【實(shí)用】文具作文300字（通用23篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的文具作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文具作文300字 篇1
過(guò)新年得時(shí)候，大姨送給我一個(gè)嶄新得文具盒。我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒是長(cháng)方形得。兩面都可以放東西。正面有一只可愛(ài)得小熊，他穿這一件鮮紅得上衣，趴在碧綠得草地上。它得臉圓乎乎得，
兩只眼睛又小又亮，像兩顆黑珍珠似得。他得鼻子黑黑得，像一顆黑色得鵝卵石。嘴巴彎彎得，像個(gè)月牙，它好像在對我說(shuō)：“你好，我得主人�！北趁嬗≈�(zhù)許多五顏六色得花朵，又紅得，有黃得，還有粉得，好看極了。
在文具盒得一側，是一個(gè)小鉛筆器，可以用來(lái)削鉛筆。文具盒得里面，可以放鉛筆、橡皮、尺子等一系列學(xué)習用具。
當我寫(xiě)作業(yè)得時(shí)候，鋼筆就會(huì )來(lái)幫助我，當我畫(huà)圖畫(huà)得時(shí)候，鉛筆、尺子也會(huì )來(lái)幫忙。當我寫(xiě)錯字得時(shí)候，橡皮就會(huì )來(lái)幫我改正。還會(huì )提醒我：“下次不要再馬虎了，我得小主人�！�
我得文具盒在學(xué)習上是我得好助手，在生活中是我形影不離得好朋友。
文具作文300字 篇2
在我們文具家族：有鉛筆、有橡皮、有鋼筆、還有尺子。它們住在小洋房里面，它們和諧，快樂(lè )。
一天，小主人考了一百分，鉛筆說(shuō)：“小主人，要不是我把字寫(xiě)得工工整整，你才不會(huì )考一百分了�！毕鹌ふf(shuō)：“要不是我，你寫(xiě)錯字了，誰(shuí)來(lái)幫你擦�！背咦优苓^(guò)來(lái)說(shuō)：“要不是我誰(shuí)來(lái)幫你量東西呀�！变摴P過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別吵了，小主人都上三年級了，應該用鋼筆用得得多，應該是我的功勞最大�！毙⊙蠓慷伎旖o它們吵爆了，只聽(tīng)見(jiàn)那層樓不停的吵呀，吵呀。這時(shí)小主人跑著(zhù)回來(lái)了，他說(shuō)：“你們呀都有很大的功勞，要不是你們我才不會(huì )考一百分了，我考一百分都是你們的功勞，所以我們要給你們獎勵，鉛筆我要給你理一個(gè)漂亮的發(fā)頭發(fā)，鋼筆我要給你們吃的飽飽的，橡皮你也吃得飽飽的。
今天，文具們都和好了，它們天天在一起玩耍，快樂(lè )的生活。
文具作文300字 篇3
最近，文具們有些苦惱。
“咳，咳，咳！”直尺嚴肅地說(shuō)：“我覺(jué)得整天呆大文具盒中，太無(wú)聊啦！”
“是呀！是呀！總得有些好玩的吧！”鋼筆支持道�！拔矣X(jué)得好好的啊�！奔t筆忍著(zhù)小脾氣說(shuō)，“為什么我一來(lái)，你們又要走了？是不是不喜歡我還是怎么的？”“你不懂，你不懂。我們在這生活了很久了，有些厭煩了。再說(shuō)，你又是新來(lái)的，你怎么知道我們的生活呢？是不？”“你……哼！”
突然，一個(gè)好點(diǎn)子從橡皮擦腦子里閃過(guò)，“有了，咱們個(gè)自去自己滿(mǎn)意的世界吧！”橡皮得意地說(shuō)。
“好勒！“大伙兒齊聲喊道。于是大家紛紛出發(fā)，奔向自己向往的世界。
直尺去了面塊世界�！巴�！好多面塊��！”直尺驚嘆著(zhù)。面塊們羨慕地看著(zhù)直尺，想想不久會(huì )被吃掉，不禁感傷地說(shuō)：“哎，要是自己是直尺就好了！”鋼筆去了金屬世界�！班�！嘭嘭嘭！”鋼筆一到金屬世界，磁鐵們就一下吸了過(guò)去，弄得鋼筆滿(mǎn)身都是磁鐵，重重地摔到了地上。
鉛筆也去了金屬世界，鋼筆說(shuō)沒(méi)位置了。鉛筆只好灰溜溜地走了。鉛筆又去了旗桿世界。它好羨慕旗桿們，真的很想和它們一樣高。
而紅筆，還乖乖地躺在文具盒里呢！
文具作文300字 篇4
大家好，我是小主人的好伙伴，每天小主人都會(huì )帶著(zhù)我一起去學(xué)校，我就是文具盒。
我長(cháng)20厘米，寬7厘米。我身體上印有一個(gè)動(dòng)畫(huà)人物，叫蟻人，相信很多小伙伴和我一樣，都特別喜歡這個(gè)人物。蟻人會(huì )在我的筆盒上從小變到大，從大變到小，他穿著(zhù)厚厚的盔甲，頭上戴著(zhù)頭盔，特別帥氣。
我一共有四層，第一層放了鉛筆、尺子、自動(dòng)鉛筆等；第二層放了很多的墨囊，這些圓滾滾的小東西經(jīng)常在我的肚子里滾來(lái)滾去的，可有意思了；第三層里面有橡皮、修正液；第四層，我的小主人會(huì )放一些知識卡片在里面。從這些分類(lèi)可以看出我的小主人還是很愛(ài)整潔的哦。
但是，我的小主人上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )不由自主地看我肚子的蟻人，有時(shí)候看他看得時(shí)間長(cháng)了，我都忍不住想提醒他：上課要認真聽(tīng)講哦！
在我的肚子里還常常會(huì )住進(jìn)一些新伙伴，小主人的同桌還有好朋友會(huì )經(jīng)常跟他交換文具，他們就會(huì )在我的肚子里擠來(lái)擠去，弄得我的肚子都疼了！
我就是小主人的好幫手——文具盒。
文具作文300字 篇5
前天媽媽給妹妹和我買(mǎi)文具，妹妹需要買(mǎi)兩只黑色的記號筆，三十張素描紙，一桶橡皮泥，一個(gè)文具盒和鉛筆。我需要買(mǎi)一個(gè)文具盒，一個(gè)書(shū)包。
到了文具店，我們先買(mǎi)了記號筆，橡皮泥和文具盒。由于這個(gè)文具店沒(méi)有書(shū)包和素描紙，所以沒(méi)有買(mǎi)。但有鉛筆，由于鉛筆太細，所以沒(méi)有買(mǎi)。我們又到另一個(gè)文具店，妹妹跑的太快，一下子摔倒在地上了。媽媽在門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)聲音了。我們買(mǎi)素描紙，老師叫買(mǎi)三十張，可是每包只有二十張，我也想要，所以媽媽就買(mǎi)了兩包。出了文具店，媽媽說(shuō):“還沒(méi)有買(mǎi)書(shū)包呢�！蔽艺f(shuō):“還有鉛筆�！眿寢屨f(shuō):“家里還有”。我們又進(jìn)文具店買(mǎi)書(shū)包。因為書(shū)包沒(méi)有好看的，所以沒(méi)有買(mǎi)。
回到家，我怕我和妹妹的文具盒混交拿錯了，因為我們倆的文具盒一樣，都是海綿寶寶的，都是黃色的，而且都是四個(gè)海綿寶寶。里面都有兩支筆，一塊橡皮，一把尺子�！俏木吆欣飵У摹鋵�(shí)我們倆的文具盒是一模一樣的。那該怎么分呢，我知道了，妹妹不用尺子，因為她上幼兒園，我上三年級。她文具盒里沒(méi)有尺子。
文具作文300字 篇6
其實(shí)小小的文具盒也是一個(gè)溫馨、和諧的家，不過(guò)它們是一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的大家庭。家里住著(zhù)鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。
有一天，大家在討論誰(shuí)的功勞大。鉛筆兄弟說(shuō)：“我們幫小主人寫(xiě)數字、寫(xiě)英語(yǔ)單詞，還是我們的功勞最大�！�
直尺姐妹接話(huà)道：“鉛筆你們算什么，要不是我們幫小主人畫(huà)直線(xiàn)、做連線(xiàn)題，小主人怎么能得高分？”
橡皮公主大叫道：“還不是我把你們寫(xiě)錯的、連錯的擦掉，就憑你們，小主人真的能得高分？”
默默無(wú)聞的鋼筆哥哥終于開(kāi)口了：“爭功的人是真的有功勞嗎？你們看我，每天辛辛苦苦地幫小主人寫(xiě)作業(yè)，我哪天叫過(guò)累？倒是你們，居然一直在這里搶功勞�！�
文具盒實(shí)在是看不下去了，說(shuō)道：“你們別吵了，你們怎么能互相詆毀，應該要團結互助才對，需要我們每一個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)提高小主人的學(xué)習成績(jì)�！�
經(jīng)過(guò)文具盒的一番教誨，大家就再也不吵架了。這件事讓我們明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相詆毀。而要精誠團結，利用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補他人的不足。
文具作文300字 篇7
我有一只漂亮的文具盒，它是前年，鮑老師送給我的。這只文具盒寄托著(zhù)鮑老師對我的期望，我必須會(huì )好好愛(ài)護它。
我的文具盒上方畫(huà)著(zhù)兩只米老鼠，分別是米奇和米妮，后面還有一棟十分漂亮的房子。這天，米妮打扮得可漂亮了！身穿一件黃色的連衣裙，頭上帶著(zhù)一個(gè)大紅色的蝴蝶結，看來(lái)，她這天要去參加一個(gè)盛大的party!還有米奇和他的小伙伴，一條全身金黃色的小狗在做游戲呢！
我的文具盒不僅僅漂亮，而且功能很多。第一層睡著(zhù)苗條的鉛筆小姐，第二層睡著(zhù)鋼筆兄弟和尺子大哥，最后一層是圓規和橡皮。每當我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì )出來(lái)幫我的忙，每當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮寶寶在紙上跳了幾下，作業(yè)本又恢復了整潔，有時(shí)候……
上課時(shí)，文具盒陪我聽(tīng)好聽(tīng)又聽(tīng)不忘的知識；有時(shí)候，我遇到了不開(kāi)心的事，文具盒好像在說(shuō)：“小主人，別灰心！”此時(shí)，我又重新鼓起了勇氣；有一次，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就出去玩，文具盒又好像在說(shuō)：“小主人，你怎樣能作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就出去玩呢？我吐了吐舌頭，只好重新回到位子上寫(xiě)作業(yè)。
文具盒是我學(xué)習上的好伙伴，是我形影不離的好朋友。我愛(ài)我的文具盒！
文具作文300字 篇8
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，到20xx年，將會(huì )出現一個(gè)神奇的鉛筆盒。這個(gè)神奇的鉛筆盒是從哪里來(lái)的？哈哈！告訴我，這是我的鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒很特別，比普通的大。一般來(lái)說(shuō)，功能性鉛筆盒的左手邊有一排按鈕。我發(fā)明的鉛筆盒也有按鈕，但是在兩邊，左手邊有一排，右手邊有一排。有紅色、黃色、藍色、綠色和粉色。橙色、黃色等等。
按下第一個(gè)按鈕，文具盒將具有自動(dòng)插入筆的功能。按下第二個(gè)按鈕，下面會(huì )彈出一支筆。這支筆能掃描錯誤的單詞和錯誤的問(wèn)題。按第三個(gè)按鈕改變鉛筆盒的顏色。按下第四個(gè)按鈕，文具盒會(huì )自動(dòng)掃描你需要的筆，并根據需要彈出你需要的筆。按下第五個(gè)按鈕，一個(gè)小黑板屏幕就會(huì )出現在鉛筆盒的蓋子上，允許你在黑板上畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字。按下第六個(gè)按鈕，鉛筆盒的蓋子就會(huì )翻過(guò)來(lái)，變成一張寫(xiě)字的紙�！霸趺礃�？我發(fā)明的鉛筆盒打動(dòng)你了嗎？哈哈！再等25年，這種新的文具盒將在各地暢銷(xiāo)，這樣每個(gè)人都可以使用我發(fā)明的文具盒！我相信將來(lái)會(huì )有更多更好的智能文具給我們提供更多的便利！
文具作文300字 篇9
星期五的晚上，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現作業(yè)本已經(jīng)用完了。我就和說(shuō)：“，你去幫我買(mǎi)本子，我的本子用完了�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)以后說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了，敢試著(zhù)自己買(mǎi)本子嗎？”說(shuō)著(zhù)就給了我十塊錢(qián)。
我一到超市，眼睛就花了，本子的種類(lèi)太多了。這時(shí)，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)親切的說(shuō)：“小，你要買(mǎi)什么��？”“我要買(mǎi)田格本，就是二年級小用的那種�！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)道。聽(tīng)了我的話(huà)，售貨員阿姨幫我找到了田格本�！靶枰獛讉�(gè)？”“多少錢(qián)一個(gè)��？”我問(wèn)道�！耙粔K錢(qián)一個(gè)�！薄澳俏屹I(mǎi)五個(gè)！”我拿著(zhù)媽媽給的十塊錢(qián)遞給阿姨，阿姨看著(zhù)我說(shuō)：“我來(lái)考考你，一塊錢(qián)一個(gè)，一共五個(gè)，我該找你多少錢(qián)？”我心里想這不就是數學(xué)題嗎，用十減去五等于五。我大聲地說(shuō)：“找我五元錢(qián)！”“回答正確！”阿姨笑著(zhù)說(shuō)道。
我居然自己買(mǎi)到了本子，今天過(guò)的真開(kāi)心！
文具作文300字 篇10
在學(xué)校我習慣經(jīng)常把書(shū)包放到地上，時(shí)間久了，書(shū)包底下磨了一個(gè)大洞。這不，我心愛(ài)的鋼筆掉了，竟一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。
回到家要練字了，才發(fā)現鋼筆不翼而飛了。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮來(lái)到媽媽跟前，支支吾吾的說(shuō)：“媽?zhuān)摴P丟了�！眿寢屨f(shuō)：“你呀！丟三落四的毛病什么時(shí)候能改改��！”邊說(shuō)邊把錢(qián)遞給我。我接過(guò)錢(qián)，飛快的奔向文具店。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)售貨員阿姨微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，你買(mǎi)什么呀？”我說(shuō)：“阿姨，我要買(mǎi)一支鋼筆�！敝灰�(jiàn)阿姨仔細的挑選了一只藍色的鋼筆，說(shuō)：“小朋友，你選這只吧！”我把錢(qián)遞給阿姨，接過(guò)鋼筆看了看說(shuō)：“謝謝阿姨！再見(jiàn)！”阿姨說(shuō)：“再見(jiàn)，歡迎下次光臨！”
因為我很愛(ài)護這支鋼筆，所以它的表面至今還完好如初。
文具作文300字 篇11
9月17日，天氣晴朗。我和爸爸來(lái)到雙橋底下的一個(gè)文具店里買(mǎi)文具。
爸爸首先選了一捆紅色的鉛筆，問(wèn)賣(mài)東西的阿姨說(shuō)：“這種鉛筆，多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)：“這種鉛筆不好�！蔽揖湍昧艘淮�(shù)苗牌的鉛筆。叫爸爸買(mǎi)。爸爸同意了。爸爸問(wèn)：“這種鉛筆多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)：“三元�！辟I(mǎi)了鉛筆，我又想買(mǎi)書(shū)殼。爸爸問(wèn)我：“小一點(diǎn)的書(shū)有幾本？大一點(diǎn)的書(shū)有幾本？”我說(shuō)：“小的有三本，分別是語(yǔ)文、數學(xué)、寫(xiě)字；大的有四種，語(yǔ)文學(xué)王，數學(xué)學(xué)王，美術(shù)，音樂(lè )�！蔽揖驮诠衽_邊挑書(shū)殼。挑好了書(shū)殼后，爸爸問(wèn)：“小的多少錢(qián)？大的多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)：“小的三毛，大的五毛�！卑职肿屛宜阋幌�，一共多少錢(qián)？我算了一下，一共是2。90元。爸爸又想給我買(mǎi)蠟筆。其實(shí)我想買(mǎi)水彩筆。爸爸不同意。這時(shí)候，阿姨向我們推薦了油畫(huà)棒。我和爸爸都同意了。爸爸又問(wèn)：“油畫(huà)棒多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)：“12元�！�
爸爸付了錢(qián)。我和爸爸高高興興地回家了。
文具作文300字 篇12
昨天，空中下著(zhù)蒙蒙細雨，烏云密布，我美滋滋地來(lái)到小區門(mén)口的文具店買(mǎi)文具。
我大步流星地走向文具店，我一看，文具真多呀！看得我眼花繚亂。有各種各樣的鉛筆、有漂亮的文具盒、還有彩筆和橡皮。我聲音洪亮地對阿姨說(shuō)：“阿姨，放文具盒的地方在哪？”阿姨溫柔地說(shuō)：“在左邊�！庇谑俏襾�(lái)到了放文具盒的地方。突然，我發(fā)現一個(gè)文具袋上面有一個(gè)特種兵手里還拿著(zhù)狙擊步槍?zhuān)瑪[著(zhù)瞄準的姿勢，看起來(lái)很酷，我很喜歡。我開(kāi)心極了，我問(wèn)阿姨多少元？阿姨說(shuō)：“15元”我心想太貴了。我就賣(mài)萌說(shuō)：“阿姨，便宜點(diǎn)吧！”阿姨有些為難，想了想說(shuō)：“13元吧�！蔽彝饬�。
買(mǎi)到文具袋，我開(kāi)心極了，媽媽夸我是個(gè)獨立的孩子。我心里像吃了蜜一樣甜。
文具作文300字 篇13
售貨員:“小朋友，你想買(mǎi)點(diǎn)什么呀？”
小力:“阿姨，您好！我要買(mǎi)一個(gè)轉筆刀和兩塊橡皮�！�
售貨員:“小朋友，這里有很多種轉筆刀和橡皮，你自己選吧！”
小力:“我要買(mǎi)一個(gè)藍色轉筆刀和兩塊綠色橡皮�！�
售貨員:“好，除了這些還要些什么嗎？”
小力:“不買(mǎi)什么了，謝謝！一共多少元？”
售貨員:“一共四元，小朋友，拿好買(mǎi)的東西，不要忘了�！�
小力:“謝謝阿姨，再見(jiàn)！”
指導老師：豆豆老師
買(mǎi)文具
安仁實(shí)驗學(xué)校二年級周詩(shī)棋
今天星期天，我自己去文具店買(mǎi)鉛筆。
售貨員說(shuō):“小朋友，你好！請問(wèn)要買(mǎi)什么？”
我說(shuō):“阿姨,你好！我要買(mǎi)一支鉛筆！”
售貨員說(shuō):“好的，我去找找�！�
售貨員說(shuō):“這支鉛筆2元錢(qián)�！�
我說(shuō):“好！給你錢(qián)，謝謝阿姨，阿姨再見(jiàn)！”
文具作文300字 篇14
早上放學(xué)后，我回到家就開(kāi)始做作業(yè)。我發(fā)現我的鉛筆不見(jiàn)了。我告訴媽媽我的鉛筆不見(jiàn)了。這時(shí)候我媽很忙。我媽拿了十塊錢(qián)給我說(shuō)：“媽太忙了，你自己買(mǎi)吧！”
這是我第一次買(mǎi)鉛筆。我來(lái)到超市，里面的東西排列整齊。這時(shí)，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我：小朋友，你想吃什么？
我說(shuō)：阿姨你好，我想買(mǎi)支鉛筆！
阿姨把我帶到文具部，笑著(zhù)說(shuō)：這里的鉛筆種類(lèi)很多。自己選！
我在左邊看作文，在右邊看。有這么多漂亮的鋼筆，我不知道我想要哪一支。終于看到了我最喜歡的鉛筆。我問(wèn)阿姨，這支鉛筆多少錢(qián)？
阿姨輕聲說(shuō)：這支鉛筆五塊錢(qián)一盒。
我給阿姨十塊錢(qián)，阿姨給我五塊錢(qián)。我接過(guò)錢(qián)說(shuō)：謝謝阿姨。再見(jiàn)。
阿姨握著(zhù)她的手說(shuō)，再見(jiàn)，孩子們。
我高高興興地走了，一邊走一邊想：這對我來(lái)說(shuō)很勇敢，因為我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)過(guò)東西。
這一天我很開(kāi)心。
文具作文300字 篇15
5月12日也是星期五，下午放學(xué)，我想自己去買(mǎi)文具。以前都是奶奶帶我上文具店買(mǎi)！
爸爸經(jīng)常說(shuō)我長(cháng)大了，什么事都要學(xué)會(huì )獨立學(xué)會(huì )自己去做！于是我決定今天我自己去買(mǎi)喜歡的我自己需要的文具。
我想呀想還是上超市買(mǎi)因為超市近點(diǎn)，當我來(lái)到超市一看，里面的商品琳瑯滿(mǎn)目，有生活用品、體育用品、食品…………真是應有盡有。
我來(lái)到學(xué)習用品區開(kāi)始找自己需要的文具。這時(shí)一位售貨阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：小朋友，你想要什么呀？我說(shuō)：阿姨，我需要一支HB的鉛筆和一個(gè)作文本，您能幫我拿一下嗎？阿姨說(shuō)，好呀！最近我們正在搞優(yōu)惠活動(dòng)，不妨鉛筆和作文本你做個(gè)選擇。
于是，我挑了自己喜歡的鉛筆和本子，微笑的對阿姨說(shuō)；謝謝您阿姨！再見(jiàn)！阿姨笑著(zhù)說(shuō)，歡迎你再來(lái)！記得拿好找你的零錢(qián)喲！然后我拿著(zhù)這些文具付完錢(qián)后高高興興的回家了！
文具作文300字 篇16
今天陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云。我自己一個(gè)人坐上公交，準備去佳佳樂(lè )超市里買(mǎi)文具。走到超市門(mén)口，我對阿姨說(shuō)：“請問(wèn)筆放在哪兒？”阿姨帶我去書(shū)架旁。我走近一看，哇！書(shū)架上安安靜靜地躺著(zhù)美麗的鋼筆、五顏六色的文具盒、好看的鉛筆……各色各樣，應有盡有，看得我眼花繚亂。我精挑細選地選了半天，最終我選了一支自動(dòng)鉛筆。這只自動(dòng)鉛筆的筆帽像收好的雨傘，十分漂亮。我問(wèn)阿姨：“這支自動(dòng)鉛筆多少元一支？”阿姨說(shuō)：“1元5角錢(qián)一支�！蔽覐目诖锬贸�1元5角給阿姨。
放好鉛筆后，我抬頭對阿姨說(shuō)：“阿姨再見(jiàn)�！卑⒁桃参⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“小朋友再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)！”拿著(zhù)自動(dòng)鉛筆走出超市，我發(fā)現天更藍了，云更白了。我的心像長(cháng)著(zhù)翅膀的小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，我很高興自己能一個(gè)人買(mǎi)文具。
文具作文300字 篇17
有一天，小強的文具盒爛了，他很著(zhù)急，因為明天他就要上學(xué)了。然后，他的舅舅就帶著(zhù)小強去了一個(gè)非常寬大的街區，小強走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)文具的商店叫豐百文具店，小強很高興，他一下子就沖了進(jìn)去。
他一進(jìn)門(mén)就看到阿姨笑瞇瞇的對他說(shuō)：“歡迎光臨，小朋友你要買(mǎi)什么，只要是文具我們這都有�！�
小強高興的說(shuō)：“那這有文具盒么？”
阿姨熱情地說(shuō)：“有，各種各樣的，任你挑”
小強看了很久，他終于選出了一個(gè)最好的文具盒，又漂亮又耐久。
阿姨說(shuō)：“小朋友就要這個(gè)吧？”
小強說(shuō)：“好的，就要這個(gè)�！�
小強付了錢(qián)，拿著(zhù)文具盒，哼著(zhù)小曲，活蹦亂跳的走了。今天他很高興！因為這是他第一次買(mǎi)文具盒，還不用擔心了，因為他上學(xué)的時(shí)候又有文具盒了，還是新的。
文具作文300字 篇18
今天，媽媽給了小明10塊錢(qián)，并對小明說(shuō)：“小明啊，今天你自己去商店里買(mǎi)一個(gè)文具盒，好嗎？”
小明高興地說(shuō)：“放心吧，媽媽?zhuān)∥視?huì )買(mǎi)來(lái)一個(gè)文具盒的！”
到了商店里，營(yíng)業(yè)員阿姨面帶笑容地說(shuō)：“小朋友，你要買(mǎi)點(diǎn)什么呀？”
小明看了看，說(shuō)：“營(yíng)業(yè)員阿姨，我要買(mǎi)一個(gè)文具盒�！�
聽(tīng)了小明這句話(huà)，營(yíng)業(yè)員阿姨連忙走到文具貨架旁，拿了一個(gè)嶄新的文具盒，對小明說(shuō)：“小朋友，這一款怎么樣��？”
小明驚訝地說(shuō)：“哇塞！這一款文具盒真好看，我要了！”
然后，他問(wèn)營(yíng)業(yè)員阿姨：“營(yíng)業(yè)員阿姨，這款文具盒多少錢(qián)��？”
營(yíng)業(yè)員阿姨微笑著(zhù)說(shuō)：“不貴，只要11元�！�
“��？我只帶了10元�！毙∶鳛殡y地說(shuō)。
“小朋友，看到你這么喜歡這款文具盒，那就10元錢(qián)吧！”營(yíng)業(yè)員阿姨耐心地說(shuō)。
小明迫不及待地付了錢(qián)，哼著(zhù)小曲回家了。
文具作文300字 篇19
20年后，我成了一位名揚中外的科學(xué)家。我發(fā)明過(guò)許多東西，但讓我引以為傲的.就是智能文具。
首先是文具盒，里面裝有微型電腦，不僅能通話(huà)，還能輔助學(xué)習。比如你遇到哪個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，只要輕輕點(diǎn)一下，那臺微型電腦就告訴你那個(gè)字怎么寫(xiě)，是不是很方便呢？
至于智能鉛筆，大家在用鉛筆的時(shí)候，是不是覺(jué)得刨筆很麻煩？如果你用了智能鉛筆，就再也不用刨筆了。因為這支筆會(huì )自制筆芯，是不是很神奇呢？
然后給大家介紹尺子吧。這把尺子你別看它只有5厘米，但只是被折了起來(lái)而已，如果你完全展開(kāi)，有5米那么長(cháng)呢！這樣就再也不怕畫(huà)不了那些超長(cháng)的線(xiàn)了。
最后給大家介紹橡皮擦。這塊橡皮擦不僅能擦鉛筆字，任何一種墨跡都可以擦掉。它身上還散發(fā)出各種水果香味，而且永遠都用不完，是不是很省錢(qián)呢？
文具作文300字 篇20
我的鉛筆盒是棕色的，長(cháng)方體，有三層。我的鉛筆盒里有很多東西！比如:鉛筆、橡皮擦、尺子……我的鉛筆盒里有一個(gè)乘法口訣！
我真的很喜歡我的鉛筆盒！
不好，我的文具吵架了，鉛筆說(shuō):“我最強，因為我幫主人寫(xiě)工整的字�！薄拔覜](méi)有幫你。當你心不在焉的時(shí)候，我會(huì )幫你改掉這個(gè)‘壞習慣’�！毕鹉z進(jìn)來(lái)了�！澳銈兌煎e了。其實(shí)是我幫師父完成了這個(gè)使命�！苯y治者不服氣地說(shuō)。第一次吵架終于結束了。
第二天，文具又吵架了。這一次，筆友們出現了。他們說(shuō):“我們最強，我們幫業(yè)主寫(xiě)漂亮字�！薄拔也幌嘈�。如果我不給你水，你不會(huì )渴死嗎？”藍黑墨說(shuō)。這時(shí)候，就該改帖了�！肮P，別再提這個(gè)問(wèn)題了。我累壞了�！�
來(lái)的時(shí)候我說(shuō):“別爭了。其實(shí)你們都是我的小伙伴。何必爭論不休？”
文具一聽(tīng)，臉紅了，尷尬地低頭。
我喜歡我的文具。
文具作文300字 篇21
開(kāi)學(xué)時(shí)，我媽媽給了我一個(gè)鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒是藍色的�！锻婢呖倓�(dòng)員3》寫(xiě)在蓋子的左上角。下圖，伍迪·牛仔和宇航員巴斯·光年面帶微笑地走著(zhù)。后面有個(gè)巴斯光年直盯著(zhù)我，好像在問(wèn)“你今天學(xué)習努力嗎？”
文具盒為長(cháng)方形，有兩層:第一層可以取出，也可以放回。更奇怪的是，你打開(kāi)蓋子后，按下蓋子的里面，按下蓋子的地方就會(huì )凸出來(lái)；再按一下蓋子外面，地方又會(huì )凹進(jìn)去。一樓可以放很多常用的學(xué)習用品，比如尺子、鋼筆、鉛筆、橡皮等。在二樓，你可以放一些學(xué)習工具，比如剪刀、卷筆刀等。有時(shí)候心情不好的時(shí)候，我會(huì )看看。它似乎能讀懂我的心情，默默地安慰我。還有一次上課，老師的知識如潮水般涌來(lái)，我在玩橡皮擦。這時(shí)，我的手碰到了鉛筆盒，我感覺(jué)它好像很著(zhù)急。我說(shuō):“別調皮了，快進(jìn)入知識的海洋吧！”我恍然大悟，回頭看黑板，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。
我喜歡我的鉛筆盒。
文具作文300字 篇22
每個(gè)人都必須有自己喜歡的文具。我最喜歡的文具是我的第一支筆，是我的傳家寶。它忠實(shí)地和我父親度過(guò)了30年。是爸爸小學(xué)時(shí)最好的朋友。雖然現在很老了，但還是給人很棒的手感，超級滑。怪不得剛拿到的時(shí)候放不下。爸爸看到了我對它的愛(ài)和執念，就把它給了我。
我把這件傳家寶命名為“小紅小紅帽”。顧名思義，就是紅筆。自從成為我的得力助手。雖然已經(jīng)與地面緊密接觸“n”次，但依然毫發(fā)無(wú)損。但我不希望它壯烈犧牲。因為自從我用了以后，我的寫(xiě)作速度有了很大的提高。每當我拿起它，我就會(huì )想起父親深情的眼睛。那眼神里有父親的期待。爸爸希望我能用這支筆寫(xiě)出漂亮的鋼筆字，用它解決難題。
同學(xué)們，你們的筆一定也有不尋常的故事。來(lái)和我交流吧！總之。希望我的筆能陪伴我一生，成為真正的傳家寶。
文具作文300字 篇23
今天，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。打開(kāi)文具盒，發(fā)現鉛筆不見(jiàn)了。于是，我趕快沖出家門(mén)，一路邊唱邊跳地來(lái)到了文具店。
一進(jìn)文具店，就看見(jiàn)密密麻麻的文具擺在貨架上。售貨員阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你要買(mǎi)點(diǎn)什么？”我說(shuō)：“阿姨你好，我想買(mǎi)兩支HB的鉛筆�！卑⒁陶f(shuō)：“我們這里的鉛筆種類(lèi)很多，自己去選吧�！蔽易筇粲疫x，最后選了兩支我最?lèi)?ài)的綠色HB鉛筆。我問(wèn)阿姨：“一共多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)：“每支五元，兩支一共十元�！蔽覐囊麓锬贸鲥X(qián)來(lái)一數，發(fā)現少了一元。我心里很著(zhù)急，忙說(shuō)：“阿姨，對不起，我能不能回家拿一下錢(qián)？”阿姨溫和地說(shuō)：“可以呀！”于是，我立刻跑回家拿了一元錢(qián)，又飛快地跑回文具店把錢(qián)付給了阿姨。阿姨把鉛筆遞給我，說(shuō)：“小朋友，請拿好你的文具�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝阿姨，再見(jiàn)！”
回家的路上，我心里想：我已經(jīng)會(huì )自己買(mǎi)東西了，等爸爸媽媽回來(lái)，他（她）們一定會(huì )表?yè)P我的。