讀書(shū)的方法作文300字（精選17篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)的方法作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀書(shū)的方法作文300字 1

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是一種娛樂(lè )，讀書(shū)是一種享受�；畹嚼蠈W(xué)到老，書(shū)是看不完，學(xué)不盡的。書(shū)是知識的海洋，任你盡情遨游。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人都有自己不同的.讀法，想知道我是怎么讀書(shū)的嗎？

　　我喜歡看作文書(shū)，更迷于楊紅櫻的校園小說(shuō)系列。下面就讓我來(lái)介紹我閱讀作文書(shū)的方法吧！

　　首先，我先從目錄里找出我感興趣的文章。之后，我快速地瀏覽了文章的主要內容。在仔細閱讀文章內容，看到優(yōu)美詞句用三角形標出來(lái)，優(yōu)美句段用波浪線(xiàn)劃出來(lái)。隨后慢慢品味這些好詞好句，想想這樣寫(xiě)的好處，并牢記在心。接著(zhù)，我找出不易明白，有深刻意義的句子，認真反復讀幾遍，讀懂意思。然后，閉上眼睛，走進(jìn)文章的境界，身臨其境，感受作者的內心世界。最后，我再將整篇文章好好回味一下，這就是我的讀書(shū)方法。

　　對我來(lái)說(shuō)，讀別人的文章能讓我們學(xué)到好詞好句，和寫(xiě)作的方法，兩全其美，何樂(lè )而不為呢！讓我們在書(shū)的海洋盡情遨游。

　　讀書(shū)的方法作文300字 2

　　讀書(shū)要眼到、口到、心到、手到、腦到。

　　——魯迅

　　我從小便熱愛(ài)讀書(shū)，哪怕只是一個(gè)小小的有字的紙片在我面前，我也會(huì )撿起來(lái)看。讀書(shū)，已經(jīng)成為了我生活的一部分。而讀書(shū)方法每個(gè)人都有，而人人又不一樣。

　　我聽(tīng)過(guò)很多名人的讀書(shū)方法，而印象最為深刻的便是魯迅先生的讀書(shū)方法。魯迅先生在拿到一本書(shū)后，先想一想書(shū)中會(huì )發(fā)生什么，然后再看。如果內容和他想象的一樣，就不看了。所以，一本書(shū)，他總是一兩天就看完了。我也曾嘗試過(guò)這種方法，但發(fā)現這種方法不適合我。我的讀書(shū)方法是：

　　一、先看作者介紹和劇情簡(jiǎn)介，如果劇情介紹是我所感興趣的，或者可以吊足我的`胃口，我才會(huì )看。

　　二、每看一部分后，我就會(huì )放下書(shū)想一想，如果我是主人公，遇到這樣的事，我會(huì )怎么做？

　　三、看完后，如果書(shū)非常精彩的話(huà)，我會(huì )再讀一遍，讓自己有更深的感悟。

　　四、最后，我會(huì )寫(xiě)一篇讀后感，或者摘抄一些好詞好句，讓我在寫(xiě)作的時(shí)候用上。

　　這個(gè)方法伴我走過(guò)了五年的讀書(shū)生涯，今后我還會(huì )用它讀書(shū)，讀許許多多的好書(shū)。要知道，讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人在談話(huà)。

　　讀書(shū)的方法作文300字 3

　　讀書(shū)可以改變人的一生，王陽(yáng)明先生說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，則顏面生塵�！笨梢�(jiàn)書(shū)本對我們的影響有多大。而讀書(shū)也要有正確的方法，才能收到事半功倍的效果�，F在就來(lái)看看我讀書(shū)的秘訣吧！

　　讀書(shū)要選時(shí)間，我喜歡在早上起床后讀書(shū)，因為這個(gè)時(shí)候頭腦最清醒，不但容易理解，也可以幫助記憶。再來(lái)，讀書(shū)的地點(diǎn)也很重要，一個(gè)空氣新鮮的讀書(shū)環(huán)境，我們要多加利用。

　　讀書(shū)不是為了考試，而是增加自己的`知識，所以我每天都要讀一本好書(shū)，隨時(shí)充實(shí)自己�？荚嚽�，我也很認真，先把重要的部份用筆畫(huà)出來(lái)，再仔細精讀，絕對不臨時(shí)抱佛腳。讀書(shū)要細水長(cháng)流，才會(huì )有成就。

　　另外，讀書(shū)時(shí)要注意眼到、口到、心到、手到四種功夫，才能融會(huì )貫通。譬如在書(shū)中看到一些名言和佳句，就要隨手抄在筆記本上，空閑時(shí)，再逐一翻閱，既可利用時(shí)間，又可增加知識，真是一舉兩得！

　　“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴�！奔热蛔x書(shū)對我們這么重要，我們怎能不下定決心，好好讀書(shū)呢！

　　讀書(shū)的方法作文300字 4

　　我讀過(guò)許多書(shū)籍，比如：讓我熱血沸騰的《三國演義》，讓我悲歡離合的《封神演義》，讓我黯然神傷的《西游記》，最讓我愛(ài)不釋手的是《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。從讀書(shū)的`過(guò)程中，我總結出了自己的讀書(shū)方法：讀目錄、認真思考、記好詞好句。

　　目錄可是書(shū)本的大司令，每個(gè)章節就像小兵一樣要去向他報到。拿《三國演義》里的“巧奪天蕩山”來(lái)說(shuō)吧，如果我想看這個(gè)章節在哪一頁(yè)，就可以通過(guò)目錄直接翻到那一頁(yè)。

　　在讀的時(shí)候，我會(huì )思考為什么要用“巧”而不用“強”。帶著(zhù)問(wèn)題去讀能夠集中注意力，促使我不斷思考。原來(lái)，“巧”字說(shuō)明他們是用智慧搶占天蕩山，而非強行奪取。我想，就算是強到了天蕩山，也會(huì )傷亡慘重，得不償失吧。

　　在讀正文的時(shí)候，我會(huì )拿出摘抄本和筆，只要看到了好詞好句，就用筆抄寫(xiě)下來(lái)，再讀背。這樣，寫(xiě)的時(shí)候，我就可以把好詞好句用上去了。

　　我會(huì )把書(shū)本看成自己的摯友一樣交流。每一次的誦讀只為再見(jiàn)他一次，每次合上書(shū)就如同萬(wàn)箭穿心一般。我愿和你一次又一次地交流，促膝長(cháng)談，把酒言歡。

　　這就是我的讀書(shū)方法。

　　讀書(shū)的方法作文300字 5

　　今天，我陪媽媽去逛街，雖然我不想逛街，但我還是心甘情愿的跟著(zhù)一起來(lái)了，這是為什么呢？因為我可以看到我最喜歡的書(shū)了。

　　我們到了商場(chǎng)，我就向“書(shū)城”狂奔而去，而我媽已經(jīng)去看衣服了。因為我一到那里就去看書(shū)，不會(huì )做別的。

　　我已經(jīng)到了“書(shū)城”，雖然我已經(jīng)拿到書(shū)了，可我還是不放心。因為這里的工作人員對于那種只看不買(mǎi)的人是非常討厭的，對于第一次看書(shū)的人有情可原，對于第二次看書(shū)的人忍無(wú)可忍，對于那種第三次看書(shū)的人就不讓他看了。所以我要像《竊讀記》里的作者一樣，把自己隱藏起來(lái)�？晌业霓k法和作者的不一樣，不是到人多的地方，而是到人少或沒(méi)有人的地方。

　　我拿著(zhù)書(shū)往大人們看小說(shuō)的地方走去，因為那里一般沒(méi)有像我這樣的'小孩子，所以工作人員不會(huì )到這里來(lái)。我有時(shí)也到買(mǎi)學(xué)生電腦的地方去，因為那樣可以把自己偽裝成一個(gè)挑選學(xué)生電腦的人。著(zhù)兩種辦法屢試不爽。

　　這就是我讀書(shū)的方法，非常管用。

　　讀書(shū)的方法作文300字 6

　　為什么我們對讀書(shū)會(huì )有不同的感受呢？關(guān)鍵是我們在面對新的學(xué)習的時(shí)候，采用了不同的方法和策略。

　　首先，我們應合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習，娛樂(lè )的時(shí)間，時(shí)間是搞好學(xué)習的前提和基礎，效率和辦法更為重要，學(xué)習的效率就蘊涵在各個(gè)環(huán)節之中。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍，擴大自己的知識面；經(jīng)常與同學(xué)討論，向老師請教也尤為重要。

　　總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習的`方法分為三大部分：學(xué)會(huì )自主學(xué)習 。人，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，正確運用這些方法和策略，就會(huì )使我們在學(xué)習中游刃有余，事半功倍。

　　每個(gè)人的學(xué)習方式都有其長(cháng)處和短處，不同的方式劃分也是相對的，我們可以相互借鑒。而且，我們學(xué)習不同的內容，也往往需要采取不同的方式。

　　語(yǔ)文，我們可以采用記憶的方法，數學(xué)，我們要多想，英語(yǔ)，我們要多讀

　　讓我們不斷嘗試，找到適合自己的學(xué)習方法呢！

　　讀書(shū)的方法作文300字 7

　　蘇軾說(shuō)：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀生思子自知。意思是，舊書(shū)讀個(gè)一百遍都不滿(mǎn)足，讀熟了書(shū)就能得到知識，而這個(gè)知識就是你自己的。今天我們來(lái)談?wù)勛x書(shū)的方法吧！

　　尤安艾肯的讀書(shū)方法是，首先我會(huì )思考，故事里的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我在腦子里繼續把這個(gè)故事編下去，回頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡他們，我還會(huì )再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì )想象作者是說(shuō)什么樣的`，有什么樣的生活經(jīng)歷。

　　陶淵明說(shuō)：奇文共欣賞，疑義相如析。朱熹說(shuō)：讀書(shū)之法在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。莊子說(shuō)：吾而知也吾涯生也有涯。周恩來(lái)說(shuō)：抓緊學(xué)習，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。

　　我的讀書(shū)方法是首先思考文章的內容，然后品味我最欣賞的片段，找我不知道的知識，最后總結收獲，相象作者。

　　讀書(shū)的方法作文300字 8

　　我們要學(xué)會(huì )讀書(shū)，從一句話(huà)聯(lián)想到一段話(huà)。

　　我摘抄了“他放下話(huà)筒，兩只手撐在桌子上，望著(zhù)窗外滿(mǎn)天的星斗，陷入到了焦灼思慮之中……”

　　這句話(huà)中的省略號省略了秦富功的思考，聯(lián)系上下文可以猜出他可能是在想該如何處理這件事情；也許在想該如何向喬伯年交代�！皾M(mǎn)天的星斗”中的星斗不光指星星，我想可能還有秦富功的`焦慮和憂(yōu)愁，而這“憂(yōu)愁”就像天空中的星星一樣，浮在眼前，記在心間。

　　“黃昏中，淚水盈滿(mǎn)了他那雙飽經(jīng)憂(yōu)患的眼睛。原西河！原西河！”這句話(huà)描寫(xiě)的是孫少安回想以前時(shí)的神態(tài)。末尾的嘆號可以推測出孫少安的心情，他一定是回想起了往事，十分激動(dòng)。

　　從以上的句子中，我們都可以用抓“關(guān)鍵詞”來(lái)理解句子，這樣既方便我們理解句意，又可以使句子簡(jiǎn)潔明了，突出中心。

　　讀書(shū)的方法作文300字 9

　　我每天浸泡在書(shū)的海洋里，看完這本書(shū)、那本書(shū)。直到有一天，不知怎么的，我看起了《超薄學(xué)習----關(guān)于學(xué)習的九十三條建議》。正津津有味的讀到一半時(shí)，忽然一個(gè)念頭閃了過(guò)去，這不正是讀書(shū)的方法嗎？

　　第一點(diǎn)：讀一本書(shū)必須全神貫注，所以必須要安靜。在一個(gè)沒(méi)有雜聲的書(shū)海中，全身融入到一本書(shū)中，那對一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)是一件多么美妙的事情��！任你在書(shū)的海洋中盡情遨游。

　　第二點(diǎn)：把一本書(shū)多讀幾遍。一本書(shū)反復多讀幾遍是肯定有好處的。一本書(shū)中有這樣一句話(huà)：“你總能從一本書(shū)中發(fā)現新東西，不管你看過(guò)多少遍�！边@句話(huà)的意思就是要人多讀幾遍書(shū)，領(lǐng)悟這本書(shū)的'真正含義。

　　有三步真諦：讀書(shū)是學(xué)習，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng )造。每一個(gè)人都離不開(kāi)讀書(shū)，書(shū)還是人們的“長(cháng)生果”呢。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，不止莎士比亞，許多名人都被讀書(shū)所傾倒，可見(jiàn)，書(shū)有多么吸引人。

　　這就是我悟出來(lái)的讀書(shū)方法。

　　讀書(shū)的方法作文300字 10

　　許多人喜愛(ài)死背教科書(shū)，這不是好的讀書(shū)方法，我們要用正確的方法讀書(shū)，才不會(huì )成為兩腳書(shū)櫥。

　　其實(shí)，我也曾經(jīng)死背過(guò)教科書(shū)，結果期中考的分數是：四十九分。從那之后，我徹底改變了讀書(shū)方法，把握平時(shí)多多溫習、預習，果然得到了出色的成績(jì)——滿(mǎn)分。為什么會(huì )有這么大的差別呢？原因是我找到了適合的讀書(shū)方法。

　　讀書(shū)方法千百種，但不一定每個(gè)人都適合。像我就需要先預習，并且多次練習才能跟得上進(jìn)度；另外，普遍都適合的是：第一、上課全神貫注，掌握眼到、口到、心到三個(gè)原則。第二、回家預先溫習、預習。第三、掌握重點(diǎn)并運用在生活中才能事半功倍！

　　只要是讀書(shū)，一定要掌握正確、合適的`方法，并且抱著(zhù)快樂(lè )的心情學(xué)習，不能只抱怨老師功課出太多，或是逃避學(xué)習，這樣不但會(huì )使人灰心喪志，也會(huì )事倍功半喔！

　　讀書(shū)的方法作文300字 11

　　讀書(shū)是我的樂(lè )趣。下面我就來(lái)介紹一下我的讀書(shū)方法：我每天讀書(shū)半小時(shí)以上，填好《我在書(shū)中等你》，摘抄好詞佳句，在書(shū)上做好批注。每段或一句話(huà)，我會(huì )寫(xiě)出它是什么意思，或有什么感想，還會(huì )解釋一個(gè)詞。

　　有時(shí)候，我還會(huì )和爸爸媽媽共同讀一本書(shū)，一起討論有什么收獲和感想。我還會(huì )寫(xiě)這個(gè)故事的簡(jiǎn)介，并給爸爸媽媽復述故事。有時(shí)候寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)故事或這本書(shū)的讀后感。比如我讀了《雷鋒的'故事》，寫(xiě)了一篇讀后感，受到老師和同學(xué)們的表?yè)P。

　　這就是我的讀書(shū)方法！

　　讀書(shū)的方法作文300字 12

　　今天要去參加湖里區的第十三屆少兒書(shū)法比賽，感覺(jué)很興奮，也很緊張。

　　到了那里，我看到，哇，參賽選手真多！聽(tīng)說(shuō)來(lái)這里比賽的人都很不一般，看著(zhù)他們談笑風(fēng)生，今天卻很少說(shuō)話(huà)。我媽好像看出了我的心思，笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝，沒(méi)事，別緊張，照常練字就好�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我被分配到初級組的第一個(gè)教室。家長(cháng)可以進(jìn)去十分鐘幫折紙。比賽時(shí)間為一小時(shí)。比賽開(kāi)始了，我記住了老師的話(huà)。我用自己的腰帶練了一張皺紋紙，讓自己熟練起來(lái)。找到感覺(jué)后，我正式寫(xiě)在折疊好的一張工作紙上。這時(shí)候教室里很安靜，每個(gè)選手都在聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)，我也不例外。我用心認真地寫(xiě)下了每一個(gè)字。我是倒數第二個(gè)寫(xiě)完的，寫(xiě)完之后仔細檢查，怕自己不小心。

　　終于，頒獎儀式開(kāi)始了，我的心緊張得怦怦直跳。當我聽(tīng)到評委說(shuō)“我宣布金山小學(xué)詹振華低年級三等獎�！蔽腋吲d的跳起來(lái)看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心的笑了。"

　　今天真的是很開(kāi)心很難忘的一天。我想在這里對所有關(guān)心我的`老師和同學(xué)說(shuō)：“謝謝！”是你的支持讓我熱愛(ài)書(shū)法，我會(huì )繼續努力，爭取更好的成績(jì)。

　　讀書(shū)的方法作文300字 13

　　我一直想學(xué)一門(mén)藝術(shù)，我媽見(jiàn)我對書(shū)法情有獨鐘，決定帶我去讀法學(xué)課。感覺(jué)很幸福。過(guò)了這一天，周末去少年宮學(xué)書(shū)法。

　　起初，我懷著(zhù)極大的興趣學(xué)習。書(shū)法老師教我們用毛筆，蘸墨水，教我們正確的寫(xiě)字姿勢，也教我們認真學(xué)習書(shū)法，不要粗心。老師說(shuō)的�；�本知識我差不多能背。由于我認真學(xué)習的結果，我的書(shū)法很好，不時(shí)受到老師的表?yè)P。我的心很甜。誰(shuí)說(shuō)學(xué)一門(mén)藝術(shù)有多難？其實(shí)就這些！

　　然而后來(lái)書(shū)法老師的'要求越來(lái)越高。每天回去都要練最基礎的筆畫(huà)，一寫(xiě)就要讓老師親自檢查。我開(kāi)始厭倦這些無(wú)聊的練習，這讓我失去了自由。書(shū)法成了我的負擔。有一次，我跟我的書(shū)法老師抱怨，這么簡(jiǎn)單的練習為什么要寫(xiě)那么多次？

　　書(shū)法老師沒(méi)有生氣，而是很認真的對我說(shuō)：學(xué)書(shū)法需要認真，需要執著(zhù)，梅花香怎么能沒(méi)有一點(diǎn)徹骨的寒意呢？然后老師給我講了王羲之學(xué)書(shū)法的故事和達芬奇畫(huà)雞蛋的故事，還教我一個(gè)人吃苦才能成為大師。我仔細琢磨了一下老師說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得很有道理。比起王羲之，我好慚愧！于是致力于書(shū)法的研究。

　　暑熱已寒，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于學(xué)會(huì )了書(shū)法的真本事，其他基本功就更不用說(shuō)了。在閱讀法語(yǔ)的漫漫長(cháng)路上，我愿意繼續走下去。我很清楚，梅花不凍不香。

　　讀書(shū)的方法作文300字 14

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們需要用書(shū)來(lái)武裝我們的頭腦，讓它更加聰明，我也不例外。在看書(shū)中我則就明白了幾條方法。

　　以前我買(mǎi)了很多書(shū)，也看了很多書(shū)。但每次看一本書(shū)時(shí)都是囫圇吞棗似得看，還起了一美名“如饑似渴讀法”。那方法是很快，我一個(gè)小時(shí)就能看完一部長(cháng)篇小說(shuō)，可是那樣看出來(lái)的效果可是不如人意。光把里面對內容用迅雷不及掩耳之勢大概看了一遍。有時(shí)剛看完，別人問(wèn)我大概講的是什么，我就連梗概答不上來(lái)了。

　　有一回老師讓我們查有關(guān)書(shū)的名言，我看到了這樣的一條“書(shū)

　　讀的越多而不假思索，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多；但當你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì )清楚地看到你知道得很少——伏爾泰”。頓時(shí)，我明白了：書(shū)，不在于你讀的多，而在于你讀的`精。從那以后，我看書(shū)由“如饑似渴讀法”變成了“慢條斯理讀法”。頓時(shí)我覺(jué)的書(shū)中有很多東西我不知道、不明白、不理解。用“慢條斯理讀法”讀后，我由三不變成了三知。知內容、知思想、知中心，這樣一來(lái)我的閱讀效率提升了不少。

　　讀書(shū)的方法作文300字 15

　　21世紀的今天我們學(xué)習以不再是“鄧子健”的“不求甚解”觀(guān)點(diǎn)，我們則要全部知道了解，但大多我們都是死記硬背。讀書(shū)也就顯的很乏味，因此我們需要有好的學(xué)習方發(fā)來(lái)彌補不足！

　　一般學(xué)習之舍我們多閱讀一些課在書(shū)來(lái)豐富我們的學(xué)習生活，但由于現代學(xué)習方法的多數過(guò)于呆板，帶不動(dòng)我們的.學(xué)習熱情，影響學(xué)習效率。像讀英語(yǔ)我們大多數同學(xué)都回死記硬背往往一小時(shí)都背不下幾個(gè)還很容易忘記。那么我們就要學(xué)會(huì )方法了，我讀會(huì )通過(guò)音標我們可以通過(guò)聯(lián)想法如t音標在單詞中就是ght因為大多都對應的是相同的。所以很好記，因為音標好讀所以我們很容易就能想到到單詞答到被書(shū)的目的，所以說(shuō)只要會(huì )讀那么我們就會(huì )背，一小時(shí)能背幾十個(gè)還不容易忘記！

　　讀書(shū)還要有目標，那樣我們讀書(shū)才有效果，如果光有方法一心二用那么讀書(shū)也是沒(méi)有效果的！用心鉆研才能成功，自古以來(lái)就有一心不可二用，說(shuō)的沒(méi)錯事實(shí)就是如此！我們學(xué)習就是這樣！

　　所以讀書(shū)是要有好的方法和堅定不移到目標加加上努力我們才能成功的！

　　讀書(shū)的方法作文300字 16

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！本拖翊笤�(shī)人杜甫說(shuō)的一樣，書(shū)對于我們，是不可缺少的。但是，要能真正地，全部領(lǐng)略書(shū)里的精華，還是要有良好的讀書(shū)方法的。下面，我就先講講我自己的讀書(shū)方法。

　　我的讀書(shū)方法是：看一本書(shū)，得先看看它前面的序，在序中找出這本書(shū)描寫(xiě)的主要內容，然后瀏覽一遍，對內容進(jìn)一步地了解。接著(zhù)再讀一遍，把文章的好詞好句摘錄下來(lái)，對不懂的好詞好句查查字典——我們無(wú)聲的老師。了解這些好詞好句的意，在寫(xiě)文章時(shí)可以“學(xué)以致用”。第三遍要思考故事來(lái)龍去脈的主要原因，把我們的感受和評語(yǔ)寫(xiě)在筆記本（或書(shū)）上，以后再看這書(shū)時(shí)，就可以直接看那些評語(yǔ)、感受那些好詞好句了。

　　我國偉大領(lǐng)導人——毛澤東也有一套他自己的方法：在每本書(shū)的空白處全部都注上了自己的感受與心得。他記多了后，每個(gè)人，包括圖書(shū)館，都不怎么愿意借給他自己的注釋過(guò)的.書(shū)了，但看在他是國家領(lǐng)導人的面子上，才勉強借給他，因為他的見(jiàn)解、體會(huì )太精辟了。

　　“一本好書(shū)，就要多讀�！边@已經(jīng)成為我看書(shū)的方法。如果您有某種比我更好，更高明的方法，請告訴我，我覺(jué)得好的話(huà)就會(huì )采用的！

　　讀書(shū)的方法作文300字 17

　　一、問(wèn)題法：讀書(shū)時(shí)帶著(zhù)自己渴望解答的問(wèn)題去讀，邊讀邊思考，帶著(zhù)問(wèn)題去讀，就會(huì )不盲目、有目的。

　　二、移位法：課外同步閱讀既是學(xué)習的一種補充，也是向縱深閱讀練習的一個(gè)過(guò)程。在選擇課外讀物時(shí)，應該有計劃、有目的，不知不覺(jué)地在移位中獲得知識。比如在學(xué)完古詩(shī)后，可閱讀《唐詩(shī)三百首》。學(xué)完童話(huà)故事后可以選擇自己的喜好讀一讀《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等。這樣就做到了學(xué)習與閱讀相結合，有效地提高了閱讀能力。

　　三、勾畫(huà)、摘錄法：中國有句古話(huà)：好記性不如爛筆頭。閱讀時(shí)一邊讀，一邊想，一邊勾畫(huà)。如麗詞佳句、難詞難句、文章主旨等，逐步養成做筆記的好習慣，肯定會(huì )有意想不到的`收獲。

　　四、默讀法：默讀是語(yǔ)文學(xué)習中最經(jīng)常最重要的訓練之一。默讀跟朗讀不一樣，朗讀講究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默讀只講究“到”，即眼到、心到，默讀時(shí)只能用眼睛看，不能用手指著(zhù)字一個(gè)一個(gè)讀，更不能讀出聲來(lái)。同時(shí)做到邊看邊思考，而且要有比較快的速度。邊看邊思考，就是要把每句話(huà)、每段話(huà)的意思看懂，讀完一段就想一想，這一段大意是什么，最后把大意連起來(lái)，概括出全文的主要內容。