實(shí)用的荷蘭作文300字

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的荷蘭作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

荷蘭作文300字 篇1

　　我家養了一只可愛(ài)的荷蘭豬。它并不是我們平常吃的豬，而是只有中等饅頭大小的寵物。我非常喜歡它。荷蘭豬的樣子很古怪。它的體毛有黑、白、灰色或藍色，具有光澤。爪子肉紅的；耳朵很小，眼睛大大的，黑黑的，可老是水汪汪的，似乎一直都在流眼淚；鼻子小小的，尖尖的，微微泛出紅色，好象感冒一直沒(méi)好一樣；臉上的毛也是一半白一半黑；再加上兩顆黑珍珠似的眼珠子，整個(gè)臉蛋活象一幅太極陰陽(yáng)八卦圖。體長(cháng)一般22－34厘米，只有尾巴的痕跡存在，體重400－700克。軀干前部、前肢及后足掌均為白色。前肢具4指，后肢具3趾，指、趾端具有蹄形爪。豚鼠棲息于空曠的'荒野中，營(yíng)穴居生活，白天隱于洞穴中睡覺(jué)，夜間出來(lái)活動(dòng)和覓食。以植物性食物為食。喜歡許多只擠在一起，這是因為野生狀態(tài)下多只生活在一起可以增加發(fā)現敵人的機率。荷蘭豬睡覺(jué)的方式也很獨特。晚上一到，它吃完晚飯后就呆立著(zhù)不動(dòng)，睜著(zhù)眼睛開(kāi)始做自己的美夢(mèng)了。

　　怎么樣！睜著(zhù)眼睡覺(jué)，夠獨特的吧！

荷蘭作文300字 篇2

　　荷花又叫荷花，荷花，水中荷花......它的名字有很多，每一個(gè)都有自己的特點(diǎn)，但共同點(diǎn)是寫(xiě)它的美，精致而純粹。我喜歡荷蘭不是因為它的美麗，而是因為它的性格和精神。

　　有人曾經(jīng)問(wèn)我，世界上有多少奇異的花，為什么我更喜歡菊花。我笑著(zhù)說(shuō):世界上有無(wú)數奇怪的花。為什么我更喜歡菊花？我不知道為什么。我應該想家，但我看著(zhù)蓮花。似乎我的.家鄉和親戚就在我面前。對我來(lái)說(shuō)，惹上麻煩應該很難，但只要我一看到他，便衣就不再是什么問(wèn)題了。蓮花有一個(gè)單調和簡(jiǎn)單的外觀(guān)，但簡(jiǎn)單并不損害優(yōu)雅。他比花王多了一個(gè)亭子。他比芙蓉更優(yōu)雅。他在成千上萬(wàn)片綠葉下展示了他的高貴和優(yōu)雅。誰(shuí)說(shuō)牡丹是花王？為什么？它高貴嗎？因為它很大？因為他的優(yōu)雅？如果你依靠這些牡丹成為花王，蓮花是高貴的，蓮花是巨大的，蓮花是優(yōu)雅的。那么荷蘭不是花卉之王嗎？如果他不能以這種方式贏(yíng)得冠軍，我不會(huì )說(shuō)太多，但他有牡丹所沒(méi)有的品質(zhì):他與人和諧相處，他充滿(mǎn)靈性，所以我認為世界上最美麗的花是他，所以我只愛(ài)菊花。

　　聽(tīng)完這些問(wèn)題，老朋友突然意識到。

荷蘭作文300字 篇3

　　我有一只可愛(ài)的荷蘭鼠，它是我的外國朋友送給我的，我非常經(jīng)。

　　荷蘭鼠有一雙藍眼睛，小小的鼻子，還有行動(dòng)敏捷的四肢。每當我放學(xué)回到家。最先看到的便是我的荷蘭鼠出來(lái)迎接我。荷蘭鼠親熱地對我叫了幾聲，好像在說(shuō)：“主人，歡迎你回來(lái)！”

　　你別看荷蘭鼠很小，但是胃口很大，一頓要吃半根胡蘿卜，怪不得它養得這么胖。吃過(guò)飯后它便懶洋洋地趴在我給它做的小床上睡覺(jué)，睡了大約一個(gè)小時(shí)才起床。有時(shí)它把食物叼到后院里的樹(shù)叢中吃，生怕弄臟了自己舒適的小床。

　　一天晚上，下起了暴雨，我嚇壞了。這時(shí)，荷蘭鼠好像在對我說(shuō)：“小主人別怕！”有了荷蘭鼠的陪伴，我便安穩地入睡了。

　　荷蘭鼠，你是我成長(cháng)道路上的朋友。有了你，我成長(cháng)的'道路上興地孤單！

　　老師點(diǎn)評：你的習作字里行間流淌著(zhù)對荷蘭鼠的萬(wàn)般喜愛(ài)，你對荷蘭鼠的一言一行寫(xiě)得那么細膩傳神，讓人讀了倍生喜愛(ài)之情。

荷蘭作文300字 篇4

　　星期日下午，是我們同學(xué)期盼的日子，因為今天下午我們要和學(xué)校的隊伍一起徒步進(jìn)軍“荷蘭花�！�。

　　下午到了，同學(xué)們跟著(zhù)隊伍整齊的走著(zhù)，看著(zhù)路邊的綠化帶，討論了很多。到了花海，首先進(jìn)入眼簾的是一塊刻著(zhù)“荷蘭花�！彼膫�(gè)大字的石頭。放眼望去，還有許多大風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)搭配著(zhù)鮮花，別有一番情調，那風(fēng)車(chē)的葉子，時(shí)時(shí)停，伴隨著(zhù)縷縷醉人的.清香。

　　“咦，那個(gè)綠色的小木屋是什么��？”同學(xué)們問(wèn)著(zhù)。仔細一瞧，原然是一座咖啡屋。老師帶領(lǐng)我們坐到了咖啡屋后的一塊草坪上休息，有些同學(xué)趕快拿著(zhù)相機，把這些優(yōu)美的景色拍了下來(lái)。接著(zhù)，我們聽(tīng)導游講了一些關(guān)于花海的簡(jiǎn)介，和由來(lái)等。

　　我們根據學(xué)校的指令，繞花海一周，欣賞這美麗的風(fēng)景�！翱�，這是美人櫻，那是羽衣甘藍，好美��！”隨著(zhù)贊嘆聲不絕于耳，我們來(lái)到了一個(gè)小山坡前，俯視山腳下的優(yōu)美景色，還拍了一張全班合照。

　　回到咖啡屋后，老師讓我和徐心語(yǔ)一起表演了“文明禮儀快板”，還讓何韻和王麗雯表演了“文明禮儀小品”。

　　該回去了，望著(zhù)這優(yōu)美的景色，我們戀戀不舍的離開(kāi)了。

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