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借書(shū)作文300字

時(shí)間:2022-03-27 10:06:53 300字 我要投稿

有關(guān)借書(shū)作文300字9篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的借書(shū)作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)借書(shū)作文300字9篇

借書(shū)作文300字 篇1

  今天下午,爸爸帶我去一家書(shū)院借書(shū),到了那里,我一看,滿(mǎn)屋子的書(shū),讓我看的眼花繚亂。不知道借哪一本。

  有兒童漫畫(huà)類(lèi)的、有作文輔導的、有童話(huà)故事的等等,讓我看看這本,又看看那一本。真是哪一本書(shū)都讓我愛(ài)不釋手,都想借。爸爸說(shuō),孩子,找一本最?lèi)?ài)看的,等你看完了,我們再來(lái)借。這樣,最終我選擇了一本最喜歡看的奇奇、顆顆歷險記。

  回到家,我就如饑似渴的讀了起來(lái),爸爸跨我說(shuō),還真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這么愛(ài)看書(shū),如果知道,早就給我借了。爸爸還說(shuō),以后我們要把一家書(shū)院的書(shū)都借完了,讓我看個(gè)夠。

  我也從來(lái)沒(méi)有這樣認真的看過(guò)書(shū),而且讀的很高興,讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識,我想以后我還會(huì )更加認真讀書(shū)的。這讓我真正理解了古人說(shuō)的,書(shū)非借不能讀也。

借書(shū)作文300字 篇2

  "小懶蟲(chóng),快起床,今天要去圖書(shū)館借書(shū)了。"我聽(tīng)了媽媽的話(huà)飛快地爬起來(lái),快速的吃完早飯來(lái)到圖書(shū)館。

  到了圖書(shū)館,哇!這里的書(shū)可真多呀!大家可以根據自己的需要選擇不同的樓層借書(shū),我來(lái)到了二樓屬于少兒圖書(shū)層,滿(mǎn)滿(mǎn)的好多的大書(shū)架,有:文學(xué)類(lèi),科普類(lèi),漫畫(huà)類(lèi),教育類(lèi),兒童讀物……好多好多。于是我就和媽媽開(kāi)始仔細的找書(shū),媽媽很快的找到了她要的書(shū),而我還在認真地挑選:幫你學(xué)作文起步帶我學(xué)習如何愉快的寫(xiě)作文,海寶來(lái)了帶我領(lǐng)略動(dòng)畫(huà)的樂(lè )趣,魯賓孫飄流記正邀請我去和他一起冒險,太多太多的書(shū)是我想要的,我還學(xué)會(huì )了在電腦前查詢(xún)自己想要的書(shū)還有沒(méi)有借出,但是我和媽媽的杰書(shū)證只能借8本,好遺憾,我好像把握喜歡的書(shū)都帶回去,看來(lái)只有加油看,下次再來(lái)借了。

  我和媽媽一起拎著(zhù)沉甸甸的一袋書(shū)回家,一路上我的心情特別的好。真想媽媽說(shuō)的讀書(shū)使人愉快,然而借書(shū)卻是更加使人快樂(lè )!

借書(shū)作文300字 篇3

  星期六我寫(xiě)完作業(yè)以后,想找本書(shū)看看,聽(tīng)說(shuō)余老師家有許許多多的`書(shū),我高高興興去借書(shū)看。走到余老師家門(mén)前,大門(mén)緊閉,接著(zhù)我用小小的拳頭“咚咚咚”連敲了三下大門(mén),這時(shí)余老師匆匆忙忙開(kāi)了門(mén),一看,呀!晶晶,你今天怎么有時(shí)間到我家來(lái)玩呢?我想來(lái)借本書(shū)看看,余老師笑咪咪的對我說(shuō):“歡迎!歡迎!我有很多書(shū),你自己找找!

  我走進(jìn)余老師的書(shū)房,一眼就看見(jiàn)書(shū)櫥中有各種各樣的書(shū),有教科書(shū)、有故事書(shū)、還有小說(shuō)……我目不轉睛在書(shū)架上找呀!找呀!終于找到了一本《格林童話(huà)》我看了以后,很好看,我便向余老師借回家中看看,余老師說(shuō):“很好,多看課外書(shū)籍,很有好處,并且能提高寫(xiě)作水平!

  一回到家中,我迫不及待的打開(kāi)書(shū)如饑似渴的看著(zhù),當我看到《格林童話(huà)》中“十二個(gè)獵人”的時(shí)候,越看越有味,連吃飯都忘記了,我一口氣就看了幾十個(gè)童話(huà)故事,我看得津津有味,舍不得放下。

  通過(guò)這次借書(shū),我受益匪淺,知道書(shū)是精神糧食,只要你好好品嘗,就能從中得到營(yíng)養,書(shū)還是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所以我們要多看書(shū),才能得到更大的提高。

借書(shū)作文300字 篇4

  下午,我和爸爸到讀者書(shū)社去借書(shū)。借什么書(shū)呢?這里書(shū)山書(shū)海,我的眼睛都花了。

  我找到幾個(gè)書(shū)架,卻找不到一本稱(chēng)心如意的好書(shū)。于是靜下心慢慢地找著(zhù),找了很長(cháng)時(shí)間,終于找到一本書(shū)名有趣的書(shū)。我翻開(kāi)一看,見(jiàn)第一頁(yè)上印滿(mǎn)了廣告,第二、三頁(yè)也一樣。一看就不好,我才不看這種書(shū)呢!

  接著(zhù),我又在書(shū)叢中仔細查找起來(lái)。突然,我發(fā)現了《孫子兵法》這本書(shū),但爸爸說(shuō)這本書(shū)大深奧了,讓我借自己能看懂的書(shū)。爸爸向我推薦了一本《冰心兒童文學(xué)》,我沒(méi)同意,因為我剛好發(fā)現一本《科幻作文大全》。我一翻開(kāi)這本書(shū),就讓我著(zhù)迷了,什么《未來(lái)的地球》、《科幻太空》等等,它們都是好作文。我趕快抱著(zhù)書(shū)到管理臺登記,然后興沖沖地跑回家細細品讀起來(lái)。

  原來(lái)找一本稱(chēng)心如意的好書(shū)還真不容易呢!

借書(shū)作文300字 篇5

  說(shuō)起借書(shū),星期三我剛去了一個(gè)圖書(shū)館借了一次書(shū)。我借的那些書(shū)是《苦兒流浪記》《魔法學(xué)!贰犊鞓(lè )王子集》。這些書(shū)是我從圖書(shū)館里借來(lái)的,你們一定很想知道我是怎樣借來(lái)的吧!那就由我來(lái)講講借書(shū)的經(jīng)過(guò)吧!

  星期三,我們中午吃完飯,由于我的小姑姑打來(lái)電話(huà)說(shuō):一起去東湖圖書(shū)館借書(shū)吧!。我激動(dòng)地說(shuō):耶!那我們快走吧!我拉著(zhù)媽媽?zhuān)陔娖寇?chē)上,跟著(zhù)小姑姑來(lái)到了圖書(shū)館。因為我沒(méi)有來(lái)過(guò)這里,我興高采烈地走進(jìn)了圖書(shū)館的大門(mén)。小姑姑告訴我們:這里一樓是大廳,二樓是成人借書(shū)室,三樓才是兒童借書(shū)室。哇塞!這里,真像一個(gè)美麗的世界!我挑來(lái)挑去,似乎每一本書(shū)都想借?墒,這里的圖書(shū)館有一個(gè)規矩:100元一個(gè)月只能借四本書(shū),200元一個(gè)月好像是可以借八本書(shū)吧。我們走進(jìn)圖書(shū)館的門(mén)口,我想:這里的書(shū)好多!但是我還是先借老師說(shuō)的書(shū)吧!我和媽媽一直在書(shū)店找來(lái)找去。因此,我拿起這四本書(shū)向柜臺跑去,拿出借書(shū)證,放在四本書(shū)上。借書(shū)阿姨用一個(gè)東西在書(shū)上照驗證碼,這樣書(shū)本的名字就跑到電腦上去了。

  這是我第幾次去借書(shū)了,我忘了,但這里的書(shū)都很豐富多彩,所以,我喜歡到這里借書(shū)。你們說(shuō)對嗎?

借書(shū)作文300字 篇6

  福建省南安市 南安市柳城中心小學(xué)四年一班黃兆祥一天,小明到圖書(shū)館借了一本他最想借的書(shū),名叫《安徒生童話(huà)》。在回家的路上,小明心里可高興了,一邊跳一邊還哼著(zhù)小曲。到了家,小明高興地打開(kāi)書(shū),興沖沖地看起來(lái)。當他翻到23頁(yè)的時(shí)侯,發(fā)現書(shū)破了一角,小明見(jiàn)了,心想:管它呢,反正又不是我弄壞的,我補它干嘛?可是,小明又回頭一想,如果我不把它補了,那么以后別人看到了這里破了一角,別人會(huì )看不齊全的。況且,老師也教育過(guò)我們,公家的東西壞了或破了,必須把它補好或修好。想到這里,小明拿來(lái)了剪刀和膠水,他先剪下一張紙,在上面寫(xiě)上了本來(lái)的字,再用膠水把紙粘上。不一會(huì )兒,他就累得滿(mǎn)頭大汗,他擦了擦,又繼續補了起來(lái)。一小時(shí)過(guò)后,書(shū)補好了,小明可高興了,因為他做了一件好事。書(shū)補完后,小明把書(shū)從頭到尾的看了一遍。下午,他把書(shū)還給了圖書(shū)館的管理員,圖書(shū)管理員查看有沒(méi)有損壞,當他翻到23頁(yè)的時(shí)侯,一眼就看出補過(guò)的痕跡,圖書(shū)管理員問(wèn):“這書(shū)是你補的?”小明說(shuō):“是的!眻D書(shū)管理員望著(zhù)小明開(kāi)心地笑了。 [推薦給朋友] [顯示打印]

借書(shū)作文300字 篇7

  上幼兒園時(shí),我想我的好朋友借過(guò)了一次書(shū),直到現在還沒(méi)忘。

  記得上大班時(shí),一個(gè)星期五,同學(xué)帶來(lái)一本有趣的小畫(huà)書(shū),書(shū)上畫(huà)著(zhù)各種各樣的可愛(ài)的小動(dòng)物,我很喜歡。我不好意思得問(wèn):“能把書(shū)借給我嗎?借給我回家看看!睕](méi)想到他很痛快的答應了。當時(shí)我很高興。

  下午放學(xué)后,我拿著(zhù)書(shū)蹦蹦跳跳的回家。一回到家,我就津津有味的看了起來(lái)。晚上吃飯時(shí),我看著(zhù)書(shū),一邊吃蛋糕。突然一不小心,一塊蛋糕掉到了書(shū)上,書(shū)馬上變的臟兮兮的。當時(shí)我不知所措,很著(zhù)急,這可怎么辦?心想干脆裝作不知道,還給他算了。

  星期一我把書(shū)還給了他。好一會(huì )兒,他發(fā)現了,問(wèn)我:“書(shū)為什么這么臟?”我說(shuō):“不知道!彼苌鷼。

  后來(lái),媽媽知道了,教育我:“做人最重要的是誠實(shí),做了錯事,要敢于承認錯誤,這樣才是好孩子!甭(tīng)了媽媽的話(huà),第二天我向小朋友認錯,他也原諒了我,我們兩成了很好的好朋友。

  我明白了,誠實(shí)比書(shū)重要。

借書(shū)作文300字 篇8

  高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯,書(shū)就是知識的海洋,我愛(ài)讀書(shū)。下面就讓我來(lái)告訴你一次我借書(shū)的經(jīng)歷吧!

  前幾天,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》這本書(shū)很好看。于是,我決定那天下午放學(xué)去圖書(shū)館借一本。

  我盼望著(zhù)早點(diǎn)放學(xué),可是時(shí)間就像是我的仇人,我讓它慢一點(diǎn),它卻走得飛快,我讓它快一點(diǎn),它卻很慢很慢。好不容易盼到放學(xué)了,我第一個(gè)跑出了教室來(lái)到圖書(shū)館。

  哇!圖書(shū)館的書(shū)有好多種類(lèi)呀!有科學(xué)類(lèi)、有文學(xué)類(lèi),還有歷史類(lèi)……看得我眼花繚亂?墒俏乙璧哪潜尽睹仔∪Τ烧Z(yǔ)漫畫(huà)》屬于哪一類(lèi)呢?我想了想,對了,是漫畫(huà)類(lèi)的呀!于是,我連忙跑到漫畫(huà)類(lèi)書(shū)架前找到了我要的那本書(shū),我拿起書(shū)跑到柜臺前對阿姨說(shuō):“阿姨,我要借這本書(shū)”。阿姨為我辦了借書(shū)手續,臨走前還提醒我:“小朋友,這本書(shū)要在一個(gè)月之內還回來(lái)呀!”我開(kāi)心的說(shuō):“好的,謝謝阿姨!闭f(shuō)完我就迫不及待地跑回了家。

  回到家,我目不轉睛的看了起來(lái),這本書(shū)讓我知道了很多成語(yǔ),如:畫(huà)蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀(guān)天……

  這本書(shū)不僅讓我知道了很多成語(yǔ),還讓我感受到了借書(shū)的樂(lè )趣,書(shū)是我的良師益友!

借書(shū)作文300字 篇9

  一天,小明到圖書(shū)館借了一本他最想借的書(shū),名叫《安徒生童話(huà)》。在回家的路上,小明心里可高興了,一邊跳一邊還哼著(zhù)小曲。

  到了家,小明高興地打開(kāi)書(shū),興沖沖地看起來(lái)。當他翻到23頁(yè)的時(shí)侯,發(fā)現書(shū)破了一角,小明見(jiàn)了,心想:管它呢,反正又不是我弄壞的,我補它干嘛?

  可是,小明又回頭一想,如果我不把它補了,那么以后別人看到了這里破了一角,別人會(huì )看不齊全的。況且,老師也教育過(guò)我們,公家的東西壞了或破了,必須把它補好或修好。

  想到這里,小明拿來(lái)了剪刀和膠水,他先剪下一張紙,在上面寫(xiě)上了本來(lái)的字,再用膠水把紙粘上。不一會(huì )兒,他就累得滿(mǎn)頭大汗,他擦了擦,又繼續補了起來(lái)。

  一小時(shí)過(guò)后,書(shū)補好了,小明可高興了,因為他做了一件好事。書(shū)補完后,小明把書(shū)從頭到尾的看了一遍。下午,他把書(shū)還給了圖書(shū)館的管理員,圖書(shū)管理員查看有沒(méi)有損壞,當他翻到23頁(yè)的時(shí)侯,一眼就看出補過(guò)的痕跡,圖書(shū)管理員問(wèn):“這書(shū)是你補的?”小明說(shuō):“是的!眻D書(shū)管理員望著(zhù)小明開(kāi)心地笑了。 [推薦給朋友] [顯示打印]

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