愛(ài)說(shuō)話(huà)的我作文400字
我是一個(gè)亭亭玉立的小女孩，烏黑光亮的劉海被一個(gè)住滿(mǎn)小貓咪頭搰扣留住，小貓咪就像警察抓到小偷一樣得意洋洋，而劉海則像一個(gè)犯罪的的小孩彎著(zhù)腰，低垂著(zhù)頭。我全身上下都有一個(gè)特點(diǎn)——那就是好動(dòng)。
說(shuō)到好動(dòng)，最“出色”的就是嘴巴了，說(shuō)起話(huà)來(lái)真是口如懸河。記得有一次，老師正在全神貫注的講課，我不愧是“遠近聞名”的`嘰喳公，聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙地在竊竊私語(yǔ)，就情不自禁地滔滔不絕展示起了“嘰喳功”。突然，老師的“火眼金金”發(fā)現我正在嘰里呱啦地講話(huà)，便以迅雷不及掩耳之勢點(diǎn)我的名，以防萬(wàn)一把證據丟掉了�！傲譃{！”在老師“目不轉睛”的監視下，我這個(gè)學(xué)習再好的學(xué)生也只好“望洋興嘆”——乖乖的站了起來(lái)。唉，早知如此，何必當初！
站起來(lái)可真是“引人注目”��！我不僅看得一清二楚，而且還能聽(tīng)到同學(xué)們對我指手畫(huà)腳的聲音——我簡(jiǎn)直惱羞成怒了！老師平常已經(jīng)受夠了我的“百般折磨”，便想考考我，看我有沒(méi)有資格讓她吃醋�！傲譃{”老師的聲音再次在我耳邊響起，在我看來(lái)真是震耳欲聾�！澳隳懿荒茉敿氄f(shuō)出這篇課文的好處？”就這個(gè)問(wèn)題？老師也太小看我了，這對我來(lái)說(shuō)可真是十個(gè)手指抓田螺——十拿九穩。于是，我便像念順口溜一樣沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)起來(lái)，就像蒼蠅一樣，不過(guò)我這只大蒼蠅最后照樣被老師表?yè)P了。
這就是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的我、好動(dòng)的我、和一個(gè)真實(shí)的我！
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