【實(shí)用】啟迪作文300字10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的啟迪作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟迪作文300字 篇1
如果說(shuō)文學(xué)是一棵常青樹(shù)，那么，來(lái)澆灌它的必定是出自心中對文學(xué)的認知而凝成的清泉；如果說(shuō)文學(xué)史一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是出自心中對文學(xué)的渴望而構成的火紅朝陽(yáng)……
文學(xué)如茶
茶，這包含了中華民族五千多年文明的茶，滴滴都是精華，蘊含深厚。
看，那桌上冒著(zhù)縷縷熱氣的茶，把它端過(guò)來(lái)，輕輕放置嘴邊，細細品味，忽覺(jué)苦澀，稍后一會(huì )兒，一股清清的味道在舌尖慢慢蔓延開(kāi)來(lái)。
這正和我們求學(xué)一樣吧！初學(xué)時(shí)，總要歷經(jīng)一些艱難險阻，品味人生百態(tài)的苦，所謂苦盡甘來(lái)，一番對文學(xué)的努力球之后，相信，換來(lái)的終是前途的光輝燦爛。
文學(xué)如酒
酒，是個(gè)可以令人瘋狂的飲料。古往今來(lái)，李白酒后寫(xiě)下不朽的詩(shī)篇，也有人酒后葬送美好的人生，但即便如此，也不會(huì )失去人們對它的喜愛(ài)。
文學(xué)也如這酒一般，有著(zhù)神奇的魅力，遨游在文學(xué)的海洋里，隨海浪跌跌蕩蕩，起起伏伏，盡享這文學(xué)的樂(lè )趣。
文學(xué)如果汁
果汁，混合了多種色彩的神秘型飲料。它擁有無(wú)數種顏色，如雨后天晴的彩虹一般，給人美的享受。
文學(xué)何嘗不是如此，美輪美奐，每每帶給我們新奇的感受。
啟迪作文300字 篇2
夏天舞著(zhù)輕盈的腳步姍姍來(lái)遲，烈陽(yáng)如火如荼的堅守著(zhù)崗位，蟬兒劇烈地鳴叫著(zhù)，為了它一生的價(jià)值。伴隨著(zhù)這詩(shī)意的夏，我的思緒開(kāi)始翩躚舞動(dòng)。
在陽(yáng)光的照耀下，萬(wàn)物蓬勃的生長(cháng)。人們贊頌陽(yáng)，將它譽(yù)為人間美的極致。文人墨客無(wú)不以陽(yáng)為驕傲。但我想，人們應該是因為苦難才接受這磨礪重重的陽(yáng)的。
太陽(yáng)是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的星球，將自己化為熱量來(lái)奉獻宇宙，爭分奪秒的拼著(zhù)自己的事業(yè)。太陽(yáng)的中心是它能量的發(fā)源地，這里終年都是高壓狀態(tài)。這不正如我們的偉人嗎？
我想，大概就是因為歷代偉人領(lǐng)悟了太陽(yáng)精神，并且持之以恒的為之奮斗，擠出十二分的精力，付出十二分的心血，最終達到了令后人仰視的高度。
我們應如何呢？我覺(jué)得我們應從實(shí)際出發(fā)，去干我們的事業(yè)。每個(gè)人都有他自己的責任，我們要想達到一定的高度，就要學(xué)習老鷹和蝸牛。要么，像鷹一樣搏擊蒼穹；或者，像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地干得沉穩踏實(shí)。這兩條路都是我們獲得高度，獲得太陽(yáng)般的光輝的捷徑。
朋友，讓我們學(xué)會(huì )雙贏(yíng)，學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )做一個(gè)超越了普通思想的高尚的人吧！讓我們光輝萬(wàn)丈吧！
啟迪作文300字 篇3
曾經(jīng)有一位主人在一個(gè)山坡上同時(shí)播下兩顆種子，并以同樣的方法澆灌這兩顆種子。
過(guò)了幾天，兩顆種子發(fā)芽了，慢慢地鉆出了泥土。一段日子后，小芽長(cháng)成了小樹(shù)苗，主人還是辛勤地培育著(zhù)。其中一棵不滿(mǎn)足主人的待遇，竭力地遠伸根須，積極地吸收著(zhù)大自然恩賜的陽(yáng)光雨露，因此長(cháng)得很快。另一棵卻說(shuō)：“唉，老兄，你何必活得這么累呢！主人會(huì )給我們養料的�！蹦强眯�(shù)只是笑笑。
又過(guò)了一段日子，一棵長(cháng)成了大樹(shù)，而另一棵還不到它的半腰。那棵小樹(shù)又發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“兄弟，你真是自討苦吃，長(cháng)那么高干嘛，每天都經(jīng)歷日曬雨淋，多么苦��！哪像我，有你擋風(fēng)遮雨�！蹦强么髽�(shù)也只是微微一笑。
幾年后，它在陽(yáng)光雨露的滋潤下長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。而另一棵卻因長(cháng)期的“營(yíng)養不良”，還只是一棵彎彎扭扭的小樹(shù)。
一天，主人開(kāi)來(lái)了一輛卡車(chē)，把那棵大樹(shù)砍了，運去制造物件。那棵小樹(shù)見(jiàn)了不禁惋惜而感嘆地說(shuō)：“老兄啊老兄，你最終還是被砍了。還不如我呢！”大樹(shù)聽(tīng)了鄙夷地說(shuō)：“我要做個(gè)有用的人，怎能像你呢！”
啟迪作文300字 篇4
今天，我學(xué)了一篇課文——《生命 生命》，這篇課文讓我深深地體味到生命的可貴，生命的價(jià)值。
這篇課文講了一位作者從小飛蛾在險境中掙扎，香瓜子在墻角磚縫中長(cháng)出小苗，自己靜聽(tīng)心臟的跳動(dòng)中感受到生命。這些本來(lái)是尋常小事，為什么作者的感悟會(huì )那么深呢？其實(shí)這位女作者在12歲的時(shí)候染上了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎，后來(lái)病情惡化，她忍著(zhù)病痛，寫(xiě)了四十多個(gè)劇本和許多散文。這都是生命鼓勵著(zhù)她，讓她勇敢的活下去。
生命，是很短暫的。在有限的生命里留下一絲能讓自己自豪的痕跡，那你這一生就不會(huì )白白度過(guò)；相反，如果你這生白白地糟蹋它，庸碌一生，那你到了晚年就會(huì )后悔。
我經(jīng)常在電視上看到一些青少年吃有副作用的藥品，吸毒，經(jīng)常去打架，要父母擔心。這就是不珍惜生命的表現。這也會(huì )害了你一生的。
作者之所以用兩個(gè)“生命 生命”來(lái)做題目，是因為她要強烈地告訴人們生命的可貴，生命的價(jià)值。我們每個(gè)人都要有強烈的生存意識和積極的人生態(tài)度，每個(gè)人都應該珍視生命，勇敢堅強，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
啟迪作文300字 篇5
我一直羨慕那些生在海邊、長(cháng)在海邊的人。我時(shí)常在夢(mèng)中聽(tīng)大海的聲音，看海浪來(lái)時(shí)的壯麗景觀(guān)。是的，當那些海浪如大雄獅怒吼般朝岸邊席卷而來(lái)時(shí)，也許我感覺(jué)到的不是人類(lèi)的幸運，生命的歡樂(lè )，而是宇宙的無(wú)限，自然的坦蕩，造物主的神秘與威嚴。
我想用夢(mèng)幻來(lái)對抗現實(shí)；我想用善良的虛假來(lái)抵御殘酷的現實(shí)；我真想拋棄此時(shí)的清醒，重新回到混沌盲目的時(shí)代。但是不可能，上帝不會(huì )多給任何人一次機會(huì )，讓他重新回到童年。
我向往童年，向往未來(lái)，我想把心中的話(huà)告訴每一層海浪，讓它們把我的話(huà)帶向遠方，讓它們把我的夢(mèng)帶向浩瀚的海中央。
我喜歡海，因為它那湛藍得近乎神奇的寬廣的胸懷，最初讓我認識到應以寬容和一顆平常心對待世間的一切，就像雨果所說(shuō)的“世界上最寬廣的是天空，比天空更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是人的心胸�！焙Ｊ遣┐蠛棋南笳�，同時(shí)，它也是大無(wú)畏精神的象征。海，啟迪我們勇敢的面對困難。
海，告訴我們：生活需要奮斗。
朋友，坎坷，只是海的起伏，起伏之后的海面依然是美麗的！
啟迪作文300字 篇6
在我的成長(cháng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。記得那時(shí)我還只是個(gè)七八歲的小丫頭呢。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。爸爸媽媽和我一同去寺口子爬山。我們一早，就坐上公共汽車(chē)，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的奔波，終于來(lái)到了寺口子的山腳下。我們一家說(shuō)說(shuō)笑笑地向山頂爬去！時(shí)間轉瞬即逝，不知不覺(jué)我們就爬到了半山腰。這時(shí)我也早已累得氣喘吁吁，大汗淋漓了。我多么想回家去悠閑地看電視��！爸爸仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你不能做什么事都半途而廢，那么到最后你將一事無(wú)成，前面都就是徒勞的，要記�。骸郎蠠o(wú)難事，只怕有心人’這句話(huà)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我明白了其中的道理，我又重新振作起來(lái)，向山頂爬去，我終于爬上了山頂。站在山頂上向下望，看到了一座又一座的大山，看到了我爬山的艱辛，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
通過(guò)那次爬山，我不僅領(lǐng)略到了山頂的無(wú)限風(fēng)光，還得到了一個(gè)啟示：做事時(shí)我們一定要堅持不懈，不能半途而廢，輕易放棄。這次爬山，使我真正體會(huì )到了，感受到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的含義，只要你認真去做，有完成那件事的信心，再加上自己的努力，就一定會(huì )戰勝困難，取得成功的！
啟迪作文300字 篇7
清晨，小黑螞蟻來(lái)到公園里找糧食。
小黑螞蟻在公園里找到了一大粒米，小黑螞蟻想把米撿起來(lái)，但覺(jué)得很重，黑螞蟻把米放下去，心想還是讓紅螞蟻來(lái)幫忙吧�；丶液�，黑螞蟻對紅螞蟻說(shuō):“我撿到一大粒米很重，你能幫我一起搬回來(lái)嗎？”“可以啊”黑螞蟻和紅螞蟻走在路上，看見(jiàn)了藍螞蟻，黑螞蟻又叫上藍螞蟻一起去幫忙搬米。三只小螞蟻來(lái)到公園一起努力把大米搬回了家，他們高興的又蹦又跳！
我也要像螞蟻學(xué)習，團結力量大，遇到事情要努力不放棄的精神！
今天，陽(yáng)光明媚，我和我的好朋友劉夢(mèng)宇來(lái)到公園里。
來(lái)到公園里看到很多桃花，有梅紅的，有粉絲的桃花的一邊有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河里有一群群小魚(yú)在河里游來(lái)游去。小河邊有美麗的柳樹(shù)，柳樹(shù)倒影在小河里，像是在給柳樹(shù)“洗頭發(fā)”。柳樹(shù)上有嫩綠的芽苞。綠油油的小草就像給大地鋪上了一層綠地毯。還有美麗又金黃的油菜花，蝴蝶在上面自由自在的飛舞著(zhù)，像是在說(shuō)春天來(lái)了！
今天真是一個(gè)快樂(lè )的一天！
啟迪作文300字 篇8
一個(gè)烈日炎炎的下午，火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，空氣中熱浪滾滾，知了在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)。于是，我決定去村頭小賣(mài)部去買(mǎi)冰淇淋。
我拿著(zhù)五角錢(qián)來(lái)到了小賣(mài)部，小賣(mài)部的主人是一位老婆婆，她已經(jīng)六十多歲了，和老伴一起相依為命，每天掙的錢(qián)除去進(jìn)貨的錢(qián)，已經(jīng)所剩無(wú)幾。一進(jìn)小賣(mài)部，我就直奔冰柜，挑出自己喜歡的口味，便把錢(qián)交給了老婆婆。
我正準備走，沒(méi)想到老婆婆又找給了我4元5角。我疑惑地想：我只給了老奶奶5角錢(qián)，為什么又給了我4元5角？一定是老奶奶把5角錢(qián)看成了5元錢(qián)，我該把錢(qián)還給老奶奶，可是這些錢(qián)還可以買(mǎi)好幾個(gè)冰淇淋呢！
當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，已經(jīng)走了出來(lái)，沒(méi)辦法，我只好拿著(zhù)冰淇淋和那燙手的4元5角回了家。
到了家，我剛坐下便迫不及待地撕開(kāi)包裝紙，津津有味地吃了起來(lái)�？墒俏也唤肫鹆四�4元5角，連平時(shí)香甜可口的'冰淇淋也頓時(shí)索然無(wú)味，我坐立不安，心想：老奶奶平常很節儉，可對我們這群孩子卻毫不吝嗇，而且家里也很貧窮。想到這，我起身向小賣(mài)部跑去。
這件事給了我深刻的啟示：我們不能因為貪小便宜而沾沾自喜。要以道德做為天枰來(lái)衡量，做一個(gè)心靈美的人。
啟迪作文300字 篇9
一生的日子堆積如山，它們就像跳動(dòng)的音符，奏成了一支生命之歌。從父母給予我們生命開(kāi)始，到世界最后一縷光線(xiàn)從我們的瞳孔消失時(shí)落幕……每當我回憶起那金色的童年，便不僅想起九歲時(shí)發(fā)生的那件事情。
那次，我和爸爸媽媽還有他們的同事去參觀(guān)北京的中華民族園。走進(jìn)民族園，首先映入眼簾的是那猶如水晶宮般、里外沖擊的噴泉，好像一朵潔白無(wú)暇的白菊花。再往前走，一則告示吸引了我們。哇！真是運氣太好了，今天正好是一年一度的傣族潑水節開(kāi)幕式。我一蹦三尺高，今天我一定要潑個(gè)夠。
潑水節有一項規則：潑水節后，身上水最多的人被評為“潑水節之王”，還要發(fā)獎品一份作為獎勵。我左手一水qiang，右手一水盆，昂首挺胸走向“戰場(chǎng)”。潑水節的“戰場(chǎng)”是一片空曠的場(chǎng)地，邊起有一些大水缸和幾棵長(cháng)滿(mǎn)葉子的樹(shù)。隨著(zhù)嘉賓的一聲令下，精彩激烈的潑水節開(kāi)始了，一道道水柱向不同的方向飛去。其中，我和一個(gè)十五六的青年展開(kāi)了1對1的激戰，趁他不注意，我把一大盆水使勁向他潑去，他渾身是水。哈哈，對付你，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽――小菜一碟。正在我得意，狂笑之際，一盆涼水潑在了我的身上。哇，好冷哦。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我玩得真痛快，別提有多盡興了。
啟迪作文300字 篇10
無(wú)意間翻出了小學(xué)時(shí)的美術(shù)課本，外邊包著(zhù)用舊報紙做的書(shū)皮，打開(kāi)它，還是嶄新的呢！
翻開(kāi)第一頁(yè)，看到莫奈的風(fēng)景畫(huà)：小橋流水，睡蓮綻放，草青柳綠，演繹著(zhù)一幅靜謐，好似又可以聽(tīng)到原野中牧童的短笛，婉轉悠揚，清雅而飄逸，昭示著(zhù)一種清幽。那節課后，“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”便深深烙在了我的心里。
靜是時(shí)間絕佳的風(fēng)景，靜是時(shí)間絕高的境界，靜是時(shí)間絕美的姿態(tài)。
歲月無(wú)情，老師兩鬢添白發(fā)，然而老師那時(shí)講解的畫(huà)面依然清晰如初。那背景是西藏巨大的天幕，那么寧靜，一塵不染。一個(gè)西藏老人黝黑的皮膚在陽(yáng)光的映襯下顯得格外醒目，還有他那祥和的面龐，讓我的心靈受到震撼。她閉著(zhù)眼，嘴角微微張啟，手放在耳邊，聆聽(tīng)著(zhù)遠方傳來(lái)的裊裊余音，一切都是那么祥和安逸。
老師講解的情景結束后，她拿著(zhù)粉筆的手在黑板上緩緩地流淌出了四個(gè)大字——心靜如水。然而，在那時(shí)，我還不懂，直到現在，若有所悟，但我依然朦朧。
老師對我們的啟迪是對一生受用的，盡管我們不懂，但相信將來(lái)會(huì )懂。教師這圣神的職業(yè)，是其他任何職業(yè)都無(wú)法相媲美的，因為它能夠啟迪人生。
心中永遠記得她，永遠記得這份啟迪。
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