走進(jìn)曲江樓的作文400字

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的走進(jìn)曲江樓的作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　走進(jìn)曲江樓的作文400字 1

　　今天聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)去曲江樓同學(xué)們都高興極了。中午我們排著(zhù)整齊的隊伍走向了曲江樓。

　　到了到了同學(xué)們高興地叫起來(lái)，我抬頭看見(jiàn)了曲江樓3個(gè)大字。我們先在大門(mén)口拍了個(gè)全體照，然后朝里面走去。首先看到的是一幅畫(huà)，上面是陳毅和同志們在商量事。左邊是簡(jiǎn)介；介紹的是1940年夏秋新四軍抗日東進(jìn)，9月新四軍指揮部駐于曲江樓，總指揮陳毅運籌帷幄，指揮我軍為決戰黃橋前打贏(yíng)了政治仗取得了最后的勝利�？次铱赐旰�(jiǎn)介我們跟著(zhù)老師走到了一間大客廳你們里面有好多展

　　框介紹的`都抗日的時(shí)候感人事情和歷史。參觀(guān)完這些我們來(lái)到2樓陳毅的臥室首先看到的是陳毅的塑像，然后走進(jìn)了里間，看到陳毅的床上墊著(zhù)一張涼席，一條薄薄的被子，還有一張桌子上面擺著(zhù)一臺電話(huà)，一個(gè)筆筒跟一只毛筆，由此我們可以知道他們那時(shí)的生活是多么的艱苦，是他們奉獻了自己才有了我們今天的美好生活和學(xué)習條件，所以我一定要珍惜今天的一切，好好學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )和國家有用今天的人。最后我們懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了曲江樓。今天真是一個(gè)開(kāi)心又有意義的日子。

　　走進(jìn)曲江樓的作文400字 2

　　今天，我們要去曲江樓游玩。一大早就看見(jiàn)同學(xué)們身穿校服從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們非常認真的聽(tīng)講，生怕老師把他們留在班上。

　　終于第一節課上完了，同學(xué)們都坐在教室里等葉老師來(lái)宣布排隊去曲江樓。不一會(huì )兒，葉老師就來(lái)宣布了。

　　我們走呀，走呀，一會(huì )兒，就來(lái)到曲江樓。在進(jìn)曲江樓之前，我們還在門(mén)口拍了集體照。進(jìn)去之后，我們會(huì )看見(jiàn)左邊是毛主席寫(xiě)的“團結戰勝一切”右邊是陳毅將軍和其他幾個(gè)主席，將軍的一個(gè)會(huì )議。

　　在他的右邊還有一個(gè)展覽廳，里邊有很多著(zhù)名的'書(shū)，比如說(shuō):《姜堰歷史》等等，都放在玻璃柜里。

　　好了，一樓參觀(guān)完了，該去二樓了，到了二樓，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)陳毅上半身的塑像，他那一雙意志堅定的眼睛，好像在告訴我們:不要忘記毛主席寫(xiě)的“團結戰勝一切”這句話(huà)。左邊是陳毅的寢室。桌子上寫(xiě)著(zhù)“請勿動(dòng)手”四個(gè)大字……

　　要回學(xué)校了，我們依依不舍地離開(kāi)了曲江樓�；氐桨嗌�，我還在想:要是時(shí)間永遠停留在曲江樓，那該多好啊。

　　走進(jìn)曲江樓的作文400字 3

　　星期三早上，老師說(shuō)：“我們上午就去曲江樓�！边@個(gè)消息使我們全班喜出望外。

　　第一節課下，同學(xué)們就迫不及待地排好了隊。我在想:這次是我們四(4 )班有史以來(lái)排的最好第一次了。同學(xué)們在路上有說(shuō)有笑的，可“熱鬧”了。過(guò)了大約十分鐘，素有“愛(ài)國主義教育基地”的曲江樓到了。

　　踏入大門(mén)時(shí)，我想:為什么曲江樓會(huì )如此的有名呢？我猜側著(zhù)。直到晚上放學(xué)回家，我查閱了資料：曲江樓是新四軍蘇北指揮部舊址、新四軍革命紀念館而且，陳毅也在這里住過(guò)，有許多文物。

　　進(jìn)去后，我們在一樓展廳看到了許多古書(shū)、史料和照片。接下來(lái)，到了二樓展廳我們看到了陳毅的.塑像、臥室、抗日歷史、抗日文段……我看完陳毅的臥室想﹕為什么他的臥室會(huì )如此簡(jiǎn)陋﹕一張多年的涼席、一張破舊的枕頭、一張薄薄的被子。他應該是為了隊員著(zhù)想吧。

　　出去后，有的同學(xué)說(shuō)：“怎么那么快,還沒(méi)玩夠,多待一會(huì )嗎�！庇械耐瑢W(xué)已對這里留連忘返了。有的……

　　��！曲江樓真是一個(gè)令人留連忘返的一個(gè)好地方��！

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