卷發(fā)作文300字3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的卷發(fā)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
卷發(fā)作文300字 篇1
下課了，同學(xué)們都沒(méi)有出去玩，而是一個(gè)個(gè)們悶悶不樂(lè )的，因為下節課要發(fā)語(yǔ)文卷子了。同學(xué)們有的很有把握，有的也好像知道自己沒(méi)考好一樣，坐在座位上無(wú)精打采。而我的心里卻有種忐忑不安的感覺(jué)，那感覺(jué)中有我對高分的期待，也有我為如果考不好的后怕。
這時(shí)，上課鈴打響了，我的心里有一些興奮，也有一些恐懼，這時(shí)老師拿著(zhù)卷子進(jìn)了教室，然后老師開(kāi)始發(fā)卷子，我坐在座位上，閉著(zhù)眼向上天求助，這時(shí)老師點(diǎn)到了我的名字，我走上講臺拿了卷子一看，在那卷子上刻了一個(gè)血紅的64分。我幼小的心靈仿佛一下子碎成了上千塊，我垂頭喪氣地回到座位上，一下午我一節課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我一直想：回家后爸爸會(huì )打我嗎？媽媽會(huì )躲在一旁哭泣嗎？爺爺奶奶會(huì )為這件事和爸爸吵架嗎？
叮叮叮，放學(xué)了，隨著(zhù)那鈴聲，屋外下起了大雨，我一個(gè)人放學(xué)后打著(zhù)傘，沖入雨中。雨，下這么大，是老天在為我哭泣嗎？花，垂著(zhù)頭，是它在為我傷心嗎？鳥(niǎo)兒，在樹(shù)上低吟，是在為我嘆氣嗎？一路上我想哭，但又不想被同學(xué)看見(jiàn)，所以我強忍著(zhù)沒(méi)有讓眼淚留下來(lái)……
來(lái)到了家樓下，我邁著(zhù)沉重的腳步，走上了樓，心中滿(mǎn)是恐懼，我伸出顫抖的手，把門(mén)打開(kāi)，走了進(jìn)去……
卷發(fā)作文300字 篇2
一場(chǎng)緊張的期中考試結束了，對英語(yǔ)我感覺(jué)不好。
第二天，天灰蒙蒙的，花草樹(shù)木也不那么有精神，到處都蘊含著(zhù)一種不詳的兆頭。當老師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室時(shí)，所有同學(xué)放松的神經(jīng)立刻緊繃起來(lái)。我心里不由緊張了起來(lái)，默默念著(zhù)：“希望我的成績(jì)好一些，老天保佑，佛祖保佑��！”
一個(gè)個(gè)名字從我的耳中傳，如果是帶給你視覺(jué)的就是從面前閃過(guò)。過(guò)，一個(gè)個(gè)分數越報越低，名字越來(lái)越少，看著(zhù)老師的眉頭漸漸擰成疙瘩，我的心也隨著(zhù)忐忑不安起來(lái)。我似乎看到了紅紅的七十幾分掛在眼前，似乎看見(jiàn)怒容滿(mǎn)面的臉，似乎還聽(tīng)到她對著(zhù)我的吼聲：“這個(gè)學(xué)期哪兒也別喝想去，給我練英語(yǔ)！”
當我感覺(jué)自己就沒(méi)戲了的時(shí)候，老師收斂的笑容出現了，嘴角和眉毛開(kāi)始上揚，臉上也變得輕松了�！肮踩~海揚和鄒樂(lè )奕，他們的成績(jì)是100加5分！“我被這一句話(huà)驚呆了，開(kāi)心得從位子上蹦起來(lái)，不停地手舞足蹈，嘴角揚得老高，眼睛都瞇成了一條縫。旁邊的同學(xué)們羨慕極了，紛紛向我表示祝賀。
心里可真痛快。這時(shí)，我突然發(fā)現，過(guò)渡太快太陽(yáng)公公用贊許的眼光看著(zhù)我，小鳥(niǎo)唱著(zhù)歡快的歌謠，小花小草都想跟我握手。這時(shí)，我又感到豐收的'喜悅、努力的成果，這次真是我考得最好的一次。
卷發(fā)作文300字 篇3
今天是考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，全班同學(xué)都在期待著(zhù)分數，我的心像十五只吊桶-----七上八下。
終于，老師抱著(zhù)卷子邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)教室，大家望著(zhù)那一疊卷子，心提到了嗓子眼。老師一個(gè)個(gè)的念著(zhù)分數，朱毅95分.曹逸芝96分.戴雨91分……我的心里不斷地期待著(zhù)分數，忽然老師念道李志偉……84分，我頓時(shí)有些失望，本以為這次考得不錯，但事實(shí)卻不盡人意�；氐郊椅揖趩实匕丫碜咏o了媽媽看，媽媽并沒(méi)有責怪我，只是嚴肅的對我說(shuō)：“一個(gè)人只要努力了，不管成功與失敗都不要緊，在媽媽眼里只要你盡力了都是成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我大受鼓舞，把卷子里的錯題都重新做了一遍，并想了我沒(méi)用考好的原因，我基礎不扎實(shí)，所以導致閱讀題理解錯誤，應當給予改正。
看著(zhù)那一個(gè)個(gè)紅勾和叉，飽含著(zhù)老師對我寄予的厚望，我相信下次一定能夠考好，給老師.父母一個(gè)交代，更是給我自己一個(gè)交代！
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