寫(xiě)快樂(lè )的作文300字集合[3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的寫(xiě)快樂(lè )的作文300字3篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)快樂(lè )的作文300字 篇1

　　今天，是我們星海學(xué)校全體師生的快樂(lè )日，大家在一起做游戲、吃美食、看露天大電影，非常開(kāi)心。

　　上午，我們聽(tīng)見(jiàn)張老師在廣播里說(shuō)：“請各班童學(xué)按升國旗隊形下樓�！蔽覀冏叩缴龂�旗的.地方，張老師說(shuō)了一至六年級活動(dòng)的地方，曹老師帶著(zhù)我們去主干道，老師讓我們按做操隊形站隊，我們站好后，老師分了組，第一組是時(shí)昊楠是組長(cháng)，第二組是鄭軼第三組是劉欣雨。我們先練“喊數抱團”，我們拉成一個(gè)圓圈，鄭軼喊了一聲2個(gè)人，我們兩個(gè)人兩個(gè)人的抱在一起……

　　第二個(gè)游戲是“蘿卜蹲”，我們每個(gè)人說(shuō)了一個(gè)名字，游戲開(kāi)始了，鄭軼說(shuō)：“北京蹲北京蹲，北京蹲完芒果蹲�！薄�…第三個(gè)游戲是“各位好漢請抱拳”……開(kāi)始比賽了，趙寧老師說(shuō)：“各位選手出場(chǎng)�！蔽�、白依夢(mèng)、時(shí)昊楠、艾燦、張金金和鄭軼去主干道兩側比賽卜……��！分出了勝負，我和艾燦波得了二等獎，其他人只得了三等獎……

　　��！這一天真開(kāi)心��！

寫(xiě)快樂(lè )的作文300字 篇2

　　今天植樹(shù)節，春雨綿綿，天空霧蒙蒙的，像和我們玩捉迷藏一樣，若有若無(wú)，但絲毫沒(méi)有減弱我參加植樹(shù)節活動(dòng)的興趣。

　　我來(lái)到活動(dòng)指定地點(diǎn)——大坪山山腳下，和同學(xué)老師們匯合之后，就分組去爬山。走進(jìn)大坪山里，一股清新的空氣迎面而來(lái)，小草仰著(zhù)頭，在對我們微笑；小花張開(kāi)嘴，在吸收早晨的雨露；小鳥(niǎo)“嘰嘰嘰”叫著(zhù)，在向我們問(wèn)好。大坪山的景色真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機勃勃呀！漸漸地，我們爬到山頂了，休息了一會(huì )兒，就到中午了。

　　午飯過(guò)后，我們就去最后一個(gè)地點(diǎn)——練車(chē)場(chǎng)，也是我們最有意義的項目——植樹(shù)。我們每人都分到了工具和樹(shù)苗，老師講了一下植樹(shù)的`要點(diǎn)之后，就讓我們自由植樹(shù)了。我先鏟了個(gè)坑，然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，最后用泥土鏟到樹(shù)根上，蓋好土，樹(shù)就種好了。種完樹(shù)之后，為了讓小樹(shù)健康成長(cháng)，我寫(xiě)了一句留言提示“保護樹(shù)木，人人有責”。

　　最后，老師還讓我們每組成員一起合作完成團隊的游戲，雖然我們組輸了好幾次，但我依然玩得很開(kāi)心�；丶視r(shí)，我戀戀不舍地離開(kāi)了停車(chē)場(chǎng)，離開(kāi)那多添了許多綠意的練車(chē)場(chǎng)。

　　樹(shù)木不僅能美化地球，還能更新空氣，樹(shù)木是我們的朋友，我們應該愛(ài)護它。

寫(xiě)快樂(lè )的作文300字 篇3

　　在許多人心里，校園＝考試＋作業(yè)，只有憂(yōu)愁，沒(méi)有快樂(lè )�？晌也挥X(jué)得，我覺(jué)得校園＝快樂(lè )＋有趣。

　　在一個(gè)明朗的星期二的下午，當體育老師宣布解散后，在番閑逛后，我看見(jiàn)了幾位同學(xué)在玩“老鼠偷油”，可看起來(lái)還沒(méi)開(kāi)始，我連忙跑過(guò)去，參加了游戲。參加游戲的.有6人，其中有2只“貓” ，4只“老鼠”。只見(jiàn)胡思雨和王子怡竊竊私語(yǔ)一番后，游戲開(kāi)始了。為了試一下兩只“貓”，我們分開(kāi)了跑，這時(shí)“貓”慌了神不知道抓哪只“老鼠”，左顧右盼。這么好的機會(huì )，我怎么哪能錯過(guò)呢？便飛奔過(guò)去，兩只“貓”發(fā)現了我，向我沖來(lái)。就在這時(shí)，李佳家挺身而出幫我引開(kāi)了兩只“貓”的注意力�！拌K鐺”大豐收！可我并不自豪，因為李佳家為了救我，差點(diǎn)被“貓”抓住了！經(jīng)過(guò)來(lái)上次，我們得出了這樣一個(gè)方法：“集體出動(dòng)！趁‘貓’的注意力集中在一個(gè)人的身上時(shí)，‘我們傾巢而出’這下讓‘貓’為難了，該怎么辦呢？” 不用說(shuō)，我們“小老鼠”全部成功了！這次的游戲既讓我感受到了快樂(lè )，又感受到了集體合作的重要性。

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