精選小學(xué)作文400字錦集9篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文400字 篇1
今天，我向大家介紹一下我，如果大家想更加的了解我，就跟我來(lái)吧！
我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)鼻子，鼻子下面當然長(cháng)著(zhù)一個(gè)嘴巴啦！
我平常除了喜歡穿校服，最喜歡穿的就是一套黑色的運動(dòng)服。
我在學(xué)校最喜歡的課程是體育課和信息課。因為上體育課既能強身健體，又能呼吸新鮮空氣（因為我下課不出教室�。�；信息課呢，因為能上網(wǎng)查資料，還能在電腦上保存一些自己覺(jué)得得意的作品，所以我很喜歡這兩節課，當然，這兩節課是大家的最?lèi)?ài)。另外，我還喜歡語(yǔ)文課、數學(xué)課和英語(yǔ)課。
我最喜歡在體育課的時(shí)候踢足球，當我在操場(chǎng)上踢足球時(shí)，那認真勁就別提了，有一次，都已經(jīng)下課了，我們卻還在踢足球，我們聽(tīng)到體育老師的口哨聲，才依依不舍得抱著(zhù)球離開(kāi)了球場(chǎng)。
還有一次，因為我們把踢足球看的太較真了，因為對方犯了規則，所以喬正楠去找老師，老師說(shuō)這次就算了，但喬正楠還是纏著(zhù)老師不放，直到老師說(shuō)重新開(kāi)始，喬正楠才罷休，但我們剛到足球場(chǎng)準備開(kāi)始時(shí)，下課鈴就從上面傳了下來(lái)，同學(xué)們說(shuō)都怪喬正楠，但我卻不這么想，因為喬正楠是為了我們不講規則，才這樣的。所以我覺(jué)得不能怪喬正楠，因該怪那些不講規則的同學(xué)。
好了，今天我先說(shuō)到這兒了，希望大家對我有更深的印象了，如果想見(jiàn)我本人，就請到深圳市鹽田區沙頭角園林路林園小學(xué)對面105來(lái)吧！
小學(xué)作文400字 篇2
自從去北戴河到八月十一號旅游回來(lái)，老是還想和爸爸媽媽打水仗。正巧，爸爸媽媽發(fā)現在西七路和人民路交界處的西南角了一個(gè)威尼斯水上游樂(lè )公園。
八月二十一號下午，爸爸媽媽要帶我去游泳。我非常高興欣然同意，于是我們休息了一下就出發(fā)了。到了威尼斯水上游樂(lè )公園，我們穿上了游泳衣就要下水了，才發(fā)現我壞了的游泳眼鏡還沒(méi)修好。于是我和媽媽都下水玩了，只留下爸爸在修眼鏡。因為我沒(méi)了游泳眼睛沒(méi)法在水里看東西，不敢和媽媽打水仗。所以，媽媽用水呲我時(shí)只好說(shuō)了一句：“三十六計，走為上計�！本婉R上“跑”了。我在媽媽的水呲不到的地方休息了一會(huì )，發(fā)現老爸成事不足，敗事有余。竟把我的眼鏡修的更壞了。這時(shí)媽媽也過(guò)去了，才把我的眼鏡修好。我接過(guò)眼鏡，喜出望外，大腦里立即策劃出一個(gè)個(gè)打水仗的方法。這時(shí)媽媽找不到爸爸了，就問(wèn)我看見(jiàn)爸爸了沒(méi)有。我隨便指了各地方，趁媽媽轉頭時(shí)馬上潛進(jìn)水里。媽媽沒(méi)找到爸爸，回來(lái)又找起我來(lái)了。媽媽找了我幾秒鐘后，我突然竄出來(lái)，給她來(lái)了個(gè)“當頭炮”，說(shuō)了一句：“兵不厭詐，就當交個(gè)學(xué)費吧！”說(shuō)完我就向爸爸所在的培訓區游去。
我到了那，爸爸正在游泳，他一起來(lái)剛要深呼吸，我就潑了他一臉水。過(guò)了一會(huì )，我發(fā)明了一種水花更大，沖擊力更強的打水仗方式。然后我有用許多花樣打水仗方式打了好多勝仗。
六點(diǎn)了爸爸媽媽要領(lǐng)著(zhù)我走了，我很不情愿。無(wú)奈之下，我只好又跳了幾個(gè)水就戀戀不舍的走了。
小學(xué)作文400字 篇3
這幾天，陽(yáng)光總是特別好，天氣總是晴，同學(xué)們的心情也像陽(yáng)光一樣燦爛，像鳥(niǎo)兒一樣歡快。原來(lái)，我們學(xué)校在這個(gè)星期四春游，我們三年級安排在崇明東平森林公園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們穿越了悠長(cháng)的隧道，終于到達了景色秀麗的森林公園。我的老師先給我們安排好了用餐的地方，大家鋪好了桌布，紛紛拿出自己喜愛(ài)的食物，和自己的朋友開(kāi)始分享。有著(zhù)樹(shù)蔭擋熱，不管多熱的天氣都能擋住，真是一道涼快、清爽的自然空調，導游還主動(dòng)給我們拍照呢。
吃完午飯，導游帶我們到了一塊大草坪，我的老師給了我們每人一個(gè)風(fēng)箏，讓我們放風(fēng)箏。一個(gè)個(gè)拿著(zhù)自己的風(fēng)箏，同學(xué)們有的用兩只手高高舉起風(fēng)箏，風(fēng)箏像一只“黃蝴蝶”翩翩起舞，煞是好看；有的同學(xué)兩手握著(zhù)線(xiàn)軸，一邊迎著(zhù)風(fēng)跑一邊慢慢地放線(xiàn)；有的同學(xué)抬頭看天空中升起的“紅蜻蜓”忽上忽下，仿佛隨時(shí)要墜落一樣；有的同學(xué)很掃興，因為他的風(fēng)箏不是掛在樹(shù)上就是風(fēng)箏線(xiàn)斷了。我也不甘勢落，腳下像踩著(zhù)風(fēng)似的跑，跑了一程趕緊回來(lái)，就這樣我來(lái)回跑，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。
“哈哈~~”到處傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)，在我的老師的叫喊聲中結束了本次快樂(lè )的春游。我真是太喜歡春游了，真希望時(shí)間還能倒流��！
小學(xué)作文400字 篇4
每個(gè)人小時(shí)候都會(huì )有自己的心愿，當然我也有。
在我很小的時(shí)候，大約是四五歲的時(shí)候，我表鄰居家的哥哥、姐姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書(shū)包有說(shuō)有笑地去上學(xué)。我覺(jué)得上學(xué)是一件非常高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書(shū)包就會(huì )拿出書(shū)本和作業(yè)本來(lái)做作業(yè)。我覺(jué)得很有趣。他們不但能看懂我不知道的文字，還能寫(xiě)下那么多的文字和圖畫(huà)。我多么希望自己也能成為一個(gè)學(xué)生，像他們一樣背著(zhù)書(shū)包說(shuō)笑著(zhù)上學(xué)，看書(shū)做作業(yè)。有時(shí)，我忍不住向哥哥姐姐要作業(yè)來(lái)做�？墒撬麄儗ξ艺f(shuō)：“超起，你還太小，等你長(cháng)大了，也會(huì )上學(xué)讀書(shū)，做作業(yè)的�！碑斘衣�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我心里就在想自己要快一點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)讀書(shū)做作業(yè)。
有一次，他們放學(xué)回家又做作業(yè)，我像往常一樣，站在凳子上面看他們做作業(yè)，看著(zhù)看著(zhù)，我突然看到姐姐的作業(yè)本上有一個(gè)像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍姐姐的肩膀說(shuō)：“你書(shū)本上的鴨蛋是什么東西呀？”說(shuō)著(zhù)，我還用小手指給她看。姐姐放下手中的筆對我說(shuō)：“這不是鴨蛋，這是數學(xué)中數字零！”我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
姐姐做完了作業(yè)，看到我還在看著(zhù)她的作業(yè)本，就笑著(zhù)說(shuō)：“超起，你很想做作業(yè)嗎？”我嗯了一聲�！澳俏揖拖葋�(lái)教你數數，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)。
接著(zhù)姐姐就把一到十這十個(gè)數字在紙上寫(xiě)了下來(lái)，指著(zhù)數字一個(gè)一個(gè)讓我跟著(zhù)讀。我覺(jué)得好有趣，好開(kāi)心！
現在，我已經(jīng)長(cháng)大了，成為一個(gè)三年級的學(xué)生了。我小時(shí)候的心愿也實(shí)現了。但我會(huì )繼續努力，學(xué)習更多的知識和本領(lǐng)。
小學(xué)作文400字 篇5
這個(gè)故事發(fā)生在1937年8月28日，人們跟往常一樣拿著(zhù)包袱，扶著(zhù)老人，牽著(zhù)孩子，他們盼望著(zhù)火車(chē)能快點(diǎn)到來(lái)，把他們帶到遠離戰爭的地方去，在這里，戰爭是他們的不速之客，戰爭經(jīng)常降臨在這個(gè)地方。
就在這時(shí)，他們還不知道一場(chǎng)突如其來(lái)的戰爭將要來(lái)臨。轟——轟——日本侵略者開(kāi)著(zhù)飛機投下了無(wú)數個(gè)炸彈，天橋斷裂了，房屋倒塌了，鐵軌扭曲了，火車(chē)站立刻變成了一片廢墟。
哇，哇，哇······哭聲一聲一聲的傳來(lái)，是一個(gè)滿(mǎn)身是血的小男孩正在哭泣。他還不會(huì )走路，他的爸爸媽媽被日本侵略者那無(wú)情的炸彈給炸死了。他的哭聲好像在警告日本侵略者：“你們還有沒(méi)有人性，我們同樣是黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚的亞洲人，你們?yōu)槭裁匆@樣對待我們？我告訴你們，我們中國人是有骨氣，有血性是頂天立地的，不會(huì )給你們日本隨便欺負的，我們?yōu)槭裁匆ハ鄽垰⒛�？�?/p>
不知過(guò)了多久，這場(chǎng)戰爭停止了，這里一片狼藉，旁邊都是焦黑殘缺的尸體，這個(gè)滿(mǎn)身血跡正在哭泣的小男孩成了唯一的幸存者，他那哭聲正在呼喊著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)?哭聲越來(lái)越弱，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助他�？諝庵袕浡�(zhù)硝煙的氣味，不斷飄來(lái)，飄來(lái)······
小學(xué)作文400字 篇6
20xx年5月14日，我乘著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了我未來(lái)的家，時(shí)光機一打開(kāi)，我就看見(jiàn)有一個(gè)方頭方腦的機器人在等待我的命令，“主人，有什么事要我干？”我摸了摸我的肚子說(shuō)：“先給我做頓早餐吧！”好的，說(shuō)著(zhù)，它一秒鐘就給我做了一塊牛排和兩塊布丁，我狼吞虎咽的吃下了早餐，這時(shí)機器人說(shuō)：“主人，我們出去散步吧！”好吧，走進(jìn)大街，我可驚訝的嘴巴都合不上了，街上到處是機器人，它們有的在做生意，有的正在和主人散步……最引起我注意的就是它們的自動(dòng)充電功能了，他們可以用風(fēng)力和太陽(yáng)發(fā)電，不需要隨時(shí)充電。最有趣的當然清潔機器人了，它們能把空氣中的物質(zhì)轉化為清新劑……
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼就到了下午，我對機器人說(shuō)“有什么好玩的地方去嗎？”它聽(tīng)了想了想，說(shuō)：“不如約你的朋友一起去看電影吧！”恩，好主意。我迫不及待地拿起電話(huà)給我的朋友打了電話(huà)，到了電影院，我座上了椅子，誰(shuí)知我一下子仿佛來(lái)到了電影世界里，一只熊朝我撲了過(guò)來(lái)。
我絕望的閉上了眼睛，不知怎么回事，它的功擊對我沒(méi)有用，原來(lái)，這是立體電影，能使人感覺(jué)進(jìn)入電影世界，不知不覺(jué)我已經(jīng)習慣這種生活，每天機器人還會(huì )給我講笑話(huà)，逗的我哈哈大笑，還會(huì )給我做令人百吃不厭的早餐等等。
如果有這么一天世界都這樣，那該多好��！
小學(xué)作文400字 篇7
在幽靜的小路上走著(zhù)，禁不住回想起往日的故事。有高興的也有不開(kāi)心的。無(wú)意間抬頭看到眼前高大的槐樹(shù)，令我想起一段往事。我記不清當時(shí)我的歲數了。
“媽媽?zhuān)盹埡髱页鋈ド⑸⒉�，好嗎？”看�?zhù)媽媽不太愿意的樣子，我就用我最為管用的“秘密武器”撒起嬌來(lái)，“媽媽不帶我出去玩，我就不吃飯！”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊使勁地拉著(zhù)媽媽的衣角，媽媽只好無(wú)奈對我說(shuō)“好啦！服了你啦！吃完飯后帶你去玩就是了�！币宦�(tīng)到著(zhù)，我就立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，媽媽在旁心疼地笑著(zhù)說(shuō)道：“你不怕噎著(zhù)？你這個(gè)‘貪吃鬼？’”媽媽嗔怪著(zhù)。等我吃完飯，我就匆匆地穿上鞋子和外衣，嚷著(zhù)要馬上離開(kāi)家。我儼然把自己當成了一個(gè)登山運動(dòng)員。煞有介事地對著(zhù)媽媽說(shuō)：“前方危險，有雪崩，快離開(kāi)危險區域！”媽媽忍俊不禁在旁看著(zhù)我的“表演”。
最后媽媽把我帶到外面。后來(lái)媽媽領(lǐng)到石凳旁，對我說(shuō)：“我到小買(mǎi)部去買(mǎi)礦泉水，你在這歇會(huì )兒�！蔽揖妥谑噬系群蛑�(zhù)媽媽。突然我看到一個(gè)跟我一般大的小男孩正在爬樹(shù)，好象要去掏樹(shù)上鳥(niǎo)巢抓小鳥(niǎo)。只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的斷裂聲，我急忙向那男孩大聲喊叫：“喂！小心，樹(shù)枝快要斷了！”可那男孩卻不緊不慢地回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，樹(shù)斷了，我大不了就屁股弄痛了唄！”我冷笑著(zhù)但又無(wú)奈對他說(shuō)：“你自己掉下來(lái)不打緊，可我會(huì )被你撞傷的。而且大樹(shù)被你折斷了，很難長(cháng)好了。這對我們的環(huán)境沒(méi)什么好處吧？！”男孩自覺(jué)理虧，就紅著(zhù)臉爬下了樹(shù)。這時(shí)候媽媽回來(lái)了，我趕緊迎上去把剛才的經(jīng)過(guò)給媽媽講了一遍，媽媽直夸我是個(gè)好孩子。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去有一段時(shí)間了，但我每每想起它，還是能記憶猶新的。
小學(xué)作文400字 篇8
老天像一位老頑童，可調皮呢！前些天帶給人們的還是溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，今天卻帶給人們一場(chǎng)可愛(ài)的特別的春雪。
清晨，我就被爸爸意外的驚喜吵醒了，“下雪了！下雪了……”我馬上跑到外面，情不自禁地叫起來(lái)：“哇！春天也下雪！還下得這么大！”一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，無(wú)數雪花紛紛飄揚，不時(shí)發(fā)出陣陣簌簌聲，余音裊裊。雪花像柳絮一樣輕盈，像玉片一樣潔白，好像是仙女們撒下來(lái)的花瓣。放眼望去，屋頂白了，戴上了一頂純白的大帽子；汽車(chē)白了，穿上了一件雪白的夾克；大山白了，系上了一條銀白的圍巾。整個(gè)大地變成了水晶般的童話(huà)世界。
最吸引我的就要數開(kāi)滿(mǎn)花兒的桃樹(shù)和梨樹(shù)了。雪落在粉紅的桃花上，遮住了桃花的半邊臉，好像一個(gè)個(gè)戴著(zhù)白紗的少女，帶給人們幾分神秘。雪落在梨花上，為花兒增加了幾分潔凈，幾分素雅。遠遠望去，讓人分不清哪朵是梨花，哪朵是雪花。
這場(chǎng)意想不到的雪，不僅帶給人們美麗的景色，也帶給了人們無(wú)限的驚喜。孩子們跑到教室外面用雙手捧住雪花，跑來(lái)跑去，大聲呼喊：“春天的雪柔柔的，松松的，好白好白！”說(shuō)著(zhù)就抓起一把雪來(lái)打雪仗了，喊聲、笑聲、歡呼聲交織在一起，響徹了整個(gè)校園。大人們也禁不住感嘆道：“春天下雪的情景，真是美不勝收��！”有的人趕緊拿起手機與白雪留影，有的人登到昭陽(yáng)閣的最高處觀(guān)賞雪景。
春天的雪，可愛(ài)的雪。因為有了你，今年的春天與眾不同，獨具風(fēng)采。
小學(xué)作文400字 篇9
有一次，上體活課時(shí)，老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們一起到操場(chǎng)上做游戲。
我們先開(kāi)始玩丟手帕的游戲。我們女生先手拉手、面對面圍圈坐下，然后開(kāi)始選誰(shuí)當丟手帕的人，我大膽的舉了手，同學(xué)們也選了我。我拿著(zhù)手帕在同學(xué)們的身后彎著(zhù)腰跑。同學(xué)們有的很希望我把手帕丟在自己哪兒，每當我走過(guò)她們身邊時(shí)，她們就用眼神望著(zhù)我，好像再說(shuō)：“丟我這兒，丟我這兒！”有的不希望我把手帕丟自己哪兒，非常緊張害怕，每當我走過(guò)那時(shí)，她們都要回頭看看，看手帕有沒(méi)有丟到自己哪里，如果沒(méi)有，她們才松了一口氣。最后，我把手帕丟在了曹坤那里，一開(kāi)始，曹坤不知道，一直沒(méi)過(guò)來(lái)追我。直到同學(xué)們都用眼神望著(zhù)他時(shí)，她才反應過(guò)來(lái)，連忙拿起手帕來(lái)追我�？晌乙呀�(jīng)跑了一大半了，他怎么也追不到我。忽然，他想了個(gè)辦法，竟然抄近路，從另一頭奔過(guò)來(lái)。我急了，就在他要抓到我時(shí)，我連忙朝對我有利的一頭跑去，曹坤見(jiàn)了，就更加警惕的追著(zhù)我。就在她要抓住我時(shí)，我連忙朝他的位置坐下。耶！我得救了！同學(xué)們?yōu)槲覛g呼。而曹坤沒(méi)有抓住我，只好上來(lái)表演了一個(gè)節目，然后，繼續抓．．．．．．
丟手帕真好玩！，帕在同學(xué)們的身后彎著(zhù)腰跑。同學(xué)們有的很希望我把手
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