有關(guān)秘密作文300字四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的秘密作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秘密作文300字 篇1
說(shuō)起童話(huà)作品大家應該都很熟悉，我就是一個(gè)“童話(huà)迷”，什么格林童話(huà)，安徒生童話(huà)我都看過(guò)，但最讓我愛(ài)不釋手的是張天翼的長(cháng)篇童話(huà)選《寶葫蘆的秘密》。
這本書(shū)主要講了：有一個(gè)叫王葆的男孩子，他無(wú)意之中得到了傳說(shuō)中能使人“幸�！钡膶毢J，但寶葫蘆并沒(méi)有給王葆帶來(lái)幸福，反而給他帶來(lái)了煩惱和辛酸，還讓他失去了朋友，失去了爸爸對他的信任，王葆后來(lái)才得知，寶葫蘆根本不會(huì )變東西，只會(huì )偷東西。
看了這本書(shū)，我深深感覺(jué)到，世上沒(méi)有不勞而獲的事情，任何困難都需要自己去解決。這本書(shū)有一定的教育性，它批評了懶惰思想，諷刺了那些想不勞而獲的人。這本書(shū)教會(huì )了我要明辨是非，認清真相，不要為一己私欲而害了自己。文章引用了“寶葫蘆”這個(gè)詞，充分表達出了寫(xiě)書(shū)時(shí)的思想，教育意義深刻。
書(shū)中的道理無(wú)處不在，只要一翻開(kāi)書(shū)本，一大堆道理就會(huì )涌上來(lái)。一個(gè)個(gè)文字，一段段話(huà)語(yǔ)都會(huì )讓你羞愧不如�！秾毢J的秘密》，這真的是一本好書(shū)，請大家一定要閱讀哦！
秘密作文300字 篇2
鄰居叔叔家養了一盆仙人掌。仙人掌就像一只手，不過(guò)長(cháng)著(zhù)許多刺，我經(jīng)常摸那些刺，它們好似一根根針，細細長(cháng)長(cháng)的。我覺(jué)得仙人掌很頑強。
就在幾天前，鄰居叔叔到外面出差，一直到現在還沒(méi)有回家。今天，我才發(fā)現那盆仙人掌還是那么的生機勃勃，除了表面上有一層灰以外，其它地方還是完好無(wú)損的。
我想為什么仙人掌這么多天不澆水也能活下來(lái)呢？我就上網(wǎng)查資料。原來(lái)仙人掌的身體內儲備著(zhù)許多水，沒(méi)給它澆水的這段時(shí)間里，它就靠消耗體內的水分維持生 命。另外，它的外形很適合干燥的環(huán)境，仙人掌的刺就是它的葉子，不容易散發(fā)水分。這也是它能在沙漠里生存的原因。原來(lái)是這樣呀，那萬(wàn)一仙人掌身體中的水分 用完了怎么辦？”我又給仙人掌澆了一些水，好讓它儲存更多的水。
雖然仙人掌沒(méi)有鮮艷的顏色；沒(méi)有芳香的味道，但它生命力頑強，與惡劣的沙漠做斗爭。仙人掌真是我們的好榜樣。
秘密作文300字 篇3
張老師從一個(gè)白色的表面印著(zhù)綠色花紋的布袋子里摸出了一個(gè)土黃色的紙卷，紙卷的一頭露出了一團白白的`，彎彎曲曲的，軟軟的，細細的絲，另一頭是綠油油的筆直的，細細的小小的管子�？粗�(zhù)這些，有的同學(xué)猜是“蔥”，有的同同學(xué)猜是“蒜”，也有同學(xué)猜是“小麥”，到底哪個(gè)同學(xué)猜得對呢？
“是小蔥�！睆埨蠋熣f(shuō)。
拆開(kāi)紙卷從下往上看，最下面是小蔥的根，根的上部是白色的，泛著(zhù)綠色的“蔥莖”，“蔥莖‘的上面是又細又長(cháng)的綠油油的”蔥管”。
我們仔細地觀(guān)察蔥根，有很多密密的蔥須，長(cháng)點(diǎn)的須須有7。8跟，短點(diǎn)的蔥須有15根，更短的蔥須有數不清。長(cháng)得都彎彎的，亂亂的。這些蔥須想人參表面的須子，也有點(diǎn)像八爪魚(yú)的腳，如果把這些根須粘到下巴上面，人就會(huì )變成白胡子爺爺了。
細細地摸一摸蔥莖，它滑滑的，濕濕的，硬硬的，很飽滿(mǎn)的樣子。蔥莖是一層一層包裹起來(lái)的，一共有五層，內層很滑，中層濕濕的，內層是滑潤的，像一個(gè)人剛洗過(guò)澡后先穿內衣，再穿毛衣，最后穿棉衣一樣。
細細地看看蔥管，它直直的，綠綠的尖尖的，像一把尖刀。
蔥管的長(cháng)度是蔥莖的三倍，大約有1分米的樣子，如果把蔥管折斷，用手一擠，蔥管里就滴下透明的水珠來(lái)，那是蔥汁。
秘密作文300字 篇4
我們每個(gè)人的心里都有屬于自己的秘密，我心里的秘密是在我還在讀二年級的時(shí)候。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到教室里，一打開(kāi)書(shū)包才發(fā)現我把筆盒忘在了家里了，我正要回家拿時(shí)，可是，已經(jīng)來(lái)不及了—老師來(lái)了。我只好厚著(zhù)臉皮去跟老師說(shuō)：“老師，我忘了帶文具盒了�！薄皼](méi)帶呀！”于是老師對同學(xué)們說(shuō)：“今天有一位同學(xué)沒(méi)帶文具盒，你們可以借她嗎？”同學(xué)們一看，才知道是我，我一下子臉都紅了，紅得像一個(gè)大紅蘋(píng)果一樣。恨不得有一個(gè)地洞，把頭鉆進(jìn)去。
下課時(shí)，我不敢出去玩，怕同學(xué)們笑我。這下課的十分鐘，我一動(dòng)也不動(dòng)的趴在桌上，直到上課才抬起頭來(lái)。
我無(wú)論到哪兒都膽小，不敢做大方、大膽的事，我害怕萬(wàn)一做錯了，我不敢負責。我聽(tīng)了老師、媽媽以及許多人的話(huà)，可我還是辦不到。
這就是我的秘密—膽小，所以我以后要努力改掉這個(gè)令人討厭的毛病，振作起來(lái)，不再會(huì )怕了！
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