關(guān)于新學(xué)期的我作文300字

　　導語(yǔ)：在新學(xué)期里，我們更應該努力學(xué)習，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，以下小編為大家介紹關(guān)于新學(xué)期的我作文300字文章，歡迎大家閱讀參考!

　　關(guān)于新學(xué)期的我作文300字1

　　話(huà)說(shuō)立秋早已過(guò)去，天氣卻遲遲沒(méi)有轉涼。今早翻翻日歷，才發(fā)現就要開(kāi)學(xué)了。但又想想這個(gè)暑假，果真是過(guò)得渾渾噩噩。望著(zhù)前方遙遙無(wú)期的路，想想新學(xué)期即將帶來(lái)的酸甜苦，我微微笑了，卻不知說(shuō)什么。

　　上初中第一年的我，自認為自己算不上什么好學(xué)生，但我確真是個(gè)乖學(xué)生。至少我從沒(méi)有與其他同學(xué)“較量較量”過(guò)。我朋友不多，大多數時(shí)候是一個(gè)人，或許是我比較安靜的緣故罷！也正因為“乖”，老師總喜歡把我放在最后幾排——那里大都是愛(ài)打鬧的學(xué)生。我不擔心他們會(huì )欺負我，因為我發(fā)現他們似乎不怎么同我說(shuō)話(huà)。一整個(gè)學(xué)期下來(lái)，我唯一的同桌只對我說(shuō)過(guò)兩句話(huà)，那次是考試，他推推我的手臂：“那個(gè)，能借我一塊橡皮擦么？”我心里很高興，比小時(shí)候得到一袋美味的水果糖還要高興，畢竟這是他第一次也許也是唯一一次同我講話(huà)！于是我很快將手里唯一一塊橡皮借給他。他接過(guò)橡皮，笑著(zhù)說(shuō)了一聲“謝謝”。我不善言辭，不知道該說(shuō)什么，就抿緊了嘴，慌張地轉過(guò)頭去，心里卻還在偷著(zhù)樂(lè )。事后，他沒(méi)有將橡皮還給我，不過(guò)這樣也好，至少當他拿起那塊橡皮時(shí)能想起同桌的我，那個(gè)卑微的我。那一年我唯一的朋友就是劉秀紅，那個(gè)有著(zhù)琥珀色大眼睛白皮膚的'女孩。是她打開(kāi)我塵封已久的心，讓我能用心來(lái)對待一切。不過(guò)關(guān)于她的事太多太多，太有趣太有趣。請原諒我不能將它們一一寫(xiě)出來(lái)同親愛(ài)的讀者你分享。轉入話(huà)題，我那時(shí)最最擔心的是我們不能分在一個(gè)班，我算過(guò)，我和她分在一個(gè)班的幾率只有百分之八，這個(gè)小小的幾率讓我失望了好久。于是我不再強求，我堅信即使不再在一起學(xué)習，我們仍是最好的朋友。即將踏入二年級的大家，彼時(shí)都在傷感罷�？匆�(jiàn)有個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上寫(xiě)著(zhù)：

　　……那時(shí)的我又要一個(gè)人了吧！即使去鄰班找最好的兄弟也不敢在他們班門(mén)口大聲喊叫了吧！再也不會(huì )像以前一樣隨意了吧！……下面還有一位同學(xué)回復：

　　沒(méi)關(guān)系，都已經(jīng)習慣了呢！我認為他們說(shuō)得都是極對的，真的已經(jīng)習慣了呢！但是真的習慣了嗎？如果真的習慣了，為什么我心里還是那樣難過(guò)，像有什么哽在心里，想吐出來(lái)卻又不能吐出來(lái)的感覺(jué)一樣？分別是注定的，為什么不期待重逢呢？但即使重逢，也再不可能像以前一樣所有人在一起像一個(gè)大家庭一樣鬧了吧！但請原諒我，原諒我的懦弱，我寧愿期待重逢也不敢想象離別。所以，在沒(méi)有分開(kāi)之前，我會(huì )笑著(zhù)珍惜這段來(lái)之不易的緣分——盡管只有一年。一年級的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我要以全新的自己迎接二年級的朋友們！我再也不要做那個(gè)乖到?jīng)]有朋友，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有珍惜短短一年時(shí)光的我了。只愿每當看到這篇文章，我能夠鼓起勇氣，向周?chē)�的同學(xué)微笑著(zhù)說(shuō)：你好，我叫xxx，能做個(gè)朋友嗎？

　　關(guān)于新學(xué)期的我作文300字2

　　高一第一學(xué)期的生活已經(jīng)正式拉開(kāi)了帷幕。走進(jìn)昌平二中，一切讓我感到了新鮮，也給了我?jiàn)^進(jìn)的力量。我暗暗下定決心，完成我的高中學(xué)業(yè)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母、老師。使自己的學(xué)生生涯有精彩的篇章。為此我暗暗給自己做了規劃：認真對待每一次考，認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。

　　轉眼間，高中的第一個(gè)學(xué)期結束了，在這段時(shí)間里，首先我能夠做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，同時(shí)作為數學(xué)課代表，我能及時(shí)完成老師布置的.任務(wù)，并學(xué)會(huì )給學(xué)習遇到困難的學(xué)生進(jìn)行答疑，得到師和同學(xué)的認可在不知不覺(jué)中我的各方面的能力都得到了很快的提高。特別令我的事是，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力，我從平行班進(jìn)入到了學(xué)校的實(shí)驗班。當然我也認識到了自己的不足，如對學(xué)習缺乏系統的整理，復習起來(lái)不知道從哪里下手，體育鍛煉不夠積極等，還需要我再接再厲，繼續努力。

　　高一的第二學(xué)期開(kāi)始了，我對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。進(jìn)入到了學(xué)校的實(shí)驗班后，我也感受到了學(xué)習上的壓力，由原來(lái)班內的前幾名，到實(shí)驗班的小尾巴，我重新給自己制定目標：學(xué)會(huì )在差距中重新認識自己，平時(shí)注意整理積累，對自己的弱項更要拿出更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行系統學(xué)習。針對自己學(xué)習中的問(wèn)題及時(shí)討教，向老師，向同學(xué)，不恥下問(wèn)。在平時(shí)更要鍛煉自己的能力，努力做好老師的小助手，為班級服務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的學(xué)習進(jìn)步了，特別是數學(xué)成績(jì)比較突出，但和我制定的目標相比還沒(méi)有完全達到，基礎知識自認為掌握較牢，但有點(diǎn)難度的題在解題過(guò)程中就感覺(jué)到有些吃力，也就是在知識深度上還需要繼續努力。英語(yǔ)和化學(xué)是自己的弱項，本學(xué)期提高的幅度不是很大，主要是基礎的只是沒(méi)有形成完整的知識鏈，影響了對這科成績(jì)的提高，因此在以后的學(xué)習中還需要加強。在體育方面，深知很快高三體育會(huì )考就會(huì )到來(lái)，這方面也是自己欠缺的，也應該加強，不應該心存僥幸，克服自己的懶惰思想，加強鍛煉，提高自己的體質(zhì)。

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