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關(guān)于危機時(shí)刻的作文400字
關(guān)于危機時(shí)刻的作文
課文《“諾曼底號”遇難記》中，船長(cháng)在危急時(shí)刻的鎮定自若，成功地讓船上的六十幾個(gè)人脫險，讓我非常欽佩。同時(shí)，我也想起暑假期間的一次危急時(shí)刻。
暑假的一天，媽媽上班去了，她讓我中午一個(gè)人在家里做飯吃。我想家里還有一袋湯圓，中午就煮湯圓吃吧�？熘形缡c(diǎn)了，我的肚子餓得呱呱叫，便打開(kāi)冰箱拿出湯圓。我努力回想媽媽平時(shí)下湯圓的過(guò)程：先倒一碗水在鍋里，等水燒到出泡泡時(shí)再將湯圓倒下去，湯圓浮上來(lái)就可以吃了。
于是，我按照所想的思路去下湯圓，先倒一碗水在鍋里，打開(kāi)灶具頭開(kāi)關(guān)。不一會(huì )水開(kāi)了，我將湯圓放進(jìn)鍋里，回到客廳躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片。心想：等一會(huì )兒再看湯圓好了沒(méi)有。誰(shuí)知道我看著(zhù)看著(zhù)就入了迷。突然我的眼前彌漫起一團白色的煙霧，我想是不是我看電視看多了，眼睛發(fā)花了，我使勁地揉了揉眼睛，又眨了眨，還是看見(jiàn)煙霧越來(lái)越大。我立刻緊張起來(lái)：會(huì )不會(huì )失火！不要怕，首先我要鎮定下來(lái)才能夠解決問(wèn)題。我朝四周一看，發(fā)現煙霧是從廚房方向飄來(lái)的。我大叫一聲：“不好！一定是湯圓煮糊了�！蔽已杆倥苓M(jìn)廚房，只見(jiàn)湯汁已經(jīng)噗了一鍋臺，灶具頭還在燃燒。我立即把灶具頭開(kāi)關(guān)關(guān)了，再把廚房里的窗戶(hù)打開(kāi)，讓煙霧慢慢散去，才長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，接著(zhù)我又用抹布把鍋臺擦了一遍。
做完這一切，我癱在沙發(fā)上，驚魂未定，心想：幸好鍋里的水沒(méi)有燒干，及時(shí)發(fā)現，否則后果不堪設想。不過(guò)我也為自己在危急時(shí)刻的冷靜感到慶幸。同時(shí)也得到一個(gè)教訓：做任何事都要一心一意，不能夠三心二意，在遇到危急時(shí)刻要鎮定，不能慌，沉著(zhù)應對，才能化險為宜。
危機時(shí)刻
這件事是我這次寒假甚至可能是我這一生最牢記，最可怕的一件事。
今天下午兩點(diǎn)左右，我、熙熙、特特和斌斌一起在鄭叔叔的店里玩。 大家都累了。熙熙躺在鄭叔叔的電動(dòng)三輪車(chē)的椅子上。
這時(shí)，隔壁打字店的老板娘也就是斌斌的媽媽?zhuān)瑹o(wú)意中把電板開(kāi)了起來(lái)，下了車(chē)。熙熙把手伸進(jìn)了護手套里，把油門(mén)鍵按了進(jìn)去，車(chē)子開(kāi)了，但熙熙因為他害怕，又不知油門(mén)是在把柄上，就使勁握住把柄，因此，車(chē)開(kāi)得特別快，開(kāi)了大概5米左右，熙熙又移動(dòng)方向盤(pán)，開(kāi)下了馬路，還好撞上了一輛奧迪車(chē)的尾，才停下來(lái)。熙熙被震下了車(chē)，車(chē)上的水桶也翻了，還好沒(méi)有人受傷。 大家都嚇得魂飛魄散，魂不附體。對面飯店的人把目光轉移到這里，眼鏡店的人也瞄了過(guò)來(lái)，溫州發(fā)廊的人眼珠子都快瞪出來(lái)了。鄭叔叔得臉色蒼白，大叫：“干嗎？”話(huà)音剛落，鄭叔叔又飛奔過(guò)去，把車(chē)開(kāi)了回來(lái)。
又把車(chē)輪和一棵香樟樹(shù)用一根鎖鏈捆起來(lái)，又把電板箱鎖上。斌斌的媽媽兩條腿像激動(dòng)的心，不停地抖，但苦海無(wú)邊，回頭是岸。 呀！熙熙還真福大命大，如果他不轉方向盤(pán)，一直往前開(kāi)，那后果是不堪設想，熙熙的家人連都要過(guò)年了卻變得日夜哭泣。 別以為一次事故你僥幸活下來(lái)了，第二次就不當一回事。生命只有一次，沒(méi)有第二次。 同學(xué)們，我們要吸取這個(gè)教訓，牢記一些事故的發(fā)生原因。
關(guān)于危機時(shí)刻的作文
危急時(shí)刻
咳、咳�！睗凉D時(shí)感覺(jué)呼吸困難，“救命��！”爸爸媽媽不在家，怎么辦？再看看大火，把門(mén)通往房間的路切斷了。濤濤想起了危急時(shí)刻哈爾威船長(cháng)的舍己為人，比利時(shí)小男孩的一泡尿？？自己在危急時(shí)刻呢？濤濤決定要挑戰這危急時(shí)刻，闖過(guò)這鬼門(mén)關(guān)！眼看火星兒都快躥上天花板了，濤濤把熱水器的噴頭拉了出來(lái)，向肆虐的大火噴去，火星兒“低下了頭”，但濤濤輕松的心情沒(méi)有持續多久，“呼”一陣風(fēng)順著(zhù)火勢吹了過(guò)來(lái)，火星兒又躥起老高，他把毛巾弄濕，捂住臉下部，盡管水抑制了火，可風(fēng)越來(lái)越大，火苗們放肆的“滋生”了，濤濤把不高的火苗兒澆滅了。一會(huì )兒，濤濤接著(zhù)就感到全身發(fā)燙，像一只熱鍋上的螞蟻——團團轉。濤濤靜下心來(lái)，決定先逃出火的包圍圈，他定眼一看，哈哈！大火還給他量身訂做了一的缺口，他披上濕棉被？？“耶”逃出包圍圈的濤濤興奮地叫起來(lái)，火在他后面燃燒著(zhù)。
濤濤松了一口氣，他按下門(mén)把，跑了出去，“著(zhù)火了，著(zhù)火了！鄰居們都被濤濤的叫喊聲喚醒了�？纯礉凉野l(fā)黑的墻壁，在看看濤濤烏黑的臉蛋？？
每天我們都重復著(zhù)同樣的工作，同樣的學(xué)習，也許有些人會(huì )抱怨生活的平淡，希望尋求刺激�？墒俏覀冇袥](méi)有想過(guò)，當危險真正來(lái)臨時(shí)，那種別樣的刺激，你，受得了嗎？近兩年一直有一個(gè)謠傳：2013年將地球毀滅！盡管我是一個(gè)唯物主義者，不太關(guān)心那些沒(méi)有根據的謠言，但畢竟許多人都在傳，不由得不讓人產(chǎn)生恐慌之情。我就常常想象，如果危險真的來(lái)臨，會(huì )怎么樣呢？
自然災害、天災人禍會(huì )瞬間奪去了許許多多的無(wú)辜生命，當我們看到顯示屏上的那一幕幕時(shí)，有許多人的眼睛已經(jīng)模糊，急著(zhù)要用自己這顆滾燙的心去接觸、去感受！一時(shí)間，仿佛聽(tīng)到了無(wú)數慘叫聲，哭喊聲。某些柔弱聲呼喊著(zhù)：救我？？
我不得不承認危險給人們帶來(lái)了難以彌補的.損失�？墒羌幢氵@樣，我們更應該重塑信心，重建美好的家園。危險來(lái)臨，我們一起承擔。一個(gè)人的力量是渺小的，可群眾的力量是強大的！雖然我們人人都有面臨危險的危險性，但一方有難，八方支援。獻出自己的一份愛(ài)心，就能匯成愛(ài)河來(lái)給予我們同胞幫助。面對現實(shí)，才是最理智的做法。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，用信心建造起一道彩虹。危險過(guò)后我們?yōu)樯咂砀�，為死者默哀，但更多的應該勇敢地在危險面前站起來(lái)，相信自己有人陪伴就不會(huì )孤單。別再怨聲載道，有時(shí)命不由己；別再哭泣，有時(shí)笑一笑，沒(méi)有什么坎坷是無(wú)法跨越的；別再質(zhì)問(wèn)那些政管部門(mén)，有時(shí)危險發(fā)生比不發(fā)生更值得讓人思考；別再吝嗇自己的愛(ài)心，因為此時(shí)他們更需要物質(zhì)以及精神上的支撐。
如果危險來(lái)臨，我們不會(huì )害怕。放下緊張以及浮躁，就會(huì )理智一些，就能用信心尋找到解救的道路！
當危險來(lái)臨時(shí)作文
2008年5月12日，當汶川發(fā)生地震時(shí)，我所在是重慶九龍小學(xué)也發(fā)生了震蕩。只記得當時(shí)全校師生正在上課。
事情總是那么突然，只見(jiàn)教室里的天花板上的燈拼命地搖晃著(zhù)，仿佛要掙脫繩索，仿佛就要墜落下來(lái)。老師立馬發(fā)覺(jué)不對勁，急忙大聲喊道：“發(fā)生地震了！”頓時(shí)，大家驚恐萬(wàn)狀，你推我攘，一窩蜂似的涌向操場(chǎng)。而我被眼前左右搖晃的桌子嚇得不知所措，傻傻地杵在原地。不知從哪里傳來(lái)一聲“跑”，我就
跟著(zhù)人群快速地移動(dòng)。我十分害怕：房子是不是快垮塌了。不過(guò)，體育老師沉著(zhù)地維持秩序。但是大家都想逃命，根本聽(tīng)不進(jìn)去。人人心亂如麻，到處像受驚的小鹿，找不著(zhù)方向似的亂躥。人流不成隊形，混亂的場(chǎng)面如一盤(pán)散沙。
“哎喲！”“你踩到我的腳了！”“對不起！”“沒(méi)關(guān)系！”危急時(shí)刻總是這樣，同學(xué)們不是斤斤計較，而是互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭�。一個(gè)一年級的小弟弟摔倒在地上，只見(jiàn)高年級的一位大姐姐連忙蹲下身去扶起他，拉著(zhù)他的小手朝安全地帶跑去。
老師繼續以身作則，不慌不忙地帶領(lǐng)同學(xué)們逃離危險地區�！巴瑢W(xué)們，你們不要害怕，在危險面前，你們是最勇敢的孩子喲！”“同學(xué)們，我們一定要有秩序地離開(kāi)，才不會(huì )有更危險的事情發(fā)生�！币槐P(pán)散沙匯攏了，整齊的隊伍就像軍隊一樣井然有序。聽(tīng)了老師振奮人心的一番話(huà)，孩子們的心也漸漸平靜了下來(lái)，我那七上八下的心也回到了原位。
是呀！當危險來(lái)臨時(shí)，我們應該團結一心，沉著(zhù)冷靜地應對，才會(huì )讓危險不再可怕，才會(huì )讓危險遠離我們。
危急時(shí)刻
2008年5月12日下午，我們正在教室里上英語(yǔ)課。
我發(fā)現講桌在左右搖晃，好像被人推動(dòng)了似的（因為，我當時(shí)的座位就在講桌旁邊，所以，我有感覺(jué)）。我想：“難到我的同桌有那么大勁，能把講桌給推動(dòng)呀？不可能�！庇谑�，我使出了全身吃奶的勁去推講桌，可是講桌還是紋絲不動(dòng)，我這就有點(diǎn)納悶，心理想著(zhù)：“難道是我暈了？”我回頭看了看身后的同學(xué)，看著(zhù)他們的樣子，好像沒(méi)有什么事情，我就以為是自己暈了，也就沒(méi)在意。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，我又覺(jué)得講桌、桌子、椅子？？都在不由自主的來(lái)回搖擺，身后又傳來(lái)了一陣小聲的議論，正在這時(shí)我的同桌舉手給老師說(shuō)：“英語(yǔ)老師，是不是地震了呀？”老師也覺(jué)得不太對勁，忽然，外面傳來(lái)了一陣聲音，英語(yǔ)老師把教室門(mén)拉開(kāi)，看見(jiàn)外面有好多人在喊：“地震了，地震了�！庇⒄Z(yǔ)老師往外跑著(zhù)說(shuō)著(zhù)：“地震了，地震了�！笨墒�，她見(jiàn)我們沒(méi)有反應，就又跑回教室說(shuō)：“地震了，大家快走，到大操場(chǎng)去�！贝蠹抑朗堑卣�，一窩蜂似的往門(mén)外擁擠，尖叫聲，呼喊聲？？一片混亂，有的人還和其他人手拉手往樓下的操場(chǎng)跑，這是因為，他們害怕出現踩踏的事故，所以他們才這樣做，過(guò)了幾分鐘，大家都來(lái)到了操場(chǎng)上后，議論起剛剛發(fā)生了的地震災害的經(jīng)歷，有的說(shuō)發(fā)現燈搖了，有的說(shuō)桌子在搖。
經(jīng)過(guò)了這樣的地震災害，我知道了地震時(shí)，人會(huì )有什么樣的感覺(jué)，我們應該怎么逃離樓房或
危急時(shí)刻
記得去年寒假的一天下午，奶奶買(mǎi)完菜拖著(zhù)疲倦的身子回來(lái)了。奶奶很累，在沙發(fā)上躺了一會(huì )兒，便走到衣柜前，邊拿衣服邊對我說(shuō)：“晴晴，你先看會(huì )電視，我很累，去浴缸泡泡�！蔽掖舐晳溃骸芭丁闭f(shuō)完，奶奶便走進(jìn)了浴室泡澡去了。
我很快被電視里的動(dòng)畫(huà)片給吸引住了，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我突然覺(jué)得家里特別的安靜，我心想，奶奶不是回家了嗎？哦，對了奶奶去泡澡還沒(méi)出來(lái)，不對呀！奶奶進(jìn)浴室都兩個(gè)小時(shí)了呀！我感到很奇怪，便跑到浴室門(mén)前直敲門(mén)，可奶奶不出聲，我用耳朵緊貼著(zhù)門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)里面的水在嘩嘩的響著(zhù)。我心里既感
到奇怪又感到害怕，便用力地直拍門(mén)，可是，奶奶還是沒(méi)有出聲，我迫不得已，只能推開(kāi)門(mén)，門(mén)一打開(kāi)，一陣刺鼻的煤氣味直往我的鼻里鉆，浴室里霧氣騰騰，只見(jiàn)奶奶昏在了浴缸里�？吹搅诉@個(gè)情況，我愣了一下，心里非常的害怕。突然，想起爸爸教我遇到這種緊急時(shí)刻的處理方法，我馬上跑去關(guān)煤氣，打開(kāi)窗戶(hù)，把水關(guān)了，再把奶奶扶到大廳的椅子那，便跑到電話(huà)機前，撥打了120救護車(chē)后，連忙打電話(huà)叫爸爸媽媽回來(lái)。很快，救護車(chē)來(lái)了，爸爸媽媽也趕回來(lái)了，奶奶被送到了醫院？？ 通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理，遇到危急的事情要沉著(zhù)、冷靜，不能慌張當同學(xué)暈倒后。
當遇到緊急情況你會(huì )撒手不管，還是沉著(zhù)冷靜、機智應對。我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事：
那一天，我在體育館學(xué)英語(yǔ)。當時(shí)烈日當空，天上沒(méi)有一絲云彩，把地面烤得滾燙滾燙，一陣熱風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎得使人窒息。雜草低不住太陽(yáng)的暴曬，都卷成了細條。天都都發(fā)了狂，人們不停的在指責太陽(yáng) ，為什么要這么熱？
我和我英語(yǔ)班的李夢(mèng)林買(mǎi)一瓶礦泉水，轉身一看，看到一位老暈倒在地上，我當時(shí)非常的緊張，自己不知道該怎么辦，便撓起了頭發(fā)，
危急時(shí)刻
廣東省深圳市南山區南頭城小學(xué)7歲小女孩袁媛，在公安部和中央電視臺聯(lián)手推出的“中國驕傲”評選中，當選為年齡最小的“中國驕傲”。袁媛做了什么呢？原來(lái)年僅7歲的她做了一件令大人都很佩服的事——臨危不懼勇敢救父母。
當時(shí)，袁媛正在燈下寫(xiě)作業(yè)，媽媽攙扶著(zhù)腳部受傷的爸爸進(jìn)了浴室，打開(kāi)熱水器燒水給他換藥，怕爸爸感冒，媽媽把門(mén)窗都關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)的。
大約晚上9點(diǎn)，袁緩寫(xiě)完作業(yè)了，爸爸媽媽卻一直沒(méi)有出來(lái)。袁媛在房間里喊了一聲，沒(méi)有人回答，只聽(tīng)見(jiàn)浴室里面，傳出“嘩嘩”的水聲，同時(shí)還聞到了一陣陣煤氣味。袁媛趕快用力推開(kāi)門(mén)，哎呀，不好！爸爸媽媽全部昏倒在浴室地上。
在這危急關(guān)頭，袁媛沒(méi)有哭，沒(méi)有叫，更沒(méi)有不知所措。她的腦子里閃現的是老師在安全教育課上給大家教的防災避險的方法。小袁媛是怎樣做的呢？
1、立即開(kāi)窗，關(guān)煤氣。
小袁媛斷定是煤氣中毒。于是她立即關(guān)掉煤氣，并用衣架把高高的窗子捅開(kāi)，讓新空氣進(jìn)來(lái)，把室內的煤氣驅散。
2、打電話(huà)求救。
由于室內充滿(mǎn)煤氣，袁媛知道，如果打電話(huà)或開(kāi)燈都有可能引起爆炸或火災，所以，她機智地拿起爸爸的手機跑到馬路上打，撥打了
110報警電話(huà)和120急救電話(huà)。細心的她還打電話(huà)給幾個(gè)親戚，請人來(lái)幫忙。
3、沉著(zhù)冷靜，清楚報出地址和事故情況
袁媛的家雖然住得比較偏僻，但她在報警時(shí)卻一點(diǎn)也不慌張，把出事地址講得非常清楚準確。所以，電話(huà)掛斷后，派出所的民警在3分鐘之內就趕到了現場(chǎng)。醫院的救護車(chē)也在最快的時(shí)間趕到，把小袁媛的爸爸媽媽送到醫院，將他們從死亡線(xiàn)上拉了回來(lái)。好危險��！醫生說(shuō)，如果再遲20分鐘，他倆肯定就沒(méi)救了。
面對突如其來(lái)的災難，許多人會(huì )嚇得目瞪口呆，雙腿發(fā)軟，或者痛哭不止，或者驚慌過(guò)度？？7歲的袁媛卻沉著(zhù)冷靜，不但懂得正確處理現場(chǎng)，還能及時(shí)準確地報警，為成功挽救爸爸媽媽的生命，贏(yíng)得了寶貴的時(shí)間。
搶險救援，應對生命的危機，在危急關(guān)頭不僅要自救，還要全力救人，這對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是很重要的。防災避險———她給我們樹(shù)立了學(xué)習的好榜樣。
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