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我的小伙伴400字優(yōu)秀作文五篇
篇一：我的小伙伴
悅耳的下課鈴聲傳進(jìn)另外每個(gè)同學(xué)的耳朵里，于是，老師的嘴里還沒(méi)蹦出“下課”倆字兒，同學(xué)們就踩上“風(fēng)火輪”，“嗖”地飛了出去。這時(shí)，除了幾個(gè)調皮搗蛋的男生在策劃惡作劇的“劇本”，班里只剩下一個(gè)“文靜”的女孩兒，在那兒安安穩穩地坐著(zhù)，修長(cháng)的手緊抓著(zhù)一本書(shū)，面目清秀，白白的皮膚，大大的眼睛迸出金光，“掃射”著(zhù)紙上一行一列的“目標”，指甲不停地摳動(dòng)著(zhù)書(shū)皮，顯然書(shū)皮已經(jīng)很爛了，厚厚的鏡片襯托的她更有造詣了。她似乎屏住了呼吸，只有眼珠在轉個(gè)不停。這是誰(shuí)呀？這么愛(ài)看書(shū)，她就是——趙雪晴，“古有孔子，今有雪晴”這個(gè)現代版成語(yǔ)，就是她創(chuàng )造的。
要說(shuō)她有學(xué)問(wèn)，我都不知道用什么詞語(yǔ)形容她了。用“上知天文，下知地理；前知歷史，后知未來(lái)”還差不多，趙雪晴下了課，不是給我們講知識就是看書(shū)。有一次，趙雪晴給我們講道：“書(shū)中自有黃金屋，在你饑餓的時(shí)候，拿出一本書(shū)來(lái)看上幾十頁(yè)，自然就飽多了�！蔽覀兇蟪砸惑@：趙雪晴一提到看上幾十頁(yè)書(shū)，眼珠都要掉了出來(lái)，口水都要流出來(lái)了，她是那么如饑似渴地讀書(shū)。我瞪大了眼睛：“看上這么幾十頁(yè)，你居然說(shuō)得那么輕松······，噢！你是兩秒鐘看完一頁(yè)的�！�
有一天，做完課間操，我們回班時(shí)，發(fā)現趙雪晴在座位上看書(shū)，原來(lái)她居然忘了下樓做操。
這就是我的愛(ài)讀書(shū)的小伙伴——趙雪晴。
篇二：我的小伙伴
愛(ài)讀書(shū)，是個(gè)好習慣，我也很喜歡讀書(shū)，因為它可以豐富我們的知識。
我有一個(gè)很要好的朋友，她完全就是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，一看起書(shū)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，不管我怎么搖她、捏她，她都無(wú)動(dòng)于衷，她就是——郭雨卓。她的身材在我們班還算高，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子上架著(zhù)紅框眼鏡，還有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴。
記得有一天，我想別人借了一本書(shū)，我無(wú)聊的翻了一下后，就想還給那個(gè)人，我突然瞥見(jiàn)郭雨卓正在津津有味的看著(zhù)一本書(shū)，就走到她的身邊，看了看她的書(shū)，竟然和我借的那本書(shū)一樣，我也煩到那一頁(yè)，認真的看了起來(lái)，才發(fā)現這本書(shū)還挺有趣的。
我看書(shū)看得有點(diǎn)暈了，就想出去玩，我第一次覺(jué)得看書(shū)有點(diǎn)無(wú)趣，可郭雨卓還在專(zhuān)心的看書(shū)，她可真行，我就大喊了一聲：“郭雨卓，咱們出去玩吧！”見(jiàn)她不理我，就接著(zhù)喊：“小書(shū)蟲(chóng)，咱們出去玩吧！”她仍不理我。我就一把搶過(guò)她手里的書(shū)，糟糕，她發(fā)怒了！“還給我！”一聲獅子吼，可把我給嚇到了，看著(zhù)她的表情，好像要和我拼了命一樣。我沒(méi)辦法，只好還給她了。
在她的影響下，我也對書(shū)增加了更濃厚的感情。哈哈，這就是我的朋友——“小書(shū)蟲(chóng)”郭雨卓。
篇三：我的小伙伴
我的小伙伴，長(cháng)方臉，大眼睛，身材高高的，特別壯實(shí)，喜歡打籃球，他就是劉宇豪。
一個(gè)星期天，我們約好七點(diǎn)去體育場(chǎng)打籃球，由于我來(lái)得早，那里大門(mén)沒(méi)有關(guān)，而他來(lái)的稍晚了一些，大門(mén)給鎖了，他只好翻門(mén)而入，進(jìn)來(lái)后，正好是7點(diǎn)。我們分成兩組，我和他一組，他的朋友與另一個(gè)人一組。我組先發(fā)球，劉宇豪接到發(fā)球后，憑他速度快、十分有勁的優(yōu)勢，迅速運球，把防守隊員給調迷了，趁此機會(huì )上籃投球，球一下躍入籃筐。
對方發(fā)球，對方主力接球，直接上籃，可劉宇豪不是吃素的，用強壯的身體防住他。對方無(wú)論從左側還是右側，都被劉宇豪擋住，而另一個(gè)人被我防住。我們利用死防守，讓他們蹭夠24秒，發(fā)球權交給我們。我方發(fā)球，我傳到劉宇豪手中，但是，對方的防守隊員趁他運球時(shí)，從背后偷襲，把球斷走了，劉宇豪馬上跟上去，因對手喜歡二次運球犯規，失去了球權。我發(fā)球，立刻傳給劉宇豪，他以閃電般的速度上籃。只聽(tīng)見(jiàn)“唰”一聲，球從籃筐里落了下來(lái)，劉宇豪投了一個(gè)空心，我們再次得分。
從速度還是從體型上，為什么劉宇豪都占優(yōu)勢呢？這是因為他每天堅持鍛煉，不論寒風(fēng)刺骨還是烈日炎炎都會(huì )出現在體育場(chǎng)內，不跑夠12圈絕不休息，跑完后，他會(huì )放松一下，然后進(jìn)行魔鬼訓練——50個(gè)俯臥撐。經(jīng)過(guò)這樣的體能訓練，無(wú)論是臂力還是速度都提高了不少，我覺(jué)得他完全是一個(gè)名副其實(shí)的籃球小運動(dòng)員，值得我學(xué)習的小伙伴。
篇四：我的小伙伴
大家都有自己的小伙伴吧？我也不例外，我的小伙伴的名字叫薛佳悅。今年11歲了，和我仿佛年紀。他長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼鏡，嘴巴大大的，長(cháng)相很可愛(ài)。他每天陪我一起上學(xué)，一起放學(xué)。
薛佳悅學(xué)習不好，就是很愛(ài)看書(shū)。有一次，是星期天，我寫(xiě)完作業(yè)了，便去找家悅玩，我到了他家，看到他正在那津津有味的看著(zhù)書(shū)，我走進(jìn)去問(wèn)他：‘’你的作業(yè)寫(xiě)完了么？“他說(shuō)：”寫(xiě)完了�！拔矣謱λf(shuō)：”我們去外面玩吧！“他說(shuō)：”行�！拔覀內ネ饷嫱媪�，玩了一小會(huì )兒，佳悅的媽媽來(lái)了，他媽媽問(wèn)他：作業(yè)寫(xiě)完了么？他說(shuō)：”哎呀，還剩個(gè)英語(yǔ)作業(yè)呢。剛才一看書(shū)就忘了。他就是這樣一個(gè)人，記性很不好。
同時(shí)，他還很快樂(lè )。有一次，我們在上學(xué)的路上，我們其中的有一個(gè)人拍了一下前邊房子上的窗戶(hù)，過(guò)了一小會(huì )兒，有一個(gè)人出來(lái)訓斥了我們一頓，訓斥過(guò)后，我們個(gè)個(gè)都繃著(zhù)個(gè)臉，唯獨佳悅還有一張笑嘻嘻的小臉蛋。
佳悅還很樂(lè )于助人，有一次我們在上學(xué)的路上，我們走到了小賣(mài)部跟前，我想去買(mǎi)個(gè)東西，當時(shí)我非常的渴，所以就摸摸口袋拿錢(qián)出來(lái)去買(mǎi)一瓶水，我一摸口袋，這一下糟糕了，我的錢(qián)丟了。佳悅問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：：“錢(qián)丟了�！碑敃r(shí)佳悅還有5元錢(qián)，家悅就借給了我，我不好意思的接過(guò)了佳悅借給我的錢(qián)。我對他說(shuō)：“今天下午給你�！奔褠偩褪沁@樣一個(gè)人，一個(gè)樂(lè )于助人的人。
怎么樣，你們想和我的小伙伴交朋友么？
篇五：我的小伙伴
她是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘：一雙大而有神的眼睛，小巧的鼻子，紅紅的嘴唇，潔白的牙齒，粉嘟嘟的小臉蛋上，鑲嵌著(zhù)一對深深的小酒窩。哦，對了，她有一頭濃密烏黑的短發(fā)。她就是我的小表妹，也是我的小伙伴。
小表妹是一個(gè)聰明的孩子。記得她剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我就經(jīng)常給她講故事。漸漸地，我發(fā)現她很喜歡讀書(shū)，因為每當我拿起那些花花綠綠的故事書(shū)時(shí)，她總要湊過(guò)來(lái)伊伊呀呀地跟著(zhù)讀，于是，我就教她認字。小表妹學(xué)得很快，兩歲半時(shí)，她就可以認識一些簡(jiǎn)單的字了。過(guò)了一些時(shí)候，每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她也會(huì )找個(gè)本子，一只小手揮動(dòng)著(zhù)筆在本子上畫(huà)�？墒菦](méi)過(guò)多久，她的興趣又轉移了，開(kāi)始喜歡上看電視了，我這個(gè)“老師”也就“下崗”了。
一個(gè)晚上，叔叔坐在椅子上讀書(shū)看報，小表妹跑過(guò)來(lái)，眨巴著(zhù)大眼睛問(wèn)：“爸爸，你在干什么呀？陪我玩好不好？”叔叔說(shuō)：“寶寶乖，爸爸在讀報紙，你去看電視吧�！毙”砻煤闷娴貑�(wèn)：“爸爸，什么是讀豹子呀？”叔叔哭笑不得地糾正：“是讀報紙�！毙”砻谩芭丁绷艘宦�，說(shuō)：“我也要讀豹子！”然后，她就從報紙里抽出一張報紙，找出一段新聞，很流利地讀了下來(lái)。叔叔很吃驚，問(wèn)小表妹：“你什么時(shí)候認識了那么多字？”原來(lái)，小表妹在看電視的時(shí)候，看著(zhù)屏幕下面的字幕，聽(tīng)著(zhù)人物的臺詞，時(shí)間一長(cháng)，就從電視上學(xué)到了很多知識，還認識了很多字，真是一舉兩得。
這就是我的小表妹，一個(gè)聰明的愛(ài)讀書(shū)的小姑娘，也是我的好伙伴。
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