關(guān)于苦和樂(lè )的作文400字

　　酸甜苦辣是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，意思是指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種境遇。下面是關(guān)于苦和樂(lè )的作文400字，請參考！

　　【篇一：我的苦與樂(lè )】

　　煩惱逆流成河，卻有無(wú)限的歡樂(lè )！

　　成長(cháng)就如一條長(cháng)河，左岸是我無(wú)法忘卻的快樂(lè )時(shí)光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過(guò)的是我密密麻麻的煩惱。

　　光著(zhù)腳丫滿(mǎn)地瘋跑的幼年已經(jīng)過(guò)去，背著(zhù)爸媽狂翻漫畫(huà)的童年也已經(jīng)逝去，而迎來(lái)的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。

　　語(yǔ)文真是一門(mén)深奧的學(xué)科，不必說(shuō)那難記難背的文言文，也不必說(shuō)那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎！暗無(wú)天日的日子又來(lái)，真是學(xué)習燒不盡，煩惱吹又生。

　　地理，聽(tīng)到這個(gè)詞我就頭痛，看到這本書(shū)我就犯暈，：“同學(xué)們，老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入話(huà)題……”她在講臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺上講得神采飛揚，我在下面愁眉苦臉，她在講臺上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動(dòng)活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無(wú)趣。

　　而煩惱中不是沒(méi)有快樂(lè )的。

　　快樂(lè )閑暇的周末，和同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無(wú)比的街市，無(wú)一不讓我的心情大好。

　　煩惱逆流成河，卻也有無(wú)限的快樂(lè )！

　　【篇二：獨生年代的苦與樂(lè )】

　　在我們這個(gè)幸福和諧的年代里，幾乎到處都是獨生子女的影子，我也是其中的一個(gè)。作為一個(gè)獨生子女，我有著(zhù)與父母師長(cháng)截然不同的生活背景與經(jīng)歷。

　　獨生給我帶來(lái)許多快樂(lè )，爸爸媽媽把我當作心肝寶貝似的，給我買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，不論是好吃的，還是好玩的，只要我一說(shuō)，他們就會(huì )立刻達到我的要求。爺爺奶奶、外公外婆更是把我視為掌上明珠，含在嘴里怕化，放在手上怕丟，整天圍著(zhù)我團團轉，讓我天天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活。

　　但獨生在給我帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)也給我帶來(lái)煩惱和遺憾。每天放學(xué)回家，我完成作業(yè)后就一個(gè)人孤零零的呆在家里，沒(méi)人陪我玩耍，陪我聊天頓時(shí)我覺(jué)得好無(wú)聊，好孤單，便垂頭喪氣地來(lái)到自己的房間，翻著(zhù)看一遍又一遍的書(shū)籍，聽(tīng)著(zhù)電視里無(wú)聊的廣告，有時(shí)我會(huì )拿出五子棋，自己和自己下，有時(shí)下白棋有時(shí)下黑棋。我的心仿佛打一個(gè)永遠解不開(kāi)的結。我想：要是有個(gè)雙胞胎姐妹那該多好��！我們可以一起玩耍，和對方分享自己的喜怒哀樂(lè )……

　　總之，獨生既有快樂(lè )，也有煩惱，生活就是這樣，像一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣……我想甩掉煩惱，和快樂(lè )一起奔跑！

　　【篇三：畢業(yè)之前的苦與樂(lè )】

　　時(shí)間過(guò)得飛快，即將小學(xué)畢業(yè)，在這緊張的復習當中，我經(jīng)歷多多少少的苦惱與快樂(lè )。

　　進(jìn)入復習階段后，原來(lái)就是學(xué)習緊張的我，再加上爸爸媽媽給我報的作文和奧數班，使我緊張加上疲憊。精神不再像從前一樣活躍。

　　隨著(zhù)畢業(yè)考試的到來(lái)，我的學(xué)習壓力也隨著(zhù)增加，老師布置的作業(yè)量也逐步增多，多得連平時(shí)上網(wǎng)、看電視、玩耍的時(shí)間也被取消，甚至連周末的時(shí)間，也被學(xué)習給占領(lǐng)，每天就是學(xué)習學(xué)習的，自由的空間也都沒(méi)。即將小學(xué)畢業(yè)，也要與小學(xué)的朋友分離。

　　即將小學(xué)畢業(yè)，我的好朋友也即將要離開(kāi)我，我們之間的友愛(ài)也逐步寬容許多，例如昨天，我的好朋友---小紅平時(shí)都是十分計較的，無(wú)論什么事情都是斤斤計較，因為即將小學(xué)畢業(yè)，她想在同學(xué)心中留下好印象，在與別的同學(xué)爭吵中，她寬容那位同學(xué)，并與那為同學(xué)和睦相處起來(lái)。不像從前一樣，總不退讓?zhuān)�總是斤斤計較的。

　　畢業(yè)之前的苦與樂(lè )，無(wú)論是經(jīng)歷過(guò)多少的折磨，我也一定會(huì )在其中努力向前迸發(fā)的。

　　【篇四：初中生活的苦與樂(lè )】

　　揮動(dòng)著(zhù)天使的翅膀，放飛著(zhù)青春的夢(mèng)想，在這青春舞臺，我們共同分享苦與樂(lè )。

　　從我踏入初中這扇大門(mén)起，我便與你同存。你帶給我苦，也帶給我樂(lè )。初中生活，你是我的調味劑。

　　苦之哉

　　若說(shuō)苦，第一感覺(jué)就是作業(yè)太多。我不免要嘮叨幾句：學(xué)生日日挑燈夜戰，臨午夜才寢。翌日，還要打起精神迎接新的一天的到來(lái)。為何？還不是為那一次決定人生之路的考試嗎？苦，的確是苦，但若說(shuō)真正的苦則是在前進(jìn)中半途而廢。想一想，你曾經(jīng)努力這么多，卻只因一時(shí)的挫折而前功盡棄，人生失去方向，實(shí)在太可惜。因此脫離苦之哉，其法為：鍥而不舍，奮取拼搏。

　　樂(lè )之乎

　　對于人生來(lái)講，樂(lè )則為滿(mǎn)足。但對于初中生活來(lái)講，樂(lè )則為不滿(mǎn)。不滿(mǎn)是不滿(mǎn)足于現狀，積極進(jìn)取，更上一層樓。青春，就應該盡情燃燒；舞臺，就應該盡情表演；翅膀，就該盡情飛翔。我們初中生，就應該不滿(mǎn)足于現狀，向一個(gè)又一個(gè)目標沖刺，那樣才能看到不同地方的迷人景色。

　　初中生活，苦樂(lè )相交。天使的翅膀仍在揮舞，你的舞臺也未謝幕。初中生朋友們，讓我們攜手并進(jìn)，迎接屬于我們的曙光！

　　【篇五：學(xué)習的苦與樂(lè )】

　　讀書(shū)雖苦，樂(lè )在其中。

　　在人生的旅途中，盡管人人盼望快樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習知識也是如此，為那眼花撩亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血；為那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè )的音符。

　　“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì )到甜入人心的收獲？知識的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當然不會(huì )再事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣；而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀兛释�的是獲得知識，付出點(diǎn)代價(jià)算什么。當然求知是艱苦的，但當我們把用心得來(lái)的知識用在建設祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強、人民的幸福做出貢獻，豈不是非�？鞓�(lè )嗎？

　　【篇六：讀書(shū)的苦與樂(lè )】

　　讀書(shū)雖苦，樂(lè )在其中。

　　在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習知識也是如此，為那眼花繚亂的“數學(xué)迷宮‘而嘔心瀝血；為那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的`另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè )的音符。

　　“一分耕耘一份收獲’。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的”耕耘‘，哪能領(lǐng)會(huì )到甜入心田的收獲？知識的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣；而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香’的豐碩成果。想想你取得的沒(méi)一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)‘。我們渴望的是獲得知識，付出點(diǎn)代價(jià)算得什么。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來(lái)的知識用在建設祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非�？鞓�(lè )嗎？

　　【篇七：學(xué)習的苦與樂(lè )】

　　學(xué)習中有失敗的時(shí)候，那就是一個(gè)“好寶寶樂(lè )”，一個(gè)“壞寶寶苦”。

　　“好寶寶樂(lè )”可以讓我們高興，“壞寶寶苦”讓我們煩惱。記得在三年級上學(xué)期的時(shí)候那個(gè)“壞寶寶

　　苦”給我帶來(lái)煩惱。有一次，老師說(shuō)：“叫我們一人畫(huà)一幅畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)的最好就給我們展覽。最丑的也是，但

　　是最好的可以得到一包糖和一張獎狀！”我覺(jué)得我一定打不最高分怕自己出丑。

　　第二天，早上我來(lái)到學(xué)校，“眼皮妹妹”老在跳動(dòng)。我覺(jué)得有不好的事情要發(fā)生，我慢吞吞地走

　　進(jìn)教室。我一進(jìn)來(lái)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。老師還在看著(zhù)我的畫(huà)。這時(shí)煩惱的眼淚從我的“眼睛寶寶”里流露出來(lái)。都是那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的“壞寶寶”干的好事，它還以為我在表?yè)P它繼續闖禍。

　　還有一次“好寶寶樂(lè )”讓我高興！

　　那時(shí)我二年級上學(xué)期，寫(xiě)作文打一百分滿(mǎn)分我的心里美滋滋的�！昂脤殞殬�(lè )”你真好！不像“壞寶寶苦”一樣欺負我！我又流露出高興的眼淚。

　　在學(xué)習中有苦有樂(lè )，苦讓我們煩惱，樂(lè )讓我們快樂(lè )。酸、甜、苦、辣讓我們來(lái)品嘗吧！

　　【篇八：學(xué)習的苦與樂(lè )】

　　學(xué)習，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè )交織的。因為學(xué)習是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè )。

　　當我們討論學(xué)習的苦樂(lè )時(shí)，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因為戰爭、貧窮和疾病等原因失去上學(xué)的機會(huì )，他們的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)求知的渴望，失學(xué)給他們的人生留下沉重的陰影和不可彌補的遺憾。

　　當我們從學(xué)習中逐漸解世界秘密的時(shí)候，當我們的好奇心在學(xué)習中獲得滿(mǎn)足的時(shí)候，當我們通過(guò)學(xué)習發(fā)現自己潛能的時(shí)候，學(xué)習的快樂(lè )就洋溢在我們的心中。留心周?chē)�的世界，我們�?huì )發(fā)現生活中還有更多有趣的現象和問(wèn)題，需要我們不斷地探索和發(fā)現。

　　初中三年的學(xué)習將是我們終身學(xué)習的重要基礎，把握好初中的學(xué)習生活，將使我們終身受益。

　　在享受學(xué)習的過(guò)程中，我們從無(wú)知走向有知，從知之甚少到知之更多，不斷地提升著(zhù)我們的精神境界。只有不斷地努力，才能登上新的知識高峰，實(shí)現新的自我超越。

　　這就是學(xué)習中的苦與樂(lè )的關(guān)系，這說(shuō)明在學(xué)習生活中會(huì )遇到很多困難，也會(huì )得到超越自己的快樂(lè )，這也說(shuō)明苦樂(lè )交織的重要性。

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