竹筍的作文300字四篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的竹筍的作文300字4篇，歡迎大家分享。

竹筍的作文300字 篇1

　　很少有人不愛(ài)吃筍的，因為筍天生味道鮮美，一支鮮嫩的春筍，放在雞湯里自然鮮美無(wú)比，放在咸菜里也還是無(wú)比鮮美，不像有些蔬菜得沾別人的`光，可見(jiàn)筍是有“鮮明個(gè)性”的。

　　筍的個(gè)性還表現在生長(cháng)期“任性”。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，你到竹林里去瞧吧，遍地毛茸茸的筍尖，東一支，西一支，歡快地亂竄，還時(shí)不時(shí)地竄到竹林外面，甚至在行人走動(dòng)的山徑路旁，也會(huì )冒冒失失地裂開(kāi)幾個(gè)口子，探出幾支粗壯的春筍。有時(shí)，竹林后的農家里，孩子也驚喜地叫起來(lái)：“奶奶，床腳下有一只筍吶！”春筍真像小搗蛋，無(wú)所顧忌，一味任性地調皮，不顧前頭埋伏著(zhù)多少危機，有時(shí)甚至倔強地頂起大石塊、舊磨盤(pán)，只管沙沙地往上鉆，只想“瀟灑走一回”。

　　不過(guò)，盡管人們吃掉了數不清的鮮筍，可竹林從來(lái)不會(huì )因此縮小，只會(huì )一年年一圈圈地擴大開(kāi)來(lái)，因為它的兒孫太多了，不信，你去問(wèn)竹園的老農，只怕他會(huì )說(shuō)：“人要不吃筍，那筍可要吃人嘍！”

竹筍的作文300字 篇2

　　今天下午，我和爸爸到公園里的山上去挖竹筍。

　　我們走到山上，眼前出現一片碧綠，小鳥(niǎo)在枝頭上歡唱，好像在告訴人們春姑娘來(lái)了。

　　爸爸告訴我首先我們要能找到筍，然后才有筍挖。找筍時(shí)我們要仔細地在地上查找，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，努力地尋找，突然，我看見(jiàn)地上枯草叢中有一些綠色的小芽，這小芽就像綠頭發(fā)一樣豎著(zhù)，才露出地面一點(diǎn)點(diǎn)，我想：這可能就是筍長(cháng)出來(lái)的頭發(fā)吧，我趕緊用手揪住綠頭發(fā)，怕它溜走，大喊爸爸快來(lái)。爸爸看了看說(shuō)：“文文，你真聰明，這就是筍長(cháng)出來(lái)的筍尖，我們把它挖出來(lái)�！闭f(shuō)干就干，我們從包里拿出必備工具，開(kāi)始挖了起來(lái)。我們先把兩邊的枯草扒天，然后再用小鐵鍬挖土，我對爸爸說(shuō)：“你把筍周?chē)�的土挖松，我把土給挖掉，好嗎？”爸爸很爽快地答應了，爸爸把土弄松，我挖土。

　　哇，筍的根可真深啊，挖到最后實(shí)在不能挖下去的時(shí)候，爸爸找來(lái)一根竹棒，把竹棒插到筍的根部，然后用力一撬，筍就被連根拔起了。就這樣，我們挖了兩根據20厘米長(cháng)的筍，我高興得一蹦三尺高。

　　挖筍可不是件容易的事情，我和爸爸的手上都起了泡，但我們從中體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。

竹筍的作文300字 篇3

　　今天，我和爸爸還有他的一群朋友，上山挖竹筍。說(shuō)是挖竹筍，其實(shí)，只不過(guò)是上山玩一玩罷了。

　　我們剛上山時(shí)，一位老爺爺挖的竹筍就讓我大開(kāi)眼界了。個(gè)個(gè)竹筍都有我上身那么大，而且賣(mài)得也很便宜。在中午開(kāi)飯之前，我和爸爸還有一些叔叔去挖竹筍。我們來(lái)到竹林里，一個(gè)個(gè)竹筍在春雨的沐浴下顯得生機勃勃。每一個(gè)竹筍都大小不同、儀態(tài)萬(wàn)千。后來(lái)，我們挖到了一個(gè)竹筍，雖然不大，但卻可以增強我們的信心。大家挖的也越來(lái)越來(lái)起勁兒了，一個(gè)，兩個(gè)……一個(gè)個(gè)大竹筍誕生在“勞動(dòng)者”的手中。他們都為自己努力的“成果”而高興，我看著(zhù)，也欣喜萬(wàn)分……

　　夜幕降臨，每人抱著(zhù)一個(gè)大竹筍回家。當我吃著(zhù)自己辛辛苦苦挖來(lái)的竹筍的時(shí)候，感到了一種“不一樣”的味道。

竹筍的作文300字 篇4

　　大自然中的許多事物都會(huì )給我們許多啟示。其中竹筍給我的啟示是——堅持不懈、努力向上。

　　星期天的早晨，媽媽和我來(lái)到太太家玩，太太住在山上，正值三月，山上有許多竹筍探出頭來(lái)，我和媽媽就去挖竹筍。山上的竹筍真多��！多得所到之處都能看到嫩嫩的筍尖；山上的竹筍可真嫩啊，嫩得仿佛那是一個(gè)剛出生的小娃娃；竹筍真黃啊，黃得好像一個(gè)個(gè)黃黃的小塔呢！突然我看到一個(gè)黃黃的小尖尖頭，我叫媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽說(shuō)：“那是一個(gè)還沒(méi)完全探出頭的小竹筍�！蔽易呓�一看，原來(lái)一個(gè)有障礙物——一塊石頭，我想過(guò)去幫幫它，突然，我想起了杏林子寫(xiě)的《生命生命》，這篇課文講的是植物、動(dòng)物和人類(lèi)一樣，具有頑強的生命力，在惡劣的環(huán)境下依然能頑強地生長(cháng)。于是，我就靜靜的蹲在旁邊，默默地觀(guān)察著(zhù)石頭下的竹筍。

　　我發(fā)現這株小筍為了沖破石頭的阻力，它的頭歪在了一邊，長(cháng)得粗壯。我十分驚訝，這么嫩的竹筍居然可以在石頭的重壓下生長(cháng)出來(lái)，奮力向上，全憑它的努力和頑強的精神。

　　經(jīng)過(guò)竹筍從地里鉆出頭來(lái)這件事讓我懂得了，做什么事情都要堅持不懈，努力向上。我們的學(xué)習也是如此，只要堅持，什么東西都能學(xué)好。

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