【推薦】我的同學(xué)的作文300字四篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的同學(xué)的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)的作文300字 篇1

　　我有一個(gè)同學(xué)，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。猜一猜她是誰(shuí)呢？對了，她就是既善良，又愛(ài)學(xué)習的楊津金。

　　在二年級的時(shí)候，有一天下了第四節課，我們準備去學(xué)校食堂吃飯，楊瑞欣一邊和楊津金聊天，一邊蹦蹦跳跳地下樓梯。突然，楊瑞欣不小心腳踩了個(gè)空，重重地從樓梯上摔了下去，我正想著(zhù)我應該過(guò)去幫幫她，但楊津金卻以百米沖刺的速度跑了過(guò)去，馬上將楊瑞欣扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“還好嗎？傷到哪里了？”楊瑞欣揉了揉腳，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，只是剛才腳扭了一下，只要到醫務(wù)室看一看就行了�！闭f(shuō)完，楊津金就把楊瑞欣的左手放到自己的左肩膀上，自己的左手緊緊抓住楊瑞欣的左手，再用自己的右手輕輕扶住楊瑞欣的腰，慢慢地向醫務(wù)室走去。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久，但她們相互攙扶的背影卻像百年大樹(shù)的樹(shù)根一樣，深深地扎進(jìn)了我的心里。

　　記得還有一次，老師宣布下午要考試，楊津金就利用了整個(gè)上午的課間進(jìn)行復習，中午剛剛才吃完飯她又馬上回到課桌上復習。正是因為復習的`那么認真投入，所以她考了全班最高分，而且是一百分呢！

　　我非常的佩服楊津金，佩服她的善良，更佩服她好學(xué)習，她是我學(xué)習的榜樣。

我的同學(xué)的作文300字 篇2

　　在激烈的運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上，有這樣一位小運動(dòng)員引來(lái)了同學(xué)們的注意力：只見(jiàn)她穿著(zhù)一件粉紅色的背心，一條綠色的短褲，抿著(zhù)小嘴，手中拿著(zhù)接力棒，飛快的向前跑去，三步兩步就將那些與她競爭的對手遠遠的甩在了后面，最后這位同學(xué)像風(fēng)一樣沖過(guò)了終點(diǎn)，為我們班級奪得了第一名的榮譽(yù)。過(guò)了一會(huì )兒，這位小運動(dòng)員面帶微笑、臉上掛著(zhù)晶瑩的汗珠向我們走來(lái)，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　這位同學(xué)不僅體育棒，而且學(xué)習也是我們班級中數一數二的.。在課堂上她能認真聽(tīng)講，老師提問(wèn)時(shí)她總是會(huì )將手高高舉起，積極回答問(wèn)題；下課時(shí)，她會(huì )幫助老師將黑板擦得干干凈凈，方便老師書(shū)寫(xiě)；在考試時(shí)，她的成績(jì)每次都很好，卷面整潔、干凈，字跡工整；她寫(xiě)的作文情節都很生動(dòng)、有趣，她描寫(xiě)的人物、動(dòng)物都活靈活現，她描寫(xiě)的景色使我們身臨其境，經(jīng)常得到老師、家長(cháng)的表?yè)P。她在我眼中是一位品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，我要向她學(xué)習。

　　伙伴們，聽(tīng)了我以上的描述，你們心中一定知道這位同學(xué)究竟是誰(shuí)了吧？她就是我們班級中的張琦。

我的同學(xué)的作文300字 篇3

　　我有一個(gè)同學(xué)，她的名字是——王語(yǔ)悅。她的個(gè)子不高，剪著(zhù)一排整齊的劉海。一對水汪汪的眼睛帶著(zhù)機靈勁，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，臉蛋白里透紅。

　　她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。有一次，她要去參加畫(huà)畫(huà)比賽，她畫(huà)的十分好，因此，她得了一等獎。我羨慕又佩服地對她說(shuō)：“你畫(huà)得好認真呀！”她說(shuō)：“謝謝你，其實(shí)我早上八點(diǎn)多畫(huà)一幅畫(huà)，中午一點(diǎn)多畫(huà)一幅畫(huà)，晚上六點(diǎn)多又畫(huà)一幅畫(huà)，我一天要畫(huà)三幅畫(huà)�！蔽殷@訝地說(shuō)：“真的嗎？”她說(shuō)：“真的'�！彼�這樣用功練習，能畫(huà)得不漂亮嗎？

　　她的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習好。她寫(xiě)作業(yè)時(shí)認真，她的字也很漂亮，她每次都認真地寫(xiě)老師布置的作業(yè)，寫(xiě)完以后，又主動(dòng)補了好幾課的資料。

　　她的缺點(diǎn)就是暴力。每天在她學(xué)校里下課的時(shí)候，男生都是快速跑出教室的，還好，她的手快，抓住了一個(gè)男生，被她狠狠地打了一頓。因此，全班男生都怕她。

　　這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友，你喜歡她嗎？

我的同學(xué)的作文300字 篇4

　　我們班有個(gè)愛(ài)幫助人的同學(xué)，她扎著(zhù)兩個(gè)小麻花辮，搖頭時(shí)兩個(gè)小辮像蜻蜓一樣，朱文昊生病了她幫朱文昊值日，余安琪來(lái)晚她幫忙收作業(yè)，今天我就講一講，她與我之間發(fā)生的事情吧！

　　有一次，我正在做數學(xué)作業(yè)，不小心寫(xiě)錯了字，我急得直跺腳，別的'同學(xué)還在埋頭寫(xiě)，她卻抬起頭，好像看出了我的心思，說(shuō)：“華晨玥，你別擔心，我這有橡皮，你先拿去用吧！”我連謝謝也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)拿起橡皮就擦。擦完了錯字我頭也沒(méi)抬就把橡皮往桌上一放，然后又埋頭寫(xiě)起了數學(xué)作業(yè)。我剛寫(xiě)完，同桌劉俊豪就驚奇地對我說(shuō)：“華晨玥，你怎么把你的橡皮放在我的桌上了呢？”我一看，不好意思地說(shuō)：“對不起，我……我放錯地方了�！边@時(shí)，下課鈴聲已響過(guò)，她已經(jīng)走出教室要去集合做廣播體操了，我連忙拿起橡皮追向她。不一會(huì )我就追上了她，對她說(shuō)：“給，還你的橡皮，謝謝你了！”她卻說(shuō)：“不用謝，我們不都是好朋友嗎！”我和她都笑了。

　　哈哈！你猜出她是誰(shuí)了嗎？她就是我們班愛(ài)幫助同學(xué)關(guān)心同學(xué)的班長(cháng)——高雪函，她不光幫助別人，也關(guān)心別人。雖然這些小事并不算什么，但她的精神值得我們學(xué)習。

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