【精選】小學(xué)學(xué)作文400字合集5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇1

　　在這世間，有兩種極為復雜的感情—愛(ài)與恨。雖說(shuō)這兩種感情在各方面沒(méi)有什么聯(lián)系，但不要忽略了它們之間的隱藏關(guān)系—太愛(ài)也會(huì )變成恨。如果大家還是不理解的話(huà)，那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我同學(xué)麗麗的故事吧！麗麗生活在一個(gè)富有的家庭里，因為她家中只有她一個(gè)獨生女，所以家中每一個(gè)人都十分寵愛(ài)她，什么事都由著(zhù)她。我們先說(shuō)說(shuō)他的媽媽吧！她的媽媽整天幫他整理床鋪，清洗衣服，甚至連最起碼的收拾書(shū)包這些基本的事都是媽媽幫助她的，跟別說(shuō)家務(wù)活了。再說(shuō)說(shuō)她的爸爸吧！她的爸爸是家里的勞動(dòng)主力，平時(shí)他都不管麗麗。如果說(shuō)麗麗要零花錢(qián)的話(huà)，他就會(huì )給麗麗許多而且從不過(guò)問(wèn)麗麗用錢(qián)來(lái)干什么。因為麗麗的爸爸始終認為，自己以前過(guò)了許多苦日子，所以應該讓自己的孩子過(guò)上幸福的日子。最后再給你們說(shuō)一說(shuō)麗麗的爺爺奶奶吧！麗麗的爺爺和奶奶十分疼愛(ài)麗麗，每天都會(huì )輪流接送麗麗，生怕麗麗出了什么岔子。接送麗麗時(shí)，麗麗喜歡什么他們就給買(mǎi)什么。更要命的是，放學(xué)后，他們怕他們的寶貝孫女累壞了，就憑借著(zhù)自己兒時(shí)學(xué)過(guò)的有限知識，幫麗麗寫(xiě)家庭作業(yè)。

　　麗麗長(cháng)大后，什么家務(wù)都不會(huì )做，連米飯都煮不熟，整天在學(xué)校拿錢(qián)讓別的同學(xué)幫她做作業(yè)，每天上下學(xué)都認不了路，都是乘車(chē)上下學(xué)的，老師對他無(wú)可奈何···總之一句話(huà)，麗麗的一生都完了，這都是被他們的溺愛(ài)慣壞的。

　　同學(xué)們，想必大家讀了這篇文章后就明白了吧！都有所感悟了吧！是全家人的溺愛(ài)把她的一生都毀了，其實(shí)這個(gè)道理大家都懂了吧！太愛(ài)也會(huì )變成恨。希望大家千萬(wàn)不要做像麗麗這樣的人，希望有這種小毛病的小朋友，早點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，一定不要像麗麗一樣把自己的一生給毀了。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇2

　　星期五下午，我們上自習課，我拿出爸爸剛給我買(mǎi)的《西游記》，這部書(shū)的作者是著(zhù)名的作家吳承恩。

　　他寫(xiě)出我國古代四大名著(zhù)之一的《西游記》。

　　這本書(shū)主要講的是，從前，從一塊石頭里蹦出一只石猴，它來(lái)到了一個(gè)花果山，看見(jiàn)一群猴子不知道干什么，它上前去問(wèn)了問(wèn)，它們說(shuō)：誰(shuí)要是跳到了這條瀑布里去，誰(shuí)就當我們的大王，然后它來(lái)到索橋上，它像飛一樣跳進(jìn)了瀑布。

　　它在瀑布里的石碑上看見(jiàn)了一行字水簾洞它跳出去給大家說(shuō)：這個(gè)瀑布叫水簾洞，然后大家封他為大王。

　　過(guò)了幾天，他覺(jué)得自己沒(méi)有法術(shù)，很著(zhù)急。

　　有一位老猴子，告訴他，山上有一位法術(shù)高深的人，你去跟他學(xué)習法術(shù)吧！它來(lái)到山上跟著(zhù)師傅學(xué)了許多法術(shù)，他回去的時(shí)候，小猴子們把事情告訴了他，他把妖怪打死了，后來(lái)他取名齊天大圣然后把玉帝給惹惱了，把它捉上了天煉成火眼金睛，以后，如來(lái)佛把他給壓在山下，觀(guān)音菩薩說(shuō)：有一位高僧會(huì )來(lái)救你。

　　然后，唐僧來(lái)把他救了出來(lái)，他們在高老莊，流沙河認了兩個(gè)師弟，經(jīng)過(guò)了千難萬(wàn)險，終于取得了真經(jīng)。

　　孫悟空做事堅強、有恒心、有毅力深深打動(dòng)了我，我明白了做事要努力，要有一種不達目的不休止的決心。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！

小學(xué)學(xué)作文400字 篇3

　拒絕平庸，勇闖天涯，獨自登上遠洋輪船，經(jīng)歷浩劫，單身流落孤島，靠自己雙手歷時(shí)28年將荒島建設成為世外桃源，看到這里大家都知道說(shuō)的是誰(shuí)了吧！是的，這就是傳奇人物-----魯濱孫。

　　看了這本書(shū)，讓我是感慨萬(wàn)千，想想魯濱孫的經(jīng)歷，再想想我們身邊的很多人，都是遇到困難繞道走，發(fā)現問(wèn)題就回避，特別是現在的小孩子，都是家長(cháng)的'寶貝疙瘩，日常的生活自理都不行，有一點(diǎn)冒險的事情家長(cháng)都會(huì )嚴詞拒絕。但是不少家長(cháng)對孩子們的要求都驚人的一致，只要好好學(xué)習，其他的什么都不要你做。分數雖然重要，但能力同樣重要，假如魯濱孫是一個(gè)高分低能的人，在荒島上他能生存嗎？他有膽量與暴風(fēng)雨博斗嗎？能自己解決溫飽嗎？能孤身在孤島上生活28年嗎？

　　我認為過(guò)分溺愛(ài)并袒護有過(guò)錯的孩子是部分家長(cháng)中存在的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，尤其是隨著(zhù)獨生子女比例的增長(cháng)，這個(gè)問(wèn)題也就更加突出。愛(ài)護孩子是人的天性，但怎樣才是真正愛(ài)護孩子卻不是每一個(gè)家長(cháng)都能完成合格的答卷。在三十多年的工作實(shí)踐中，我深刻的感覺(jué)到，受過(guò)良好家庭教育的孩子與在家中享盡“榮華富貴”“伸手摘星辰”的“小皇帝”相比較，從學(xué)習毅力、吃苦耐勞精神、集體榮譽(yù)感、獨立工作能力及健康心理素質(zhì)等方面存在著(zhù)很大的差別。

　　我們應該學(xué)習魯濱孫的不怕困難的精神，無(wú)論遇到什么困難都要堅強活下去，不輕言放棄，要像他一樣有恒心、有毅力，用自己的雙手創(chuàng )造財富，迎接屬于自己的美好未來(lái)。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇4

　　今年我10歲了，在這漫長(cháng)的歲月中，母親的目光一直伴隨我成長(cháng)。

　　小時(shí)侯，我很膽小，所以每天都跟在母親身邊。有一次，媽媽帶我去別人家做客，看著(zhù)滿(mǎn)桌的飯菜，我饞得直流口水，眼睛貪婪地盯著(zhù)一桌子可口的飯菜，手不由自主地伸了過(guò)去，正當我要夾的時(shí)候。剎那間，我發(fā)現母親正用一種嚴肅地目光看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“小孩子要講禮貌！”我非常不情愿地放下拿筷子的手，乖乖等待著(zhù)。母親的目光使我知道了要做一個(gè)懂禮貌的好孩子。

　　一年級時(shí)，我考了個(gè)一百分，我的親人都很為我開(kāi)心。正當我得意時(shí)，母親正用一種很平靜地目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“這只不過(guò)是勝利的一小步，以后的路還長(cháng)著(zhù)呢！”這時(shí)，母親的目光使我知道了做什么事情都不能夠驕傲！古言說(shuō)得好“謙受益，滿(mǎn)招損�！�

　　有一次期中考試，我考的非常差，當我回到家，把成績(jì)報告單給媽媽的時(shí)候，剎那間，我簡(jiǎn)直不敢看母親的目光，因為母親的目光肯定充滿(mǎn)了責備。沒(méi)想的是，我抬頭一看，母親的目光充滿(mǎn)了希望。仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次加油！”母親的目光使我知道了做什么事都要努力！

　　在我的成長(cháng)歷程中，她時(shí)時(shí)鞭策我在童年中快樂(lè )成長(cháng)！我已經(jīng)很熟悉母親的目光在說(shuō)些什么了。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇5

　　學(xué)習是陽(yáng)光，它可以驅除心中的陰影。

　　學(xué)習是雨露，可以滋潤干枯的心智。

　　學(xué)習是陽(yáng)光雨露，它撫慰著(zhù)我們幼小的心靈。

　　不知不覺(jué)中，學(xué)習已伴隨我走過(guò)了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬，再數個(gè)春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習五味瓶的真正味道。

　　學(xué)習肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習很快樂(lè )�？吹搅俗约河辛藘�(yōu)異的成績(jì)，我會(huì )想：學(xué)習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習的果實(shí)是那么的甜啊!

　　緊張的學(xué)習環(huán)境當中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野，歡樂(lè )的六一兒童節使動(dòng)聽(tīng)的歌舞圍繞著(zhù)我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自己節日的歡樂(lè )海洋中，校園組織的春游、秋游……

　　在學(xué)習生活中，也充滿(mǎn)了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎。

　　你快樂(lè )也要學(xué)習不快樂(lè )也要學(xué)習，還不如用笑容去迎接學(xué)習。因為快樂(lè )是學(xué)習的源泉，如果不快樂(lè )，什么都是空的，學(xué)習又有什么意義？學(xué)習生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂(lè )。

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