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寫(xiě)樹(shù)的作文大全400字
樹(shù)木是一種高大的木本組織植物, 由“枝”和“桿”還有“葉”呈現,可存活幾十年。一般將喬木稱(chēng)為樹(shù)，為大家分享了寫(xiě)樹(shù)的作文大全，歡迎歡迎欣賞！
寫(xiě)樹(shù)的作文1
我家門(mén)前的小河邊有一棵棗樹(shù)。遠遠望去，那棵棗樹(shù)就像一位亭亭玉立的少女。
記得我8歲生日那天，爸爸從集市上買(mǎi)回來(lái)一株棗樹(shù)苗，我無(wú)比新奇，又懷著(zhù)無(wú)限希望和爸爸一起種下了樹(shù)苗。過(guò)了一個(gè)多月，枝丫上長(cháng)出了許多嫩葉，而且枝丫上又長(cháng)出了小嫩枝，我欣喜若狂。三年來(lái)，我常常去看望它，捉蟲(chóng)、施肥……通過(guò)我們的精心護理和培育，棗樹(shù)漸漸長(cháng)大了，如今已經(jīng)超過(guò)了我的身高。
那天放學(xué)，我和爸爸又來(lái)到棗樹(shù)旁仔細觀(guān)察，樹(shù)干已經(jīng)一米多高，它略微有些彎曲，直徑大約6厘米左右。棗樹(shù)的樹(shù)皮有些粗糙，顏色是棕褐色的，像一層層的花紋，樹(shù)身上向四面八方伸出一條條手臂，好似千手觀(guān)音，手上還托著(zhù)一塊翠綠的寶石。樹(shù)葉蓋著(zhù)枝葉層層疊疊，簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。下半部分的枝葉是深綠色的`，樹(shù)頂上的葉子是嫩綠嫩綠的，那是今年剛長(cháng)出來(lái)的新葉呢。
突然，我發(fā)現在那密密層層的樹(shù)葉中躲著(zhù)一個(gè)個(gè)小棗兒，那小棗兒還只有眼球那么大，翠綠翠綠的。我好奇心起伸出手去，想摘一顆看看，“哎喲，好疼��！”我仔細一看，哦！原來(lái)在那密密層層的枝條上還長(cháng)著(zhù)一根根半寸左右的小刺，“嘿！棗樹(shù)還挺會(huì )保護自己呢！”
爸爸說(shuō)，這是白棗樹(shù)，再過(guò)一個(gè)多月，棗子就會(huì )有綠變白，到那時(shí)候，棗子就成熟了，那時(shí)的棗樹(shù)上將掛滿(mǎn)了珍珠寶石。我盼望著(zhù)這一天快快來(lái)到。
我想：要不了幾年，這棵棗樹(shù)將長(cháng)得更高大粗壯，更婀娜多姿，也將結出更多的棗子，滿(mǎn)樹(shù)生輝……我愿做一棵棗樹(shù)，快快長(cháng)大，開(kāi)花結果，用我豐碩的成果獻給人們，獻給社會(huì )。
寫(xiě)樹(shù)的作文2
家鄉，一個(gè)令人魂牽夢(mèng)繞的地方。那里有我想念的親人，有我記憶力抹不掉的一件件往事，也有我留戀的風(fēng)景。每當我看見(jiàn)又高又壯的'樹(shù)時(shí)，就會(huì )想起在老家陪伴我的那棵樹(shù)。
我思念家鄉的樹(shù)林。那一棵棵高壯的大樹(shù)，就像偉大的父親一樣，守護著(zhù)我，給我依靠，使我感到無(wú)限的愛(ài)與歡樂(lè )。翠綠翠綠的樹(shù)葉讓人感到無(wú)比清新。
記得有一棵最高最壯的樹(shù)，在這棵樹(shù)下，記載著(zhù)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年歡樂(lè )。
春天，我和表妹把柳枝摘下來(lái)，變成花環(huán)，戴在頭上，跑到那棵最高最壯的樹(shù)下，玩“過(guò)家家”。
夏天，天氣熱的不行，我倆跑到那棵樹(shù)下，乘個(gè)陰涼，睡個(gè)小覺(jué)，無(wú)比舒服。不時(shí)還到緊鄰它的一條小溪，脫下鞋襪，在那里玩水。又涼爽，又快樂(lè )！
秋天，我們來(lái)到樹(shù)下，采集樹(shù)葉做標本，完成作業(yè)。每次交上作業(yè)，老師都說(shuō)我們的標本最好最棒。那時(shí)的我們，笑開(kāi)了花。
冬天，我們在這棵樹(shù)下堆雪人、打雪仗。那時(shí)的笑聲天真無(wú)邪、更是無(wú)拘無(wú)束……
現在，我長(cháng)大了，那棵樹(shù)也長(cháng)大了。每當我看到路邊的樹(shù)時(shí)，都用瞧不起的眼神看待，因為，在我心里想著(zhù)那棵樹(shù)，和它陪伴我的日子。那段日子，是我童年最快樂(lè )的日子。因為有它！
寫(xiě)樹(shù)的作文3
一個(gè)星期三，陽(yáng)光明媚，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了操場(chǎng)邊，進(jìn)行室外活動(dòng)。
我看到操場(chǎng)邊有許多的香樟樹(shù)。一棵棵聳立在土地上，就像一個(gè)個(gè)頂天立地的大巨人。遠遠望去，樹(shù)上的葉子仿佛一朵朵綠色的云彩。
走到樹(shù)下，香樟樹(shù)散發(fā)出淡淡的香味，讓人久久不愿離開(kāi)！樹(shù)干筆直筆直的，仿佛是無(wú)數個(gè)守衛士兵，保護著(zhù)我們的校園。樹(shù)長(cháng)得很粗壯，主干差不多和碗口一樣圓。樹(shù)枝長(cháng)得密密麻麻。枝上長(cháng)著(zhù)茂盛的樹(shù)葉。樹(shù)葉有的是嫩綠的，有的是翠綠的，還有的是暗紅的。這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到了鳥(niǎo)的鳴叫聲，它們在枝頭歡快地唱歌。
突然，我發(fā)現靠近東南面的陽(yáng)光比較大，樹(shù)葉長(cháng)得比較茂盛，而靠近西北面的陽(yáng)光少，樹(shù)葉長(cháng)得稀少。茂盛的香樟樹(shù)旁落滿(mǎn)了枯黃的樹(shù)葉，微風(fēng)一吹，只見(jiàn)樹(shù)葉翩翩起舞，就像一只只黃蝴蝶在秋天的盛邀下歡快地舞蹈呢……
地面上，有的.樹(shù)底下光禿禿的，沒(méi)有堆積的落葉也沒(méi)有小草，大概是調皮的小伙伴常在此處玩耍吧。操場(chǎng)的另一邊則有一片草地，小草有的是黃色的，有的是蔥綠的。小草好像也感受到了深秋的臨近，開(kāi)始準備冬眠了吧。相信來(lái)年春天這里又是一派盎然的景象。
我們學(xué)校操場(chǎng)邊的香樟樹(shù)，它們和我們一起成長(cháng)！
寫(xiě)樹(shù)的作文4
在美麗的地球上，坐落著(zhù)一所百年老�！S石中心小學(xué)，而幾株迷人的風(fēng)景樹(shù)更為這座百年老校增添幾絲風(fēng)采。
這幾株風(fēng)景樹(shù)，都擁有醉人的風(fēng)姿。它們高5米多，有2層樓那么高，遠遠望去就像一位位挺拔的哨兵。它粗壯、筆直，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，它們都毫不動(dòng)搖。
風(fēng)景樹(shù)的葉子像一把把芭蕉扇，仿佛一扇就能把東西扇到千里之外。每次我站在操場(chǎng)上時(shí)，都仿佛看到我手里拿著(zhù)“芭蕉扇”對著(zhù)教學(xué)樓猛揮，頓時(shí)教學(xué)樓沖天而起，直入云霄。當我回過(guò)神，才發(fā)現教學(xué)樓還矗立在那兒，而我手中卻拿著(zhù)一張紙在揮來(lái)?yè)]去呢！
風(fēng)景樹(shù)的果實(shí)，小小的，好看極了！起先是嫩綠的，然后越來(lái)越深，最后都變紅了！樹(shù)枝條，那更是千姿百態(tài)，每當微風(fēng)吹來(lái)，仿佛千手觀(guān)音在盡情揮舞著(zhù)。
風(fēng)景樹(shù)的樹(shù)干可粗啦！需要三四個(gè)人才能把樹(shù)干圍繞起來(lái)。樹(shù)干上，還有一圈一圈的.東西，好像是年輪。后來(lái)我才知道，原來(lái)這一圈就代表樹(shù)的一歲。在樹(shù)干下面，還有一部分樹(shù)根露出地面，它們像一根根粗粗的、黑黑的麻繩。螞蟻們在那兒挖洞、安家，熱鬧極了！
每當我看到這幾株挺拔、迷人的風(fēng)景樹(shù)，常常被它那自強不屈的精神深深打動(dòng)。
寫(xiě)樹(shù)的作文5
在東北最常見(jiàn)的書(shū)就是松樹(shù)，不管如何，洪水、寒風(fēng)、風(fēng)雪，它還是那樣豎立在那里，俗話(huà)說(shuō)的好，站如松，挺拔的松樹(shù)就是這樣的。
松樹(shù)在冬天，它的樹(shù)葉沒(méi)有掉，而且還是綠的`，不管什么樣的環(huán)境，它還是那個(gè)樣子，不會(huì )枯萎。它是一位為我們默默無(wú)聞服務(wù)的衛士，它幫助我們進(jìn)化空 氣，使我們吸收的空氣是干凈的。它不僅為我們人類(lèi)服務(wù)，它也為松樹(shù)服務(wù)，松鼠，主要就是吃松果，它給松鼠提供了松果，而且它是常年不死的，它可以為我們服 務(wù)很久很久，可是我們不能就這樣，只讓別人為自己服務(wù)不會(huì )為別人服務(wù)，最具體的就是幫助別人，送人玫瑰手有余香，你幫助別人，自己也快樂(lè )，大家對你的評價(jià) 也會(huì )高起來(lái)，用送人玫瑰手有余香不太準確，反正這主要是一舉兩得的事情。
松樹(shù)只是一個(gè)普普通通的一棵樹(shù)，從中能學(xué)到很多的只是，我們要學(xué)習松樹(shù)的品格，永遠不倒的松樹(shù)，為我們服務(wù)的松樹(shù)，為動(dòng)物服務(wù)的松樹(shù)，大家都不注意 的松樹(shù)，大家都不在意的松樹(shù)。在大家的眼里，松樹(shù)不需要在意，看一眼就好了，也許有些人看都不看一眼，為我們服務(wù)了已久的松樹(shù)就這樣對待，不管什么東西， 都要好好對待，松樹(shù)對待我們好，我們也要對它好。最主要的是學(xué)習它那無(wú)私的奉獻，不需回報的奉獻，就這點(diǎn)要記住。
寫(xiě)樹(shù)的作文6
松樹(shù)，不是尋常的樹(shù)可以比擬的。不管是暖和的春天，炎熱的夏日，清爽的秋天，還是寒風(fēng)刺骨的隆冬 ，它都是那樣郁郁蔥蔥，充分表現出堅韌不屈的性格和不屈不撓的精神。
春天里，草木都長(cháng)出嫩露的新葉。松樹(shù)當然也不例外，它蓬勃的生長(cháng)，在和煦的陽(yáng)光下，靜靜地聽(tīng)著(zhù)人們的贊美。
轉眼間，炎熱的.夏天來(lái)了。陽(yáng)光雖然炙熱，但松樹(shù)的針葉，卻長(cháng)得更加茂盛，絲毫不畏烈日。松枝隨著(zhù)風(fēng)而擺動(dòng)，發(fā)出陣陣富有韻味的松濤聲。
秋風(fēng)過(guò)后，梧桐的葉兒，開(kāi)始漫天飛舞，其他的樹(shù)木，都披上了黃色的外衣；往日頑皮的小草，也不再活潑，顯得有些憔悴。只有那挺立著(zhù)的松樹(shù)，依舊如故。它昂著(zhù)頭，任憑風(fēng)吹雨打，流露出一股英武不凡的氣概。
在呼呼寒風(fēng)的吹襲下，草兒全都枯萎了，別的樹(shù)的樹(shù)枝上僅剩下幾片殘留的黃葉，在北風(fēng)中戰栗。只有蒼勁松樹(shù)，依舊披著(zhù)翠綠的衣裳，英勇無(wú)畏的挺立著(zhù)。天氣越冷，松樹(shù)越是堅強。
我們要學(xué)習松樹(shù)的稟性，不開(kāi)花結果，但始終保持著(zhù)那一抹始終不變的綠。
寫(xiě)樹(shù)的作文7
我們的校園有一顆大松樹(shù)。這棵松樹(shù)就像一名衛士，一直守衛著(zhù)我們的校園。因為它一年四季都是綠色的，所以我叫它“綠色衛士”。
它身披一件綠色的衣服。它的葉子是針形的，每個(gè)季節它的`葉子都是尖尖的。只有到了秋天，它的葉尖是黃色的，而且不尖了，還會(huì )掉下來(lái)很多。它的葉子有的長(cháng)一點(diǎn)，有的短一點(diǎn);有的深綠色，有的淺綠色。
春天，所有的樹(shù)木都抽出枝芽，只有它一直都是綠色的。它不怕冷，堅強的闖過(guò)了漫長(cháng)的寒冬，迎接春天的到來(lái)。
夏天 ，烈日炎炎，萬(wàn)里碧空。那些花花草草都經(jīng)不住夏日的強光，都垂下了頭。而他依然高聳直立，長(cháng)得茂盛，努力地抵擋著(zhù)烈日的強光。
涼爽的秋天來(lái)了!所有的樹(shù)木枝葉開(kāi)始凋零，地上到處是枯枝敗葉。只有它還是那么翠綠，在那守著(zhù)。它現在好像在準備與寒冬抗爭。
冬天到了，所有的植物都進(jìn)入了“冬眠”狀態(tài)，而只有它還在努力地“工作”,把校園看得好好的。盡管雪花飛揚，寒風(fēng)刺骨，但他一然堅定不移地守衛著(zhù)。
他頑強的的生命力，讓我佩服的五體投地，“綠色衛士”這個(gè)稱(chēng)號，它當之無(wú)愧呀!
寫(xiě)樹(shù)的作文8
在我家陽(yáng)臺上的一個(gè)紫砂色的花盆里，長(cháng)著(zhù)一棵鐵樹(shù)。
鐵樹(shù)的枝干呈橢圓形，如一個(gè)菠蘿般大小。遠看就像一個(gè)棕色的小球。近看，你就會(huì )發(fā)現枝干上有如鎧甲般的花紋，好像給它穿上了一件可防傷害的外衣。在“小球”的頭部冒出了六條枝條。整個(gè)枝條從底部到最頂端都長(cháng)有茸毛，摸起來(lái)手指頭癢癢的，很舒服。頂端是淡青色，越往下顏色越深，底部是深綠色微微帶點(diǎn)紅。有著(zhù)纖細腰肢的葉子整齊的站在枝條兩旁，守衛著(zhù)它們的生長(cháng)之地。每片葉尖都有點(diǎn)黃，那呀，不是枯死的黃葉，而是它用來(lái)保護自己的`刺啊。你摸摸它，手會(huì )很痛，好像馬上就要扎入你的皮膚似的。在枝干的周?chē)�，有許多小干，每個(gè)小干各長(cháng)一根枝條，它們好像在向那如藍色綢緞的天空打招呼，也許它們希望有朝一日能到白云上去生長(cháng)，成為一朵白云也說(shuō)不定呢。
鐵樹(shù)壽命很長(cháng)，可活200歲。一年四季都生長(cháng)。不管風(fēng)霜雨雪，還是電閃雷鳴，鐵樹(shù)依然抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸脯，跟困難做抗爭。在炎炎夏日，鐵樹(shù)會(huì )歡快地伸展著(zhù)枝條，悠閑的享受陽(yáng)光的沐浴。你根本不用擔心它，只要有一點(diǎn)水它都能活得好好的，給人們帶來(lái)綠色的愛(ài)意。
我愛(ài)鐵樹(shù)，更愛(ài)它不怕困難的精神，這種精神會(huì )永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上
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