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（精品）議論的作文300字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的議論的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
議論的作文300字 篇1
當哪個(gè)同學(xué)追星時(shí)，父母就會(huì )出面阻擾，用影響學(xué)習等種種理由迫使同學(xué)們拒絕追星。那我可得為追星族的人申冤了。
馬琳，是一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，曾多次拿下世界冠軍，他之所以取得如此輝煌的成績(jì)，還是因為追星。
馬琳小時(shí)候體弱多病，反應遲鈍，爆發(fā)力差，一點(diǎn)都不像一個(gè)的乒乓球的苗子�？墒�，一次偶然事件，改變了他的一生。他去趕集會(huì )，從一個(gè)黑白電視上目睹了一次世乒賽上劉國梁擊敗外國名將的過(guò)程，從此，他迷上了劉國梁，也與乒乓球結下了不解之緣。之后，他讓爸爸給他做了一個(gè)光板球拍，找同村朋友練了起來(lái)。一聽(tīng)說(shuō)有劉國梁的比賽，就馬上擠到全村唯一的黑白電視前觀(guān)看，模仿著(zhù)劉國梁的每一個(gè)動(dòng)作。
隨著(zhù)日積月累，馬琳的球技也突揮猛進(jìn)最終，他打進(jìn)國家隊，成為我國乒壇的主干。貝利是因為追星，才成為一代球王，劉翔也是因為追星才成為亞洲第一飛人的。
種種事例說(shuō)明，追星并沒(méi)有罪，它甚至可以造就一個(gè)人。罪在有人扭曲了追星的含義。學(xué)習“星”的`優(yōu)點(diǎn)有什么不好呢?有時(shí)候，“星”會(huì )成為我們前進(jìn)路上的動(dòng)力。提醒大家的是，不要盲目的崇拜明星。各位家長(cháng)，請用辯證的眼光來(lái)看待追星，留給同學(xué)們一點(diǎn)追星的空間!
議論的作文300字 篇2
時(shí)已飛逝，我已長(cháng)大，整日和父母嘻嘻哈哈，愛(ài)與痛，便是在此時(shí)產(chǎn)生了。
當我第一次取回考試分數時(shí)，我就?F了。思來(lái)想去，才明白，父母的嚴厲是一個(gè)“儲蓄”，里面蘊含著(zhù)父母的傷心和對我們的“望子成龍，望女成鳳”。給父母看分數時(shí)，父母卻鼓勵我，說(shuō)我下次一定考地更好。所以而然之，這次我考了99分。但是，當我第二次捧回那樣的分數，卻被老爸老媽臭罵一頓，對我說(shuō)，失誤是難免的'，但是不能犯兩次同樣的錯誤。
說(shuō)起老師，那其實(shí)是一個(gè)偶遇。那時(shí)，正逢我步入迷茫的天際，但見(jiàn)老師睜著(zhù)慈祥的雙眼，眼睛里泛起愛(ài)的浪花。同學(xué)也是在那個(gè)時(shí)候走進(jìn)我們的心靈的，和同學(xué)相處久了，會(huì )把他們當成朋友，有的人認為，同學(xué)就是朋友。當時(shí)時(shí)屬不明事理，日子就了才發(fā)現，同學(xué)和朋友其實(shí)不一樣，是同學(xué)不一定是朋友，是朋友不一定是同學(xué)�？墒菬o(wú)論是同學(xué)或是朋友，都有“友誼”。
“友誼”也是一種愛(ài)。古語(yǔ)云：人有七情六欲�！坝亚椤笔瞧咔橹�，“友情”即是“友誼”。
也是在此時(shí)突然發(fā)現，人離不開(kāi)愛(ài)，愛(ài)離不開(kāi)地球，人離開(kāi)愛(ài)無(wú)法生存，愛(ài)離開(kāi)地球只能做廢物。
我們需要愛(ài)，有愛(ài)就有希望，有希望就有明天。
愛(ài)，是一種永恒的希望。
議論的作文300字 篇3
夏日輕輕離開(kāi)，秋日悄悄來(lái)臨，她帶來(lái)了涼爽與豐收。人們喜不勝收�？捎钟姓l(shuí)知道和關(guān)心那秋日的落葉？
�。}記
如有人問(wèn)我世間什么最無(wú)私最美麗，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“落葉”。
他們從樹(shù)上落下，去滋補大地，去做大叔媽媽的養料。也許他們在心底怨過(guò)，但他們還是落了下來(lái)。因為他們知道，這是他們的使命。他們也許在夏日做小青葉子時(shí)，就明白了自己的一生，明白了做為一片葉子應該做些什么。在夏日，他們?yōu)槿藗兎⻊?wù)，而到秋天，他們又為大地做了貢獻。他們從來(lái)不祈求什么，也不敢奢求什么，他們只是在自己平凡的崗位上默默無(wú)聞的為大自然貢獻一份力量，去竭盡所能。
他們不敢奢求人們的稱(chēng)贊，哪怕從不為人知也會(huì )勤勤懇懇做著(zhù)屬于自己的那份工作。這，就是落葉。我夸贊落葉，是因為我被他們的精神所感動(dòng)。我喜愛(ài)落葉，也正是因為他們的`精神。這秋日的落葉，不正是如今世上不求功祿，只求國家富強的人嗎？他們不就是默默無(wú)聞去為國家做貢獻嗎？
秋日的落葉，擁有著(zhù)寶貴的精神。
議論的作文300字 篇4
80后有過(guò)輝煌，有過(guò)頹唐，然而祖國的未來(lái)在我們90后這一代。
誰(shuí)說(shuō)90后更加吃不了苦，默默奮斗的大有人在。我們90后雖不及前人刺骨懸梁，但在現在的社會(huì )里，我們會(huì )有自己的`路線(xiàn)。我們90后是海鷗，不是小燕雀。當浪潮向我們打來(lái)時(shí)我們起飛的慢，不是我們飛不起來(lái)，因為我們臂膀很大，是為了高飛，但我們在為起飛在一直做努力，沒(méi)有過(guò)停滯。請相信我們，我們會(huì )大鵬一日同風(fēng)起，必定會(huì )扶搖直上九萬(wàn)里。我們不是吃不了苦，只是暴風(fēng)雨還未到，在暴風(fēng)雨的洗禮下我們才會(huì )更加頑強。
在網(wǎng)絡(luò )普及，書(shū)籍隨處可見(jiàn)的今天，誰(shuí)又敢說(shuō)，我們坐享其成，我們不思進(jìn)取，我們在以自己的方式達成目標。靜靜的夜晚，我們也會(huì )自我反思，把浮躁的心變?yōu)槠胶�，把喧囂的一天歸于平靜。我們是夜晚空中的螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)只有在展翅的時(shí)候才能發(fā)出光芒。我們在變成螢火蟲(chóng)，即使在艷陽(yáng)高照的白天，我們也會(huì )發(fā)出自己的光芒。讓別人像蝴蝶一樣，舞動(dòng)翅膀，靠花朵的施舍生活。我們要做一只螢火蟲(chóng)，以自己的光亮去照亮大地。
這就是我們，對，未來(lái)的我們，相信我們吧。
我們雖慢，但我們再努力，
我們。高飛的一代
議論的作文300字 篇5
誠信是雨，洗滌著(zhù)人們心靈的塵埃;誠信是土，使小苗長(cháng)成大樹(shù);誠信是雷，震撼人們的靈魂。
小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事，現在我還記得故事的大概：宋慶齡小時(shí)候，有一次爸爸和媽媽帶她去姑姑家，姑姑說(shuō)給她一只鴿子，宋慶齡很想要那只鴿子，剛出門(mén)的時(shí)候，宋慶齡突然想起：今天琳琳要來(lái)找我，她說(shuō)讓我陪她一起玩。爸爸說(shuō)：“算了吧，你下次陪她玩也行啊!可是，你只有這次機會(huì )才能得到你夢(mèng)寐以求的鴿子�！眿寢屨f(shuō)：“是啊，改天再玩吧!”宋慶齡沉默了一會(huì )兒，心里想：如果我去了姑姑家，琳琳來(lái)找我時(shí)，她會(huì )不會(huì )傷心?不愿意跟我做朋友了?如果我不去，她會(huì )很高興，可我也得不到鴿子了，怎么辦啊?
她猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“我不去姑姑家了，我答應了琳琳要陪她一起玩的，答應了別人的事就一定要做到，我不能言而無(wú)信，您教導過(guò)我要做一個(gè)誠信的.人�！备改嘎�(tīng)了，說(shuō)：“那我們去了，你就應該從小養成守信的好習慣，你這樣做是對的!”
昨天的宋慶齡給我們做了一個(gè)好榜樣，今天的你們是否也做到了，同學(xué)們也要向她學(xué)習!
議論的作文300字 篇6
暑假里，我讀了一本生動(dòng)有趣的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)主要講了：186X年，海上出現了一種怪物�！拔摇焙湍岬伦�(zhù)“林肯號”去探險。船在途中被怪物擊沉了，“我”和尼德在怪物身上幸存了下來(lái)。這才發(fā)現這是一艘叫“諾第留斯號”的潛艇。然后，“我”和尼德參觀(guān)了“諾第留斯號”，并且和尼摩船長(cháng)在海底行了兩萬(wàn)海里。路上克服了許多困難，還為尼摩船長(cháng)報了仇。最后，“諾第留斯號”不幸被卷入了旋渦，而“我”和尼德坐著(zhù)小艇逃上了岸。給我留下印象最深的是“諾第留斯號”被困在冰山下的情景。一天凌晨，只聽(tīng)“轟”一聲巨響，一座冰山壓在了“諾第留斯號”上。
不管“諾第留斯號”怎么撞冰層，都逃不出冰山的魔掌，被困在了冰山下。這時(shí)，尼摩船長(cháng)不是慌慌張張，也不是等待著(zhù)死神降臨，而是鼓起巨大的勇氣，沉著(zhù)冷靜地指揮船員鑿冰。經(jīng)過(guò)五天五夜的奮戰，尼摩船長(cháng)把奄奄一息的人們救活了。我真佩服尼摩船長(cháng)，他能在險惡的'環(huán)境下鎮定自若地把大家從死神的手中奪了過(guò)來(lái)，真是了不起！
議論的作文300字 篇7
有理數的加法法則有3條：①同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加;②絕對值不相等的異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值�；橄喾磾档腵兩個(gè)數相加得0;③一個(gè)數同0相加，仍得這個(gè)數。
通過(guò)以上三點(diǎn)，我們可以了解有理數加法的規律。但有些同學(xué)悟性較差，可能聽(tīng)不懂。為此，我想出來(lái)了一種便于記憶的思維法。
我們可以把有理數的加法看成是一種盈虧(賺或賠)的問(wèn)題。例如：同號兩數相加(+3)+(+4)，我們可以將+3看成是賺了3元，+4看成又賺了4元，結果就賺了4+3=7元。異號兩數相加(-3)+(+4)，我們可以將-3看成是虧了3元，+4看成又賺了4元，結果就賺了4-3=1元。而互為相反數的兩個(gè)數相加得0，比如(-4)+(+4)，可以看成賠了4元，又賺回來(lái)了4元，結果不賠不賺，所以(-4)+(+4)=0。
第三條中講一個(gè)數與0相加，仍得這個(gè)數。這并不難理解，例如：4+0可以看成是本金為4元，不虧也不賺，所以還是等于4元。
根據上述這幾條，有理數的加法便不會(huì )那么不容易理解了。
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