啞劇作文300字（通用30篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的啞劇作文300字，希望對大家有所幫助。

　　啞劇作文300字 篇1

　　啞劇是不說(shuō)話(huà),只用動(dòng)作、表情完成表演。老師說(shuō)我們要表演啞劇，我聽(tīng)了后，感到很高興。

　　只見(jiàn)葉老師伸進(jìn)口袋掏了掏，找了找，沒(méi)找到，老師很著(zhù)急，他皺起了眉頭，過(guò)了一會(huì )兒，老師的眉頭舒展開(kāi)了，他又笑了，他把東西拿了出來(lái)，只見(jiàn)他一只 手把東西給捏住了，又只見(jiàn)他另一只手也捏住了另一頭，他又拉了拉，這個(gè)東西又縮了回來(lái)，好像這個(gè)東西很有彈性，這個(gè)東西有可能是皮筋，有可能是衣服，還有 可能是橡皮泥。

　　接著(zhù)，葉老師把東西塞進(jìn)嘴里吃，我們說(shuō)，這一定是口香糖。

　　這時(shí)，老師雙手張開(kāi)，把東西環(huán)抱放前，鼓起自己的力量，瞪著(zhù)眼睛，每吹一次，手張開(kāi)一點(diǎn)，老師又擺了擺手，他的意思就是要告訴我們不要再吹了，再吹就要爆了。原來(lái)，老師在吹“氣球”呀！

　　啞劇真好玩呀！下次，我一定要告訴我的好朋友這個(gè)游戲��！

　　剛才是葉老師表演，現在是同學(xué)們表演。老師在黑板上寫(xiě)了男女兩個(gè)字，又請了男女兩位同學(xué)面對面站在了一起，老師又在獎臺上做起了拍“氣球”的樣子，用力的拍了拍，我們這才知道，老師就是叫我們拍氣球。

　　我覺(jué)得，啞劇真好玩，我們班充滿(mǎn)了歡樂(lè )，我一定要回去和我的家人還有同學(xué)們玩啞劇的游戲。

　　啞劇作文300字 篇2

　　今天上課時(shí)，洪老師讓我們玩“做啞劇”的游戲。

　　無(wú)聲的游戲開(kāi)始了。同學(xué)們一會(huì )兒跳繩，一會(huì )兒打乒乓球。我呢，參加的是“女子舉重組”——其實(shí)，我們并沒(méi)有真正的舉重，只是做做動(dòng)作而已，而且這些游戲是不發(fā)聲音的——可我們還是玩得很投入、很激烈。

　　我看見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的女孩走上臺，她用一只手拿起杠鈴就往上舉。洪老師見(jiàn)了，便在黑板上寫(xiě)了一行字：你不做準備活動(dòng)就能舉起來(lái)了嗎，而且只用一只手��？真厲害！同學(xué)們哄堂大笑，有得笑得邊腳都翹到課桌上了。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，輪到我上臺表演了。我吸取了上一個(gè)同學(xué)的教訓，先做起準備運動(dòng)，再抓住杠鈴，一點(diǎn)、一點(diǎn)地往上舉……就要到頭頂啦！我用盡全力一抬……啊，舉起來(lái)了！臺下響起震耳欲聾的掌聲，那么熱烈、那么隆重、那么……我高興極了，快活地跑下臺，回到了座位上�？烧l(shuí)知，洪老師似乎故意雞蛋里面挑骨頭，刁難我似地，竟在黑板上寫(xiě)了這樣一行字：請放好杠鈴，不然可能會(huì )被砸死哦！看了這行字，大家又發(fā)出一陣爆笑聲；而我呢，也吐了吐舌頭，不好意思地笑了……

　　短暫而又愉快的十分鐘過(guò)去了，但卻給我們這些調皮的小鬼們留下了無(wú)窮無(wú)盡的美妙回憶。

　　啞劇作文300字 篇3

　　今天，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)詞：?jiǎn)�劇�?/p>

　　啞劇的意思就是用手來(lái)跟別人說(shuō)話(huà)，可以說(shuō)做表情，也可以說(shuō)做動(dòng)作，我覺(jué)得用動(dòng)作和別人說(shuō)話(huà)很難。因為如果做的不到位別人就不知道在說(shuō)什么了。

　　老師做了一個(gè)掏褲子口袋的動(dòng)作，好像在掏東西，她先掏左邊褲口袋，然后又掏了右邊褲子口袋，在右褲子口袋里掏出來(lái)一個(gè)東西，又拉拉扯扯的。我想老師是不是在拿氣球。只見(jiàn)她猛吸一口氣，鼓起腮幫子，就像青蛙一樣，拿起從褲子口袋里掏出來(lái)的東西在那里用勁吹。一共吹了三次，差一點(diǎn)嗆到了自己，我想那個(gè)東西一定是氣球。

　　老師繼續使勁吹，并用手拍拍它，搖一搖手，表示不行了，她捏住它，吐吐舌頭，喘了一口氣。吹完后，老師拿了一根繩子，在被吹的東西上面繞了三圈，打了兩個(gè)結，就用手拍來(lái)拍去的玩。

　　下面開(kāi)始揭曉謎底了，老師的啞劇表演到底是什么呢？沒(méi)錯，就是吹氣球。

　　今天的啞劇課真好玩，我們除了學(xué)到知識以后，還獲得了許多樂(lè )趣。啞劇就是用手說(shuō)話(huà)，如果學(xué)的不像就不叫啞劇了。

　　啞劇作文300字 篇4

　　今天，老師給我們講的是啞劇表演，讓我玩。游戲規則是老師手上有紙條，如果拿到了紙條，看上面寫(xiě)的字，模仿紙條上寫(xiě)的做動(dòng)作，但不可以出聲。

　　游戲開(kāi)始了，一開(kāi)始就有5個(gè)舉手的人，老師讓他們猜拳，“石頭，剪刀，布”，大家異口同聲的說(shuō)。先是小明猜贏(yíng)了，他表演了一個(gè)動(dòng)作，剛開(kāi)始，同學(xué)們以為地小鳥(niǎo)，，小明說(shuō)：‘不是小鳥(niǎo)，是手舞足蹈�！蓖瑢W(xué)們都在下面議論紛紛。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是王明，他拿了一張紙條，然后表演動(dòng)作，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“是我要回家�！蓖趺髡f(shuō)：“不對，還差一點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們又說(shuō)：“我有一個(gè)家�！蓖趺髡f(shuō)：“你們錯了，是我愛(ài)我家.”

　　第三個(gè)上場(chǎng)的是李洋。他拿了兩個(gè)板凳，拿了一大把筆，他坐了一個(gè)板凳，然后拿了一把筆放在另一個(gè)板凳上，轉動(dòng)著(zhù)筆。同學(xué)們說(shuō)：“是烤羊肉串�！彼�說(shuō)：“對了�！�

　　一眨眼，游戲結束了，下課以后，同學(xué)們都很懷念這節課，因為這節課是啞劇表演，我們班最好猜動(dòng)作了，你說(shuō)，這節課能不愉快嗎？

　　啞劇作文300字 篇5

　　今天，我們班進(jìn)行了一次啞劇表演，令我印象最深刻，要數仲雁演的“我碰到了難題”。

　　她先謹慎地從老師手里抽出一張小紙條，面向我們，打開(kāi)紙條，看了看上面寫(xiě)得字，鄒了一下眉頭，做了一個(gè)思考的動(dòng)作，然后走上了臺。她先用右手做了一個(gè)拿筆的動(dòng)作，然后裝作在寫(xiě)什么，最后用左手托著(zhù)腦袋，好像在思索什么。突然，一個(gè)男生叫道：“做作業(yè)時(shí)頭痛了起來(lái)！”老師和藹地說(shuō)：“不對哦！”我在座位上慢慢地思考起來(lái)，忽然，一個(gè)答案從我腦海里閃過(guò)：做作業(yè)時(shí)，遇到了難題。于是，我高高地舉起了手，等老師同意讓我說(shuō)，我把我猜到的答案告訴了大家，當老師說(shuō)我猜對了的時(shí)候，我高興極了。

　　除了仲雁表演的“我碰到了難題”外，還有丁希宸表演的“豬八戒踩西瓜皮”也特別精彩。還有“載歌載舞”、“電視節目真好看”、“洗衣機”等有趣的表演。

　　表演在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　啞劇作文300字 篇6

　　今天我們來(lái)一場(chǎng)表演——啞劇。啞��？啞劇，顧名思義就是不發(fā)出聲音表演，那都表演些什么呢？

　　一張白紙條飄到我的面前，仿佛我就是個(gè)編輯。我在左思右想，寫(xiě)什么好呢？嗯……來(lái)點(diǎn)高難度的唄。既然啞劇不發(fā)出聲音，就來(lái)點(diǎn)“鬧”的好了！

　　鬧的……鬧的……超市？菜市場(chǎng)？對，就是菜市場(chǎng)！菜場(chǎng)有什么好寫(xiě)的呢？賣(mài)……買(mǎi)……買(mǎi)賣(mài)……。嗯，砍價(jià)！終于把主題定好了，“討價(jià)還價(jià)”！

　　我像找到寶貝一樣，興奮地把這四個(gè)字寫(xiě)在了紙上。目測敵軍還未發(fā)現我軍，以迅雷不及掩耳之勢，把紙條折成了拇指大的.一小塊，搞得真的是一塊寶一樣。

　　開(kāi)始抽紙條了，首先何同學(xué)自高奮勇地舉起了手。當他拿到紙條時(shí)，露出了一副驚異的表情，不過(guò)一秒后就立刻收回去了，之后他思索了一會(huì )兒，一場(chǎng)啞劇就這樣開(kāi)始了——

　　只見(jiàn)他面目猙獰，手還對著(zhù)空氣在那里瞎比劃著(zhù)什么。他又轉了個(gè)方向，做了個(gè)相同的動(dòng)作，之后再反復幾次。

　　有人說(shuō)是吵架還有人說(shuō)是唇槍舌劍，我絞盡腦汁，再想想我的“討價(jià)還價(jià)”，咦，好像真有這么一回事，我說(shuō)出了答案，嘿，答對了！

　　真得感謝何同學(xué)，他的表演還真像樣，多虧了我想出的好劇本，我一下有了“導演”的感覺(jué)。

　　你別說(shuō)，這樣的感覺(jué)還真不錯！

　　啞劇作文300字 篇7

　　“啞劇表演”，是今天所玩的游戲。

　　規則是：一個(gè)同學(xué)上臺去，按自己想的做出相應的動(dòng)作，讓大家猜。不過(guò)，只能使用肢體語(yǔ)言，用口頭語(yǔ)言進(jìn)行提示是犯規的。大家聽(tīng)了，紛紛的討論起來(lái)。然后，舉起了手。

　　游戲開(kāi)始了，大家把手舉得很高，想第一個(gè)上去試，尹老師眼珠子一轉，想到了，用手指指了出來(lái)，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，都在等著(zhù)老師的選擇，老師指的那個(gè)人是小孫。小孫做的動(dòng)作大家一目了然，答案是倒了一杯熱開(kāi)水，自己喝了進(jìn)去，臉發(fā)紅，嘴巴好像噴了火一樣，把熱開(kāi)水吐了出來(lái)。大家一起回答。

　　然后，老師請了個(gè)人，那個(gè)人的名字呢叫小殷，大家看了都哇哇大笑。原來(lái)是這樣的，小殷拿這個(gè)鉛筆盒和一張紙，小殷從鉛筆盒里拿出了一支筆，腦袋動(dòng)著(zhù)壞腦筋，寫(xiě)著(zhù)此地無(wú)銀三百兩，然后三天后有人偷走了。

　　接下來(lái)，是小潘表演偷錢(qián)包，最后是小洪表演踩到了牛糞。

　　唉，不能說(shuō)話(huà)是多么痛苦哇！因此，我一定要珍惜現在的健康！

　　啞劇作文300字 篇8

　　今天，我們在課上玩啞劇表演。

　　老師先讓我們抽簽，我抽到的是“理發(fā)”，而且是第一號，我緊張極了，我一邊仔細揣摩表演的內涵，一邊在大腦中飛快地回想以往理發(fā)師給我理發(fā)的情形。

　　游戲開(kāi)始了，我快步地走到前面，來(lái)到了王瑩的座位前，心想我就拿王瑩當顧客吧，我假裝拿起點(diǎn)推子，在王瑩的頭上就推了起來(lái)，想象著(zhù)把王瑩推成了禿子，大家一下子就猜到了我表演的內容。表演完了，同學(xué)們和老師一致給我打了5分，我想能得5分也不錯嗎，后面的同學(xué)千萬(wàn)不要超過(guò)我啊，分數越低越好。

　　分數最低的是王瑩，她表演的內容是“忍俊不禁”，在表演的時(shí)候她笑出了聲，違反了規則，最后大家給她打了0分。

　　今天的啞劇表演真好玩，回到家我要表演給媽媽看。

　　啞劇作文300字 篇9

　　我們今天課上玩的游戲是啞劇表演。

　　游戲開(kāi)始了，老師拿出事先寫(xiě)好的5張小紙條，捧在手里搖了搖后，開(kāi)始讓大家抽。輪到我抽簽了，我心里很緊張，我希望能抽到最后一個(gè)號，而且表演的內容是最簡(jiǎn)單的。我從老師的手里挑了一張紙條，我打開(kāi)一看，是3號，表演的內容是“載歌載舞”，我心里暗暗發(fā)笑，心想：這個(gè)對我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我一定是表演最好的。

　　一個(gè)、兩個(gè)，終于輪到我了，我快步走到講臺前，張著(zhù)嘴巴，并使勁地扭動(dòng)著(zhù)身子，大家一下子就猜中了，老師也夸我表演的形象。要說(shuō)最好玩的還得是王子恒，他表演的是“洗澡中途忽然停水了”，他到前面先做了個(gè)洗澡的動(dòng)作，接著(zhù)轉過(guò)身去，對著(zhù)墻連蹬帶踹的，好像還把什么東西給拔了下來(lái)，使勁地摔到了地上，動(dòng)作非�？鋸�。

　　我喜歡這次課。

　　啞劇作文300字 篇10

　　今天我們在班上玩了一個(gè)小游戲，名字叫啞劇表演。

　　老師拿出事前準備好的5張小紙條，先讓大家抽簽。最倒霉的是我，我居然抽了個(gè)1號簽，不過(guò)還好，表演的內容卻很簡(jiǎn)單，是“吃面條”。

　　游戲開(kāi)始了，我緊張地走到前面，我用食指和中指當做筷子，假裝夾起面條吃了起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們有的猜是吃米飯，有的猜是喝湯，只有韓佳憶猜出了是吃面條。

　　活動(dòng)中最有趣的要數王子恒了，他表演的是“洗澡中途忽然停水了”。他的動(dòng)作非�？鋸�，先是非常享受的樣子做著(zhù)搓背的動(dòng)作，然后突然轉過(guò)身去，又踹又踢的，我們都不知道他在干什么，呵呵，我還以為他瘋了呢。當老師公布了答案后，我們大家才恍然大悟。整場(chǎng)游戲在一片爆笑聲中結束了。

　　通過(guò)這次游戲，我懂得了事情無(wú)論多難我都能做好。

　　啞劇作文300字 篇11

　　同學(xué)們，你們都知道京劇、川劇、黎劇……可你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)啞劇嗎？如果沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)請靜聽(tīng)下文分解。

　　今天，老師就給我們講了啞�。汗拭�思義，啞劇就是不用語(yǔ)言，只用肢體動(dòng)作表達思想的劇種。

　　老師還為我們即興表演了一段啞劇，這段啞劇的內容是表現老師批改作業(yè)的情景。只見(jiàn)老師批改作業(yè)的第一本，做得非常好，只見(jiàn)老師一只手做著(zhù)拿作業(yè)本狀，一只手做著(zhù)打鉤的樣子，仔細地批改著(zhù)，不時(shí)豎起大拇指，點(diǎn)點(diǎn)頭。批改作業(yè)的第二本，做的非常差，老師仔細地看了看，搖了搖頭，皺著(zhù)眉頭放下了這本作業(yè)。正在批改第三本作業(yè)的時(shí)候，飛來(lái)了一只蚊子，東咬一口，西咬一口，老師左打一下，右打以下，終于打死了蚊子，老師得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續批改作業(yè)。同學(xué)們被老師詼閑幽默的表演逗得哈哈大笑。

　　同學(xué)們你們明白了嗎？

　　啞劇作文300字 篇12

　　在今天的課上，我們玩了一個(gè)啞劇表演。

　　游戲開(kāi)始了，我們先抽簽，我抽到的是3號簽表演的內容是跳繩，看到這個(gè)簽，我心里想，這對我來(lái)說(shuō)就是小KS。

　　到我表演的了，我大大方方地走到了前面。我先舉起雙手做了個(gè)搖繩的動(dòng)作，接著(zhù)我的腳也跟著(zhù)跳了起來(lái)。大家一下子就猜出來(lái)是跳繩了，一起喊到：“是跳繩�！弊詈笪业谋硌莸昧�5分。

　　活動(dòng)中最有趣的是陳欣蕊同學(xué)，她上場(chǎng)表演的是“舉重”，只見(jiàn)他蹦蹦跳跳地走到前面，她先到講臺的一側假裝搓了搓粉，然后走到講臺中央，蹲下身子，雙手由下而上做了個(gè)舉重的動(dòng)作。她表演的太好了，最后我們一致同意給她7分，結果這次活動(dòng)她得了個(gè)第一。

　　雖然這次我沒(méi)有得第一，不過(guò)下次我一定要努力得第一。通過(guò)這次活動(dòng)，使我懂得了無(wú)論做什么都應該努力地去做好。

　　啞劇作文300字 篇13

　　今天，在課堂上老師說(shuō)：“我們將進(jìn)行一場(chǎng)啞劇表演活動(dòng)�！蔽衣�(tīng)后高興極了，心想：我以前玩過(guò)啞劇表演，這次我肯定能得第一。

　　游戲開(kāi)始了，老師把紙條發(fā)給了我們，我打開(kāi)一看，氣得我暴跳如雷、火冒三丈，但也有一點(diǎn)令我高興的事，因為我拿到的是第四號簽，可是我表演的內容卻是最變態(tài)的一個(gè)，居然是“洗澡中途忽然停水了”。

　　比賽正式開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是高雅，她表演的是“吃面條”，她演的太形象了，我一下子就猜中了，大家都很佩服我。

　　該我出場(chǎng)了，我滿(mǎn)頭大汗，手心里也全是汗，我表演完了，大家都說(shuō)我表演的好。尤其是生氣的時(shí)候，那真是惟妙惟肖，我對著(zhù)水龍頭爆打了一頓，連蹬帶踹地把水龍頭的開(kāi)關(guān)打掉了，我使勁地把它摔在了地上，大家都沒(méi)有猜到我表演的是什么，當老師公布了答案時(shí)，大家才恍然大悟。

　　比賽結束了，我的表演得了第一名。通過(guò)這次活動(dòng)也使我懂得了一個(gè)道理，那就是：困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。

　　啞劇作文300字 篇14

　　“丁零零，丁零零”上課了。只見(jiàn)李老師走上講臺，一臉神秘的告訴我們：今天要演啞��！大家一下子沸騰了。有的歡呼躍雀，有的一臉茫然。接著(zhù)李老師為我們公布了規則：在啞劇開(kāi)始后，任何人不能說(shuō)話(huà)。一但說(shuō)話(huà)將被淘汰出局！

　　只見(jiàn)李老師轉身在黑板上寫(xiě)下“做假”。然后轉過(guò)身來(lái)兩手攤開(kāi)，搖了搖頭。

　　李老師走下講臺來(lái)請了程康寧上臺補充詞語(yǔ)�？沙炭祵幷驹谥v臺上一臉茫然，最后他只好走下了講臺。

　　接著(zhù)李貿走上講臺。寫(xiě)下了“劇”字。啪啪啪。大家都鼓起掌來(lái)。游戲開(kāi)始了！李老師走到了電視柜前，蹲下身，用手繞了一根繩子。然后把鐘佳蕓和黃果請上了講臺。并把繩子讓他們握在手中。然后讓他們各退一步開(kāi)始搖繩。第一個(gè)跳的是嚴凱彥。只見(jiàn)他右腳點(diǎn)地，心里仿佛在默數1、2、3。前兩下他還跳的不錯�？刹恢�怎的，他在跳第三下時(shí)就被繩子纏住了。

　　啞劇作文300字 篇15

　　這一次熊老師別出心裁，為我們設計了一個(gè)精彩的啞劇表演。

　　老師在幾張紙條上寫(xiě)了表演的內容，然后給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張張紙條，我打開(kāi)了紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“早上起床發(fā)現起晚了”，我心想，這個(gè)好！容易！同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺表演，我們都一一猜出來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，輪到我表演，我把紙條交給了老師，又向老師借了擴音器，我就開(kāi)始了我的表演，我先升了升懶腰，又拿起了一個(gè)圓膠布看著(zhù)驚訝地張大了嘴巴，然后撒腿就跑。這時(shí)同學(xué)們開(kāi)始討論起來(lái)，“他表演的是什么��？”“他胳膊向上伸的長(cháng)長(cháng)的，是不是在伸懶腰呀？”……

　　這時(shí)突然有人大喊起來(lái)，我知道啦，他表演的是早上起床晚了，我確認地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們都向我鼓起了掌，今天的游戲真是太好玩兒了！

　　啞劇作文300字 篇16

　　今天我們在學(xué)校里表演了啞劇。要說(shuō)表演啞劇，還是我們班里的兩位很會(huì )表演啞劇，李陽(yáng)和宋英澤。

　　老師手中有五張卡牌，首先是李陽(yáng)他迅速的跑上講臺，從李老師手里選了一張卡片，李陽(yáng)剛有一個(gè)字不認識只好請教老師。表演開(kāi)始了，李陽(yáng)開(kāi)始手舞足蹈，他一會(huì )擺鐵棍，一會(huì )上油，大家都嘀嘀咕咕的討論。有幾個(gè)同學(xué)先舉起手來(lái)猜，可都錯了。公開(kāi)了答案，是烤羊肉串，到了宋英澤了，他也迅速的跑到講臺上，選了一張卡牌宋英澤一看，就開(kāi)始表演了，捎頭撓耳，宋英澤表演完了，我才對了。是我遇到了難題，我也舉起手來(lái)了。

　　我三下兩下跑上講臺何老師選了一張卡牌，我看完之后我開(kāi)始表演，我表演了一個(gè)看了誰(shuí)也看不出了的答案，我公開(kāi)了答案是我的心里只有你。

　　這次的表演讓我懂得了不能說(shuō)話(huà)的痛苦是很難受的，我非常同情你我的朋友。

　　啞劇作文300字 篇17

　　哈哈哈......這是誰(shuí)班的笑聲這么響？哦，原來(lái)是我們班的笑聲��！知道嗎？我們班在玩一個(gè)游戲，猜一猜叫什么吧，叫“啞劇表演”。游戲規則是：上來(lái)表演的同學(xué)必須不能說(shuō)話(huà)，只要上來(lái)表演，就加一顆星，猜出來(lái)的同學(xué)也可以加一顆星。

　　游戲開(kāi)始了，我迫不及待地舉著(zhù)手，終于，老師喊到我了。我興奮地抽到一張。我表演了出來(lái)，一開(kāi)始沒(méi)人猜出來(lái)，我想放棄了，我說(shuō)：“我不能再表演了�！崩蠋煿膭钗�，我終于有了信心，做出了考試考砸了，挨批評的樣子。最終，陳冉猜出來(lái)了，老師說(shuō)：“堅持就是勝利，看，勝利了吧！”我開(kāi)開(kāi)心心地回到了座位上。另外，開(kāi)水燙了嘴，孫悟空大鬧天宮，洗衣機，不會(huì )游泳……也很精彩。

　　今天，我懂得了一個(gè)道理：當我們遇到啞巴時(shí)，要用我們的關(guān)心去幫助他們。

　　啞劇作文300字 篇18

　　今天，我們做了一個(gè)小游戲，名叫啞劇表演對對碰。

　　游戲的規則是這樣的：某個(gè)同學(xué)隨便拿一張簽，然后打開(kāi)看一看，最后用動(dòng)作、神態(tài)表演出來(lái)。注意：表演時(shí)不可以說(shuō)出話(huà)來(lái)。游戲開(kāi)始了，唐世杰帶著(zhù)小跑到了講臺，他小心翼翼地抽出一張簽，一看，傻了眼，皺了皺眉頭，似乎遇到了麻煩，我真替他著(zhù)急。只見(jiàn)他用手指指電腦，然后用手比劃出一個(gè)長(cháng)方體，最后拿一個(gè)像小小長(cháng)方體的東西拿在手上按，我想：應該是遙控器，于是，我把手舉得高高的，老師問(wèn)：“你知道是什么嗎？”我說(shuō)：“這個(gè)節目真好看！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，Yes，我答對了，后面的節目更精彩，有“洗衣機”、“考試0蛋回家被罵”、“張牙舞爪”······

　　今天玩的這個(gè)游戲，我們得到了一個(gè)啟發(fā)：那些聾啞殘疾的人說(shuō)起“話(huà)”來(lái)很困難，所以我們要珍惜自己的健康，更要幫助那些殘疾人，他們也經(jīng)歷過(guò)很多的災難��！所以我們不能嘲笑他們。

　　啞劇作文300字 篇19

　　“哈哈哈！”“哈哈哈！”這是什么聲音呀？哦，原來(lái)我們教室里正在表演啞劇呢！走，帶你去看看。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，啞劇也挺難表演的，不能說(shuō)話(huà)，還要讓人明白其中的意思。難是難，但也有給我留下印象的表演，最讓我回味無(wú)窮的那就是姜旭濤表演的“考試考砸啦！”只見(jiàn)他用手比劃了一個(gè)雞蛋，雙手插腰，一臉嚴肅。咦？這是什么意思？經(jīng)過(guò)反復思考。我們終于猜到了正確的答案。

　　不知不覺(jué)，我竟喜歡上了啞劇，舉起了自己的小手，很快，幸運來(lái)臨了。我興高采烈地取走了老師手上的枝條，仔細一看，“啊”怎么會(huì )這樣？我居然要表演一個(gè)成語(yǔ)。算了，也能出出風(fēng)頭，我又跳又唱。下面的同學(xué)也一個(gè)勁兒地猜：“縱情歌唱”······“手舞足蹈”終于有人猜對了，我又蹦又跳地回到了位子上。最后，啞劇表演在歡樂(lè )的氣氛中結束了。

　　怎么樣，你喜歡這次啞劇表演嗎？

　　啞劇作文300字 篇20

　　你看過(guò)表演嗎？我也看過(guò)表演。什么京劇呀，電視劇等等。我都看過(guò)。而且我們也在表演呢！你說(shuō)什么？聽(tīng)不見(jiàn)我們的聲音？呵呵，我們演的可是啞劇哦！

　　這啞劇，我可是一竅不通。但是我覺(jué)得很新奇，就自告奮勇地舉起了手。好運降臨了，老師讓我上臺表演啞劇。我皺著(zhù)眉頭地看了看那三個(gè)抽簽，一時(shí)拿不定主意了。終于，我憑自己的猜測拿了中間一個(gè)。我目光一亮，原來(lái)是抓耳撓腮呀！我仔細地想，然后不停地撓頭。喬厚森飛快地回答：“呆頭呆腦！”我搖了搖頭。我又抓了抓耳朵，然后撓了撓腮幫子。徐翊博搶著(zhù)回答：“抓耳撓腮！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來(lái)，沈非凡上了臺，看了看自己手中的抽簽。突然，沈非凡的手腳亂動(dòng)了起來(lái)，有個(gè)同學(xué)立馬猜了出來(lái)：“手舞足蹈！”

　　還有電視節目真好看、洗衣機等有趣的啞劇呢！

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)中，我們在快樂(lè )中結束了表演。

　　啞劇作文300字 篇21

　　今天是一個(gè)十分有趣的游戲課，我們玩的游戲是“啞劇表演”。

　　啞劇表演的規則是：老師選一個(gè)同學(xué)到講臺上看紙條，然后用動(dòng)作、表情表達出來(lái)，讓同學(xué)們猜一猜。

　　小肖和宇凡的表演十分不錯，只見(jiàn)宇凡先把手放在眉毛上面一點(diǎn)點(diǎn)，他轉動(dòng)眼珠向四周看了一眼，突然他的眼睛緊緊盯住前方，把手放在耳朵里，好像在拿什么東西似的。宇凡假裝手里有一個(gè)什么東西，快速地打了小肖三下，同學(xué)就在下面七嘴八舌地議論了起來(lái)。有的說(shuō)：“孫悟空打妖精�！边�有的說(shuō)：“三打白骨精�！蔽倚睦镉X(jué)得是：孫悟空三打白骨。答案公布了出來(lái)：孫悟空三打白骨精。哈哈，我猜對了。

　　后來(lái)我被選中了。我要表演的是“大猩猩吃香蕉”。我先把手握成拳頭重重地敲打著(zhù)胸口，然后假裝拿著(zhù)一個(gè)什么東西在扒皮，之后我假裝在吃東西。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“大猩猩吃香蕉！”

　　怎么樣？我們班的啞劇表演精彩嗎？

　　啞劇作文300字 篇22

　　今天，我們在玩了一個(gè)妙趣橫生的游戲——啞劇表演。

　　第一個(gè)表演者是陳雨薇，她表演的是洗頭。老師給她做示范，老師把削筆刀當洗發(fā)水，裝模作樣地擠了一點(diǎn)，又在頭上抹了幾下，然后擦了幾下就好了。陳雨薇學(xué)著(zhù)老師的樣子擠了一點(diǎn)，在頭上摸了幾下，老師做了擦頭的動(dòng)作，示意陳雨薇做這個(gè)動(dòng)作，但陳雨薇不懂怎么回事，又做了一次剛才的動(dòng)作，我們哈哈大笑，陳雨薇才明白老師的意思，做完了洗頭動(dòng)作后就狼狽不堪地回到位子上。

　　接下來(lái)是我、陳泊豪和陳鵬一起表演跳繩，表演開(kāi)始，陳鵬甩得很慢，老師走過(guò)去，抓住陳鵬的手，用力甩著(zhù)，陳鵬被甩得暈頭轉向，向后退了幾步才站穩，我們被逗得哈哈大笑。

　　最后是拔河比賽，選手為陳澤群和陳雨薇，比賽開(kāi)始后，老師在黑板上寫(xiě)了一句話(huà)：只許女生贏(yíng)。陳澤群假裝不小心倒在地上，讓陳雨薇獲勝。

　　這次啞劇表演真有趣，大家都回味無(wú)窮。

　　啞劇作文300字 篇23

　　哈哈，這是節活動(dòng)課，老師帶我們到操場(chǎng)上玩游戲，這個(gè)游戲叫做：?jiǎn)�劇表演表演�?/p>

　　表演開(kāi)始了，首先上場(chǎng)是的小紅，老師讓她抽一張運動(dòng)項的卡片，結果抽到了寫(xiě)作業(yè)，她半蹲下來(lái)，她一手握著(zhù)空心拳，一手拿著(zhù)橡皮，擦了擦又寫(xiě)了寫(xiě)，老師讓同學(xué)們猜一猜，我知道一個(gè)答案，可是我不敢說(shuō)，結果被一個(gè)男同學(xué)說(shuō)了，但是他沒(méi)有答對，我舉了手，老師讓我回答，我說(shuō)：寫(xiě)作業(yè)。哈哈！我竟然答對了，老師給我加了五分。

　　第二組上場(chǎng)的是小明、小天和小樂(lè )，他們表演的是拔河。小天和小樂(lè )拿著(zhù)繩子的兩頭，只見(jiàn)小明用力扯了過(guò)去，男同學(xué)都為小明加油，不為小樂(lè )加油，小樂(lè )不服氣，用力一把拉過(guò)來(lái)，把得意的小明拉倒了！

　　今天這個(gè)啞劇表演太好玩了，我下次還要玩。

　　啞劇作文300字 篇24

　　說(shuō)到表演，那對我們可是小菜一碟呀！可是，表演啞劇可不是我們想象中的那么容易哦！開(kāi)始表演啞劇了！老師先把規則講了一遍。表演啞劇時(shí)，不能說(shuō)話(huà)，只能動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)告訴大家你在干什么事情。

　　規則講完了，老師先請了一位同學(xué)上去表演。當他看到紙條，剛上場(chǎng)的那股神氣勁兒立刻消失了。他皺了皺眉毛，想了好一會(huì )兒，才開(kāi)始表演。他假裝握著(zhù)話(huà)筒，把嘴一鼓一鼓的，然后跳起了他自編的“迪斯科”。不一會(huì )兒，同學(xué)們就異口同聲地說(shuō)：“載歌載舞！”

　　有了第一個(gè)同學(xué)的示范，大伙兒都不害怕了。接著(zhù)又有一位“勇士”上場(chǎng)了。當他接到任務(wù)后，在那兒苦思冥想了半天，才開(kāi)始表演。他先把自己的衣服給脫下來(lái)，然后拎著(zhù)衣服在那兒轉圈。這下，同學(xué)們可都明白了，答案是：洗衣機。

　　接著(zhù)，同學(xué)們又表演了“豬八戒踩西瓜皮”、“觀(guān)賞動(dòng)物園”……

　　啞劇表演結束了。同學(xué)們意猶未盡，真想再來(lái)一次。

　　啞劇作文300字 篇25

　　今天我們表演的是啞劇。表演我拿手，可這是啞劇表演，我從來(lái)沒(méi)有演過(guò)，對啞劇一點(diǎn)兒也不了解�！罢l(shuí)來(lái)表演啞��？”一陣洪亮的聲音從我的耳邊飄過(guò)�！拔襾�(lái)�！薄斑�是讓我來(lái)吧�！迸_下，熱鬧極了，“鳥(niǎo)兒們”嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，只有我，安靜地坐在了角落里�！皬U話(huà)多”第一個(gè)舉手，老師便請他上了臺。只見(jiàn)老師從包里掏出一堆紙片。臺下的“觀(guān)眾們”突然叫起來(lái)：“��！是抽簽！”“廢話(huà)多”在老師手上左瞧瞧，右看看，突然他眼睛一亮，看中了一張“站”著(zhù)的簽，迅速地把它拿出來(lái)。

　　只見(jiàn)他仔細一看，一下子他的嘴巴就張得老大。依我看，那嘴巴能放下一個(gè)雞蛋，那眼珠子簡(jiǎn)直要蹦出來(lái)了�！皬U話(huà)多”之啞劇表演閃亮登場(chǎng)。他扛著(zhù)什么東西，慢慢地走著(zhù)，突然感覺(jué)踩到了什么東西，然后摔了一跤。這是在干嗎？老師拿出紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：豬八戒踩到了西瓜皮。全場(chǎng)爆笑，有的笑得眼淚也流出來(lái)了。

　　這個(gè)游戲很有趣，同時(shí)也讓我感到啞巴的痛苦。

　　啞劇作文300字 篇26

　　上課了，老師告訴我們今天玩游戲。游戲規則是：“一位學(xué)生上來(lái)抽一張紙條，誰(shuí)猜中了，猜中者和表演者各獎一枚好學(xué)生卡�！北硌莸耐瑢W(xué)到老師講臺前拿一張紙條，根據紙條上的內容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說(shuō)話(huà)，只能用你的動(dòng)作神態(tài)和肢體語(yǔ)言來(lái)表演。同學(xué)們聽(tīng)后高興得手舞足蹈。

　　首先，老師請了陳同學(xué)上來(lái)表演。她抽出一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)洗衣機。他拿起筆筒當洗衣機，紙巾當衣服。

　　第二個(gè)是王凡，當表演者，她抽到了游泳，喝到水了，但是沒(méi)人猜出她究竟在表演什么。

　　最后艾同學(xué)抽到了紙條，她假裝喝到了燙水。

　　我覺(jué)得很有趣，我也想上去表演。心動(dòng)不如行動(dòng)，立刻把手舉得高高的，好降臨到我的頭上，我表演的是孫悟空大鬧天宮。我怎么演也演不出來(lái)。

　　這一課很有意義，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我明白了要多幫助殘疾人，讓他們過(guò)得和我們一樣快樂(lè )。

　　啞劇作文300字 篇27

　　精彩的啞劇表演

　　今天，小桔燈舉行了一次精彩的啞劇表演。我心想：普通的表演很簡(jiǎn)單，那么啞劇表演就肯定有一點(diǎn)點(diǎn)的難度了。

　　這時(shí)，老師說(shuō)：“啞劇表演的規則是不可說(shuō)話(huà)，要通過(guò)動(dòng)作和神態(tài)來(lái)進(jìn)行表演，下面誰(shuí)愿意上來(lái)表演呀！”

　　第一個(gè)舉手的是個(gè)男生，他叫吳一鳴，老師就叫他表演啞劇 ，這時(shí)，老師拿了一些紙條，并叫他抽了一張紙條，他拿著(zhù)抽到的那張紙條，看了看上面的內容，歪著(zhù)i頭想了一會(huì )兒，接著(zhù)，他就開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他把鼻子往上推了推，又把耳朵拉了拉，接著(zhù)做了個(gè)扛釘耙的動(dòng)作，最后，好像雙手捧了一個(gè)西瓜啃了啃，隨手扔地上，結果踩到西瓜皮摔倒了。同學(xué)們都猜到是：豬八戒吃西瓜摔倒了。

　　第二個(gè)舉手的是段雨涵，她先用手比劃了一個(gè)長(cháng)方形，接著(zhù)，拎了拎自己的衣服。同學(xué)們說(shuō)是洗衣機。

　　今天的這個(gè)游戲不但意思，而且還讓我體會(huì )到了不能說(shuō)話(huà)是多么的痛苦。

　　啞劇作文300字 篇28

　　今天早上，在海燕班上，謝老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——啞劇表演對對碰。

　　老師宣布了游戲規則：表演者根據抽到的紙條內容進(jìn)行夸張的表演，讓下面的同學(xué)猜，如果猜對了，雙方都有獎。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手。老師請了陳冠宏上去。陳冠宏抽了一張紙條，打開(kāi)一看，就愣住了，然后呆呆地看著(zhù)同學(xué)們，好像在向我們求助呢。同學(xué)們看了，哈哈大笑起來(lái)。令我印象最深刻的是梁楚昕表演的“豬八戒踩西瓜皮”，她打開(kāi)紙條一看，就捂住嘴在偷笑。

　　她先用雙手做出一個(gè)吃西瓜的動(dòng)作，然后她右手拱著(zhù)鼻子，左手扯著(zhù)耳朵，接著(zhù)做了一個(gè)踩西瓜皮的動(dòng)作，最后做了一個(gè)假摔的動(dòng)作。一連串動(dòng)作干凈利落。有的人說(shuō)是“豬八戒吃西瓜”，有的人說(shuō)是“豬八戒扔西瓜皮”。最后，老師揭曉了答案。

　　接下來(lái)，伍彥表演的“我遇到了難題”栩栩如生，陳炫兆表演的“開(kāi)水燙到嘴”也惟妙惟肖……

　　游戲還在進(jìn)行著(zhù)，歡樂(lè )的笑聲在教室回蕩。

　　啞劇作文300字 篇29

　　今天，我們班的劉老師帶著(zhù)同學(xué)們玩啞劇表演對對碰。

　　老師微笑地宣布游戲規則：上臺抽簽，然后按簽上的內容表演。用肢體表達簽上的內容，不能說(shuō)話(huà)。猜中者和表演者獎一張貼紙。

　　第一個(gè)上臺的是歐陽(yáng)嘉慕。他大搖大擺地走上臺，迅速地抽了一張簽。他的嘴嘟起來(lái)，雙手合十，在身前搖擺。同學(xué)們有的猜炒魚(yú)；有點(diǎn)猜鯉魚(yú)；有的猜燉魚(yú)；還有的猜海豚……最后，張櫻寶猜了金魚(yú)，猜對了，當她知道她猜對了，她用手做了一個(gè) ⅴ字形，大聲地喊著(zhù)：“耶！”

　　最有趣的是張櫻寶的表演了。她表演“拳打腳踢”。有人猜李小龍；有人猜葉問(wèn)；有人猜跆拳道；還有人猜打拳……笑得我們肚子都疼了。陳宇彤猜對了。

　　我表演了“慢羊羊”，有很多人猜不到，有人猜黑母羊；有人猜趕羊人；還有人猜牛氣沖天……在老師的提示下，蔡有人猜中。

　　游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了，同學(xué)們都想再玩一次。

　　啞劇作文300字 篇30

　　今天，我們班進(jìn)行了一次啞劇表演，令我印象最深刻，要數仲雁演的“我碰到了難題”。

　　她先謹慎地從老師手里抽出一張小紙條，面向我們，打開(kāi)紙條，看了看上面寫(xiě)得字，鄒了一下眉頭，做了一個(gè)思考的動(dòng)作，然后走上了臺。她先用右手做了一個(gè)拿筆的動(dòng)作，然后裝作在寫(xiě)什么，最后用左手托著(zhù)腦袋，好像在思索什么。突然，一個(gè)男生叫道：“做作業(yè)時(shí)頭痛了起來(lái)！”老師和藹地說(shuō)：“不對哦！”我在座位上慢慢地思考起來(lái)，忽然，一個(gè)答案從我腦海里閃過(guò)：做作業(yè)時(shí)，遇到了難題。于是，我高高地舉起了手，等老師同意讓我說(shuō)，我把我猜到的答案告訴了大家，當老師說(shuō)我猜對了的時(shí)候，我高興極了。

　　除了仲雁表演的“我碰到了難題”外，還有丁希宸表演的“豬八戒踩西瓜皮”也特別精彩。還有“載歌載舞”、“電視節目真好看”、“洗衣機”等有趣的表演。

　　表演在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

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