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有關(guān)禮儀的作文300字8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的禮儀的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮儀的作文300字 篇1
現在，全國各地都在開(kāi)展“文明禮儀伴我行”的活動(dòng)。它可以提高全民的素質(zhì)，每個(gè)人都應該做好它。因為，它不僅代表個(gè)人的禮貌，還代表著(zhù)一個(gè)城市，乃至一個(gè)國家的風(fēng)貌。
我認為，現在的學(xué)生把文明禮儀給淡忘了，總是沉迷在電子游戲中，打打殺殺的'。在游戲里，他們扮演的是不客氣的殺手，說(shuō)的是不文明的語(yǔ)言。這些讓他們在生活中也忽視了文明禮儀。有些同學(xué)喜歡打籃球，看NBA明星打球粗魯，自己也變得粗魯，學(xué)明星做不雅的動(dòng)作�，F在的學(xué)生非常喜歡模仿一些他們感到好奇的臟話(huà)，如：“我頂你個(gè)肺”。這句話(huà)又短時(shí)間在學(xué)校里廣為流傳。更有甚者，他們喜歡對自己不看好的人進(jìn)行侮辱。如在CBA決賽中，廣東對八一，廣東孩子自然是支持廣東隊，這是理所當然。但是他們不會(huì )做文明觀(guān)眾，并不是支持廣東隊，而是編順口溜侮辱八一隊，如：“八一八一，巴西黑衣�！闭f(shuō)到這，你們可能不清楚“黑衣”這個(gè)詞的意思。它是指討飯的人，這個(gè)詞明顯有侮辱性。
要從根本上治好這個(gè)“病”，要把他們的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，不讓然去想那些游戲，而是學(xué)會(huì )開(kāi)展一些有益的活動(dòng)。
禮儀的作文300字 篇2
文明禮儀是人類(lèi)社會(huì )最起碼的道德規范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識水平，道德素質(zhì)，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著(zhù)名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習慣是一種資本�！绷己玫亩Y儀習慣的形成，可以轉化為一個(gè)人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì )乃至國家和民族的整體形象
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì )競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的'人生大廈。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
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禮儀的作文300字 篇3
自從我校開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，我的思想發(fā)生了可喜的變化，我正用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正我的不良習慣。
一天上學(xué)時(shí)，媽媽又塞給我五元錢(qián)，說(shuō)：“孩子，上學(xué)一定要吃飽、吃好，千萬(wàn)別餓著(zhù)，可以買(mǎi)點(diǎn)零食，你喜歡吃什么就買(mǎi)什么�！蔽覍寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)o我一元五角夠吃飯的就行，剩下的`錢(qián)給我留著(zhù)，攢下來(lái)給我買(mǎi)喜歡的書(shū)吧!”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽愣了，說(shuō)：“孩子，你今天是怎么了?怎么變得懂事了?”我微笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儗W(xué)校開(kāi)展了文明禮儀活動(dòng)，要求我們從身邊做起、從小事做起。還獎勵小紅星呢!我現在已經(jīng)得到了不扔垃圾和隨手撿垃圾的小紅星了，就差不買(mǎi)零食的小紅星了。我一定要得到它!”媽媽滿(mǎn)意地笑了。
功夫不負有心人，在我們學(xué)校文明禮儀發(fā)獎大會(huì )上，我被評為“文明禮儀之星”。
禮儀的作文300字 篇4
要說(shuō)誰(shuí)能獲得“禮儀獎?wù)隆拔铱梢扑]我的同學(xué)陸元元。
圓圓的。白凈的臉龐上，一雙水玲玲。明亮的大眼睛總是一眨一眨的'仿佛兩顆黑亮的葡萄；那張紅艷的。櫻桃般的小嘴時(shí)，常微微翹著(zhù)，邊總掛那甜甜的迷人的微笑；兩根烏黑光亮的長(cháng)辮子一甩一甩的。
陸元元在家里，她自己的事情自己做，還會(huì )幫媽媽做家務(wù)。例如拖地，炒菜，掃地，洗碗等。來(lái)減輕媽媽肩上沉重的擔子，讓媽媽不那么累，而媽媽也常常說(shuō)陸元元是個(gè)好孩子，當老師布置作業(yè)后，我一回到家，就回立刻主動(dòng)完成，當然陸元元做作業(yè)時(shí)也是認認真真，一筆一劃，一撇一捺，工工整整的寫(xiě)，為什么這么認證呢，因為陸元元是想讓老師看得比較舒服一點(diǎn)。
現在，陸元元是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀，積極向上，樂(lè )于助人的好學(xué)生，所以我建議大家，投陸元元一票吧。謝謝大家。
禮儀的作文300字 篇5
我常常想，文明是什么呢？有一次，我坐在公共汽車(chē)上，汽車(chē)行了一會(huì )，上來(lái)了一位老爺爺。老爺爺還沒(méi)上車(chē)，旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶著(zhù)老爺爺坐到座位上，抓住了車(chē)頂的扶手。
老爺爺連忙說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”叔叔也笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝！”這位叔叔做的就是文明，乘車(chē)時(shí)給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學(xué)時(shí)，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑，帶給別人一個(gè)快樂(lè )的`心情。一次，老師帶我們去植樹(shù)，我們挖好坑，栽上樹(shù)，再給它澆些水，樹(shù)就植好了。我們雖然很累，但是很開(kāi)心，因為我們終于可以呼吸到自己植的樹(shù)“生產(chǎn)”的空氣了，而且我們還做了一件文明的事——保護環(huán)境。雖然文明大家都可以做到，但是，不文明的行為依然存在，我們要保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，可是，真正做到的有幾個(gè)呢？讓我們反省一下，記住文明，做個(gè)文明的人！
禮儀的作文300字 篇6
說(shuō)起吃飯，我最怕看見(jiàn)的就是弟弟吃飯時(shí)的糗態(tài)了。
今天夢(mèng)甜姑姑請我們吃飯。進(jìn)入了餐廳，我就聽(tīng)到弟弟的尖叫聲“啊，媽呀，這里太漂亮了！”我們剛坐好，只見(jiàn)弟弟拿起筷子就開(kāi)始“打鼓”。只見(jiàn)他右手拿著(zhù)筷子，先往桌上敲一下，左手又拿筷子敲盤(pán)子一下，接著(zhù)又狠狠地敲了一下杯子，左手又輕輕地在碗上敲一下，就差敲自己的`腦袋了。
“別敲了，你這樣很沒(méi)禮貌�！蔽铱粗�(zhù)他不禮貌的行為火冒三丈。弟弟一聽(tīng)，一句話(huà)都不敢說(shuō)，也不敢再敲了。
“上菜啦！”服務(wù)員邊說(shuō)邊上菜。
弟弟胳膊短，夾不到菜，因為服務(wù)員把菜放到了桌子中間。于是，他把桌子上的轉盤(pán)左轉轉、右轉轉，但轉了又轉，他還是夾不到。于是，他著(zhù)急了，“啊”地叫了一聲，竟然穿著(zhù)鞋子踩在椅子上，夾起菜津津有味地吃起來(lái)，我們看著(zhù)他那強盜模樣都面面相覷。
“欣賞”著(zhù)他這一番折騰，我感覺(jué)真是不好意思。唉，弟弟，你這糟糕的“餐桌禮儀”真得改改了。
禮儀的作文300字 篇7
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽拿魇且活w萬(wàn)紫千紅的月季花，讓我們心花怒放。自古以來(lái)長(cháng)輩們都注重講文明，懂禮儀。所以我們國家是一個(gè)文明大國。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！泵恳涣Ｃ罪埨锒及�(zhù)農民伯伯的汗水，他們辛辛苦苦，早出晚歸，寧可付出艱辛，甚至生命來(lái)滿(mǎn)足我們下一代，讓我們吃飽喝足�？墒�，在我們生活中我們有去想過(guò)嗎？
據統計，一天全國被浪費的糧食食品能夠滿(mǎn)足幾萬(wàn)個(gè)人的需求。我們?yōu)槭裁床荒馨堰@些獻給那些吃不飽需要幫助的人呢？
一天，我正津津有味地吃著(zhù)美味的大餐。忽然，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)把一盤(pán)滿(mǎn)滿(mǎn)的飯菜倒到了桶里。我急忙走上去勸阻說(shuō)：“同學(xué)，你在倒飯的同時(shí)可曾去想過(guò)他人的感受？我們國家還有多少人還吃不飽呢！”那位同學(xué)的.臉刷得紅了，慚愧地說(shuō)：“謝謝你的提醒，下次我不會(huì )這樣了�！�
文明禮儀好似綿綿細雨，滋潤了你我的心田；文明禮儀又如一陣春風(fēng)，吹拂了你我的心；文明禮儀又像一抹春朝，讓我們一顆顆心靈沐浴在春光之下。
禮儀的作文300字 篇8
“不學(xué)禮，無(wú)以立”，你知道這句話(huà)出自哪里嗎？答對了，出自《論語(yǔ)》。那“人無(wú)禮，則不生；事無(wú)禮，則不成；國無(wú)禮，則不寧”，這句話(huà)又出自哪里呢？嗯，是出自《荀子》。今天，我們聊城晚報小記者去了實(shí)驗中學(xué)，參加“禮儀”講座。
給我們講課的是王老師。他告訴我們：“當你走出家門(mén)，肩上就扛著(zhù)家庭的榮譽(yù)；當你走出校門(mén)，肩上就扛著(zhù)學(xué)校的榮譽(yù)�！辈⒆屛覀円源藶樽用�。但青少年現代禮儀的'內容不僅僅是這些，還有形象禮儀、家校禮儀、公共禮儀、出行禮儀、用餐禮儀和道別禮儀。
首先，王老師講的是形象禮儀。有儀表、儀容和儀態(tài)。儀表、儀容的意思我們都知道，唯有儀態(tài)的意思不太明白。王老師告訴我們：“儀態(tài)，就是站姿、坐姿、行姿、蹲姿、手姿……這姿那姿，都要注意“站有站相，坐有坐相�！彼�說(shuō)，如果你站不直，可以練“九點(diǎn)靠墻功”，就是靠著(zhù)墻站著(zhù)，但要注意頭正、頸正、肩平、胸挺、腹收、腰直、臀緊、膝提、趾抓這幾點(diǎn)，只要堅持練，決對能站直。
老師還講了家校禮儀、問(wèn)好、用筷禁忌等禮儀。
通過(guò)本次活動(dòng)，我收獲很大，學(xué)會(huì )了很多禮儀，并決定用在日常生活當中。我相信，我一定能做到！
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