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關(guān)于小學(xué)學(xué)作文400字七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
<<養花>>這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè ),充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài).讀了這篇文章,我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì ).
“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼.熱汗直流也不在乎.”勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì )有甜呢?世間沒(méi)有白吃的午餐,不勞動(dòng),就不可能會(huì )不勞而獲,老舍爺爺的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁,冥思苦想嗎?看到自己滿(mǎn)意的作文,心里是多么甜呀!
“多得些知識并不是壞事.”說(shuō)得多好啊!不過(guò)要獲取知識,如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎么會(huì )取得快樂(lè )和甘甜?吃不得苦的人永遠回一事無(wú)成.在學(xué)習上,如果不放棄玩耍,不專(zhuān)心學(xué)習,又怎么會(huì )獲得更多,更扎實(shí)的知識呢?又怎么會(huì )嘗到學(xué)習的甜頭呢?
“不勞動(dòng),連棵花也樣不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話(huà)呀!這句話(huà)不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理.試問(wèn),我們不勞動(dòng)那來(lái)的結果呢?我不禁想起了這段時(shí)間內我學(xué)包扎鮮花的事.學(xué)包扎鮮花就要去花店,可是一直沒(méi)時(shí)間去,于是,我又東奔西跑,一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)管家慧,一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)李小蕓,把我們三個(gè)搞得頭昏眼花,直到今天,她們終于帶我來(lái)了花店,讓花店老板教了我一次包扎鮮花的'方法,看著(zhù)自己包扎的鮮花,還真似模似樣,雖然挺累的,但也值得.
讀了<<養花>>這篇文章后,我深深地認識了勞動(dòng)的真意:只有在嘗盡酸甜苦辣咸之后,才會(huì )有不盡的甘甜.
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
倚坐在窗欞旁，任微風(fēng)輕拂過(guò)臉頰、吹動(dòng)著(zhù)發(fā)絲，也吹動(dòng)著(zhù)桌上塵封已久的書(shū)本。突然，一張發(fā)黃的老照片落到地下。我望著(zhù)照片，內心深處的記憶似閘門(mén)般被打開(kāi)、流水般涌了出來(lái)。那是我五年前的往事，現在由照片上的一條青石板路來(lái)回憶吧!
天還在下雨，眼前閃動(dòng)一幅古樸而蒼茫的景色：那是一條青石壘鋪的小巷，高低起伏、錯錯落落，有著(zhù)一條青苔茵茵的青石板路。兩旁石砌的房屋，經(jīng)過(guò)了無(wú)數的風(fēng)雨的洗禮和歲月的雕琢，滄桑悠遠，還有一絲冷峻深邃。石塊的縫隙間，偶爾長(cháng)出的青苔和野草，也給小巷抹上了淡淡的綠意。
在巷口，我扶著(zhù)鐵青的墻壁，清風(fēng)拂面，傳來(lái)一絲絲的涼意，酣暢而愜意。站在小巷中，默默沐浴著(zhù)雨絲的洗禮、微閉雙眼，靜心傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭旁空靈的歌唱;傾聽(tīng)溪水在河道上歡悅的'奔跑;傾聽(tīng)桃花在樹(shù)梢上悄然的開(kāi)放;傾聽(tīng)一頁(yè)頁(yè)吹起的塵封的記憶。
太陽(yáng)漸漸西落，小巷里飄起許多呼喊聲，是那熟悉而又陌生的聲音。陣陣炊煙裊裊的升起，籠蓋著(zhù)瓷青色的天空。雨滴又漸漸變大了，在煙霧中下的淅淅瀝瀝、纏纏綿綿、破碎了小巷里的殘陽(yáng)。
撐著(zhù)傘，我默默走在悠長(cháng)而寂寥的雨巷�；仨嗍∠�，我來(lái)?yè)焓霸?jīng)的記憶、尋找勤勉與善良的根基、回憶定格在那記憶中的畫(huà)面。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
一本有點(diǎn)泛黃的日記本，躲在了書(shū)桌抽屜的最深處，我悄悄地翻開(kāi)了。里面記載著(zhù)姐姐剛上小學(xué)不久，而我在出生2歲的事情。
那時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂，整天只知道吃喝玩樂(lè )的自己的自己。每天清晨總是那么早早地起，在床上又哭又鬧，結果把大家都吵醒后，就趴在床上“呼呼”地睡著(zhù)了。媽媽每天就只抱著(zhù)我，陪著(zhù)我，寵著(zhù)我，根本不去管理姐姐的學(xué)習，那時(shí)的小學(xué)生都有一顆好奇愛(ài)玩的心，總是管不住自己。但是姐姐在這樣的學(xué)習環(huán)境下，她依然沒(méi)有像其他人一樣，成績(jì)像瀑布似得一落千丈，而是把自己管得好好的，讓成績(jì)在班上年級里名列前茅，語(yǔ)數英科一直都是她的`強項，穩坐第一名的寶座。在這樣的環(huán)境下，她并沒(méi)有埋怨偏愛(ài)于我的媽媽?zhuān)辉谶@樣的環(huán)境下，她并沒(méi)有埋怨對我異常寵愛(ài)的姑姑；在這樣的環(huán)境下，她更沒(méi)有埋怨作為妹妹的我，而是見(jiàn)到他們，就驕傲地說(shuō)自己有一個(gè)妹妹，活潑可愛(ài)，乖巧聽(tīng)話(huà)，總能惹得他們一陣羨慕。她還寫(xiě)到了媽媽對于她的嚴厲，而對我的親切。日記上的語(yǔ)句是那么真實(shí)而自然，一幅幅畫(huà)面在我眼前呈現……時(shí)間像針尖上一滴水滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴地過(guò)去了，日記也一頁(yè)頁(yè)地翻了過(guò)去……
一本有點(diǎn)泛黃的日記本，我又悄悄地合開(kāi)了，又讓它躲進(jìn)了書(shū)桌的抽屜最深處。一直待在角落的窗簾隨風(fēng)飄起，擦過(guò)了我紅紅的眼角，接著(zhù)又隨風(fēng)飄回了角落。窗外的樹(shù)葉也刷拉拉地飄落下來(lái)……
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
歲月茫茫悠悠的過(guò)去，時(shí)鐘上的的烏龜和兔子也拼命奔跑著(zhù)，我時(shí)常想要時(shí)間留下來(lái)，永遠保留那快樂(lè )的時(shí)光停留在那一刻，可是過(guò)去了的總是要過(guò)去。
有一次英語(yǔ)課上課的時(shí)候，默默然的聽(tīng)見(jiàn)初三的.學(xué)兄學(xué)姐們在國旗下齊聲的聲音，原來(lái)是百日宣誓的時(shí)間，那有力的誓語(yǔ)令我感動(dòng)了。因為他們所做出的努力比我們還要多，他們曾經(jīng)堅強的比我們更堅強，他們的每一步腳印也是我們將來(lái)的路。自己的命運還是自己掌握。
暑假已經(jīng)接近尾聲了，我們兩個(gè)月以前的歡樂(lè )和放肆也應該逐漸結束了，初一初二的無(wú)知和可笑也應該把它化為過(guò)去，接下來(lái)要面對的是初三的生活。
初三比我們想象得更為嚴格，家長(cháng)也沒(méi)有那么費心管束我們，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們也應該要自覺(jué)了。曾經(jīng)團支書(shū)記告訴我們：“時(shí)間不會(huì )因為一棵樹(shù)而放棄一片森林�！笔堑�，從明天起，我們是初三的學(xué)兄學(xué)姐，我們便是學(xué)弟學(xué)妹的榜樣了，我們不再是認為高中會(huì )離我們是遙遠的了，而是認為它離我們很近。
祝福我們的初三會(huì )更美好！初三，我要很您說(shuō)：“無(wú)論往后的日子您要拆散我們身邊的好朋友，但我們不會(huì )因為您給我們的試卷拆散我們的友誼！”
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
人都是靠著(zhù)希望活下來(lái)的，但希望的實(shí)現才是人生快樂(lè )的高峰。
抱著(zhù)希望而活的人，是樂(lè )觀(guān)的人，而希望經(jīng)常實(shí)現的人，則是成功的人，這種成功的感覺(jué)會(huì )使一個(gè)人漸漸的自信，更有朝氣，更樂(lè )觀(guān)，對人生更抱有希望。
大希望的達成是艱難而遙遠的，為了增加我們能在失敗中站起來(lái)的勇氣，何不在自己的生活中多安排一些容易實(shí)現的愿望，由 于這些愿望簡(jiǎn)單易成，所以我們就對世界充滿(mǎn)了感恩與善意。
在我年幼的時(shí)候，媽媽讓我去習武，其目的是讓我有好的身體和正直、剛烈的品質(zhì)與素質(zhì)，因為媽媽的'要強，總不愿輸給別人，當然連我也一樣，不許輸給任何孩子，每當我想在訓練時(shí)偷懶，耳邊總會(huì )響起媽媽的鼓勵與教導，使我忘了那些可惡的念頭，因為媽媽的鼓勵使我更加刻苦訓練，總會(huì )在比賽中取得名次，這樣我就會(huì )更努力，因為我的努力得到了回報，使我更有上進(jìn)心，更想取得比上次更好的成績(jì)！
就因為這樣我一直覺(jué)得世界很可愛(ài)，很溫暖，親情是可以依賴(lài)的，愿望也一定會(huì )達成的，成功并非遙不可及，因為我們在時(shí)間的河流里是蠕行的，而不是飛躍的，想到媽媽當年給予我的鼓勵與教導，不僅在我生命中織入光明的積極的人生觀(guān)，實(shí)在遠勝過(guò)多少枯燥的家訓與空洞的格言！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
小時(shí)候，媽媽就告訴我每個(gè)人都要有愛(ài)心，這樣世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。那時(shí)候我還是個(gè)懵懂的小孩，根本就不明白愛(ài)心的重要性。直到發(fā)生了三年前的那件事，我才明白了愛(ài)心的重要性。
記得那是二零零八年五月十二日，下午兩點(diǎn)二十八分，四川省汶川縣發(fā)生了八級特大地震。那一刻，地動(dòng)山搖，房屋倒塌。廢墟中，到處都是親友的痛哭聲和呼喚聲。據之后的統計，有69227人遇難，374043人受傷，17923人失蹤。那段時(shí)間，爸爸和媽媽總在家對我說(shuō)要為災區的同胞做些事情。
機會(huì )終于來(lái)了！一天傍晚的.時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“今天晚上在體育廣場(chǎng)上會(huì )舉行一個(gè)為汶川大地震捐款的活動(dòng)�！蔽衣�(tīng)后，偷偷地將奶奶給我的二十元零花錢(qián)裝進(jìn)了口袋。吃過(guò)晚飯，我就隨爸媽一起來(lái)到體育廣場(chǎng)。一到廣場(chǎng)，我發(fā)現，平時(shí)唱歌的人不唱了，跳舞的人也不跳了……大家都站在一個(gè)大大的捐款箱面前，有秩序的往里面投入十元、二十元、五十元、一百元……排了很久，好不容易輪到我，我小心翼翼的把我那二十元錢(qián)投進(jìn)了捐款箱。旁邊的一位志愿者大姐姐在我的左手腕上系上了一根黃絲帶，她告訴我這個(gè)是愛(ài)心黃絲帶。此刻，我才發(fā)現廣場(chǎng)上幾乎每個(gè)人都系著(zhù)一根黃絲帶，看著(zhù)那些迎著(zhù)風(fēng)兒不停飄動(dòng)的黃絲帶，恍惚我突然長(cháng)大了許多許多。
我想，正是因為我們大家都獻出了一份份的愛(ài)心，災區的人民才能住上漂亮的新房子，同學(xué)們才能重新回到學(xué)校上課……
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
有一天我忽然感覺(jué)自己長(cháng)大了，懂得的知識也多了，個(gè)子長(cháng)高了。時(shí)間過(guò)得真快呀。一轉眼我已經(jīng)10歲了，從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的小屁孩變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。
我一開(kāi)始無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，知識很少，頭腦簡(jiǎn)單，所以沒(méi)有什么負擔。但是從三年級開(kāi)始我卻有很多煩惱：同學(xué)之間的.小糾紛；下課后我得不停地跑來(lái)跑去—抱作業(yè)本，記作業(yè)；操場(chǎng)上又施工，一三節下課不能在操場(chǎng)上玩耍；同學(xué)們還經(jīng)常給人起外號，并推推打打……但是自從我升到四年級后，我的煩惱逐漸減少了。因為我長(cháng)大了。
以前，別人給我起外號，我總是要發(fā)一通脾氣�，F在我的外號逐漸減少了，因為我學(xué)會(huì )了忍耐。他們沒(méi)樂(lè )可尋，也就不說(shuō)了。以前同學(xué)之間總是有些小糾紛，但現在變少了。因為我學(xué)會(huì )了寬容，寬容別人就是寬容自己。所以幾乎全班同學(xué)都成了我的好朋友。以前每次下課我總是很忙碌，沒(méi)有休息時(shí)間。但現在我除了完成老師布置的任務(wù)，休息時(shí)間還很充裕。因為我學(xué)會(huì )了如何節約時(shí)間，可以干完自己該干的事情，而且做得很好。
人生就像一枝鉛筆，剛開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)削出來(lái)，綻放不出自己的光彩。而削筆刀就是人生中的挫折。有了削筆刀才能使鉛筆畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。寫(xiě)錯了不怕，因為有橡皮；但也不能亂涂亂抹，磨光它。因為生命只有一次！我要在挫折中努力改進(jìn)我自己，勇于承認錯誤。在困難中堅持向上，永不退縮！
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