稱(chēng)贊的作文300字（通用36篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的稱(chēng)贊的作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
稱(chēng)贊的作文 1
星期天的早上，發(fā)生了一件讓我敬佩不已、意想不到有事情。
早上，我和媽媽吃完飯，就上了公共汽車(chē)，“下一站，南風(fēng)廣場(chǎng)”，售票員阿姨用清脆的聲音叮囑著(zhù)。
到了南風(fēng)廣場(chǎng)，車(chē)門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)一位老爺爺站在那里，他滿(mǎn)臉的皺紋，看上去很慈祥，等老爺爺上來(lái)的時(shí)候，車(chē)上的座位已經(jīng)滿(mǎn)了，售票員阿姨看了看周?chē)�，清脆的說(shuō)道：“哪位愿意給這位老爺爺讓個(gè)位？”車(chē)上的人就當做是耳旁風(fēng)，有座位的人一個(gè)個(gè)仍舊坐得穩如泰山。
售票員阿姨又重復了一遍：“哪位愿意給這位老爺爺讓個(gè)位？”
可是，車(chē)上的人還是充耳不聞，這時(shí)候，一位辮著(zhù)辮子帶著(zhù)蝴蝶結的小姑娘，很有禮貌的站起來(lái)，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您就坐這兒吧！”
老爺爺聽(tīng)了，慢慢地走到小姑娘的身旁，拍拍她的肩膀，笑呵呵的說(shuō)：“小姑娘，你真是一個(gè)懂禮貌的好孩子�！�
那時(shí)，所有人的目光都聚集到那個(gè)小姑娘的.身上，與此同時(shí)，我從那些人的目光里也看到了對小姑娘的敬佩。
我們都應該學(xué)習這位小姑娘的懂禮貌、助人為樂(lè )的品質(zhì)。
稱(chēng)贊的作文 2
世上有善事，惡事，美事，丑事，而我最喜歡見(jiàn)義勇為的事。幫明思義，見(jiàn)，就是看見(jiàn)；義就是值得做的事；勇就是奮勇上前。世上的事太多了，可在我記憶的`長(cháng)河里，有一件是雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但至今我仍記憶猶新。
那是在不久前，在長(cháng)江邊上游玩的兩個(gè)小男孩一不小心掉進(jìn)長(cháng)江中，當時(shí)人群在沒(méi)有一個(gè)人敢出手救人，幸虧有十名大學(xué)生正在長(cháng)江游玩，其中 中三名會(huì )游泳學(xué)生立即跳下水，向小男孩游去，其它的七名學(xué)生也搭起起人梯向不男孩走去，想盡力把他們救出，可是中間的幾名大學(xué)生因為體力不支，倒在了河里，其它大學(xué)生也跟著(zhù)一起倒時(shí)了河里，這時(shí)，幾名冬泳隊的老人發(fā)現了他們，便把他們救出，但遺憾的是有三名大學(xué)生因救援時(shí)間太晚，離開(kāi)了人間，這時(shí)救援官兵趕來(lái)，將打撈出來(lái)，將他們安葬在長(cháng)江邊上。
見(jiàn)義勇為，本是人人應該做的好事，可是有人因怕死，不做，幸好有這些克己奉，舍己為人的人在，世界才得以安寧、和諧。所以，我們要發(fā)揚這個(gè)傳統，不僅自己要做到，還要讓別人也這樣做，這就是人生的法則。
稱(chēng)贊的作文 3
在我們的生活中處處都有學(xué)習的榜樣，值得稱(chēng)贊的人。有些人非常有禮貌、有些人樂(lè )于助人、有些人很友善......
有一次，同桌對我說(shuō)：“可以借用一下你的自動(dòng)筆嗎?”我不假思索的厲聲說(shuō)：“不行，難道你沒(méi)有自己的有嗎?”說(shuō)完這句話(huà)，我覺(jué)的這樣做不好。同桌之間應該相互幫助。更何況她是我的'好朋友。贈人玫瑰，手有余香。幫助他人，快樂(lè )自己。我對同桌輕聲說(shuō)“你自己從鉛筆袋里拿吧�！薄爸x謝!”同桌溫和的說(shuō)。
還有一次，我校的值周生在檢查衛生的時(shí)候，一個(gè)值周生手里的筆不小心掉到地上，一個(gè)低年級的小朋友立刻跑過(guò)去撿起那支筆，有禮貌的說(shuō)：“姐姐，給你的筆�！毙∨笥训呐e止打動(dòng)了我的心。多么懂事、有禮貌，助人為樂(lè )的小朋友啊!這種行為應該表?yè)P。值周生把這件事告訴了我校的大隊輔導員。大隊輔導員在學(xué)校廣播站播節目時(shí)表楊了這個(gè)低年級的小學(xué)生。我想：文明校園，文明社會(huì )需要你、我、他的支持和參與。社會(huì )才能更美好。
在我們的身邊就有值得我們稱(chēng)贊的人，他、她，就是我們學(xué)習的榜樣。我一定要向他們學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
稱(chēng)贊的作文 4
贊美是一種力量。只要你不吝嗇你贊美的語(yǔ)言，那別人將會(huì )得到來(lái)自你贊美的力量！
只要有贊美的力量，才能使人成功。在我6年級的時(shí)候，班里有個(gè)同學(xué)叫杜德江，他的外表雖然不是很正常，但他的成績(jì)并不比其他同學(xué)差，甚至比一些成績(jì)差的同學(xué)高分呢！
有個(gè)例子，可以說(shuō)明其實(shí)杜德江并不傻。那一天，班主任叫了一些同學(xué)起來(lái)問(wèn)了一些歇后語(yǔ)。輪到他時(shí)，雖然不是很流利地背了出來(lái)，但他后來(lái)還是靠自己背出了要背的內容。當時(shí)教室里發(fā)出了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們都為他的`表現所高興，他可以不看書(shū)就能背出要背的內容了，我們真的非常的驚喜，我們和他一起在同一間學(xué)校學(xué)習了6年，他的每一件事我們都清清楚楚。他6年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有一次是能這樣回答問(wèn)題的。他那時(shí)聽(tīng)到了同學(xué)們的掌聲和鼓勵聲，立即笑了起來(lái)。因為，他以經(jīng)感受到了贊美的力量！
贊美如順風(fēng)，吹起來(lái)將要啟航的白帆；贊美如明燈，照亮黑暗中摸索的路；
一個(gè)溫馨的微笑，一句直切的贊美，一束贊許的目光，一陣真誠的掌聲，一聲喝彩，哪怕只是微不足道！
稱(chēng)贊的作文 5
去年冬天，鄰居家買(mǎi)了一只小狗，我非常喜歡。有些人做了有益的事情，我們稱(chēng)贊他。但鄰居家的小狗也做了有意義的事，所以我們也得稱(chēng)贊鄰居家的小狗一下。
鄰居家的小狗身上長(cháng)著(zhù)柔軟的毛，摸上去很舒服，不大不小的耳朵，可以聽(tīng)到很小的聲音，小小的.眼睛炯炯有神，兩個(gè)小小的鼻孔，鋒利的牙齒，四肢發(fā)達，跑起路來(lái)很敏捷，猶如風(fēng)一樣快，我仔細觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現這只小狗很勤勞，很少睡覺(jué)，一看見(jiàn)有人干壞事，就汪汪地叫個(gè)不停。
鄰居家的小狗不但可愛(ài)而且盡責。記得有一次，鄰居去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，于是就讓小狗一個(gè)人看家守門(mén)，沒(méi)過(guò)多久，鄰居從菜場(chǎng)里會(huì )來(lái)了，發(fā)現有人在偷他家的錢(qián)，被小狗發(fā)現了，就好像警察一樣，一直追著(zhù)小偷，追到小偷肯還錢(qián)才停，沒(méi)想到小偷還不還錢(qián)，反而跑得更快了，小狗馬上一口咬住了小偷的屁股，小偷疼地叫了起來(lái)，才乖乖把錢(qián)交出來(lái)，我們看見(jiàn)了，都覺(jué)得這只小狗很盡責，我太喜歡這只小狗了。
這就是鄰居家的小狗，這勇于捉拿小偷這件事，所以我們一致稱(chēng)贊這只小狗很盡責。
稱(chēng)贊的作文 6
一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，王剛和俊一到河邊游泳�？∫粚ν鮿傉f(shuō)：“我游泳技術(shù)可高了，能從這兒游到對岸再游回來(lái)�！蓖鮿傉f(shuō)：“這河水可是很深的，還是不要下去了，要注意安全�！笨∫徽f(shuō)：“真是膽小鬼，你一定是怕我超過(guò)你吧，我一定要讓你看看我有多厲害�！�
俊一腿一蹬，一個(gè)猛子就扎進(jìn)水里，在水里輕盈地游來(lái)游去，就像是一條機靈活潑的小魚(yú)。王剛在岸上邊看邊想：“他的游泳技術(shù)果真不錯，只是千萬(wàn)別出什么意外呀！”突然，俊一的腦袋一沉，馬上又浮了起來(lái)，緊接著(zhù)又沉了下去。有經(jīng)驗的王剛知道，俊一一定是腿抽筋了，于是他趕忙沖著(zhù)人多的`地方大喊：“有人掉河里了，快來(lái)救人呀�！边@時(shí)人群中沖出了一個(gè)年輕的叔叔，只看他健步如飛，連褲子都沒(méi)來(lái)得及脫，就跳進(jìn)水里，把俊一從水中救了出來(lái)，到了岸上之后有馬上給俊一走人工呼吸和胸外心臟按摩。經(jīng)過(guò)一番搶救，俊一從昏迷狀態(tài)中醒了過(guò)來(lái)。
在我們和俊一說(shuō)話(huà)的時(shí)候，那位好心的叔叔已經(jīng)消失在茫茫人海中了，走的時(shí)候連名字都沒(méi)有留下。這個(gè)年輕叔叔的做法真的很值得贊頌，很值得我們學(xué)習。
稱(chēng)贊的作文 7
今天，我讀了《猶太人的贊美》后，感受十分深刻。
這個(gè)故事主要講了猶太人要搭車(chē)去倫敦，下車(chē)時(shí)贊美了司機：“搭你的車(chē)十分舒服，謝謝！”司機只是一笑。后來(lái)他又夸獎了很多他遇到的人。有人問(wèn)猶太人為什么這樣做，猶太人卻只是說(shuō)：“我習慣了待人和氣，多贊美他人�！薄斑@樣有什么效果呢？”有人問(wèn)。他說(shuō)：“我相信一句贊美能讓人一天都心情愉快。如果他今天載了10位乘客，他們受了司機的感染，也會(huì )對周?chē)娜撕蛺�。這樣算來(lái)，我的好意可傳達500人�！�
我覺(jué)得猶太人的做法很“給力”！在生活中，我們也要學(xué)著(zhù)多贊美他人。例如：給郵局的員工說(shuō)一句“辛苦了！”，給建筑工人說(shuō)一句“你們的工作一定很危險吧！修建這么大的樓房，你們一定引以為榮吧！”。
讀了這篇文章，我更深切感受到：批評別人，說(shuō)出尖酸刻薄的話(huà)去傷害別人十分容易。只要一句話(huà)，就可以使別人痛苦一生。贊美別人，用心去感受別人內心深處的`那份美，這很難。因為我們都太自私了，根本就無(wú)視他人的存在更別說(shuō)去發(fā)現他人的亮點(diǎn)了，而堅持贊美他人，就更難了。所以，贊美他人體現的是博愛(ài)的精神，彰顯的是大海一樣的寬廣胸懷。
稱(chēng)贊的作文 8
你最喜歡的植物是什么？也許是聞名中外的牡丹，也許是香飄十里的桂花，但我卻喜歡那默默無(wú)聞的梅花。
你可能會(huì )問(wèn)梅花有什么好的，其實(shí)它有很多美的地方。
它外形美，它粗壯的樹(shù)干支撐著(zhù)枝丫，它樹(shù)干顏色多變，有黑色的，有粽色的，還有褐色的。它每根樹(shù)枝都分出了很多的丫。梅花最出眾的是它的花，它花只開(kāi)在冬天，顏色五顏綠色的，有紅色的，有粉色的.，還有玫紅色的，它花的形狀不大，花瓣也不多，但開(kāi)得十分密，一根枝丫上可能遍布都是，你別看它花小香味可濃了，濃而不膩，聞起來(lái)心里甜滋滋的。它還有不少作用呢！它不僅可以用它的外表讓你心曠神怡，還可以疏肝和胃，化痰解毒。
其實(shí)它品格最高尚，它與松、竹并稱(chēng)為“歲寒三友”，它擁有高尚、堅強、謙虛的品質(zhì)，它如此高尚，我怎能不喜歡它呢？
梅花又漂亮，又像一位高尚的偉人。這梅花難道不值得我們去喜歡嗎？
稱(chēng)贊的作文 9
那次運動(dòng)會(huì )，是多么令人難忘，因為我不但得了第一名，而且得到了爸爸媽媽和同學(xué)們的稱(chēng)贊。
在那秋高氣爽的日子，我們迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )，壘球可是我的`強項。
當輪到我扔時(shí)，望著(zhù)那為我喊“加油”的同學(xué)們，我下定決心，一定要得第一。我火力全開(kāi)，球被我?jiàn)^力地一拋，一眨眼就飛到了我爸后面，我高興地不得了，可以前的第一名都快“追”上我了，我心中的小宇宙“發(fā)飆”了。我用力地一扔，手中的球像風(fēng)似的“飛”了出去。比賽結束了，原本以為沒(méi)希望的我失落極了，只聽(tīng)：“第一名，陳子晴……”我喜出望外，就像從地上撿到寶一樣，我跑上臺階，心想：我終于得到第一名了，站在那兒，看著(zhù)爸爸媽媽送給我的大拇指，我的臉紅了。
我的臉紅了，因為那次稱(chēng)贊。
稱(chēng)贊的作文 10
清晨，小刺猬去采果子，他在路邊看見(jiàn)了一只小獾，他在作木工，他已經(jīng)做了三個(gè)板凳，板凳很粗糙，但是看得出他做得很認真，小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳看了看，它對小獾說(shuō)：“你真能干，板凳做的一個(gè)比一個(gè)做得好�！毙♀蹈吲d得說(shuō) ：“真的嗎？”
傍晚，小刺猬背著(zhù)幾個(gè)又紅又大的蘋(píng)果回家，小獾跑了過(guò)來(lái)送給了小刺猬一把椅子，小刺猬不好意思的說(shuō)：“你的板凳不能給我啊，我又沒(méi)干什么�！�
小獾說(shuō)：“我正有點(diǎn)泄氣的.時(shí)候你稱(chēng)贊了我，給我了點(diǎn)信心，現在我已經(jīng)會(huì )做椅子了，瞧，請你留下吧�！毙〈题瑥谋成夏孟聛�(lái)了兩個(gè)蘋(píng)果說(shuō)：“這也是我的功勞，送給你�！毙♀到舆^(guò)蘋(píng)果聞了聞?wù)f(shuō)：“你的蘋(píng)果真香�！毙〈题f(shuō)：“謝謝你的稱(chēng)贊，消除了我的疲勞�！�
稱(chēng)贊的作文 11
我的朋友叫杜文靜，她留著(zhù)個(gè)蘑菇頭，有一雙水靈靈的眼睛，上課的時(shí)候，那雙水靈靈的眼睛像會(huì )說(shuō)話(huà)似的.，看著(zhù)老師講課，她還有一張小小的櫻桃嘴。吃起東西來(lái)可愛(ài)極了。
她也喜歡幫助別人，有一次我的畫(huà)畫(huà)紙沒(méi)帶，可是老師說(shuō)下課就教畫(huà)，我聽(tīng)了這句畫(huà)，心里象一只小鹿在跑似的，砰砰直跳!忽然，我耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是杜文靜，她問(wèn)我是不是哦找不到畫(huà)畫(huà)紙?我說(shuō)：“是啊!”她連忙從自己的書(shū)包里拿出自己新的畫(huà)畫(huà)紙給我，我說(shuō)，謝謝你!我就在杜文靜送給我的紙上畫(huà)了一副最好看的畫(huà)。
下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣跑出教師，我看見(jiàn)杜文靜，就連忙跑過(guò)去說(shuō)，謝謝你杜文靜，要不然我就要被老師罵了!不客氣，“在說(shuō)了你也幫過(guò)我的“說(shuō)完她就跑的遠遠的，我看著(zhù)她的背影，心里充滿(mǎn)了感激!
這就是我的同學(xué)杜文靜。
稱(chēng)贊的作文 12
寒假回家時(shí)，我和爸爸、媽媽坐車(chē)來(lái)到了山旁的一座小鎮里。接下來(lái)，我們就要穿過(guò)幾條小路回家了。
我們穿過(guò)幾棟房子，就來(lái)到了小路口，走了上去。走著(zhù)走著(zhù)，我覺(jué)得越來(lái)越累，汗流不止。爸爸媽媽見(jiàn)了，就把我身上的背包拿了下來(lái)，他們帶著(zhù)走，而我一下子減去了負擔，覺(jué)得身子很輕，力氣又回來(lái)了。
走著(zhù)走著(zhù)，他們流的.汗也越來(lái)越多，我見(jiàn)了，問(wèn)：“你們要不把一些東西讓我拎吧�！彼麄兟�(tīng)了，說(shuō)：“不用，你走你的�！蔽衣�(tīng)了，望著(zhù)爸爸媽媽的汗水，把背包搶了過(guò)來(lái)，并說(shuō)：“這個(gè)我拿，不用管！”他們聽(tīng)了，只好答應了。我們繼續趕路，走了一條又一條小路，我們終于快要到了，可這時(shí)候，我們已經(jīng)累得走不動(dòng)了�！白咭徊�，算一步�！蔽夜膭钪�(zhù)自己和爸爸媽媽。在我的鼓勵下，我們終于回到了家。
爸爸媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“多虧了你，我們才能這么快回來(lái)呀！”
稱(chēng)贊的作文 13
一天，張明高興奮興地來(lái)到了學(xué)校，在圖書(shū)館里借了本書(shū)，他看也沒(méi)看，就把書(shū)放到書(shū)包里，然后飛快地跑回家往了。
他回到家，脫掉鞋，就翻開(kāi)書(shū)包，把書(shū)拿出來(lái)一看，頓時(shí)他的眉毛擰成了一個(gè)疙瘩。原來(lái)那本書(shū)的封面有好幾處都壞了，書(shū)里面有些頁(yè)已經(jīng)損壞，有的'還掉了下來(lái)，有的已經(jīng)被撕開(kāi)了大口子。張明心想：這書(shū)已經(jīng)壞成這個(gè)樣子，假如不補一補，肯定不行了，再看下往就會(huì )散架子的。
于是，他從抽屜里拿出剪刀、透明膠布、橡皮和膠水。他先用剪刀剪下透明膠布，再用它把裂開(kāi)的那些頁(yè)粘好，再把書(shū)里掉下的頁(yè)用膠水粘上，最后用橡皮把書(shū)上畫(huà)的道道擦掉。他把書(shū)修補完后，心里美滋滋的，然后就看起書(shū)來(lái)。
第二天，當他把書(shū)送回學(xué)校圖書(shū)館的時(shí)候，旁邊的同學(xué)們都說(shuō)“張明，我們要向你學(xué)習，要愛(ài)護圖書(shū)�！睆埫髀�(tīng)了，不好意思地低下了頭，酡顏得象個(gè)蘋(píng)果。
稱(chēng)贊的作文 14
有一件事讓我至今難忘，這一件事雖小，但是我卻忘不了。我給大家說(shuō)說(shuō)看吧！
一個(gè)星期六的早晨，天上下著(zhù)大雨，我還要去補課，所以打著(zhù)雨傘來(lái)到了車(chē)站，等著(zhù)347路公交車(chē)。347路公交車(chē)來(lái)了，我原以為車(chē)上挺空的，可上了車(chē)定睛一看，沒(méi)想到讓我大驚失色，原來(lái)車(chē)上擠得邊拉扶手的地方都沒(méi)有。車(chē)緩緩地開(kāi)了，我只好拉著(zhù)前面同學(xué)的書(shū)包。突然，到了平安橋，車(chē)了劇烈地震動(dòng)了一下，前面同學(xué)倒了下來(lái)，我也不由自主地倒了下去。眼看就要摔倒了，突然一雙溫暖而又細膩的大手把我拉穩了。我打量的'一下拉我手的人，原來(lái)她是一個(gè)大姐姐，看來(lái)只有十七八歲左右，應該在上初中，這們大姐姐長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚，臉蛋白得像白蘿卜，她正聽(tīng)著(zhù)MP3。我感激地望了她一眼，她接到了我的眼神，沖我笑了笑，兩個(gè)小的酒窩好甜好甜，使我心里像燃燒著(zhù)一把大火一樣溫暖。我對她說(shuō)："謝謝你抓牢了我的手！""不用謝
到站了我下了車(chē)，她也下了車(chē)，她的背影漸漸消失，可她的形象在我心中卻越來(lái)越高大。就是這么一件小小的事使我一直以來(lái)都難以忘懷。
稱(chēng)贊的作文 15
進(jìn)入中學(xué)沒(méi)幾個(gè)星期，國慶假期就慢慢到來(lái)了。
本來(lái)希望有一個(gè)非常愉快，如同小學(xué)一樣的國慶七天長(cháng)假，可看了一門(mén)作業(yè)，我便怎么也開(kāi)心不起來(lái)了，三張卷子，四頁(yè)作業(yè)，和好多背的作業(yè)。果然，如我所料，作業(yè)是一門(mén)比一門(mén)多，一門(mén)比一門(mén)狠。
當天晚上，我狠下心，一下子寫(xiě)到了11：30，可睡意早已把我身上的每一個(gè)細胞都傳染上了，終于我在兩天起早貪黑的奮力拼搏中完成了。
國慶假期，你們過(guò)得愉快嗎？假期回來(lái)的第一節課，語(yǔ)文老師就問(wèn)了我們一個(gè)這樣的問(wèn)題。這時(shí)，開(kāi)心與不開(kāi)心的'兩種回答在我們中間此起彼伏，可顯然回答不開(kāi)心的聲音遠遠大于開(kāi)心。
有時(shí)候，換一種角度去思考，你便會(huì )發(fā)現不同的東西，也許這些會(huì )使你們開(kāi)心。老師笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)，而此時(shí)的我們正在下面細細地品味。
是的！當我們在抱怨作業(yè)太多時(shí)，你們有沒(méi)有換一個(gè)角度去思考，當我們在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，這便是一個(gè)積贊與填充的過(guò)程，換一個(gè)角度便可以得到完全不同的感受。這些也是從生活中慢慢積贊經(jīng)驗、豐富自己的閱歷而得來(lái)的。
稱(chēng)贊的作文 16
春節就要到了，羊村長(cháng)帶著(zhù)小動(dòng)物們上山摘果子。
小動(dòng)物們跋山涉水、翻山越嶺，終于到達目的地，他們發(fā)現了一棵果樹(shù)，這棵果樹(shù)挺拔如峰，高高的矗立在這兒，像一座高聳的鐵塔，更像一根筆直的電線(xiàn)桿，大家都愁眉苦臉，想：誰(shuí)爬得上去呢?這時(shí)，羊村長(cháng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把猴子叫出來(lái)，說(shuō)：“爬樹(shù)健將，這棵樹(shù)對你來(lái)說(shuō)，是小菜一碟吧?”猴子一聽(tīng)到“爬樹(shù)健將”，異常興奮，迅速地爬了上去，把果子一個(gè)一個(gè)的`摘下來(lái)!小動(dòng)物們把果子裝成兩大筐。動(dòng)物們又想：這些果子這么重，誰(shuí)拿得動(dòng)呀?這時(shí)羊村長(cháng)指著(zhù)大灰熊說(shuō)：“大力士，這個(gè)任務(wù)非你莫屬了!”大灰熊一聽(tīng)到“大力士”，就眉開(kāi)眼笑，輕而易舉地把這兩大筐舉了起來(lái)，大家都贊不絕口，羊村長(cháng)站出來(lái)對百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“歌唱家，高歌一曲吧!慶祝我們的豐收!”百靈鳥(niǎo)一聽(tīng)“歌唱家”就心花怒放，跳上枝頭，唱出了美妙的歌聲，大家一聽(tīng)，原來(lái)的疲勞仿佛一下子就被拋到了九霄云外。大家其樂(lè )融融地回到了動(dòng)物王國，快樂(lè )地過(guò)春節!
稱(chēng)贊是一種力量，快樂(lè )著(zhù)別人，也快樂(lè )著(zhù)自己，稱(chēng)贊就像冬天里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人的心靈!稱(chēng)贊是催化劑，使人信心更強!
稱(chēng)贊的作文 17
都說(shuō)我們子女是大人的掌上明珠。捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的`小公主、小皇上就是我們。
清早我便從香甜的睡夢(mèng)里醒來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，一片朦朧，什么也看不清。忽然，我想到下午有雛鷹活動(dòng)。何不賣(mài)力干，一來(lái)能完成作業(yè)，二來(lái)能得到家長(cháng)的表?yè)P，豈不一舉兩得？
心動(dòng)不如行動(dòng)。中飯過(guò)后，我約了幾個(gè)小伙伴，商量了一會(huì )兒便決定干起來(lái)。先擦扶手。為了公平一點(diǎn)，我們各自從家里拿出一些用具，然后動(dòng)手。
活動(dòng)開(kāi)始了。我拿著(zhù)冰冰涼的抹布使我嫩小的手凍得通紅通紅，像一個(gè)胡蘿卜。
在擦時(shí)，涼風(fēng)颼颼地從我袖口進(jìn)去，但我卻一點(diǎn)兒也不冷，反而干得熱火朝天。豆大的汗珠從我臉頰邊落下來(lái)，可以積成半杯水。
過(guò)了一會(huì )兒，一切都做完了，正巧鄰居也陸陸續續回來(lái)了�？匆�(jiàn)我們干得滿(mǎn)頭大汗，又看見(jiàn)扶手一塵不染，便馬上明白了一切，揚起大拇指，嘖嘖稱(chēng)贊，大家可開(kāi)心了。
這次經(jīng)過(guò)有意義的勞動(dòng)，我們都明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。就象我們用汗水換來(lái)的稱(chēng)贊。
稱(chēng)贊的作文 18
有些人喜歡粉色的玫瑰，有些人喜歡白色的雪蓮，但我只喜歡綠色的蓮花。
它的葉子是橢圓形的，有尖而細的末端和小刺。樹(shù)葉層層散落。在遠處，它看起來(lái)像一朵開(kāi)放的蓮花，而在遠處，它看起來(lái)像一個(gè)穿著(zhù)綠色衣服的女孩。
它的一些葉子仍在發(fā)芽，和豆子一樣大。有些都展開(kāi)了，露出了小花蕾。有些只是攤開(kāi)兩三片葉子，里面的小葉子被大葉子蓋住，好像兄弟們互相擁抱。
雖然綠色的蓮花是綠色的，但它的葉子已經(jīng)變了，不是純綠色的。它的葉子頂部是紫紅色，中間是淺綠色，底部是珍貴的'綠色。
它有淡淡的氣味，令人陶醉。我把它放在陽(yáng)臺上，當微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，香味撲鼻而來(lái)。
它不怕冷，有一股巨大的冷風(fēng)吹來(lái)，我冷得發(fā)抖，它在寒風(fēng)中微笑。它不需要太多的陽(yáng)光或水，只需要一周一次水。它的葉子可以繼續長(cháng)出一盆綠色的蓮花。它的生命力真的很強！
稱(chēng)贊的作文 19
我凝望著(zhù)我家右邊那條長(cháng)長(cháng)無(wú)盡頭的路，爸爸說(shuō)，那條路可以抵達家鄉——潮州�！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開(kāi)波浪……”一首經(jīng)典老歌久久地回蕩在我耳邊。我輕輕閉上雙眼，腦海中浮現出了一群活潑可愛(ài)的孩子奮力劃船的畫(huà)面。啊，歌聲里那條微起波瀾的江是多么像我們家鄉門(mén)前那條美麗迷人的韓江！我拔下耳機，沉思道：我是因為什么才會(huì )對韓江這般鐘愛(ài)呢？也許是它的外貌吧！
韓江日日夜夜不停的流動(dòng)，它具有小溪一樣的清澈見(jiàn)底，具有湖面一樣的水平如鏡，它像一位傾國傾城，國色天香的女神，用自己的身體，守護著(zhù)我們的家鄉。韓江的外貌如此奪人眼球，我怎能不被它迷倒呢？韓江不僅外貌迷人，它還有許多價(jià)值呢！韓江的水因為清澈，一年四季供人們飲用，又甜又可口。每一次品嘗它，都覺(jué)得有一股獨特的`家鄉的味道，有愛(ài)，有溫暖，使我流連忘返。我愛(ài)故鄉的韓江！我愛(ài)故鄉潮州！
稱(chēng)贊的作文 20
我的家鄉在內蒙古大草原，那兒牛羊成群，草長(cháng)鶯飛，是個(gè)美麗的地方。
春天，小溪里的冰開(kāi)始融化，小草從地下探出頭來(lái)，微笑著(zhù)迎接春的到來(lái)。圈了一個(gè)冬天的牛、羊、馬終于可以出來(lái)在草地上散步了。
夏天，草長(cháng)得更加茂盛，踏上去軟軟的，感覺(jué)十分舒服。馬兒們在草原上自由奔跑著(zhù)，牛羊大口大口地吃著(zhù)草原帶給它們的豐盛大餐。這時(shí)候，蒙古包里沸騰起來(lái)了，人們有的又吃又喝，又說(shuō)又笑，有的跳著(zhù)蒙古舞蹈，十分好看，還有的`高聲唱著(zhù)蒙古民歌，歌聲傳遍整個(gè)草原。
秋天，草兒開(kāi)始變黃了，黃得像燦爛的陽(yáng)光。牛羊在拼命吃草，生怕冬天會(huì )餓肚子。
冬天，大片大片的雪花飄落下來(lái)，草原上像鋪上了白色的地毯。人們不經(jīng)常出去了，只是偶爾會(huì )出去看看雪天的景色。
我愛(ài)我的家鄉，那是個(gè)可愛(ài)又美麗的地方。
稱(chēng)贊的作文 21
“呼，呼，呼”風(fēng)似怪物一樣狂叫著(zhù)；“嘩，嘩，嘩”雨似亂箭一樣下著(zhù)；路邊一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，在風(fēng)中盡情搖擺，那樹(shù)上的葉子更是不得了，“沙沙沙”伴隨著(zhù)風(fēng)雨的節奏跳起了歡快的舞蹈。
大叔像被風(fēng)雨感染了一樣，跟隨著(zhù)它們的腳步盡情狂歡，扭動(dòng)著(zhù)身姿，從身上抖落下一片片綠油油的葉子。
大樹(shù)給予樹(shù)葉太多的養分，已經(jīng)將樹(shù)葉養成了一個(gè)可以為人奉獻的葉子了，而樹(shù)葉卻沒(méi)有依賴(lài)自己的母親，毫無(wú)怨言地從母親的懷中離去，去幫助需要幫助的人，就像它們的母親一樣。
樹(shù)葉緩緩地從母親懷中悄悄地離開(kāi)，也許心中會(huì )有些許不舍，但是它們知道自己必須離開(kāi)，給予社會(huì )無(wú)私的奉獻。它們都在母親的.臂膀下，把最光滑的一面留給大地，充足它所需的養分，讓它變成肥沃的土壤，給所需的植物施肥，長(cháng)成參天大樹(shù)，供人們欣賞。
我愛(ài)樹(shù)葉的無(wú)私奉獻，它讓奉獻的精神一個(gè)接著(zhù)一個(gè)傳下去，給社會(huì )帶來(lái)光彩。
稱(chēng)贊的作文 22
太陽(yáng)落山，天漸漸暗了下來(lái)，一戶(hù)戶(hù)人家都打開(kāi)來(lái)燈光，在我家窗前看夜空好美好美。
突然眼前電光一閃，等我明白過(guò)來(lái)，眼前一片漆黑，怎么啦，怎么啦？我急忙問(wèn)身邊的爸爸，只聽(tīng)爸爸在一旁對我說(shuō)道：“別慌、別慌，這是停電了，爸爸馬上讓你從見(jiàn)光明！”。我靜靜地坐著(zhù)，等著(zhù)爸爸，不一會(huì )只見(jiàn)客廳里有了亮光，我仔細一看原來(lái)是爸爸點(diǎn)亮了蠟燭。
我記得蠟燭還是爸爸讓我買(mǎi)得，我當時(shí)覺(jué)得蠟燭沒(méi)什么用也就沒(méi)在意。我看著(zhù)蠟燭的光，突然發(fā)現它是那樣的神圣，爸爸看著(zhù)我呆呆的看著(zhù)蠟燭發(fā)呆，問(wèn)我在想什么，我看著(zhù)爸爸驚喜的說(shuō)道：“爸爸，我發(fā)現蠟燭好偉大，他在燃燒的時(shí)候發(fā)出亮光，自己卻越來(lái)越小了，這種精神好寶貴！”爸爸一把將我抱起來(lái)，高興地對我說(shuō)：“兒子，真了不起！其實(shí)我們做人也要這樣樸實(shí)無(wú)華，做一個(gè)對社會(huì )有用的'人，那樣人才有價(jià)值！”
稱(chēng)贊的作文 23
最近，我學(xué)習了課文《胡楊贊》，文中描寫(xiě)了胡楊不凡的耐鹽堿、干旱以及無(wú)私奉獻、不求回報的精神。
由此我想到了梅花。你瞧，冬天來(lái)臨，一場(chǎng)大雪把大地深深地埋進(jìn)了冬季，百花凋謝，雜草枯萎，梅花卻冒著(zhù)嚴寒、冒著(zhù)風(fēng)雪獨自開(kāi)放，給寒冷的冬天增添了些許喜慶的色彩，在冬天最寒冷之時(shí)，也是梅花開(kāi)放得最旺盛之日。誰(shuí)不愛(ài)這樣的花呢？梅花不在春天里與百花爭奇斗艷，卻在寒冬臘月向人們預報春天即將到來(lái)的信息。
正如毛主席在《詠梅》中所說(shuō)：“俏也不爭春，只把春來(lái)報，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。是呀！臘月里怒放的`梅花一身傲骨，任凜冽的寒風(fēng)狂呼，也撼不動(dòng)它傲然挺立的身軀；任漫天大雪橫飛，也壓不垮它昂首伸展的枝梢；任一場(chǎng)場(chǎng)劫難重重而來(lái)，可梅花還是盛開(kāi)得那么鮮、那么艷！
我愛(ài)梅花，更愛(ài)梅花傲視嚴寒風(fēng)雪的高貴品質(zhì)。
稱(chēng)贊的作文 24
告訴你們，松樹(shù)可頑強了。
冬天，他寒風(fēng)暴雨都不怕，雪像一顆顆子彈一樣打到松樹(shù)身上， 可松樹(shù)沒(méi)有把腰彎得像老太一樣，反而要跟鉛筆一樣直。
松樹(shù)一年四季都是青綠色的，怪不得陳毅寫(xiě)出了《青松》這首詩(shī)。就讓我來(lái)告訴你松樹(shù)的樣子吧！他的上半部分像超極大的正三角，下半部分像又圓又大的“巧克力”，“巧克力”上也有許多紋條，這就是一棵松樹(shù)。
春天的時(shí)候，松樹(shù)比其它樹(shù)還要蔥翠，夏天的時(shí)候，它比其它樹(shù)還要茂盛，秋天的`時(shí)候，它比其它樹(shù)還要堅強，冬天的時(shí)候，它比梅花更加頑強。
地球上除了松樹(shù)，還有許多植物根松樹(shù)一樣，也被大詩(shī)人描寫(xiě)過(guò)，如王安石的《梅花》，揚州五大怪之一——鄭燮的《竹石》。
你們大概了解松樹(shù)了么？其他知識就等著(zhù)你去仔細觀(guān)察大自然中的松林了。
稱(chēng)贊的作文 25
人們都生活在一個(gè)光明、五彩繽紛的世界里�？墒峭蝗煌ｋ娨磺械木吧繘](méi)有了。當人們不知所措的時(shí)候，人們突然看到一束光，看到傲然挺立著(zhù)一支蠟燭，它毫無(wú)怨言的被火燃盡，不錯就是一支蠟燭。
它沒(méi)有臺燈的耀眼和電燈的明亮，卻能給人們帶來(lái)光明。停電時(shí)平時(shí)閃亮的電燈和臺燈哪一個(gè)還能閃閃發(fā)光呢？只有蠟燭，點(diǎn)著(zhù)它，它就慢慢熔化了，只留下一堆燭淚。平時(shí)它躺在不起眼的角落里。當停電時(shí)是主人興奮的拿起它，而它還是默默無(wú)聞，不求回報。
這不正像我們的老師嗎？老師就像蠟燭一樣，默默奉獻。無(wú)數個(gè)不眠之夜，老師在為我們批改作業(yè)。用盡的一瓶瓶空墨水瓶，就是很好的見(jiàn)證。上課時(shí)，我們都坐在椅子上，您卻站在講臺上，您一定很累吧！您就像蠟燭一樣，燃燒著(zhù)自己，照亮別人！
老師您生的平凡，但您卻做著(zhù)偉大的.事業(yè)——教書(shū)育人，您把無(wú)私的愛(ài)給了您的學(xué)生。您是學(xué)生迷路時(shí)的指路牌，是黑暗中的一盞燈。老師，我想說(shuō)：您辛苦了！
稱(chēng)贊的作文 26
窗前從遠望對面的已經(jīng)下雨了，嘿!這雨可真沒(méi)禮貌，怎么不打聲“招呼”就下了雨，沙沙沙……雨聲從遠到近……從遠到近……，雨來(lái)到我們這邊了，蒙蒙的雨絲飄飄灑灑，十分溫柔，不像春雨、夏雨一樣，十分激情濕潤萬(wàn)物，秋雨十分溫柔，輕輕柔柔，想下就下，十分灑脫，也不向夏雨和秋雨一樣要打“招呼”，雨中每一片葉子，像一個(gè)奇妙無(wú)比的琴鍵，雨絲想無(wú)數輕捷的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的.色彩。雨輕輕柔柔的飄灑著(zhù)好像一位“羞澀”的小姐遮遮掩掩，雨中家里的梨樹(shù)在"喝"著(zhù)水顯得十分高大，葉子在雨中顯得十分綠，綠得有種說(shuō)不出的感覺(jué)這種綠在畫(huà)家的調色板里都很難調出來(lái)。
不知不覺(jué)雨悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，一下子變得安靜下來(lái)，仿佛近處的小溝里發(fā)出清脆的影響……
�！恕！�
仿佛是一場(chǎng)雨的余韻，使人產(chǎn)生余音繞樑的感覺(jué)。
稱(chēng)贊的作文 27
大街小巷之中，常常留下了它們的身影——是毛茸茸的飛蛾嗎？是可惡的蒼蠅嗎？是討厭的蚊子嗎？……不，它們是小小的螞蟻。
說(shuō)到螞蟻，大家一定不陌生。下水溝是它們嬉戲的樂(lè )園，馬路邊是它們玩耍的天下，飯店門(mén)口是它們飲食的世界……螞蟻大概是依靠別人的弱者吧？不，它們不是弱者，它們是真真正正的強者！
有一次，我有幸見(jiàn)到了這樣震撼人心的'場(chǎng)面：一只奄奄一息的幼蟻失足墜入水中，邊上有黑壓壓的一大片螞蟻，它們正在救幼蟻！幼蟻用四肢撲騰著(zhù)水，濺起一片浪花。有一堆螞蟻奮不顧身地跳進(jìn)水中，搭起了一座牢不可分的浮橋，似乎想讓它走上來(lái)。幼蟻的嘴一張一張，我仿佛聽(tīng)到了它撕心裂肺的哭喊，仿佛看到了眾蟻舞弄著(zhù)短小的足，絞盡腦汁、皺著(zhù)眉頭要救幼蟻的樣子，仿佛見(jiàn)到了幼蟻平安脫險的場(chǎng)景……好一群團結的螞蟻！
如果這群螞蟻是弱者，而不是強者，那么，它們怎么能在這十萬(wàn)火急的時(shí)候做出那樣令人敬佩的舉動(dòng)呢？讓我們學(xué)習螞蟻吧！
稱(chēng)贊的作文 28
小草，是那么小，是那么不起眼，是那樣不被人注意。但是它那頑強的精神值得人們敬佩。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這是大詩(shī)人白居易對草的贊賞。春天到了，我獨自去公園散步。忽然發(fā)現磚塊縫中有三根小草，綠茵茵的直立著(zhù)，好像三根頭發(fā)一樣弱不禁風(fēng)。它們生長(cháng)在這塊貧瘠的土地上，沒(méi)有人給它們施肥，澆水，只有它們自己吸取大自然的甘露。許許多多的車(chē)輛從它們身上壓過(guò)，好像就要被壓死了。它卻堅強地站起來(lái)，我不禁肅然起敬。
是啊，生活中像小草這樣有著(zhù)頑強精神的人有很多。比如說(shuō)，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候家里很窮。生活貧困，但他毫不放棄，用撿來(lái)的東西做實(shí)驗，朝著(zhù)自己的'目標奮斗，夜以繼日地做實(shí)驗，最終成為了發(fā)明家。還有許多名人也是很頑強，從貧困中翻身，一舉成名。
我要向小草學(xué)習，學(xué)習它那堅強不倔的精神，成為一個(gè)有用的人。
稱(chēng)贊的作文 29
想到河流，人們會(huì )想到長(cháng)江，黃河。想到黃河我總會(huì )想起李白的詩(shī)——《將進(jìn)酒》：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！�
在崇山峻嶺之中它川流不息。黃河被藍天和青山襯托著(zhù)，如一幅生動(dòng)的畫(huà)卷，日出時(shí)黃河周?chē)?崇山散發(fā)著(zhù)淡藍色的光暈，唯有它散發(fā)著(zhù)黃色的光芒，是那般光彩奪目。
近觀(guān)黃河是那么洶涌澎湃，遠看又是如此波瀾壯闊，是那樣豪放。由此又想到了大詩(shī)人李白，他也是那樣的豪放�！搬蜃�，丹丘生，將近酒，莫停杯�！�
黃河是我們的母親河。它無(wú)比地寬廣，流紅九個(gè)自治區。如世龍一般在那崇山峻嶺中穿梭，佇立岸邊看著(zhù)水仿佛向天邊，給人無(wú)限的睱想。
水流卻不再回來(lái)了，和時(shí)間一樣。日落了萬(wàn)物成黑色，黃河被晚霞染上了紅，黃，紫，成一體，融入到黃河之中。當太陽(yáng)落到地平線(xiàn)時(shí)，看上去仿佛和太陽(yáng)連通了，在一片漆黑中閃著(zhù)淡淡的金色光暈，如黑夜中的一顆耀眼明星。
稱(chēng)贊的作文 30
煙花三月下?lián)P州!美麗的揚州在明清時(shí)代就是我國最中亞的商業(yè)、文化、經(jīng)濟和貿易的中心。近年2月，在初春的瑞雪中，我和爸爸媽媽以及我我可愛(ài)的`同學(xué)就領(lǐng)略了美麗的揚州。
快捷的高一個(gè)小時(shí)就帶領(lǐng)我們到達了揚州，漫步在美麗的古街，我領(lǐng)略到了個(gè)園的清秀和亭臺樓閣，仿佛又回到了美麗的明清時(shí)代，有一種穿越的感覺(jué)。個(gè)園非常美麗，亭臺樓閣，一湖秀水，蜿蜒翠綠，美不勝收。
揚州是明清時(shí)代中國富甲鹽商的集中地，各種文化的發(fā)源地。街道之上，有剪紙工藝，有漆器，有玉器，有美食，的當我看到這一幕幕的時(shí)候，心中自豪之情油然而生，我們美麗的國家，有燦爛的文化，有悠久的歷史，至今任然聳立在世界民族之林。
揚州的美食自然是美不勝收，揚州的富春包子，揚州的小吃，讓我流連忘返，我和的小伙伴一直依依不舍。不知不覺(jué)中已經(jīng)是黃昏，天空是那么藍，風(fēng)是那么和煦。
我喜歡揚州，更熱愛(ài)我美麗的家鄉。
稱(chēng)贊的作文 31
蠟燭從來(lái)就是那么高尚，哪兒需要光明，哪兒就有它的身影。不管是冰天還是雪地，不管是嚴寒還是酷暑，它總是默默地燃燒自己，照亮他人。
其實(shí)我們身邊也有像蠟燭一樣默默奉獻的人——老師。以前，看到老師眼眶上的黑眼圈，雖然當時(shí)不懂事，但也覺(jué)得老師很辛苦�，F在懂事了，看著(zhù)老師書(shū)上密密麻麻的紅色字跡，突然覺(jué)得有股溫熱的液體沖出眼眶，有一種想哭的沖動(dòng)，原來(lái)……老師從來(lái)就是那么辛苦。哪兒需要他們去傳播無(wú)限的知識，那兒就有他們的身影。風(fēng)雨已經(jīng)在他們的臉上刻下了歲月的痕跡，他們?yōu)榱私虝?huì )更多的.孩子學(xué)習知識，傳播更多的知識，讓更多的孩子成為知識分子，為祖國做出巨大的貢獻。
夜深了，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，只有老師們還在辛苦的備課。難道老師不也是一支蠟燭嗎?他們把全部的青春都奉獻給了祖國的教育事業(yè)，只是為了讓更多的孩子學(xué)會(huì )知識。
稱(chēng)贊的作文 32
大家好。我叫馬一鳴。今年我9歲了。這是馬年出生的小生命。我的名字叫馬，我是一匹大家都喜歡的小馬。
我有一張瓜子臉，一頭烏黑而柔軟的閃亮的頭發(fā)，一雙有神的大眼睛，我有一個(gè)獨特的三重眼瞼，一個(gè)在另一個(gè)上面，像一個(gè)金字塔。甜美的耳朵能聽(tīng)到非常細微的聲音，我非常尖的鼻子能聞到非常微弱的氣味，就像電子鼻一樣。
我喜歡看書(shū)，尤其是吳美珍的書(shū)。她的書(shū)主要寫(xiě)關(guān)于校園故事的小說(shuō)，告訴我們發(fā)生在我們學(xué)校的快樂(lè )的事情，悲傷和悲傷。里面有許多幽默的句子、有趣的'文章和有趣的故事。它們真的太有吸引力了。讓我學(xué)習更多的知識。
我特別喜歡運動(dòng)，尤其是跳繩。每次我和同學(xué)一起跳，我都想在空的范圍內漫步。因為我喜歡運動(dòng)，我有一個(gè)強壯的身體，這樣我可以有更多的精力去學(xué)習和做更多有趣的事情。
說(shuō)了這么多，每個(gè)人都應該對我有一定的了解，所以和我交朋友，讓我們一起快樂(lè )地成長(cháng)吧！
稱(chēng)贊的作文 33
秋天到了，秋風(fēng)“颯颯”的吹著(zhù)，楓葉像黃蝴蝶，飄落下來(lái)，這么美的景色，��！讓我想起了秋菊，秋菊是秋天開(kāi)的花，也很漂亮呢！讓我們一起來(lái)欣賞吧！
秋菊總愛(ài)三個(gè)一群，五個(gè)一伙的生長(cháng)著(zhù)！秋菊的形態(tài)，那真是變化多端，千姿百態(tài)！黃色的秋菊有許多長(cháng)長(cháng)的“卷發(fā)”，像彈簧，輕輕一拉，喲！一下子又彈回去了！我最喜歡白色的菊花了！遠看，不仔細看還看不出它是菊花呢，反而像太陽(yáng)花！近看，它好似文靜的.女孩，��！還有它那白，好似仙女的絲帶！輕輕摸一下，就忍不住說(shuō)；“真舒服，又柔又滑！”那香味就更別談了！比我媽媽的香水還香！我恨不得摘一朵回去戴在頭上，同學(xué)們一定會(huì )很羨慕！可是，很可惜，這是別人家的！
還有首詩(shī)叫：“清如秋菊何妨瘦？”高度贊美了秋菊的純凈美！不僅如此，我還知道：有的秋菊可以入藥，也可以做飲料，還有清火，排毒等作用。
��！秋菊，我喜歡你，所以我贊美你！我愛(ài)你秋菊！
稱(chēng)贊的作文 34
有一種花，它永遠傲立在秋風(fēng)中，永不凋零。它――就是菊花。
上星期，我去賞菊。到處都是菊花的海洋，紅的、黃的、紫的、白的、五彩繽紛。我拉著(zhù)朋友到處跑，到處拍，不亦樂(lè )乎。突然，我看到了感人的一幕:我和朋友去的時(shí)候，正刮著(zhù)風(fēng)，非常冷。而在寒冷的'秋風(fēng)中，有一朵菊花，快倒下了，可它用它的葉子，勾住了旁邊的菊花花桿，任憑風(fēng)怎樣地猛烈，任憑風(fēng)怎樣地吹，它始終不倒下，緊緊地勾著(zhù)旁邊的菊花，不放棄，堅持到底。
菊花，一朵小小的花，居然有這樣驚人的毅力。而我們比菊花強大的多，但在學(xué)習上，一遇到難題，就想放棄，不做;在生活上，在事業(yè)中，在工作中，總有一些人，在遇到困難時(shí)，總是放棄。為什么我們不能向菊花一樣，遇到困難不褪縮，不放棄。堅持到底呢?是人類(lèi)本身太弱小嗎?不，不是。是因為我們沒(méi)有菊花的那種精神。
我們要向菊花那樣，為社會(huì )出一份力，為祖國出一份力。
稱(chēng)贊的作文 35
今天是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子。我遇見(jiàn)了一個(gè)人，他穿著(zhù)藍色制服，嘴里吹著(zhù)口哨，一手撐著(zhù)雨傘，一手指揮，他就是交警。
風(fēng)很大，雨也很大，那位交警他站著(zhù)如松樹(shù)一般，小朋友們放學(xué)了，車(chē)倆越來(lái)越多了，很多車(chē)想找地方繞道，又不能退。經(jīng)過(guò)交警的指揮，車(chē)越來(lái)越少，可是雨越來(lái)越大。一位老太太沒(méi)帶傘被雨淋著(zhù)，被風(fēng)刮著(zhù)。那交警把雨傘遞給了老太太。
交警全身濕淋淋的，我想：“他真偉大，真是好人”！我經(jīng)過(guò)他的身邊，把我的'傘給了他，他用感動(dòng)的眼神看著(zhù)我，說(shuō)了聲“謝謝”。
雨漸漸地停了，但他還是如松樹(shù)一般屹立在風(fēng)中……
我想對他說(shuō)：“你真偉大！”作為一位交警，這是他的職責。他雖然不怎么說(shuō)話(huà)，但是他有著(zhù)鋼鐵般的毅志力，他是我最敬佩的人。
稱(chēng)贊的作文 36
一說(shuō)起愛(ài)干凈的同學(xué)，那我肯定要想起我的同學(xué)——陳瀟陽(yáng)了。
下面我就舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明她是怎么愛(ài)干凈吧。
記得那一年在三年級時(shí)，我和她是一個(gè)組的.，記得那一次掃地時(shí)，地掃完了，要走時(shí)，可她沒(méi)讓我們走非要再檢查一次，檢查完了，手里捧著(zhù)一大把一點(diǎn)一點(diǎn)的碎片。還責備我們說(shuō)：“你看你們怎么掃的，這么一大把的碎片，都還沒(méi)掃出來(lái)呢，就走�！毕氡厥嵌嗝磹�(ài)干凈呀！
還記得那一次，我去她家玩，看見(jiàn)她正在大掃除，可是爸爸媽媽正在那看報紙，我走過(guò)去問(wèn)：“為什么你自己大掃除，難道你媽媽他們虐待你嗎？”這時(shí)她趕緊說(shuō)：“不是，是我不讓他們干的，因為上次是他們打掃的，一個(gè)屋里打掃完，還要剩一大堆灰，所以這次我不讓他們打掃了，我自己打掃的�！睕](méi)過(guò)一會(huì )兒她打掃完了，我一看打掃完以后的屋子，就像剛住進(jìn)的新房一樣干凈。想必應該打掃過(guò)許多次吧！
但我想如果不愛(ài)干凈，是不會(huì )掃地時(shí)碎片也掃出來(lái)，打掃時(shí)一點(diǎn)灰也不留的。
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