一個(gè)班中位置最高的同學(xué)。
后來(lái)，上一年級了，懂事了些，已明白班干部的含義了。由于數學(xué)成績(jì)很好，便當上了數學(xué)學(xué)習委員。想來(lái)當時(shí)的我還真傻，中午把山似的一摞作業(yè)本和村里的小伙伴一起給抬回了家，接著(zhù)又抬回了學(xué)校。這樣好幾次后，爸爸便不讓我這么做了，“放在學(xué)校不會(huì )有人偷的�！薄�
后來(lái)，我轉到伍姓小學(xué)讀五年級。一開(kāi)始便做了自然委員。說(shuō)老實(shí)話(huà)，我不情愿干這份工作。因為自然老師定了規矩，每課的重點(diǎn)要點(diǎn)都必須背，學(xué)生到組長(cháng)那兒背，組長(cháng)到我手里背，一來(lái)我很懶，二來(lái)我不愿意到老師那兒背。我向班主任彭老師提出了我的.想法，可彭老師不同意，她說(shuō)：“有不少的同學(xué)想當都當不上，你怎么不想當，難道你不想為班集體服務(wù)嗎？”我無(wú)言以對，只好忍耐了兩年。
到了中學(xué)，我終于得償所愿，當了一個(gè)“小平民”，身上了無(wú)牽掛了。我可以專(zhuān)注我的學(xué)習了。在中學(xué)的一年中，我也在比賽中為集體掙得了不少的榮譽(yù)。
你也許會(huì )問(wèn)我，為什么不愿做班干部了，我的回答是：以前我覺(jué)得班干部學(xué)習要分心，不易學(xué)好，現在我改變了看法，班干部可以為集體服務(wù)，“平民”同樣也可以，相比起來(lái)，后者不是更偉大嗎？
表面的位置算不了什么，精神才是最重要。千萬(wàn)不要被名利所惑，你在大眾心中的真正位置才是你應該追求的。
以位置為話(huà)題的作文400字 7
有一個(gè)青年人，他對生活的不滿(mǎn)和內心的不平衡一直在折磨著(zhù)他，覺(jué)得懷才不遇而牢騷滿(mǎn)腹。直到有一次他同學(xué)家的漁船出海，才一下子茅塞頓開(kāi)。
同學(xué)的父親是一個(gè)老漁民，在海上打魚(yú)打了20多年�？此菑娜莶黄鹊臉幼�，青年人心里十分敬佩。
青年人問(wèn)他：“伯伯，你每天打多少魚(yú)？”
他說(shuō)：“我不知道，孩子，打多少魚(yú)并不是最重要的'，關(guān)鍵只要不是空手回來(lái)就可以。在小敏上學(xué)的時(shí)候，為了供他讀書(shū)，不能不想著(zhù)多打一點(diǎn)�，F在他畢業(yè)了，又找到了飯碗，我也沒(méi)有什么奢望打多少了�！�
青年人若有所思地看著(zhù)遠處的海，突然想聽(tīng)聽(tīng)老人對海的看法。他說(shuō)“海是夠偉大的，滋養了那么多生靈……”
老人說(shuō)：“那么你知道為什么海那么偉大嗎？”
青年人不敢貿然接茬。
老人接著(zhù)說(shuō)：“海能裝那么多水，關(guān)鍵是因為他位置最低�！�
以位置為話(huà)題的作文400字 8
秋天來(lái)了，厚厚的衣服又爬上了人們的身軀。許多小動(dòng)物都在為儲存冬糧而賣(mài)力，準備進(jìn)入冬眠。
在一棵銀杏樹(shù)上，許多金黃色的葉子紛紛飄落，鋪在地上，形成了一道金色的風(fēng)景。孩子們踩在這金色的`地毯上，用腳用力地踏出“沙、沙、沙……”聲音。在這樣一個(gè)平凡的季節，誰(shuí)也不知道一片樹(shù)葉的煩惱……
一名叫秋莎的葉子，看著(zhù)自己的同伴紛紛飄落，非常害怕。她死死抱著(zhù)大樹(shù)的樹(shù)枝不放，大聲喊著(zhù)：“我不要落下！我不要滅亡！”
秋莎望著(zhù)天，悲傷地想：“蒼天��！你怎么這么不公平！難道這廣闊天地就沒(méi)有容納我的小小位置嗎？我不想做一片沒(méi)有用的樹(shù)葉，我想做一棵粗壯的大樹(shù)！”
秋莎感覺(jué)胳膊一陣酸痛，抱著(zhù)樹(shù)枝的手越來(lái)越松，越來(lái)越松……金黃的落葉在空中飄蕩、飛舞，劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。靜靜地落在地上，一動(dòng)不動(dòng)……
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月風(fēng)吹雨曬，當秋莎再次醒來(lái)時(shí)。它發(fā)現自己和銀杏樹(shù)已經(jīng)你中有我，我中有你融為一體了。
你知道為什么銀杏樹(shù)，長(cháng)得如此健壯嗎？那是無(wú)數秋天里凋零的，埋藏在大地里的落葉將自己全部的生命都給予了大樹(shù)。如果沒(méi)有落葉的氧分，那么這棵大樹(shù)就會(huì )枯萎。
流星那一刻的美麗，不是為了等待逝去，而是為了把燦爛的瞬間讓人永刻心間；花兒開(kāi)得如此艷麗，不是為了等待凋零，而是為了把芳香永留在人們心田。世上萬(wàn)物都是如此，既然上蒼給予你生命，你就一定能找到自己的位置。
以位置為話(huà)題的作文400字 9
清晨，我睡眼朦朧地起來(lái)了，拉開(kāi)窗簾，一看，馬路正中一張紅色的廣告紙映入我的眼簾。它孤零零地躺在馬路上，隨風(fēng)微微顫動(dòng)著(zhù)，仿佛在向我訴說(shuō)：“老天對我為什么這么不公？”
突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，將它吹到了一位西裝革履的男人身上，粘在那人的衣服上。那男人拿起紙，看了看，將它揉成了一團，扔向垃圾桶�？赡苁怯昧^(guò)度或者沒(méi)有瞄準，紙與垃圾桶擦肩而過(guò)，掉進(jìn)了花圃里的籬笆上。
就這樣，紙留在了籬笆上。它在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u晃著(zhù)，仿佛在向繁花炫耀著(zhù)自己的美麗。過(guò)了一會(huì )兒，一位小女孩走了過(guò)來(lái)。這小女孩長(cháng)著(zhù)一對水汪汪的眼睛，一雙精致的眉毛，一派天真無(wú)邪。她看見(jiàn)紙張，主動(dòng)地將它撿起，扔進(jìn)了垃圾桶。還說(shuō)了一句：“這才是你的位置�！�
是的`，人應該留在屬于自己的位置上，否則容易出錯。
以位置為話(huà)題的作文400字 10
小時(shí)候，最喜歡做的事，就是坐在奶奶的竹椅上，聽(tīng)著(zhù)它的“咯吱”聲，看著(zhù)天空飄過(guò)的云。我想多看會(huì )它們，可它們剛映入我的眼簾又飄走了。我問(wèn)奶奶：“為什么云兒不多留一會(huì )兒呢，難道它們不累嗎？”奶奶望著(zhù)天空，笑了笑，對我說(shuō)：“不累，它們在尋找自己的位置呢！“我疑惑地望著(zhù)天空，想找出點(diǎn)答案，可是除了溜來(lái)溜去的云，我什么也找不到。
天上怎么會(huì )有云的位置呢？它們的位置難道不是生來(lái)就有的嗎？和我一樣，固定了的？
長(cháng)大后，我依舊喜歡望著(zhù)天空，不同的是，陪伴我的是媽媽。天空不再蔚藍，云兒也不那么天真了，唯一不變的是它們還在尋找著(zhù)天上屬于自己的位置。我想了想，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁丛苾哼�在尋找自己的位置呢？難道它們還不困乏嗎？”媽媽也笑了笑，只是沒(méi)有奶奶笑得那么輕松。她說(shuō)：“累，但它們隨著(zhù)風(fēng)向前的心不累呀！”我依舊困惑地望著(zhù)云，云有心嗎？
現在，我還是喜歡望著(zhù)天空。我想自己一切都懂了。不是云兒不愿意休息，而是它們那顆奮斗的心，向前的心沒(méi)死呀！
我想，自己不也是如此？為心而忙碌著(zhù)。
小時(shí)候，每天在外面瘋瘋癲癲，回到家還是打打鬧鬧。懂事后，上了小學(xué)，在學(xué)校認真聽(tīng)老師講課，回家認真完成老師布置的作業(yè)。接著(zhù)，又為升學(xué)考試而努力著(zhù)�？忌狭酥袑W(xué)，走在路上都想飛，一刻也不敢停留。然后就是中考、高考、參加工作、賺錢(qián)等等，人這一生都在奮斗，人的欲望是無(wú)止境的。
現在，已經(jīng)是二下了，再過(guò)幾個(gè)月就升入畢業(yè)班。我們每天都在不停地奮斗，從不松懈。不是不想松懈，而是不敢。就如同天上的云，被風(fēng)吹著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)飄，不停地尋找自己的.位置，向更高更遠的目標前進(jìn)。
我也是如此，被社會(huì )的競爭力推動(dòng)著(zhù)，一個(gè)階梯一個(gè)階梯向上升。
云的位置在天空，我的位置在社會(huì )。
以位置為話(huà)題的作文400字 11
男生和女生之間，難道，真的沒(méi)有純真的友誼了嗎？這是我現在最想問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。
隨著(zhù)年齡的增加，男生和女生漸漸分成了兩派，這分派不要緊，最重要的，還是自己的交友權，早已不見(jiàn)了蹤影。不信？那就請看。
事例1：體育課。昨天有一節體育課，我們班要考跑步，本來(lái)就是一件很平常的事，卻因為有一個(gè)女同學(xué)跑步時(shí)，有一個(gè)男同學(xué)幫她拿了一下外套，嘿！跑完步之后，男同學(xué)將外套還給女同學(xué)，正巧被一個(gè)多嘴的男同學(xué)瞧見(jiàn)，大聲嚷嚷，這不，班里全炸開(kāi)了鍋，一個(gè)個(gè)難堪的問(wèn)題向那兩位同學(xué)轟來(lái)‘‘，一雙雙意味及深的眼睛向他們射來(lái)，一聲聲譏笑的`聲音傳道他們的心里。明明就是一件很平常的小事，卻因為當事者是一男和一女，事情就被奇怪的變得復雜了。
事例2：課間。主角還是一男一女。男同學(xué)閑來(lái)無(wú)事，看見(jiàn)同桌正在看書(shū)，便有意去譏笑她裝勤奮，女同學(xué)不高興了，便瞪了他一眼，可是，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，就起哄說(shuō)他們眉來(lái)眼去，還夸張的學(xué)了學(xué)，正巧，女同學(xué)的好朋友經(jīng)過(guò)那，女同學(xué)像她求助，可是，她的朋友卻，卻，跟著(zhù)起哄。天吶，這什么世道。
這種事情，在我們班，還有很多很多，其實(shí)，認真想一想，男生和女生在一起玩，和女生在一起玩，是一樣的，只不過(guò)，是你們自己想太多了。最后，我還是想再問(wèn)一遍：男生和女生玩，有錯嗎？男生和女生之間，真的沒(méi)有純真的友誼嗎？
以位置為話(huà)題的作文400字 12
哪個(gè)位置適合我？我想是那個(gè)很神圣的位置，它被人們稱(chēng)為“園丁”。
從知道這個(gè)職業(yè)起，我就明白了它是一個(gè)不平凡的職業(yè)。它注定不是一個(gè)安靜而輕松的位置，它的耳邊有著(zhù)孩子們銀鈴般的笑聲。從第一次接觸它開(kāi)始，我就喜歡上了這個(gè)位置。
有的人會(huì )問(wèn)我，你想教什么樣的課程？我會(huì )這么回答他，“一門(mén)用外語(yǔ)交流的課程�！笔堑�，我想當一名英語(yǔ)老師，而老師這一職業(yè)還得從一次給我弟弟上課的經(jīng)歷講起�！敖憬�，這個(gè)單詞怎么讀��？”“apple�！蔽覐埧诰偷�，弟弟連忙記在了他的筆記本上�！敖酉聛�(lái)我們讀課文，跟我一起讀�！蔽业纳挽`魂同時(shí)在一個(gè)個(gè)問(wèn)題中感到了滿(mǎn)足。我一點(diǎn)點(diǎn)地指導和弟弟一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都能讓我感到無(wú)比的快樂(lè )。
“這是元音，a，e，i，o，u，記住了嗎？上節課我讓你背的單詞默寫(xiě)一下�！薄皁range，elephant，egg，banana。姐姐，快幫我改改�！钡艿芤驗閱卧~全部默了下來(lái)，而喜滋滋的，看到他的進(jìn)步和成長(cháng)，我也因此感到強烈的滿(mǎn)足感。我感到我的.生命得到了妥善的安放，靈魂也得到了真實(shí)的滿(mǎn)足。就像是看到我們的老師在講臺上講課時(shí)，老師眼里有光，那光在不停的閃爍。我想，看到每個(gè)人的進(jìn)步和成長(cháng)，讓他們最后也各自找到自己的“位置”，就是我的向往吧。
我相信，我會(huì )堅持地追求著(zhù)我的向往，因為這是目前認為最適合我的位置。
以位置為話(huà)題的作文400字 13
曾記得讀小學(xué)時(shí)，教室的外面有個(gè)走廊，是我們早讀的佳所。為了能多占些位置，就霸占了別人的位置，傻傻的我卻感到了滿(mǎn)足。
長(cháng)大后，我才發(fā)現：給別人留個(gè)位置，雖然自己的位置小了點(diǎn)，卻很充實(shí)。
給別人留個(gè)位置，你會(huì )在不經(jīng)意間發(fā)現自己在別人心目中已占據了重要的空間。
于是，我去試著(zhù)給別人留個(gè)位置。給別人留個(gè)位置，意味著(zhù)你要時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想。那勢必將做出犧牲，卻很值得。越是胸懷寬廣的人，他的心中留給別人的位置越多，但他在別人心中的形象卻很偉大。
自己的心胸雖然沒(méi)有那么寬廣，能容得下整個(gè)世界，但我至少能給自己周?chē)娜肆粜┪恢�，在這點(diǎn)上我對自己很滿(mǎn)意，盡力而為總不會(huì )錯。
在朋友情緒低落，心情煩悶時(shí)，我會(huì )停下手中的筆，放下功課。陪朋友去散步、聊天。讓痛苦在笑聲中“煙消云散”。
友誼在我心中很重要，所以我會(huì )給朋友留些位置。因而朋友們都很關(guān)心我，即使在遠方也不忘用賀卡來(lái)表達思念之情。我找到了自己在別人心目中的位置。
這才發(fā)現：給別人留個(gè)位置就是建立自己位置的`過(guò)程。
給別人留個(gè)位置。比如一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一聲對不起�？倳�(huì )讓人找到自己的位置，從身邊做起。你終有一天會(huì )發(fā)現：自己在整個(gè)社會(huì )中已擁有了一席之地，那是你辛苦付出的回報。
以位置為話(huà)題的作文400字 14
垃圾就是放錯位置的資源 垃圾，是環(huán)境污染的重要殺手�？扇藗冞�不重視它，把它亂扔亂放，讓它回不了“家，”還經(jīng)常遍布在水面和土地上，對美好的環(huán)境造成了極大的威脅。 垃圾，雖說(shuō)已是被利用過(guò)的廢品，但是只要將它用在該用的地方，它還是一種可貴的資源。收集1000克廢紙，可以造出800克再生紙；收集5、6個(gè)泡沫飯盒，可以做出一個(gè)漂亮的.筆筒。知道了這些，我也行動(dòng)起來(lái)了：老爸喝完的雪碧瓶，我剪下一半，有裝飾了一下，一個(gè)漂亮的大容量的筆筒出現在我的書(shū)桌上；玩壞的布娃娃，經(jīng)我的手一修改，就變身成了與眾不同個(gè)芭比娃娃。 還有一些垃圾是不可回收利用的，那就要投入有“不可回收”字樣的垃圾桶里�？墒怯腥司陀X(jué)得垃圾呀，扔哪都是一樣的，這可不行的。這樣會(huì )讓垃圾場(chǎng)的工作產(chǎn)生錯誤。為了防止此類(lèi)情況發(fā)生，應該在垃圾桶上用顏色分開(kāi)并標注出分類(lèi)，另外分發(fā)給各家各戶(hù)的垃圾袋也要有顏色分類(lèi)。我家就有3個(gè)顏色不同的垃圾桶，在生活中自己就注意垃圾的分類(lèi)，并告訴爺爺、奶奶，還有爸爸、媽媽及周邊的人們。 現在我們的母親河已經(jīng)滿(mǎn)面創(chuàng )傷，人類(lèi)的生存環(huán)境已經(jīng)受到了威脅。去保護地球，保護人類(lèi)的家園，就等于保護自己！快把垃圾用在該用的地方，扔在該扔的地方，拯救地球、保護我們的生存環(huán)境現在還來(lái)得及！
以位置為話(huà)題的作文400字 15
一滴水，弱小而無(wú)力，我們組合在一起成了一片廣闊無(wú)限的海洋，可我卻格外突出有力！
美國的德萊塞說(shuō)過(guò)；“凡是人的思想，就不能只憑一次愚蠢的想法而去評定它的價(jià)值。而我卻遲遲咬死不肯松口！
我是一滴水，是一個(gè)晶瑩剔透的水珠，在我的世界中分三六九”等！我是從“三”走起的…
路漫慢，我打過(guò)傘，遮過(guò)陽(yáng)，腦殼里無(wú)疑全是一個(gè)個(gè)細小的知識，我的腦袋不斷有河流般的思想涌入，讓我五體投地，無(wú)法自拔。
在我的人生里，腦海里裝滿(mǎn)了二字，超越、努力！當我想休息時(shí)，腦袋會(huì )告訴自己：你再努力一點(diǎn)！當我想放棄時(shí)嘴巴告訴我：“不要懈氣！”當我沒(méi)有寫(xiě)作思路時(shí)，知覺(jué)告訴我：“再咬牙一使勁便會(huì )創(chuàng )造奇跡！而我也是單純、晶瑩，遲遲相信……
每一次，我成功的聽(tīng)話(huà)的按它”完成，創(chuàng )造了更加明亮的太陽(yáng)！
讓我想起那又是一個(gè)晚上，喧鬧的餐燈燈紅酒綠，此時(shí)的我看沒(méi)事兒干，便拿起稿紙本，繼續我的創(chuàng )作！筆聲沙沙的響，那似一個(gè)個(gè)美麗跳躍的音符！悄悄的流入我的`腦�！胰缤Ｔ诎嗉壱粯�，盡情抒寫(xiě)我那動(dòng)人的文章！那里似火箭發(fā)射點(diǎn)，亂哄哄一團，而我卻深深沉浸在這詩(shī)行文章中！
思緒不斷流淌，如同小溪的溪水咚咚咚—我似一只自由飛翔的大雁，不再與其它同類(lèi)一樣！我要創(chuàng )造出新的高度，全新漂亮的羽毛！
我的位置，不是金色的殿堂，我的位置，就是普普通通廣闊的藍天……
以位置為話(huà)題的作文400字 16
今天是星期日，我閑著(zhù)沒(méi)事做，就對爸爸說(shuō)：“老爸，今天咱們換一下吧，我當爸爸，你當兒子�！薄昂冒�，讓你來(lái)當家�！卑职炙斓拇饝�。
但是，我只做了半天爸爸就后悔了，為什么，因為事太多。才開(kāi)始，我很春風(fēng)得意，可以自由地使喚老爸了�！翱烊プ鲎鳂I(yè)，別在這兒磨時(shí)間�！蔽覜_爸爸吼道，“不嘛，讓我再玩一會(huì )兒�！崩习终f(shuō)，“別在這貧嘴，快去�！卑职诌@才極不情愿的去了�！敖K于可以安分點(diǎn)了吧�！蔽倚南�，然而麻煩事又來(lái)了�！袄习�，我要喝水！”“老爸，這道題怎么做？”又來(lái)事了，我只好強忍住怒火，恭恭敬敬的伺候他去了。
好不容易等他做完了作業(yè)，可更可怕還在后面呢�！袄习�，快做飯呀！我都餓扁了！”沒(méi)辦法，我只好去做飯，可一到廚房，我傻眼了，怎么這么多東西呀？鍋、碗、盆和各種材料，都是干什么的呀？看來(lái)飯不可能自己做了，我只好忍痛割?lèi)?ài)，把我僅有的零花錢(qián)捐獻出來(lái)，帶“兒子”去外面吃。從外面回來(lái)，我本打算睡個(gè)覺(jué)，他卻要玩電腦，我駁回了他的請求，命令他立馬上床睡覺(jué)，在他閉上眼睛的'那一刻，他嘴里又說(shuō)了一句話(huà)“你快去吧衣服洗了，衣服在衛生間�！卑�，我疲憊不堪，只好向老爸求饒，我倆當即恢復了自己的身份。
這時(shí)，我突然意識到爸爸也是這么對我的呀！他干的每一件事都是為我好，我卻絲毫不領(lǐng)情，我以后一定要讓爸爸少操心。
以位置為話(huà)題的作文400字 17
太陽(yáng)的位置在變，可溫暖人的心不變。我母親的心永遠是熾熱的。一個(gè)雨天，我倚在窗邊，隨手推開(kāi)窗，陷入無(wú)盡的回憶中。我的母親，一位勤勞樸實(shí)的牧區婦女。她對我只有付出，不求回報。在我牙牙學(xué)語(yǔ)，對一切都還是懵懂的時(shí)候，媽媽給了我溫暖，她對我呵護備至，使我健健康康的成才。到了童年關(guān)愛(ài)依然如此。
童年，我十分頑皮，做了許多錯事。那一次，我把小紙條貼在同學(xué)身上，被媽媽知道了，她什么也沒(méi)說(shuō)，而是一直在責罵為自己，說(shuō)：“子不教，母之過(guò)”這比責罵我還難受，我十分羞愧。從此以后，媽媽再也沒(méi)有罵我，對我更關(guān)切了。多么美好的.回憶呀!可是當值得回憶的美好事物作為回憶存在時(shí)，美好的事物就已經(jīng)消失了。
現在媽媽那親切的笑容已不再多見(jiàn)，取而代之地常常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書(shū)桌、臺燈和數不清的習題。"難道媽媽不愛(ài)我了嗎？"我一次一次地冒出這個(gè)念頭，又一次次地將之否認。記得，我愛(ài)吃素餡餃子她經(jīng)常給我包，我臉上的淚水她給我擦，開(kāi)學(xué)的新書(shū)包她為我拿，成績(jì)不好時(shí)她為我擔憂(yōu)……這難道不是她愛(ài)我的表現嗎？不過(guò)她做的的確太過(guò)分，可轉念一想她對我的好。
我糾結了，最后，爸爸告訴了我答案，媽媽依然愛(ài)著(zhù)我，只是愛(ài)的方式轉變了，以前是寵溺的愛(ài)，現在是嚴厲的愛(ài)。是��！媽媽依然愛(ài)著(zhù)我，她雖然對我的態(tài)度在變，但對我的愛(ài)不變。就像太陽(yáng)，雖然位置在變，但給人溫暖不變。
以位置為話(huà)題的作文400字 18
駝走大漠，鷹擊長(cháng)空，虎嘯山林，魚(yú)翔淺底。它們都找準了自己的位置，創(chuàng )造出生命的奇跡，長(cháng)留于人們的記憶里。
生命是短暫的，記憶卻是永恒的，讓生命長(cháng)存于人們的記憶中，讓生命綻放光芒，就要找準自己的位置。
一只烏鴉，想模仿老鷹俯沖抓羊，結果不幸被牧羊人抓住，永遠的告別了天空。也許曾經(jīng)揮灑過(guò)汗水，付出艱辛的努力，可終究是“雉雞升天非主流”，沒(méi)有找準自己的位置，導致白費心血，空悲切，生命結束于記憶的某一瞬間。
找準自己的位置，越王勾踐臥薪嘗膽，終于成就三干越甲可吞吳。劉備三顧茅廬，成就了蜀魏吳三足鼎立的時(shí)期。近代烈火英雄邱少云，鋼鐵身軀黃繼光，譜寫(xiě)了輝煌的人生畫(huà)卷。因為他們找準了自己的.位置，發(fā)揮了生命的極致。
昔者，風(fēng)卷殘云，映著(zhù)一輪血色的夕陽(yáng)，一位高大的英雄正向親人告別�；叵肫甬斎仗拥べ浿亟�，上門(mén)請就職，地小兵弱的燕國擋不住堂堂秦國的虎狼之師。于是荊軻為報太子丹知遇之恩，苦修劍法，現在就要去完成使命了。北風(fēng)呼嘯，映著(zhù)“壯士一去兮不復返”的悲愴，那一刻定格于人生之路上，成為最美麗的風(fēng)景。他找準了自己的位置，創(chuàng )造人生奇跡，雖敗猶榮。
現實(shí)生活中，找準自己的位置，造就人生美麗之花，切莫伯牙絕弦，書(shū)生棄筆。日月如梭，擋不住記憶的匆匆流過(guò)，找準自己的位置，讓青春永在，風(fēng)華長(cháng)存。
以位置為話(huà)題的作文400字 19
自生命萌發(fā)之初，人間就有了自己的位置。
選擇屬于你的位置，選擇適合你的位置，每個(gè)人都應該正確的定位自己，不要迷失了方向，你要成為你自己。
我的母親曾經(jīng)告訴我說(shuō)，她最美好的人生階段就是他的學(xué)生時(shí)代，可以說(shuō)那是最富有激情與夢(mèng)想的時(shí)期，她有許許多多的夢(mèng)想，以及還有很多待完成的夢(mèng)想。有很多關(guān)于未來(lái)的.美好規劃還沒(méi)有付出實(shí)踐。那是一個(gè)充滿(mǎn)力量的年級，雖然也感到迷茫與困惑，但是她知道這一切的經(jīng)歷都特別的值得。
我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，人在為了自己夢(mèng)想追求的時(shí)候，他們會(huì )付出很多很多。但是卻有很多人，都慢慢的迷失了自己，所以我想，你從一開(kāi)始就應該給自己一個(gè)正確的位置，撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明。人生也許就像一艘漂泊的船，你是船長(cháng)，應該給自己一個(gè)方向，開(kāi)向更美好的未來(lái)。
前事不忘后事之師，以前的人們的經(jīng)歷都對我們有極大的幫助。
至始至終追夢(mèng)的撐桿跳皇后，伊辛巴耶娃，早先選擇的是體操，遇到了恩師，給她點(diǎn)撥，她斷然的選擇了撐桿跳，在這個(gè)位置上，她發(fā)光發(fā)熱，找準自己跌位置禮成功也就不遠了。再比如比爾蓋茨，他退學(xué)之后，知道自己該干什么，適合干什么，開(kāi)發(fā)微軟，為這個(gè)世界為之所用，這是非常人又能比擬的，但是他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是，他們都找準了自己的位置。
以位置為話(huà)題的作文400字 20
陽(yáng)光透過(guò)窗子灑進(jìn)來(lái)，如一層淡淡的薄金。如此美麗的時(shí)刻，我卻一點(diǎn)兒也開(kāi)心不起來(lái)，“哎，好日子到頭啦！”我嘆息著(zhù)，滿(mǎn)心的失望。
自從老師發(fā)現我上課在抽屜里偷看小說(shuō)后，就把我換到了這個(gè)最顯眼的地方——靠窗的第一排。老師講課時(shí)，一眼就能看到我！這下可苦了我呀，有老師那雙監控般的眼睛隨時(shí)盯著(zhù)，我哪還敢看書(shū)呀！最氣的是我邊上還坐著(zhù)老師的“特務(wù)”——陳貝一。我說(shuō)話(huà)，她報告；我看書(shū)，她報告；我做小動(dòng)作，她報告；我想賄賂她，她還報告！我都有點(diǎn)懷疑，老師給了她工錢(qián)，特別吩咐她來(lái)管我的。
我是多么想念從前那個(gè)位置呀，能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、優(yōu)哉游哉、肆無(wú)忌憚地看書(shū)；而現在，我除了認真學(xué)習，什么也干不了！
一天天過(guò)去了，我在“小特務(wù)”的監管下，專(zhuān)心致志地學(xué)習，不敢出一點(diǎn)馬虎。不過(guò)讓我驚訝的`是，難受歸難受，可是我的學(xué)習效率與學(xué)習質(zhì)量，有了明顯的提升。有一次考試，我居然還破天荒地考了三個(gè)優(yōu)！
這時(shí)老師把我叫去了辦公室，我頓時(shí)緊張了起來(lái)。難道是我做錯了什么嗎？回想起上次被罵得狗血噴頭，心中十分忐忑。但出人意料的是，老師居然夸了我一番，還鼓勵我再接再厲。我感動(dòng)極了，也恍然間明白了老師的良苦用心：她給我這個(gè)位置，并非僅僅是為了監管我，更是為了督促我不斷進(jìn)步！
有時(shí)別人對你做一些事，并不是討厭你，而是為了你好。因為在他的心中，有一個(gè)特別的位置，留給了你。
以位置為話(huà)題的作文400字 21
金錢(qián)既可以讓我們失去當初單純和平淡的心，又能讓我們更好地在這個(gè)弱肉強食的社會(huì )中生存和立足。越來(lái)越多的人因為經(jīng)不起金錢(qián)的誘惑而走上了犯罪的道路或絕路，留給了我們無(wú)窮的深思和無(wú)盡的`感慨�；夭坏疆敵醯奈覀�?yōu)榱私疱X(qián)改變得還不夠多嗎？這個(gè)世界上似乎因為金錢(qián)被分成了兩類(lèi)截然不同的人，有一種人是憑借著(zhù)自己辛苦打拼而來(lái)的金錢(qián)來(lái)支援那貧困遙遠又落后的山區，而有的人卻用父母的養老金投放到賭博這個(gè)無(wú)底洞里面。
雖然我們對金錢(qián)狂熱但不足以讓我們放棄手上所擁有的一切，不足以放棄身邊一直對你不離并且曾經(jīng)一起度過(guò)無(wú)數次難關(guān)的親朋好友，不足以對給予你無(wú)微不至的愛(ài)并且數年對你悉心照顧的老母親。
所以說(shuō)，并非世間上所有的事情都可以被那令人又愛(ài)又恨的金錢(qián)所取代，我們要清清楚楚認識到金錢(qián)在我們現今和未來(lái)的生活當中到底在扮演著(zhù)一個(gè)什么樣的角色。金錢(qián)的兩面性既鍛煉了不少人的生活意志，同時(shí)也讓還是學(xué)生的我們逐漸學(xué)會(huì )了如何正確地對待金錢(qián)。
金錢(qián)的背后往往演繹了無(wú)數個(gè)酸甜苦辣的場(chǎng)景還有或大或小的心酸故事。倘若沒(méi)有了時(shí)而像魔鬼時(shí)而像天使的金錢(qián)，也許我們早就熬不過(guò)沒(méi)有物資供給的日子。
金錢(qián)讓我們親身體會(huì )到生活的艱辛和家中父母親肩負的重擔，讓我們對那供我們生活和讀書(shū)的父母們更添一份理解、一份感激和一份愛(ài)戀。
以位置為話(huà)題的作文400字 22
人們似乎特別在意自己在別人心中的位置。做父母的總愛(ài)問(wèn)自己的孩子：“爸爸和媽媽誰(shuí)好？”朋友之間總是互問(wèn)：“我是你最好的朋友嗎？”而我們作為學(xué)生也總是關(guān)注誰(shuí)是老師心目中最得意的門(mén)生。之所以這樣，是因為我們沒(méi)有把握，我們想用別人的看法來(lái)衡量自己。
其實(shí)，對于位置的高低，我們要采取坦然的態(tài)度。有時(shí)候爭一爭，拼一拼，的確是必要的，但爭的結果永遠亙古不變，排名總有第一、第二、第三……無(wú)論怎樣，你不是處在這個(gè)位置，就是處在另一個(gè)位置上。如果不在第一行的'位置上，我們也大可不必黯然神傷，我們可以灑脫一點(diǎn)，把它看作另一行，然后我們找出差距與不足，奮起直追，力爭下次向第一行看齊。
另外，我們要保持一顆平常心來(lái)看待自己所處位置，從而善待自己，善待生活。因為每一個(gè)位置都因另一個(gè)位置的存在而存在，彼此相輔相成，不同的位置具有不同的價(jià)值和不可替代的作用。荷葉與荷花長(cháng)在水面上，藕卻深埋在水下的爛泥中。它們雖然所處位置不同，但如果沒(méi)有泥中的藕，荷葉與荷花又怎能展示其婀娜身姿？如果沒(méi)有荷葉與荷花，泥中的藕也必定不能獨善其身。
也許人的一生就是一個(gè)尋找自身位置的過(guò)程，在尋找中不斷提升自己向更高的目標邁進(jìn)。無(wú)論我們尋找到怎樣的位置，也無(wú)論我們是做荷葉、荷花，還是做藕，最關(guān)鍵的是我們要找準自己的位置，把握好自己的人生坐標，真正地體現出自己的人生價(jià)值。
以位置為話(huà)題的作文400字 23
就像小鳥(niǎo)選擇自由飛翔，就像樹(shù)木選擇林立山間，就像溪水選擇一直流淌。人也必須找準自己的位置，選擇生存。
從整天自由自在的懵懂的孩童，到有著(zhù)朦朧夢(mèng)幻的初中生，再到歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮的高中學(xué)子，我們每天都在尋找著(zhù)變換著(zhù)位置。在空間和時(shí)間之間，在終點(diǎn)和起點(diǎn)之間，我們被一只無(wú)形的大手推動(dòng)著(zhù)，我們似乎孤立無(wú)助而且不由自主，并不知道自己應該站在一個(gè)什么位置。
人生百年，不過(guò)一瞬。在曲折、短暫而且充滿(mǎn)變數的`生命旅程中，我們也許應該盡早地覺(jué)醒，盡早地決斷，因為找準自己的位置真的很重要。
我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，也無(wú)法挽留伴隨時(shí)光一起逝去的那些曾經(jīng)屬于我們的東西。很多時(shí)候，當我們剛剛走過(guò)，不等我們回頭，所有的一切就已面目全非，或者消失不見(jiàn)。因此我們需要找到一個(gè)位置，讓某些東西永恒。
把一個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)，可以清楚地看到里面的種子。這些種子，只有放在合適的土地里，才會(huì )發(fā)芽生長(cháng)，最后結出更多的蘋(píng)果。
人生也一樣，位置決定你的生存狀態(tài)、生存方式和生存質(zhì)量。但位置沒(méi)有高下優(yōu)劣，適合自己的就是最好的。鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，龍潛深淵，虎踞高崗，不過(guò)是各得其所而已，相互之間原本不存在比較。
江河無(wú)須妒忌海洋，山泉無(wú)須羨慕瀑布，小草無(wú)須攀比大樹(shù)，綠葉無(wú)須效仿紅花。你有你的道路，我有我的歸宿，不同的位置，有著(zhù)相同的精彩！
以位置為話(huà)題的作文400字 24
東方的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我迅速起床、洗漱、吃早餐，然后背著(zhù)沉重的書(shū)包走出家門(mén)。街上汽車(chē)很多，組成一條五彩的帶子，喇叭聲、叫賣(mài)聲和說(shuō)話(huà)聲融合在一起，讓人想迅速脫離。我走向東方，被陽(yáng)光沐浴的感覺(jué)很舒適。很多成年人穿行在街道上。我看著(zhù)他們，又看著(zhù)自己，仿佛我就是他們的影子。
我走在銀杏樹(shù)鋪成的小路上，望著(zhù)嬉笑的同學(xué)們。他們每個(gè)人都是一團云霧，都是未知，包括我也是。每個(gè)人都不甘平凡，卻又不肯努力。在我思索的同時(shí)，已經(jīng)來(lái)到學(xué)校的門(mén)前。依舊是熟悉的場(chǎng)景：幾棵樹(shù)，幾幢樓。在今天卻變得不一樣，他們就好像能改變人的一生，改變一個(gè)女孩的命運。我走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到班級門(mén)前，大家有說(shuō)有笑。她們和他的模樣我都銘記在心，每個(gè)人都是多彩的'，都有一段青春愛(ài)情以及友誼。
我緩緩走進(jìn)自己的座位，這個(gè)座位好像就只屬于我，沒(méi)有人可以侵占。就像是人的一生，總有屬于自己的一個(gè)位置。
望著(zhù)窗外飄舞的落葉，這仿佛是它們展現自己的最后時(shí)刻，可它們展現的那么賣(mài)力，就算沒(méi)有人看見(jiàn)它們獨特的美麗。
”人的一生猶如電光石火�！斑�記得這是文章《禮物》里給我最深印象的一句話(huà)，人生的短暫，就像只有一聲長(cháng)嘆。
但是，就在我發(fā)呆的同時(shí)。一個(gè)人拍了拍我的肩膀，她們和他望著(zhù)我，臉上露出親切的微笑。但是，盡管短暫，它也具有強大的力量，能夠改變自己或別人的一生，生命的位置需要自己去發(fā)現和尋求。
以位置為話(huà)題的作文400字 25
陽(yáng)光明媚，車(chē)站里照樣十分擁擠，大家都要回到自己的老家過(guò)大年，幾乎所有的入口處全都擠滿(mǎn)了人，只有唯一的一個(gè)特殊入口處冷冷清清，那就是母子上車(chē)處。
有一群男人穿著(zhù)大衣、棉襖，成群結隊地向一個(gè)他們不該去的地方走去——母子上車(chē)處。在那兒排起了整整齊齊的隊伍，旁邊的一隊母子看著(zhù)他們異常的舉動(dòng)，不禁睜大了眼睛，心中泛起幾絲猜疑和疑問(wèn)，嘴里喃喃自語(yǔ)道：“這些高大的男人為什么都閉著(zhù)眼睛，吹著(zhù)口哨，還站在母子上車(chē)處排隊，他們是不是文盲呀？”
這是一個(gè)十分常見(jiàn)的場(chǎng)景，可以看出現在有很多人都十分文明，文明的人可真是屈指可數、寥寥無(wú)幾了。不文明的現象太多了，比如：有一次有一位老太太上車(chē)了，就站在我的邊上，結果竟沒(méi)有一個(gè)人為老太太讓座。
我還要講一個(gè)更奇怪、更少見(jiàn)的現象：一位老爺爺上了車(chē)，有一個(gè)小學(xué)生正要給老爺爺坐，結果那老爺爺說(shuō)：“快點(diǎn)站起來(lái)，給我坐這個(gè)位置，你們小孩子要尊重老人！”結果，那小學(xué)生讓座了，但是心里卻十分不爽。老人強行要求讓座，這種現象既可笑又不文明。兩種現象批評了兩種人，既批評了不尊敬老人的人，又批評了一些倚老賣(mài)老的霸道的'老人。
我們應該努力讓周?chē)氖澜缱兊梦拿�，不文明的人變得文明，文明的人變得更文明，世界就�?huì )變成一個(gè)文明世界，而地球也就變成了“文明星球”，多么美好��！
以位置為話(huà)題的作文400字 26
從小就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，上帝造的每一個(gè)人，都是獨一無(wú)二的。因此，也會(huì )給任何人留一個(gè)只屬于他自己的位置。但是想找到自己的位置也有些困難，會(huì )遇到一路的阻礙。
我的身邊就有一位正在尋找自己位置的人——我的表哥。
他今年高中畢業(yè)，喜歡音樂(lè )藝術(shù)，又深?lèi)?ài)文學(xué)寫(xiě)作，對其他科目毫不感興趣，幾乎每天的安排都是一樣的，有空提筆寫(xiě)寫(xiě)字和文章，累了就站起身練自己喜歡的樂(lè )器——大提琴。對于他來(lái)說(shuō)，拉大提琴就等于讓緊繃的大腦放松片刻。所以房間里常傳出優(yōu)美的琴聲。
但是每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)只有一門(mén)。表哥的拿手專(zhuān)業(yè)可是有兩門(mén)的��！這可怎么辦，他既舍不得放下文筆，更舍不得放下大提琴，在這兩門(mén)之間徘徊，到底哪一個(gè)才是上帝真正留給表哥最合適的位置呢？
雖然不是放棄，但如果選了這一門(mén)，那另一門(mén)的練習時(shí)間就少了。猶豫不決的`表哥終于定下決心，選大提琴音樂(lè )藝術(shù)！因為他是真正熱愛(ài)音樂(lè )，治愈系音樂(lè )使他陶醉，他不愿放下能打動(dòng)他內心的音樂(lè )，他對于音樂(lè )的追求，真的是無(wú)人能敵！
尋找到了屬于自己的位置后，表哥更加熱愛(ài)音樂(lè )，沉浸在大提琴的音樂(lè )里，但他也不想放棄寫(xiě)作，每星期必定會(huì )抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)文章練練筆。他把大多的時(shí)間投入到音樂(lè )中去，畢竟文學(xué)與音樂(lè )是關(guān)聯(lián)的。
我相信，表哥一定已經(jīng)在邁向那個(gè)最合宜他自己的位置！
以位置為話(huà)題的作文400字 27
一個(gè)人，降生到這個(gè)世界上，總有一天，一定會(huì )找到最合適他的位置。要是他不認領(lǐng)，這個(gè)位置就只能是浪費掉了�？墒�，找到這個(gè)位置卻并沒(méi)有那么容易。
我小的時(shí)候，沒(méi)有太在意這件事情。直到上了小學(xué)，才慢慢有了一點(diǎn)追求夢(mèng)想的意識。
我是一個(gè)獨生子女，有時(shí)在家會(huì )感到非常寂寞，我渴望快樂(lè )。我天生就喜歡唱歌，當然，聽(tīng)歌也會(huì )使我感到快樂(lè )。我想來(lái)想去，自己能感到快樂(lè )，那別人也一定能感受到�，F在，我聽(tīng)的歌是別人唱的，我希望未來(lái)，別人能聽(tīng)聽(tīng)我唱的`歌。剛好，我已經(jīng)學(xué)了七年唱歌了，水平是可以達到的。
唱歌是我最大的興趣愛(ài)好，唱唱歌，使我的心情非常舒暢。當然，唱歌也是一種享受。
我已經(jīng)下定決心，走藝術(shù)這條道路，但還要付出許多努力。
我的音樂(lè )老師常常對我說(shuō)，你有很大的唱歌天賦，我支持你哦！爸爸媽媽也一向鼓勵我。媽媽有時(shí)還會(huì )指導我，使我學(xué)會(huì )了許多唱歌方面的技巧，也有了提升。聽(tīng)了這些，我對自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
現在，我每天都會(huì )不由自主地唱起歌來(lái)，歌聲充滿(mǎn)了情感，它讓我很快樂(lè )。我希望未來(lái)，能有許多人，在休閑娛樂(lè )時(shí)，都能聽(tīng)聽(tīng)我唱的歌，他們可能并不知道，是我想讓人們快樂(lè )，但我敢肯定，在美妙的歌聲中，他們一定會(huì )快樂(lè )。
一個(gè)位置對于自己是否合宜，標準不是看社會(huì )上有多少人爭奪它，而應該去問(wèn)問(wèn)自己的生命和靈魂，看它們是否真正感到快樂(lè )與滿(mǎn)足。
以位置為話(huà)題的作文400字 28
生活總是那么的豐富多彩。然而在這個(gè)世界之中。每個(gè)人的的命運都是不同的。因為命運在自己手中，命運的金鑰匙在自己手中。人生只有一次，青春也就只有一次。要懂得珍惜，要懂得做好現在。才能夠把握未來(lái)。位置與價(jià)值，希望我們將會(huì )同時(shí)擁有。把正位置，實(shí)現自己的人生價(jià)值！希望我們一切安好，相信，只要初心依舊，我們將會(huì )方得始終！
位置
相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有理想！為了心中的目標，不斷的努力。心如止水。讓心平靜下來(lái)，讓心歸零。辦證自己的'位置，為了自己，為了命運。因為機會(huì )來(lái)之不易，失去了就不再擁有。失去了就只是遺憾，也許，現在的我們迷茫。但請相信，成長(cháng)之路，我們一定會(huì )更加的成熟。相信我們也會(huì )更加的懂事！擺正好位置，放飛好夢(mèng)想。為夢(mèng)想而追，為命運不留遺憾！
價(jià)值
也許人生的價(jià)值在于青春奉獻。不再與索��！人生更應該有價(jià)值，因為有價(jià)值的人生將會(huì )是真正的人生！讓人生變的更加充實(shí)。只有這樣，我們才會(huì )更加的優(yōu)秀！價(jià)值人生才是最好。不要把價(jià)值放棄，不要把價(jià)值丟掉。因為擁有價(jià)值，我們才是最優(yōu)秀的！
人生智慧總，有很多困難相擁，但請相信，只有做到了位置，擺正了心態(tài)！我們才會(huì )更加的優(yōu)秀。因為命運只有一次，青春也就只有一次。不要浪費，更應該學(xué)會(huì )珍惜！因為生命來(lái)之不易！
位置與價(jià)值，希望我們更加的優(yōu)秀！
以位置為話(huà)題的作文400字 29
無(wú)論什么時(shí)候，那群人總會(huì )在聚集在一起，不過(guò)是不是懷著(zhù)初心？那就很難知道了。
偶然間路過(guò)我曾經(jīng)的小學(xué)，忍不住進(jìn)去看了，當然里面同學(xué)已經(jīng)不是他們了，時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，春去秋來(lái)，當初的位置卻一直都沒(méi)有改變，教室的布置也還是原來(lái)一樣，走著(zhù)就到了那個(gè)位置。
那，不是他的位置嗎？在這間教室里，里面有我們的許多回憶，一切都那么令人向往，他，也是我最懷念的，每一次的下課，他都會(huì )靜靜地坐在位置上，仿佛與世無(wú)爭，直到我坐到了他的前面。一切都改變了，他看起來(lái)一點(diǎn)內向，于是，我每次都會(huì )和他開(kāi)玩笑，被我開(kāi)了玩笑，也沒(méi)有去反擊，直到被我煩了，才會(huì )和我爭上幾句，從那以后，他也開(kāi)朗了許多。還記得一次，他被我整煩了，一邊氣著(zhù)一邊哭，那是他第一次哭，當時(shí)我也不知道我做錯了什么，不得不收斂一點(diǎn)。
他的'成績(jì)算不上特別好，和我有的一拼，當然，我也總拿這個(gè)損他，有點(diǎn)像損友的感覺(jué)，我有的時(shí)候也在想，我怎么會(huì )有這么一個(gè)同學(xué)，可笑，我竟然會(huì )懷念這個(gè)書(shū)呆子？緣分就是這么巧妙！
當我們畢業(yè)了，同學(xué)們也各奔東西，原來(lái)位置上的主人也不再是我們，他們永遠都不會(huì )再回來(lái)了，而他，應該也會(huì )在某一個(gè)偶然間，與我再次相遇，我們總有一天還會(huì )見(jiàn)面的！
以位置為話(huà)題的作文400字 30
秋天來(lái)了，厚厚的衣服又爬上了人們的身軀。許多小動(dòng)物都在為儲存冬糧而賣(mài)力，準備進(jìn)入冬眠。在一棵銀杏樹(shù)上，許多金黃色的葉子紛紛飄落，鋪在地上，形成了一道金色的風(fēng)景。孩子們踩在這金色的地毯上，用腳用力地踏出“沙、沙、沙……”聲音。在這樣一個(gè)平凡的季節，誰(shuí)也不知道一片樹(shù)葉的煩惱……一名叫秋莎的葉子，看著(zhù)自己的'同伴紛紛飄落，非常害怕。她死死抱著(zhù)大樹(shù)的樹(shù)枝不放，大聲喊著(zhù)：“我不要落下！我不要滅亡！”秋莎望著(zhù)天，悲傷地想：“蒼天��！你怎么這么不公平！難道這廣闊天地就沒(méi)有容納我的小小位置嗎？我不想做一片沒(méi)有用的樹(shù)葉，我想做一棵粗壯的大樹(shù)！”秋莎感覺(jué)胳膊一陣酸痛，抱著(zhù)樹(shù)枝的手越來(lái)越松，越來(lái)越松…。.金黃的落葉在空中飄蕩、飛舞，劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。靜靜地落在地上，一動(dòng)不動(dòng)……經(jīng)過(guò)一個(gè)多月風(fēng)吹雨曬，當秋莎再次醒來(lái)時(shí)。它發(fā)現自己和銀杏樹(shù)已經(jīng)你中有我，我中有你融為一體了。你知道為什么銀杏樹(shù)，長(cháng)得如此健壯嗎？那是無(wú)數秋天里凋零的，埋藏在大地里的落葉將自己全部的生命都給予了大樹(shù)。如果沒(méi)有落葉的氧分，那么這棵大樹(shù)就會(huì )枯萎。流星那一刻的美麗，不是為了等待逝去，而是為了把燦爛的瞬間讓人永刻心間；花兒開(kāi)得如此艷麗，不是為了等待凋零，而是為了把芳香永留在人們心田。世上萬(wàn)物都是如此，既然上蒼給予你生命，你就一定能找到自己的位置。
以位置為話(huà)題的作文400字 31
“什么？竟然要換位置，而且要換到第四組！”我驚訝地說(shuō)。第四組可是出名地討人厭，似乎哪一組換到第四組，倒霉的運氣就會(huì )降臨到哪組頭上。
我極不情愿地將書(shū)整理好，塞到書(shū)包里，每一個(gè)動(dòng)作比蝸牛還慢，真希望老師改變想法。第四組的人興奮極了，動(dòng)作快得像閃電一般，恨不得馬上坐到第二組。而我們組呢，個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，臉上看不到一點(diǎn)兒喜悅的心情。我將書(shū)包背到肩上，緩慢地向新座位走去。走到新座位，我的心情直降谷底。桌子變矮了，桌面還是傾斜的，如果放一個(gè)水杯在上面，就會(huì )“咚咚咚”地滾下來(lái)，真是越看越生氣，越看越討厭。
這時(shí)，一股涼爽的清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我轉頭一看——咦？這里原來(lái)有一扇窗戶(hù)，順著(zhù)窗戶(hù)往下望，就是寬廣的大道，旁邊還能看到池塘和食堂呢！我低落的心情仿佛被那股清風(fēng)帶走了，留下的只有喜悅與舒適的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì )兒，我將書(shū)包放到那小小的抽屜里，將書(shū)擺放好，拿出第一節課要用的課本和工具，心想：這個(gè)位置也不錯，既能看到美麗的風(fēng)景，又能感受到?jīng)鏊那屣L(fēng)。雖然大家認為第四組的.運氣不好，但這有什么關(guān)系呢？只要我們肯努力，就一定會(huì )趕走壞運氣。
這次的換位置讓我明白，每個(gè)位置都有好有壞，就跟我們一樣，不可能十全十美。而我們要做的就是把抱怨環(huán)境的力量，化為上進(jìn)的動(dòng)力。
以位置為話(huà)題的作文400字 32
人們似乎特別在意自己在他人心目中的位置——故父母的總愛(ài)問(wèn)自己的孩子：“爸爸和媽媽誰(shuí)好？”年少的我們總愛(ài)問(wèn)朋友：“我是你最好的朋友嗎？”年輕的戀人總愛(ài)問(wèn)對方：“我是你最?lèi)?ài)的人嗎？”學(xué)生的`心目中，總是最關(guān)注誰(shuí)是老師的得意門(mén)生。
我們問(wèn)，因為我們沒(méi)有把握，我們想用別人的看法來(lái)衡量自己。我也曾是個(gè)愛(ài)問(wèn)這類(lèi)傻問(wèn)題的人，因為我關(guān)心。但對于排位和名次，我采取坦然的態(tài)度。爭是要爭的，但無(wú)論怎樣，爭的結果總有第一、第二、第三……不是我處在這個(gè)位置，就是他處在這個(gè)位置。如果不在第一的位置上，我就把它看做是另起一行。承認自己的排位，淡化名次觀(guān)念，保持一顆寧靜的心來(lái)善待自己，善待生活。
與排名次的位置相比，分工的位置有所不同。荷葉、荷花立在水面上，藕卻深埋在水中泥土里。雖然處于不同的位置，但如果沒(méi)有泥土中的藕，荷葉、荷花怎能展示裊娜的身姿？如果沒(méi)有荷葉、荷花，泥土中的藕也一定不能茁壯成長(cháng)。
每一個(gè)位置都因另一個(gè)位置的存在而存在，兩者是相輔相成的，是平等的；正因為如此，每一個(gè)位置又都是有意義、有價(jià)值的。
也許人的一生就是一個(gè)尋找自身位置的過(guò)程，尋找一個(gè)能在歲月長(cháng)河中留下痕跡的位置，借以證明自己曾經(jīng)真實(shí)地活過(guò)一回。不管這個(gè)位置是至高無(wú)上，還是低微無(wú)比，它都是獨一無(wú)二的，都屬于自己的風(fēng)采。
位置需要尋求，位置不必刻意講究。
以位置為話(huà)題的作文400字 33
有一個(gè)古老的傳說(shuō)：在地球上出現人類(lèi)之后，是貓統治著(zhù)世界，貓把人類(lèi)當作奴隸肆意的摧殘。最后是狗幫忙人類(lèi)，奪走了貓的統治權。因此說(shuō)，人類(lèi)如今生存在這地球上，狗有一半的功勞。
然而傳說(shuō)畢竟是傳說(shuō)，大多數人是不會(huì )相信的，狗的位置也便每況愈下，成了罪惡無(wú)恥、下流的代名詞：賣(mài)國賊被罵作“走狗”，無(wú)知的人被罵作“豬狗不如”，而人被別人比作狗時(shí)，自身也會(huì )感到極為不滿(mǎn)，相當于遭受到了別人極為惡劣的侮辱和羞恥，能夠說(shuō)狗不但沒(méi)什么功勞，反倒有了什么過(guò)錯似的。
但人類(lèi)沒(méi)有理由不承認：狗是人類(lèi)的忠實(shí)的朋友，因為狗能夠隨主人悲哀而悲哀，隨主人歡樂(lè )而歡樂(lè )，必要時(shí)，狗還能夠救主人，因此，不少人把狗當寵物養。但寵物萬(wàn)一惹的主人不開(kāi)心時(shí)，便會(huì )像哈巴狗一樣被踢開(kāi)了。
狗不企盼地位的攀升，只求不要下降。然而，在此刻的街道兩旁，又新增了一項行業(yè)――狗肉館，也便是專(zhuān)吃豬肉的地方，在那里，人類(lèi)貪婪的丑態(tài)畢露無(wú)疑，屠殺自我最為親信的朋友不說(shuō)，然后用來(lái)充饑腸，那種凄慘的景象不堪入目。
在當今隨著(zhù)人們物質(zhì)文化需要的提高，必須要看清形式，不要把自我最忠實(shí)的朋友給斬盡殺絕，那樣，又會(huì )有一種生物會(huì )統治人類(lèi)，因為人類(lèi)自身的.力量太薄弱了。因此，應當端正狗的位置，或是其它朋友的位置。
人類(lèi)在不斷的前進(jìn)和發(fā)展之時(shí)，不要忘記還有一條狗安然地伏在我們的腳旁，聽(tīng)從著(zhù)我們的調遣。
以位置為話(huà)題的作文400字 34
有一個(gè)古老的傳說(shuō)：在地球上出現人類(lèi)之后，是貓統治著(zhù)世界，貓把人類(lèi)當作奴隸肆意的摧殘。最后是狗幫助人類(lèi)，奪走了貓的統治權。因此說(shuō)，人類(lèi)如今生存在這地球上，狗有一半的功勞。
然而傳說(shuō)畢竟是傳說(shuō)，大多數人是不會(huì )相信的，狗的位置也便每況愈下，成了罪惡無(wú)恥、下流的代名詞：賣(mài)國賊被罵作“走狗”，無(wú)知的人被罵作“豬狗不如”，而人被別人比作狗時(shí)，自身也會(huì )感到極為不滿(mǎn)，相當于遭受到了別人極為惡劣的侮辱和羞恥，可以說(shuō)狗不但沒(méi)什么功勞，反倒有了什么過(guò)錯似的。
但人類(lèi)沒(méi)有理由不承認：狗是人類(lèi)的忠實(shí)的朋友，因為狗可以隨主人傷心而傷心，隨主人歡樂(lè )而歡樂(lè )，必要時(shí)，狗還可以救主人，因此，不少人把狗當寵物養。但寵物萬(wàn)一惹的主人不開(kāi)心時(shí)，便會(huì )像哈巴狗一樣被踢開(kāi)了。
狗不企盼地位的.攀升，只求不要下降。然而，在現在的街道兩旁，又新增了一項行業(yè)――狗肉館，也便是專(zhuān)吃豬肉的地方，在那里，人類(lèi)貪婪的丑態(tài)畢露無(wú)疑，屠殺自己最為親信的朋友不說(shuō)，然后用來(lái)充饑腸，那種凄慘的景象不堪入目。
在當今隨著(zhù)人們物質(zhì)文化需要的提高，一定要看清形式，不要把自己最忠實(shí)的朋友給斬盡殺絕，那樣，又會(huì )有一種生物會(huì )統治人類(lèi)，因為人類(lèi)自身的力量太薄弱了。因此，應當端正狗的位置，或是其它朋友的位置。
人類(lèi)在不斷的前進(jìn)和發(fā)展之時(shí)，不要忘記還有一條狗安然地伏在我們的腳旁，聽(tīng)從著(zhù)我們的調遣。
【以位置為話(huà)題的作文400字】相關(guān)文章：
以讓為話(huà)題的作文11-13
以堅持為話(huà)題作文02-11
以郊游為話(huà)題的作文04-26
以道路為話(huà)題的作文「精選」04-26
以山溝為話(huà)題的作文04-24
以感悟為話(huà)題的作文03-06
以孝順為話(huà)題的作文04-26
讀書(shū)為話(huà)題作文11-20
以親情為話(huà)題的作文11-22
以聲音為話(huà)題的作文06-24