【精選】小學(xué)作文400字（125篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)作文400字 1

　　我有一個(gè)普通的家，一個(gè)平凡的媽媽。我愛(ài)我的家，也深?lèi)?ài)著(zhù)我的媽媽。

　　記得一個(gè)隆冬的夜晚，我被一陣劇烈的疼痛驚醒了，原來(lái)我的胃病又犯了。睡在里屋的媽媽被驚醒了，連忙打開(kāi)燈，披上衣服，走到我面前摸了摸我的額頭，“啊，竟是冷汗！”媽媽不禁叫道，趕緊問(wèn)：“怎么了，孩子？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想吐�！眿寢屵B忙用被子裹住我，還不停地拍著(zhù)我的背，好讓我吐出來(lái)，可我怎么也吐不出來(lái)。媽媽幫我穿好衣服，再把自己的衣服穿好，便抱著(zhù)我向醫院走去。外面下著(zhù)鵝毛大雪，漸漸地，漸漸地，我感到媽媽的腳步越來(lái)越沉重，氣喘得越來(lái)越粗。

　　到了醫院，我的感覺(jué)已經(jīng)模模糊糊了。那一夜，媽媽一直守在我身邊。到了第二天，我的病好轉了，媽媽便去拿了藥，帶著(zhù)我回家了。

　　媽媽不僅關(guān)心我的'生活，而且在學(xué)習上對我的要求更嚴格。有一次考試，我才得了66分，晚上回家，媽媽問(wèn)我考了多少分，開(kāi)始我不敢說(shuō)，后來(lái)在媽媽的一再追問(wèn)下，我只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。媽媽的臉一下子晴轉多云了，嚴肅地問(wèn)：“這是怎么回事？”“我……我……”我吱吱唔唔地，語(yǔ)無(wú)倫次。媽媽不由分說(shuō)地叫我跪在搓衣板上。那天晚上，我一直跪到九點(diǎn)多種才睡覺(jué)。媽媽雖然沒(méi)再說(shuō)什么，但我從她那充滿(mǎn)憐愛(ài)與痛苦的表情上，似乎讀懂了很多……

　　小學(xué)作文400字 2

　　陽(yáng)春三月，正是觀(guān)賞桃花的好時(shí)節，談起桃花，我便想起那滿(mǎn)山遍野的桃花，不禁令人心曠神怡，今天，我和爸爸、媽媽來(lái)到鄉下外公的桃園。

　　剛一走進(jìn)桃園，頓時(shí)芳香撲鼻，外公說(shuō)：“今年的桃花比去年、前年的開(kāi)得更艷、更美�！标�(yáng)光給鮮艷的.桃花披上了一層金黃的服裝，在藍天的襯托下，桃葉顯得格外綠，仿佛是仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花，猶如一個(gè)個(gè)小娃娃從翡翠中冒了出來(lái)。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花壓滿(mǎn)枝頭，好似一串串透人的冰糖葫蘆，每一朵都開(kāi)著(zhù)那么紅、那么艷，那一朵朵張開(kāi)花瓣露出淡黃色花蕊，在風(fēng)中顫動(dòng)，噴吐著(zhù)春的芳香，而那一朵朵含苞欲放的花骨朵，宛如調皮的小猴依偎在媽媽的身邊。

　　這么多的桃花一朵有一朵的姿勢，看著(zhù)這一朵，很美，看看那一朵，也很美……看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛也成了一朵桃花，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，一只小蜜蜂飛來(lái)告訴我采蜜的收獲，一只小蝴蝶飛來(lái)告訴我昨夜跳舞的樂(lè )曲……

　　過(guò)了很久，我才記起自己不是桃花。夕陽(yáng)偏西了，我一邊走在回村的小路邊，一邊哼著(zhù)我最?lèi)?ài)唱的歌，“在那桃花盛開(kāi)的地方，有我可愛(ài)的故鄉……”正如歌詞所說(shuō)的，我們的歡聲笑語(yǔ)永久地在桃園回蕩。

　　小學(xué)作文400字 3

　　國慶節是一年一度祖國媽媽的生日，祖國母親今年68歲了，在這一天街上張燈結彩，我與媽媽來(lái)到了街上，街上真是人山人海啊!

　　店門(mén)口都在插上了我們國家的國旗----五星紅旗，每個(gè)中國人都是這么愛(ài)我們的國家呀!走著(zhù)走著(zhù)，我和媽媽就去了海邊游玩，也是熱鬧及了。一眼看去一望無(wú)際的大海，蔚藍的海水與天連在一起，好像天地連接一般。讓我不由自主的想起了這樣的一首歌，大海呀，大�！�…我正想唱呢，看到一群游人好像在海邊找著(zhù)什么，我和媽媽也就過(guò)去了，忽然，我就看到石頭上，海水里都有小海螺，我就驚奇的叫起來(lái)，啊，原來(lái)他們在抓小海螺呀，我也讓媽媽和我抓起來(lái)了，抓呀，抓呀，不一會(huì )抓了一大把，咦!奇怪，我看到有一個(gè)小海螺里面，怎么還有小螃蟹呢，我不假思索地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那是小海螺的肉給小螃蟹吃了，小螃蟹霸占了小海螺的家”，哦，原來(lái)是這樣呀。

　　我和媽媽也抓了不少的海螺了，我起身看了一下不遠的地方，這時(shí)海水也退去了不少，海水淺的地方露出了沙灘來(lái)，我大聲的歡呼起來(lái)，沙灘，沙灘，我就一蹦三跳的向沙灘的地方跑去了，媽媽也跟著(zhù)來(lái)了，我們光著(zhù)腳丫踩在沙灘上，走過(guò)去背后都會(huì )留著(zhù)一個(gè)腳印，媽媽說(shuō)：“做人要這樣踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印的”，聽(tīng)媽媽說(shuō)完，我就和媽媽打起了沙子仗，一會(huì )又堆起了沙堡，一會(huì )又拿起手機拍起了相片，玩的開(kāi)心極了。

　　就這樣的.玩下去，不知不覺(jué)得時(shí)間就像飛一樣的過(guò)去了，我們也要回家了，在回家的路上，我在想是大地的美麗，祖國的昌盛帶給了我們這樣美好的生活，我不由自主的喊出了——祖國母親生日快樂(lè )!

　　小學(xué)作文400字 4

　　每個(gè)人都有自己的名字。有人的名字讀起來(lái)非常響亮；有人的名字讀起來(lái)甜甜的、軟軟的；有人的名字讀起來(lái)氣勢磅礴；還有人的名字讀起來(lái)溫柔舒雅。

　　我叫趙煦。煦是和煦的煦。雖然我覺(jué)得我的名字很好寫(xiě)、很好認，但卻總有人把我的名字搞錯。比如有人叫我名字的時(shí)候，經(jīng)常叫成趙“熙”、趙“詢(xún)”，我也只好硬著(zhù)頭皮答應。還有，別人寫(xiě)我的名字的時(shí)候，經(jīng)常寫(xiě)成旭日東升的旭，每回我都要解釋半天，別人才能明白。

　　雖然我的名字經(jīng)常在生活中給我帶來(lái)一些小麻煩，但我還是挺喜歡我的名字的。因為它是有來(lái)歷的，并且有著(zhù)深深的含義。以前我曾問(wèn)過(guò)媽媽我的名字是怎么來(lái)的。原來(lái)在我出生前，爸爸媽媽為了給我起一個(gè)好名字，曾翻遍詞典，終于在最后面發(fā)現宋哲宗趙煦的名字，覺(jué)得這個(gè)名字還不錯。后來(lái)在查資料時(shí)，發(fā)現這是一個(gè)有作為的皇帝，父母希望借這個(gè)名字使我將來(lái)成為國家的棟梁之材。并且煦本身有溫暖的.意思，我又出生在溫暖的五月，父母希望我做一個(gè)陽(yáng)光男孩，健康快樂(lè )地成長(cháng)。最近，我又發(fā)現一個(gè)有趣的事情，宋哲宗趙煦是北宋第七代皇帝，七正好是我的幸運數字。因為我在七班，坐在第七個(gè)，學(xué)號又是七，所以我覺(jué)得我跟他還挺有緣的。

　　看來(lái)每一位家長(cháng)給兒女起名字的時(shí)候都絞盡腦汁，費盡心機，把希望和愛(ài)全部?jì)A注在孩子的名字上，頗有望子成龍、望女成鳳的意味。但我知道，一個(gè)人將來(lái)是否能圓父母的希望之夢(mèng)，是否能實(shí)現自己美好的理想，并不取決于自己名字的好壞，起決定作用的在于自己的拼搏和奮斗。

　　小學(xué)作文400字 5

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽，一輩子，滿(mǎn)腦子就只剩下·····”

　　驀然想起“春節聯(lián)歡晚會(huì )”上王錚亮的一首引人深思的那首歌曲——《時(shí)間都去哪兒了》，禁不住想問(wèn)一下：時(shí)間都去哪兒了？

　　老板說(shuō)：“我的時(shí)間都用去賺錢(qián)了�！�

　　學(xué)生說(shuō)：“我的時(shí)間都用去學(xué)習了�！�

　　我說(shuō)：“我們的時(shí)間，都被虛度了！”

　　那個(gè)說(shuō)他的時(shí)間都用去賺錢(qián)的'老板，定然有著(zhù)龐大的身軀，碩大的啤酒肚和滿(mǎn)身的贅肉；定然集高血壓、高血脂、高血糖三大“神功”于一身。試問(wèn)，如果這位老板的時(shí)間都用去賺錢(qián)的話(huà)，應該是瘦得只剩皮包骨頭，而事實(shí)為什么卻恰恰相反呢？因此，我們幾乎可以斷定，這位老板是一邊賺，在一邊揮霍錢(qián)的。

　　那位說(shuō)他的時(shí)間都用去學(xué)習的學(xué)生，定然體重偏高，成為了一名名副其實(shí)的小胖墩；定然體質(zhì)較弱，常年疾病纏身；定然學(xué)習不拔尖。試問(wèn)，如果這位學(xué)生真的把時(shí)間都用在學(xué)習上定然學(xué)識淵博；定然知道什么該做，什么不該做，什么應少做，又怎么可能體重超標、體質(zhì)較弱呢？他定然是忘記了那次在“KFC”度過(guò)的整整一個(gè)下午，定然是忘記了那天在燒烤攤度過(guò)的一個(gè)夜晚；定然是忘記了那次在電腦前玩了一整天的的游戲。

　　時(shí)間難道不是被虛度了嗎？

　　時(shí)間都去哪兒了？

　　他們都不滿(mǎn)人類(lèi)的支配，偷偷地溜走了。

　　小學(xué)作文400字 6

　　我的家鄉在舟山，那里有金沙碧海朱家尖，海天佛國普陀山，風(fēng)景秀麗桃花島，漁都港城沈家門(mén)……但我最喜歡定海公園的一角。星期天的上午，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，真是一個(gè)外出旅游的好日子。我來(lái)到了定海公園。一走進(jìn)公園大門(mén)，就被眼前的景象迷住了�；▔�中，美麗的花朵競相開(kāi)放，一陣陣沁人心脾的花香迎面撲來(lái)。我順著(zhù)花香，來(lái)到了公園的一角——荷花池。

　　我靜靜地站在荷花池旁，池水清澈見(jiàn)底，一陣微風(fēng)吹來(lái)，池面翻起一陣陣微波，真是碧波蕩漾。池中的'紅鯉魚(yú)快活地在水草叢中來(lái)回穿梭，嬉戲玩耍，可愛(ài)極了。最美的要算荷花了，它們在綠葉的襯托下，亭亭玉立，顯得更加嬌媚。它們有的還是花骨朵，含苞欲放。有的已經(jīng)綻開(kāi)了粉紅色的花瓣，爭奇斗艷；一群蜻蜓在荷花池上歡快地玩著(zhù)，其中一只突然從水面上一掠而過(guò)，這不就是蜻蜓點(diǎn)水嗎？可真有趣。

　　荷花池的左邊是一座假山，假山上奇形怪狀的石頭吸引了許多年輕朋友。他們一會(huì )兒爬上山頂畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒三個(gè)一群，五個(gè)一伙一起拍照。

　　荷花池的右邊是一條長(cháng)廊，長(cháng)廊又長(cháng)又寬，長(cháng)廊上有一排藍色的椅子。很多老年朋友排成一排，正聚精會(huì )神地打太極拳。有些人悠閑地坐在椅子上，聊天的，下棋的，欣賞風(fēng)景的，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。長(cháng)廊前面有一排柳樹(shù)，枝條是那么長(cháng)，枝葉是那么綠。微風(fēng)拂面，枝條在風(fēng)中翩翩起舞，多么像一位位婀娜多姿的少女正在梳理自己的頭發(fā)，美麗極了。

　　啊，公園的一角可真美，怪不得天天都這么熱鬧，我愛(ài)公園的一角。

　　小學(xué)作文400字 7

　　父親的目光，是一種無(wú)聲的言語(yǔ)，它鼓勵我，使我前進(jìn)；它守護我，使我平安；它提醒我，使我清醒。

　　每當我失去信心，總會(huì )有一股無(wú)形的力量推動(dòng)我，使我前進(jìn)。小時(shí)候我和爸爸去公園玩“勇敢者道路”，我曾被困在高處，前面是搖搖欲墜的繩梯，后面則是上來(lái)容易下去難的梅花樁。我進(jìn)退兩難，急得跟熱鍋里的螞蟻，大聲叫爸爸上來(lái)幫我�？墒前职謪s把手放在背后注視著(zhù)我，那目光是深沉的，似乎在對我說(shuō)：“如果你走下來(lái)了，你就是勇者�！卑职值哪抗夤膭钪�(zhù)我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，使我走向了成功。

　　每當我面臨危險，總會(huì )有一雙溫暖的手臂懷抱我，使我平安。六歲時(shí)的一場(chǎng)肺炎讓我在醫院待了12天，這近兩個(gè)禮拜的時(shí)間爸爸幾乎是寸步不離，我睜開(kāi)眼看到的是他，陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉的也是他。他提醒我準時(shí)吃藥，點(diǎn)滴吊完了及時(shí)叫護士。他很少陪我聊天，卻總是注視著(zhù)我，這種感覺(jué)很奇怪，不過(guò)我不會(huì )感到寂寞，心里還是暖暖的。爸爸的目光守護著(zhù)我，在我需要幫助時(shí)給予依靠，使我平安和溫暖。

　　每當我得意洋洋，總會(huì )有一盆冰涼的冷水澆灌我，使我清醒。第一次選上大隊長(cháng)，激動(dòng)的'心情寫(xiě)在了我的臉上。到了家就給爸爸炫耀，可是我選錯了對象。爸爸對我的目光中更多的是警示，而并非是喜悅和贊揚。它告誡我要時(shí)刻認清自己，不能被一時(shí)的成就沖昏頭腦，不能因一點(diǎn)的收獲而驕傲自滿(mǎn)。爸爸的目光提醒著(zhù)我，為我敲響著(zhù)警鐘，讓我時(shí)刻保持清醒的頭腦。

　　從父親的目光中，我得到了教育，它如黑夜里的一盞明燈，指引著(zhù)我，為我照亮前方的路，帶我走向光明和成功。

　　小學(xué)作文400字 8

　　小時(shí)候，我學(xué)唱歌時(shí)看見(jiàn)聲樂(lè )老師邊彈邊唱，感覺(jué)老師很厲害，就求著(zhù)媽媽給我學(xué)鋼琴。

　　剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，我感覺(jué)鋼琴挺好玩的，鋼琴老師教得也很好。就堅持著(zhù)繼續學(xué)下去�？墒�，我在暑假準備考三級水平的時(shí)候，老師就對我開(kāi)始了“魔鬼訓練”。本來(lái)一星期只學(xué)習一次，現在變成了天天學(xué)，一學(xué)就是一整天。到了中午，老師親自去我們做飯，飯一吃好，也不休息，又馬上開(kāi)始練習。就因為這幾天老師的“魔鬼訓練”，以前覺(jué)得鋼琴好玩的`我，現在就覺(jué)得越來(lái)越無(wú)趣了。

　　“李文妍，你這里要彈強音，那里要彈弱音，你怎么都沒(méi)彈出來(lái)呢？重新來(lái)一遍！”老師嚴厲地對我說(shuō)，我只好繼續彈奏這枯燥的鋼琴曲目。我的雙手沒(méi)有像以前一樣彈得有力，而是像泄了氣的皮球一樣。

　　我曾經(jīng)跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想學(xué)鋼琴了，鋼琴太枯燥無(wú)趣了，而且這位老師也太嚴厲了�！眿寢寘s溫柔地對我說(shuō)：“寶貝，媽媽知道學(xué)鋼琴很枯燥，可是這也是你自己想學(xué)的呀，你現在放棄，就前功盡棄了！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我還是把學(xué)鋼琴堅持下來(lái)了。今年，我都打算去考六級水平了呢！現在，我覺(jué)得鋼琴不再是什么乏味的東西，而是我的好朋友了。

　　小學(xué)作文400字 9

　　暑假里我每天都要練習鋼琴，我從上一年級的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習鋼琴，到現在我學(xué)鋼琴已經(jīng)三年了。

　　以前學(xué)鋼琴的時(shí)候，我總是很抗拒，有時(shí)候還被媽媽罵，這讓我很煩練琴。但爸爸鼓勵我學(xué)鋼琴貴在堅持，有困難沒(méi)關(guān)系，勇于戰勝困難的孩子就是勇敢的人。最后我還是堅持了下來(lái)。

　　在學(xué)鋼琴的漫漫長(cháng)路上，我痛并快樂(lè )著(zhù)。痛苦的是每次練新曲子總要花很長(cháng)時(shí)間認譜，左右手協(xié)調不好，有時(shí)旋律是記住了，可手上怎么也反應不過(guò)來(lái)。心急的時(shí)候，我還會(huì )沖媽媽大喊大叫，非常心煩。這樣的狀態(tài)持續了好長(cháng)一段時(shí)間。慢慢的，我的心態(tài)好起來(lái)了，只要坐在鋼琴前，我就能靜下心來(lái)，反復彈，反復彈，終于，一個(gè)個(gè)音符跳舞似的在指間流淌了出來(lái)，我沉醉在美妙的鋼琴聲中。

　　有一次，我要練習的是《拜厄》上的曲子。這首練習曲有4個(gè)升級號，彈奏時(shí)需要先把E大調音階彈奏熟練，才能很好地完成復雜的`混合旋律和技巧彈奏。開(kāi)始練習時(shí)，我總是忘了升級號，好不容易記住，又沒(méi)仔細看后面的還原記號，果然，聽(tīng)起來(lái)怪怪的。

　　看來(lái)要想成為小鋼琴家還需要一雙靈敏的耳朵呢，我還不想放棄鋼琴，所以我會(huì )繼續努力的！

　　小學(xué)作文400字 10

　　我學(xué)過(guò)許多許多的課程，而讓我最痛苦、最為難的.還是學(xué)鋼琴。

　　我在中班時(shí)想學(xué)鋼琴，媽媽、爸爸考慮了好久終于給我買(mǎi)了一架漂亮的鋼琴，找了一個(gè)好老師，讓我踏上了學(xué)鋼琴的路。

　　一開(kāi)始，我每周最期待的課程就是鋼琴課了，都是拿著(zhù)譜子興高采烈地跑到老師那兒，迫不及待要彈給老師聽(tīng)一聽(tīng)。

　　可是到后來(lái)，我上了一年級后，每每練鋼琴總是想偷懶不練，練了一會(huì )兒，又總是會(huì )哇哇大哭，說(shuō)：“我不要學(xué)了，不學(xué)了！”過(guò)一會(huì )兒還是后悔了，說(shuō)：“別停課，我還要學(xué)�！笨煽偸蔷毮且皇浊�子，十分無(wú)聊，但我仍然想學(xué)鋼琴，因為老師對我很好，我怕對不起她。而去年，因為作業(yè)增多，鋼琴課便從一周一次變成兩周一次，這樣還算學(xué)得下去。

　　今年，我已經(jīng)四年級了，因為每天作業(yè)很多，又要完成一些課外的作業(yè)，沒(méi)時(shí)間練，所以鋼琴課被媽媽停止了，我也只好服從。到現在——我都快半年沒(méi)彈過(guò)鋼琴了，每當捉迷藏，藏在它的布里面時(shí)，看見(jiàn)它滿(mǎn)是灰塵的樣子，心里很難受，充滿(mǎn)了遺憾與歉意：“鋼琴，對不起！”

　　最終，我還是沒(méi)能堅持住這門(mén)課程，遺憾地放棄了鋼琴。

　　小學(xué)作文400字 11

　　我從大班的寒假學(xué)鋼琴到現在，而在學(xué)習當中，我有不少經(jīng)驗，而且這些事我都可以一一舉出，象是我的學(xué)習過(guò)程等。

　　在大班的寒假中，天氣非常冷，而且在鋼琴教室里還得開(kāi)著(zhù)冷氣，手都快凍結了，根本像“賣(mài)火柴的女孩”一樣在那里一直發(fā)抖，所以老師就問(wèn)我說(shuō)：“你為什么還不開(kāi)始彈，我就說(shuō)：“好的，我馬上彈�！�，我這樣回答，可是我還是一直發(fā)抖，老師看了就說(shuō)：“你會(huì )冷，對不對，我這就把溫度升高�！拔衣�(tīng)了很高興，之后我不覺(jué)得冷了，我也很快得彈出一首美妙的曲子，老師聽(tīng)了也很高興，因為她根本沒(méi)有想到我會(huì )彈得那么好，老師也給我一顆巧克力作為獎賞呢！

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，就到了春天，天氣也愈來(lái)愈暖和了，我的課本也變難了，里面有雜七雜八的音符和一大堆看不懂的調號，我過(guò)我都認真的學(xué)習，老師也夸贊我，我聽(tīng)了老師的許多贊美，我也聽(tīng)了很高興，希望以后可以更進(jìn)步。

　　所以我認為學(xué)鋼琴并不是一件簡(jiǎn)單的`事，彈琴可以讓心情轉到下個(gè)心情，這種事有多美好，而且又可讓心靜下來(lái)，所以琴聲可說(shuō)是法寶，可是說(shuō)是神奇的畫(huà)家，在布上彩繪表達自己的心情呢！

　　小學(xué)作文400字 12

　　一年級的時(shí)候，我看到別人彈鋼琴，那叮叮咚咚的聲音像泉水一樣，真好聽(tīng)。我非常羨慕他們能彈得那么好，心想：我也要學(xué)鋼琴。

　　媽媽把我報進(jìn)了一個(gè)鋼琴班，據說(shuō)那個(gè)鋼琴老師很厲害，我特別高興，因為我也能去上鋼琴課了。

　　老師讓我彈《拜厄》的基本練習，并且教我指法。下一節課的`時(shí)候，老師教了《拜厄》的1至15條，并且對我說(shuō)：“這些小曲兒可是基礎，在家可要多練習哦！”

　　就這樣，我就從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)練習，就算老師教我很難的曲子，我也要堅持練下去。

　　過(guò)了一段時(shí)間，老師教我的曲子越來(lái)越難了，老師對我的要求也越來(lái)越嚴格了。

　　到了三年級，老師教我彈《練習曲》。有時(shí)，彈到一半，老師會(huì )突然要我停下，狠狠批了我一通，“這個(gè)si是降si，彈的時(shí)候五指要立起來(lái)，注意力度記號是sf……總之，這首曲子彈得太不好了，得慢練20遍，其他曲子也得慢彈15遍！”

　　回家以后，我難過(guò)極了，差點(diǎn)想不學(xué)鋼琴了，但想起一年級時(shí)我看到的那些彈得很好的人，我默默地為自己打氣，遲早可以跟他們彈得差不多好。我咬牙堅持每天練兩個(gè)小時(shí)。

　　現在，我不再羨慕那些人，因為我自己也會(huì )彈那些優(yōu)美的曲子了，并且決定一直學(xué)下去，直到我通過(guò)十級為止。

　　小學(xué)作文400字 13

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　記得第一天上鋼琴課，還沒(méi)到地方我就興奮不已了，因為我喜歡彈鋼琴，也許這就是女孩子的天性吧！

　　剛開(kāi)始，學(xué)的樂(lè )曲很簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì )了，一個(gè)小時(shí)能學(xué)三到四首曲子呢！我覺(jué)得學(xué)彈鋼琴很簡(jiǎn)單。慢慢地學(xué)的樂(lè )曲逐漸的`難了，有的時(shí)候一首樂(lè )曲彈六七次也彈不熟練。有時(shí)候我真的有點(diǎn)想放棄，可是，當我看到教室上方貼著(zhù)“持之以恒”四個(gè)大字時(shí)，讓我想起來(lái)一個(gè)故事。據說(shuō)書(shū)法家王羲之的兒子王獻之八歲時(shí)跟王羲之學(xué)習書(shū)法，每天都要練字。時(shí)間一長(cháng)王獻之感到厭煩了就問(wèn)父親學(xué)習書(shū)法有什么秘訣嗎？父親指著(zhù)家里七口大水缸說(shuō)：“秘訣就在這七口大水缸里，你把這七口缸里的水都寫(xiě)完了，就知道其中的秘訣了�！蓖醌I之從此苦練，寫(xiě)完了七口缸里的水，終于成為了大書(shū)法家。這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢�，F在我學(xué)習鋼琴更有熱情了，我的老師也鼓勵我，讓我更自信了，彈的也更熟練了。

　　學(xué)彈鋼琴不單是讓我學(xué)會(huì )了不要半途而廢，要持之以恒，而且還使我變得更堅強，讓我擁有了戰勝困難的勇氣。

　　小學(xué)作文400字 14

　　鋼琴是需要長(cháng)期練習的一種樂(lè )器，如果你不喜歡這門(mén)才藝，無(wú)論你學(xué)了多少年，都不會(huì )有收獲的'。

　　鋼琴是我從大班一直學(xué)到了四年級下冊的，大班的時(shí)候不知道怎么一回事，不知是因為老師不專(zhuān)業(yè)呢，還是自己還不夠努力呢？我學(xué)了一年了一點(diǎn)也沒(méi)有掌握，如果問(wèn)我c調在哪里？我一定會(huì )說(shuō)不知道。媽媽認為是因為老師還不夠專(zhuān)業(yè)。到了一年級的時(shí)候，媽媽給我找來(lái)了一位新加坡老師，我十分喜歡這位老師，她十分溫柔，讓我覺(jué)得接下去應該認真起來(lái)，不辜負老師和家長(cháng)的期望。于是，我接下來(lái)開(kāi)始特別認真學(xué)習，老師也表?yè)P了我。老師的稱(chēng)贊讓我感到十分開(kāi)心，我開(kāi)始回家除了寫(xiě)作業(yè)大部分都用來(lái)練習鋼琴。

　　付出總會(huì )有收獲，我在二年級時(shí)去考級，我首先考了二級，通過(guò)之后，五級、八級也陸續全都通過(guò)。

　　學(xué)習彈鋼琴雖然要付出許多努力，但是一想到在以后的某一天，我可以在舞臺上彈鋼琴，也可以在過(guò)年朋友來(lái)我家玩時(shí)，獻上一首優(yōu)美的音樂(lè )，我就特別開(kāi)心滿(mǎn)足。

　　學(xué)會(huì )了鋼琴，在學(xué)習其他樂(lè )器時(shí)，也讓我能夠更快入門(mén)，真是一門(mén)受益終身的才藝。

　　小學(xué)作文400字 15

　　今天侯楠姑姑要教我彈鋼琴，帶我先認識了鋼琴的基本音級，分別是dou，re，mi，fa，sol，la，xi，dou，因為我經(jīng)常把他們弄混，就把他們分為12345671，這樣好記多了，姑姑在每個(gè)鍵上貼了數字，讓我先自己彈一彈《小毛驢》，我一邊看著(zhù)一邊彈著(zhù)，彈了不一會(huì )，就心不在焉，看著(zhù)玩著(zhù)。

　　一會(huì )姑姑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“妞妞，彈得怎么樣了？”我給姑姑彈了一遍，姑姑說(shuō)：“不錯不錯，挺好的�！庇辛诉@個(gè)鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我突然看到了《鈴兒響叮當》這個(gè)是美國的，姑姑給我彈了一遍，太好聽(tīng)了，于是我自己開(kāi)始慢慢的彈，好難呀，我不能放棄，我自己鼓勵自己，姑姑就坐在旁邊，這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)不熟悉的音符，我問(wèn)姑姑：“姑姑，這個(gè)音符是什么意思？”姑姑看后，對我詳細的解說(shuō)，我聽(tīng)的`似懂非懂，但在姑姑耐心的指導下，我還是懂了，當我把這個(gè)音樂(lè )連貫起來(lái)的時(shí)候，啊，這真的是我彈得嗎，真是一個(gè)奇跡呀。

　　通過(guò)這一件事，我懂得了一個(gè)道理：只要努力，就沒(méi)有做不到的事情，而我會(huì )再接再厲完成更多的曲子。

　　小學(xué)作文400字 16

　　我剛學(xué)鋼琴的時(shí)候十分害怕，因為每次彈琴都要手指勾起來(lái)，不勾起來(lái)就要被敲打。那里老師有時(shí)候很溫柔，有時(shí)也很?chē)栏�。剛開(kāi)始覺(jué)得學(xué)鋼琴十分難。老師要求很高，一點(diǎn)收獲和成就感也沒(méi)有。我開(kāi)始感到有點(diǎn)后悔，當初為什么要學(xué)琴？但媽媽說(shuō)：“別灰心，你能行�！庇谑俏揖兔刻炀�，我會(huì )了許多曲子，哈農，仙女圓舞曲……難度逐漸加大，我還獲得了一次三等獎。

　　學(xué)了一年后，我覺(jué)得很有樂(lè )趣了，覺(jué)得老師的要求也不高了，收獲也比較大了。有一次我去參加比賽，比完之后，還得了銅獎。我去參加校藝術(shù)節，為班級贏(yíng)得了二等獎。

　　三年后的'今天，我已經(jīng)可以在家彈出一首首美妙、完整的曲子了，收獲也多了。每次客人來(lái)到我們家，我就彈曲子歡迎客人，有時(shí)還教我妹妹呢！我感到樂(lè )趣和成就感，老師對我也很溫柔，彈得好還有小禮物，作業(yè)是只要每天練習就好了。我現在覺(jué)得學(xué)鋼琴太棒了，越學(xué)越有感覺(jué)，我很開(kāi)心，看到以前的愿望實(shí)現了。如今我和鋼琴成了親密無(wú)間的好朋友。

　　小學(xué)作文400字 17

　　二年級上學(xué)期，媽媽給我找了個(gè)老師，讓我學(xué)鋼琴。

　　因為以前學(xué)習過(guò)電子琴，剛開(kāi)始學(xué)習鋼琴，我感到很容易，聽(tīng)到美妙的聲音從自已手底下傳出，心里很是興奮。但是，第一次成功的興奮勁兒很快就過(guò)去了。以后學(xué)得曲子越來(lái)越難，老師的要求越來(lái)越高。經(jīng)常彈對了曲子，但是指法不對，不是手腕低了，就是高了，不是手指抬低了，就是胳膊抬低了，反正是毛病很多，經(jīng)常挨媽媽打。每天晚上回家，要趕快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再彈一小時(shí)的鋼琴，自已喜歡的動(dòng)畫(huà)片也不能看了，連星期六、日也不能痛痛快快的玩了。那一段時(shí)間，真的不想學(xué)鋼琴了，恨死了鋼琴。

　　但我知道，學(xué)習鋼琴是為了增加我的本領(lǐng)，媽媽經(jīng)常跟我講鋼琴家朗朗的故事，不論做什么事，都會(huì )遇到非常不想做的`時(shí)候，這時(shí)候一定要堅持住，堅持到底就是勝利！我記住了媽媽的話(huà)，一直堅持練琴，被媽媽批評得哭了，也不放棄，邊哭邊練習。漸漸的，我發(fā)現媽媽批評得越來(lái)越少了，還經(jīng)常表?yè)P我，我知道，自己已經(jīng)渡過(guò)了一個(gè)難關(guān)，我勝利了！

　　小學(xué)作文400字 18

　　記得上幼兒園時(shí)，媽媽就問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：你想學(xué)鋼琴嗎？當時(shí)的我還對鋼琴沒(méi)有太大認知�？珊髞�(lái)媽媽的一句話(huà)，讓我毫不猶豫地答應了。

　　媽媽當時(shí)特別驕傲地說(shuō)：鋼琴就是幼兒園里，老師每天用它來(lái)給你們帶來(lái)好聽(tīng)的聲音的'那臺大大的黑色木盒子呀。哦，原來(lái)是它！我驚喜地回應到，那我要學(xué)。因為那可是我們幼兒園每個(gè)小朋友都想去玩的大玩具。

　　可惜，學(xué)鋼琴并沒(méi)有像玩玩具那樣，給我帶來(lái)最單純的快樂(lè )，彈琴原來(lái)是如此的枯燥。媽媽總是強調練琴是需要堅持的，她總是催我去練琴。我也總是一臉不高興地說(shuō)我不要�？墒俏矣钟惺裁崔k法呢？我只能很不情愿地放下玩具，關(guān)了電視去練琴。哇，我不練琴，我不要終于我崩潰地大哭了，我的淚珠一顆接著(zhù)一顆滑過(guò)臉頰，那時(shí)的我是多么想再看一會(huì )動(dòng)畫(huà)片呀！可媽媽還是讓我繼續練琴，我委屈地邊哭邊練琴�？删氈�(zhù)練著(zhù)，我不再哭泣，琴聲安撫我煩躁的心情，臉上的淚珠消失了。媽媽見(jiàn)我安靜地練琴，也欣慰地笑了。

　　現在的我雖然不喜歡練琴，還是覺(jué)得練琴很枯燥，但我相信自己一定會(huì )越練越好，努力后總會(huì )有收獲的。

　　小學(xué)作文400字 19

　　在我們班里，有很都同學(xué)都會(huì )彈鋼琴，我也不例外。我在歌舞劇院上的，因為那里的老師認識我的姐姐，并把姐姐培養成了一個(gè)考過(guò)10級的人才，所以我才在那里學(xué)的。

　　第一節課，老師就教我指法，大拇指是1，食指是2，中指是3，無(wú)名指是4，小拇指是5，另一只手也一樣。我們學(xué)的是中央C，也就是“哆”，還學(xué)了一首關(guān)于“哆”這個(gè)音的曲子，名字叫《爺爺的老式鐘》，音節全是一個(gè)，非常簡(jiǎn)單。接著(zhù)，我們就學(xué)了升號、降號、還原符號、漸強符號，漸弱符號、反復記號等符號�，F在，我已經(jīng)上了3年的鋼琴了，可是我沒(méi)有考過(guò)級，跟姐姐一樣，老師想讓我一次就過(guò)。我現在彈到了接近《小奏鳴曲》的.曲子，很厲害的！老師經(jīng)常在同學(xué)們面前夸獎我，說(shuō)我彈得好。所以，我可以嘗試和你們比一比哦！

　　鋼琴是外國的人發(fā)明的樂(lè )器，經(jīng)過(guò)百音盒的啟發(fā)，就有了鋼琴。有些時(shí)候你會(huì )覺(jué)得鋼琴只是一個(gè)很龐大的樂(lè )器，但作用不大，讓很多學(xué)鋼琴的同學(xué)都會(huì )覺(jué)得不喜歡練鋼琴，不喜歡彈鋼琴，或者是減少時(shí)間，彈得不好。我也是經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，但還是走出來(lái)了。其實(shí)鋼琴可以養好氣質(zhì)，以后有出息。我現在很喜歡彈鋼琴，彈出美妙的旋律，感覺(jué)很好。

　　小學(xué)作文400字 20

　　今天是星期天，我發(fā)燒了。我原來(lái)和鋼琴老師李老師約好，要和另一位小朋友一起練習準備在周二表演的四手聯(lián)彈《春之歌》。因為發(fā)燒，我覺(jué)得渾身很燙，人很累，就不愿意去練習。媽媽給李老師打了電話(huà)，本想向李老師請假。李老師說(shuō)，已經(jīng)和那位小朋友說(shuō)好了，她也非常希望能和我一起和幾遍四手連彈的曲子，希望我能堅持去練習一下。媽媽和爸爸就鼓勵我堅持一下，去和那位小朋友一起練習幾遍就回來(lái)休息。我還是不想去，就哭了。

　　媽媽和爸爸安慰我，告訴我，我們應該考慮到另外一個(gè)小朋友的'感受，她特別希望能和我一起練習，我們不能只考慮到自己，如果能堅持，就堅持和她練幾遍，下午爸爸媽媽就帶我去醫院看病。于是，我就不哭了，爸爸媽媽送我去李老師那里和那位小朋友一起練習四手聯(lián)彈。我們練習得非常成功，李老師表?yè)P了我們，她還特別感謝我堅持來(lái)練習。那位小朋友的爸爸媽媽也非常感謝我。我覺(jué)得很開(kāi)心。即使我的身體不舒服，但是我覺(jué)得我如果多考慮到別人，我就感到很開(kāi)心。

　　小學(xué)作文400字 21

　　我學(xué)鋼琴，開(kāi)始是自己想學(xué)的。小時(shí)候我到朋友家里玩，看見(jiàn)她會(huì )彈鋼琴，十分羨慕，我也非常想學(xué)，學(xué)了鋼琴，可以彈出美妙的音樂(lè )，說(shuō)不準還會(huì )變成第二個(gè)“郎朗”呢。

　　我第一次去上鋼琴課時(shí)，很興奮，因為一場(chǎng)有趣的鋼琴課正等著(zhù)我。一到老師家，我就四處尋找琴房。不久，我在一個(gè)走廊的拐彎處發(fā)現了一個(gè)琴房，從里面傳來(lái)悅耳的.琴聲，我從門(mén)縫里往里看，看見(jiàn)了一架三角鋼琴，但我沒(méi)看見(jiàn)老師，我想：大概老師在鋼琴后面吧。我大膽地走了進(jìn)去，老師見(jiàn)我來(lái)了，就熱情地迎上來(lái)。老師對我很好，作業(yè)自然也很少。

　　可是，老師后來(lái)生病了，換了位老師，我的好日子也到頭了。這位老師給我布置很多作業(yè)，我有些吃不消了，有點(diǎn)厭惡鋼琴課了。她還很愛(ài)干凈，總希望琴房一塵不染，我彈琴時(shí)，總讓我洗干凈手再彈。不過(guò)，老師給我教得非�？�，使我從三級的成績(jì)“嗖嗖”的往上躥，到現在，我已經(jīng)彈到六級，這一點(diǎn)還是讓我心情舒暢。

　　有次，媽媽和她的朋友聊天，說(shuō)我學(xué)了四年鋼琴都沒(méi)放棄，阿姨有些不相信，說(shuō)：“男孩子怎么能堅持那么久？”我聽(tīng)了表?yè)P，暗暗自喜。嘿！為了成為第二個(gè)“郎朗”努力吧！

　　小學(xué)作文400字 22

　　我五歲時(shí)，非常喜歡鋼琴的聲音，覺(jué)得很優(yōu)美，很好聽(tīng)，所以就整天纏著(zhù)媽媽讓我學(xué)鋼琴。后來(lái)，媽媽同意我學(xué)了，但是她提醒我：“要考慮好，鋼琴是要天天練的，你能堅持下來(lái)嗎？”小時(shí)候的我還不怎么懂事，所以就回答：“當然可以！”

　　從此，我就開(kāi)始了“鋼琴之旅”。我第一次上課后，老師告訴我：“從此以后，你要每天都練習一個(gè)半小時(shí)，每首曲子都要彈十遍�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)目瞪口呆......沒(méi)想到每天要練習這么久，小時(shí)候，我還以為彈半個(gè)小時(shí)就可以了呢！

　　以后，我學(xué)校的.作業(yè)都要寫(xiě)得特別快，回家后都要抽出一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)彈鋼琴，而且還要做到，每周老師布置的四首曲子都要彈熟，還要依著(zhù)老師提的要求去彈......直到現在我還一直練，現在四年級了，作業(yè)逐漸增長(cháng)，有時(shí)候，作業(yè)多的連鋼琴都沒(méi)時(shí)間彈了，可媽媽還是讓我彈完才能去看書(shū)睡覺(jué)......導致我這幾天起床眼睛都腫腫的。雖然我很討厭彈琴，但還是考上了五級，還會(huì )彈名曲《愛(ài)麗絲》，同學(xué)來(lái)我家玩時(shí)，我都可以彈一曲。后來(lái)，我實(shí)在堅持不住了，問(wèn)媽媽能否停掉，但她說(shuō)已經(jīng)彈了那么久，停掉太可惜了。

　　我只能一直毫無(wú)止境地彈下去......

　　小學(xué)作文400字 23

　　星期天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我們吃完早飯后，媽媽就帶著(zhù)我去學(xué)鋼琴。

　　一進(jìn)門(mén)，我就聽(tīng)到一陣陣美妙的音樂(lè )聲，真是讓人感嘆不已，我正聽(tīng)的入迷，突然，媽媽對我說(shuō)：“堯堯，快去上課，要遲到了�！蔽疫B忙跑到我的教室里，只見(jiàn)，老師已經(jīng)坐在座位上了，媽媽不好意思的說(shuō)：“老師不好意思，我們來(lái)晚了”。我用她們說(shuō)話(huà)的`功夫，把上課要用的東西一件一件的擺到鋼琴上，我把所有的東西都掏出來(lái)，老師和媽媽剛好也聊完了，于是，我和老師就開(kāi)始上課了。

　　我輕輕把鋼琴蓋打開(kāi)，雙手放在那白白的鍵盤(pán)上，演奏起來(lái)。

　　這節課，老師教我“G”大調的彈法，我結結巴巴的彈，彈得很不好。我垂頭喪氣的，不想彈了，老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今后好好練習就會(huì )好一些了”，我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里暖洋洋的。我在家里一有時(shí)間就練習，一有時(shí)間就練習，去上課的時(shí)候，老師都夸我彈得好呢!心里樂(lè )開(kāi)了花，這讓我想起了一個(gè)句子叫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有堅持不懈的練習，才有可能成功。

　　我雖然沒(méi)有彈的那么迷人，但是，我的夢(mèng)想依然是當一名鋼琴演奏家，我會(huì )盡最大的努力加油的!

　　小學(xué)作文400字 24

　　傍晚，我們吃過(guò)晚飯，媽媽帶我去賀老師家里學(xué)鋼琴。

　　到了那兒，我的心里怦怦直跳，畢竟這是我第一次正式接觸鋼琴。賀老師給了我一本書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)：簡(jiǎn)練鋼琴教程。我打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，發(fā)現要彈提中央C，也就是do的意思。賀老師細心地教我怎樣彈，還教我正確的姿勢。

　　首先，賀老師給我講理論知識：鋼琴的白鍵有52個(gè)、黑鍵36個(gè)。所謂的中央C是在鋼琴的正中間一個(gè)鍵。還有五線(xiàn)譜上最基本的音符：do。接著(zhù)，賀老師教我基本的指法，兩只手握起來(lái)，像握雞蛋一樣。終于可以彈琴了，老師說(shuō)：“這里有四個(gè)小節拍，你要把它們讀出來(lái)：do、re、mi、fa�！蔽疫呑x邊彈，左手一遍，右手一遍，慢慢地找到感覺(jué)了，原來(lái)學(xué)鋼琴也沒(méi)那么難。就在快結束的時(shí)候，我不知道怎么回事，又彈錯了，賀老師繼續讓我彈，并且還要把之前彈過(guò)的.重彈。

　　一下子，就教了我四個(gè)內容，并且告訴我：“你是一節課教的最多內容的學(xué)生了�！边�布置了作業(yè)，要我每天放學(xué)后到琴行去，每個(gè)內容練習十次。

　　終于上完了一節鋼琴課了，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)地回家了。

　　小學(xué)作文400字 25

　　媽媽?zhuān)�就像寒風(fēng)刺骨的冬天里的一把火，溫暖著(zhù)我；媽媽?zhuān)�就像一艘小船，載著(zhù)我駛向遠方；媽媽?zhuān)�就像沙漠中的一股泉水，滋潤�?zhù)我。媽媽陪伴著(zhù)我成長(cháng)，帶領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)。

　　昨天，我在家中無(wú)事可做，突然耳邊響起一個(gè)溫柔的聲音——媽媽建議我練會(huì )兒鋼琴。我想：今年暑假就要去考級，時(shí)間不多了，得趕快抓緊時(shí)間練習。于是我翻開(kāi)了鋼琴書(shū)，媽媽在旁邊認真指導我。我先看媽媽做示范，然后再彈。當我出錯時(shí)，媽媽總會(huì )耐心地為我糾正。她一直很溫柔，總是對我充滿(mǎn)了信心，在媽媽的教導下，我每個(gè)音符都彈得非常投入。

　　不一會(huì )兒，在我的`努力之下，終于學(xué)會(huì )了一小段，此時(shí)我有了一絲成就感。我關(guān)上鋼琴書(shū)，嘗試不看樂(lè )譜彈奏。一開(kāi)始，前面幾句老是彈錯，但到后面就如行云流水，一下子就彈完了。

　　之后我又開(kāi)始學(xué)習新的內容，學(xué)起來(lái)覺(jué)得很容易，我有些激動(dòng)，因為我發(fā)現我進(jìn)步了。媽媽依舊像之前一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我，我一絲不茍地跟著(zhù)媽媽學(xué)習每一個(gè)音符。媽媽一直在一旁鼓勵著(zhù)我，支持著(zhù)我。就這樣，我又學(xué)會(huì )了一小段，又取得了進(jìn)步。

　　媽媽是我最好的老師，她總是對我充滿(mǎn)信心，一直鼓勵著(zhù)我，支持著(zhù)我，使我充滿(mǎn)自信。我的成長(cháng)離不開(kāi)媽媽的教導。

　　小學(xué)作文400字 26

　　除了上學(xué)之外，我媽還給我了各種各樣的補習班，其中，我討厭的就是學(xué)鋼琴。

　　小時(shí)候，我以為學(xué)鋼琴特別好玩，所以就急著(zhù)讓媽媽幫我報名�？墒�，后來(lái)，我才知道，鋼琴學(xué)了之后，還要天天在家里練，而且還要識譜，這還算是輕松的，媽媽說(shuō)我都長(cháng)大了，要去考級，你們知道嗎？想要去考級，要把將近三十頁(yè)的東西給彈熟，背下來(lái)！我的個(gè)娘��！那真是難彈��！

　　有一段時(shí)間，我一直沒(méi)練琴，周六上課的時(shí)候，我彈都彈不出來(lái)，那次，老師發(fā)了一條很?chē)烂C的.短信給我媽。當天晚上，我就被打得鼻青臉腫的，不光這樣，我媽還拍了照。從那以后，我對鋼琴就徹底沒(méi)了興趣，都跟奶奶說(shuō)不要交學(xué)費了。

　　但是媽媽說(shuō)：“你如果不學(xué)，就一點(diǎn)才藝都沒(méi)了�！蔽蚁胂�，算了，都學(xué)這么久了，還是堅持下來(lái)吧！不過(guò)，鋼琴學(xué)了對我的幫助也是挺大的。在每年的藝術(shù)節里，都可以看見(jiàn)，我穿著(zhù)裙子，優(yōu)雅彈琴的身影。有的時(shí)候，我的同學(xué)會(huì )問(wèn)：“你鋼琴為什么彈的這么好？”我說(shuō)“都是被我媽打出來(lái)的！”同學(xué)們聽(tīng)了之后都笑得前俯后仰的。

　　我最討厭的補習科目是鋼琴，但是有時(shí)候，它也會(huì )使我成為“校園中最亮的星”。

　　小學(xué)作文400字 27

　　今天，我興奮不已，知道為什么嗎？我也要學(xué)鋼琴了。我平時(shí)總看見(jiàn)大家在才藝展示的時(shí)候彈鋼琴，別提我有多羨慕了。在電視上也經(jīng)�？吹戒撉偌依世视蔑w快地速度彈出十分柔美的音樂(lè )，今天我也能親自嘗試一下了，我迫不及待的想立刻就開(kāi)始學(xué)鋼琴呢！

　　我們約了兩點(diǎn)三十分到琴行，可是老師卻遲到了。我只好等啊等，盼啊盼，老師總算來(lái)了。我立刻和老師來(lái)到琴房。老師告訴我，識譜并不難，但像我這個(gè)年齡，手型是最難的了。老師讓我看黑鍵，告訴我黑鍵都是一組一組的，第一種是三個(gè)黑鍵連在一起，第二種是兩個(gè)連在一起，第二組黑鍵前面的白鍵就是音符“1”。老師讓我把大拇指放在“1”鍵上面，其他手指按鍵一次排開(kāi)，又幫我把手腕提高，手提起來(lái)再自然放下去，使大拇指下的按鍵發(fā)出聲音，而其它鍵不發(fā)聲。我反復練習，老師教我把錯的地方改正，周而復始，我終于成功了。下課了，我跑出琴房休息，其他琴房的門(mén)也開(kāi)了，楊乃華竟然也從琴房走了出來(lái)，原來(lái)她也在這兒練琴。我們你一句我一句的.交流彈鋼琴的樂(lè )趣。

　　我真高興，希望我能馬上學(xué)會(huì )彈鋼琴，彈奏出一首美妙的曲子獻給我的家人。

　　小學(xué)作文400字 28

　　從小我就有一個(gè)夢(mèng)想成為一名鋼琴家，暑假一到我的愿望實(shí)現了，媽媽決定帶我學(xué)鋼琴。

　　暑假一天，天氣格外的晴朗，陣陣微風(fēng)消去一些暑熱，今天我的心情特別好。媽媽帶我來(lái)到了學(xué)鋼琴的'地方——功學(xué)社。那里已經(jīng)有幾位小朋友在那里彈奏著(zhù)。我被引到了一間教室，老師安排我坐在鋼琴前。這時(shí)，我心情特別激動(dòng)，但也有些害怕。老師耐心地對我說(shuō)：“學(xué)鋼琴注意身體坐直，彈奏時(shí)要保持手里握著(zhù)雞蛋的樣子�！彪S后，老師手把手教我彈奏，不一會(huì )兒我就能彈出“1、2、3”。我心里太高興了。老師接著(zhù)反復讓我練習一個(gè)音符，我有些不耐煩。我想：總彈一個(gè)音符，什么時(shí)候能成為鋼琴家呢。我開(kāi)始混亂地彈了。這時(shí)老師看出我的心思溫和地說(shuō)：“學(xué)鋼琴不能操之過(guò)急，你必須把基本功練好，這樣將來(lái)才能演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )�！甭�(tīng)了老師的一番話(huà)，我心情平靜下來(lái)。慢慢地能彈奏許多音符了。離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了，我高興極了。

　　學(xué)鋼琴這件事，讓我體會(huì )到不論學(xué)什么都像蓋樓一樣把基礎打好，否則樓房會(huì )倒塌的，我們學(xué)習更是如此

　　小學(xué)作文400字 29

　　剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，我彈得很吃力，覺(jué)得很累。那時(shí)，我連識譜都很困難，慢慢地，我一個(gè)一個(gè)地認譜子，覺(jué)得那密密麻麻的音符仿佛無(wú)數的螞蟻在爬行。一開(kāi)始，我彈琴的手型也不好，有時(shí)簡(jiǎn)直就像只蜘蛛在跳舞。于是，媽媽給我進(jìn)行了“魔鬼訓練”，她讓我從早到晚地練習，沒(méi)有絲毫停歇。持續練習幾天后，我把手都練得僵硬了，連拿著(zhù)鉛筆都覺(jué)得像握著(zhù)沉重的大鉛塊。

　　“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，毛主席的名言激起了我的斗志，讓我下定決心繼續好好學(xué)琴。我對自己說(shuō)：“我可以的，堅持就是勝利。加油！”

　　如今，我已經(jīng)學(xué)琴5年了。每次不想練時(shí)，就想想自己成為了鋼琴家，被全世界邀請演奏。那一串串美妙的音符從我的.指尖流淌，讓我感覺(jué)舒暢無(wú)比。每當想起這些美妙的情景，我就對自己說(shuō)：“繼續練吧，遇到困難就應該努力克服�！泵慨斘医乖瓴话驳臅r(shí)候，總是想著(zhù)：做任何一件事都要堅持不懈，才能成功。

　　現在，我能彈出許多好聽(tīng)的樂(lè )曲，同時(shí)，學(xué)琴讓我的內心無(wú)比堅定。

　　小學(xué)作文400字 30

　　我沒(méi)有拜師，也沒(méi)去培訓班，但我會(huì )彈鋼琴，這都是媽媽教我，加上我很喜歡，“自學(xué)成才”的。

　　其實(shí)，媽媽工作很忙，并沒(méi)有太多是時(shí)間教我，但媽媽教會(huì )了我最基本的五線(xiàn)譜視譜能力，所以家里有的五線(xiàn)譜曲目，我都可以自己練習。一開(kāi)始的時(shí)候，看譜子很吃力，因為不熟練，每個(gè)音符我都要數著(zhù)五線(xiàn)，一條線(xiàn)一條線(xiàn)地數，一個(gè)音一個(gè)音地辨，非常繁瑣，我常常想半途而廢不學(xué)了，可是聽(tīng)到收音機播放的`鋼琴曲是那么動(dòng)聽(tīng)，我又特別想自己也能演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。就這樣，我在矛盾中艱難前行。

　　功夫總是不負有心人，我磕磕碰碰地自學(xué)了半年，終于不用數著(zhù)五線(xiàn)認音樂(lè )，而且還能流利地彈奏幾首簡(jiǎn)單的曲子。媽媽夸我很棒，我更加信心十足了。每天放學(xué)后，我都會(huì )自己練習半個(gè)小時(shí)鋼琴。不斷強化自己的熟練程度。三年過(guò)去了，我自己學(xué)會(huì )了《獻給愛(ài)麗絲》，《綠袖子》，《秋日私語(yǔ)》，《柔如彩虹》，《童年的回憶》等經(jīng)典曲目，媽媽向我豎起了大拇指。雖然我沒(méi)有去參加考級，但我可以在學(xué)校的演出中表演鋼琴獨奏了，我感覺(jué)多么的自豪��！

　　學(xué)會(huì )鋼琴真好��！不僅在課余可以自?shī)首詷?lè )，也可以參加表演，感覺(jué)真不錯！

　　小學(xué)作文400字 31

　　兩年前的一件事令我難忘，至今記憶猶新。那就是——學(xué)鋼琴。

　　當我第一次坐在鋼琴面前時(shí)，我就激動(dòng)地想：再過(guò)幾年，我就要成為鋼琴家了。我就是未來(lái)的朗朗！

　　在上第一節課時(shí)，老師態(tài)度很好，我也很好奇，覺(jué)得《小湯》里的音符簡(jiǎn)單，很輕松便能搞定。

　　慢慢的，老師越來(lái)越嚴肅，要求的手型，基本功越來(lái)越多，樂(lè )譜的難度也越來(lái)越大。識譜，節奏，手指力度都要一一通過(guò)。漸漸的`，我感到學(xué)鋼琴不僅很枯燥，而且很辛苦。

　　一個(gè)月后，媽媽再送我去時(shí)，我的哭聲如狼嚎一般。媽媽問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)：“我不想學(xué)了！”媽媽聽(tīng)了鼓勵我說(shuō)：“做任何事都要付出辛苦，當你堅持下來(lái)，發(fā)現彈琴的快樂(lè )時(shí)就成功了�！贝撕�，媽媽還常常用一些美食來(lái)“誘惑”我。就這樣，我慢慢地堅持了下來(lái)。

　　如今，再看著(zhù)那一張張舊樂(lè )譜，看著(zhù)彈過(guò)的教程，我感觸頗多。當年，我差一點(diǎn)放棄學(xué)鋼琴；而現在，我卻學(xué)會(huì )了這么多！我為自己的堅持不懈、沒(méi)有放棄而感到慶幸。

　　現在，我已經(jīng)能彈出很多優(yōu)美的曲子了。這使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要堅持不懈，就一定會(huì )成功！

　　小學(xué)作文400字 32

　　曾經(jīng)，我在電視上看到了鋼琴家郎朗的演奏，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓我非常陶醉，他嫻熟的手法，讓我無(wú)比羨慕。我當時(shí)就下定決心一定要學(xué)鋼琴，成為像郎朗一樣的鋼琴家。

　　我把我的鋼琴夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)�她痛快地答應了�?/p>

　　可是我第一次上鋼琴課，雖然很興奮，但更多的.還是有點(diǎn)小緊張。

　　走進(jìn)教室，我先看到了一架鋼琴，它的外殼烏黑發(fā)亮，黑白色的琴鍵整齊有序地排列著(zhù)。老師給我演奏了一首曲子，她的手像蝴蝶一樣在鋼琴上跳舞，當她的動(dòng)作變快時(shí)，感覺(jué)波濤洶涌，當她的動(dòng)作慢下來(lái)時(shí)，感覺(jué)小橋流水一樣，讓我驚訝極了！

　　老師演奏完后，站起來(lái)，悄悄的走到我面前，把我叫了過(guò)去。我坐上鋼琴座，先是吸了一口氣，把雙手放在鋼琴鍵上，心里想像老師一樣，手指可以歡快的飛舞，可結果是彈出的聲音簡(jiǎn)直是七零八落。這時(shí)，我打起了退堂鼓。媽媽鼓勵我說(shuō)：“你看，達·芬奇畫(huà)畫(huà)時(shí)還不是先畫(huà)雞蛋嗎？”媽媽的這句話(huà)讓我有了勇氣。

　　以后的日子里，我一定要好好努力，學(xué)好鋼琴，成為郎朗一樣的鋼琴家。

　　小學(xué)作文400字 33

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就從媽媽那里撈到了一只“大香蟲(chóng)”——我可以去學(xué)鋼琴啦！要知道，我從一年級就盼望著(zhù)能夠去學(xué)鋼琴，這回終于如愿以?xún)斄恕?/p>

　　我走進(jìn)琴房，首先映入我眼簾的就是一架大鋼琴，上面鋪著(zhù)厚厚的紅琴罩，顯得十分神秘。

　　龔老師輕輕地掀起鋼琴罩，把琴蓋打開(kāi)，從琴椅里拿出一本書(shū)放在鋼琴上。他讓我坐在琴椅上，試試高度，看我不夠高，就拿來(lái)一個(gè)小枕頭墊在椅子上�？墒俏业�.腳不能著(zhù)地，龔老師又拿來(lái)一個(gè)小板凳放在地上，讓我把腳放在上面。姿勢擺好后，他特別強調，我只能坐三分之一的琴椅哦！

　　龔老師開(kāi)始教我擺手型，“手指頭的第一個(gè)關(guān)節要彎曲，像握雞蛋一樣，手腕和手背成一條直線(xiàn)�！蔽揖o張地注視著(zhù)龔老師的一舉一動(dòng)，生怕自己哪里弄錯了。正在這時(shí)，電話(huà)響了起來(lái)，龔老師離開(kāi)了琴房。我茫然地望著(zhù)這些黑黑白白的琴鍵，它們到底能發(fā)出怎樣的聲音呢？我偷偷地、慢慢地、輕輕地用食指按了一個(gè)白色的琴鍵，咦？怎么沒(méi)有聲音呢？我非常疑惑。后來(lái)龔老師告訴我，彈琴要用力，要快，才能發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè )。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我認識了全音符、二分音符、四分音符和中央，聽(tīng)著(zhù)從我指間流出來(lái)的音符，我興奮極了。原來(lái)學(xué)鋼琴這么好玩呀！

　　小學(xué)作文400字 34

　　我原本非常喜歡鋼琴，就讓媽媽給我報了一個(gè)鋼琴班，在每個(gè)星期四晚上，7:30上課。 第一次去上課，我是從中間插班進(jìn)去的，其他同學(xué)都奇怪地看著(zhù)我，感覺(jué)我走錯了吧，這讓我不好意思抬頭，直到老師開(kāi)口，“從此以后這位同學(xué)就是我們班的'新學(xué)員了，你們要好好相處哦！” 雖然老師講了，讓我們好好相處，但是他們仍然對我非常冷漠，不和我說(shuō)話(huà)，讓我覺(jué)得非常孤獨，我只能一個(gè)人孤零零地坐在一邊覺(jué)得很沒(méi)有意思，而且老師還要讓我們回家練習很多曲子。

　　那天放學(xué)后我就對媽媽說(shuō)，我不想學(xué)了，你幫我退了吧！因為同學(xué)對我愛(ài)理不理的，讓我覺(jué)得很孤獨，而且還要回家練習。媽媽安慰我說(shuō)：“他們只是對你不熟悉而已，而且只有練習了才會(huì )有成果，你想想如果在學(xué)校舞臺上表演，多自豪��！” 果然慢慢地同學(xué)對我不再這么冷淡無(wú)語(yǔ)了，我也變得外向了，我跟同學(xué)一起聊天，互相學(xué)習，互相鼓勵，老師也說(shuō)我們進(jìn)步很大，老師發(fā)現我在音樂(lè )方面很有天分，對我說(shuō)：“哇，你太有天分了，竟然比他們學(xué)了這么久的都好�！蔽腋吲d極了。

　　練習了這么多，總算能有用了，老師讓我在學(xué)校舞臺上表演，在學(xué)校里每年的藝術(shù)節也有了我的身影。 我就一直堅持到現在，練習得也很快樂(lè )。

　　小學(xué)作文400字 35

　　今天，我和媽媽一起到海韻藝術(shù)中心學(xué)鋼琴。

　　我一去到海韻藝術(shù)中心就上二樓開(kāi)始學(xué)了。我走進(jìn)琴室，拿出書(shū)本就坐了下來(lái)，開(kāi)始彈<<哈農>>。我一開(kāi)始還是很緊張的，彈了一半我就開(kāi)始放松了不過(guò)還是很緊張的，彈完了這首歌，老師說(shuō)：“陳渝，你彈的太緊張了，放松一點(diǎn)吧，你要記住，肩膀一定要放松，要不聲音會(huì )很堅硬的，不好聽(tīng)的�！庇谑俏揖驮購椓艘槐�，這次我放松了一點(diǎn)點(diǎn)，我一聽(tīng)，聲音果然好聽(tīng)了很多，老師也表?yè)P了我，說(shuō)我這次彈得非常好。我接著(zhù)彈音階，我按照老師的要求彈了一遍，老師說(shuō)：“這次音階是你學(xué)鋼琴來(lái)那長(cháng)時(shí)間最好的一次，老師獎一顆星星給你，以后要繼續努力哦！”我接著(zhù)彈一首叫<<牧童的歌>>，我也按照老師所要求的'那樣去彈，彈完了老師說(shuō)：“這首歌是上星期學(xué)的，能彈得這么好，你在家肯定是很認真練琴的�！崩蠋熣f(shuō)完就布置了幾首新曲子給我又說(shuō)：“這次你回課能彈得這么好，老師希望你下次也能有這么棒�！�

　　下課了，我和媽媽開(kāi)開(kāi)心心得回家去了。

　　小學(xué)作文400字 36

　　一眨眼，我已經(jīng)學(xué)彈鋼琴六年了，現如今我已能奏出如山泉水叮當般脆響的曲子，也可以彈出來(lái)如天崩地裂般震撼人心的協(xié)奏曲�，F如今，我又換了一位新教師，她盡管一件事很?chē)揽�，但卻要我擁有新的感受的念頭。

　　彈鋼琴并不是一件非常容易的事，想把它學(xué)精，就務(wù)必要靜下來(lái)，鍥而不舍。假如你吃不上苦，下不上信心，就不可以把它學(xué)精。

　　彈鋼琴不但要鍥而不舍，也要認真觀(guān)察曲子的關(guān)鍵點(diǎn)和所需表述的感情，做一個(gè)細心的人。假如你沒(méi)細心觀(guān)查，生活中的一切難道說(shuō)會(huì )越來(lái)越幸福嗎？

　　彈鋼琴更要十個(gè)手指頭心有靈犀的相互配合，依據曲子的不一樣感情彈奏出不一樣的味兒，讓手指頭給觀(guān)眾、為自己講一個(gè)栩栩如生美好的故事。憂(yōu)傷的曲子令人流淚如珠；輕快的.曲子令人填滿(mǎn)開(kāi)心的情緒。這就是電子琴的真諦。

　　生活有什么常不是這樣呢？難道說(shuō)老百姓不團結一致，就能造就出一個(gè)出色的團體嗎？

　　彈鋼琴帶來(lái)我的感悟好多好多，它不斷鼓勵著(zhù)我做一個(gè)鍥而不舍、團結一致、細心的人！

　　小學(xué)作文400字 37

　　第一段：

　　在一個(gè)寂靜而灰暗的小鎮上，生活平淡無(wú)奇。主人公李娜是一個(gè)內向而孤獨的女孩，每天只是默默地生活在自己的世界里。然而，有一天，她偶然聽(tīng)到一首美妙的鋼琴曲所帶來(lái)的音樂(lè )靈感。從那時(shí)起，李娜對音樂(lè )產(chǎn)生了強烈的興趣，決定學(xué)鋼琴，希望能讓自己的生活變得不再平庸。

　　第二段：

　　為了實(shí)現她的音樂(lè )夢(mèng)想，李娜堅持每天苦練鋼琴，不計其數的夜晚她都選擇留在學(xué)校的音樂(lè )教室中，與琴鍵為伍。她的努力并沒(méi)有白費，慢慢地，她的鋼琴演奏技巧逐漸提高，她的靈魂也隨著(zhù)音樂(lè )的綻放而得到了滿(mǎn)足。

　　第三段：

　　然而，命運卻給了李娜一次又一次的考驗。在拉開(kāi)她音樂(lè )夢(mèng)幕的重要比賽中，李娜的手指突然受傷無(wú)法彈奏。她心灰意冷地放棄了比賽，回到家中難以自拔地沉浸在失落和痛苦之中。

　　第四段：

　　就在她準備徹底放棄音樂(lè )夢(mèng)想的時(shí)候，一個(gè)神秘的鋼琴家出現在李娜的`面前。他了解了她的故事，鼓勵她相信自己，并且告訴她音樂(lè )的力量可以戰勝一切。被這位鋼琴家的話(huà)所打動(dòng)，李娜重新找回了自信，她努力克服傷痛，繼續為她的夢(mèng)想奮斗。最終，她成功地參加了比賽，并展現出自己獨特的鋼琴演奏風(fēng)格，給觀(guān)眾們留下了深刻的印象。

　　小學(xué)作文400字 38

　　暑假期間，我學(xué)起了鋼琴。這是因為：我的小伙伴們在學(xué)鋼琴，看著(zhù)他們彈鋼琴輕松愉快的樣子，我也想試一試，便嚷著(zhù)媽媽帶我去報名，這不，已經(jīng)如愿以?xún)斄恕?/p>

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)的音符很少，我很容易記住，也能運用自如地彈奏這些音符。我便不以為然地說(shuō)：“原來(lái)學(xué)鋼琴就這么簡(jiǎn)單�！蔽矣悬c(diǎn)驕傲了，心里也沾沾自喜。

　　過(guò)了一段時(shí)間，隨著(zhù)學(xué)鋼琴的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，學(xué)的音符也越來(lái)越多，學(xué)的曲子也越來(lái)越復雜，這使我摸不著(zhù)頭腦，根本就不是我想象的那樣簡(jiǎn)單。記得一次上鋼琴課時(shí)，老師讓我彈奏一首曲子，我定了定神，看了看，開(kāi)始彈奏了，可是不知怎么的，眼睛總是看錯地方，手也彈錯音符，我心急如忿，當時(shí)驕傲的`情緒沒(méi)有了，臉上露出垂頭喪氣的表情。老師看出我的心思，說(shuō)：“不要著(zhù)急，慢慢學(xué)，一定會(huì )學(xué)好的�！蓖�著(zhù)她那和藹可親、慈祥的面孔，我想了許多，暗下決心要把鋼琴學(xué)好。

　　功夫不負有心人�，F在我能彈一些好聽(tīng)的歌曲了。通過(guò)學(xué)鋼琴這件事，不僅讓我學(xué)會(huì )了欣賞音樂(lè )，表現美，而且使我明白了：不論做什么事，都要堅持到底，不要半途而廢，才能取得好的結果。

　　小學(xué)作文400字 39

　　貓媽媽有兩個(gè)孩子，老大叫非非，他今年九歲了，他很勤勞，又是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，別人說(shuō)什么，他做什么，但如果讓他干壞事，他卻堅絕不會(huì )干的。老二叫胖胖，他今年九歲了，他很懶惰，有時(shí)吃了睡，睡了吃。

　　非非和胖胖上學(xué)去了，他們倆進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“非非，胖胖還有三天就要舉行鋼琴比賽了，你們有沒(méi)有信心?”非非和胖胖說(shuō)：“有信心!”其實(shí)胖胖沒(méi)有信心。放學(xué)了，非非和胖胖一起飛快地跑回了家，非非跑回家是為了練鋼琴，胖胖是為了吃好東西。

　　第二天，上鋼琴課了。老師教了十次，非非已經(jīng)很熟了，而胖胖還不會(huì )，老師很生氣，告了家長(cháng)。

　　第三天，果然有鋼琴比賽，主持人剛剛說(shuō)完話(huà)，非非就走了出來(lái)，走上了鋼琴臺，坐了上去。開(kāi)始彈鋼琴了，非非的`手在彈的時(shí)候，像在跳舞一樣，美妙的音樂(lè )紛紛跳進(jìn)觀(guān)眾的耳朵里，非非剛一彈完，底下的歡呼聲，比一萬(wàn)頭的大象跺腳還要大。

　　胖胖也坐在了鋼琴前，胖胖剛一彈，傳出了刺耳的噪音，一曲未了，觀(guān)眾們都被彈跑了。

　　老師批評了胖胖，胖胖非常后悔，說(shuō)：“早知道不該這樣懶惰的�！�

　　小學(xué)作文400字 40

　　我準備考八級�？砂思壍那�子太難了，我始終彈不好。我放慢了練，單手練，可總是在同一個(gè)地方出錯。那些密密麻麻的線(xiàn)條音符，似乎成了我跨不過(guò)去的一座山。我沮喪極了，看著(zhù)那黑白相間的鋼琴，我心中突然生起了一種仇恨，就是你讓我我困在這兒這么久！我接著(zhù)彈，每天都不停地彈，可曲子卻依然漏洞百出。

　　就當我準備放棄時(shí)，我讀了一本關(guān)于毛澤東的書(shū)，里面有一排醒目的大字——世上無(wú)難事，只怕有心人。我恍然大悟，眼前的陰影一掃而過(guò)，是啊，任何事只要努力，就一定能辦成，彈鋼琴不也是這樣嗎？

　　我精神大振，每天都彈一個(gè)半小時(shí)，雖然我總是累得上氣不接下氣，可我相信，雨后總有彩虹，登上頂峰的'風(fēng)景更美麗！于是，我每天把不好的地方練上十幾二十遍，直到已經(jīng)滾瓜爛熟，才彈下一處。經(jīng)過(guò)十幾天的刻苦練習，我終于練好了曲子，便信心滿(mǎn)滿(mǎn)去考級，結果是“順利通過(guò)”。然而，我的一位數學(xué)同學(xué)卻沒(méi)過(guò)關(guān)，也許，這就是刻苦努力與馬虎對待的區別吧！

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)使我受益匪淺，讓我終生受益！

　　小學(xué)作文400字 41

　　我的課余生活豐富多采，有畫(huà)畫(huà)游泳鋼琴等。其中，我最喜歡的是鋼琴，這彈鋼琴的滋味可稱(chēng)得上是酸甜苦辣都有。

　　酸：剛開(kāi)始彈鋼琴時(shí)，我的手軟軟的，老師嚴格地說(shuō)：“你的小手立不起來(lái)小心用牙簽刺手！”嚇得我把手立得直直的。這時(shí)心里酸酸的，像吃了個(gè)酸葡萄。

　　甜：好勝的'我暗暗的下了決心：要把鋼琴練好。每當我寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始練琴，冬練三九，夏練三伏，功夫不負有心人，我彈的《紅頭繩》被老師打了個(gè)高分，還順利地通過(guò)了四級，樂(lè )得我高興地唱：“鋼琴鋼琴我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”那種滋味比吃了西瓜還甜。

　　苦：唉！怎么又要重練？那一天，我本想睡覺(jué)，可媽媽非要我彈琴�！斑@首也不行！”媽媽聽(tīng)我重彈的曲子，生氣地說(shuō)。為什么又要重彈那么多首？真的就沒(méi)有一首是好的嗎？彈鋼琴，彈彈彈，真是啞吧吃黃蓮喲！

　　辣：舉行鋼琴比賽，我和琴童們一爭高低。那是我第一次參加鋼琴比賽，我有一點(diǎn)緊張，只得了優(yōu)秀獎。我輸了，被媽媽痛“扁”了一頓，當時(shí)我特別難過(guò)，就像吃了紅辣椒似的，淚水都流出來(lái)了。

　　是啊，學(xué)鋼琴讓我品出了酸甜苦辣，使我在很多方面都大有長(cháng)進(jìn)，我的課余生活也因此更加豐富。

　　小學(xué)作文400字 42

　　在生活中，藏著(zhù)許多耐人尋味的道理，今天，我給大家講講我學(xué)鋼琴的經(jīng)歷。

　　在我上二年級時(shí)，我非常喜歡聽(tīng)鋼琴曲，小時(shí)候，我只要一哭，媽媽就給我放鋼琴曲，我立刻就不哭了，好像聽(tīng)懂每一首曲子表達的情感。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就把我送到了劉老師那里學(xué)習鋼琴。

　　剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)，我覺(jué)得很好玩，一天要練兩個(gè)多小時(shí)，后來(lái)，曲子難度大了，我便不愿意了。有一次，我去杭州參加比賽的前幾周，一天要練五六個(gè)小時(shí)，眼睛都練紅了。但我仍感到很欣慰，從小小的琴房，到大大的舞臺，這是個(gè)多么漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程��！因為我非常努力，所以取得了第二名的好成績(jì)。

　　有一天，天氣非常不好，馬路上的積水非常多，可媽媽還是帶我學(xué)了鋼琴，我祈求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�雨太大了，我們不去學(xué)鋼琴了行嗎？作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完呢！”媽媽說(shuō)：“寶貝，當初你選擇了鋼琴，就不要放棄，要一直堅持下去！”我非常不情愿的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，垂頭喪氣的就去了�，F在我想，當時(shí)還好我沒(méi)有放棄��！

　　我們要堅持，不要放棄！我相信，我會(huì )把鋼琴一直堅持下來(lái)的。

　　小學(xué)作文400字 43

　　每個(gè)人都有喜歡的藝術(shù)，而我喜歡的藝術(shù)是彈鋼琴，我是怎么樣刻苦，堅持地學(xué)鋼琴的，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　　有一次，我在家里看電視，有一個(gè)鋼琴家在彈鋼琴，他彈得非常美妙、好聽(tīng)，我就立刻去叫媽媽?zhuān)�我要學(xué)鋼琴，媽媽就馬上去報名了。

　　我走進(jìn)鋼琴班，看見(jiàn)許多小朋友都在彈鋼琴，我害怕，別人一定會(huì )嘲笑我，突然老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“別害怕，每個(gè)人第一次彈鋼琴，都會(huì )嘲笑，但只要你堅持下去，一定會(huì )進(jìn)步的.�！闭f(shuō)完，我就去彈鋼琴了。

　　沒(méi)練幾天之后，我感覺(jué)手有一點(diǎn)痛，沒(méi)幾分鐘后，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不彈了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“我手有一點(diǎn)痛�！崩蠋熣f(shuō)：“一點(diǎn)痛怕什么，只要堅持下去，一定會(huì )不痛的�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我就堅持了下去。

　　幾天后，我實(shí)在是受不了了，就不學(xué)了，可是不學(xué)我會(huì )在家里學(xué)，學(xué)了幾天后，我感覺(jué)到手一點(diǎn)兒也不痛了，我就讓媽媽再讓我去學(xué)鋼琴，堅持了下去，我終于學(xué)會(huì )了默彈鋼琴，還得了彈鋼琴的獎狀，媽媽為我驕傲，我也開(kāi)心極了。

　　你看這就是刻苦、堅持的藝術(shù)，只要每個(gè)人都這樣，你一定會(huì )獲得成功。

　　小學(xué)作文400字 44

　　“啊家里有買(mǎi)鋼琴！”我大叫道。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“妍妍你今天必須學(xué)會(huì )這項本領(lǐng)�！卑职挚匆�(jiàn)了說(shuō)：“你可別高興，學(xué)會(huì )這項本領(lǐng)不是很容易的事�！�

　　剛開(kāi)始挺興奮，并且很好奇，不管多忙，總要騰出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練琴，盡管彈的不純熟，可仍沉浸在“我能彈出曲子來(lái)了”的幸福中。后來(lái)，我越來(lái)越?jīng)]有興趣了。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“孩子，要學(xué)會(huì )一項本領(lǐng)，必須得刻苦的`去練�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，就開(kāi)始刻苦地練了。

　　這幾天，我都很刻苦地練。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我們家出了一位鋼琴小明星！”“媽媽?zhuān)�”我笑�?zhù)說(shuō)，“謝謝您夸獎，我還會(huì )繼續努力地練習�！彪m然我練鋼琴才幾天還不太會(huì )，但是我相信世上無(wú)難事，只要肯登攀，只要肯下功夫，我就一定能學(xué)會(huì )。爸爸媽媽知道我很想參加鋼琴大賽，他們齊聲說(shuō)：“妍妍加油，妍妍加油！”我聽(tīng)了感到一陣溫暖，涌上心來(lái)。

　　通過(guò)學(xué)習鋼琴我明白了一個(gè)道理，做什么事情都不容易，必須努力刻苦學(xué)習，不能偷懶，和學(xué)習功課是一樣的，

　　就像古人說(shuō)的“業(yè)精于勤荒于嬉”。

　　小學(xué)作文400字 45

　　學(xué)古箏真是不容易！第一課，老師教我認識古箏，認識古箏上每根弦的代表的音符；接著(zhù)老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節課老師先教我怎樣放長(cháng)音，彈點(diǎn)音，一個(gè)動(dòng)作要練習幾十次，上百次。開(kāi)始時(shí)，我都達到了老師的要求。學(xué)習幾節課后，老師說(shuō)彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松，指法要正確�？晌铱偸遣恢�道怎樣放松，每次彈的時(shí)候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團。每次練習手心都是汗，纏在手指上的`膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會(huì )疼，手臂還酸得夠嗆，可動(dòng)作總是不規范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的手上，讓

　　我感受手指的力度與動(dòng)作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對這雙手有點(diǎn)失去了信心，我好失落，有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當初會(huì )選擇學(xué)習古箏！

　　昨天，練琴時(shí)我想偷個(gè)懶，趴在琴上亂彈起來(lái)，媽媽一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拿來(lái)了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒(méi)心疼我，竟然罰我再彈十遍。

　　今天，我又去上古箏課了，還好老師表?yè)P我有進(jìn)步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應該要堅持學(xué)下去。

　　小學(xué)作文400字 46

　　我會(huì )很多事，如畫(huà)畫(huà)，拖地，掃地，包餃子等但讓我最難忘的是學(xué)古箏。

　　一年級的時(shí)候，媽媽帶我去報特長(cháng)。當我經(jīng)過(guò)教古箏的地時(shí)，傳來(lái)一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子把我迷住了。我一直看著(zhù)彈古箏的姐姐，媽媽見(jiàn)我這么入迷，便把我帶了進(jìn)去報了名，我知道后高興的像大海里快樂(lè )的小魚(yú)般。

　　開(kāi)始學(xué)了，老師拿來(lái)了三個(gè)指甲，一個(gè)彎彎的.，兩個(gè)像瓜子的，每一個(gè)上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數了一下總共有多少根玄，然后教我大拇指的彈法。開(kāi)始我覺(jué)得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起彈得一個(gè)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)耳。當老師要教我《小星星》的時(shí)候，老師先讓我自己彈一下，看我認真聽(tīng)了沒(méi)有，可我除了大拇指的其它都不會(huì )。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“這下不會(huì )了吧？要專(zhuān)心聽(tīng)后面的才彈起來(lái)容易”所以我又把前面的好好再學(xué)了一次。

　　慢慢的時(shí)間過(guò)了兩年，我現在可以用兩只手彈出優(yōu)美的曲子，還在班隊活動(dòng)表演過(guò)，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。我仿佛看見(jiàn)天更藍，花更美更鮮艷，一切的事物都是那么美好。

　　古箏學(xué)習讓我知道了做任何事，都要專(zhuān)心學(xué)，耐心練，才能有好成績(jì)�！爸灰�功夫深，鐵桿磨成針�！�

　　小學(xué)作文400字 47

　　我的課外生活豐富多彩，尤其是學(xué)習古箏，讓我的生活充滿(mǎn)了幸福。

　　我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次，去聽(tīng)演唱會(huì )，看到一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的妹子。她穿著(zhù)白色的連衣裙，頭上戴著(zhù)花環(huán)，演奏著(zhù)優(yōu)美的`音樂(lè )，就像一個(gè)仙女。我被她迷住了，從此愛(ài)上了古箏。彈古箏看起來(lái)很美，但是很難練習。每次只要一個(gè)音沒(méi)彈好就要反復練習幾次，有時(shí)候會(huì )很無(wú)聊很煩。這個(gè)時(shí)候我會(huì )想：“哦，太難玩了，別學(xué)數數�！钡�是我爸媽好像看到了我的想法，對我說(shuō)：“堅持，就會(huì )有收獲�！甭�(tīng)完之后，我變得自信起來(lái)，更加努力的練習古箏。

　　最近，我參加了老師的一場(chǎng)表演。演出開(kāi)始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說(shuō)：“加油，我能行！”然后我開(kāi)始放音樂(lè )《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進(jìn)了音樂(lè )里，和音樂(lè )里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場(chǎng)響起一陣掌聲，我張開(kāi)嘴笑了。

　　古箏不僅讓我學(xué)習了中國傳統文化，也堅定了我的信心和勇氣。我意識到我可以從努力工作中獲益。

　　小學(xué)作文400字 48

　　上學(xué)前，我是一個(gè)聰明又好動(dòng)的小女孩，媽媽經(jīng)常對爸爸說(shuō)：“這個(gè)孩子真頑皮，得讓她聰明用到正點(diǎn)上�！�

　　幾天后，媽媽帶我見(jiàn)到了一位新老師，她和顏悅色地說(shuō)：“我彈鋼琴，你跟著(zhù)唱�！蔽抑怀�了一句，老師就痛快說(shuō)：“很好，你很有音樂(lè )天賦。我收下這個(gè)學(xué)生了�！�

　　從此，我就開(kāi)始學(xué)古箏。先從簡(jiǎn)單的哆、來(lái)、咪開(kāi)始學(xué)起。每當我聽(tīng)到琴弦發(fā)出好聽(tīng)的聲音，感覺(jué)很快樂(lè )。老師教的曲子我都樂(lè )意反復練，用心記。每天回家再練習彈奏一小時(shí)，無(wú)論春夏秋冬從不間斷。老師�？湮覍W(xué)得認真進(jìn)步最快。

　　“功夫不負有心人”一點(diǎn)不假。記得去年八月份，我第一次去市里參加考級，順利地彈完了指定的曲子。到了再次去學(xué)古箏的時(shí)候，老師微笑著(zhù)把一本大紅證書(shū)遞給我，說(shuō)：“考級分三級，你學(xué)的.時(shí)間不長(cháng)，卻得了良好，很不錯�！蔽遗d奮地抱著(zhù)證書(shū)說(shuō)：“謝謝老師！我今后要更加勤學(xué)苦練，爭取下次得優(yōu)秀�！�

　　一晃三年過(guò)去了，現在的我已經(jīng)能流利地彈奏“高山流水”“西江月”等很多高難度的曲子了。如今每逢重大節日演出，我都能上臺露一手，聽(tīng)見(jiàn)那么多同學(xué)為我鼓掌，心里快樂(lè )極了。

　　小學(xué)作文400字 49

　　轉眼間，我走完了學(xué)習古箏之路�；仡欉@茫茫道路，我第一次嘗試彈古箏時(shí)的樣子仍歷歷在目。那是和現在一樣的季節。

　　六歲的我，跟在爸爸后面來(lái)到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏，整齊地排放著(zhù)。我找到自己的位置，老師走了過(guò)來(lái)，教我如何識音。那時(shí)，我感覺(jué)這就是只有非人類(lèi)才懂的吧。平常的1234卻發(fā)不同的音，再根據位置彈出來(lái)。我要一個(gè)一個(gè)地認，一個(gè)一個(gè)地彈，實(shí)在是煩！

　　我扭頭一看，一個(gè)和我一樣的'新生也在找音，我怎么也沒(méi)想到，她會(huì )是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習羽。人家也是新生，卻比我更努力�！拔乙膊荒苈浜��！蔽以谛睦锇蛋档貙ψ约赫f(shuō)。

　　第一首曲子《楊柳青》，要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學(xué)了一陣子，別說(shuō)小溪了，連水的感覺(jué)都沒(méi)有。指尖在琴弦上快速滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符從幽谷中蜿蜒而來(lái)……有感覺(jué)了，有感覺(jué)了！

　　只要嘗試練習，就有成功的可能！雖然當時(shí)的我還不能理解，但已經(jīng)明白，只有嘗試著(zhù)、努力著(zhù)，才會(huì )讓小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上，久久不能離開(kāi)，一遍又一遍練習著(zhù)。

　　“啊，成功了！小溪活了！”這次茫茫中的認知將會(huì )告訴今后的我，只有嘗試，才能成功。沒(méi)有嘗試，怎能成功？

　　小學(xué)作文400字 50

　　小時(shí)候，媽媽讓我挑選一件樂(lè )器來(lái)學(xué)習。我不知道為什么，毫不猶豫地選擇了古箏�？赡苁且驗槲蚁胂耠娨暲锕糯�少女那樣坐在庭院里，雙手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！

　　可是學(xué)習古箏的過(guò)程就不那么美了。剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候還是很簡(jiǎn)單的，只是認認琴弦，練練手指。慢慢的就開(kāi)始難起來(lái)了，指法一個(gè)比一個(gè)復雜，從一個(gè)手指到四個(gè)手指一起彈；從短的曲子到長(cháng)的曲子；從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴標準壓得我無(wú)法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來(lái)，媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭，真是苦不堪言�？晌艺嫘南矚g彈古箏，從沒(méi)想過(guò)打退堂鼓。我暗下決心，一定要有毅力，堅持下去。一次上古箏課要練指法，我先看老師彈一遍，老實(shí)說(shuō)：“按弦的時(shí)候要豎著(zhù)按，這樣才能按下去�！彼�說(shuō)完，就讓我自己彈，我把手放在要彈的琴弦上，照著(zhù)老師的`樣子，把手豎起來(lái)開(kāi)始彈，彈了估計幾十遍，老師不斷糾正，才開(kāi)始讓我彈完整一小節。

　　我每天都是這樣練，經(jīng)過(guò)三年，現在我已經(jīng)在彈四級的曲子了，老師和媽媽開(kāi)始常常表?yè)P我了。一首首優(yōu)美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出。

　　這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家！

　　小學(xué)作文400字 51

　　時(shí)候，我看到電視上的人在彈古箏，就會(huì )被深深的吸引住跟著(zhù)節奏，一起搖擺。當告訴我下個(gè)學(xué)期去學(xué)古箏時(shí)，我高興地一蹦三尺高。

　　第一節課，教我戴指甲，先把指甲上的膠布撕開(kāi)，再把指尖套進(jìn)指甲里，最后把膠布纏好，就完成了。又教我認識每一根弦的.音，不過(guò)幾分鐘，我就學(xué)會(huì )了。之后，老師教了我基本指法“托”大指向里彈弦。我三下五除二就學(xué)會(huì )了，彈古箏可真簡(jiǎn)單！可到了后面幾節課，指法越來(lái)越多，拍子越來(lái)越快，感情要求也越來(lái)越豐富，還要求左右手一起配合演奏，我無(wú)論練多長(cháng)時(shí)間，都沒(méi)有進(jìn)步，甚至我的手都劃破了，也彈得不流暢。漸漸的，我對古箏失去了興趣，不在家練古箏了。有一天，我偶然看見(jiàn)電視上播放著(zhù)古箏的音樂(lè )，我仿佛又回到了小時(shí)候，沉醉在其中。音樂(lè )停了，我的思緒也收了回來(lái)，心想：如果做什么事都輕易放棄，這世界上還有真么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )嗎？于是，我又開(kāi)始努力地練習起來(lái)，終于，我學(xué)會(huì )了老師新教的曲子……

　　嘿！“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)說(shuō)的真不錯。

　　小學(xué)作文400字 52

　　舞臺對我有著(zhù)神奇的吸引力，生活處處是舞臺，都值得去表現。

　　在還沒(méi)有參加學(xué)校少年宮時(shí)，我就受古箏音樂(lè )的熏陶，優(yōu)美的琴音，常引人入勝。

　　之后我報了古箏班�；�礎知識已經(jīng)運籌帷幄了，我便模仿老師的肢體、手勢。后來(lái)更多的時(shí)候是看老師的肢體，我們學(xué)習。每次示范我是每次都看，無(wú)論有多少人，無(wú)論被擠到哪，我都看到示范結束，即使這樣，我也興味盎然。就這樣，不知不覺(jué)中我慢慢的學(xué)會(huì )了。在其他同學(xué)不會(huì )時(shí)，老師就讓我示范給他們看。

　　幾天后老師為了造就一個(gè)真正的`古箏小能手，決定讓我學(xué)習有難度的曲子。老師一反平常對我的慈愛(ài)，嚴格要求我。

　　全家人都驚訝的發(fā)現，不知從哪來(lái)了一股狠勁。要說(shuō)最難的莫過(guò)于搖指了。小拇指支撐著(zhù)整個(gè)手，立起來(lái)，剩余的四個(gè)指頭在琴上不停地搖，還要把握音調。每天練日復一日，手都扭曲了，手上起了繭皮，可還是一知半解。

　　媽媽看我長(cháng)滿(mǎn)繭皮的雙手，雙眼中充滿(mǎn)了憐愛(ài)。我自己倒從沒(méi)叫過(guò)苦，讓觀(guān)眾看我哭哭啼啼的像什么話(huà)呀？

　　我的觀(guān)眾不斷增多，我始終秉持著(zhù)“老實(shí)做人，認真演戲”的原則。

　　我在舞臺上慢慢長(cháng)大，舞臺如一爐火煉就了我的毅力和勇氣。

　　小學(xué)作文400字 53

　　自?xún)簳r(shí)起，我便喜歡音樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)得好，愛(ài)屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂(lè )器。

　　記不得是哪一天了，一時(shí)腦熱，萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂(lè )器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因為我有不少次這樣一時(shí)興起，然后又半途而廢。

　　但是我依舊渴望。經(jīng)過(guò)我多次“撒潑打滾”后，母親“被迫”答應了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。

　　古箏，是一種極難的.樂(lè )器，對指法與韻味的要求極高，需要每天練習。但我的三分鐘熱度已過(guò)，上課時(shí)的我都是一副無(wú)精打采的樣子。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢？

　　后來(lái)，我一直抱著(zhù)一種應付的態(tài)度去學(xué)古箏。

　　直到那天，直到那個(gè)上午，直到那節課……

　　我隨意地彈奏著(zhù)一首《紫竹調》，老師微微皺眉并示意我停下�！霸诩矣袥](méi)有練習呀？”“沒(méi)有�！薄肮殴~不練習怎么可能學(xué)好呢？力度的強弱，演奏的姿勢以及節拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個(gè)速度學(xué)，以后怎么辦呢？”我自己也意識到了，我那無(wú)謂的應付，虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來(lái)。

　　操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗終會(huì )讓你終身受益。

　　若不操千曲，何以曉聲？

　　小學(xué)作文400字 54

　　“嘿呦喂！好難呀，手都要彈出血了。我不彈了！”這句話(huà)成了我學(xué)古箏那段時(shí)間的口頭禪。是因為用手壓弦時(shí)手痛得不得了，讓我產(chǎn)生了對彈古箏深深的枯燥感。

　　一開(kāi)始，我老是彈錯，聽(tīng)起來(lái)就是噪音。而且壓指時(shí)手指很痛，所以我一到上古箏課時(shí)我就感覺(jué)我簡(jiǎn)直快要感覺(jué)我是世界上最倒霉的人了�？晌矣幸淮温�(tīng)到古箏老師彈的曲子：“山丹丹開(kāi)花紅艷艷”時(shí)，我立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“也彈出這么好聽(tīng)的曲子”。所以我每天回家都練一小時(shí)古箏，把基本功、曲子和考級曲目都彈過(guò)幾遍。雖然有時(shí)煩躁的想立馬去看幾小時(shí)電視，然后把古箏扔出門(mén)外去，可我一想到古箏老師彈得那么好聽(tīng)，我馬上有了一股力量讓我堅持下去。

　　又到上古箏課的時(shí)候，我胸有成竹的走進(jìn)教室，可我一看到好難的曲子，我突然又泄氣了，可我彈了一遍曲子之后，我發(fā)現我的'技術(shù)大有長(cháng)進(jìn)，頓時(shí)，我感到非常開(kāi)心。

　　漸漸地，我越來(lái)越喜歡古箏了，自己如果彈得很好聽(tīng)，不僅僅是自己感覺(jué)心曠神怡，還讓別人感覺(jué)很舒服。經(jīng)過(guò)我的努力，我已經(jīng)順利考過(guò)了四級，還學(xué)了兩首六級的曲目。

　　失敗乃成功之母，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹。我要繼續努力，把古箏彈得更好。

　　小學(xué)作文400字 55

　　當我看見(jiàn)別人彈古箏的時(shí)候，那古箏發(fā)出的琴聲多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我的腦海里頓時(shí)想出一幅畫(huà)面：當我穿著(zhù)古裝，坐在琴邊演奏時(shí)，就像一位仙女，多美��！

　　于是，我讓媽媽給我報一個(gè)古箏培訓班。當上第一次課時(shí)，我就對古箏產(chǎn)生了極大的`興趣。我每個(gè)星期都堅持去上課，可時(shí)間久了，我就感覺(jué)有些疲憊，不喜歡，甚至有點(diǎn)討厭古箏了。每當我玩得正開(kāi)心時(shí)，媽媽就會(huì )對我說(shuō)：“吳思源，快去練琴�！薄芭��！睕](méi)辦法，大人的話(huà)就是命令，在萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好慢慢地走到古箏旁練了起來(lái)，心里嘀咕著(zhù)：“我當初為什么要折磨自己呢？”

　　過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得練琴變得越來(lái)越枯燥，于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我真的不想再學(xué)古箏了，你把古箏課取消吧�！薄安恍�！學(xué)習怎么能半途而廢呢？既然選擇了，就不能輕言放棄，只要堅持下去,就一定會(huì )有所收獲”媽媽說(shuō)。

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，每個(gè)星期都堅持練習，現在我的古箏水平提升了，得到了老師的表?yè)P，我的心里美滋滋的，感覺(jué)學(xué)古箏還挺好的。

　　通過(guò)這件事，我明白了，我們學(xué)習任何東西都不能失去信心，只要堅持，一定就能成功。

　　小學(xué)作文400字 56

　　古箏是我喜歡的樂(lè )器，它的音樂(lè )清脆柔和，每當聽(tīng)到古箏的曲子，我都會(huì )聽(tīng)得入迷。

　　我四年級開(kāi)始學(xué)彈古箏，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我覺(jué)得古箏很簡(jiǎn)單，直到五年級，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會(huì )彈一下，又停下來(lái)想一下，因起老師常�？洫勎�，我很驕傲，認為自己學(xué)得很好，很了不起。

　　有一次，我照常去彈琴，這時(shí)老師對我說(shuō)：“沛瑩，你彈琴雖然不會(huì )斷斷續續，但卻缺少一些感情，彈的時(shí)候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮�？偛荒芄澴嘁粯�，刃度一樣�！� 說(shuō)完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽(tīng)，我好像坐著(zhù)船在大海上面，我看見(jiàn)漁夫們一起懷著(zhù)好的'心情出海打魚(yú)，漁夫離魚(yú)多的地方越來(lái)越近了，他們?yōu)⑾卖~(yú)網(wǎng)等待著(zhù)收獲，每一次收網(wǎng)都有許多魚(yú)，這樣反復幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng)，收獲了許多魚(yú)，最后漁夫們滿(mǎn)載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂(lè )結束了，我猛地一下蘇醒過(guò)來(lái)。

　　從那次以后，我才發(fā)現原來(lái)自己有那么多彈得不夠好，后來(lái)我著(zhù)重練習好節奏和力度，我越來(lái)越好，現在老師贊揚我比以前進(jìn)步了許多，彈得有感情很生動(dòng)。

　　從中讓我明白了，學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué)，用心感受。

　　小學(xué)作文400字 57

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)古箏，它讓我的`生活充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　我接觸古箏是在幼兒園中班。我記得有一次，我去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，看到一位長(cháng)發(fā)飄飄的姐姐，她身穿白色連衣裙，頭上戴著(zhù)一個(gè)花環(huán)，還彈著(zhù)美妙的曲子，就像一位仙女。我被她迷住了，從那時(shí)起我愛(ài)上了古箏。彈古箏看起來(lái)很美，可練起來(lái)卻很難，每次，只要一個(gè)音沒(méi)彈好，就得反反復復練好幾遍，甚至有時(shí)還會(huì )枯燥和煩惱，這時(shí)候我就會(huì )想：“唉，太難彈了，不學(xué)算啦�！笨砂职謰寢尯孟窨闯隽宋业男乃�，對我說(shuō)：“只要堅持就會(huì )有收獲�！蔽衣�(tīng)了又有了自信，更加努力的練古箏。

　　最近，我參加了老師舉辦的表演。表演開(kāi)始了，我坐到古箏前，吸了一口氣默默的說(shuō)：“加油，我一定能行!”接著(zhù)開(kāi)始彈起來(lái)樂(lè )曲《洞庭新歌》，彈著(zhù)彈著(zhù)，我好像走到了曲子里，和曲子里的小女孩一起唱歌，一起做游戲。彈完臺下響起一片掌聲，我咧開(kāi)嘴笑了。

　　古箏不僅讓我學(xué)習了中國傳統文化，并且增強了我的信心和勇氣，我明白了一份耕耘，一份收獲。

　　小學(xué)作文400字 58

　　今天，我學(xué)完古箏后，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我便和幾名同學(xué)去看音樂(lè )協(xié)會(huì )的人排練節目。

　　不知道什么時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話(huà)，笑得我們肚子都痛得不得了。

　　“咦！我們這里什么時(shí)候又有了一個(gè)老年班呢？”老師說(shuō)：“這是音樂(lè )協(xié)會(huì )的人在排練節目呢！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這不都是老爺爺在練嗎？”“呵呵！”我和幾個(gè)同學(xué)笑了起來(lái)。

　　那個(gè)同學(xué)繼續說(shuō)：“我又沒(méi)有胡說(shuō)，你們笑我干嘛？”我對她說(shuō)：“那里不是還有幾個(gè)阿姨在彈古箏嗎？”“但是只有幾個(gè)而已！”那個(gè)同學(xué)爭辯道。老師說(shuō)：“雖然只是老爺爺在練，但是都彈得很好聽(tīng)��！你們看這里面的.樂(lè )器�！蔽易屑毧戳艘幌�，有古箏、竹笛、琵琶……還有幾種我們不知道的樂(lè )器。

　　“那不還是一群老年人在練嗎！”唉！真是說(shuō)不過(guò)她，她說(shuō)是老年班就是老年班吧！

　　放學(xué)了，我聽(tīng)她對她的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們古箏班又多了一個(gè)老年班！”我也迫不及待地給媽媽講了這件事，媽媽聽(tīng)了也笑得合不攏嘴！

　　這件事發(fā)生的太突然，也很有趣，于是很快就在古箏班里傳開(kāi)了。

　　小學(xué)作文400字 59

　　記得是上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽帶我去琴行參觀(guān)，看著(zhù)五花八門(mén)的樂(lè )器，我左摸摸，右碰碰，有點(diǎn)眼花繚亂。忽然耳邊傳來(lái)一陣行云流水般的聲音，原來(lái)是一位老師正在演奏古箏名曲，聽(tīng)著(zhù)這美妙的樂(lè )聲，我毫不猶豫地選擇了它。

　　喜歡歸喜歡，可真正學(xué)起來(lái)并不是一件容易的事，記得剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)，老師常說(shuō)：“手型要圓，手面要平，不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點(diǎn)無(wú)法喘息，手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽(tīng)話(huà)，總是伸出來(lái)。頓時(shí)，我的心里出現了兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“堅持下去吧，有朝一日你一定能成功的！”另 一個(gè)說(shuō)：“學(xué)不好，又這么累，放棄吧！”最后我選擇了第一個(gè)小精靈。隨著(zhù)時(shí)間的.流逝，在我每天的不斷堅持和努力下，我終于能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續努力，每天放學(xué)回家，我都會(huì )抽出時(shí)間在書(shū)房里摸索那二十一根琴弦，整幢樓里經(jīng)常飄揚著(zhù)優(yōu)美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛(ài)到我家來(lái)串門(mén)，聽(tīng)我的演奏。我還經(jīng)常參加比賽，在全省的比賽中也獲獎呢！每一次的經(jīng)歷，對我來(lái)說(shuō)都是一筆筆財富。

　　從學(xué)古箏的這件事我懂得一個(gè)道理：那就是，我們學(xué)任何東西，只要認真，就能做好，就會(huì )有所收獲！

　　小學(xué)作文400字 60

　　過(guò)了一個(gè)假期，媽媽問(wèn)我：“這個(gè)假期你要學(xué)什么？”我簽了“條約”說(shuō)“學(xué)樂(lè )器”，我媽搶我：“你想學(xué)什么樂(lè )器？”我“呃……”良久，在腦子里搜索了許久才隨口回答：“學(xué)古箏！”

　　過(guò)了幾天，我媽帶我去琴行跟老師學(xué)美術(shù)。一個(gè)男老師戳我，我會(huì )說(shuō)“嗯”，但不會(huì )說(shuō)“嗯”。慢慢的，我覺(jué)得學(xué)古箏沒(méi)意思，就退了出來(lái)。

　　過(guò)了大概一年，又是一個(gè)假期，媽媽向我吐露了自己的真實(shí)想法：“我想學(xué)古箏，你去嗎？”記得媽媽經(jīng)常指導我：“古箏是代表我們中國音樂(lè )的.樂(lè )器之一，它歷史悠久，音色優(yōu)美，可以提高人們的音樂(lè )素養�！蔽覌屵�說(shuō)：“彈古箏的姑娘很古典，很公平，我喜歡！”

　　被媽媽蠱惑了很久，我欣然同意。話(huà)音未落，我媽就攻擊我：“算了，別走，你堅持不住了�！蔽亿s緊接了招，用了殺手锏，喊了一聲：“哎呀！我會(huì )堅持，放我走就好�！彼�一邊說(shuō)，一邊在地板上跺腳。我信守承諾，認真學(xué)了古箏。雖然我遇到了很多困難，但我可以一個(gè)一個(gè)克服，我能演奏出美妙的音樂(lè )。

　　第一次想起學(xué)古箏，只學(xué)了兩節課，然后就和古箏決裂了，因為怕苦怕累。學(xué)古箏課的故事告訴我：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　小學(xué)作文400字 61

　　過(guò)了一個(gè)假期，媽媽問(wèn)我：“這個(gè)假期你要學(xué)什么？”我簽了“條約”說(shuō)“學(xué)樂(lè )器”，我媽搶我：“你想學(xué)什么樂(lè )器？”我“呃……”良久，在腦子里搜索了許久才隨口回答：“學(xué)古箏！”

　　過(guò)了幾天，我媽帶我去琴行跟老師學(xué)美術(shù)。一個(gè)男老師戳我，我會(huì )說(shuō)“嗯”，但不會(huì )說(shuō)“嗯”。慢慢的，我覺(jué)得學(xué)古箏沒(méi)意思，就退了出來(lái)。

　　過(guò)了大概一年，又是一個(gè)假期，媽媽向我吐露了自己的真實(shí)想法：“我想學(xué)古箏，你去嗎？”記得媽媽經(jīng)常指導我：“古箏是代表我們中國音樂(lè )的樂(lè )器之一，它歷史悠久，音色優(yōu)美，可以提高人們的音樂(lè )素養�！蔽覌屵�說(shuō)：“彈古箏的姑娘很古典，很公平，我喜歡！”

　　被媽媽蠱惑了很久，我欣然同意。話(huà)音未落，我媽就攻擊我：“算了，別走，你堅持不住了�！蔽亿s緊接了招，用了殺手锏，喊了一聲：“哎呀！我會(huì )堅持，放我走就好�！彼�一邊說(shuō)，一邊在地板上跺腳。我信守承諾，認真學(xué)了古箏。雖然我遇到了很多困難，但我可以一個(gè)一個(gè)克服，我能演奏出美妙的`音樂(lè )。

　　第一次想起學(xué)古箏，只學(xué)了兩節課，然后就和古箏決裂了，因為怕苦怕累。學(xué)古箏課的故事告訴我：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　小學(xué)作文400字 62

　　時(shí)候，我看到電視上的人在彈古箏，就會(huì )被深深的吸引住跟著(zhù)節奏，一起搖擺。當媽媽告訴我下個(gè)學(xué)期去學(xué)古箏時(shí)，我高興地一蹦三尺高。

　　第一節課，老師教我戴指甲，先把指甲上的`膠布撕開(kāi)，再把指尖套進(jìn)指甲里，最后把膠布纏好，就完成了。老師又教我認識每一根弦的音，不過(guò)幾分鐘，我就學(xué)會(huì )了。之后，老師教了我基本指法“托”大指向里彈弦。我三下五除二就學(xué)會(huì )了，彈古箏可真簡(jiǎn)單！ 可到了后面幾節課，指法越來(lái)越多，拍子越來(lái)越快，感情要求也越來(lái)越豐富，還要求左右手一起配合演奏，我無(wú)論練多長(cháng)時(shí)間，都沒(méi)有進(jìn)步，甚至我的手都劃破了，也彈得不流暢。漸漸的，我對古箏失去了興趣，不在家練古箏了。 有一天，我偶然看見(jiàn)電視上播放著(zhù)古箏的音樂(lè )，我仿佛又回到了小時(shí)候，沉醉在其中。音樂(lè )停了，我的思緒也收了回來(lái)，心想：如果做什么事都輕易放棄，這世界上還有真么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )嗎？于是，我又開(kāi)始努力地練習起來(lái)，終于，我學(xué)會(huì )了老師新教的曲子……

　　嘿！“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)說(shuō)的真不錯。

　　小學(xué)作文400字 63

　　在我上幼兒園的時(shí)候，我第一次在電視機上看到了古箏。它長(cháng)長(cháng)的身體，褐色的身軀和由許多長(cháng)短不齊、粗細不同的琴弦組成的。只見(jiàn)彈古箏的人用靈活的手指彈出了動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我久久不忍走開(kāi)。

　　到了小學(xué)一年級時(shí)，我有幸走進(jìn)了學(xué)古箏的教室，當時(shí)我激動(dòng)、愉快的`心情根本無(wú)法形容。慢慢地我認識了音符和每個(gè)弦代表的音，漸漸地我也就學(xué)會(huì )了彈些簡(jiǎn)單的曲子。

　　通過(guò)學(xué)習，我的古箏技藝越來(lái)越好了，這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂(lè )趣。我聽(tīng)到周延甲創(chuàng )作的《秦桑曲》，那高山流水般的憂(yōu)怨，細膩的琴音，我不禁被深深地陶醉了。雖然我的彈技不怎么好，但我感到學(xué)古箏是多么的快樂(lè )。我彈起古箏時(shí)總是全身心地去彈奏，我深深地陶醉在古箏音樂(lè )的美感之中，同時(shí)，我運用搖指、顫音等多種演奏技巧，盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤、動(dòng)聽(tīng)。我已考過(guò)了五級，現正在向六級邁進(jìn)……

　　古箏，你不但充實(shí)了我的生活，更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生，我愿我永遠沉醉在古箏這渾厚、樸實(shí)的美感之中。

　　小學(xué)作文400字 64

　　星期五晚，我到鄉下外婆做客，在外婆家住了兩天。

　　城市的清晨是喧鬧的，鄉村的清晨卻是寧靜柔和的。當東方露出魚(yú)肚白時(shí)，這片綠色的村莊似乎慢慢地蘇醒了。這里的每一個(gè)角落都變成了金黃色。啊，鄉村的清晨多么美麗��！

　　你瞧，太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了，一片綠蔭掩映的院落上空裊裊升起一層薄薄的煙霧，似一層細膩的`輕紗環(huán)繞在村子周?chē)�。竹林里小鳥(niǎo)盡情的歡歌，雖我聽(tīng)不懂它們在唱什么，但我知道它們的心情是歡快的。

　　這時(shí)，我和外婆一塊兒到地里割菜。路上我看見(jiàn)一群小朋友，他們一邊戲耍著(zhù)，一邊往家走，是那樣的天真、可愛(ài)。煙霧似乎又來(lái)到了這片綠色的田野上，綠油油的小麥，金燦燦的油菜花，仿佛蓋上一層金黃色的輕紗，是那樣引人入勝

　　農人們陸續來(lái)到各自的田地里干起活來(lái)，有的趕著(zhù)牛，牛扭動(dòng)它那笨重的身軀，尾巴一甩一甩的，慢步向前走。我都看呆了，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)落下外婆很遠了。我急忙追上去，一不小心，濺了一身泥水，我不但不煩惱，卻有一種別樣的快樂(lè )。

　　啊，多么美麗的鄉村清晨��！

　　小學(xué)作文400字 65

　　當我最后一遍在這參加升旗儀式的時(shí)候，當我最后一次看到樓下的小同學(xué)玩耍的時(shí)候，我知道，我要離開(kāi)東勝小學(xué)，離開(kāi)您了。您給予了我們多少知識，曾經(jīng)，您在黑板前講啞了嗓子，曾經(jīng)，你為學(xué)習不好的同學(xué)課下補課，可今天，我卻再也見(jiàn)不到您在黑板前講題，在批改九十本作業(yè)中的.情景。您舍不得我們，我們也舍不得您�？晌覀儾坏貌浑x開(kāi)您，離開(kāi)東勝小學(xué)。

　　我們每當想起這六年中我們在外面打架，是您讓我們和好如初，我們在外淘氣是您替我們向人賠禮道歉，我們不會(huì )的題是您一遍又一遍地為我們解說(shuō)，我們?yōu)槟�添了多少麻煩，而您還是默默地為我們承擔著(zhù)……

　　如今我們已成長(cháng)成人，才知道我們小時(shí)是多么的不懂事，才知道您多么的慈祥，而我們讓您操了太多的心……

　　記得有一次，我多么的馬虎，把吃飯的錢(qián)弄丟了，正準備挨餓，

　　是您解囊相助，才讓我少挨一頓餓。還有一次，一位同學(xué)的飯灑了，是您從飯盒里撥出一半，才讓那位同學(xué)吃得更飽，而您卻差點(diǎn)挨餓……

　　您為我們付出得太多了，而我們卻無(wú)法回報，我們卻無(wú)法回報，我們永遠忘不了您的恩德……

　　祝

　　桃李滿(mǎn)天下

　　六年六班馮文奇

　　小學(xué)作文400字 66

　　今天是什么日子？你知道嗎？我來(lái)告訴你吧，今天是我生日！我趕緊起了床，去上我的溫州南浦小學(xué)。我在上學(xué)的路上，看著(zhù)我的好朋友林航正，也在看著(zhù)我，加升了我的好奇心。因為他之前跟我說(shuō)過(guò)：“你生日那天，我會(huì )給你超棒的禮物！”

　　從那以后，我每天都會(huì )用好奇心去問(wèn)他：“禮物是什么呀？禮物是什么呀？”可他只說(shuō)：“這是一個(gè)秘密，一個(gè)神秘的秘密�！边@又加升了我的好奇心，終于等到了今天，我忍上課，忍了休息，還忍了小便……放學(xué)了，林航正，在學(xué)校門(mén)口等我，他迅速給我了禮物，就逃的`遠遠了。

　　我一回家就把禮物打開(kāi)了，禮物里面還有禮物，禮物里面還有禮物……他現在只有我小手指這么大了，我想：這可能是個(gè)騙局。我打開(kāi)一看，我失落太多，簡(jiǎn)直崩潰！這就是一個(gè)貝殼，一個(gè)普通的貝殼！我看了一下貝殼的反面，是“曹宸碩”的名字，這讓我想起，去年，我和航正一起去海灘上玩，我把這個(gè)貝殼后面寫(xiě)上了我的名字，但后面下起了狂風(fēng)暴雨，傾盆大雨，我把它丟在了海灘上，真的是那個(gè)貝殼，是那個(gè)貝殼。這是最棒的禮物！

　　從此以后，貝殼就陪我一起入睡，一起長(cháng)大，我愛(ài)這個(gè)禮物。

　　小學(xué)作文400字 67

　　人從一出生，就是父母帶大的，中間流逝了許多時(shí)光，讓父母身心勞累將我撫養長(cháng)大，供我讀書(shū)，人最講究情義，我曾在網(wǎng)絡(luò )上看到一位溺水旅客，在路旁的過(guò)路商人將身上的一箱子錢(qián)放在路邊，去救溺水的旅客，旅客救上來(lái)之后，對商人說(shuō)了許多謝謝，并邀請他吃飯，商人無(wú)可奈何，只好隨他的意，在前往拿箱子的前方，一名扒手將箱子里的'錢(qián)和所有行李都給卷走了。

　　商人就跟旅客說(shuō)，我的箱子里有一張存折有十幾萬(wàn)，請求旅客和我合力追擊小偷，這個(gè)商人就是這樣說(shuō)的。旅客心想，他救我一命，我應該幫他一個(gè)人情。

　　之后兩個(gè)合力將這個(gè)小偷送進(jìn)了警察局，這一小段事跡告訴我們，做人要學(xué)會(huì )感恩，不能做知恩不報的人，要做就要做感恩的人。

　　那一天我看完這一小段事跡后，就認真體會(huì )到了感恩的重要性，人的情感生活來(lái)源于人的情感。感恩只是人的一種。

　　在小的時(shí)候，我也有過(guò)一次溺水的經(jīng)歷，是我玩得好的朋友的姐姐將手伸進(jìn)水里救助了我，所以從這件事情以后，我和他的關(guān)系更近了一步，更加形影不離，盡管我們不在同一所學(xué)校，但我想他的時(shí)候就會(huì )到他家去玩。

　　感恩真是一件奇妙、有趣的事情，讓人不可捉摸，也捉摸不出來(lái)。

　　小學(xué)作文400字 68

　　親愛(ài)的n老師：

　　你好！

　　當我寫(xiě)下這封信時(shí)，我的眼前就浮現出了您那慈祥的面龐，慈善的笑容，美麗的音容笑貌。而我卻想聲淚俱下的對您說(shuō)一聲：老師您辛苦了。想起您兩個(gè)月的辛勤勞動(dòng)，兩個(gè)月來(lái)我日日被您那充滿(mǎn)磁聲般的聲音所迷惑后的昏睡我就對不起你。

　　不過(guò)n老師，我想心平氣和的和您談?wù)劊何矣X(jué)得這個(gè)世界有點(diǎn)太黑暗了，哦，不。是太霸道了，這個(gè)世界什么都要成績(jì)都要文憑，我雖然成績(jì)不太好，可是我也有特長(cháng)呀。比如我音樂(lè )很好呀！雖然本人五音不全大師本人的那種音樂(lè )細胞并沒(méi)有衰老��！我會(huì )玩電吉他，萬(wàn)個(gè)小羅曼斯，羅曼斯，丁香花和獻給艾麗絲不成問(wèn)題。而且me還會(huì )玩長(cháng)笛，吹點(diǎn)小曲子不成問(wèn)題，我想聚個(gè)樂(lè )隊可惜本班除了我會(huì )玩電吉他，兩個(gè)玩薩克斯的幾乎沒(méi)有人玩樂(lè )器了。哎真是懷才不遇，英雄無(wú)用武之處��！

　　可是我相信文化課是肯定要學(xué)好的，想起整天老師辛苦的.樣子，我不禁被老師敬業(yè)的精神所感動(dòng)。老師：我一定要好好學(xué)習，為你那辛苦的汗水和那心血的付出，我決定我還是―認認真真，細細心心，死心塌地的―啃我的那本破爛不堪的破書(shū)吧�。ù蟠瓪猓�

　　哎！繼續我的作業(yè)長(cháng)征吧！

此致

敬禮！

　　小學(xué)作文400字 69

　　當那一片片鵝毛大雪落到這片土地上時(shí)，當時(shí)撕下2009年最后一張日歷時(shí)，就代表著(zhù)新的一年即將來(lái)臨。

　　一個(gè)美妙的數字，一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，拋開(kāi)以前的失敗與痛苦，忘記以前犯下的錯誤，讓我們脫胎換骨，用嶄新的一面去迎接人生的折點(diǎn)——小升初！

　　20xx是一個(gè)豐富多彩的數字，讓我們在學(xué)習之余，拋開(kāi)煩惱、緊張，參加各種娛樂(lè )活動(dòng)，愉悅身心，健康成長(cháng)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的少年。

　　在我曾經(jīng)做過(guò)一些幼稚的舉動(dòng)。那時(shí)的我，心中充滿(mǎn)快樂(lè )的滋味，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)給我留下了美好的回憶�？晌覜](méi)有把握住那些逝去的美好時(shí)光，所以，為了彌補自己的那些遺憾，我將從新的角度去看待，等待我的`，不再是逃避、推辭，而是勇往直前不懈努力的學(xué)習，我要時(shí)刻激勵、告誡自己：“奮斗！奮斗！再奮斗！努力！努力！再努力！”

　　當新年的鐘聲再次響起，我們就要點(diǎn)燃心中自信的火焰，照亮前方未知的路。為了自己心中的理想，去前進(jìn)！去奮斗！去努力！去爭��！

　　小學(xué)作文400字 70

　　玉龍雪山是麗江著(zhù)名的旅游景點(diǎn)之一。據說(shuō)有美麗的山川。我們今年暑假來(lái)到這里。

　　一大早我們就坐車(chē)到了雪山腳下，排隊坐纜車(chē)，到了海拔2000多米的云山坪。下了纜車(chē)，映入眼簾的是一片綠色的草原。草原上還有一群牛羊，悠閑的吃草，時(shí)不時(shí)歡快的叫聲。與身后的杉木林一起，構成了一幅自然和諧的山水畫(huà)。我們沿著(zhù)草原邊緣的木棧道走著(zhù)，享受著(zhù)冷杉林吹來(lái)的微風(fēng)，一掃高原反應帶來(lái)的不適。我們坐在棧道上的.長(cháng)椅上，靜靜地看著(zhù).

　　看完山上的美景，我們坐纜車(chē)到了山腳。在導游的帶領(lǐng)下，我們乘公共汽車(chē)去了下一個(gè)景點(diǎn)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們到達了景點(diǎn)。下了車(chē)，只見(jiàn)遠處樹(shù)木蔥蘢，鮮花盛開(kāi)，隱約聽(tīng)到潺潺的水聲，鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，又看到遠處一片滿(mǎn)是牛奶的湖泊。在哪里？人間仙境？不，不是。是國內外著(zhù)名的牛奶噴泉！導游把我們領(lǐng)到牛奶泉，對我們說(shuō)：“這里的水是雪山上的雪融化后流下來(lái)的。與湖底的一些礦物質(zhì)結合后，變成乳白色�！迸�，我明白了。我恍然大悟！

　　玉龍雪山有許多美麗的風(fēng)景，如黑水河、藍月亮谷和寶山石城。參觀(guān)完這些后，已經(jīng)是晚上了，我們不情愿地回到了酒店。

　　小學(xué)作文400字 71

　　“嗨，快來(lái)看，快來(lái)玩，快來(lái)買(mǎi)，一樣兩塊錢(qián)!——”今天是鄒區的趕集日!街上到處都是鑼鼓聲、音樂(lè )聲、叫賣(mài)聲，熱鬧非凡!

　　放學(xué)后我和媽媽來(lái)到大街路口，只見(jiàn)黑壓壓的一片，全是人頭!我和媽媽在人群中掙扎著(zhù)向前走。這里的游戲項目可真多呀!有恐怖的鬼城，有驚險的.海盜船，有刺激的旋轉飛椅，還有好玩的蹦蹦跳……數都數不過(guò)清。一位小男孩在玩蹦蹦跳，他跳得好高好高，比姚明還高，他一邊跳一邊做出好玩的動(dòng)作，一會(huì )兒奧特曼來(lái)也，一會(huì )兒睡美人來(lái)到，一會(huì )兒觀(guān)音菩薩降臨……逗得好多人哈哈大笑。

　　我一眼相中“旋轉飛椅”嚷著(zhù)：“媽媽!我要玩飛椅!”媽媽爽快地答應了。我可是好動(dòng)的，一坐上去，我就前后玩起蕩秋千，人被拎到高空中都渾然不知，游戲開(kāi)始了，機器從慢到快地旋轉著(zhù)，把我們甩了起來(lái)。一對年輕男女拼命地尖叫聲使我不由自主地回過(guò)頭看，只見(jiàn)他們手握成拳，嚇得緊閉雙眼，而我如一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，張開(kāi)雙臂，體驗飛翔的樂(lè )趣。

　　游戲過(guò)后，我和媽媽向前走，哇!這里的東西應有盡有，吃的，穿的，玩的……，如一個(gè)世界大商場(chǎng)!

　　來(lái)鄒區趕集一回，一定讓你樂(lè )而不知歸!

　　小學(xué)作文400字 72

　　今天天氣很好。我和爸爸去博斯騰湖孔雀河源頭的蓮花湖玩。

　　我們看到了茂密的蘆葦。它太密集了，如果我們沒(méi)有看到旗子，我們就找不到它了！

　　我們先坐摩托艇去水上游樂(lè )中心，然后坐游艇去蓮花湖所有景點(diǎn)。

　　首先，它是蘆葦迷宮。游艇穿過(guò)狹窄的河流。河的兩岸都是蘆葦。有時(shí)它會(huì )擋住我們的視線(xiàn)，讓我們看不見(jiàn)前方的路。有時(shí)它會(huì )越過(guò)我們的頭頂.

　　然后我們就到了“萬(wàn)畝水蓮”。睡蓮是一種觀(guān)賞荷花，白天開(kāi)放，晚上關(guān)閉，四個(gè)綠色的花蕾在晚上圍繞著(zhù)它。它的花瓣有四層，每層有四片，每片都像雪一樣白。里面是黃色的雄蕊和粉紅色的'花心。睡蓮中有一些小黑雞。它主要吃荷花的花心�；ㄐ囊坏┍怀缘�，花就死了。水下有一種魚(yú)叫“五黑”，吃的是藕。在水里泡久了，水蓮的果實(shí)會(huì )爆裂，會(huì )冒出很多黑芝麻那么大的小種子。這就是它的繁殖方式。

　　最后，我們看到了“水下森林”。有一種水下植物叫油松。它的葉子像松針。但是大小遠遠小于松樹(shù)。它在水中順著(zhù)水流擺動(dòng)，就像一棵松樹(shù)在風(fēng)中擺動(dòng)。它還有凈化水的功能，所以我們一路過(guò)來(lái)，旁邊的水都是渾濁的，只有這里的水清澈見(jiàn)底。

　　這真是一次難忘的旅行！

　　小學(xué)作文400字 73

　　母親，是一個(gè)偉大的稱(chēng)呼，我卻更愿意叫“媽媽”。媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�就是為了家庭、為了子女象馬兒一樣辛勤勞作、甘愿付出的女人�！�

　　在姥姥眼里，媽媽是一個(gè)刻苦努力的孩子。從小在農村長(cháng)大，艱苦的環(huán)境沒(méi)有讓媽媽失去生活的信心，反而讓她變得更加堅強。為了改變生活、改變命運，她珍惜時(shí)間、刻苦努力地學(xué)習，終于有了今天的一切。所以，我特別佩服我的媽媽。

　　在奶奶眼里，媽媽是一個(gè)堅強不屈的女人。奶奶說(shuō)，就在我即將出生的'那一刻，醫生告訴奶奶，孩子能不能保住，就靠她媽媽了。當時(shí)奶奶都要暈倒了，可媽媽卻忍著(zhù)疼痛，堅強地生下了我，讓我見(jiàn)到了這個(gè)多彩的世界。所以，我特別感激我的媽媽。

　　在我的眼里，媽媽是一個(gè)聰明善良的好媽媽。每天，媽媽都要早出晚歸去上班，下班后還要輔導我學(xué)習、做家務(wù)，真的很辛苦。我最喜歡吃媽媽做的刀魚(yú)和雞蛋羹，非常美味。平時(shí)溫柔的媽媽?zhuān)�也有生氣的時(shí)候，她發(fā)起怒來(lái)，感覺(jué)頭發(fā)都要冒煙了。盡管這樣，我依然愛(ài)我的媽媽。

　　小學(xué)作文400字 74

　　“第二天荷葉無(wú)限鮮艷，第二天荷花紅”。這是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里關(guān)于荷花的一句名言。其實(shí)我特別喜歡荷花。

　　一大早，我繞過(guò)花唄，沿著(zhù)小路走到水榭，在花園的荷塘邊漫步。荷塘邊，楊柳隨風(fēng)搖擺。乍一看，荷花像害羞的小女孩，站在綠葉中。翠綠色的荷葉，像一個(gè)大圓盤(pán)，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，荷花上的小水珠像碎珠子一樣滾來(lái)滾去，散了人。荷花的顏色有白、粉、白如玉、粉如霞。荷花揚起了笑臉，荷葉像小雨傘一樣把綠色的衣服披在荷花上。

　　我喜歡荷花不僅僅是因為它美麗的外表，還因為它高貴的品格。荷花在人們心目中是高貴純潔的象征。讓我困惑的是：為什么荷花在水里生活就不能淹死？查閱了大量資料，我終于明白了，荷花的莖、葉、根都有通氣組織，中間充滿(mǎn)了空氣。荷花雖然生活在水中，不與空氣接觸，但身體各個(gè)部位都能及時(shí)得到氧氣呼吸，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也能及時(shí)利用和排出，自然會(huì )淹死。

　　我愛(ài)荷花，它的清香，它的'溫柔，它的婀娜多姿，它的“清而無(wú)妖”的品質(zhì)。它用華麗的魅力裝點(diǎn)著(zhù)人們的生活，用芬芳的花朵陶醉著(zhù)人們的心情。

　　小學(xué)作文400字 75

　　秋天來(lái)了。一天早上，我們老師帶我們去參觀(guān)果園。當我們走進(jìn)果園大門(mén)時(shí)，我們驚呆了�？吹焦麑�(shí)成熟了，都挨著(zhù)了，多親的兄弟��！

　　我看到了又紅又大的蘋(píng)果，像葫蘆一樣的梨，黃中帶綠，綠中帶黃的橘子，像小燈籠一樣的柿子，還有幾十棵矮石榴樹(shù).石榴既沒(méi)有蘋(píng)果的光滑外觀(guān)，也沒(méi)有菠蘿的誘人香氣。它只有一層土氣的皮。雖然不好看，但是很可愛(ài)。我們還看到葡萄架前有很多葡萄。葡萄有紫色、綠色和紅色.它讓我的眼睛看起來(lái)很美。

　　果園里的叔叔給了我們一些水果讓我們品嘗。我先拿了一顆又大又圓的巨峰葡萄，撕下紫色的葡萄皮，看見(jiàn)那綠色、鮮亮的果肉出現在我眼前，叼在嘴里吃著(zhù)，滑滑的，甜甜的。我又吃了一個(gè)橘子，剝了皮，看到黃色的`橘子瓣緊緊的包著(zhù)，撕下橘子絡(luò )，拿了一瓣放在嘴里咬了一口。它的果汁又酸又甜，味道很好。我也吃一塊石榴。剝完石榴，看到紅白相間，晶瑩剔透的挨著(zhù)，很美。拿一個(gè)放嘴里嚼。又酸又甜，突然感覺(jué)清爽�？吹介L(cháng)長(cháng)的綠色馬奶葡萄在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我忍不住咬了一口，甘甜的汁液流進(jìn)了我的心里，真的很舒服。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，果園里到處都是甜甜的香味和笑聲。

　　小學(xué)作文400字 76

　　同學(xué)，你們經(jīng)歷過(guò)拿別人的東西沒(méi)歸還的事情嗎？坦白地說(shuō)，我犯過(guò)這樣的錯誤。去年暑假的一天，表哥和我一起兒去浴池洗澡，我先出來(lái)穿衣服。

　　“哇,好漂亮的新鞋子，穿上去肯定瀟灑�！鳖D時(shí)，我的心里產(chǎn)生了貪念。

　　“如果這雙鞋是我的該多好，反正表哥家有錢(qián)，可以再買(mǎi)一雙�！� 于是，我把破球鞋就扔在衣柜里，穿上表哥的新鞋開(kāi)溜了，回到家，我美滋滋地在媽媽面前炫耀，誰(shuí)料想，卻被媽媽狠狠地教訓了一頓。

　　“偷鞋子？表哥是在城里生活，但買(mǎi)雙好鞋子也不容易，你太不懂事了……”

　　我認識到所犯的錯誤，立刻出去尋找表哥。趕到車(chē)站的時(shí)候，火車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了�！氨砀缫欢ㄊ潜晃覛庾叩�，肯定瞧不起我了�！蔽野蛋底载�，心里難受極了，可后悔藥是買(mǎi)不到的呀！我灰溜溜地脫下鞋子，用塑料帶包裹起來(lái)，悄悄放進(jìn)柜子。 除夕那天，表哥又來(lái)我家做客。我把那雙新鞋取出，雙手恭恭敬敬地遞過(guò)去，并真誠地向他道歉�！斑@雙鞋子就送給你，過(guò)去的.事就讓它過(guò)去吧! 咱們還是好兄弟！”表哥故意擠了擠眼兒。

　　表哥的寬容讓我感到一絲愧疚；真誠的話(huà)語(yǔ)，又像暖流一樣掠過(guò)我的心頭。謝謝你，表哥！

　　小學(xué)作文400字 77

　　傍晚，我外出散步，走著(zhù)走著(zhù)，忽然覺(jué)得一瞬間被籠罩在一種綺麗的光輝下。舉目遠望兩天，我發(fā)現了一大片玫瑰色的云塊。那云塊徐徐變幻著(zhù)形狀，時(shí)而像巨人，時(shí)而像雄獅，時(shí)而像染了多種色彩的山巒。橙黃色的光束透過(guò)云層，直射大地，猶如劃開(kāi)了天幕，即將上演一場(chǎng)壯美的歌舞劇。我被這迷人的景色深深地陶醉了。

　　從四面奔來(lái)很多薄薄的灰黑色云片，漸漸地，太陽(yáng)被堆積起來(lái)的.灰黑色云片遮掩了。光線(xiàn)暗淡下去，好像誰(shuí)不小心打翻了墨汁瓶，天幕上染了一層黑色。

　　漸漸地，黑云又散了。太陽(yáng)把溫柔的余暉映到地面，那光線(xiàn)一點(diǎn)也不刺眼�；ㄑ�，樹(shù)呀，都染上了一層橘紅的顏色，連我自己也成了橘紅色!沐浴在晚霞中，真是心曠神

　　怡!我真想放開(kāi)喉嚨唱一支歌，表達我心中難以抑制的感情；我真想吟誦一首小詩(shī)，贊美這黃昏美麗的景色。

　　啊，黃昏的景象這樣迷人!我腦海里閃過(guò)這樣一個(gè)念頭：我們所處的少年、暮年和自然界的朝霞、晚霞一樣，雖然是短暫的，但它們都是絢麗多姿、美妙動(dòng)人的。

　　我喜歡這黃昏的彩云!

　　小學(xué)作文400字 78

　　生存，一個(gè)熟悉的詞。在我們現在的社會(huì )，已經(jīng)不可能有羅賓遜那樣的事跡了。然而，當我們不注意的時(shí)候，一些危險正在悄悄地進(jìn)入我們的生活，成為我們生活的威脅。所以要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )保護自己。

　　不說(shuō)遠，只說(shuō)近。一個(gè)星期天的下午，三個(gè)孩子跑到河邊玩耍嬉戲，沒(méi)有和家人打招呼。為了好玩，一個(gè)小學(xué)生不小心掉進(jìn)水里，另外兩個(gè)小學(xué)生去救他，但是他們不會(huì )游泳，所以他們沒(méi)有救他，而是把自己拉進(jìn)了水里。結果，他淹死了。

　　雖然有些人為此付出了沉重的代價(jià)，但有些人可以克服這些危險。

　　周三中午，四個(gè)朋友在草地上踢足球。結果，足球被踢到了另一片草地上。一個(gè)同學(xué)去撿，摔了一跤，再也起不來(lái)了。剩下的三個(gè)朋友看到自己最好的朋友摔倒了，扶他起來(lái)。沒(méi)想到，四個(gè)伙伴都倒在那里。旁邊一個(gè)女生看到了，走過(guò)去看了看，發(fā)現那里有一根電線(xiàn)。哦，他們觸電了！女孩突然想起老師上課時(shí)說(shuō)的話(huà)：“木頭和塑料是絕緣體�！庇谑�，她用旁邊的'一根樹(shù)枝撿電線(xiàn)，成功救了這四個(gè)朋友。

　　生活中有很多這樣的例子。所以，一定要學(xué)會(huì )生存的基礎知識，才能一步一步在這個(gè)社會(huì )上大踏步前進(jìn)，成為最后的贏(yíng)家！

　　小學(xué)作文400字 79

　　大家好！我是一個(gè)可愛(ài)的女孩子，面對困難時(shí)，我不會(huì )膽怯；面對學(xué)習時(shí)，我會(huì )認真努力；面對朋友時(shí)，我會(huì )真誠熱情。

　　我一頭烏黑烏黑的長(cháng)頭發(fā)，就像一捆黑繩子似的；圓圓的面孔上，有兩顆寶石似的眼睛和一張櫻桃似的嘴巴；你別說(shuō)，我的鼻子可靈著(zhù)呢，就算遠隔十里的一棵桂花樹(shù)散發(fā)出的香味我也能聞得到……看吧！我是不是很厲害呢！

　　我在上小學(xué)六年級，在學(xué)校里，我是一個(gè)溫柔的淑女，可一旦放學(xué)，我就像在另一個(gè)世界一樣，不是學(xué)校的那個(gè)淑女了，而是家里的一個(gè)女漢子。

　　哈哈！你想和我成為好朋友嗎？我猜你一定會(huì )想和我成為好朋友吧！現在，我來(lái)介紹一下我的愛(ài)好和特點(diǎn)吧！我的`愛(ài)好是：跳繩，舞蹈，打乒乓球和練字；我的特點(diǎn)是：只要我想學(xué)的東西，我一定會(huì )努力地把它學(xué)好，不然我的家人失望。不過(guò)，我也有缺點(diǎn)，就是字寫(xiě)得還不夠好，但是我會(huì )努力，把字練好。如果然我認識你，希望你來(lái)幫我一起改正哦！

　　這就是我，這就是可愛(ài)的我，希望我能與你成為知己！

　　小學(xué)作文400字 80

　　雪白的隆冬，嫩綠的春季，火紅的盛夏... ...沿著(zhù)美麗的蹤影，我的心將又融入了一下個(gè)季節——金色的秋天。

　　今天，讓我們期待以久的秋游終于來(lái)臨了。一下車(chē)，就看見(jiàn)木樁上有三個(gè)大字：太子灣。走進(jìn)去我看見(jiàn)有兩棵用水泥做的.高大的假樹(shù)，樹(shù)枝纏在一起形成一個(gè)心形。我還看見(jiàn)了一個(gè)小瀑布，水俯沖而下，就像一群小學(xué)生在路上追逐嬉戲。

　　到了中午，我們坐在草地上吃午飯。我看見(jiàn)了一個(gè)巨大的風(fēng)車(chē)，青青的瓦，藍藍的漿，我想：這么大的風(fēng)車(chē)能轉起來(lái)的話(huà)，那不就更加美了嗎！還有那些在空中翩翩起舞的葉子被染黃了。它們曾接受過(guò)太陽(yáng)公公對它的照射，而今天呢？它們以不同的顏色、層次來(lái)裝點(diǎn)這美麗的大地——有的深、有的淺、有的帶著(zhù)金黃、有的透著(zhù)朱紅... ... 秋天的落葉是那么的迷人。同學(xué)們在這既美麗又迷人的草坪上，有的在看書(shū)，有的吃著(zhù)零食，有的在玩游戲... ...大家在一起有說(shuō)有笑。

　　飛快，一個(gè)上午過(guò)去了，大家都依依不舍的地離開(kāi)了這既美麗又迷人的公園——太子灣。

　　小學(xué)作文400字 81

　　天氣漸漸變得涼爽了，秋風(fēng)雜秋雨。我抬起頭，仰望著(zhù)天空，��！落葉，心里一陣暗喜……因為秋天來(lái)了，秋游馬上就要來(lái)臨了。

　　夜晚，我慢慢的睡著(zhù)了，就做了一個(gè)夢(mèng)。這夢(mèng)，講得就是秋游呀！

　　我高高興興地去了超市，因為……秋游呀！沒(méi)想到以前都不讓買(mǎi)的零食媽媽這次竟都讓我買(mǎi)了，我高興地一蹦三尺高。趕緊奔向超市，生怕媽媽反悔，有餅干、海苔、糖、果凍、巧克力……裝得我的背包鼓鼓囊囊。這次秋游去的是歷史博物館，了解了歷史的精華，我們聽(tīng)得如癡如醉。中午，一到休息時(shí)間，大家紛紛把自己的零食拿出來(lái)分享給他人，并且有人十分“聰明”，你喜歡吃我的'，我喜歡吃你的，那么我們便可以交換。平常不經(jīng)常笑的李老師，現在笑容滿(mǎn)面，把一大袋一大袋的零食分享給我們，十分平易近人，我們也把自己最喜歡吃的零食送給李老師吃。下午，陽(yáng)光照射著(zhù)我們，使我們十分有激情。下午的項目是“小貓捉魚(yú)”我們二話(huà)不說(shuō)就下了水，開(kāi)始捉魚(yú)，魚(yú)好滑呀，我滿(mǎn)頭大汗卻沒(méi)有捉住一條魚(yú)。這時(shí)，同學(xué)們都抬起頭，看著(zhù)對方，誰(shuí)都沒(méi)有捉到魚(yú)，大家哄然大笑，就當我快要捉住魚(yú)的時(shí)候，突然后面有人推我一下，快要掉入水中時(shí)，我驚嚇醒來(lái)。

　　真希望秋游早早到來(lái)呀！

　　小學(xué)作文400字 82

　　體育老師是吳老師。等到早上第三節課的時(shí)候，就是體育課。吳老師來(lái)到我們教室。吳老師讓我們快速排好昨天的隊形，來(lái)到大廳。吳老師教我們“立正”、“稍息”、“一二一”，還復習了昨天的游戲——分散開(kāi)來(lái)繞著(zhù)柱子轉，聽(tīng)到哨子，立刻跑回原來(lái)的位置上。老師讓我們休息了一下，哨子一響，我們又要排成整齊的隊伍。又開(kāi)始練習“立正”、“稍息”、“一二一”。聽(tīng)到下課鈴聲時(shí)，老師帶我們回班級。開(kāi)始上語(yǔ)文，曹老師來(lái)了。

　　曹老師又故意遲到兩分鐘，想讓我們用科學(xué)坐姿迎接她。曹老師上課的內容是握筆姿勢。先用大拇指和食指并攏成圓圈，將筆放入圓圈中給大拇指和食指捏住，筆身靠在虎口處，中指要頂住筆，無(wú)名指和中指一起用力頂，小拇指在無(wú)名指下面用力用力頂上去。手掌成一個(gè)空心狀，能放下一個(gè)乒乓球。寫(xiě)字的時(shí)候，不要把筆握進(jìn)掌心，不要把手放在卷了的這里，也不要握得太高了，更不要將筆卡在食指和中指的`里面。胸離桌子一拳，不要聽(tīng)成了兩拳，這樣就太遠了。眼睛離書(shū)本一尺。背要挺得直直的，別上著(zhù)上著(zhù)就趴下了。老師怕我們忘記了，再次復習一遍。在曹老師的教導下，我們熟悉一些握筆姿勢了。

　　曹老師還教我們下課時(shí)應該和老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)，請休息�！�

　　小學(xué)作文400字 83

　　正值金秋季節，又是橘子成熟的時(shí)候。宋代詩(shī)人蘇軾在他的詩(shī)《贈劉景文》中寫(xiě)道“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。你想橘子在古代就受到了那么大的青睞，那它到底有多大的魅力呢？

　　橘子的品種有很多很多，數不勝數，全世界有27種，而我們中國就有21種。橘子喜歡長(cháng)在溫暖潮濕的.地方，所以橘子一般都長(cháng)在南方。

　　橘子皮上長(cháng)著(zhù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)大小不一的疙瘩，可摸起來(lái)很舒服。橘子就像一個(gè)小球，近看就和我的拳頭差不多大小，遠看似一盞小燈籠。剝開(kāi)橘子皮后，橘肉外面還披著(zhù)一層薄薄的網(wǎng)。剝開(kāi)一瓣，一片月牙兒形的橘瓣就展現在我們眼前。

　　橘子當中最甜的就屬砂糖桔了，叫它蜜或糖都不為過(guò)。小時(shí)候太天真，還以為是農民伯伯在給它澆水時(shí)都放了砂糖呢。拿一瓣放在嘴里，有時(shí)候甜，有時(shí)候酸，有時(shí)候又酸又甜，還略帶一些苦味。如果你細細品嘗，甜絲絲又外加涼颼颼，使人神清氣爽。

　　橘子的渾身都是寶。果肉可以榨果汁；果皮曬干后可以當成一味重要的中藥“陳皮”，假如你家的冰箱里有異味，放點(diǎn)果皮就能去除；橘絡(luò )可以治腰��；橘核疏通筋骨……

　　我期待植物學(xué)家早點(diǎn)讓北方也能種上橘子。這樣，每逢丹桂飄香秋風(fēng)送爽時(shí)，北國的人們也可以吃上這美味的橘子了。

　　小學(xué)作文400字 84

　　為了防御流感，我們早上通常做兩遍廣播體操。而今天，做了一遍后，校長(cháng)就讓我們集合，在廣播上講話(huà)。

　　哎呀！下節課就考試了。我們集中在一起像一窩麻雀，唧唧喳喳談?wù)撝?zhù)昨晚的復習。校長(cháng)說(shuō)什么一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)。

　　忽然，鄰班掌聲雷動(dòng)。我們立刻鴉雀無(wú)聲進(jìn)行“視察”。

　　“九年級，6班，陳兆君同學(xué)，第二名！”校長(cháng)在廣播里說(shuō)的一清二楚。

　　我？我？什么第二名？

　　我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我們班同樣掌聲雷動(dòng)。

　　“陳兆君，你作文獲獎了，恭喜，恭喜，請客喲！”

　　死黨回過(guò)頭對我說(shuō)。

　　“好，好，有獎金一定請！”

　　“請獲獎同學(xué)到行政樓前，領(lǐng)獎，拍照！”校長(cháng)最后說(shuō)道。

　　我簡(jiǎn)直是被死黨們拖去的.，真是的，她們比我還興奮！

　　到了行政樓，我拿到證書(shū)與獎品。拍了照，就回了班。

　　中午到家，媽媽很開(kāi)心，還打了電話(huà)給爸爸。爸爸也表示了恭喜，并同意，讓我拿作文去爺爺那換小公雞吃。

　　為啥呀？――我得獎的作文是夸爺爺的！

　　今天，我不經(jīng)領(lǐng)到了獎品，還吃到了爺爺的小雞，真是開(kāi)心。

　　小學(xué)作文400字 85

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，自己的童年就像雨后的彩虹。童年整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，其樂(lè )融融。我做過(guò)的很多有趣的事情，就像童年的.天空中閃爍著(zhù)明亮的小星星。童年是一個(gè)五彩繽紛的調色板，讓我的生活變得有趣。童年是記憶的天窗。當我打開(kāi)它，會(huì )有一個(gè)難忘而快樂(lè )的童年。我的童年很幼稚。

　　那天太陽(yáng)火辣辣的，熱乎乎的小狗吐著(zhù)舌頭，主干道上行人寥寥。我在家坐不住，所以我決定去游泳。

　　我們換了衣服，出去到游泳池里，發(fā)現游泳的人很多。他們有的在比賽中游泳，有的在互相打斗，像傣族的潑水節，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)微笑。我迫不及待地想加入他們的游戲。但是我忘了我不會(huì )游泳。一入水就覺(jué)得頭重腳輕，手腳不聽(tīng)使喚。整個(gè)人沉了下去，我喝了很多水。我慌了，手腳開(kāi)始打滑，試圖自己爬上去，但身體還是沉了下去。突然，我覺(jué)得好像有人把我舉起來(lái)了。原來(lái)是我弟弟。哥哥對我說(shuō)：“學(xué)游泳，首先要學(xué)會(huì )屏住呼吸，然后練習漂浮�！蔽业氖謸嶂�(zhù)欄桿，我的身體漂浮著(zhù)，我的身體隨著(zhù)水漂浮著(zhù)，所以我覺(jué)得自己像一個(gè)泡沫。

　　雖然那天沒(méi)學(xué)游泳，但還是很開(kāi)心。

　　童年多有趣��！童年的樂(lè )趣帶給我快樂(lè )。童年真好！

　　小學(xué)作文400字 86

　　今天天氣格外晴朗，我與爸爸媽媽到鱷魚(yú)湖游玩。鱷魚(yú)湖可好玩了，既有靈巧的猴子；憨態(tài)可掬的大狗熊。還有美麗的孔雀扮舞。正當我們一家玩的高興時(shí)，發(fā)生了一件令人很不開(kāi)心的事。

　　我們下了“風(fēng)車(chē)”，正準備去看鱷魚(yú)，這時(shí)媽媽湊到爸爸耳邊壓低聲音說(shuō)：“黃衛兵，你看后面那個(gè)拿礦泉水的怎么總跟著(zhù)我們��！”爸爸聽(tīng)后也覺(jué)得很奇怪，便向后看了那人一眼，我聽(tīng)見(jiàn)爸媽的交談后也回頭看去，只見(jiàn)那人二分頭，身穿棕色西服，帶著(zhù)一副墨鏡，打扮十分瀟灑，但眼睛卻像老鼠一樣，不時(shí)向四周望一望。我和爸爸媽媽繼續往前走，那人也跟了上來(lái)。當我們來(lái)到了鱷魚(yú)湖邊時(shí)，媽媽又說(shuō)：“你們看那人又跟來(lái)了，這不會(huì )是巧合吧？”我和爸爸都生氣了，憤怒的.向后看了一眼，正好與那人的眼光相遇，那人見(jiàn)事不妙轉身便大步走了，過(guò)了一會(huì )，我們怎么也看不見(jiàn)那個(gè)人了，那人仿佛從人間蒸發(fā)了一樣。

　　我想：那人肯定是個(gè)扒手，不然怎么我和爸爸看他一眼他就走了呢，一定是做賊心虛。

　　唉！一個(gè)人不僅要有外表，更重要的是要有一顆金子般的心��！

　　小學(xué)作文400字 87

　　風(fēng)吹過(guò)，一絲涼意。秋天來(lái)了。

　　秋天，白云變得無(wú)精打采，花兒垂下腦袋，大地，她要開(kāi)始漫長(cháng)的冬季。秋了，冬，近了……

　　秋。樹(shù)葉落下，在風(fēng)吹飄蕩著(zhù)，落在地上，沒(méi)有人會(huì )在意它了。葉黃了，上面有好多蟲(chóng)洞，葉子，沒(méi)有了夏天的光彩。樹(shù)掉下了眼淚。一片片的葉子從她身上落下，風(fēng)一吹，再也沒(méi)有夏天的音樂(lè )，而是秋，葉子離開(kāi)了樹(shù)。柳樹(shù)妹妹、楊樹(shù)哥哥，它們不是四季常青的松柏，它們沒(méi)有抵抗寒冷的能力。它們只能看著(zhù)，一片片樹(shù)葉飄落，飄落……

　　秋。鄰家善良的老奶奶，她那一束束銀白的發(fā)絲悄悄落下。老奶奶病了，她再也沒(méi)有了往日紅潤的臉龐。相反，她的臉色蒼白，身體一天不如一天。她再也不能去跳舞，卻唱歌了。忽然有一天，她走了。都怪秋天！

　　秋。魚(yú)兒在水中歇歇停停，準備著(zhù)冬天的事情，秋，魚(yú)兒沒(méi)有了，夏天的活力；布谷鳥(niǎo)在準備著(zhù)食物，她要為冬天做好準備。秋，鳥(niǎo)兒再也沒(méi)有心情唱美麗的歌了；小松鼠在忙著(zhù)收集松果，秋，看不到小松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去；知了的'聲音變的沙啞，沒(méi)有夏天那動(dòng)聽(tīng)的聲音了……

　　都是秋天。

　　秋，本來(lái)就蘊含著(zhù)無(wú)數的傷感；秋，本來(lái)就有無(wú)盡的眼淚……

　　秋了，大地也掉了眼淚……

　　小學(xué)作文400字 88

　　每當看見(jiàn)那桂花紛紛飄落，不禁想起童年做的傻事。那時(shí)我才六歲，我正在桂花樹(shù)下玩耍，那桂花小小的，一簇簇地長(cháng)在葉子的縫隙間，不引人注目，但它那濃濃的'香味，芬芳撲鼻，久久的在鼻尖回蕩。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花一朵朵的從樹(shù)上掉落，好似一只只蝴蝶偏偏起舞，又好似一個(gè)個(gè)小精靈從天而將。那時(shí)年幼無(wú)知的我覺(jué)得掉在地上的桂花種進(jìn)泥土里，一定會(huì )發(fā)芽，再過(guò)幾年就可以長(cháng)成一顆顆高大的桂花樹(shù)，等開(kāi)花時(shí)，就可以看到更多的桂花，聞到更香的味道。

　　于是拿來(lái)一盆盆泥土，用鏟子挖一個(gè)洞，然后抓起一把桂花放進(jìn)盆里，把它埋起來(lái)，再把盆子搬進(jìn)屋子里。

　　一天又一天過(guò)去了，屋子里彌漫著(zhù)一股清香，但“桂花種子”始終沒(méi)有發(fā)芽，我急得在旁邊不停地走來(lái)走去，嘴里還嘀咕著(zhù):

　　“快發(fā)芽，快發(fā)芽呀！”這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，看了看我又看了看旁邊的盆子，一下子就明白了，爸爸蹲下來(lái)和藹地對我說(shuō)：“你知道嗎？桂花是移花接木過(guò)來(lái)的，不是用種子種出來(lái)的�！�

　　我恍然大悟，從此以后，回想起來(lái)就會(huì )時(shí)刻鞭策我學(xué)習，因為世界上的奧秘太多了。

　　小學(xué)作文400字 89

　　每當看到那個(gè)瘦小的身影，我總會(huì )想起一個(gè)曾經(jīng)讓我印象深刻的女孩，——，賣(mài)柿子的。雖然不知道她的名字，只見(jiàn)過(guò)一面，但我覺(jué)得我們很熟悉。

　　在菜市場(chǎng)的一個(gè)不顯眼的地方，坐著(zhù)一個(gè)小女孩，張清秀的臉，柳葉般的眉毛，小鼻子和小嘴巴，給人一種渺小的感覺(jué)。一條長(cháng)而細的辮子的花裙子，看起來(lái)是那么可親，那么容易讓人聯(lián)想。她喜歡學(xué)習，總是堅持看書(shū)�？赡芩�家不富裕。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)考究的年輕女子帶著(zhù)一個(gè)小女孩過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)價(jià)格。她的聲音很尖，看起來(lái)不講道理，滿(mǎn)臉皺紋。問(wèn)完了，他伸手拿了一個(gè)柿子。用手帕擦了擦，張嘴就咬。她旁邊的孩子喊：“給我一個(gè)”！年輕女子又拿了一個(gè)遞給孩子。賣(mài)柿子的`小女孩皺了皺眉頭，但她什么也沒(méi)說(shuō)，還在那里看書(shū)。

　　少婦吃了一大半，說(shuō)：“我還沒(méi)準備好，不買(mǎi)了�！彪x開(kāi)后，孩子說(shuō)：“媽媽熟了，但是很甜！”

　　年輕女人的臉突然變紅，打了女孩一巴掌，孩子哭了。小女孩看到了，就把兩個(gè)柿子遞給少婦，說(shuō)：“別買(mǎi)了，給我小妹妹�！蹦贻p女子一下子愣住了。

　　買(mǎi)柿子的小姑娘，你的單純和善良總是讓人敬佩的。

　　小學(xué)作文400字 90

　　智能手機徹底改變了人們的生活。

　　智能手機給人帶來(lái)了福利。微信、QQ等軟件給人們帶來(lái)了便利，不計其數的APP還提供了各種娛樂(lè )�；蛟S也正因為這樣便利，一只只手機逐漸“綁架”了人類(lèi)。

　　我有一同學(xué)，她和親人一起去旅游，他們從停車(chē)場(chǎng)里出來(lái)，她舅舅（好像是吧�。┴撠熗＼�(chē)。他們一家人都玩好后，發(fā)現他們的舅舅走丟了�；氐酵＼�(chē)場(chǎng)，她看見(jiàn)她舅舅還在車(chē)里玩手機游戲！還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我爸爸更可怕，從下午開(kāi)始捧著(zhù)手機就一直都在看，一直看到晚上，看通宵，然后早上六點(diǎn)鐘開(kāi)始睡覺(jué)，睡到中午才醒來(lái)，繼續看�！�

　　不僅大人開(kāi)始過(guò)分依賴(lài)手機，孩子也被灌壞了（本人也是）。

　　小孩們經(jīng)常為大人們能看手機，自己卻不能玩手機而哭。本人不會(huì )哭，而是用以下高招：一、每一次旅游都乖乖的.，旅游結束歸來(lái)后，大人們就會(huì )以這個(gè)為獎勵，給我手機玩。二、每次酒店吃飯吃到中途，就可以向大人們要手機玩，成功率69%。

　　看，雖然手機給人們帶來(lái)了便利，但是給人們帶來(lái)的卻是過(guò)分的依賴(lài)（把小孩子都教壞了），手我們要適度地看、玩，別做低頭族。

　　小學(xué)作文400字 91

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)、非常開(kāi)朗的小女孩，我非常堅強，遇到什么傷心難過(guò)的事情，就像朋友告訴我的話(huà)：不管你以后遇到什么傷心的事，你都要憋在心里，做個(gè)堅強的人。

　　說(shuō)到活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)，這三樣性格也只有我的五個(gè)朋友比較了解我。在爸爸媽媽工作的地方，那里有很多位教職工，他們都說(shuō)我越長(cháng)越漂亮，可我就不那么覺(jué)得，我希望爸爸媽媽不會(huì )老，我永遠是一個(gè)小孩，永遠做一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的小孩。

　　身高？身材？那就更不值得一提了。我的身高才有120多厘米，幾乎是全班比較矮的一個(gè)，幸虧還有一個(gè)比我矮一點(diǎn)點(diǎn)。身材肥得跟小肥豬似的，腰粗粗的`。其他人還說(shuō)瘦，真沒(méi)眼光。在班里的友誼？不用說(shuō)了，差得很哪！因為我是新轉來(lái)的，幸好跟我一起新轉到同一個(gè)班的還有我的一個(gè)要好朋友。在新班里，我只跟六個(gè)同學(xué)比較熟悉。

　　我很膽小，連跟同學(xué)借書(shū)都不敢，連班里比較善良的同學(xué)我也不敢向她借。其實(shí)我很想和她們說(shuō)話(huà)，有一次，我大膽地走上去問(wèn)一個(gè)同學(xué)，比如：你上網(wǎng)玩什么游戲啊等。沒(méi)想到她回答時(shí)，態(tài)度非常好。我一聽(tīng)，就感覺(jué)好像我們是從小一起長(cháng)大、一起上幼兒園，直玩到現在一樣。

　　老師，謝謝您！讓我們寫(xiě)這篇作文，終于讓我把自己的心里話(huà)都寫(xiě)了出來(lái)！

　　小學(xué)作文400字 92

　　樹(shù)是什么？木本植物也。不，這只是教科書(shū)上冰冷生硬的解釋?zhuān)徽嬲�的�?shù)，在山上、在河邊、在心里。樹(shù)是一種植物，更是一種精神、一種意識，一種揮之不去的情結。

　　我們人類(lèi)對樹(shù)的感情，早在億萬(wàn)年前便已有之。猴子生活在森林中，與之朝夕相伴，與樹(shù)相依為命，猴子進(jìn)化了，成了直立行走的動(dòng)物。他們拋棄了許多習慣，卻仍為拋棄樹(shù)木。樹(shù)，給予了人類(lèi)思想，給予了人類(lèi)快樂(lè )，也給予了人類(lèi)靈感。沒(méi)有樹(shù)，便沒(méi)有桃花源，沒(méi)有“明月松間照，清泉石上流”。

　　人們愛(ài)樹(shù)，也給予樹(shù)不同的品行性情。高潔的松，樸實(shí)的槐，瀟灑的柳，高貴的楠——無(wú)一不被打上性格的烙印。

　　可惜，樹(shù)不斷地減少，那“樹(shù)林成蔭，鳴聲上下”的美景，已變得遙遠，眼前的郁郁蔥蔥，已成為模糊的回憶。

　　終于人們再也不能容忍樹(shù)的離去，扔下了手中的斧頭，植下了新的樹(shù)苗，“保護環(huán)境”的呼聲響徹了全球。人類(lèi)離不開(kāi)樹(shù)，地球上的.一切生物也離不開(kāi)樹(shù)。樹(shù)，珍貴的樹(shù)，一定會(huì )多起來(lái)的！

　　但愿有一天，人們從窗口遠望，看到的不再是混凝土的森林，而是真正的大樹(shù)，不是但愿，這一天一定會(huì )真正到來(lái)！

　　小學(xué)作文400字 93

　　每天是新的開(kāi)始，都要經(jīng)過(guò)早晨，沒(méi)有早晨，就沒(méi)有中午和晚上。早晨和中午、晚上比起來(lái)，我還是比較喜歡早晨的。

　　早上，你一覺(jué)醒來(lái)都可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，仿佛像在說(shuō)：“小朋友，我這一覺(jué)醒來(lái)，本來(lái)是想把太陽(yáng)公公和白云醫生叫醒，把月亮哥哥和星星弟弟拉著(zhù)去玩�！苯又�(zhù)小鳥(niǎo)又叫了，像在說(shuō)：“一、二、三、四…………”

　　霧，白茫茫的，太陽(yáng)準備升起來(lái)了，朝霞用自己的紅衣裳染紅了半天邊，天空出現了光芒，田陽(yáng)終于升起來(lái)了，太陽(yáng)把大地給照亮了，白茫茫的霧慢慢地散開(kāi)了。小草喝道露水，好像在說(shuō)：“謝謝你太陽(yáng)公公，你每天把霧叔叔變成露水，真是辛苦你了�！�

　　人們在球場(chǎng)上打籃球，有的在跳繩，有的`在騎單車(chē)…………

　　小花、小草也嚷叫著(zhù)，要霧叔叔把露水給它們喝飽。太陽(yáng)公公的光，把人們喚醒了，人們開(kāi)始煮飯、洗衣服，開(kāi)始著(zhù)新一天，看看自己家里的花是否開(kāi)了，我看見(jiàn)了我家門(mén)口的菊花開(kāi)了，開(kāi)十分茂盛，我聽(tīng)別人會(huì )所菊花可以來(lái)聞?dòng)挚梢阅脕?lái)晾干了，做茶呢！

　　啊，早晨我喜歡你！

　　小學(xué)作文400字 94

　　凌晨三點(diǎn)，媽媽就把我從溫暖的被窩里拉了起來(lái)，說(shuō)是要把我帶去看日出，順便打一個(gè)卡。唉，我怎么這么命苦呢！現在越來(lái)越多的人喜歡網(wǎng)絡(luò )上打卡，起床要打卡、玩游戲要打卡、運動(dòng)要打卡、旅游要打卡、吃飯要打卡……什么都東西都能打卡。打卡的方式也各種各樣，什么視頻呀、圖片呀、文字呀、修圖呀、定位呀……打卡十分流行，他們打卡的目的'可能就是在找存在感吧！

　　大部分人都有過(guò)打卡的經(jīng)歷，我有英語(yǔ)打卡、閱讀打卡和體育打卡，這些打卡我一直是渾水摸魚(yú)，有時(shí)來(lái)不及就直接空白打卡，第二天再去修改打卡內容。而體育打卡，我就讓我的狗在小區里隨便跑，把手機掛上它身上，它跑完后我就截個(gè)圖，沒(méi)達標就把步數p一下。其實(shí)我只是在自欺欺人，而爸爸就不一樣了，他每天都會(huì )去公園跑步，每天跑10公里，十分認真，他的肚子就變得小了。媽媽都是網(wǎng)紅店打卡呀、旅游打卡呀，她就是看到什么美的東西就拍照打卡，并且讓我給她拍這些東西，哎，女人就是“麻煩”。

　　爸爸和媽媽的打卡都是不會(huì )作假的，我看他們那么認真，認識到了自己的錯誤，決定改變自己，向爸爸媽媽學(xué)習，我相信我一定可以做到的！

　　小學(xué)作文400字 95

　　那天，我和媽媽去爬山，看見(jiàn)一個(gè)池塘，里面有很多荷花。

　　荷葉非常多，有碧綠碧綠的，有深綠色的，還有嫩綠色的，有的大，像一個(gè)個(gè)帽子，有的`小。一顆顆水珠在荷葉上蕩秋千，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。荷葉像綠色的浪花，在風(fēng)中盡情舞蹈。

　　一朵朵荷花在碧葉間露出來(lái)，花瓣上有一點(diǎn)深紅色，好像畫(huà)家用毛筆在上面點(diǎn)了一下。桿上有一根一根刺，再看，那朵荷花含苞欲放，是一個(gè)花骨朵，像一個(gè)剛出生的嬰兒似的。一只紅色翅膀的蜻蜓立在上面，一動(dòng)不動(dòng)，似乎在思考。這幅畫(huà)面不禁讓我想起楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鼻�，這有一朵枯黃的荷花，花瓣已經(jīng)凋謝，里面有一個(gè)圓圓的蓮蓬，如果剝開(kāi)，一定很好吃，清涼可口。

　　突然，一陣陣歌聲在我耳邊回蕩，忽快忽慢。哦，原來(lái)是青蛙先生啊，它坐在荷葉上，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌：“呱呱呱，呱呱呱�！彼�里有一只只蝌蚪小寶寶在游來(lái)游去，一條小魚(yú)躍出水面，尾巴噼里啪啦搖擺著(zhù)。

　　風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉，“沙沙，沙沙……”現在，我覺(jué)得這根本不是地球，而是一個(gè)特別令人陶醉其中的夢(mèng)境。

　　小學(xué)作文400字 96

　　科技二路的兩側，種了兩排整齊的櫻花樹(shù)。春天絢爛多姿，走進(jìn)，仿佛漫步畫(huà)中。

　　春風(fēng)送暖，櫻花花苞在春日的照耀下競相開(kāi)放，一簇簇，一團團，白的像雪，粉的像霞。發(fā)出淡淡的，優(yōu)雅的香味。吸引來(lái)成百成千的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)。遠遠望去，一大團或白或粉的花籠罩著(zhù)公路。遠近的人都跑來(lái)和盛開(kāi)的櫻花合影，留下這美麗的瞬間……

　　春雨落下，一滴滴雨變成了線(xiàn)，又織成了簾，掉落在櫻花上。在朦朧的雨中，櫻花上掉落了許多的小水珠，仿佛鑲上了鉆石，在雨的映襯下開(kāi)得更加絢爛。

　　但你可知道它的'花期只有短短的七天左右，在這短短的時(shí)間中，它盡情的展現自己的風(fēng)采，絲毫不為生命的短暫而垂頭喪氣。凋零時(shí)也不污不染，文人墨客及后人們都覺(jué)得這和人生一般“生如夏花般絢爛，死若秋葉般靜謐”。雖然有限，但活著(zhù)就要像櫻花一樣絢爛。

　　花期過(guò)后，微風(fēng)一吹，好像下起了櫻花雨。一片，兩片，許多片花瓣在空中隨風(fēng)飛舞，悄悄落地，給大地鋪上了薄薄軟軟的粉毯，一塵不染。風(fēng)吹，飛揚，凄涼唯美。

　　其實(shí)人不也應該這樣嗎?

　　我也要像櫻花那樣，努力學(xué)習，在有限的時(shí)間內綻放自己的光彩。

　　小學(xué)作文400字 97

　　春雨淅淅瀝瀝地從天而降，宛如一個(gè)個(gè)小仙女擺甩著(zhù)白色的大長(cháng)裙，飄飄欲仙，春雨，代表著(zhù)新一年的開(kāi)始，春雨，喚醒了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生命，春雨，代表新冠已過(guò)去，美好的生活重新開(kāi)啟。

　　春雨嘩嘩啦啦地落到了草地上，小草們隨著(zhù)春雨的滋潤和大地媽媽的催促，從土里悄然無(wú)聲地探出頭來(lái)，滿(mǎn)臉的興奮，他們吮吸著(zhù)甘甜的雨露，自由自在，還不時(shí)地讓調皮的雨珠和他嬉戲，歡樂(lè )極了。

　　春雨又隨著(zhù)春風(fēng)姑娘的腳步，來(lái)到了樹(shù)林，它們在樹(shù)枝上跳舞，它們在樹(shù)枝上嬉戲，它們在樹(shù)枝上歡鬧，他們所到之處，春意盎然，樹(shù)枝在雨點(diǎn)的鼓勵下，生出了嫩嫩的新芽，一個(gè)個(gè)擺著(zhù)笑臉，貪婪吮吸著(zhù)甘甜的乳汁。

　　春雨細如牛毛，細如絲線(xiàn)，細如銀針，它，來(lái)到了花園，花朵們迎接著(zhù)雨露的到來(lái)，雨水滋潤著(zhù)它們，太陽(yáng)照耀著(zhù)它們，一個(gè)個(gè)綠色的枝桿挺拔在雨露下，亭亭玉立，美麗動(dòng)人，桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)紛紛競相吐艷，紅的`像火，白的像雪，粉的似霞，在一片花海中，在春雨中形成一道亮麗的風(fēng)景圖。

　　我愛(ài)春雨，愛(ài)它那無(wú)私奉獻的精神，愛(ài)他那滋潤萬(wàn)物，卻不求一點(diǎn)回報的美好品質(zhì)。

　　小學(xué)作文400字 98

　　最近，我們班掛起了一陣陀螺風(fēng)，一下課，男同學(xué)三五成群地占領(lǐng)了走廊，興致勃勃地玩了起來(lái)。我也被吸引住了。今天第一節課剛上好，同學(xué)們沒(méi)等老師離開(kāi)教室，就一下子從座位上蹦了起來(lái)，迅速跑出教室，紛紛亮出了自己的陀螺，在地上展開(kāi)一場(chǎng)大決斗。我慢慢地從口袋里取出昨天新買(mǎi)的陀螺，找了個(gè)空點(diǎn)的地方，叫來(lái)張遼，鄧邦榮和姜程鐿一起玩了起來(lái)。大戰開(kāi)始了，我們的陀螺飛快地旋轉著(zhù)，如同一朵朵盛開(kāi)的鮮花；陀螺的顏色各異，有哄得，黃的`，藍的，綠的……五顏六色，一起旋轉起來(lái)像絢爛的彩虹；陀螺的形狀多端，有的像一顆顆美麗的五角星，有得像一個(gè)個(gè)小巧的飛鏢，還有的像一朵朵多姿的花……真是形態(tài)萬(wàn)千。在我們四人中為由鄧邦榮的技術(shù)最高，我佩服得五體投地，真想和他學(xué)幾招�！坝忠粋�(gè)掛了，哈哈！”姜程鐿得意洋洋地說(shuō)：“我肯定能贏(yíng)！”然而，鄧邦榮的技術(shù)實(shí)在是高，過(guò)了好一會(huì )了也沒(méi)倒。再看看姜程鐿，他急得滿(mǎn)頭大汗，看看他的陀螺，呀！

　　已經(jīng)搖晃了。果然，姜程鐿的陀螺倒了。姜程鐿不服氣地再次向鄧邦榮挑戰，由于姜程鐿求勝心切，戰不到半分鐘就輸了。姜程鐿只好頹喪地走了，我更加敬佩鄧邦榮的技術(shù)了。陀螺把我深深地吸引了，我喜歡我的陀螺。

　　小學(xué)作文400字 99

　　今天爸爸說(shuō)要帶我去釣魚(yú)，那可是我夢(mèng)寐以求的事。

　　我們先準備好工具：魚(yú)竿、釣線(xiàn)、魚(yú)鉤、魚(yú)食和我們休息時(shí)坐的椅子。到了那，我急著(zhù)想快點(diǎn)釣魚(yú)，一個(gè)勁地催爸爸快點(diǎn)，爸爸看穿了我的心思，就說(shuō)：別著(zhù)急，等我先釣，試試水深。過(guò)了一會(huì )，一條魚(yú)就上鉤了，瞧，魚(yú)尾巴像一把掃帚，掃過(guò)水面，濺起一朵朵浪花。我很興奮，這是第一條上鉤的'魚(yú)，好肥的一條鯉魚(yú)啊。我很想大顯身手，急著(zhù)說(shuō)：現在輪到我了吧？可以，可以，不過(guò)我來(lái)幫你把釣線(xiàn)甩出去，你勁太小，甩不遠。只見(jiàn)爸爸把魚(yú)竿往正前方用力一拋，魚(yú)鉤順著(zhù)釣線(xiàn)甩出去好遠，我接過(guò)魚(yú)竿，坐在椅子上，一會(huì )往東看看，一會(huì )往西挪挪，爸爸便說(shuō)：釣魚(yú)要有耐心，不能小貓釣魚(yú)，我們做任何事情都要一心一意。我聽(tīng)了，立馬專(zhuān)注地盯著(zhù)浮標，一動(dòng)不動(dòng)。浮標微微動(dòng)了，又動(dòng)了，爸爸說(shuō)：提！我馬上將魚(yú)竿往上一提，一條筷子長(cháng)的大魚(yú)，好棒！我繼續用這個(gè)辦法接二連三收獲了好多魚(yú)，我仔細一數：一條、兩條、三條

　　夕陽(yáng)西下，我和爸爸帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲高高興興回家了。

　　小學(xué)作文400字 100

　　北京是我國的首都。那里風(fēng)景優(yōu)美，名勝古跡數不勝數。從書(shū)本上我認識了萬(wàn)里長(cháng)城，故宮，天安門(mén)，人民英雄紀念碑……

　　長(cháng)城是秦始皇年代建造的，是為了擋住外敵的入侵，幾千年過(guò)去了，現在成了舉世聞名的古跡。

　　故宮是歷代皇帝居住的地方，那里金碧輝煌，珍奇異寶光彩奪目，現在已經(jīng)成了聞名天下的歷史博物館了。

　　天安門(mén)是北京的標志，城樓懸掛著(zhù)毛主席的畫(huà)像，也是毛主席向全世界宣告中華人民共和國成立的地方。天安門(mén)前的廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)，很多游人來(lái)北京都會(huì )來(lái)到天安門(mén)，在這里留影紀念。我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式是非常壯觀(guān)的，每年的10月1日，這里都聚集著(zhù)來(lái)自全國各地的人們，觀(guān)賞整齊雄壯的`國歌下升起的國旗。

　　人民英雄紀念碑豎立在天安門(mén)廣場(chǎng)中央，那是為了紀念解放全中國英勇?tīng)奚�的烈士們而立的，每天清晨都要在那里舉行升國旗儀式。北京是我想去的地方，我要登長(cháng)城看故宮，親自感受莊嚴的升旗儀式。

　　我愛(ài)北京，因為她是我國的首都。

　　小學(xué)作文400字 101

　　如果有人問(wèn)我最崇拜誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我理想是什么，我也會(huì )說(shuō)做老師。

　　教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了我們自己；老師像春蠶，給我們無(wú)私的奉獻；老師就像一艘大船，把我們送到成功的彼岸。被成功人士和觀(guān)眾敬仰的科學(xué)家，不是老師培養出來(lái)的。

　　教師是一項艱苦的工作。班上總是有很多學(xué)生跟不上成績(jì)。不管老師有多忙多辛苦，他每天都堅持給那些“貧困戶(hù)”補充營(yíng)養，如果班里有人不舒服，老師總是求助，幫他們回家。是老師睡了最后一夜，早上第一個(gè)起床。老師給我們批改作業(yè)，給我們備課。那些不公平的白發(fā)一定要先爬到老師的頭發(fā)上。

　　教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有粉筆灰，嘴里有美麗的文字，手里有永遠畫(huà)不出來(lái)的圓和角，眼睛里有永遠想不出來(lái)的含義。

　　我很佩服我的老師，我真誠地感謝他的'愛(ài)、鼓勵、幫助和培養。所以我也想當一名教師，一名貧困山區的教師，給那里的孩子知識，讓他們像城市里的孩子一樣享受知識海洋的誕生，成為祖國的棟梁和驕傲。

　　小學(xué)作文400字 102

　　作為中國人的母語(yǔ)，我從出生開(kāi)始就一直享受著(zhù)漢字的魅力。隨著(zhù)對漢字的進(jìn)一步了解和知識的增長(cháng)，我更喜歡漢字了。

　　你看，我們很多漢字都是從特定的事物或表情演變而來(lái)的。比如“水”和“火”，都是源于自然；再比如“哭”“笑”�！翱蕖弊挚雌饋�(lái)像一個(gè)在哭的孩子，“笑”字看起來(lái)像一個(gè)人瞇著(zhù)眼睛在笑。

　　漢字不僅有有趣的形狀，而且有更多有趣和豐富的含義。就像那天，我和爸爸在玩造句游戲。我先提了個(gè)問(wèn)題，用“果然”做了個(gè)句子。我不假思索地回答：“天氣預報說(shuō)要下雨，第二天就要下雨了�！陛喌桨职纸苹�地笑著(zhù)說(shuō)：“我吃了個(gè)蘋(píng)果，出去玩了�！蔽铱扌Σ坏�。這是OK？爸爸看到我滿(mǎn)臉疑惑，笑吟吟地解釋說(shuō)：“這就是漢字的美。每一個(gè)字都有它的.意義，分開(kāi)了就變成兩三個(gè)字，就有了新的完全不同的意義�！蔽覀冇眠@種方法造了很多句子，比如“頭發(fā)”“牛頓被蘋(píng)果砸到了，發(fā)現了引力�！薄盁簟薄皹蛏嫌泻芏嗦窡�，燈光很亮�！卑职终f(shuō)得對，我理解漢字的含義是多種多樣的。

　　漢字太有趣了，我被深深吸引住了。來(lái)到漢字王國，你會(huì )發(fā)現更多的奧秘！

　　小學(xué)作文400字 103

　　有一個(gè)小女孩叫紅紅，還有個(gè)男孩叫平平。他們放學(xué)了，他們很高興，因為得了第一批紅領(lǐng)巾。他們在石頭地上玩呢，玩著(zhù)玩著(zhù)，平平吃了一個(gè)面包，可是他忘記把面包袋子放進(jìn)垃圾桶里了，紅紅看到了，就把它撿起來(lái)了。平平撓撓頭，很不好意思的說(shuō)：“哦，我忘了，我還當少先隊員了呢”。紅紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)，你還是個(gè)好學(xué)生”。他們背上書(shū)包，高高興興地回家了。例文2：一天早晨，小明走在人行道上，吃著(zhù)零食。過(guò)了一會(huì )兒，小明把零食吃完了，他根本沒(méi)有注意旁邊的垃圾桶，便把食品袋隨手扔在地上。

　　這時(shí)，跟在小明后面的`小麗看到了，連忙跑過(guò)去。她彎下她那纖細的腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。小明看見(jiàn)了這一切，用手摸著(zhù)頭，臉也紅了，遲遲說(shuō)不出話(huà)來(lái)。等到小麗走到他的面前，他才不好意思地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不會(huì )隨手把垃圾扔到地上了，要像你一樣，看到垃圾就撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。你能原諒我么？”小麗點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，小明再也沒(méi)有把垃圾扔到地上，他像小麗一樣，看到垃圾就把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。

　　小學(xué)作文400字 104

　　木蘭陂由錢(qián)四娘、林從世、李宏宇、馮智日建造而成，而木蘭溪的旁邊便是木蘭陂。木蘭溪南岸建有錢(qián)妃廟、李長(cháng)者廟、馮大師廟。這些，都是我在網(wǎng)上查到的`。今天，我就要看個(gè)真假。

　　我們一家人乘著(zhù)汽車(chē)，窗外綠草如茵、樹(shù)木茂盛，顯出了一派獨特的莆田風(fēng)光�？磥�(lái)木蘭溪還蠻有名堂嘛！

　　到了站，首先就聽(tīng)到一陣巨大的“轟隆聲”，差點(diǎn)兒把我震得神魂顛倒。緩過(guò)神來(lái)時(shí)，面前就是一片綠茵茵的草地，一排排樹(shù)木交枝錯落，不勝美麗。

　　木蘭坡紀念館就在草地。透過(guò)玻璃，可以知道里面是幾座寺廟，我一眼就認出“馮大師廟”，另外兩個(gè)就是錢(qián)妃廟、李長(cháng)者廟了吧，看來(lái)說(shuō)的還不假。

　　最壯觀(guān)的還是我們的母親河。橋中間一看就是那幾十座閘門(mén)，使水流通，春潮正往上漲，快要漲到橋上來(lái)了。站在橋上的我，既想泡個(gè)澡，又怕被水淹死，十分矛盾。

　　約摸過(guò)了十幾分鐘，西面又來(lái)了一陣潮，速度急劇，與源流方向相反，所過(guò)之處，河流都被他“帶歪”，并發(fā)出了一陣似爆非爆的吼叫。

　　木蘭溪真美。

　　小學(xué)作文400字 105

　　秋天雖沒(méi)有春天那樣生機勃勃，沒(méi)有夏天那樣熱情似火，沒(méi)有冬天那樣白雪皚皚，但是我更喜歡秋天，因為它有它獨特的特色。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節。

　　在鄉下，到處可以看到豐收的景象。

　　看，那邊的稻田里，金黃金黃的稻谷像一群朋友緊密的挨在一起。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻田里的稻谷此起彼伏，像一片金色的海洋，不時(shí)，掀起一陣陣波浪來(lái)。

　　又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，撲鼻而來(lái)的桂花香味，令人一下子神清氣爽，不由自主地向香味的來(lái)源走去。

　　來(lái)到桂花樹(shù)下，時(shí)不時(shí)會(huì )下一陣“桂花雨”。摘下一小朵桂花放在鼻子上，那種香味無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　走進(jìn)果園，迎面看見(jiàn)到處的果實(shí)都成熟了。

　　紅紅的桔子，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，摸上去軟軟的，撥開(kāi)桔子皮，放一瓣在嘴里，味道酸酸甜甜的。樹(shù)上的.石榴都咧開(kāi)了嘴，露出紅紅的牙齒。

　　真是一幅色彩對比強烈的油畫(huà)。

　　楓樹(shù)上的葉子都紅了，風(fēng)一吹，葉子紛紛掉下來(lái)。人們坐在樹(shù)下，有一種“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的感受。

　　秋天像一位畫(huà)家，給大地畫(huà)上了金色的衣服。

　　秋天像一位天使，給人們帶來(lái)涼爽。

　　小學(xué)作文400字 106

　　從前，在一片茂密的森林里，生活著(zhù)許許多多的.動(dòng)物。

　　這天，猴子貝貝跟小鹿洋洋在叢林里，比誰(shuí)的本領(lǐng)大，“我的本領(lǐng)決對比你大，你看我跑的多快��！”小鹿洋洋說(shuō)�！澳遣灰欢�，我還會(huì )爬樹(shù)呢，你會(huì )嗎？”猴子貝貝說(shuō)�！昂�！有本事我們比一比！”“比就比！誰(shuí)怕誰(shuí)！”

　　于是，他們找來(lái)大象做裁判，大象說(shuō)：“你們看，河對面有棵果樹(shù)，你們誰(shuí)先過(guò)河摘到果子，誰(shuí)就勝！”

　　于是，比賽開(kāi)始了，小鹿洋洋不一會(huì )就過(guò)了河，而猴子貝貝卻不知如何過(guò)河。這時(shí)，小鹿洋洋已經(jīng)到了河對岸，它向果樹(shù)跑去。而猴子貝貝卻不會(huì )游泳，只能站在那里。小鹿洋洋雖然到了果樹(shù)下面，可是，因為自己太矮，又不會(huì )爬樹(shù)，所以，它拼命抬起頭想夠到果子，可還是夠不到。

　　最終，它們誰(shuí)也沒(méi)能獲勝，這時(shí)，大象裁判走了過(guò)來(lái)對他們說(shuō)：“這世界上沒(méi)有什么是十全十美的，所以，人人平等，只有人人互相合作，互相取長(cháng)補短，才能做的更出色�！�

　　聽(tīng)了這番話(huà)，小鹿洋洋和小猴貝貝又從此和好了，一起快樂(lè )的生活。

　　小學(xué)作文400字 107

　　過(guò)年了，我又有紅包嘍！

　　小時(shí)候，每到過(guò)年我都有這種感覺(jué)！我已知道紅包象征著(zhù)幸運的來(lái)臨，象征著(zhù)春節的來(lái)臨，象征著(zhù)長(cháng)輩們給我們紅包的期望，我還可以隨意支配紅包——買(mǎi)鞭炮，買(mǎi)零食，買(mǎi)玩具……每逢春節孩子們都會(huì )收到這種期望。

　　那年，爺爺給的紅包，我沒(méi)有如數上交給我家主宰，偷偷摸摸去買(mǎi)了一盒鞭炮和鄰居小山一起，你一個(gè)我一個(gè)地在空中開(kāi)花，真好玩。突然，扔出去的鞭炮怎么不響了，于是，我就把它撿起來(lái)，拿在手上看“砰”一聲，鞭炮在我手上響起，我頓時(shí)手痛眼花，一副狼狽相，還哭喊著(zhù)。媽媽過(guò)來(lái)，給我擦去手上的爆竹煙霧，露出黑里透紅的`手指，邊心痛邊責備說(shuō)：“這就是你不聽(tīng)話(huà)的嚴重教訓，以后記住了嗎？”我無(wú)奈的望著(zhù)媽媽幫我擦上藥，這時(shí)我的心里難受極了，頓時(shí)也明白了紅包的來(lái)之不易，從那以后，每看到紅包我就想：這是大人們想鼓勵我們學(xué)習努力，考出好成績(jì)。我決心決不辜負長(cháng)輩對我的期望。我要把紅包里的錢(qián)用在期望上。

　　我還是希望長(cháng)輩們年年給我紅包，為社會(huì )，為班級，為同學(xué)做更多有益的事。

　　小學(xué)作文400字 108

　　十歲，多么幸福的年齡，我們可以在父母的呵護下幸福的成長(cháng)；十歲，多么天真的年齡，我們可以在父母的懷里盡情的撒嬌；十歲多么讓人羨慕的年齡，我們可以提出任何一個(gè)不會(huì )的問(wèn)題。

　　可是，卻有一個(gè)和我們同齡的小女孩，因為得了急性白血病失去了十歲的美滿(mǎn)，失去了十歲的天真，失去了十歲的幸福，失去了十歲的'一切。她叫趙小娟，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，因為沒(méi)有錢(qián)治病，所以同學(xué)寫(xiě)了一封倡議書(shū)發(fā)動(dòng)全校同學(xué)為趙小娟同學(xué)捐款，這個(gè)消息傳到我們班里，我們班的老師和同學(xué)們立即行動(dòng)起來(lái)，紛紛慷慨解囊，我們敬愛(ài)的班主任張老師和李老師率先領(lǐng)頭，各掏出了100元錢(qián)。同學(xué)們也立即行動(dòng)起來(lái)，你捐5元，我捐10元，其中，我們班的張詩(shī)涵和周天翔兩個(gè)同學(xué)捐得最多，兩個(gè)人各自將攢了半年的100多元零花錢(qián)一下子捐了出來(lái)。不一會(huì )兒，講臺前就堆起一堆各種面值的錢(qián)，這些錢(qián)對于趙小娟來(lái)說(shuō)是多么的寶貴呀！

　　老師的眼中閃耀著(zhù)感動(dòng)的淚花，同學(xué)們的心里激情澎湃。捐款后，我一直在想，為什么我會(huì )把平時(shí)自己不舍得花的錢(qián)捐給一個(gè)和我同齡的小女孩呢？原來(lái)人都是用一顆溫暖的心去關(guān)愛(ài)別人。我相信只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，什么困難都能克服。

　　小學(xué)作文400字 109

　　情感是無(wú)限的，有友情，有開(kāi)心之情，有兄妹之情，有父愛(ài)之情，但和親人分別是一種傷感的事。

　　我的奶奶要回老家了。一個(gè)寂靜的早晨，沒(méi)有人說(shuō)過(guò)什么話(huà)，我的心中一塊巨大的石頭堵在我的心頭，使我喘不過(guò)來(lái)氣來(lái)�？諝庵兄挥醒b著(zhù)衣服的袋子聲音，我早上吃的很少，沒(méi)有胃口吃飯。

　　中午吃飯時(shí)，奶奶在一旁安慰我，逗我開(kāi)心，硬是哽咽著(zhù)吃不下面條，我的臉一上午苦的像苦瓜一樣。奶奶是我最想與她分享我的故事，也只有她能聽(tīng)完我的嘮叨。

　　想到下午奶奶要離開(kāi)這里了，我不禁流下了眼淚，該來(lái)的逃不掉，我的`心怦怦直跳，心情更是沉重了，我們到了車(chē)站，爸爸媽媽揮著(zhù)手：“路上慢點(diǎn)，到了別走錯路，別坐車(chē)坐多了，到那給我們打個(gè)電話(huà)”。

　　奶奶一直答應道：“好，好，知道了”。此時(shí)的我感到了心痛，這種痛是出自?xún)刃�，一股酸痛在我心間，我咬著(zhù)嘴唇，忍住眼淚，刻意在微笑，走時(shí)，我一直在招手。

　　直到車(chē)漸漸消失為止，我忍不住了，滿(mǎn)眼眶里都是淚水，沿著(zhù)臉頰留了下來(lái)。

　　我深深地體會(huì )到了這種離別之情，惜別之情。此時(shí)想坐下低寫(xiě)一篇傷感的文章，來(lái)表示我滿(mǎn)心的難過(guò)與不忍離別之感。

　　小學(xué)作文400字 110

　　森林里，百靈鳥(niǎo)、喜鵲……都來(lái)參加“小天使”比賽。

　　烏鴉也來(lái)了，百靈鳥(niǎo)覺(jué)得很可笑。百靈鳥(niǎo)想：“今日我要拿出全部本事，非把它比下去不可�！薄盀貘f大姐，”百靈鳥(niǎo)嬌滴滴地說(shuō)，“我們來(lái)比賽唱歌吧，我先唱�！卑凫`鳥(niǎo)的歌聲的`確優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)�！皩Σ黄�，我今日是來(lái)當觀(guān)眾的，再說(shuō)，我也唱不好�！睘貘f說(shuō)�！俺�吧!友誼比賽�！卑凫`鳥(niǎo)顯出十分得意的樣貌。烏鴉唱了，果然，比“天才歌手”百靈鳥(niǎo)差遠了�！拔覀冊俦日l(shuí)的衣服漂亮好嗎”烏鴉的衣服不如她艷麗。百靈鳥(niǎo)更加得意了。

　　這時(shí)，大白象走過(guò)來(lái)：“哎呦，誰(shuí)能幫我把刺給啄出來(lái)”原先，大白象的腳掌上有一根刺，把它給疼死啦!百靈鳥(niǎo)想：“我才不干呢!待會(huì )兒把嘴巴弄臟可就評不上小天使啦!”它裝作沒(méi)看聽(tīng)見(jiàn)。

　　烏鴉二話(huà)不說(shuō)，連忙飛過(guò)來(lái)，用尖尖的嘴使勁地啄，啄了好一會(huì )兒才把大白象腳掌上的刺給啄掉。大白象連聲說(shuō)多謝。

　　“小天使”比賽最終開(kāi)始了，評委大白象開(kāi)口了烏鴉才是“小天使”你們還是應當比一比誰(shuí)的心靈更美吧百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了不好意思地低下了頭再也不像剛才那么神氣了。

　　小學(xué)作文400字 111

　　今天早上，我閑著(zhù)沒(méi)事干。想來(lái)想去，還是決定去練習彈琴，因為我喜歡彈琴。

　　由于我已經(jīng)很久沒(méi)有彈琴了，所以彈起來(lái)很不熟練，以前會(huì )彈的幾首歌現在都忘記怎么彈了，因此我彈琴總是會(huì )停下來(lái)抬頭看音符，就這樣，我彈琴很慢。正當我彈到一首歌的結尾時(shí)，就停了下來(lái)，原來(lái)是因為這首歌的結尾太難了，許多音符交錯在一起，還有的亂七八糟，我實(shí)在彈不下來(lái)。這時(shí)，我不想再彈了，可是一想到馬上就要彈完這首歌，卻要放棄，讓我很為難。就在我為難之時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我告訴她：“媽媽?zhuān)�我不�?huì )彈這首歌的.結尾，卻又不想放棄，我該怎么辦呢？”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)后，笑著(zhù)說(shuō)：“你不會(huì )彈，卻又不想放棄，這不就證明你不能放棄嗎？你想想，你只是不會(huì )彈，不會(huì )可以學(xué)，而不是放棄��！所以，我建議你還是繼續彈，我可以教你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，于是媽媽就開(kāi)始教我了，她說(shuō)得很詳細，我聽(tīng)得很認真。等我會(huì )了，媽媽就讓我自己彈，她在一旁指導，漸漸地，我又重新學(xué)會(huì )了彈琴，以后我會(huì )多加練習。

　　從此，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不要輕易放棄，如果遇到困難，應該想辦法解決。

　　小學(xué)作文400字 112

　　今天，我和媽媽一起去植樹(shù)。來(lái)到山坡上，首先我們得挖個(gè)深坑，根據樹(shù)的大小來(lái)測量地面與地下的長(cháng)度，一般種樹(shù)的長(cháng)度都是50厘米，填坑的時(shí)候記得把樹(shù)苗扶正，不然長(cháng)出來(lái)是歪的。填土的時(shí)候最好離地面大概有五厘米，上面部分澆水，澆完水再把它給全部填起來(lái)，這樣一個(gè)端端正正的小樹(shù)苗就栽好了。就這樣，我不厭其煩地栽著(zhù)每一棵樹(shù)，我的鞋上全部都是泥巴，但我還是非常的開(kāi)心。植樹(shù)有什么作用呢?樹(shù)木的葉子可以遮擋沙塵暴的.來(lái)襲，樹(shù)木還會(huì )吸收那些對人體不好的二氧化碳，植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。

　　植樹(shù)節的目的是通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進(jìn)國土綠化，達到愛(ài)林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。

　　保護環(huán)境，人人有責。地球是我們大家生活的地方，不是我們隨手扔垃圾的地方，讓我們共同守護我們的家園，讓我們的家園變得更加美好!

　　小學(xué)作文400字 113

　　我并不想天天有清閑的時(shí)候，今天雖然也不清閑，但還是很開(kāi)心吧。

　　早上溫馨的自然醒，自然的下了樓，就遠遠的看到父親在掃雪，我洗漱后，爸爸給我煮了方便面，我心中開(kāi)心的.想爸爸今天心情不錯，終于讓我吃我最?lèi)?ài)方便面了，吃完以后當然由我來(lái)刷碗，因為媽媽在安徽出差呢。洗完以后就開(kāi)始拿貨了，客戶(hù)要的貨都寫(xiě)在本子上，然后父親指揮說(shuō)拿什么，我聽(tīng)到指揮后到貨的存放處拿貨，并把它們把拿到車(chē)上。

　　這次拿貨還算比較順利一點(diǎn)沒(méi)錯，時(shí)間提高了不少。裝完貨以后再算賬，算完以后，爸爸去給自己做飯，因為老爸正在拔罐，有的能吃有的不能吃，所以老爸只能吃小灶了，老爸吃完飯以后，我和爸爸去送貨了，弟弟在家看著(zhù)賣(mài)貨。

　　��！今天真冷呀。送貨一切順利，爸爸自然也是很開(kāi)心，在回來(lái)的路上，哼著(zhù)小曲。因為我上學(xué)時(shí)，爸爸都是自己干活，今天多了我這樣一個(gè)能干的幫手，老爸自然輕松加愉快了。

　　父母何嘗不辛苦呢？所以我們要盡我們的所能，幫父母干一些小的事情。

　　小學(xué)作文400字 114

　　今天，我們大老遠來(lái)看望奶奶，因為我們要慶祝她的生日。

　　奶奶的生日下周一才過(guò)，但是我們周一要學(xué)習，大人有事，不能給她過(guò)生日，所以提前到今天。另外，有句話(huà)說(shuō)提前過(guò)生日，所以今天我們都到了奶奶家......

　　奶奶家已經(jīng)中午12點(diǎn)了，只有我們三個(gè)人沒(méi)到。到了之后玩了一會(huì )兒，晚飯沒(méi)多久。

　　這頓飯很溫馨，桌子上除了火鍋還有很多菜，味道很不錯。我們對你說(shuō)生日快樂(lè )，對你生日快樂(lè )，給奶奶帶很多菜。奶奶高興，我們都在想：奶奶過(guò)了這個(gè)生日一定會(huì )活得更久！

　　吃完飯，我靠著(zhù)爸爸要零花錢(qián)，他也開(kāi)心，我就趕緊如愿，其他孩子的情況和我差不多。拿到錢(qián)的時(shí)候，我們都瘋了一樣的沖出去逛街！呵呵，其實(shí)也不算瘋。我買(mǎi)了所有便宜的小玩具。買(mǎi)完?yáng)|西，我自然開(kāi)心，趕緊回屋。我鄭重的要求父母沒(méi)有很重要的.事情不要打擾我們。我們圍坐在桌子旁，大聲喊出我們口袋里瘋狂購物的所有收獲。我們把他們拿出來(lái)之后，我們驚呆了！好一堆玩具山！但是，驚喜就是驚喜，玩才是最重要的！于是，拋開(kāi)3721，我玩得更瘋狂了......

　　轉眼間，日子過(guò)得很快，我們不能玩了，我們得吃晚飯回家。我很期待——更多這樣的星期天。

　　小學(xué)作文400字 115

　　世界萬(wàn)物都在等，枯葉等秋風(fēng)，小草等雨露，彩虹等雨后，明日等日落……

　　果樹(shù)們在等春天。他們夏日生長(cháng)，秋天結果，冬天沉睡，春天再一次復蘇。它們靜靜地待在那兒，只為在漫長(cháng)的冬天過(guò)后發(fā)芽、生長(cháng)，給人們帶來(lái)果實(shí)。

　　這是快樂(lè )的等，也是盼望的等。

　　高考完的同學(xué)們等待出成績(jì)。

　　他們不停地來(lái)回走動(dòng)，直冒冷汗，時(shí)不時(shí)地看著(zhù)手表，生怕錯過(guò)成績(jì)發(fā)放的時(shí)間。他們心中無(wú)數次幻想著(zhù)自己的成績(jì)，無(wú)數次地擔心會(huì )考砸，同時(shí)也無(wú)數次期盼著(zhù)在這決定命運的考試中脫穎而出，考上理想的大學(xué)，成就自己人生的精彩。

　　這是忐忑不安的等，也是充滿(mǎn)希望的等。

　　回家鄉的人們在等車(chē)。他們齊刷刷地望著(zhù)火車(chē)即將開(kāi)來(lái)的方向，提著(zhù)大包小包，里邊全是帶給親戚朋友的`各地特產(chǎn)、禮物。他們擠上火車(chē)，望著(zhù)窗外，望著(zhù)軌道——軌道盡頭是他們思念已久的家鄉。

　　這是焦急的等，也是思念的等。

　　世界萬(wàn)物都在等，枯葉等秋風(fēng)，小草等雨露，彩虹等雨后，明日等日落……

　　我也在“等”。

　　等著(zhù)未來(lái)，念著(zhù)之前。

　　這是漫長(cháng)的等，也是懷念的等。

　　小學(xué)作文400字 116

　　我朋友頭一次送我郵票，我也頭一次看到郵票。

　　我去找我朋友玩，他在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)又好像想起了什么。沖進(jìn)了臥室又沖了出來(lái)，手里拿了個(gè)小袋子，笑嘻嘻的說(shuō)：“給，我給你帶小禮物，”我打開(kāi)袋子一看：“這什么？卡紙嗎？”“這是郵票！”我也沒(méi)有多看幾眼，說(shuō)了聲謝謝就和他出去玩了。

　　回到家，我洗了洗手，小心翼翼的從口袋里掏出了那個(gè)小袋子，打開(kāi)后一張一張的的放在床上，我數了數，有六張，三張小的三張大的，顏色圖畫(huà)都很好看，我覺(jué)得挺有收藏意義的'，其中有一張我最喜歡，是兩個(gè)鴿子交織在一起，藍色的線(xiàn)條清晰流暢，乍一看，這就是兩個(gè)鴿子沒(méi)什么大不了的呀？

　　大家可能忘了，鴿子象征著(zhù)和平，兩只鴿子當然就象征著(zhù)兩國和平啦，再一細看，兩個(gè)鴿子交織看起來(lái)還想兩個(gè)人在握手呢。原來(lái)郵票是這么回事，我還有一些的郵票是有抽象性的應該是哪個(gè)畫(huà)家的作品，還有一個(gè)看起來(lái)像中國建筑，還蠻有趣的，其他的我就不多講了，以免大家聽(tīng)不過(guò)來(lái)。

　　原來(lái)收集郵票也是一種樂(lè )趣��！我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡收集郵票了。

　　小學(xué)作文400字 117

　　“叮叮�！�—叮叮叮！”鬧鐘反復響了好幾次，東東終于醒了，他看了看手表，“��！已經(jīng)7點(diǎn)40分了呀！還剩二十分鐘就上課了！看來(lái)我得快點(diǎn)了�！彼�不禁叫了出來(lái)。

　　東東慌慌忙忙地穿上了衣服，喝了點(diǎn)牛奶，就連床鋪都沒(méi)整理，就背上書(shū)包，三步并作兩步地跑下樓，飛快地往學(xué)校飛奔。

　　過(guò)馬路時(shí)，東東剛走不到一半，紅燈亮了，他不管三七二十一，直接沖過(guò)去，這時(shí)一輛車(chē)還差點(diǎn)撞到東東，還好被警察叔叔給攔住了。

　　“小同學(xué)，以后再怎么急也要遵守交通規則，可不能再這樣了�！本�察叔叔拉著(zhù)東東的手，邊過(guò)馬路邊說(shuō)�，F在，東東的心可是忐忑不安呀，因為他不僅怕警察叔叔會(huì )處罰他，更怕被科任老師留下壞學(xué)生的印象。

　　過(guò)馬路后，警察叔叔向東東走過(guò)來(lái)，東東不知他要干什么，本能的`向后退一步。這時(shí)，警察叔叔拿起東東的衣領(lǐng)，東東更是害怕了。

　　“小同學(xué)，以后就算知道要遲到，也不能這么慌張，你看你，衣服的扣子都扣錯了�！本�察叔叔邊說(shuō)邊幫東東重新扣扣子。原來(lái)啊，東東將最上面的扣子扣到了第二顆，第二個(gè)扣子扣到了第四個(gè)......

　　順便提醒大家，就像交警說(shuō)的以后就算知道要遲到了，過(guò)馬路時(shí)也要遵守交通規則。

　　小學(xué)作文400字 118

　　今天是大年初三，又有一位小客人來(lái)了，就是他——樂(lè )樂(lè )。

　　昨天我和徐子翰玩了一天，起得有點(diǎn)晚，起了床，我匆匆忙忙刷完牙，冼好臉，吃早飯，就去外面去曬太陽(yáng)，我想：去騎騎車(chē)吧？我剛想騎車(chē)，只見(jiàn)樂(lè )樂(lè )來(lái)了，我說(shuō)對樂(lè )樂(lè )說(shuō)："你也來(lái)了��！"樂(lè )樂(lè )說(shuō)徐子翰也來(lái)了��！”他們抱著(zhù)《名偵探柯南》全集的光盤(pán)來(lái)了，我說(shuō)：這家伙直是柯南的粉��！樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“是啊”上次他們班有二個(gè)同學(xué)說(shuō)一支鉛筆是他的，他說(shuō)：“真想永遠只有一個(gè)�！比缓髮�問(wèn)雙方，突然，他停止了尋問(wèn)，說(shuō)：“我己經(jīng)知道了。雙方問(wèn)？為什么？他指著(zhù)一方說(shuō)，你看口袋，原來(lái)和這只一樣的.筆在一方口袋里。

　　到了樓上，只見(jiàn)徐子翰和我們聊天時(shí)上去看名偵探柯南，看得津津有味，樂(lè )樂(lè )也上去了，樂(lè )樂(lè )好像不喜歡名偵探柯南，叢不看名偵探柯南，只是拿起一本作文書(shū)細細閱讀，讀得津津有味。

　　這時(shí)，徐子翰大叫一聲，終于知道兇手一定是他了�？蓸�(lè )樂(lè )卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還在那讀書(shū)，好像說(shuō)：“發(fā)生這種事不奇怪，他經(jīng)常這樣的�！�

　　過(guò)一會(huì )，樂(lè )樂(lè )讀完了作文書(shū)，可是他卻又拿起了一本《三國演義》讀了起來(lái)。

　　這就是愛(ài)看書(shū)的樂(lè )樂(lè )。

　　小學(xué)作文400字 119

　　"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"“讀書(shū)斷了，寫(xiě)字如神�！惫沤裰型�，有很多學(xué)者對書(shū)籍贊不絕口，可見(jiàn)書(shū)籍在人們生活中的重要性。

　　記得小學(xué)的時(shí)候，每天晚上都寫(xiě)得很晚。再挑“夜戰”的時(shí)候，一道數學(xué)題成了我的“攔路虎”。我想盡辦法想找到答案，然后不得不去問(wèn)博學(xué)的'父親。爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻小子，查查書(shū)。書(shū)中有更好的答案�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我拿起書(shū)仔細讀了起來(lái)。果然書(shū)里的解決方案很詳細！我不明白腦袋打開(kāi)了“路”。后來(lái)考試有了這種題型，成績(jì)很好。真的要感謝我的好老師——。

　　書(shū)不僅是我的好老師，也是我的好朋友。每當我有空，我就會(huì )去無(wú)休止地學(xué)習。無(wú)論是街邊攤上亂堆的舊書(shū)，還是書(shū)架上排列整齊的新書(shū)，只要是我感興趣的，我都會(huì )毫不猶豫的去看�，F在，我的書(shū)柜里堆滿(mǎn)了書(shū)，我不得不勉強把一些書(shū)放進(jìn)書(shū)柜。每當我坐在小床上的時(shí)候，我總覺(jué)得這些書(shū)教會(huì )了我很多東西。他們不都是我的老師嗎？

　　有人說(shuō)：“書(shū)就像石頭，摸著(zhù)星星。書(shū)就像點(diǎn)燃路燈的火。書(shū)就像燈，照亮門(mén)前的路�！睍�(shū)就像道路，帶著(zhù)人前行�！霸谖铱磥�(lái)，書(shū)更像是我的良師益友，陪伴我走上成長(cháng)的道路。

　　小學(xué)作文400字 120

　　同學(xué)們，你們收集了什么？精致的蝴蝶標本，奇特的橡膠，或者五顏六色的發(fā)夾，但我的收藏與眾不同，獨一無(wú)二。我最喜歡收集剪報。

　　記得那一次，我在看爸爸的雜志，看到一段很有意思的話(huà)，很想剪掉貼在我的剪貼簿上，但是爸爸拒絕了，我只好背著(zhù)爸爸偷偷剪掉。父親看雜志時(shí)，發(fā)現雜志上有一個(gè)“小窗”。不用說(shuō)，他知道是我，因為我的小黑手印留在了紙上，被我爸質(zhì)問(wèn)后他就回去了。

　　畢竟我改變不了“老習慣”。今天，我愛(ài)上了廁所，又拿走了我的剪貼簿。我蹲了半個(gè)小時(shí)。我媽見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)，知道我的“老習慣”又犯了。過(guò)去我邊走邊喊：“欣欣，把廁所里的剪報再看一遍！我告訴過(guò)你不要看它，但你為什么……”我一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就知道媽媽來(lái)了，就趕緊把它放進(jìn)了我圖書(shū)館“老地方”的洗衣機里。媽媽來(lái)了，我東張西望，看到書(shū)的'一角露在洗衣機里。我知道我已經(jīng)暴露了我的蛛絲馬跡，于是我把我的“罪行”一一向媽媽坦白，媽媽原諒了我。

　　通過(guò)收集剪報，我提高了作文水平，獲得了很多知識。比如撿一兩個(gè)。我知道人每天離不開(kāi)石油。如果沒(méi)有油，尼龍網(wǎng)破了怎么辦？空殼包括電視機也是油做的！你也要大飽眼福！

　　小學(xué)作文400字 121

　　在一個(gè)晴朗的下午，小紅、小力和小明三個(gè)好朋友在草地上拍球玩。

　　小力可是一個(gè)拍球高手，皮球好象聽(tīng)他的'話(huà)似的，每次都乖乖地彈到他的右手跟前，高度也剛剛好，而且他還會(huì )拍“花球”，只見(jiàn)他一會(huì )兒用右手拍，一會(huì )兒用左手拍，直把小紅和小明看得目瞪口呆，羨慕得不得了！

　　而小明水平可就不行了，一會(huì )兒把球拍到這，一會(huì )兒把球拍到那，不光自己累得氣喘吁吁不說(shuō)，還讓小紅和小力也跟著(zhù)著(zhù)急得不行。而且他手上用勁也不均，皮球忽高忽低，突然由于使勁使得太重了，球一下子彈到了旁邊的一個(gè)大樹(shù)洞里，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　三個(gè)小伙伴一下子都傻眼了，小明趕快跑過(guò)去用手去撈，不過(guò)由于樹(shù)洞太深，根本連球皮也摸不著(zhù)；小紅跑去找了一根長(cháng)樹(shù)枝遞給小明，小明接過(guò)來(lái)往洞里一探，能感覺(jué)到皮球，但是卻無(wú)法撈上來(lái)。小紅在旁邊看了也急得抓耳撓腮，不知該怎么辦才好。

　　小力眼珠一轉，想到了一個(gè)辦法。只見(jiàn)他拿個(gè)水桶裝滿(mǎn)水就往樹(shù)洞里倒，來(lái)回倒了好幾桶，皮球終于“咕�！币宦暩×松蟻�(lái)。小明高興地趕快跑過(guò)去把球拿上來(lái)，小紅則高興得又蹦又跳，“太好了！太好了！”小力雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但是也高興得笑了！

　　三個(gè)小伙伴又你一下、我一下地繼續玩起來(lái)。

　　小學(xué)作文400字 122

　　當大地還在一片寂靜之中時(shí)，夢(mèng)幻的使者——霧悄悄地來(lái)了。

　　清晨，我睡眼朦朧，爬起來(lái)看窗外，哇！霧弟弟又來(lái)?yè)v亂了。

　　霧弟弟就像神仙下凡，它輕輕一揮手，整個(gè)世界都變成了白色。

　　房子像是統統被刷了漆似的，全部變成了白色。遠遠望去，就仿佛是一個(gè)白晶，屋子邊的花花草草就是白晶宮的公民。

　　另一邊的公園，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)白霧森林。這里，每一種動(dòng)植物都是白色的。

　　遠遠望去，每一株草都是一樣的。走近一看，其實(shí)每一株都是不一樣的。有的粗糙，有的光滑，有的長(cháng)，有的短。

　　突然，從我身邊蹦出一只灰色的'小野兔，它應該是來(lái)吃草的吧！我看著(zhù)它津津有味地吃草，靜靜的仿佛自己也是這里的一員。

　　我跟著(zhù)它跑呀跑，一路上看到了不少景色。有高大魁梧的樹(shù)巨人，有力大無(wú)窮的小螞蟻。當然，還有我們的同伴---可愛(ài)的小兔子，有的兔子正在尋找美味的食物，我想：它應該是兔子界鼎鼎有名的大廚吧！

　　另一邊，繁忙的喇叭聲打破了這片寧靜。

　　風(fēng)兒姐姐把淘氣的弟弟帶了回去，人間就又是五顏六色了。

　　我愛(ài)霧，愛(ài)它的縹緲雅致，的脫俗美麗，愛(ài)它的夢(mèng)幻神秘！

　　小學(xué)作文400字 123

　　今天我和媽媽一起去坐公交車(chē)。我們上車(chē)后，正好看見(jiàn)了兩個(gè)座位，我們剛坐下，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶邁著(zhù)艱難的步子，環(huán)視著(zhù)四周，想找到一個(gè)座位，可是一個(gè)座位都沒(méi)有，而且坐在座位上的人們好像沒(méi)有注意到老奶奶，老奶奶失望的低下了頭。媽媽看見(jiàn)了，就喊：“老奶奶，來(lái)這邊坐�！崩夏棠腆@喜地抬起了頭，慢慢地挪著(zhù)步子，朝這邊走來(lái)。老奶奶坐下后，不停地對媽媽說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�

　　老奶奶坐下后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你為什么要給老奶奶讓座呢？”媽媽說(shuō)：“因為尊老愛(ài)幼是我們的傳統美德��！”我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆欢ㄒ�遵守呢？”媽媽打了個(gè)比方；說(shuō)：“你看那天上的小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽要筑巢，筑完后要在里面下蛋，蛋孵出來(lái)的是小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的.翅膀還沒(méi)有長(cháng)好，所以不能自己出去覓食，得讓鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽去，那鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽辛辛苦苦捉來(lái)的蟲(chóng)子，為什么要給小鳥(niǎo)吃呢？道理不是一樣嗎？這就是我們每個(gè)社會(huì )人的責任�！�

　　通過(guò)這件事讓我明白了人與人之間是需要幫助的，當我們需要幫助的時(shí)候，別人會(huì )來(lái)幫助我們，當別人需要幫助的時(shí)候，我們要盡最大的努力去幫助別人，尤其是老年人、殘疾人等等。當別人需要幫助的時(shí)候，幫助別人是一件快樂(lè )的事。

　　小學(xué)作文400字 124

　　你看過(guò)那洶涌澎湃的大海嗎？你聽(tīng)過(guò)那千軍萬(wàn)馬般雄偉的大海怒吼嗎？你去過(guò)那波浪滔天的大海嗎？

　　早上，大海是靜靜的。大海穿上一件紅彤彤的小裙子。輕輕地，悄悄地向金黃的沙灘送來(lái)一朵朵美麗的花束�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”�？蓯�(ài)的海鷗來(lái)報到了，美好的一天開(kāi)始了！隨著(zhù)陣陣的海風(fēng)，無(wú)邊無(wú)際的大海漸漸地打起了精神，給新的`一天一個(gè)美好的開(kāi)始。

　　傍晚，大海是吵鬧的，漲了潮的大海如同一個(gè)頑皮天真的小男孩。它使出了九牛二虎之力，翻起了滔天大浪，“嘩嘩——使勁地拍打著(zhù)岸上一個(gè)個(gè)巨大的巖石，“啪啪——啪——”一陣又一陣的海風(fēng)發(fā)出了既尖銳又恐懼的“鳴叫”，洶涌的浪濤又向岸上發(fā)出猛烈的攻擊�！皣W嘩——嘩——”一浪接著(zhù)一浪，海浪發(fā)出一陣陣驚人又震天動(dòng)地的吼叫！“嘩嘩——嘩——”大海向朋友們展現了它雄偉豪壯的氣勢。它怎能不讓人們驚嘆不已呢?

　　深夜，大海是疲倦的。它玩了一整天了，怎能不累呢?黑暗吞沒(méi)了滔天大浪，一輪月亮還閃著(zhù)希望的光芒。大海靜靜的睡了。

　　大海是雄偉豪壯的；大海是無(wú)邊無(wú)際的；大海是洶涌澎湃的；大海是…………

　　小學(xué)作文400字 125

　　大家好！我是太平洋上的一只鯨魚(yú)。因為我生活在海洋里，所以有些無(wú)知的人總叫我鯨魚(yú)？“可我不屬于魚(yú)，我屬于哺乳動(dòng)物！”這句話(huà)我說(shuō)了n遍(10遍以上)，他們都不想知道。甚至有些孩子在寫(xiě)作文的時(shí)候也是這樣寫(xiě)的：“鯨是魚(yú)的大哥，誰(shuí)敢不聽(tīng)他的話(huà)……”我的天！開(kāi)什么玩笑？我是魚(yú)的大哥。加油，我是哺乳動(dòng)物的.大哥！雖然我被記了下來(lái)，但我不是魚(yú)。我委屈了！

　　現在我想介紹一下我們的鯨魚(yú)家族。

　　我們的祖先過(guò)去像牛羊一樣生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境變了。我們的祖先長(cháng)期生活在陸地附近的淺海中。我們的前肢和尾巴逐漸變成了鰭，后肢完全退化，全身變成了魚(yú)，適應了海里的生活。

　　像牛羊一樣，我們用肺呼吸，而不是用腮呼吸。我們的鼻孔長(cháng)在頭頂，一呼氣就浮在上海的水面上。從我們鼻孔噴出的空氣形成水柱，就像花園里的噴泉一樣(我猜噴泉是參照我們呼氣的時(shí)候設計的)。當我們的肺吸入足夠的空氣時(shí)，它們就會(huì )潛入水中。

　　我們是胎生的，幼鯨是吃母鯨的奶長(cháng)大的。

　　孩子們，聽(tīng)了我的介紹，大家應該明白，我們的鯨不是魚(yú)，而是哺乳動(dòng)物。別叫錯了！

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