【必備】我和字的故事作文300字匯編7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我和字的故事作文300字7篇，歡迎大家分享。
我和字的故事作文300字 篇1
臧克家說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，就像交了一位善友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。
記得在四歲的時(shí)候，我就和書(shū)交了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買(mǎi)了很多《識字書(shū)》讓我看。到了五歲，我就會(huì )伴著(zhù)一本厚厚的《童話(huà)故事》看，不但看書(shū)，還把里面的文字，解釋一字一詞都讀出來(lái)。那時(shí)候，我識字不多，碰上了不認識的字就會(huì )去“問(wèn)”字典，遇到曾相識的字就想當然的讀出來(lái)。
還記得有一次，我拿著(zhù)《童話(huà)故事》讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，就碰到了一個(gè)不認識的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽(tīng)了就哈哈大笑，爸爸就說(shuō)“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，就立刻抱著(zhù)字典查了起來(lái)，我查出來(lái)了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
是陪伴了我11年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，自始至終都陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)永遠都會(huì )記在我的心里。我愛(ài)讀書(shū)。
我和字的故事作文300字 篇2
我有一本心愛(ài)的書(shū)，我和它之間發(fā)生了許多事情。
有一天，我心血來(lái)潮，拿起那本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，越讀越高興，可以說(shuō)是如癡如醉。不知不覺(jué)中，外面的陽(yáng)光從開(kāi)始的柔和，漸漸地變得有點(diǎn)兒耀眼了，我抬起頭揉揉眼睛，才發(fā)現已經(jīng)到中午11點(diǎn)了，這時(shí)，肚子也發(fā)出了“咕�！钡目棺h聲，我這才從書(shū)中驚醒起來(lái)。于是，我依依不舍地放下那本書(shū)去吃飯。
一個(gè)天氣晴朗的星期天，非常適合出去游玩，但我卻坐在家中讀那本書(shū)�？赡苡腥撕闷妫骸盀槭裁床怀鋈ネ鎯捍粼诩依镒x本書(shū)呢？”我的回答是：“因為讀書(shū)對積累、提高記憶力有很大的幫助，所以我愿意坐在家中靜靜地讀那本書(shū)，它讓我感覺(jué)就像和老朋友在一起聊天�！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，太陽(yáng)好似有點(diǎn)困了，刺眼的光芒漸漸地變暗了，直到夜幕降臨。我才依依不舍地放下書(shū)。
書(shū)，是我的第二個(gè)老師，是知識的源泉，也是我心中的故鄉。
我和字的故事作文300字 篇3
我們平�？磿�(shū)、讀報、寫(xiě)信、作文，都離不開(kāi)漢字。它們可不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特生命的小精靈，它是有色彩、有聲音、有氣味的。它為我們織成一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，它們有無(wú)限活力和奇特的魅力。
記得我上三年級的時(shí)候，分不清楚“辯、辨、辮”這三個(gè)字。后來(lái)，爸爸告訴我：“漢字是有生命的，把他們看成三個(gè)人就可以了�！蔽乙宦�(tīng)，心想：可以把他們看成兄弟姐妹，編成一個(gè)故事——辨說(shuō)：“小主人，我是老大。你看我中間一點(diǎn)是我的小眼睛，我可以去觀(guān)察動(dòng)物和植物，去看世界美景呢!所以我是分辨的辨哦!小主人記住了嗎?”“我是辯，是老二。我中間有一張小嘴巴，我可以當導游，因為我有很好的口才呢!” 辯自豪地說(shuō)，“所以我是爭辯的辯哦!小主人要記住我呀!”“hi，小主人!我是最小的老三。我有一頭美麗的辮子，好像柔美的柳枝呢!人人夸我有一頭這么漂亮的長(cháng)發(fā)。我就是辮子的辮哦!”后來(lái)，這三位朋友深深地刻在我的`心上，再也忘不了。
漢字可真有趣啊!我和漢字的故事還有很多很多等你來(lái)聽(tīng)呢!快和我一起在漢字王國中飛翔吧!
我和字的故事作文300字 篇4
媽媽說(shuō)我很小的時(shí)候就愛(ài)看書(shū)，也很愛(ài)惜書(shū)。
小時(shí)候姥姥經(jīng)常帶我去書(shū)店看書(shū)，繪聲繪色的給我講著(zhù)美人魚(yú)的善良、壞皇后的惡毒、老夫子的幽默、諸葛亮的機智。從此，書(shū)就像吸鐵石那樣深深的吸引著(zhù)我。
記得五六歲的時(shí)候，媽媽帶我去逛街，經(jīng)過(guò)一家書(shū)店，我不由分說(shuō)的鉆進(jìn)去。在哪里我看見(jiàn)了渴望已久的《三國演義》，我把它捧在懷里，生怕它溜走，并津津有味的讀了起來(lái)。也不知到了什么時(shí)候，媽媽已悄悄的站在我身邊，臉上露出一絲笑容，慈祥地說(shuō)：“龍龍，你喜歡嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后又搖搖頭，立刻把書(shū)放回原位，拉著(zhù)媽媽的手，邁著(zhù)沉甸甸的腳步走出書(shū)店。趁媽媽不注意時(shí)，還不時(shí)回過(guò)頭瞧瞧書(shū)店，想著(zhù)那兒還有一個(gè)個(gè)扣人心懸的斗智斗勇的故事。媽媽好像看出了我的心思，轉過(guò)身進(jìn)了書(shū)店給我買(mǎi)了那本書(shū)�，F在這本書(shū)我已經(jīng)看了好幾遍。它讓我了解了曹操的奸詐、關(guān)羽的忠義勇武、劉備的寬厚仁愛(ài)、諸葛亮的足智多謀。
讀書(shū)讓我增長(cháng)知識，充滿(mǎn)智慧，給我帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )。我要愛(ài)惜它因為它是我最好的朋友。
我和字的故事作文300字 篇5
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽覍@句話(huà)有很深的感觸。
很久以前，我還是個(gè)不懂事的小孩子，那時(shí)，我只喜歡看一些加有許多圖畫(huà)的小人書(shū)，跟其他小孩子一樣，是一個(gè)很一般的小子，也沒(méi)什么特長(cháng)。慢慢的，我上小學(xué)一年級了，和原來(lái)一樣，我還是喜歡看小人書(shū)，但在老師的引導下，我知道了有數學(xué)這門(mén)課程。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本數學(xué)書(shū)，雖然有很多我看不懂，但我感覺(jué)到了數學(xué)的奇妙。從此，我迷上了數學(xué)，越是難的思考題，我就越是想把它搞懂并做出來(lái)。然后羅老師給我的表?yè)P讓我心里有一種放松和滿(mǎn)足感。我就更加喜歡數學(xué)了。所以到現我都五年級了，但我的數學(xué)一直能保持很好的狀態(tài)。其實(shí)， 我現在最要感激的是老師的贊許和引導，還有那本讓我入迷的書(shū)�，F在，我不只看小人書(shū)，我還迷上的小說(shuō)，科幻等類(lèi)的書(shū)，我深深的明白了莎士比亞的那句話(huà)。
書(shū)籍是了解世界的窗口，讀書(shū)就是為了擁有豐富的知識，書(shū)是讓我們走向成功的道路，所以我愛(ài)書(shū)！
我和字的故事作文300字 篇6
我很愛(ài)看書(shū)，但卻是個(gè)馬大哈，每次看書(shū)都走馬觀(guān)花，不僅沒(méi)學(xué)到什么道理，還鬧出一些大笑話(huà)。
記得有一次，我正在看《蟲(chóng)》這本書(shū)，在書(shū)中，我看到了“帶來(lái)驚喜的巧克力”，想到：巧克力和蟲(chóng)有什么關(guān)系呢？于是，我就帶著(zhù)疑問(wèn)，津津有味地看了起來(lái)：將巧克力隔水加熱融化，然后再把液狀巧克力倒至每個(gè)模具容積的一半，把干燥的蟋蟀或蝗蟲(chóng)加入每個(gè)模具里，最后用巧克力將模具填滿(mǎn)，放置冷卻。品嘗每塊巧克力的驚喜吧！看到這兒，我就想吐，因為巧克力里有蟋蟀和蝗蟲(chóng)，多惡心呀！
正巧，下午媽媽給我買(mǎi)了一盒巧克力，一看到巧克力我就對媽媽說(shuō)：“我再也不吃巧克力啦！”媽媽問(wèn)：“為什么吧呀?你以前不是最?lèi)?ài)吃巧克力的嗎？” “巧克力里有蟋蟀和蝗蟲(chóng)，我有證明！”說(shuō)著(zhù)我把《蟲(chóng)》這本書(shū)翻給媽媽看，媽媽看了之后，哈哈大笑，說(shuō)：“你這個(gè)馬大哈！看書(shū)走馬觀(guān)花，書(shū)上說(shuō)的是可食用的蟋蟀和蝗蟲(chóng)，不是有毒的，而且這是一種特制的昆蟲(chóng)巧克力，不是所有巧克力都有的昆蟲(chóng)的�！耙宦�(tīng)這話(huà),我就閑不住了,抓起巧克力就吃起來(lái).
每當想起這件事,我自己都會(huì )哈哈大笑起來(lái).
我和字的故事作文300字 篇7
說(shuō)起跳棋，我也是略知一二，但和有較多實(shí)戰經(jīng)驗的奶奶相比，我這點(diǎn)“三腳貓”功夫就算不得什么了。
今天，我和奶奶又“開(kāi)戰”了。第一回合，由于經(jīng)驗不足，我被奶奶打得落花流水。第二回合，在媽媽的指導下，局勢稍有轉機，我略勝一步。第三回合，我認真總結前面的經(jīng)驗之后，開(kāi)始獨立作戰。
我和奶奶就像兩個(gè)率兵的將領(lǐng)，根據各自的作戰計劃部署兵力。我先想法動(dòng)用后方的“兵”鋪出來(lái)一條“誘惑路”引誘“敵方”�！皵撤健睆摹罢T惑路”運出兩顆棋子之后，我立即就把路堵掉了。這可把奶奶急壞了，她的“兵”在那條路附近堵塞著(zhù)，卻無(wú)路可走。這正是我要的效果！我乘此機會(huì )用我的“兵”搭橋鋪路，慢慢搶先占領(lǐng)“敵方”陣營(yíng)，最后奶奶以落敗告終。
通過(guò)這次下跳棋，我明白了：下棋也要有們謀略喲！我用“迷魂大法”引開(kāi)奶奶的“兵力”，自己再“暗渡陳倉”，這就是我反敗為勝的關(guān)鍵！
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