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小學(xué)四年級作文300字錦集十篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
炎熱的下午，大地似乎快要融化了。我熱得坐在沙發(fā)上懶得連動(dòng)也不動(dòng)，而寶寶則在熱得像烤箱一樣熱的客廳里繞圈圈。我想：寶寶不會(huì )悶嗎？更不會(huì )覺(jué)得熱嗎？
隨后，我懶洋洋地站了起來(lái)，跳了韓國無(wú)“嗦力，嗦力，嗦力！”我雙手摩擦著(zhù)，然后又把腳抬起來(lái)。寶寶喜歡動(dòng)作大的舞蹈，所以我故意把腳抬得高高的。每當他看到這一幕時(shí)，都會(huì )大大聲“咯，咯，咯”地笑。
沒(méi)想到，他也和氣雙手，隨著(zhù)我的舞蹈配合掌聲，好是快樂(lè )。薄薄的`樣子可愛(ài)，十分吸引人陪他一塊兒玩。突然，可愛(ài)的寶寶竟然爬上高高的沙發(fā)上，站了起來(lái)，小小的身體差點(diǎn)失去平衡，嚇得我魂飛魄散。他每當一舉起腳時(shí)，都會(huì )叫一聲“��！”，他的一舉一動(dòng)，使我笑得合不攏嘴，我常常都會(huì )糾正寶寶。是向內抬，不是往外抬，但是他還小，仍然不明白我在對他說(shuō)些什么。
這是，姐姐從后廳走來(lái)，我說(shuō)：“腳腳呢？”語(yǔ)畢，寶寶立刻找個(gè)地方支撐著(zhù)，把腳抬起來(lái)，然后自個(gè)兒在那里傻笑。姐姐看了首先是笑，接著(zhù)便說(shuō)：“向購銷(xiāo)變死的，不要亂腳壞他！”
“那你為甚笑呀？”
“……�！苯憬銦o(wú)語(yǔ)
小學(xué)四年級作文300字 篇2
孫同學(xué)是我的同班同學(xué)，他個(gè)子高，力氣大，聰明活潑，但有點(diǎn)調皮。
有一次，吳同學(xué)正在專(zhuān)心致志地發(fā)本子，孫同學(xué)看她一本正經(jīng)的樣子，就想戲弄一下她。吳同學(xué)經(jīng)過(guò)他座位的時(shí)候，他立即伸出手臂阻擋她。吳同學(xué)就往后退，沒(méi)想到孫同學(xué)又伸出另一條胳膊將她堵在桌子中間。吳同學(xué)急的面紅耳赤，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師發(fā)現了，嚴肅地批評了孫同學(xué)，他只好乖乖地向吳同學(xué)道歉。
孫同學(xué)雖然有點(diǎn)調皮，但他很聰明，學(xué)習刻苦，每次考試都名列前茅。有一次題目很難，孫同學(xué)只考了七十多分，這個(gè)成績(jì)在班里是前幾名，但他覺(jué)得還有上升空間，所以他絲毫不懈怠，查缺補漏，彌補不足。
孫同學(xué)參加課外活動(dòng)特別積極。他擅長(cháng)踢足球，三年級的`時(shí)候還踢進(jìn)過(guò)校足球隊呢！只要有空，他就會(huì )去練球。他踢足球時(shí)非常專(zhuān)心，常常連老師叫他都聽(tīng)不到。運動(dòng)會(huì )時(shí)，孫同學(xué)代表我們班級去踢足球，結果小隊得了第一名，為班級爭得了榮譽(yù)。
孫同學(xué)還樂(lè )于助人。有一次，同學(xué)新買(mǎi)的筆不見(jiàn)了，孫同學(xué)主動(dòng)幫他找。連續好幾個(gè)課間，把地上的角落都找遍了，也沒(méi)有找到，但他并沒(méi)有氣餒，最終于在書(shū)柜里發(fā)現了筆。
孫同學(xué)聰明好學(xué)，還樂(lè )于助人，就是有些調皮，不過(guò)，在我們心目中，是一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
嚴冬的一個(gè)早晨，我推開(kāi)門(mén)一看，��！真美呀！鋪天蓋地的大雪紛紛揚揚給萬(wàn)物披上了潔白素裝。雪景真是令人陶醉
鵝毛般的大雪給大地換上了一套潔白新衣。這時(shí)，我仿佛來(lái)到了神話(huà)中的仙堂。品光閃閃的小雪片兒在空中飛舞著(zhù)，雪片愈來(lái)愈多，茫茫的布滿(mǎn)天空，向四處落下。給一條條小路鋪上銀白色的地毯。給松樹(shù)伯伯穿上了新年的.禮服，玲瓏剔透，像是用白玉石雕刻的一樣。屋頂上積滿(mǎn)了厚厚的雪，給房子戴上了雪白的草帽。家家的窗戶(hù)上結上了一片片小冰花，閃閃發(fā)光，異常美麗。大雪仍舊下著(zhù)，給萬(wàn)物都鑲上了銀邊；茫茫的雪海，一眼望不到邊，我望著(zhù)這雪中美景，不由得贊嘆起來(lái)：��！這雪是那么純，那么美，下吧!下吧!下得越大越好！
這時(shí)，活潑可愛(ài)的孩子們，一邊唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒，一邊做著(zhù)他們喜愛(ài)的游戲：有的堆雪人、有的滑雪橇、有的溜冰車(chē)、有的打雪仗、有的玩兒拉人比賽、還有的在雪地上追逐著(zhù)。孩子唱呀！跳呀！笑呀！鬧呀！歌聲與笑聲在雪地里久久回蕩。
雪越下越大，皚皚的白雪覆蓋萬(wàn)物，整個(gè)世界都像籠罩在白色的大雪之中。我想：明年一定又是個(gè)豐收年。我仿佛看到一棵裸冬小麥，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，輕輕輕搖動(dòng)，盡情地吮吸著(zhù)冬天的雪露，高興得搖頭晃腦。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
今天，我好像穿越了時(shí)空隧道，我和媽媽一起翻看了我在這十年里拍的一系列照片。 我的照片真夠多，足足有厚厚的`三本，都記錄著(zhù)我十年來(lái)成長(cháng)足跡，我首先翻開(kāi)了我出生不到一年的相冊。剛翻開(kāi)到第一頁(yè)，媽媽就開(kāi)著(zhù)玩笑問(wèn)我：“這是誰(shuí)啊，怎么長(cháng)得這么難看�！蔽蚁驄寢屚铝送律囝^，不過(guò)說(shuō)實(shí)在的，那時(shí)確實(shí)長(cháng)得蠻難看的。后面，我又看到許多小時(shí)候的照片。 第二本，是我讀幼兒園時(shí)的照片看著(zhù)我那幼稚的小臉，想起了以前在跟小朋友因為一塊手帕而爭得不可開(kāi)交，想起以前得到小紅花像得到寶石時(shí)。我忍不住笑了起來(lái)。 第三本，是我一、二年級時(shí)的照片，那時(shí)，我的幼稚還沒(méi)有消退，還跟幼兒園差不多，跟小伙伴吵架和一起玩。 看完了相冊，我深深地感到這些回憶是多么的美好，又是多么的遙遠。而如今的作業(yè)和書(shū)包，已經(jīng)壓得我們站不起來(lái)了。我多么希望時(shí)間倒退，再讓我做一次無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的孩子！
小學(xué)四年級作文300字 篇5
早上，當所有的人穿上棉襖的時(shí)候有一位小姑娘正承受寒冷的捉弄。
那個(gè)小姑娘有一頭金黃的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的.鼻梁，櫻桃般的小嘴巴非�？蓯�(ài)。
一天，有一個(gè)巫女看到了那個(gè)小姑娘比自己漂亮非常生氣，于是巫女把小姑娘變丑了，巫女說(shuō)：“這下沒(méi)人跟我爭美了，哈哈，哈哈，哈哈！”巫女的笑聲好像這寒冷的北風(fēng)吹的膽戰心驚。
那個(gè)小女孩來(lái)到河邊一看自己竟是這樣的丑，她被嚇得暈過(guò)去了。這時(shí)小仙女出現在她的夢(mèng)中對她說(shuō)：“
小姑娘你不用怕，我有辦法讓你變回原來(lái)的樣子。你得去幫小動(dòng)物十次，當然你這個(gè)樣子會(huì )下跑小動(dòng)物的，所以我給你一瓶仙水，當你看到一個(gè)小動(dòng)物遇到危險的時(shí)候喝下一口就行了�！毙」媚镄褋�(lái)了真的發(fā)現自己身旁有一甁仙水。小姑娘按照小仙女的話(huà)去做了。
他幫小猴過(guò)河；幫松鼠撿松果；幫小鳥(niǎo)回家；幫兔子摘蘑菇；幫小鹿包扎傷口……就在她幫助最后一只小動(dòng)物的時(shí)候，巫女準備把小姑娘殺死，突然，小仙女出現了她用盡全身的仙術(shù)把巫女殺死了同時(shí)自己也獻出了生命。
小姑娘傷心極了，她把小仙女埋葬后這里突然鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭鳴，萬(wàn)物復蘇。小姑娘突然明白了原來(lái)只有美好的心靈才能讓寒冷變成溫暖
小學(xué)四年級作文300字 篇6
今天，媽媽帶我們去一個(gè)地方學(xué)做形狀各種各樣的美味姜餅。
到了地方后，教我們做姜餅的老師叫我們圍著(zhù)桌子坐下來(lái)，然后給我們看了做姜餅的材料，有模具面團食用色素糖霜裝糖霜的袋子等。我心想：哇，做姜餅就要用這么多的材料，何況我們平時(shí)吃的餅干呢？
開(kāi)始做姜餅了，老師給我們每人一個(gè)黃面團，我聞了聞，似乎還有一股生姜的味道。我先把面團揉成一個(gè)球，再把它壓扁，用滾桿滾扁。但是呢，又不能壓的太扁。然后，我又把老師發(fā)給我們的模具一個(gè)又一個(gè)壓在面團上，壓完后，我把模具按出來(lái)的圖形給挖出來(lái)。最后放進(jìn)烤箱烤。
過(guò)了幾十分鐘，姜餅就新鮮出爐了。一碗糖霜為白色，一碗糖霜為紅色，一碗糖霜為綠色。
我把白糖霜先灑在姜餅上，后把綠糖霜點(diǎn)在好、姜餅上，再把紅糖霜滴在姜餅上。最后一步，當然是品嘗姜餅咯。唉呀，這姜餅味道可真甜，真是比糖果還甜呀！我吃著(zhù)自己做的姜餅心里別提有多開(kāi)心啦！
我真的'真的特別想如果下次還有機會(huì )的話(huà)，還要來(lái)做一次姜餅。
小學(xué)四年級作文300字 篇7
四年級放暑假時(shí)，我第一次炒菜。
那一天，爸爸媽媽中午不回家，所以我得自己做飯吃。我進(jìn)了廚房打開(kāi)冰箱一看，里面有魚(yú)，有豆腐，還有蔥。想起媽媽的豆腐燜魚(yú)，我決定也做這道菜。
首先，把魚(yú)和豆腐洗凈，把魚(yú)放在一個(gè)碗里用鹽腌一會(huì )兒，把姜切絲，辣椒切片，蔥切段。然后舀幾小勺油在鍋里燒熱，剛把腌好的`魚(yú)放下去煎，油點(diǎn)就啪啪地四處飛濺。來(lái)回翻煎幾次后，我看魚(yú)肉差不多熟了，就盛出來(lái)放進(jìn)碟子里。接著(zhù)要煎豆腐了。我又往鍋里放了幾小勺油，把豆腐切好放進(jìn)去，油鍋里又是一陣油泡翻滾。一分多鐘后，豆腐的一面煎好了，我趕緊把它翻到另一面，等豆腐也熟了，把它放進(jìn)盤(pán)子里。再在鍋里放幾小勺油，把蔥、姜、辣椒和大蒜一起倒入鍋中炸，不一會(huì )兒，香味撲鼻而來(lái)。最后，我把魚(yú)和豆腐一起倒進(jìn)去，加入糖、醋、醬油和鹽，再加一點(diǎn)水，蓋上鍋蓋燜上幾分鐘。打開(kāi)鍋時(shí)，香氣撲鼻！這樣，豆腐燜魚(yú)就做好了。
吃過(guò)之后，覺(jué)得味道真不錯！第一次炒菜就做得這么好吃，我真高興。
小學(xué)四年級作文300字 篇8
20xx年三月二十日我們班上舉行了一場(chǎng)難忘的難忘的儀式，那是因為劉麗的媽媽因不幸而去世了。我們班上的同學(xué)都希望劉麗不要因為這件事而傷心，不要因為這件事影響了她的學(xué)習。你要因為這件事傷害了她脆弱的心。不要因為……同學(xué)們的種種牽掛，讓劉麗的心里充滿(mǎn)了溫暖。
下午，儀式開(kāi)始了。老師叫同學(xué)把安慰信念一遍。心中的每一句話(huà)每一個(gè)字都充滿(mǎn)了愛(ài)，充了溫暖，在信中寫(xiě)道：“ 劉麗，你要好好學(xué)習，這樣你媽媽在九泉之下也會(huì )安心的……” 這些話(huà)讓你聽(tīng)了不得不痛心。聽(tīng)了這些話(huà)語(yǔ)，我哭了!這時(shí)我深刻的體會(huì )到失去親人就像飛機失去了翅膀，無(wú)法飛行。紅領(lǐng)巾失去了顏色，不再鮮艷！
劉麗我想對你說(shuō)：“此時(shí)，我知道你有多么的痛苦，此時(shí)我知道你的心如針扎這那么痛�？墒悄阋獔詮�，堅強的面對眼前的一切，這樣你才對得起你的爸爸媽媽。劉麗加油。加油。加油。你能行的，我們相信你！”
儀式結束了，劉麗臉上的淚花是數不盡的'，心里的痛苦是說(shuō)不完的。但此時(shí)我知道劉麗雖然失去了媽媽?zhuān)珓Ⅺ惖男睦镆廊谎b著(zhù)一個(gè)完完整整的媽媽。
在這里我要對天下所有的伙伴說(shuō)：“ 父母的愛(ài)是一筆無(wú)價(jià)之寶。所以我們應該好好珍惜它！”
小學(xué)四年級作文300字 篇9
前幾年我家門(mén)前剛挖了一條干凈又美麗的小河，它可以通往各各小溪。
就在今年的時(shí)候，我發(fā)現小溪的水突然變渾了，我想弄明白，就對小河里的水為什么變渾了的主題，到處找。答案
調查
我用許多時(shí)間觀(guān)察了一下，有百分之70是被污染的，百分之10是干凈水，有百分之20的是黑水、油等。
分析
1、溪水是我們農村里需要的主要的東西，它既耐寒又耐寒。在一般的.情況下百分之70的污水。
2、我發(fā)現百分之75以上的水都靠近小吃店、菜攤和肉攤等等。
結論
小樹(shù)非正常污染原因
1、有攤販往小河里倒熱水、熱油、污水使小河被污染。
2、有的買(mǎi)零食的店里，他們就把垃圾往小河里扔垃圾。
建議
我希望大家不要污染水資源。
小學(xué)四年級作文300字 篇10
昨天的主題班會(huì )《擁抱綠色》上，主持人發(fā)給大家一些種子，讓我們帶回家去種，看看誰(shuí)的.花最快發(fā)芽，最快開(kāi)花。
今天一回到家，我和媽媽就一起去買(mǎi)花盆、灑水壺。我們買(mǎi)了一個(gè)很溫馨的紫色花盆以及一個(gè)十分環(huán)保的綠色灑水壺。
第二天放學(xué)，我就跟爸爸一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)泥土，爸爸說(shuō)買(mǎi)些肥料放進(jìn)去，種子的營(yíng)養才豐富，于是，我們又買(mǎi)了些肥料。
最后，我們開(kāi)始種花，爸爸先挑石子放在最底下，然后放上泥土，快滿(mǎn)時(shí)，再撒上種子，接著(zhù)鋪上一層泥，最后澆水，使泥土保持濕潤。我在一旁邊觀(guān)察邊當爸爸的小助手，幫爸爸松松土、施施肥、澆澆水。很快， 我們就把一盆花種好了。
我真希望我種的花快快發(fā)芽，快快開(kāi)花，到時(shí)候我就可以把它帶到學(xué)校給教室添加一份綠色。
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